個(gè)人工作作風(fēng)工作總結（精選17篇）

　　工作作風(fēng)，指的是人們在工作中所體現出來(lái)的行為特點(diǎn)，是貫穿于工作過(guò)程中的一貫風(fēng)格。以下是小編為大家整理的個(gè)人工作作風(fēng)工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　個(gè)人工作作風(fēng)工作總結 1

　　一、個(gè)人工作作風(fēng)情況

　　作為全鎮的一把手，本人不斷加強學(xué)習和掌握最新知識，特別是加強有關(guān)經(jīng)濟、政治、科技、法律等知識的學(xué)習，把學(xué)習理論與學(xué)習其它新知識結合起來(lái)，開(kāi)闊自己的視野，拓寬工作的思路。同時(shí)，努力學(xué)習黨的方針、政策，努力提高自身領(lǐng)導能力和決策能力，提升個(gè)人道德修養和工作技能。在工作方面，堅持集體領(lǐng)導、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì )議決定的原則，凡重大決策由集體討論決定;把主要時(shí)間集中在抓統籌、抓協(xié)調上，并堅持以經(jīng)濟建設為中心，突出各項工作的重點(diǎn)，以負責任的態(tài)度搞好石碁鎮的各項建設。在紀律方面，以《廉政準則》為標準，時(shí)刻要求自己做到廉潔奉公、嚴以律已，努力向毛澤東同志要求的一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人目標邁進(jìn)。

　　二、存在問(wèn)題及原因

　　(一)學(xué)習抓得不緊，滿(mǎn)足于一般化。自己平時(shí)雖然注重學(xué)習政治理論和黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅持每天閱讀各類(lèi)文件，學(xué)習省、市、區領(lǐng)導的重要講話(huà)和上級文件中的精神，力爭將理論知識運用于工作實(shí)踐。但總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習得還不夠深、不夠透、不夠系統全面，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟等方面的知識學(xué)習不夠深入透徹，理論與實(shí)踐的結合還差之甚遠。往往參加單位組織的學(xué)習，或者是以會(huì )代學(xué)，以工代學(xué)，僅限于讀讀文件，看看標題，學(xué)得不深不透，即便是學(xué)習也是空對空，解決實(shí)際問(wèn)題少。

　　(二)思想不夠解放，觀(guān)念比較陳舊。在當前的新形勢下，自己的思想還不夠解放，觀(guān)念比較陳舊，看問(wèn)題、辦事情往往習慣于老觀(guān)點(diǎn)、老經(jīng)驗，老辦法。雖然經(jīng)常了解學(xué)習外地解放思想、更新觀(guān)念、改革開(kāi)放的先進(jìn)經(jīng)驗，使自己的思想有所解放，但解放思想、更新觀(guān)念的程度還是不夠高，解決問(wèn)題的思路和手段還比較落后，還沒(méi)能很好地適應當前的社會(huì )形勢。

　　(三)深入基層不多，欠開(kāi)拓創(chuàng )新精神。在日常的工作中，深入基層調研研究比較少，對基層問(wèn)題的發(fā)生、發(fā)展、解決基本上一般都是憑經(jīng)驗去分析決策和處理的，雖然有時(shí)能較好地解決問(wèn)題，但是對一些新情況、新問(wèn)題解決起來(lái)還有不恰當的方面;開(kāi)會(huì )布置任務(wù)多，聽(tīng)報告、聽(tīng)匯報多，真正抽出時(shí)間到下面檢查、指導的少，抓工作落實(shí)的力度還不夠，在踐行群眾路線(xiàn)方面不夠扎實(shí)。另外，有些工作習慣于搞形式，對能否解決多大實(shí)際問(wèn)題并沒(méi)有深入研究。

　　三、改進(jìn)措施

　　(一)以加強理論學(xué)習為切入點(diǎn)，提高學(xué)習自覺(jué)性。作為一名鎮黨委書(shū)記，應具備與時(shí)俱進(jìn)的品德，要在學(xué)習上自我約束、自我加壓，努力學(xué)習理論知識，潛心學(xué)習業(yè)務(wù)技能，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟知識和學(xué)習法律法規方面要繼續加強。同時(shí)，要做到在學(xué)中干，在干中學(xué)，千方百計提高自己的.政治敏銳性和洞察力，提高自己的理論水平，提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從而提高自己的決策水平。

　　(二)以解放思想觀(guān)念為著(zhù)力點(diǎn)，提高工作創(chuàng )造性。通過(guò)學(xué)習黨的方針政策以及外地的先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步解放自己的思想，更新觀(guān)念，拓寬工作思路，做到與時(shí)俱進(jìn)，提高自己工作的創(chuàng )造性。同時(shí)，要通過(guò)各種形式廣泛聽(tīng)取干部、群眾的意見(jiàn)，使自己的工作能力、決策能力、組織能力、協(xié)調能力、服務(wù)能力等各方面都得到全面的提高，做到帶頭開(kāi)拓創(chuàng )新，增強工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，實(shí)現由被動(dòng)工作向主動(dòng)謀劃的轉變，從而加快石碁鎮社會(huì )經(jīng)濟各個(gè)方面的建設。

