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副高職稱(chēng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結（通用14篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？以下是小編收集整理的副高職稱(chēng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結，希望能夠幫助到大家。
副高職稱(chēng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 1
本人于20xx年1月從xx醫院調入xx工作至今，于20xx年9月聘任為主治醫師�，F將聘任以后工作總結如下:
一、認真學(xué)習基礎知識，不斷吸取新知識、新技術(shù)。熟練掌握中醫藥基礎理論、臨床醫學(xué)理論、臨床技術(shù)理論和相關(guān)理論知識。被聘任為主治醫師以后，我知道這并不是我事業(yè)的終點(diǎn)，我深知成為一名合格的中醫主治醫師所需的知識和素質(zhì)。一方面我重新學(xué)習中醫基礎知識，重點(diǎn)對消化系疾病的基礎理論及古代文獻進(jìn)行學(xué)習，另一方面我結合現代醫學(xué)對消化專(zhuān)業(yè)疾病的診斷、治療常規標準和相關(guān)法律、法規得以充分掌握。我不但在工作上自我學(xué)習，還結合專(zhuān)業(yè)期刊訂閱、外出學(xué)習等機會(huì )，了解本專(zhuān)業(yè)國內外現狀及發(fā)展趨勢、不斷吸收新理論、新知識、新技術(shù)并用于醫療實(shí)踐。
二、從事中醫內科工作經(jīng)歷情況。一切以病人為中心。我于20xx年7月參加工作以來(lái)，一直在臨床一線(xiàn)工作。晉升主治醫師以后仍然參與科室一線(xiàn)值班。每年在臨床工作的時(shí)間都在40周以上，平均每月參加臨床工作20天。每天都參與收治病人、查房等日常臨床醫療工作。并帶領(lǐng)科室人員每天查房，組織科室內疑難病例、急危重癥病例的討論。
三、從事本專(zhuān)業(yè)工作的能力情況。參加工作以來(lái)，一直從事中醫科臨床工作，參加一線(xiàn)值班，工作中，能堅持做到以病人為中心，不間斷地對病人進(jìn)行各種類(lèi)型的隨訪(fǎng)，指導病人進(jìn)行相關(guān)疾病(如高血壓病、糖尿病、冠心病、各種消化呼吸系統疾病)的二級預防。在臨床工作中熱情地對待每一位病人，急病人所急，想病人所想，從不推諉病人，盡職盡責做到首診負責工作。
在中醫科的工作中，對中醫科多種常見(jiàn)病、疑難疾病及急危重癥的`診治(如胃炎、肝炎后肝硬化、慢性乙型病毒性肝炎、慢性腹瀉等)能熟練處理并積累了豐富的臨床經(jīng)驗。多年的臨床工作，使我對中醫內科常見(jiàn)病及危重、急癥、疑難病能夠獨立進(jìn)行院內會(huì )診，并主持科內疑難危重病案討論。每年約能診治病人3000余人次。
(一)肝病科專(zhuān)科門(mén)診
從20xx年5月起至今一直堅持每周出半天肝病專(zhuān)科門(mén)診，每次可完成15人次門(mén)診工作。
(二)對于本專(zhuān)業(yè)的臨床操作技能，如腹腔穿刺、胸腔穿刺、骨髓穿刺活檢等技術(shù)都能熟練操作。能夠熟練的處理急性上消化道大出血、肝性腦病、急性重癥胰腺炎、腹部手術(shù)術(shù)后并發(fā)腸梗阻、膽囊術(shù)后綜合癥、中毒等疑難、危急重癥。
四、承擔技術(shù)工作及工作量情況--實(shí)踐與理論相結合。聘任為主治醫師后，我不斷的學(xué)習，并不斷的把新知識、新技術(shù)運用于臨床。每個(gè)工作日均在臨床一線(xiàn)上工作，并堅持上專(zhuān)科門(mén)診。每年平均親自診治住院病人260余人次，門(mén)診病人3000余人次，并承擔醫院內中醫科專(zhuān)業(yè)會(huì )診，每年平均會(huì )診140人次，參加醫院內全院多科會(huì )診每年20余次。
五、培養人才能力情況--悉心指導、身體力行。每個(gè)工作日我都帶領(lǐng)我的科室人員進(jìn)行查房，對于每一個(gè)新病人都要全面重新詢(xún)問(wèn)病史、體格檢查、指導完善輔助檢查。針對診斷提出中醫診斷、西醫診斷依據，闡述中醫診療辨證思路，用藥特點(diǎn)等。主持科室內病歷討論。每年帶教實(shí)習生10余名，帶教新入醫院住院醫師2-3名。平均每年為下級醫師和進(jìn)修醫師授課10次。
六、科研能力和發(fā)表論文情況--總結經(jīng)驗，開(kāi)展科學(xué)研究。雖然我一直在臨床一線(xiàn)工作，但我仍不斷從實(shí)踐中總結經(jīng)驗，掌握中醫藥科研選題、課題設計及研究方法，結合臨床實(shí)踐提出課題，開(kāi)展科研工作并進(jìn)行課題總結。并于20xx年開(kāi)始參與我院省級科研項目“全球第四輪中英艾滋病項目”的研究，于20xx年6月完美結題。先后發(fā)表文章3篇�！肚逍酿B胃湯治療慢性萎縮性胃炎60例療效觀(guān)察》發(fā)表在《中國保健營(yíng)養雜志》20xx年第9期，《開(kāi)郁消脹湯加味治療特發(fā)性水腫40例臨床觀(guān)察》和《黃芪桂枝五物湯治療末梢神經(jīng)炎療效觀(guān)察》分別發(fā)表在《民間醫藥》20xx年第7期上和20xx年第2期(下)。均受到專(zhuān)家的好評。
綜上所述，本人從學(xué)識水平、業(yè)務(wù)技能、主要工作成績(jì)等方面已經(jīng)具備了晉升副主任醫師資格，評聘后，本人將認真履行職責，努力做好各項工作，為衛生事業(yè)貢獻畢生力量!
副高職稱(chēng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 2
本人于xx年畢業(yè)于自貢衛校，在自貢市第三人民醫院參加工作22年。20xx年取得主管護師職稱(chēng)資格，并于20xx年被自貢市第三人民醫院聘為主管護師。工作和任職以來(lái)，遵紀守法，堅持四項基本原則，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德，全心全意為病人服務(wù)，勤勤懇懇，無(wú)私奉獻，把自己的精力奉獻給醫學(xué)護理事業(yè)。積極參與新技術(shù)在醫院的推廣和應用，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，深受患者的好評，現將任職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作匯報如下：
一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)：
本人在泌尿外科、骨科、腦外科、神經(jīng)內科、胸外科、燒傷科、重癥監護室、急診科工作過(guò)，具有較強的業(yè)務(wù)工作能力、處理危重病人的能力及急救工作能力，熟練掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現、治療原則，掌握常用的'急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械，如：呼吸機、心電監護儀、除顫儀、心電圖機、吸痰器、洗胃機的性能、使用方法，熟練掌握心肺復蘇、呼吸氣囊急救技術(shù)，能夠解決護理工作中的疑難問(wèn)題，指導參與危重病人的搶救及護理，積極扶持青年護理人員成長(cháng)，毫不保留，并且在工作中把自己所學(xué)的理論知識應用于臨床實(shí)踐，積累經(jīng)驗，剖析不足，不斷升華自己的理論水平，促進(jìn)以后的工作。
二、學(xué)習和培養：
工作中不斷學(xué)習管理及專(zhuān)業(yè)知識。 20xx年—20xx年完成四川大學(xué)自考護理本科學(xué)業(yè)；20xx年參加在峨眉舉辦的第十一屆急診專(zhuān)委會(huì )；20xx年參加在成都舉辦的第十一屆急診專(zhuān)委會(huì )。
三、新業(yè)務(wù)新技術(shù)：
20xx-20xx年和護理部李玲主任一起在醫院ICU開(kāi)展了鼻導管深部吸痰的作用、兩種人工氣道氣囊管理的臨床效果觀(guān)察兩項新技術(shù)。主管護師任職期間共撰寫(xiě)并在省級和國家級刊物上發(fā)表護理論文4篇。
四、管理工作：
分別在20xx年10月—20xx年6月在icu，20xx年6月—20xx年10月在神經(jīng)內外、胸外、燒傷綜合科室，20xx年10月至今在急診科擔任護士長(cháng)工作。20xx年被評為醫院優(yōu)秀護士長(cháng)。在擔任護士長(cháng)期間帶領(lǐng)了一只只團結協(xié)助，積極向上，思想穩定的護理隊伍；抓好科室安全，科室無(wú)投訴、糾紛及差錯事故發(fā)生；狠抓科室護理質(zhì)量和三基培訓工作，科室護理工作質(zhì)量及護理人員的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高；本著(zhù)以病人為中心，醫療護理質(zhì)量為核心的宗旨，做好科室與各相關(guān)部門(mén)的協(xié)調工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)部門(mén)、上級領(lǐng)導部門(mén)溝通解決，以確保工作質(zhì)量和安全；認真領(lǐng)會(huì )貫徹醫院及領(lǐng)導工作方針及政策，以改革求發(fā)展，做到上情下達、下情上傳，配合領(lǐng)導完成各項目標任務(wù)；做好院前急救及網(wǎng)絡(luò )醫生的聯(lián)系工作，出診工作得到網(wǎng)絡(luò )醫院醫生的認可及好評；加強急救設備、物資、藥品管理，確保院前急救工作的圓滿(mǎn)完成；加強突發(fā)公共衛生事件管理，每年組織突發(fā)公共衛生事件應急演練2—3次，急診科擔任護士長(cháng)兩年來(lái)，主持處理突發(fā)公共衛生事件41起；認真進(jìn)行科室成本分析，做好科室增收節支工作；關(guān)心下屬，了解科室工作人員思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與下屬私下交流，進(jìn)行思想開(kāi)導和工作指導；能夠做到有條不紊、忙而不亂，
合理安排護理人員，帶領(lǐng)護理隊伍加班加點(diǎn)，從容應付繁忙的護理工作。在工作中磨練了遇事沉穩的性格，具備快速敏銳的思維能力、應變能力和組織協(xié)調能力，能夠處理各種矛盾，做好各項管理工作。由于自己工作的努力和付出，贏(yíng)得了病人的贊揚以及領(lǐng)導和同志們的好評。
