個(gè)人實(shí)習期工作總結三篇

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的個(gè)人實(shí)習期工作總結三篇，歡迎大家分享。

個(gè)人實(shí)習期工作總結三篇1

　　本人自20xx年2月18日正式入職xx公司工程部一個(gè)月以來(lái)，在公司及部門(mén)領(lǐng)導的正確指導下和工程部老員工的熱心幫助中，我按照公司制定的新員工實(shí)習內容和階段目標，一點(diǎn)一滴、一件一項的進(jìn)行學(xué)習和了解。通過(guò)學(xué)習和了解，有著(zhù)很多的、很好的進(jìn)步與變化，為了得到更多的指導和培養，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)與實(shí)際動(dòng)手能力。為此，從四個(gè)方面(1、實(shí)習內容;2、實(shí)習效果;3、不足之處;4、努力方向)對我一個(gè)月以來(lái)的實(shí)習工作進(jìn)行認真回顧總結、定期定向報告，請公司領(lǐng)導及部門(mén)領(lǐng)導檢查指導!

　　第一個(gè)方面：實(shí)習內容

　　入職工程部一個(gè)月以來(lái)，在公司及部門(mén)領(lǐng)導的正確指導下和工程部老員工的熱心幫助中，我主要進(jìn)行了六項工作：

　　1、了解公司的發(fā)展歷程和學(xué)習公司的企業(yè)文化;

　　2、學(xué)習工程部職能規范和具體要求;

　　3、在xx的帶領(lǐng)下去公司加工廠(chǎng)參觀(guān)學(xué)習、并現場(chǎng)對接兩相流機組;

　　4、在xx的帶領(lǐng)下去xx一居民小區，現場(chǎng)了解采暖系統的整體概況和運行特點(diǎn);

　　5、通過(guò)資料學(xué)習了解公司主導產(chǎn)品的結構用途和工作原理;

　　6、學(xué)習了解可行性方案的'基本模式和擬定方法;

　　第二個(gè)方面：實(shí)習效果

　　通過(guò)一個(gè)月以來(lái)學(xué)習了解和請教交流，我的實(shí)習效果是很明顯的。已經(jīng)具備了基本性的、基礎性的、常識性的能力素質(zhì)�？傮w來(lái)講，有六個(gè)方面的成效;

　　1、能夠友好和諧的與公司領(lǐng)導及工程部成員進(jìn)行溝通交流，建立了良好的上下級關(guān)系與同事關(guān)系，為下一步的工作奠定了良好的人脈基礎;

　　2、對公司的發(fā)展歷程和公司文化有了進(jìn)一步的認識和理解，為下一步的工作指明方向;

　　3、對公司的主導產(chǎn)品有了全面的了解，掌握了產(chǎn)品的分類(lèi)、用途、性能及其主要技術(shù)參數;

　　4、基本掌握了工程部的職能、制度、規范、流程、標準、時(shí)限，為下一步的工作奠定了一些業(yè)務(wù)基礎;

　　5、基本掌握了現場(chǎng)勘查、數據采集、設備選型、方案擬定、備貨發(fā)貨、安裝調試、竣工驗收等相關(guān)工作的具體內容;

　　6、對新能源管理理念和管理模式有了一定的認識;

　　第三個(gè)方面：不足之處

　　在工程部實(shí)習一個(gè)月來(lái)，雖然在各方面都有很大進(jìn)步和明顯成效，但是與老員工相比較、距優(yōu)秀員工標準還有很多的、很大的不足和差距。主要的表現在兩個(gè)方面：

　　1、方案的擬定和制作不夠熟練、沒(méi)有創(chuàng )意;

　　2、沒(méi)有現場(chǎng)安裝調試經(jīng)歷，沒(méi)有故障分析排除經(jīng)驗;

　　第四個(gè)方面：努力方向

　　工程部是公司的重要部門(mén)之一，也是公司“創(chuàng )和諧團隊、建滿(mǎn)意企業(yè)”的形象代言人和具體實(shí)施人。我作為工程部一名新入職的員工，需要學(xué)習了解和掌握運用的知識、常識還有很多很多，還需要一些必要的過(guò)程，否則是很難勝任本職發(fā)揮作用。為了盡快掌握工程部的職能規范和標準要求，下一步我準備從以下三個(gè)方向的進(jìn)行努力。