　　(三)以實(shí)事求是的工作態(tài)度為落腳點(diǎn)，提高群眾的認可性。在學(xué)習和貫徹方面，按照中央、省委決策部署，積極開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，嚴格執行中央八項規定和省市實(shí)施辦法，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)，努力使自己和同事做到實(shí)事求是，要不為個(gè)人感情所左右，不為利害關(guān)系所制約，對正面典型不渲染、不夸大，對反面典型不掩飾、不縮小，切實(shí)提高廣大群眾對黨和政府的滿(mǎn)意度。

　　(四)以強化作風(fēng)建設為立足點(diǎn)，提高執政自律性。強化自身的工作作風(fēng)，首先要帶頭厲行節約反對浪費，帶頭堅持民主集中制，密切聯(lián)系群眾，做到多深入基層調查研究，多深入群眾解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，認真學(xué)習并遵守黨風(fēng)廉政建設的有關(guān)規定，在思想上加強自己拒腐防變的防線(xiàn)，在工作中做到廉潔自律、清除邪欲、摒棄低俗、正己修身，在生活上擺正自己的心態(tài)，不徇私情、不懷私心，一心一意為人民服務(wù)。

　　今后，我將以實(shí)際行動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補自身的不足之處，從黨和人民的利益出發(fā)，不以一己之私衡量榮辱得失，自覺(jué)接受社會(huì )各界的監督，為建設幸福石碁做出更大的貢獻。

　　個(gè)人工作作風(fēng)工作總結 2

　　按照南門(mén)股經(jīng)社作風(fēng)建設治庸提能問(wèn)效三年行動(dòng)方案，結合本人的實(shí)際情況，本著(zhù)實(shí)事求是的原則，以南門(mén)股經(jīng)社汪書(shū)記講話(huà)精神為對照載體，重點(diǎn)圍繞學(xué)習態(tài)度、工作方法、處事作風(fēng)和執行力等方面作自我剖析，如有不足之處，還望領(lǐng)導批評指正。具體情況如下：

　　一、存在的主要問(wèn)題及原因

　　1、學(xué)習態(tài)度不夠端正，參加工作后，理論學(xué)習不夠扎實(shí)，基本只注重學(xué)習業(yè)余知識，沒(méi)有系統認真地對專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行學(xué)習，總覺(jué)得自己的接受能力還可以，就存在對待學(xué)習時(shí)有應付思想，覺(jué)得學(xué)習像是在完成任務(wù)一樣，態(tài)度上有問(wèn)題。這種學(xué)習思想真的太容易讓自己陷入泥坑，難以自拔。平常自己參加各項學(xué)習活動(dòng)，都沒(méi)有能夠從深層次上去理解和把握，僅僅停留在表面，沒(méi)有認真加以思考，真正的將學(xué)習活動(dòng)內容入腦入心。更難將學(xué)習的知識運用到日常工作中去，起到指導和推動(dòng)工作，掌握得不夠牢固。

　　2、工作方法思路不寬，自從自己擔任出納職務(wù)以來(lái)，工作業(yè)務(wù)能力上不足，上手了大半年，還沒(méi)有能夠理清思路，舉一反三的將工作做到細致完美。工作上也會(huì )有畏難情緒，遇到問(wèn)題不能夠及時(shí)請教和解決，僅僅停留在做好本職工作上面，不能夠創(chuàng )新和拓寬工作思路。思想觀(guān)念需要解放，對待平時(shí)工作上有點(diǎn)放不開(kāi)手腳，思想不夠大膽，容易產(chǎn)生老好人思想，怕得罪同事和領(lǐng)導，導致自身的工作質(zhì)量不高、難以做到精益求精。

　　3、處事作風(fēng)不夠硬朗，日常工作中對待自我要求不夠嚴格，雖然在工作中能夠不斷努力、圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)，但也存在自我要求不夠嚴格，有安于做好自己分內的工作，不注重思考整體的工作和大局，遇到問(wèn)題和困難時(shí)也容易觀(guān)望，沒(méi)有想到積極去解決和克服困難。特別是在有時(shí)領(lǐng)導不在時(shí)容易放松自我要求，不能做到領(lǐng)導在與不在一個(gè)樣，紀律觀(guān)念不強。

　　4、執行力貫徹不強，自己總會(huì )存在工作是給單位給領(lǐng)導干的思想，自己不能夠真正正確認識工作任務(wù)，對待領(lǐng)導交代的任務(wù)，總覺(jué)得自己只要完成就行，缺乏大局意識和憂(yōu)患意識。