工作中有成績(jì)，也存在不足�？紤]問(wèn)題還不夠全面，科室細節管理還不足，我會(huì )針對自己的不足認真疏理予以改進(jìn)，做好一名合格的護理工作者和護理管理者，各位領(lǐng)導及同事予以監督，多多指導。
副高職稱(chēng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 3
xx，女，xx歲，主管護師，xx年從單縣衛校畢業(yè)，分配到單縣黃崗中心衛生院工作，一直在外科室從事外科護理工作，通過(guò)幾年的工作實(shí)踐，深感自己知識不足，于20xx年至20xx年參加自學(xué)考試，分別取得了山東大學(xué)護理學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)和濰坊醫學(xué)院護理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)。
于20xx年，通過(guò)國家衛生系統統一考試，取得了“主管護師資格”被單縣黃崗中心衛生院聘為“主管護師”，由于不斷更新自己的觀(guān)念和技術(shù)，工作取得了一定的成績(jì)，20xx年被本院干群推薦為科主任。
本人能堅持黨的基本原則，擁護共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，維護集體利益，尊敬師長(cháng)，團結同行。工作上堅持崗位責任制，以病人為中心，以保障群眾利益為出發(fā)點(diǎn)，以解除疾苦為目的，堅持理論學(xué)習更新知識觀(guān)念，提高技術(shù)水平，用良好的醫德、過(guò)硬的技術(shù)贏(yíng)得了病人的信賴(lài)。
通過(guò)自己不懈努力，20xx年、20xx年、20xx年連續三年被單縣人事局、單縣衛生局、社會(huì )保障局和單縣人力資源評為衛生系統先進(jìn)個(gè)人。
在臨床護理中，認真履行主管護師的崗位職責，嚴格執行各項護理規章制度和技術(shù)操作規程，業(yè)務(wù)護理技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)能力較強。特別是擔任門(mén)診手術(shù)室、換藥室護士長(cháng)工作期間，能夠以身作則，善于總結，加強新知識、新業(yè)務(wù)的學(xué)習，并把積累的工作經(jīng)驗應用到臨床護理工作中去。在完成本科室工作的同時(shí)，利用業(yè)余休息時(shí)間，把從事外科門(mén)診手術(shù)室管理工作中積累的工作經(jīng)驗，寫(xiě)成論文：
�。�1）混合液紗條用于深部傷口換藥的療效觀(guān)察，
�。�2）碘伏預防留置尿管并發(fā)尿路感染的護理觀(guān)察。在減輕病人痛苦的同時(shí)，也給醫院帶來(lái)了可觀(guān)的經(jīng)濟效益。
申報“護理學(xué)副高級任職資格”理由為：
1、專(zhuān)業(yè)畢業(yè)25年，中級職稱(chēng)達11年；
2、通過(guò)自學(xué)已達到副高級水平，能完成急危重癥的護理；
3、工作中吃苦耐勞、扎實(shí)肯干、遵紀守法、關(guān)心體貼病人，有一定的'管理和組織能力；
4、在年度考核中，連續三年被評為衛生系統先進(jìn)個(gè)人；
5、分別在《中國當代醫藥》、《中國醫藥指南》、《醫藥信息》雜志中發(fā)表論文共3篇；
6、在中華人民共和國國家知識產(chǎn)權局專(zhuān)利局發(fā)明專(zhuān)利兩個(gè)。
在任職以來(lái)，很好的履行了主管護師的崗位職責，并在以后的工作中不斷進(jìn)步，更好的為廣大患者服務(wù)。
副高職稱(chēng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 4
我叫xx，20xx年8月參加工作，20xx年8月被評為小學(xué)一級教師，從事教育工作10年。這10年來(lái)，我一直工作在偏遠農村，扎根在最基層。我深知農村教師的艱苦和重要，因此我以校為家，關(guān)心集體，響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，注重法律法規的學(xué)習；配合其他教師搞好教研教改活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，提高自己的業(yè)務(wù)水平；每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤；服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽�，F把任職以來(lái)工作總結如下：
一、思想認識
我堅信共產(chǎn)主義事業(yè)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放，堅持以鄧小平理論為準則，堅決擁護黨的方針政策。堅持學(xué)校每周的政治學(xué)習，并注意做好筆記，自覺(jué)閱讀黨報、黨刊，時(shí)刻接受黨的先進(jìn)理論知識。把學(xué)習教育類(lèi)的法律法規始終放在心上，依法執教。熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表。通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng)，為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。結合德育課，對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生健康的心理；創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習；在培養學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。通過(guò)識字練習，寫(xiě)話(huà)練習，計算練習，應用練習等培養學(xué)生認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導。有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”�！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì )”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì )”都是使學(xué)生掌握基礎知識的基本技能。課后輔導工作也是教學(xué)的重要一環(huán)。由于農村家庭的家長(cháng)大多文化素質(zhì)偏低，對學(xué)生的家庭輔導不及時(shí)，甚至是零。所以造成部分學(xué)生在學(xué)習上缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生托欠交作業(yè)。針對這種問(wèn)題，我就對學(xué)生進(jìn)行養成教育、感恩教育、理想教育、學(xué)法教育、讓他們樹(shù)立學(xué)習的信心；還在課堂上有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P和鼓勵。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到學(xué)習的成功感，樹(shù)立起學(xué)習的信心，也就愛(ài)學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。在學(xué)困生的問(wèn)題上，我大下功夫，我對學(xué)困生傾注了更多的關(guān)愛(ài)和耐心。悉心輔導，諄諄善誘，盡力給他們創(chuàng )造展示的機會(huì )，鼓勵他們要有信心和勇氣。采取“一幫一”、“眾幫一”等措施，轉化他們思想的困境，轉化他們方法的困境，給學(xué)困生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍，讓他們融入積極向上的集體學(xué)習環(huán)境中。
教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。愛(ài)在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能，而且要培養他們善于觀(guān)察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì )生活、感悟生活。
三、班主任工作
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育，也規范了學(xué)生在各種場(chǎng)合的言談舉止，使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在對學(xué)生的管理教育過(guò)程中，規章制度的強管強約固然重要，但情感教育在班級管理中也能收到意想不到的效果。教育領(lǐng)域中的情感教育，是對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育、加強道德情操教育的重要內容。因此我經(jīng)常把自己的情感通過(guò)言語(yǔ)、表情、動(dòng)作等傳遞給學(xué)生，注意挖掘學(xué)生自身的美，激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、賞美、贊美的情感。愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，并滲透到班級管理中，使學(xué)生有一種安全感、信任感，搭起感情的橋梁。這樣就撥動(dòng)了學(xué)生的心弦，引起了他們內心世界的共鳴，激發(fā)他們建立共同的目標，從而達到了班級管理預期的目的。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的又一項重要內容。這幾年來(lái)，與家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作也做了不少。我主動(dòng)與家長(cháng)通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習與生活情況，也向家長(cháng)匯報其子女在校的情況，爭取與家長(cháng)的教育思想達成一致。當家長(cháng)對我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè )意接受，并且調換角色站在家長(cháng)的角度去考慮問(wèn)題。結果表明，這樣的教育效果也比較明顯。
