教師思想個(gè)人總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如我們來(lái)制定一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?以下是小編精心整理的教師思想個(gè)人總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師思想個(gè)人總結1
時(shí)間過(guò)得真快,來(lái)到xx初級中學(xué)已經(jīng)一年了,我在自己的崗位上也走過(guò)了一個(gè)春秋。這一年對我而言是非同尋常的一年,在這里這一年我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )而有意義;這一年在這里我有一位剛走出校門(mén)的大學(xué)畢業(yè)生轉變?yōu)橐晃怀踔械挠⒄Z(yǔ)老師;在這里這一年我有一開(kāi)始的茫然不知所措轉變?yōu)楝F在的一名合格的教師兼班主任。為了更好的做好今后的工作,總結經(jīng)驗教訓,現將20xx-20xx度的工作、學(xué)習情況總結如下:
一、實(shí)德方面:加強修養,塑造師德
從小的我的理想就是當一名教師,因此我深深地愛(ài)著(zhù)我的工作,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。樹(shù)立良好形象,形成良好的師德,思想端正,團結同志,關(guān)心學(xué)生,嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,嚴格要求自己,不遲到,不早退,勤奮工作,精益求精。
二、教學(xué)方面
我深知,責任心對于每一個(gè)人的工作尤為重要,所以我時(shí)刻提醒著(zhù)自己關(guān)于這一點(diǎn)。本人自始至終以嚴謹認真的態(tài)度治學(xué),勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真備課、上課,及時(shí)做好總結、反思,多聽(tīng)課,多向其他教師請教、學(xué)習,同時(shí),在工作中常常得到年級組長(cháng)、教研組長(cháng)及其他同事的指導和幫助,是我從毫無(wú)經(jīng)驗轉變?yōu)槟芑菊痉講臺。
三、德育方面
在本學(xué)期的第二學(xué)期,我有幸擔任xx班的.班主任,這對我而言毫無(wú)疑問(wèn)又是一個(gè)新的挑戰。接班后,我深入班級,了解班級狀況,在此基礎上,我狠抓班級常規工作,對學(xué)生嚴中有愛(ài)。堅持每天xx到班,督促學(xué)生晨讀,每天堅持帶學(xué)生出操,監督學(xué)生打掃衛生,常常教育學(xué)生要樹(shù)立明確的學(xué)習目標,并要向這個(gè)目標努力奮斗。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作,我們班的學(xué)生在學(xué)習、紀律、衛生等各方面去得了一定的進(jìn)步。
在今后的工作中,我要做的、要去學(xué)習的還有很多,我將繼續努力,爭取做一名優(yōu)秀的、問(wèn)心無(wú)愧的教師,為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師思想個(gè)人總結2
時(shí)光荏苒,轉眼間,一學(xué)期的工作即將結束,現將本學(xué)期的工作總結如下:我在教學(xué)工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。
一、堅持認真備課。
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)反思,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。
二、努力增強上課技能。
在平時(shí)教學(xué)中,我努力提高教育教學(xué)技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、取長(cháng)補短。
在教學(xué)中,我經(jīng)常與同事交流,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的'不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
四、模塊研究。
立足學(xué)校的現狀和學(xué)生的實(shí)際,針對歷史學(xué)科的特點(diǎn),進(jìn)行了模塊教學(xué)的研究,初步取得了成效。
五、完善測試,進(jìn)行歷史學(xué)科綜合測評。
每節課都有小測驗,引用多元評價(jià)體系,鼓勵競爭,不以一次考試論成敗,重視平時(shí)成績(jì)。進(jìn)行期末模擬測試,為期末取的好成績(jì)奠定基礎。
在其他活動(dòng)中,我克服家里孩子小、老人身體不好的困難,積極參與學(xué)校的每一項活動(dòng)。運動(dòng)會(huì )、清冰雪、聯(lián)歡會(huì )都有我忙碌的身影。
誠然,本學(xué)期我還有很多工作沒(méi)有做到盡善盡美,但我會(huì )更加努力,爭取在下一個(gè)學(xué)期,能有所突破。
教師思想個(gè)人總結3
本學(xué)期,為了能更好地完成教學(xué)任務(wù),達到教學(xué)目的,我努力培養學(xué)生有理解、有表情地歌唱和感受音樂(lè )的能力。通過(guò)音樂(lè )的藝術(shù)形象,培養學(xué)生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展,F將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。
一、基本情況概述:
堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究、去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )和表現音樂(lè )。
