水利技術(shù)個(gè)人工作總結范文

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的水利技術(shù)個(gè)人工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水利技術(shù)個(gè)人工作總結范文1

　　一、在工作中注重學(xué)習。

　　能及時(shí)學(xué)習掌握新技術(shù)、新知識、新標準規范，便在工作中加以應用，堅持根據工作需要學(xué)習，將學(xué)到的技術(shù)及使用用到實(shí)際工作中去，使自己的業(yè)務(wù)水平得到提高，具備較強的業(yè)務(wù)工作能力，能根據工作需要，服從領(lǐng)導的安排，從事多個(gè)崗位上的技術(shù)工作。在北干渠三面光防滲工程施工中，我作為工程技術(shù)協(xié)助人員，負責分配渠段的施工和質(zhì)量監督，竣工資料整理工作。

　　二、小水庫除險加固設計

　　根據工程結構復雜、工期短的特點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)，合理規劃工期、精確制定資源計劃、確定施工方案、積極推廣新技術(shù)、新工藝、新材料應用，該工程被評為優(yōu)秀工程。施工難度較大，作為該項目的技術(shù)負責人，我在施工過(guò)程中不斷進(jìn)取、刻苦鉆研、虛心請教，積極協(xié)助現場(chǎng)施工人員解決各種施工過(guò)程中遇到的技術(shù)難題，深入貫徹ISO9002質(zhì)量體系標準，嚴格按照公司質(zhì)量管理程序組織施工，使工程質(zhì)量、安全、工期均嚴格按照合同要求實(shí)施完成，該項目榮獲河北省省級文明工地、河北省科技進(jìn)步獎等多項榮譽(yù)和獎勵，贏(yíng)得了業(yè)主的贊譽(yù)，為公司贏(yíng)得了良好的社會(huì )信譽(yù)，樹(shù)立了良好的社會(huì )形象。同時(shí)，通過(guò)自己的學(xué)習和工作實(shí)踐自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力也得到了進(jìn)一步的提高和加強。

　　石家莊海通大廈工程地處石家莊市最繁華的中山路旁、火車(chē)站對面，由于地處鬧市中心，施工場(chǎng)地狹隘，施工難度較大，作為該項目的技術(shù)負責人，我在施工過(guò)程中不斷進(jìn)取、刻苦鉆研，積極協(xié)助現場(chǎng)施工人員解決各種施工過(guò)程中遇到的技術(shù)難題，嚴格按照公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理程序組織施工，使工程質(zhì)量、安全、工期均嚴格按照合同要求實(shí)施完成，該項目榮獲河北省省級文明工地，贏(yíng)得了業(yè)主的贊譽(yù)，為公司贏(yíng)得了良好的社會(huì )信譽(yù)，樹(shù)立了良好的社會(huì )形象。同時(shí)，通過(guò)自己的學(xué)習和工作實(shí)踐自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力也得到了進(jìn)一步的提高和加強。

　　在施工中注意總結經(jīng)驗，完成論文《安全生產(chǎn)資料管理的規范化和標準化》、《從技術(shù)角度淺談塔式起重機的選購》、《粉刷石膏的應用實(shí)踐》在公司年度技術(shù)工作會(huì )議上交流。

　　以上是我近五年來(lái)從事的主要技術(shù)工作的情況，通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習、從實(shí)踐中學(xué)習、從他人那里學(xué)習，再加之自己的.分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。成績(jì)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行，克服不足，學(xué)無(wú)止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習，努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，總結經(jīng)驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，報效單位對我的培養和關(guān)懷，為單位、為水利事業(yè)貢獻我的全部精力。