　　二、今后努力的方向

　　通過(guò)學(xué)習作風(fēng)建設治庸提能問(wèn)效三年行動(dòng)方案和股經(jīng)社汪書(shū)記講話(huà)精神后，我認識到，個(gè)人在學(xué)習，作風(fēng)，工作方面存在的問(wèn)題，絕不是小事，絕不能大意。通過(guò)認真分析自身存在的問(wèn)題，決心從下面這些方面進(jìn)行整改：

　　1、進(jìn)一步加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。堅持理論結合實(shí)際，加強自身的思想改造，真正的將平常學(xué)習的'知識轉化到日常工作中去，讓自己的業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)臺階。

　　2、進(jìn)一步拓寬工作思路，真正的解放思想，適應工作需求，用新的思維去解決工作中遇到的困難和各種問(wèn)題。不斷創(chuàng )新工作思路和方式方法，更好的去做好出納工作，完成各項財務(wù)任務(wù)。

　　3、進(jìn)一步改變處事作風(fēng)，加強認識，提高自身責任感，積極熱愛(ài)工作，并能夠嚴格督促自身，真正做到作風(fēng)硬朗，敢打敢拼，不怕吃虧，做到正確認識自身存在的問(wèn)題。

　　4、進(jìn)一步落實(shí)執行力，改變自己的思想，提高自身認識，做到工作不為任何人，只為自己，盡心盡力干好今后的每一項工作。

　　個(gè)人工作作風(fēng)工作總結 3

　　自從開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，我嚴格按照的要求，積極參加學(xué)習，認真查找問(wèn)題。查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正作風(fēng)懶散、紀律松弛、工作效率低下等問(wèn)題。并且努力從自身做起、做點(diǎn)滴做起，努力使自已成為合格的人民教師。

　　1、進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習。

　　今后我要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )相關(guān)法律法規，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念、紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。

　　2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高素質(zhì)。

　　加強業(yè)務(wù)學(xué)習，自覺(jué)堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的.教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉變觀(guān)念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責任意識。自覺(jué)、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、是積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。

　　在今后的工作中，我將認真鉆研業(yè)務(wù)，加強工作鍛煉，夯實(shí)工作基礎，努力提高自己工作的能力；加強學(xué)習，虛心請教，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)��?同志請教；開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，科學(xué)運用工作方法，妥善處理各種問(wèn)題，努力提高自己的工作能力和水平。樹(shù)立“服從要堅決”、“落實(shí)不走樣”的工作態(tài)度。對領(lǐng)導交辦的各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節奏、高質(zhì)量地完成。是進(jìn)一步加強自身建設，提升服務(wù)意識。始終牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應新形勢、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識，時(shí)刻遵守各項規章制度，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堅持每天放學(xué)十分鐘的總結，及時(shí)對學(xué)生當天的學(xué)習、生活及在校表現進(jìn)行總結，以表?yè)P鼓勵為主，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。

　　個(gè)人工作作風(fēng)工作總結 4

　　根據上級的安排部署，近期開(kāi)展了工作作風(fēng)整頓教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習有關(guān)文件主題，增強了法紀觀(guān)念和遵紀守法的自覺(jué)性，筑牢了思想道德防線(xiàn)，深刻體會(huì )到不良的工作作風(fēng)將對工作和生活產(chǎn)生嚴重的影響，因此本人對自己的工作作風(fēng)進(jìn)行自查，現就將個(gè)人的工作作風(fēng)總結如下：

　　一、工作中的思想認識和改造

　　長(cháng)期以來(lái)，本人在努力加強個(gè)人修養、自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力培養的同時(shí)，堅持做到了以下幾個(gè)方面：

　　1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)

　　紀律教育學(xué)習是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。本人不僅注重學(xué)相關(guān)法律、法規知識，今后將更為認真地學(xué)習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的`政治理論修養，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，增強紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣完成單位交給的各項任務(wù)。

　　2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平

　　在工作中，我不斷加強管制業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的水平;講究方法，注重實(shí)際，加強自己工作能力和修養;今后，我還將再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，把整體工作提高到一個(gè)新的水平。

　　3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)

　　在工作中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。提高對管制業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的.認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)�的同事請教。無(wú)論在何時(shí)何地都老老實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，努力做到對自己負責、對單位負責、對社會(huì )負責。

　　二、存在的問(wèn)題及整改措施

　　總結自己從事工作以來(lái)的諸多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)現自己還存在著(zhù)許多不足的地方，今后，我將再接再厲，改正工作中的不足和缺點(diǎn)。

　　1、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神不強

　　雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問(wèn)題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

　　2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研

　　主要表現在：對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問(wèn)題出現時(shí)才想辦法解決。認為只要按時(shí)完成領(lǐng)導交給的工作就算完成任務(wù)了，缺乏一種刻苦鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

　　上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素所造成。在這段時(shí)間，自己結合理論學(xué)習，對自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，有信心在今后的工作中不斷改進(jìn)和完善。