二、教學(xué)探究與取得的成績(jì):
1、教學(xué)中,在認真備課的基礎上,運用范唱,跟唱錄音,表演唱等方式用音樂(lè )藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。
2、在唱歌教學(xué)中,一方面引導學(xué)生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰地咬字、吐詞;另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準和節奏的.基礎上提高對音樂(lè )形象的理解能力。
3、在教唱一首新歌時(shí),為了使學(xué)生能達到學(xué)會(huì )全歌,利用示范教學(xué)法。都是先將歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂(lè )程度的提高,利于復雜歌曲的學(xué)習,培養學(xué)生以后自學(xué)的能力。
4、在今年縣教育局舉辦的“六一”文藝匯演比賽中,我指導的四年級四名女生以小組唱的形式演唱歌曲《小紙船的夢(mèng)》,榮獲了聲樂(lè )組一等獎。
三、采取的方法和措施:
1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣。
2、課堂教學(xué)保質(zhì)保量。
四、不足及今后努力的方向:
本學(xué)期的音樂(lè )課,學(xué)生的樂(lè )理基礎知識差,加之學(xué)校音樂(lè )器材少,設備不足,不能全面實(shí)踐,導致部分學(xué)生學(xué)習興趣不太濃厚。今后還要加強樂(lè )理知識的訓練,提高學(xué)生的音樂(lè )藝術(shù)能力、欣賞能力、表演能力、陶冶高尚的情操。
教師思想個(gè)人總結4
能有幸成為xx一中小學(xué)部的一名骨干教師,為了不辜負領(lǐng)導的期望和同事的信任,我勵精圖治,拼搏進(jìn)取,力爭獲得自我提高和模范帶動(dòng)雙豐收。下面將工作情況總如下:
一、加強學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)
要想成為一名合格的骨干教師必須具備豐富的知識和過(guò)硬的素質(zhì),這樣才能擔當起教學(xué)、教研等各種重任。這學(xué)年我堅持業(yè)務(wù)學(xué)習和理論學(xué)習并重,業(yè)務(wù)上向名家學(xué)習、向同事學(xué)習,學(xué)習他們先進(jìn)的經(jīng)驗,學(xué)習他們成功的.教學(xué)思路和教學(xué)模式;理論上向書(shū)本學(xué)習,我網(wǎng)絡(luò )讀書(shū),學(xué)習了xx老師的《xx哪有那么難》,獲得了許多關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習及成長(cháng)的經(jīng)驗,大所裨益。為了保證學(xué)習的質(zhì)量,我堅持每天學(xué)習時(shí)間不少于2小時(shí),并及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
二、工作與積累并重,探索與交流同行
在日常的教學(xué)教研工作中,我及時(shí)地把工作中的心得體會(huì ),教訓,困惑等寫(xiě)成教學(xué)隨筆、教學(xué)案例,并連同讀書(shū)感悟一起寫(xiě)在自己的博客上,以實(shí)現經(jīng)驗資源的交流和共享。在教學(xué)之余,我還積極撰寫(xiě)論文,并向《xx教育》等教育刊投稿,據悉我向《xx教育》投的稿件已被選用。
三、發(fā)揮模范到頭作用,引領(lǐng)大家共同進(jìn)步
為了探索新的作文教學(xué)模式。我攜手三級部的語(yǔ)文教師參加了隨筆化作文教學(xué)改革。為了更好的實(shí)施這項改革,我為三級部制訂了寫(xiě)作教學(xué)計劃及與之相配套的閱讀教學(xué)計劃和背誦教學(xué)計劃。從教學(xué)設計,課堂實(shí)施,作文評改等方面我們按著(zhù)計劃要求精心研究,科學(xué)操作,認真總結,取得了可喜的研究成果,不但課堂作文教學(xué)煥發(fā)了新的生命,學(xué)生的寫(xiě)作水平實(shí)現了質(zhì)的飛躍,而且在師生的共同努力下。我們成功的編輯了三級部的教改成果——《xx隨筆集》。
四、支持學(xué)校的發(fā)展,維護學(xué)校的形象
作為一名骨干教師,要具有大局意識,除日常教學(xué)之外,我還力所能及的做一些有利于揚學(xué)校正氣,樹(shù)學(xué)校形象的的事情。我經(jīng)常在xx網(wǎng)的教育論壇版塊中的教學(xué)交流、德育工作及學(xué)校管理欄目中發(fā)帖、跟帖,為學(xué)校的各項工作助威、喝彩。我還積極參加了全區的隨筆化作文教學(xué)改革論壇,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
骨干教師之路辛苦而幸福,我堅信只要堅定目標,有信心,肯付出,這條路會(huì )越走越寬,越走越光明。
教師思想個(gè)人總結5
一學(xué)期來(lái),本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任,下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì ):
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
一、課前準備:備好課。
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
二、課堂上的情況。
1、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的'心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻自己的力量。
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