水利技術(shù)個(gè)人工作總結范文2

　　對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行繼續教育，是對在職專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行理論知識與實(shí)際技能進(jìn)行補充、更新、拓寬和提高，完善其知識結構，提高其創(chuàng )新能力和業(yè)務(wù)水平，為適應科技進(jìn)步和實(shí)際工作需要的一種后續教育。是“構建終身教育體系、創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )”的重要體現，是提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)和培養高層次專(zhuān)門(mén)人才的一條必備手段，是合理開(kāi)發(fā)人才資源，實(shí)現水利可持續發(fā)展的一項重要措施。通過(guò)本次培訓，進(jìn)一步增強了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對現代水利的了解與認識，對新的業(yè)務(wù)知識有了進(jìn)一步的提高，知識結構得到了進(jìn)一步的更新和完善，拓寬了知識面，培訓達到了預期效果�，F將培訓情況總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視、準備充分

　　今年，根據市、縣人事部門(mén)通知要求，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育工作交由各業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織進(jìn)行。按照文件精神，我局高度重視，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究部署繼續教育有關(guān)事宜，早計劃、早動(dòng)手、早安排，確定專(zhuān)人專(zhuān)抓此項工作，確保了培訓工作的順利進(jìn)行。并制定了詳細的教學(xué)培訓計劃及培訓考勤等制度，力求做到人員、內容和時(shí)間“三落實(shí)”，為培訓的圓滿(mǎn)完成提供了保障。還專(zhuān)門(mén)購置了現代電氣化教學(xué)設備和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識光盤(pán)，并聘請了市水務(wù)局、山丹培校的專(zhuān)家教授和老師進(jìn)行公共課和專(zhuān)業(yè)知識的專(zhuān)題講授，提高了培訓的質(zhì)量。

　　二、內容豐富、形式多樣

　　這次培訓主要包括學(xué)點(diǎn)經(jīng)濟學(xué)、計算機應用、甘肅史話(huà)、水利專(zhuān)業(yè)基礎知識等內容，在內容選擇上注重學(xué)習的實(shí)效性，本著(zhù)系統、超前、科學(xué)、實(shí)用、有序的原則，注重新理論、新技術(shù)、新技能、新信息、新知識、新方法，采取現場(chǎng)講授、觀(guān)摩教學(xué)和“菜單式”教學(xué)手段等形式，方法靈活，形式多樣，豐富了學(xué)習內容，達到了學(xué)以致用的效果。

　　三、重點(diǎn)突出、成效顯著(zhù)

　　這次培訓，以專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能力建設為主線(xiàn)，以提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊伍的整體素質(zhì)和能力水平為目標，堅持按需施教、實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，堅持理論與實(shí)踐相結合、當前與長(cháng)遠相結合、普遍提高與重點(diǎn)培養相結合，著(zhù)力提高能力和素質(zhì)。在培訓中，大家都能夠認真遵守紀律、端正學(xué)習態(tài)度，體現出了孜孜不倦、刻苦求學(xué)、奮發(fā)向上的積極態(tài)度。通過(guò)諸位授課老師深入淺出的講授和各位學(xué)員的認真聽(tīng)講，使大家的政策理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)有了一定的提高。

　　四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　盡管專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓工作取得了一定的成效，但也還存在一些不容忽視的問(wèn)題：

　　一是個(gè)別基層領(lǐng)導對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育重視不夠，等同于一般的培訓，抱有應付消極態(tài)度，不能確保專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員按時(shí)參加培訓。

　　二是個(gè)別專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對繼續教育認識不夠，態(tài)度不端正，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性，應應付付，敷衍了事，不能夠認真參加培訓。

　　三是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育工作質(zhì)量和效益還不高，基礎設施和管理制度還不夠完善。

　　上存在的問(wèn)題，有待在今后的工作中逐步加以解決和完善。20xx年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育工作將堅持以理論知識與實(shí)際技能進(jìn)行補充、更新、拓寬和提高為重點(diǎn)，完善其知識結構，提高其創(chuàng )新能力和業(yè)務(wù)水平，使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)知識有進(jìn)一步的提高，知識結構得到進(jìn)一步的更新和完善。同時(shí)，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，深化培訓機制改革，以實(shí)現繼續教育工作的經(jīng)�；�、制度化和科學(xué)化。

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