　　個(gè)人工作作風(fēng)工作總結 5

　　在中心校組織開(kāi)展的全鎮教師隊伍紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，按照中心校的要求及學(xué)校的實(shí)際，成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了活動(dòng)方案和活動(dòng)計劃，根據活動(dòng)方案和計劃，實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展了此項活動(dòng)�；顒�(dòng)第二階段已結束，通過(guò)學(xué)習和自查剖析，現將情況匯報如下：

　　通過(guò)各種渠道的學(xué)習后，我結合自身思想和作風(fēng)，遵守實(shí)事求是的原則，對自己的工作進(jìn)行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想、工作中存在的'問(wèn)題與不足有了更加清醒的認識，為今后更好的工作奠定了基礎，通過(guò)學(xué)習，我認真進(jìn)行了自查和剖析。

　　一、仍然存在問(wèn)題：

　　對照《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》的每一條每一款，認真查找問(wèn)題主要有幾點(diǎn)：

　�。�1）工作作風(fēng)不扎實(shí)，業(yè)務(wù)上不鉆研

　　對于已教過(guò)的知識，從不深挖有哪些問(wèn)題和不足，授課過(guò)程中對于一些解決不太好的問(wèn)題就放過(guò)去了，也不主動(dòng)與老教師討論交流，不能把工作做實(shí)、細。經(jīng)常圖個(gè)省事。照搬照抄，只是想只要完成應付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時(shí)會(huì )采取逃避的態(tài)度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　�。�2）滿(mǎn)足于現狀，學(xué)習不夠積極主動(dòng)。

　　對于自己來(lái)說(shuō)，對自己的要求不夠嚴格，未能起到模范帶頭作用，對于取得的一點(diǎn)成績(jì)，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺(jué)得自己現有知識和業(yè)務(wù)能力足以應付學(xué)生。對于業(yè)務(wù)學(xué)習，政治學(xué)習不夠而且經(jīng)常拖沓，不按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，對于一些理論知識，政策法規也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識學(xué)習不夠，鉆研不深。尤其是學(xué)習筆記上字跡潦草，質(zhì)量和數量都不能保證。

　�。�3）工作上缺乏耐心和技巧，方法單一

　　學(xué)習不夠加之性格急噪常常在處理學(xué)生問(wèn)題、整頓班風(fēng)紀律、鼓動(dòng)激勵學(xué)生，與家長(cháng)溝通上缺乏耐心和工作方法，簡(jiǎn)單粗暴導致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。

　�。�4）創(chuàng )新意識不夠，固步自封

　　工作上滿(mǎn)足現狀，熱情不很濃，創(chuàng )造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng )造性的開(kāi)展工作常是"穿新鞋走老路"尤其體現在備課和教法上，常是老一套對待新學(xué)生。

　　二、分析原因

　�。�1）思想態(tài)度上

　　思想上松懈導致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不很強，得過(guò)且過(guò)。

　�。�2）行為習慣上有些教師平時(shí)工作習慣和紀律上較為散漫，不能及時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是其常年形成的一個(gè)壞習慣，愛(ài)拖拖拉拉，丟三落四。

　　在經(jīng)過(guò)了動(dòng)員學(xué)習和深刻的思想自查自糾之后，我正確認識到了自己平時(shí)工作不當的地方，明確的今后的深入提高方向。

　　在今后工作中，我將繼續以這次紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機，抓好抓實(shí)教育教學(xué)工作，做到有布置，有檢查，布置一個(gè)任務(wù)，完成一個(gè)任務(wù)，及時(shí)總結反饋，確保各項任務(wù)的落實(shí)執行效果。充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，確保一流的教育教學(xué)質(zhì)量，做到讓領(lǐng)導放心，讓家長(cháng)安心，讓社會(huì )滿(mǎn)意，為我鎮的教育水平再上一個(gè)新臺階盡自己的微薄之力。

　　個(gè)人工作作風(fēng)工作總結 6

　　在醫院領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，我積極參加醫院的各項學(xué)習，實(shí)事求是地做好本職工作，注重理論聯(lián)系實(shí)際，努力成為一名合格的超聲醫生。我一直嚴格要求自己，不斷探索和更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，使自己的超聲和心電圖水平日趨完善，專(zhuān)業(yè)水平也逐漸得到患者的好評和醫院各科室同事的認可。

　　特別是在今年的兩次癌癥篩查工作中，乳腺篩查有了很大的提高。乳腺篩查工作時(shí)間短，任務(wù)重。對我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的領(lǐng)域。院長(cháng)分配工作后，我利用業(yè)余時(shí)間加班學(xué)習乳腺疾病理論和超聲影像講座，吸收了很多乳腺超聲方面的知識。在瑞芳老師的指導下，我順利完成了乳腺篩查任務(wù)。