四、紀律方面
我嚴格執行學(xué)校工作紀律和請銷(xiāo)假制度，不遲到、不早退。小事不請假，大事少請假，盡量把私事安排在工作日以外。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的'關(guān)系。服從學(xué)校領(lǐng)導對工作的安排，顧全大局，不計較個(gè)人得失。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、工作業(yè)績(jì)方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。我運用多媒體課件制作技術(shù)，在學(xué)區組織的公開(kāi)教學(xué)評比中，我的《古詩(shī)二首》取得了二等獎。在教學(xué)教研工作方面，我積極投身到教研教改中，勇挑重擔，多次在本校上公開(kāi)課、研討課、示范課。并以實(shí)用的教學(xué)方法形成了適合小班教學(xué)的教學(xué)體系，推進(jìn)小班教學(xué)的積極作用。我還積極參加教育教學(xué)研討，主動(dòng)說(shuō)出自己的想法，也試著(zhù)用自己的頭腦去分析別人的觀(guān)點(diǎn)，并加以點(diǎn)評。我的小論文《小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng )新思維能力的培養》就是這樣寫(xiě)出的，并全文發(fā)表于雜志《現代閱讀》。我在教學(xué)方面也有一點(diǎn)小成績(jì)，所帶課程經(jīng)常位于全學(xué)區前列。因此我得到了學(xué)校領(lǐng)導的好評，并給我這次評審高級職稱(chēng)的機會(huì )。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。那一份成績(jì)是各級領(lǐng)導對我的激勵，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，更加勤懇，積極向上，謙虛謹慎，與時(shí)俱進(jìn)，做一名優(yōu)秀的、群眾認可的人民教師。
副高職稱(chēng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 5
本人自任現職以來(lái)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，帶領(lǐng)政治組全體教師銳意進(jìn)取，大膽開(kāi)拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學(xué)研究工作，取得了突出成績(jì)�，F總結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習和進(jìn)修，探索教育規律，不斷更新教育觀(guān)念，探求新的教學(xué)方法，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫(xiě)。與此同時(shí)，本人特別重視“差生”的轉化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，對他們動(dòng)之以情，曉之以理，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的'教學(xué)成果受到學(xué)校和社會(huì )的一直好評。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，傾身指導、能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
近幾年來(lái)，有不少的新同志到我校工作，領(lǐng)導讓我做他們的指導教師，我在工作上認真幫助，生活上熱情照顧，共同備課，經(jīng)常聽(tīng)課，指出他們的長(cháng)處，糾正教學(xué)中的不足，使他們快速成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級講課比賽中獲一、二等獎，受到領(lǐng)導和同事的一致贊譽(yù)。攜手共進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )我校教育教新局面。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，在教學(xué)過(guò)程中常年不懈的鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新，并積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
我堅持經(jīng)�？唇逃龝�(shū)籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)習報刊上有關(guān)國內外形勢教育的文章。通過(guò)學(xué)習，及時(shí)了解和關(guān)注當前國內外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。繼續認真學(xué)習有關(guān)的教育法律法規，著(zhù)重學(xué)習《教育法》、《教師法》等法律法規，通過(guò)學(xué)習統一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，取得了一些成績(jì)，也存在一些問(wèn)題，我將繼續努力，取得更大的成績(jì)。
副高職稱(chēng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 6
一學(xué)年來(lái)，作為一名教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻。自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)。
一、思想品德方面：
在這一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
二、教育工作方面
這學(xué)期，我擔任xx教學(xué)工作，班級人數眾多，又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的'關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)xx本科并積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
副高職稱(chēng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 7
根據xx學(xué)院國培項目的實(shí)施方案要求，20xx年xx月xx日，我有幸來(lái)到美麗的xx學(xué)院附中（二中）跟崗學(xué)習。于xx日與學(xué)校領(lǐng)導及指導老師對接見(jiàn)面后，開(kāi)始正式進(jìn)入課室聽(tīng)課，由此拉開(kāi)了在二中為期xx天的跟崗學(xué)習的帷幕。
我深知這次機會(huì )來(lái)之不易，同時(shí)也深感這次培訓任務(wù)之艱巨。我決心要抓住這次千載難逢的機會(huì )來(lái)提升自己的教學(xué)能力。xx天里，我認真跟崗學(xué)習，尊重并遵守學(xué)校的各項規章制度，依照要求按時(shí)完成各項跟崗任務(wù)。虛心學(xué)習海二中先進(jìn)教育理念、教育方法，領(lǐng)略二中的辦學(xué)特色以及辦學(xué)管理模式，尢其是深入了解該校的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)教研發(fā)展的新信息，拓寬自己的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和提升自己的教學(xué)技能與教研水平。本人跟崗研修期間的具體收獲如下：
一、二中有著(zhù)極為嚴格的管理制度，重視德育工作，促成全校師生能夠時(shí)時(shí)處處做到愛(ài)校愛(ài)國，樹(shù)立良好的形象
我作為學(xué)員，就曾認真地參加過(guò)二中在每個(gè)星期一早晨舉行的升旗儀式，親歷和感知愛(ài)國主義教育的實(shí)踐場(chǎng)景。全校教職工都認真按時(shí)參加了，學(xué)生也幾乎都按時(shí)到校認真參加了，個(gè)別學(xué)生遲到是要到遲到場(chǎng)地及時(shí)接受思教處教師的思想教育的。當學(xué)生代表在國旗下激情演講時(shí)，使得自己的愛(ài)國思想認識和實(shí)際行為又經(jīng)過(guò)一次洗禮而得到融合、升華。我作為學(xué)員，在跟崗期間也認真地參加了該校星期三下午的科組教研活動(dòng)。全校教職工都得按照計劃安排及時(shí)到階梯教室參加相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習。認真參加過(guò)幾次學(xué)習，使我能了解到領(lǐng)悟到二中注重特色辦學(xué)、科研興校、內抓管理、外樹(shù)形象、鞏固提高、逐步推進(jìn)、突出德育、全面發(fā)展的辦學(xué)理念。
二、我還專(zhuān)門(mén)認識到了二中狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展、推進(jìn)各科教學(xué)工作的喜人現象