　　1、虛心請教，了解和掌握各類(lèi)機組、機型方案、全案的擬定;

　　2、利用安裝、調試、售后的機會(huì )不斷提高自己的實(shí)戰能力;

　　3、積極參與能源管理模式的討論和研究;

　　以上是我入職xx工程部一個(gè)月以來(lái)的實(shí)習工作總結，不足之處，請公司領(lǐng)導及部門(mén)領(lǐng)導批評指導，我表示虛心接受，并堅決校正。

個(gè)人實(shí)習期工作總結三篇2

　　半年的實(shí)習班主任，讓我對班主任工作有了比較深刻的認識，深深地明白：做一個(gè)好的班主任真不簡(jiǎn)單。實(shí)習期間，雖然充滿(mǎn)忙碌與艱辛，但卻學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，提高了班主任工作技能。只有不斷總結，才能不斷地進(jìn)步，下面和大家分享一下實(shí)習期間擔任實(shí)習班主任的工作狀況以及感受。

　　一、了解學(xué)生、交流溝通

　　作為一個(gè)班主任，必須要了解班上的每一個(gè)學(xué)生，才能更好地管理班級。在見(jiàn)習的最初，我透過(guò)找班主任了解狀況，參加所任班的班會(huì )活動(dòng)，找學(xué)生個(gè)別談心，悉心觀(guān)察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本狀況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習現狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。同時(shí)，還透過(guò)批改周記、作文并利用自習、早讀、聽(tīng)課時(shí)間，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征。

　　二、作好計劃、繁而不亂

　　我利用教學(xué)空隙，根據自己了解到的狀況和班主任的推薦，制定了詳盡的工作計劃。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃，跟著(zhù)感覺(jué)走，就會(huì )使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的`工作就會(huì )顯得更凌亂，以致工作難以開(kāi)展，不能到達預期的目標，而且還可能出現一些不可預測的問(wèn)題。因此，開(kāi)展班主任工作，必須要先作好計劃。確實(shí)，這份詳盡的計劃對我的實(shí)習工作有很大的指導作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來(lái)也順手有勁多。

　　三、為人師表、樹(shù)立威信

　　班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。俗話(huà)說(shuō)："身教重于言教。"無(wú)論在穿著(zhù)打扮方面，還是在言行方面;無(wú)論是在教學(xué)潛力方面，還是在個(gè)人修養方面都要以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有加強師德修養，成為學(xué)生為人的楷模，才能樹(shù)立起學(xué)生對自己的威信。

　　四、建設好班干隊伍、樹(shù)立良好班風(fēng)

　　要做好學(xué)生各方面的工作，單憑班主任是絕對做不好的，而就應構成以班團干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部在班級中是各項活動(dòng)的組織者和倡導者。我一到初三六班，就著(zhù)手了解班委狀況，組織班干會(huì )議，明確他們的職務(wù)，對他們提出了自己的要求，并表示了對他們的關(guān)心與信任。在其他同學(xué)面前，我幫忙他們樹(shù)立班干的威信，讓全班同學(xué)都聽(tīng)從班干的指揮，使班干的工作順利開(kāi)展。

　　五、尊重學(xué)生、貴在坦誠

　　班主任就應是學(xué)生人格和自尊的保護者。班主任要致力于創(chuàng )設一種師生相互尊重、理解、友愛(ài)的氛圍，把保護和尊重學(xué)生的人格與自尊心作為班級管理的重要原則。

　　尊重學(xué)生的情感與尊重學(xué)生的人格與自尊，同樣重要。情感是行為的動(dòng)力，學(xué)生在校的一切活動(dòng)都與他的情感體驗密切相關(guān)。學(xué)生只有在健康良好的情感狀態(tài)下，才能安心理解教育。班主任就應把與學(xué)生建立良好關(guān)系作為重要的工作目標。在工作中，我對學(xué)生盡量多理解、多寬容、多尊重、多支持與多幫忙;主動(dòng)幫忙學(xué)生克服各種情感危機，培養學(xué)生情感表達與自我調控潛力，使每個(gè)學(xué)生的情感都能得到應有的尊重與健全的發(fā)展。