　　不僅如此，在平常的工作中，也具有強烈的事業(yè)心和責任感，對待每一個(gè)前來(lái)檢查的病人，都能做到“急病人之所急，想病人之所想，”全心全意為病人服務(wù)。能努力奮進(jìn)，始終保持積極向上的.工作作風(fēng)和勤懇努力的精神狀態(tài)。在工作中，注重各科知識的學(xué)習與積累，堅持獨立思考，大膽實(shí)踐，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。為人正直，心胸坦蕩，堅持追求工作的高標準、高效率、嚴要求。理論和動(dòng)手能力都比較強，熱愛(ài)本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)。對待工作認真負責，時(shí)刻以謹慎的工作態(tài)度處理好每一個(gè)病例，認真處理好工作中遇到的疑難問(wèn)題。嚴格組織紀律觀(guān)念，做到不遲到、不早退、不串崗。同時(shí)努力使自己的超聲判斷盡可能精確完美;自從科室有了網(wǎng)絡(luò )后，沉迷于超聲和心電圖的學(xué)習和交流中，使自己的專(zhuān)業(yè)水平上了一個(gè)新臺階，自我感覺(jué)自己的專(zhuān)業(yè)水平有了明顯的精進(jìn)。

　　在過(guò)去的一年里，我雖然取得了一些成績(jì)，但還是存在一些不足，在以后的工作中。

　　1、加強科室管理�？剖腋鞣N資料管理有條有序，資料完整。

　　2、努力鉆研業(yè)務(wù)。積極參加院內、外的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　不斷更新知識，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。在平凡的工作崗位上盡自己的努力，做的自己。力求盡善盡美，爭取B超，心電圖常見(jiàn)病、多發(fā)病能準確判斷，疑難病例的聲像圖特點(diǎn)和臨床特征也要熟練掌握，為臨床科室提高更優(yōu)質(zhì)的輔助檢查。

　　個(gè)人工作作風(fēng)工作總結 7

　　在工作中，本人深切的認識到一個(gè)合格的醫生應具備的素質(zhì)，要做一名好醫生，首先要有高度的責任心和細心刻苦的作風(fēng)，同時(shí)要對病友有高度的同情心，要愛(ài)護你的病友，關(guān)心你的病友，時(shí)時(shí)處處替他們著(zhù)想，對任何疑難或垂危的病人都不應說(shuō)“你不行了”，而應首先幫助他們樹(shù)立戰勝疾病的信心，希望經(jīng)過(guò)努力就可能變成現實(shí)。

　　特別是對于我們外科病人，我有深切體會(huì )，術(shù)前多與病人溝通，多細致詢(xún)問(wèn)病情，詳細解說(shuō)病人對疾病的疑惑甚至了解他的家庭環(huán)境、經(jīng)濟困難等家中鎖事，術(shù)前、術(shù)后多察看病情變化并及時(shí)處理。如此在你那有如親人般的照顧下定會(huì )取得病人的信任，這樣病人及家屬對于術(shù)后的一些常規并發(fā)癥就會(huì )了解并理解我們醫生的工作，也可以杜絕很大一部分醫療糾紛的發(fā)生。記得在xx年時(shí)我有個(gè)病人是個(gè)xx癌晚期病人，入院時(shí)腫瘤已浸潤至骶、尾骨，大量流膿，惡臭。

　　這樣的病情是世界性難題，但我堅持每天不怕臭、不怕臟為他換藥、清創(chuàng )，經(jīng)半個(gè)多月的細心治療后腫瘤創(chuàng )面有所控制，但是這樣的情況手術(shù)失敗率很高，因為手術(shù)創(chuàng )面大，腫瘤的根治要求需要切除足夠組織，但是植皮需要保留足夠多的'組織以利成功，我記得當時(shí)病人的一句話(huà)“醫生你大膽做吧，我信任你，謀事在人，成事在天，就算失敗了也不怪你”，后來(lái)手術(shù)成功了，可惜病人因經(jīng)濟原因及腫瘤復發(fā)最終放棄治療，出院前對我千恩萬(wàn)謝，每次想起，都會(huì )讓我感嘆“現代醫學(xué)上還有很多需要攻克的難關(guān)啊”。

　　另外，在工作時(shí)還應經(jīng)常有一種“如臨深淵，如履薄冰”的感覺(jué)，個(gè)人覺(jué)得這是一種面對病人最寶貴的生命而產(chǎn)生的責任感，我們做手術(shù)，出一次意外或手術(shù)并發(fā)癥，你也許認為這只是1%或1，但對于具體的病人和家屬來(lái)說(shuō)，那就是千真萬(wàn)確的100%，所以我們任何時(shí)候也不能掉以輕心、馬虎從事，因為你面對的是病人最寶貴的生命。只有我們保持良好的工作作風(fēng)才能做到苦盡甘來(lái)：“醫生是苦盡，病人則是甘來(lái)”。