二中除了設置有教務(wù)處負責開(kāi)展日常教育教學(xué)工作之外，該�；趯逃蒲泄ぷ鞯闹匾�，每門(mén)學(xué)科都設置有專(zhuān)門(mén)教研組，各教研組會(huì )根據教學(xué)進(jìn)度作適當的教育教學(xué)研討和開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)。我在二中聽(tīng)課學(xué)習過(guò)程中，注意到了該校的老師大多專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，精心研究教材和學(xué)生學(xué)情。二中的學(xué)生英語(yǔ)課堂鐘氣氛很活躍，即便是我們隨堂推門(mén)聽(tīng)課，你都能聽(tīng)到一節課堂氣氛學(xué)生踴躍參與說(shuō)英語(yǔ)的優(yōu)質(zhì)課。那些老師嚴謹治學(xué)執著(zhù)上課的精神深深感染了我。她們所上的課科學(xué)嚴密、緊扣考點(diǎn)，讓學(xué)生當堂明白挺有功效；王櫻奮老師擔任高二年級英語(yǔ)教學(xué)工作，他每堂課都做了大量的課前準備，課中力圖使學(xué)生弄懂有關(guān)知識點(diǎn)并能及時(shí)有效解答問(wèn)題，活學(xué)活用、學(xué)以致用。他們在課堂教學(xué)中踐行的是全新的理念，真正做到了充分尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、以學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)之根本，他們的教態(tài)親切、自然、大方，語(yǔ)音清晰、清新、流暢，與學(xué)生互動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展得很好，我每次聽(tīng)了課后都作了全面仔細的高度評價(jià)，我想，這對于我在跟崗期間、乃至于今后實(shí)施新的理念開(kāi)展有效課堂教學(xué)活動(dòng)都將會(huì )產(chǎn)生深刻的影響。通過(guò)觀(guān)摩不同教師所授的英語(yǔ)課，我感受到他們對教學(xué)工作的認真、執著(zhù)與靈活多樣的教學(xué)方法。特別值得一提的是，他們上課時(shí)能準確地把握“放”與“收”的度，塑造了整節課的精彩、生動(dòng)，充分體現教師教學(xué)經(jīng)驗豐富、或展現了教師的教學(xué)魅力，對我觸動(dòng)也是很大的，對于我跟崗期間的教學(xué)實(shí)踐工作無(wú)疑產(chǎn)生了深刻的影響。
三、感知先進(jìn)的教育教學(xué)理念，讓我覺(jué)得受益匪淺
通過(guò)xx天來(lái)的聽(tīng)課、評課，在xxx老師（我在二中跟崗期間的指導教師）的指導下和其他英語(yǔ)教師的支持、幫助下，我體會(huì )了生本教育是指“真正以學(xué)生為主人的，為學(xué)生好學(xué)而設計的教育”，它既是一種教育理念，也是一種教學(xué)模式。在近距離接觸生本教育課堂，我發(fā)現這種課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用自主探究、合作交流的學(xué)習方式，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習中，構成積極、歡樂(lè )、高效的課堂�！耙磺袨榱藢W(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，這種理念回歸到教育的本真，以生命為本，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展。在上課的過(guò)程中，我真正體驗到了調動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體作用，更好地展開(kāi)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，這使得整個(gè)課堂變得有效且更具生命力。我想，在今后的教學(xué)中，我將繼續學(xué)習生本教育理念，生本教育帶回學(xué)校深入開(kāi)展下去。做到真正把學(xué)習的自主權還給學(xué)生，引導他們自己去探索，去發(fā)現，使他們真正的成為學(xué)習的主人。同時(shí)自己也要不斷積累經(jīng)驗，讓自己的課堂更加有魅力。
四、體驗二中實(shí)行的開(kāi)放的聽(tīng)課制度，令我感覺(jué)到耳目一新
二中公開(kāi)歡迎國培學(xué)員在該校拓展聽(tīng)課的科目和領(lǐng)域，他們一直實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課制度”。這樣，就打破了學(xué)員受所培訓科目的狹隘限制了，讓學(xué)員能有機會(huì )學(xué)習和見(jiàn)識更多的學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)踐，領(lǐng)略更多老師的教學(xué)風(fēng)采，對于學(xué)員的`教學(xué)成長(cháng)是很有作用的。除主要學(xué)習英語(yǔ)以外，我還有幸聽(tīng)了幾位語(yǔ)文老師的課和主題班會(huì )課，我就覺(jué)得獲益較多，感觸至深了。比如：我除了主聽(tīng)英語(yǔ)之外，我就曾選聽(tīng)了跟崗學(xué)員xxx老師、xxx老師等的語(yǔ)文課。她們的語(yǔ)文教學(xué)各有特點(diǎn)，我都可以從中獲得益處，做到取長(cháng)補短。冼海源老師的認真執著(zhù)、全面滲透知識和全面關(guān)心育人，xxx老師較為準確的普通話(huà)、有創(chuàng )意的板書(shū)、以及極具親和力的教師教學(xué)魅力，這些跨學(xué)科的課堂都讓我對課堂教育教學(xué)工作的開(kāi)展有了新的認識，對我今后從事課堂教學(xué)工作探尋思路和方式方法無(wú)疑是很有啟發(fā)和幫助的。
五、二中指導教師及時(shí)有效的指導和幫助，讓我順利完成跟崗學(xué)習任務(wù)
由于二中指導老師的關(guān)心、支持和幫助，讓我弄懂了教學(xué)設計的最新寫(xiě)法、解讀課標和進(jìn)行輕松有效的課堂教學(xué)，順利完成了跟崗任務(wù)。在后面的幾周時(shí)間里，我上了公開(kāi)課，課后指導老師作了準確科學(xué)而精彩的點(diǎn)評，使我體會(huì )到的不僅僅是導師對學(xué)科指導意見(jiàn)的準確把握，更體現導師對教學(xué)細節的準確把握，體現教師的教學(xué)智慧，對我的啟發(fā)很大。我也學(xué)會(huì )了怎樣說(shuō)課、評課。每一次說(shuō)、評課都是一次難得的提高的機會(huì )，與同伴交流、探討，進(jìn)行思維碰撞，這無(wú)形之中又使自己提升了一個(gè)臺階。比如：我聽(tīng)了x老師所上的“A Night The Earth didn’t Sleep”的教研公開(kāi)課后，認真聽(tīng)取了張老師的說(shuō)課和仔細體會(huì )了英語(yǔ)組各位老師他們的點(diǎn)評，感覺(jué)到很受啟發(fā)。又如：我上了七年級英語(yǔ)Unit 10 Can you Play the guitar？一節之后，在指導老師的鼓勵示意之下，也嘗試說(shuō)課，我的課堂授課也得到了老師們、同伴們的高度評價(jià)。通過(guò)這xx天的跟崗學(xué)習、磨練使我在教學(xué)能力上有了新的長(cháng)進(jìn)，自身綜合素養也得到了明顯提高，對于我今后的教育教學(xué)工作是很有益處的。
綜上所述，我整個(gè)跟崗學(xué)習過(guò)程中，進(jìn)一步轉變了教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立了新的教學(xué)理念，主要學(xué)會(huì )了解讀課程標準，根據課標來(lái)安排教學(xué)設計和組織、實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，以及及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思；我還學(xué)會(huì )了怎樣在新課程背景下全面客觀(guān)地評價(jià)一堂地理教學(xué)課的有效性，我學(xué)會(huì )了在評課的過(guò)程中既要關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，又要關(guān)注老師行為；既要重視結果，更要重視過(guò)程；既要關(guān)注預設目標，又要關(guān)注達成目標。這次跟崗學(xué)習讓我開(kāi)闊了眼界，無(wú)論是聆聽(tīng)、觀(guān)摩上課、互動(dòng)評課，還是實(shí)踐鍛煉，每一次的學(xué)習都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，使自己對教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認識，對于有效地理課堂的教學(xué)藝術(shù)、教研活動(dòng)的形式等諸多方面也有了更理性的認識。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將學(xué)習采他山之玉，納百家之長(cháng)，爭取做到在教中學(xué)，在教中研，及時(shí)做到課前反思、課中反思和課后反思，努力做到揚長(cháng)避短，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。相信只要通過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì )有新的收獲和感悟。
跟崗研修階段，是“國培”的得中之重，是每一位學(xué)員學(xué)習結合實(shí)踐的重要階段。我通過(guò)這一階段的體驗，總結所得，一定要用于指導本人今后的教學(xué)實(shí)踐工作，并對同仁產(chǎn)生一定的影響，方能不負學(xué)校重托以體現參加“國培”的目的與意義。兩個(gè)多月的學(xué)習是短暫的，我們只有樹(shù)立終身學(xué)習的思想。才是將來(lái)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的唯一出路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
副高職稱(chēng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 8
本人xxx，男，20xx年大學(xué)本科畢業(yè)，畢業(yè)后在xxx醫院工作，20xx年起一直從事神經(jīng)內科臨床工作，20xx年5月被評為主治醫師職稱(chēng)，現任神經(jīng)內科一區主任，擅長(cháng)腦血管造影、腰椎穿刺及氣管插管等技術(shù)，是我院腦血管造影創(chuàng )始人及技術(shù)帶頭人，并擅長(cháng)腦血管病、神經(jīng)-肌肉接頭疾病、周?chē)陨窠?jīng)病、脊髓疾病、中樞神經(jīng)系統感染、運動(dòng)障礙疾病、頭痛、癡呆和一些疑難癥的治療，20xx年在xx醫科大學(xué)第一附屬醫院進(jìn)修學(xué)習，因工作成績(jì)突出，于20xx年、20xx年、20xx年、20xx年被我院先后評選為“醫德醫風(fēng)考核先進(jìn)個(gè)人”和“三個(gè)文明建設先進(jìn)個(gè)人”，下面就從專(zhuān)業(yè)技術(shù)角度，對我這10多年來(lái)的工作做一次全面總結：