　　尊重學(xué)生的自主性和個(gè)別差異也很重要。讓他們發(fā)揮各自的長(cháng)處，培養他們自主、獨創(chuàng )的意識。

　　實(shí)習班主任工作雖然短暫，但讓我明白了班主任工作的重要性以及艱巨性。它是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。它既有規律可循，又無(wú)一成不變的模式。而做班主任更重要的要具有愛(ài)心、耐心、細心。在以后的日子里，我將繼續鉆研學(xué)習，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。

個(gè)人實(shí)習期工作總結三篇3

　　該怎么來(lái)形容我在這段實(shí)習期里度過(guò)的日子呢?大概就是嘗遍酸甜苦辣，任然還對這份工作和生活充滿(mǎn)了熱烈的向往和期待。這段實(shí)習期給我帶來(lái)的不僅僅只是一份實(shí)習工作的體驗，更多的還有對現實(shí)生活的理解和接納，還有對我未來(lái)發(fā)展道路的思索和確定。雖然現在我的實(shí)習期已經(jīng)結束了，但是我未來(lái)發(fā)展的道路才剛剛開(kāi)始，我任然會(huì )抱著(zhù)我最初的一顆心來(lái)堅定的`走下去。

　　在實(shí)習期里，我作為公司里的一名會(huì )計實(shí)習生，我敬職敬業(yè)的對待著(zhù)我工作的每一天，不遲到不早退，加班學(xué)習;不矯情不造作，安安分分的做著(zhù)自己的本職工作;主動(dòng)團結同事，營(yíng)造和諧的辦公氣氛;領(lǐng)導交代下來(lái)的事情，每一件都用心的去完成，從沒(méi)有抱怨。

　　其實(shí)在我讀大學(xué)的時(shí)候，我根本還不知道我能為了一份工作能做到這種程度。在大學(xué)里，我每天都是睡到九十點(diǎn)，因為我既愛(ài)賴(lài)床，又愛(ài)睡懶覺(jué)，并且還有嚴重的拖延癥。干什么事情都是拖拖拉拉的，上課不是遲到就是踩點(diǎn)，下課也總是拖到最后一個(gè)才離開(kāi)教室，就連交作業(yè)也是最后一個(gè)才交。為了這件事情，我的指導老師和同學(xué)們都沒(méi)少說(shuō)過(guò)我。但是我一直都改正不過(guò)來(lái)，并且還樂(lè )此不疲。直到到了我實(shí)習崗位的時(shí)候，我才意識到自己拖延的這個(gè)毛病不能夠再繼續犯下去了。因為公司不比學(xué)校，我只要稍微犯了一點(diǎn)錯，我可能就要付出我難以承受的代價(jià)。并且我也是十分熱愛(ài)和珍惜這份職業(yè)，所以我不想因為我自己的一些過(guò)錯，而失去掉留在公司里繼續工作的機會(huì )。

　　于是，在來(lái)到公司實(shí)習的第一天，我就為自己之后每一天的工作設定了十幾個(gè)鬧鐘，早上起床三個(gè)，晚上睡覺(jué)三個(gè)，到了時(shí)間點(diǎn)完成任務(wù)的有七八個(gè)。就這樣，在我的自我監督和嚴格要求下，我慢慢的把自己多年的拖延癥給治好了。剛實(shí)習的前一段時(shí)間，領(lǐng)導還經(jīng)常因為我做事太過(guò)拖拉，沒(méi)有效率這一點(diǎn)總是來(lái)批評我，但是到了后來(lái)，他看到了我的努力和改正，也就開(kāi)始慢慢表?yè)P我了。

　　雖然，在這個(gè)歷練的過(guò)程中，很是痛苦和煎熬，但是最后的結果卻能給我帶來(lái)了無(wú)限的好處，這就是值得的。即便是充滿(mǎn)了酸甜苦辣的實(shí)習期，也是萬(wàn)分精彩的。

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