　　個(gè)人工作作風(fēng)工作總結 8

　　通過(guò)學(xué)習教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺(jué)得受益匪淺。人們常作“人類(lèi)靈魂的工程師”的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過(guò)程中潛移默化地發(fā)生著(zhù)作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。

　　一、嚴以律己，嚴格執教

　　教師嚴謹治學(xué)過(guò)程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養標準，切實(shí)提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責，完成教育任務(wù)。一個(gè)教師要體現嚴以律己、嚴謹治學(xué)，就應當對科學(xué)抱滿(mǎn)腔熱情、自覺(jué)排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺(jué)擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。

　　二、常把工作放在心中

　　教師手中掌握著(zhù)祖國的未來(lái)，人類(lèi)的未來(lái)，教師是一個(gè)神圣的稱(chēng)號，教師的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。我覺(jué)得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先要熱愛(ài)自己的工作，有“干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行”的職業(yè)意識，應該埋頭苦干，無(wú)私奉獻。通過(guò)

　　學(xué)習，讓我更加明白了，老師要有強烈的事業(yè)心。自身的敬業(yè)精神，會(huì )帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。老師對教學(xué)工作認真負責，學(xué)生學(xué)習情緒就會(huì )高漲；老師馬馬虎虎，學(xué)生的學(xué)習的積極性就會(huì )受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的.眼里，往往把教師看成是自己學(xué)習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執著(zhù)追求。所以，身為教師，就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。

　　三、教書(shū)育人應是自己的職責

　　作為一名教師，我感覺(jué)很重要的是既教書(shū)又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門(mén)里，還要管三尺門(mén)外，把思想工作做到學(xué)生的家庭、公共場(chǎng)所。在育人問(wèn)題上，我覺(jué)得把自己的愛(ài)心拿出來(lái)，就比較容易與學(xué)生溝通，只要學(xué)生意識到老師在關(guān)心他，愛(ài)護他，他就會(huì )意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶(hù)會(huì )毫無(wú)保留的敞開(kāi)，師生間架起了情感的橋梁，會(huì )產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)應該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度�！碑斎�，在育人的過(guò)程中，不僅要給學(xué)生的溫暖，重要的是要給學(xué)生的激勵，體現出對學(xué)生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛(ài)，人們評價(jià)為母愛(ài)，“會(huì )影響到學(xué)生一輩子”。這樣，學(xué)生感受到老師在真心愛(ài)他們，他們將會(huì )把這種愛(ài)珍藏在內心深處，并使之轉化為與老師的教育要求相適應的自覺(jué)行動(dòng)。當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見(jiàn)效。但當我們看到學(xué)生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時(shí)候，我們會(huì )感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng )造性勞動(dòng)，為著(zhù)下一代的成長(cháng)而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，但當我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了的時(shí)候，我們就會(huì )感到幸福。

　　四、平等的對待每一個(gè)學(xué)生

　　“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個(gè)學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使學(xué)生健康成長(cháng)。教師應以民主、平等的精神對待學(xué)生，及時(shí)發(fā)現每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。有人說(shuō)過(guò)：“學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來(lái)，就會(huì )燒掉自卑，喚起自信，照亮并進(jìn)入道路�！备淖円晕覟橹行牡膬A向，用激勵性的語(yǔ)言去鼓舞學(xué)生，語(yǔ)氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我材必有用”，把學(xué)習的主權交給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮各自的優(yōu)勢，主動(dòng)的學(xué)習，實(shí)現師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，就會(huì )讓他們都體會(huì )到各自的價(jià)值，由此，師生之間更和諧，學(xué)生接受知識也更渴求。

　　五、為人師表很重要

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人。以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育家陶行知認為，教育工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類(lèi)文明的使者，更應該為人師表，嚴格要求自己。自己按時(shí)上下課，自己在教室和學(xué)生一樣的要求，自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時(shí)時(shí)做到言行一致，表里一致。當然，也要以思想進(jìn)步、

　　道德高尚、遵紀守法、以身立教、嚴于律己等標準要求自己，在思想、道德、學(xué)習、生活等各個(gè)方面，成為學(xué)生的表率。同時(shí)，還要不斷學(xué)習，更新知識，跟上時(shí)代的步伐。

　　總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類(lèi)靈魂工程師”的聲譽(yù)，將自己的一生奉獻給教育事業(yè)。

　　個(gè)人工作作風(fēng)工作總結 9

尊敬的各位領(lǐng)導、同事：

　　大家好！

　　今天的作風(fēng)整頓總結大會(huì )，是公司經(jīng)過(guò)充分醞釀決定召開(kāi)的一次重要會(huì )議。主要目的是動(dòng)員全公司，以強化企業(yè)管理為契機，以提高企業(yè)效益為目標，針對公司作風(fēng)建設上的突出問(wèn)題，深入開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)，進(jìn)一步振奮精神，轉變觀(guān)念，改進(jìn)作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)，樹(shù)立形象，為做好全年的各項工作打下堅實(shí)的基礎。下面，就自己對此次作風(fēng)整頓活動(dòng)的認識，以及自己參加活動(dòng)情況向各位領(lǐng)導和同志們以匯報。不妥之處，請給予批評指正。