一、政治思想方面
在政治方面，始終堅持黨的路線(xiàn)、方針、政策，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，牢記八榮八恥，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平和政治覺(jué)悟。積極參加各項政治活動(dòng)、維護領(lǐng)導、團結同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨，得到領(lǐng)導、同事及患者的認可。工作中堅持黨和國家的路線(xiàn)方針，遵守國家政策及法律法規，認真貫徹執行黨的各項方針政策，熱愛(ài)衛生事業(yè)，從不參加任何非法組織，不違法亂紀。思想上講究道德品質(zhì)，尊重領(lǐng)導、團結同志，熱愛(ài)集體、不損害公共財物、不整人害人，從不沾染壞習慣、壞作風(fēng)、壞思想。講究醫風(fēng)醫德：我從參加工作到此為止，就把醫德、醫風(fēng)看得十分重要，對病人如親人，不分男女老幼、不分生人熟人、不分親人外人、不分富人窮人、不分官大官小、不分工人農民都一視同仁。從未向病人索取紅包和接受病人的賄賂。對待病人不分病種、不分輕重、不分就診早晚。不分白晝都一視同仁。從不給病人開(kāi)搭車(chē)藥，盡量給病人開(kāi)經(jīng)濟實(shí)用的藥。從不拖延病人的病情。一切為病人著(zhù)想。深受群眾好評，多次被評為三個(gè)文明建設先進(jìn)個(gè)人。
二、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高崗位技能。
從參加工作以來(lái)，努力學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的理論知識和專(zhuān)業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，作為一名醫務(wù)工作者，要把學(xué)習立為終身之志，只有不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，才能使自己不斷壯大，使自己的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高，才能服務(wù)好每個(gè)患者。大學(xué)畢業(yè)參加工作后，常常在臨床上遇到好多難題，辯證治療起來(lái)，非常棘手，深感自己的知識匱乏，為了把專(zhuān)業(yè)知識盡快提高起來(lái)，經(jīng)常把學(xué)習與工作有機結合，做到學(xué)習工作化、工作學(xué)習化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。平時(shí)一有機會(huì )就積極參加醫院組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，并通過(guò)閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊，積極參加國內各種醫學(xué)學(xué)術(shù)會(huì )議、講座，學(xué)習有關(guān)醫療衛生知識，極大地開(kāi)闊了視野，擴大了知識面。不斷汲取新的營(yíng)養，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，對照先進(jìn)找差距，查問(wèn)題，找不足。為了提高自己的診療水平，曾先后于20xx年至20xx年間多次到北京、西安、玉林、南寧、柳州和北海等地參加腦卒中篩查與防治技術(shù)學(xué)習班，神經(jīng)性梅毒預防及診療培訓班和醫療質(zhì)量評價(jià)與改進(jìn)論壇等講座。并于20xx年6月至20xx年3月到xx醫科大學(xué)第一附屬醫院神經(jīng)內科進(jìn)修學(xué)習神經(jīng)介入，在xx醫科大學(xué)第一附屬醫院學(xué)習期間，刻苦系統學(xué)習了所設各項課程，特別認真學(xué)習了腦血管造影術(shù)，使自己理論知識及技能又上一個(gè)臺階。學(xué)習畢業(yè)回到本醫院后在無(wú)任何人指導的情況下，通過(guò)自己的努力，從精心挑選造影使用導管等器材，到順利完成第一例腦血管造影，再到現在已經(jīng)為眾多患者安全行腦血管造影，極大的提高了我科對這些疾病的診斷和治療能力，避免了以前遇到此類(lèi)疾病時(shí)只能憑經(jīng)驗診斷和治療，而患者最終因為診斷不明確，治療效果不確切，不得不忍受轉上級醫院之苦，還要承受轉院后重復檢查、費用報銷(xiāo)比例低，手續繁雜之痛。如今，患者不出縣就能享受城里同等的醫療服務(wù)待遇，還能更加全面的接受腦血管疾病方面的個(gè)體化健康知識教育。而且，康復后期的藥物治療及預防也更加個(gè)體化。極大的促進(jìn)了患者的康復，減輕殘障程度，提高了患者的生活質(zhì)量，減少了疾病的`復發(fā)率，特別是重大疾病的發(fā)病率。通過(guò)多年自身努力，使自己醫學(xué)知識日新月異，積累了豐富臨床經(jīng)驗，打下堅實(shí)基礎。
三、業(yè)務(wù)能力方面
1、全面掌握技術(shù)日常工作中堅持學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷更新知識。積極應用于實(shí)踐。全面熟練掌握神經(jīng)內科腦梗死、短暫性腦缺血發(fā)作、腦出血、腦炎、癲癇、眩暈、帕金森病、癡呆等常見(jiàn)病多發(fā)病的常規診療，并能參考指南對患者進(jìn)行個(gè)體化診療。深入學(xué)習掌握多發(fā)性硬化、重癥肌無(wú)力、ALS、副腫瘤性周?chē)窠?jīng)病的少見(jiàn)疑難疾病以及神經(jīng)系統遺傳性疾病的診療方法。作為急性缺血性腦血管病超急性期治療小組成員，積極開(kāi)展缺血性腦血管病超急性期靜脈溶栓治療。獨立完成腦血管造影檢查。能夠獨立進(jìn)行神經(jīng)系統重癥患者的監護、治療，盡可能的縮短患者監護室滯留時(shí)間及住院時(shí)間。能夠充分利用影像學(xué)手段進(jìn)行疾病的診斷。全面掌握神經(jīng)系統疾病診治的基礎上，把神經(jīng)系統免疫性疾病、中樞神經(jīng)系統感染性疾病作為個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展的重點(diǎn)，積極推動(dòng)神經(jīng)系統免疫性疾病的規范化治療的推廣普及，多次對住院醫生進(jìn)行講授培訓。在熟練進(jìn)行軀體疾病的治療的同時(shí)關(guān)注研究患者的心理健康，使患者的生活質(zhì)量的到全面提高。
2、任現職期間,按照醫療質(zhì)量標準、克服困難、高質(zhì)量完成各項醫療工作，帶教工作。加大醫療安全管理措施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，準備好緊急預案，以應對突發(fā)事件。醫療安全是醫療管理的重點(diǎn)，醫療安全工作長(cháng)抓不懈，做到宏觀(guān)管理與微觀(guān)管理相結合，各司其職，層層把關(guān)，切實(shí)做好醫療安全管理工作，減少醫療糾紛和醫療事故隱患，保障病人就醫安全。定期或不定期對醫務(wù)人員進(jìn)行考核，通過(guò)目標管理促使醫務(wù)人員觀(guān)念轉變，增強奉獻意識，主動(dòng)服務(wù)意識，質(zhì)量意識，安全意識，從而促使醫療質(zhì)量提高。完成實(shí)習、進(jìn)修、輪轉醫生帶教工作。做好傳、幫、代。自任職以來(lái)，積極指導下一級醫師的工作，每年帶教住院醫師及進(jìn)修醫師10多名，院內講座3次以上，提高了住院醫師的工作能力，真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用。
3、任現職期間積極配合醫院工作，參與下鄉義診，支農，對口支援，到各村各戶(hù)辦理殘疾證等。特別是于20xx年7月1日至12日31日在xx鎮對口支援期間，由于基層醫療工作的特殊性，不僅要看內科、兒科，還要接診外科、婦產(chǎn)科、中醫等方面的病人，而且基層的病人大多數患的是常見(jiàn)病、多發(fā)病、地方性疾病和季節性疾病，加上基層醫院人員少，工作多，需要的技術(shù)更全面，因此我不斷將學(xué)到的知識進(jìn)行綜合研究利用，積極探求好的治療方法，特別是對某些慢性頑固性疾病，采用獨特的手法，取得了很好的效果。通過(guò)自己的漸漸摸索和查閱文獻學(xué)習，我熟練掌握了內兒科各系統的常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治技術(shù)，同時(shí)也能對各系統常見(jiàn)病、急危重癥、疑難病癥等進(jìn)行處理。做好疾病的預防知識的宣傳普及。任現職以來(lái)工作成績(jì)得到領(lǐng)導的肯定。
四、繼續教育學(xué)習方面
多參加學(xué)術(shù)交流會(huì )，各科尤其是專(zhuān)科專(zhuān)病短期培訓班講座等，繼續教育不能松懈。一般而言，一個(gè)交流會(huì )往往直接針對一個(gè)主題，面廣而且有深度，可以在短期內拓寬自己知識領(lǐng)域。
五、專(zhuān)業(yè)科技成果和論文方面
自從事本專(zhuān)業(yè)以來(lái)，辛勤耕耘，科教并舉，一邊扎實(shí)開(kāi)展臨床工作，一邊對臨床工作中發(fā)現新方法、經(jīng)驗進(jìn)行總結，通過(guò)科研論證，使自己多年臨床經(jīng)驗或理論水平得到升華。做好科研工作，除有扎實(shí)臨床知識外，還需查詢(xún)大量文獻資料，總之這是一個(gè)很好總結自己，發(fā)現不足提高臨床水平的一個(gè)途徑。近期已經(jīng)完成三篇論文，分別是：
1、多巴胺受體激動(dòng)劑在帕金森病治療中的劑量與療效分析；
2、甲基強的松龍聯(lián)合神經(jīng)節苷脂治療急性脊髓炎患者的臨床效果分析；
3、腦卒中康復治療技術(shù)的運用及其研究進(jìn)展分析�，F正準備發(fā)表。