　　一、主要存在的問(wèn)題：

　�、�、專(zhuān)業(yè)素養還比較淺薄。由于部分員工對專(zhuān)業(yè)知識很欠缺，但因為克服不了懶惰的情緒，不主動(dòng)學(xué)習，不懂裝懂，只注重表面功夫，沒(méi)有系統地學(xué)習目標與計劃，一些實(shí)習生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)不夠扎實(shí)，與本職工作有關(guān)的內容學(xué)習不全面，不系統，對很多新知識學(xué)習也吃不透，研究的較少，掌握的不夠好。

　�、�、思想觀(guān)念仍需解放。思想觀(guān)念還不夠開(kāi)放，工作上按步就搬，只滿(mǎn)足于領(lǐng)導的要求，做好表面，看似完成任務(wù)，實(shí)則缺乏創(chuàng )造性、獨創(chuàng )性的點(diǎn)子，對如何創(chuàng )造性的開(kāi)展工作思路不寬，辦法不多，缺乏主見(jiàn)。

　�、�、在工作中自我要求不夠嚴格。雖然大家在工作中都能完成工作任務(wù)，把自己的知識和熱情體現到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現象，如施工資料上報不夠及時(shí)，施工日志填寫(xiě)的不真實(shí)、不積極，口徑不夠統一；部分員工思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體團隊的工作和利益，遇到困難和問(wèn)題往往“事不關(guān)已，高高掛起”，沒(méi)有從自身根子上找問(wèn)題；有時(shí)事情不按自己想象的那樣就情緒化。

　�、�、安全意識淡薄，習慣性違章時(shí)有發(fā)生。安全生產(chǎn)打不了折，可是我們在日常工作中，有的人常用經(jīng)驗辦事，對一些必須采取的安全措施都覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，無(wú)所謂，不怎么樣，習慣性違章隨處可見(jiàn)，思想麻痹，安全意識差。

　�、�、憂(yōu)患意識、責任意識、大局意識淡薄。工作中缺乏主動(dòng)性和責任心，缺乏大局觀(guān)念，管理粗糙，作風(fēng)浮躁，要求不高，標準不嚴，對自己缺乏正確的認識，問(wèn)題已客觀(guān)存在，還振振有詞，自認為已經(jīng)做得很好，以自我為中心，滿(mǎn)不在乎。

　�、�、執行意識不強，執行力差。工作中執行規章制度不嚴，執行力度層層衰減，執行任務(wù)拖拖拉拉、沒(méi)有緊迫感，任務(wù)有布置，無(wú)落實(shí)，執行過(guò)程馬馬虎虎，敷衍了事，執行結果偏離目標，推卸責任。

　　二、今后努力的方向

　　通過(guò)開(kāi)展以工作作風(fēng)整頓為主題的崗位職責教育專(zhuān)題等活動(dòng)，分析項目部成員存在的問(wèn)題，決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改：

　�、�、加強專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識學(xué)習，提高素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，定期對項目部成員進(jìn)行崗位職責教育，并進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)測評，利用業(yè)余時(shí)間組織大家進(jìn)行學(xué)習，必要時(shí)進(jìn)行獎罰

　�、�、靈活變通，適應工作需求。動(dòng)員大家用新的思維去發(fā)現、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，在今后的工作中，以學(xué)習為載體，調動(dòng)大家的`觀(guān)念創(chuàng )新，不斷創(chuàng )新工作思路和方式方法，召開(kāi)民主會(huì )議，把好的工作方法與經(jīng)驗與大家分享并進(jìn)行表?yè)P。

　�、�、加強自身素質(zhì)教育，嚴格要求自我加壓。加強對項目部員工的思想教育，定期組織學(xué)習公司下發(fā)的文件并積極學(xué)習、領(lǐng)會(huì )文件精神；加強關(guān)鍵崗位的監控力度，發(fā)放民主意見(jiàn)表，調動(dòng)項目部成員對工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　�、�、端正工作作風(fēng)。加強項目部紀律觀(guān)念的教育，實(shí)行“獎勤罰懶”，以完善的制度促進(jìn)工作的開(kāi)展。按崗定責，實(shí)施目標管理，細化責任，建立獎罰激勵機制，解決工作成效好壞獎罰不分明的問(wèn)題。其次要對每一項工作制定具體的計劃、要具體到人、具體到時(shí)間，保證每一項工作都能用最佳的方式完成、最節約的成本體現，用考核結果衡量員工的工作能力、貢獻大小等履職情況。讓“老黃�！辈辉俪蕴澚鳒I，使“南郭先生”無(wú)法濫芋充數。