綜上所述，本人從政治表現、任職年限、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力等方面已經(jīng)具備了晉升神經(jīng)內科副主任醫師資格，希望自己能通過(guò)這次晉升評審，使自己的業(yè)務(wù)工作更上一層樓，做一個(gè)優(yōu)秀的神經(jīng)內科醫生。能夠爭取職稱(chēng)晉升，是上級主管部門(mén)及院、科領(lǐng)導的肯定，同時(shí)也是鞭策鼓勵，在今后的工作中爭取更廣闊的發(fā)展空間，更好的為病人服務(wù)。
副高職稱(chēng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 9
我作為公司工程技術(shù)骨干，自20xx年被評為工程師后，一直從事公路工程建設及管理工作，并多次被交通局借用從事農村公路管理及橋梁建設管理工作，在工作之余，不斷加強技術(shù)理論學(xué)習，取得了吉林大學(xué)工程碩士學(xué)位證書(shū)，結合工作實(shí)際在國家級期刊發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文2篇，通過(guò)幾年的工作和學(xué)習，無(wú)論在實(shí)踐經(jīng)驗還是理論水平都有了很大的提高，現將有關(guān)情況總結如下：
一、嚴格要求，保質(zhì)保量，完成了各種路橋建設管理工作
20xx年在區交通局從事區重點(diǎn)工程的監理工作：3月--9月份擔任區重點(diǎn)工程一、二合同段的監理工程師，一合同為3孔xx米和4孔13米的西營(yíng)2個(gè)橋該橋，基礎為混凝土擴大基礎，下部結構為重力式u型橋臺和墩柱，上部結構為空心板，總投資175萬(wàn)元，二合同為西營(yíng)商業(yè)街路面，全長(cháng)1.5km、寬18m，路面結構為12cm水穩+20cm水泥混凝土，總投資180萬(wàn)元。9月--12月?lián)螡蠔|區一號路二期工程路基二合同段監理工程師，該合同段全長(cháng)1400米，按城市道路一級設計施工，總投資700萬(wàn)元。
20xx年-20xx年分別濟南市旅游路二期工程路面工程二合同和內蒙古國道1線(xiàn)改造工程擔任項目總工。旅游路二期工程按照城市道路設計，全長(cháng)8.24公里，路面寬20米，路面結構為15cm二灰土+2x15cm二灰碎石+12cm瀝青混凝土，我公司承建二合同，總投資1490萬(wàn)元，在該工程施工中對原路基的不足、沿線(xiàn)群眾出行干擾較多及綠化等其他隊伍的配合問(wèn)題的進(jìn)行了合理科學(xué)的安排，使該工程圓滿(mǎn)按期保質(zhì)的完成。內蒙古國道1線(xiàn)改造工程全長(cháng)16公里，路面結構為2x16cm二灰碎石+9cm的瀝青混凝土，總投資6000萬(wàn)元，該工程的圓滿(mǎn)完成，受到了業(yè)主的好評，為我公司在開(kāi)辟內蒙施工打下了基礎，使我公司近幾年在內蒙的取得了更多的工程項目。
20xx年-20xx年在區交通局從事工程管理工作，20xx年參與了區重點(diǎn)工程荷花路東段第二合同段的建設管理工作，在該工程中充分利用原路面。首次提出在縣鄉路采用冷再生技術(shù)，不但節約了大量資金，保證了質(zhì)量，還做到了工程建設與環(huán)境保護的有機結合，共完成投資840萬(wàn)元。20xx年從事橋梁建設管理工作，參與了港九路九曲大橋的建設管理工作，參與了歷城區其他6座危橋建設質(zhì)量監督工作，共完成橋梁建設373.2延米，3632.8平方米，共投資950萬(wàn)元，爭取上級補助資金800余萬(wàn)元，在九曲大橋的施工中與設計單位、施工單位共同研究克服了軟土地基、大斜面巖石等施工的技術(shù)問(wèn)題，使該工程做到了實(shí)用和經(jīng)濟的完美結合。20xx年參與了區重點(diǎn)工程稼軒路第一合同段的建設管理工作，在該工程中妥善處理了技術(shù)與現實(shí)的沖突，即保證了工程質(zhì)量，又達到了沿線(xiàn)群眾的滿(mǎn)意，收到了各方面的好評，共完成投資xx00萬(wàn)元。
二、加強技術(shù)理論知識學(xué)習，做到了理論與實(shí)踐相結合
為更好用理論指導工作，近幾年我堅持技術(shù)理論的學(xué)習，加強吉林大學(xué)交通運輸工程(路橋)專(zhuān)業(yè)的工程碩士研究生的學(xué)習效果，圓滿(mǎn)修滿(mǎn)學(xué)分，并師從力學(xué)專(zhuān)家劉寒冰教授，完成碩士論文《二灰碎石基層在濟南縣鄉公路中的應用研究》的撰寫(xiě)，順利通過(guò)碩士論論答辯，論文時(shí)候答辯老師的好評，并被中國優(yōu)秀博碩論文網(wǎng)收錄。
在工作中自費訂閱了《中國公路學(xué)報》、《長(cháng)安大學(xué)學(xué)報》、《公路科技》等專(zhuān)業(yè)雜志，通過(guò)專(zhuān)業(yè)雜志及網(wǎng)絡(luò )，不斷了解新材料、新技術(shù)、新工藝，寫(xiě)了不少專(zhuān)業(yè)文章，其中，《特殊環(huán)境下預應力t梁橋的施工設計及質(zhì)量控制》在《筑路機械與施工機械化》雜志20xx年底6期發(fā)表�！掇r村公路招投標工作怎么管》在《中國公路》雜志20xx年第xx期發(fā)表�！豆饭こ填A算定額》于20xx年更新發(fā)布，我在20xx年3月參加了省交通廳舉辦的新定額編制辦法宣傳貫穿學(xué)習培訓班，學(xué)習了新定額的變化內容和使用要點(diǎn)和編制辦法，為更好的.從事工程施工和管理打下了基礎。
20xx年-20xx年，為更好的完善自身理論知識，擴展知識面，我參加了注冊造價(jià)師執業(yè)資格考試，20xx年通過(guò)1門(mén)，今年已全部考完，成績(jì)沒(méi)下來(lái)，自己感覺(jué)能夠全部通過(guò)。
總之，通過(guò)不斷學(xué)習、培訓，使自己的理論水平得到了很大的提高。
三、總結經(jīng)驗，改正不足，不斷完善自我，超越自我
公路工程技術(shù)看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際是一門(mén)理論頗深、涉及知識面較廣的學(xué)科，涉及經(jīng)濟學(xué)、力學(xué)、材料學(xué)等一系列的學(xué)科。在技術(shù)更新迅速發(fā)展的今天，只有活到老，學(xué)到老，才不不會(huì )被淘汰落伍。在過(guò)去的五年中，我不斷總結自己的不足，向經(jīng)驗豐富的老同志學(xué)習，有不明白的就想有關(guān)專(zhuān)家請教，使自己取得了一定的成績(jì)，但是仍然存在很多不足，在今后的工作中，我要繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，充分利用各種途徑，更加努力的學(xué)習新技術(shù)、新材料、新工藝，在工作實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，做到用理論來(lái)指導實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗理論，通過(guò)兩者的完美結合不斷的完善自我，超越自我。
本人承諾：所提供的個(gè)人信息和證明材料真實(shí)正確，對因提供有關(guān)信息、證件不實(shí)或違反有關(guān)規定造成的后果，責任自負。
副高職稱(chēng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 10
新一輪地理教學(xué)已經(jīng)十年有余，取得了豐碩的成就，但也不斷地有埋怨的聲音傳出。有人說(shuō)地理教材編寫(xiě)的不完善，有人說(shuō)現在的同學(xué)太難教，也有人說(shuō)現在的教學(xué)評價(jià)不夠科學(xué)嚴謹，做地理老師越來(lái)越?jīng)]有幸福感。作為一線(xiàn)地理老師筆者個(gè)人認為，教學(xué)是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，在中難免會(huì )消失我們未曾遇到過(guò)的新?tīng)顩r和新問(wèn)題，針對這些新?tīng)顩r和新問(wèn)題，老師要準時(shí)的轉變思維方式，不斷探究才能找到問(wèn)題的解決方案。
一、用開(kāi)放的思維對待教材
人地關(guān)系是地理學(xué)科的中軸線(xiàn)，人在變環(huán)境也在變，而地理教材所反映的大多是人與環(huán)境的過(guò)去。而且，受教材篇幅限制也不行能把人與環(huán)境的方方面面都編寫(xiě)進(jìn)去，因此，教材只是給地理老師供應了一個(gè)“教”的依據，它不是地理教學(xué)的全部?jì)热�，更不能要求它是完善無(wú)缺的。作為地理老師要用開(kāi)放的思維對待教材，要“用教材教”，不要“教教材”才能走出“教書(shū)”的誤區。
首先，現代科技的進(jìn)展使地球時(shí)間和空間變小，人類(lèi)的認知空間則相對縮小，世界的交往正在超越國家和民族的界限，一個(gè)全新的思維正在形成并為人們關(guān)注和接受。作為地理老師我們要運用現代的科學(xué)技術(shù)，準時(shí)地把握世界新發(fā)生的各種大事和進(jìn)程，從中選取有價(jià)值的大事作為教材的補充，使教材保持肯定的新奇度，與時(shí)代同步。
其次，經(jīng)濟全球化正在影響著(zhù)我們每個(gè)人的生活。近年來(lái)起源于華爾街的.金融風(fēng)暴、全球性的貿易失衡以及瘋狂漲價(jià)的鐵礦石，還有中國高漲的房?jì)r(jià)，其背后隱蔽著(zhù)的是經(jīng)濟要素的全球流淌與安排、資源的優(yōu)化配置、資本與國家的利益大博弈。每個(gè)大事都可以成為教材的生動(dòng)案例，激發(fā)同學(xué)了解世界、努力學(xué)習的欲望。
再次，全球環(huán)境問(wèn)題日益突出。氣候變暖、自然災難加劇，環(huán)境污染大事每天通過(guò)報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)沖擊著(zhù)我們的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，扯動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的神經(jīng)，作為地理老師我們不行能無(wú)動(dòng)于衷。這些都是全人類(lèi)共同面臨的問(wèn)題，也是只有靠全人類(lèi)共同努力才能解決的問(wèn)題。地理科學(xué)是能為解決這些問(wèn)題供應科學(xué)方法最主要的學(xué)科，地理老師應適時(shí)地將這些大事編入教學(xué)方案之中，使教學(xué)與時(shí)代在思維上共振。一方面大大豐富了教材的內容和時(shí)代的特性，另一方面促進(jìn)了同學(xué)正確的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的形成。因此，開(kāi)放的時(shí)代、開(kāi)放的世界需要老師用開(kāi)放的思維對待教材，做到“心中有教材，決不唯教材”。
二、要用觀(guān)賞的思維看待同學(xué)
作為老師我們經(jīng)常把自己比作“園丁”，但是很少有人再進(jìn)一步思索：假如老師是園丁，那么同學(xué)是什么呢?花、草、樹(shù)、灌……
在一個(gè)人們流連的園林里，花、草、樹(shù)、灌各得其所，人們既觀(guān)賞花的美艷、樹(shù)的的高大，也觀(guān)賞草的樸實(shí)、灌的婀娜。園丁不會(huì )由于草沒(méi)有花艷，灌沒(méi)有樹(shù)高而拋棄它們，他們用草的綠涂染大樹(shù)不能妝點(diǎn)的空間，襯托花的嬌艷，才造就出這滿(mǎn)園春色。
事實(shí)上，同學(xué)由于種種緣由，學(xué)習的進(jìn)度不行能完全同步，從教多年的地理老師都會(huì )感到一個(gè)現象，那就是男生學(xué)習地理比女生更有優(yōu)勢，他們在學(xué)習上投入的時(shí)間不多，但成果往往比女生好。筆者在教學(xué)中經(jīng)常開(kāi)展分組競賽活動(dòng)，開(kāi)頭的時(shí)候按男女性別分組，男女生都很興奮，但是幾次過(guò)后，他們都失去了愛(ài)好。由于幾乎每次都是男生勝女生敗，男生因對手弱而無(wú)斗志，女生因屢戰屢敗而氣餒。后來(lái)我轉變策略，男女生混合編組，男生供應觀(guān)點(diǎn)，女生擔當發(fā)言人進(jìn)行激辯，再也沒(méi)有消失被“凍”的局面。
老師既然把自己比作“園丁”，首先必需有園丁的“人才觀(guān)”，花、草、樹(shù)、灌，水、泥、石都是有用之才。假如我們把男生和女生看作是園林的某一要素的話(huà)，我本人比較愿意把男生比作“樹(shù)”，女生比作“花”。假如我們只有一個(gè)觀(guān)賞標準的話(huà)，那么必有一個(gè)要素被忽視，結果不是滿(mǎn)園皆樹(shù)，就是滿(mǎn)園皆花，這樣的園林你覺(jué)得美嗎?假如是這樣的話(huà)，那么園丁就不能叫園丁，而叫做護林員，抑或叫做花匠了。
所以，作為地理老師，當我們感到同學(xué)難教的時(shí)候，首先要反思自己的教學(xué)思維與現代教學(xué)理念是否相符�，F代教學(xué)的中心是同學(xué)的“學(xué)”，目標是同學(xué)的自我完善和進(jìn)展，我們應當制造條件關(guān)心同學(xué)不斷地進(jìn)步，而不是拿尺子衡量哪一個(gè)更符合好同學(xué)的標準。我們要觀(guān)賞一切的同學(xué)和同學(xué)的一切，地理老師尤其應當如此，由于在全部基礎學(xué)科中，只有地理學(xué)科兼具自然科學(xué)和人文科學(xué)兩點(diǎn)特點(diǎn)于一身，是培育同學(xué)正確人生觀(guān)和世界觀(guān)的最佳學(xué)科。
觀(guān)賞一切的同學(xué)和同學(xué)的一切，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)很難。就像一朵鮮花，每個(gè)人都會(huì )觀(guān)賞，但是當它還是一顆種子的時(shí)候，大多數人對它都不敢愛(ài)好，她它經(jīng)受怎樣的艱辛而成就漂亮的過(guò)程也很少有人關(guān)注。同學(xué)難教，地理課難上根本緣由還在于地理老師的思維還沒(méi)有準時(shí)轉換。當同學(xué)小小勝利時(shí)有沒(méi)有準時(shí)傾注觀(guān)賞的目光、送上贊美的話(huà)語(yǔ)，當同學(xué)消失錯誤時(shí)，能否從同學(xué)的錯誤中發(fā)掘到思維的閃光點(diǎn)進(jìn)而賜予鼓舞和啟發(fā)，信任當我們這樣做的時(shí)候，同學(xué)就會(huì )讓你感到易教，地理課也就會(huì )變得好上。
三、要用鑒賞的思維評價(jià)地理教學(xué)
長(cháng)期以來(lái)，我們評價(jià)教學(xué)的主要手段就是考試，在這樣的評價(jià)之下，不考第一的同學(xué)算不得好同學(xué)，同樣不拿統考第一的老師便也不是好老師。但是，第一似乎永久只有一個(gè)，結果大部分都淪為了“太子”的伴讀，嚴峻地挫敗了同學(xué)學(xué)習和老師教學(xué)的樂(lè )觀(guān)性，同時(shí)也給教學(xué)人為地制造了障礙。
中學(xué)地理教學(xué)既有自然科學(xué)的方法論，有用人文科學(xué)的世界觀(guān)養成，同學(xué)是否具備合格的地理素養絕不是僅靠一張試卷、幾道試題就能定論的。所以，當我們爭論如何評價(jià)地理教學(xué)的時(shí)候，我們更應當側重過(guò)程和方法，在評價(jià)時(shí)要有鑒賞的思維和態(tài)度。
用鑒賞的思維態(tài)度評價(jià)教學(xué)，首先是對全部老師和同學(xué)的確定，有樂(lè )觀(guān)的示意作用，能夠激勵以后的教學(xué)。其次，用鑒賞的思維態(tài)度評價(jià)教學(xué)，使評價(jià)傾向于全面客觀(guān)，既確定同學(xué)的考試成果，又兼顧同學(xué)的地理技能、地理思維力量和正確的世界觀(guān)養成，這樣的評價(jià)既具有總結激勵效果，同時(shí)，又對今后教學(xué)起得肯定的導向作用。
有人說(shuō)：“這個(gè)世界永久不變的是變化”。地理老師面對不斷變化的世界、同學(xué)和時(shí)代要求，要準時(shí)地調整思維，使教學(xué)符合變化是節奏，時(shí)代的節拍，與世界共鳴，才能制造性地解決教學(xué)中不斷消失的新問(wèn)題，在教學(xué)中找到幸福感，做回幸福的地理老師。
副高職稱(chēng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 11
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結束，為了把今后的教育教學(xué)工作做得更出色，本人就這學(xué)年的工作總結如下：
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面都嚴格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的需要。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于剖解自己，分析自己，正視自己，提高自身素養，處處以為人師表律己。
二、教育教學(xué)方面
這學(xué)年，本人擔任語(yǔ)文教學(xué)工作，班上有xx名學(xué)生。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材的每個(gè)環(huán)節，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。
另外，本人在搞好講授工作的同時(shí)，還很注重講授經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記錄下來(lái)與同事交流，甚至把它寫(xiě)成文章發(fā)表在各類(lèi)博客中。平時(shí)，工作上任勞任怨、待人樸拙、熱愛(ài)學(xué)生，由于低段講授識字是重點(diǎn)，所以我一直采用多種渠道讓學(xué)生輕松識字，并積極參與聽(tīng)課、評課，謙虛向同行研究，交流講授方法，博采眾長(cháng)，提高講授水平。我恭敬學(xué)生的人格，平等地看待班里的每個(gè)學(xué)生，讓他們都感觸感染到老師的關(guān)愛(ài)，感觸感染到讀書(shū)的樂(lè )趣，由于優(yōu)秀的師生關(guān)系才干促進(jìn)了學(xué)生的`研究。
三、遵守紀律方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在平時(shí)工作中，不遲到，不早退，就是有時(shí)有課要上，無(wú)法調課，不能及時(shí)參加校本培訓，也會(huì )主動(dòng)給領(lǐng)導請假，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在講授之余，還擠時(shí)間自學(xué)現代教育技術(shù)，會(huì )制作簡(jiǎn)單的平面圖；喜歡閱讀各類(lèi)文學(xué)作品，特別喜歡創(chuàng )作了聊齋故事和哲理故事連載。
五、教學(xué)效果方面
通過(guò)一學(xué)年的努力，教學(xué)效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學(xué)始終是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷進(jìn)取，重視自身修養，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
副高職稱(chēng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 12
申報副高職稱(chēng)，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。這不是一天兩天就可以完成的，需要多年的積累和學(xué)習，需要堅持不懈、披荊斬棘。我一步步地走來(lái)，順利地申報成功，現在已經(jīng)享受到了副高職稱(chēng)帶來(lái)的便利和榮譽(yù)。以下是我參加小學(xué)教師職稱(chēng)評審的經(jīng)驗總結。
一、在自我認知中找到自己的實(shí)際水平
申報副高職稱(chēng)首先需要了解教育局的職稱(chēng)評審標準和評審要求。要根據個(gè)人的實(shí)際水平和評審標準，找到自己存在的問(wèn)題，分析自己的職業(yè)水平，進(jìn)一步明確自己需要得到什么樣的別人的評價(jià)。同時(shí)要通過(guò)一些調查了解自己的特長(cháng)，梳理出自己在教學(xué)實(shí)踐中取得的優(yōu)異成績(jì)，以便更好地展示自己的.職業(yè)水平。
二、認真材料的匯總和填制備案表
認真地匯總自己所收集整理的材料，需要考慮哪些材料可以最充分地體現出自己的職業(yè)水平。在申報過(guò)程中，還需要填寫(xiě)好資格復審表、申報材料匯總表、教育教學(xué)工作簡(jiǎn)歷、科研工作簡(jiǎn)歷以及社會(huì )服務(wù)簡(jiǎn)歷。在給資料編排時(shí)要規范光盤(pán)、照片的格式和填寫(xiě)內容，確保資料的完整性和準確性。
三、發(fā)揮團隊力量，適時(shí)地協(xié)調和溝通
申報教師職稱(chēng)不僅是個(gè)人的事，更涉及到整個(gè)學(xué)校和所在團隊的利益和形象。在申報中，我們應該適時(shí)地發(fā)揮團隊力量，主動(dòng)與所在單位、相關(guān)部門(mén)&職稱(chēng)評審委員會(huì )及前任領(lǐng)導進(jìn)行溝通和交流，認真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調整工作方向和步驟。同時(shí)，要十分重視數據庫的建設，組建一個(gè)全面有效的職稱(chēng)評定與檔案管理系統，以提高各種數據的質(zhì)量和數據安全管控。
總之，申報副高職稱(chēng)需要我們的認真學(xué)習和準備，還要有耐心和細致、有創(chuàng )新意識和勇氣，才能讓自己在教育教學(xué)工作中不斷提升和進(jìn)步，也能讓自己更好地為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
副高職稱(chēng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 13
不經(jīng)意間，我已經(jīng)進(jìn)入幼師崗位第五個(gè)年頭了。作為一名非專(zhuān)業(yè)教師，我付出了比別人更多的努力。雖然我還有很多缺點(diǎn)，但是我真的長(cháng)大了，成熟了很多。雖然才第五年，但我已經(jīng)帶了三個(gè)孩子，看著(zhù)成長(cháng)中的孩子，從他們身上感受到一種自欺欺人的感覺(jué)。每當上大班的時(shí)候，我都會(huì )忍不住眨眼，似乎還被剛看到孩子們時(shí)那清新活潑的聲音包圍著(zhù)。每一次，我都會(huì )給孩子母親般的關(guān)懷，同時(shí)培養他們良好的生活和學(xué)習習慣，盡可能讓每一個(gè)孩子學(xué)到更多不同的進(jìn)步。為了以后做得更好，我對這學(xué)期的工作做如下總結：
一、政治思想方面
我在思想上對自己要求高，要求嚴。積極參加園內各種活動(dòng)，認真做好記錄。不遲到，不早退，樹(shù)立為人師表的形象。能積極參加園區組織的政治學(xué)習，認真做筆記，數量充足，內容豐富。積極參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員教師的先進(jìn)性。我嚴格要求自己。我一直嚴格要求自己。我發(fā)現自己的不足，及時(shí)改正。我盡量包容別人的缺點(diǎn)。
二、愛(ài)班中每個(gè)孩子
先從自己做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。平時(shí)能作到熱愛(ài)學(xué)生，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，注重自身的語(yǔ)言和談吐，以?xún)?yōu)美大方的形象帶給幼兒美好的體驗。輕聲細語(yǔ)的和孩子交流。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。結合主題活動(dòng)，采取討論的方式，和孩子共同制定班級常規。督促、提醒幼兒按共同制定的常規活動(dòng)，提高幼兒的自省能力，建立以幼兒為中心的自律班級常規。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
三、教育教學(xué)方面
我非常重視教育教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不斷給自己充電，提高自己的'素質(zhì)，提高自己的文化專(zhuān)業(yè)知識。
從本班孩子的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排每周活動(dòng)的內容，精心組織每一項活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習，讓孩子真正成為學(xué)習的主人。課前教具要準備充分，內容豐富，生動(dòng)新穎，可操作性強，教學(xué)模式童趣，形象生動(dòng)，與孩子融為一體，為孩子營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習環(huán)境。讓孩子在游戲中學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
四、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
經(jīng)過(guò)5年的歷練，我從原來(lái)的羞澀，蛻變得能夠主動(dòng)并且親切地與家長(cháng)溝通。我會(huì )充份利用來(lái)園和離園的時(shí)間多跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。我還會(huì )通過(guò)家園聯(lián)系表、電話(huà)、QQ聊天、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現，及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。當遇到特殊情況時(shí)，比如幼兒之間的爭執打鬧時(shí)，我在處理時(shí)也更冷靜、更主動(dòng)、更有條理了，通過(guò)積極主動(dòng)的交流與溝通，家長(cháng)們也對的處理方式更加理解與肯定了。我還會(huì )結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。
五、存在的不足：
在不斷的探索中，我在自身的教育教學(xué)能力和處理與孩子、家長(cháng)的關(guān)系方面都有進(jìn)步，但在工作的其他方面也有很多不足。比如，一方面，音樂(lè )素養和專(zhuān)業(yè)技能的培養存在一定的困難，需要我們通過(guò)積極的拜師和以后自己的實(shí)踐來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的提高；工作中，區角培養孩子的套路不夠。以后可以通過(guò)及時(shí)咨詢(xún)有經(jīng)驗的老師，嘗試通過(guò)各種有效的方法來(lái)改善孩子的套路。
轉眼間，我已經(jīng)有兩批孩子畢業(yè)了，每次畢業(yè)典禮結束后，當他們來(lái)與我合影時(shí)，我的心中都有萬(wàn)般的不舍，回想著(zhù)孩子的每個(gè)改變與每個(gè)進(jìn)步，我不禁感嘆：這便是我的收貨��！
以后我會(huì )繼續努力做好自己的工作。我的工作不可避免地有缺點(diǎn)。我會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn)，揚長(cháng)避短，繼續努力，做好工作，上一層樓爭��！我會(huì )把我最珍貴的愛(ài)獻給孩子們。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天一定會(huì )開(kāi)出美麗的花朵。
副高職稱(chēng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 14
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉眼我已經(jīng)教小學(xué)多年了。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地學(xué)習、積累，不斷地提高著(zhù)自己的能力和素質(zhì)。最近，我成功申報了小學(xué)副高職稱(chēng)，以下是我的申報工作總結。
一、認真研讀職稱(chēng)管理規定，了解申報流程和標準。
申報副高職稱(chēng)是一項重要的個(gè)人工作，需要我們認真研讀職稱(chēng)管理規定，了解各級人事部門(mén)發(fā)布的申報標準和流程，以便專(zhuān)心致志地開(kāi)展申報工作。在此基礎上，我查閱了大量的資料，了解了申報副高職稱(chēng)的條件和要求，使我更加明確了自己目標的方向。
二、認真分析自己的職業(yè)水平和實(shí)績(jì)，找出自己的強項和不足。
在申報過(guò)程中，我充分認識到了評審者所評價(jià)的是我們的職業(yè)水平和實(shí)績(jì)。我認真分析自己的職業(yè)水平，圍繞“教育教學(xué)工作、科研工作、教育教學(xué)管理工作、社會(huì )服務(wù)工作等方面開(kāi)展了一系列有效的工作，為申報副高職稱(chēng)提供了充分的保障。
三、緊抓機遇，努力創(chuàng )新，不斷提高自己的`素質(zhì)和能力。
古語(yǔ)有云：“謀事在人，成事在天�！鄙陥蟾备呗毞Q(chēng)也是如此，我們需要抓住機遇，努力創(chuàng )新，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，才能更好地完成棘手問(wèn)題和任務(wù)。我在教育教學(xué)工作、教育教學(xué)管理工作和科研工作等方面做了不少探索實(shí)踐，提出了很多有思想性和實(shí)效性的建議，這些為本次申報提供了很好的素材和案例。
四、自強不息，樂(lè )觀(guān)向上，堅定信念，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
在緊湊有序的申報工作中，我始終自強不息，樂(lè )觀(guān)向上，堅定信念，最終順利通過(guò)了申報副高職稱(chēng)。這不僅是對我個(gè)人能力和職業(yè)水平的肯定和認可，也是對所在學(xué)校和社會(huì )各界的支持和鼓勵。在今后的工作中，我將始終保持鉆研、勤奮、敬業(yè)的態(tài)度，不斷努力，一如既往地為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
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