　　總之，在工作作風(fēng)整頓活動(dòng)中，自己認識深刻，行動(dòng)積極，剖析問(wèn)題深入，整改措施到位，工作成效明顯。然而，作風(fēng)建設是個(gè)永恒的話(huà)題，需要在思想上始終牢記、行動(dòng)上長(cháng)期堅持。今后，自己將不斷發(fā)揚作風(fēng)建設成績(jì)，鞏固作風(fēng)建設成果，進(jìn)一步轉變作風(fēng)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)、扎實(shí)工作，努力學(xué)習，不斷創(chuàng )新，積極進(jìn)取，為深入推進(jìn)作風(fēng)建設工作而不懈努力。

　　個(gè)人工作作風(fēng)工作總結 10

　　為了加強和改進(jìn)干部紀律作風(fēng)建設，我校自20xx年11月起開(kāi)展了干部職工作風(fēng)集中整頓教育活動(dòng)，在這次作風(fēng)整頓活動(dòng)中�；顒�(dòng)歷時(shí)近1年，收效顯著(zhù)。

　　首先，我仔細查找了自存在的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)認真學(xué)習了領(lǐng)導干部作風(fēng)整頓活動(dòng)等有關(guān)文件，并積極參與自我剖析活動(dòng)和自評互評活動(dòng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習和深入思考，我個(gè)人對開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深的理解，對在精神狀態(tài)、思想觀(guān)念、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認識，找到了不足，找到了差距，找到了存在的主要問(wèn)題：

　�。ㄒ唬┕ぷ髦械牟蛔慵案倪M(jìn)方向

　　1、工作中經(jīng)常粗心大意，有時(shí)細節處理也存在失誤，比如關(guān)門(mén)窗忘記，課表記錯等。這些表現是工作不夠嚴謹和重視程度不夠造成的。應當加強責任心，加強重視程度，改善以上不足。

　　2、由于長(cháng)期從事英語(yǔ)教育教學(xué)工作，沒(méi)有直接從事茶藝教育教學(xué)，實(shí)際動(dòng)手能力已經(jīng)有所退化，需要進(jìn)一步加強學(xué)習，在教育教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善專(zhuān)業(yè)技能。

　　3、由于長(cháng)期未從事館室管理工作，對館室管理工作比較陌生，存在畏難情緒，需要在實(shí)際工作中不斷的改進(jìn)和提升館室管理能力。

　　4、存在著(zhù)拖延，主動(dòng)性不夠的習慣。由于長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校過(guò)去的管理模式是逼著(zhù)你干，逐漸養成了主動(dòng)性缺乏的習慣。同時(shí)，因為個(gè)人對國家社會(huì )的認識的問(wèn)題，對未來(lái)存在悲觀(guān)思想，這些思想影響了工作的主動(dòng)性�，F在，管理模式已經(jīng)發(fā)生了重大變化，加上旅游專(zhuān)業(yè)部的建設和發(fā)展的`需要，必須加強工作的主動(dòng)性。只有主動(dòng)工作，才能爭取專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間。

　�。ǘ�）生活作風(fēng)方面的不足：

　　1、本人沒(méi)有不良嗜好，但是在儀容儀表方面存在不足，有時(shí)衛生細節也做得不夠。為了更好的體現為人師表的職業(yè)道德規范，應該在儀容儀表和衛生方面進(jìn)一步改善。

　　2、本學(xué)期運動(dòng)的過(guò)少，沒(méi)有起到給學(xué)生模范帶頭的作用。這即不利于個(gè)人的健康，也不利于樹(shù)立自己的形象。應當增加運動(dòng)，在于學(xué)生的共同運動(dòng)過(guò)程中，與學(xué)生溝通，該學(xué)生樹(shù)立榜樣。

　　其次，我更進(jìn)一步分析和反思了自己存在問(wèn)題的深層次原因�？梢哉f(shuō)，之所以存在以上問(wèn)題，雖然有一定的客觀(guān)原因，但主要是個(gè)人主觀(guān)原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子還在思想上，其主要原因有以下幾點(diǎn)：

　　1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)生宗旨觀(guān)念有所淡化，總認為自己做了不少工作，勤勤懇懇，工作中只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導和上級交辦的各項工作，如何以更高的標準，更新的理念，更實(shí)的作風(fēng)，更大的發(fā)展目標來(lái)要求自己，是遠遠做的不夠的。所謂：求其上，得其中，我應當更加嚴格要求自己。

　　2、放松了理論學(xué)習和思想改造，從表面看來(lái)，我一直參加學(xué)習組織學(xué)習任務(wù)，還擠出時(shí)間學(xué)習政治理論，但還存在學(xué)而不深、學(xué)而不透、學(xué)而不全、就學(xué)而學(xué)的現象。理論學(xué)習與聯(lián)系自己的思想、工作實(shí)際是不夠的，因此在政治理論學(xué)習上缺乏全面性，在業(yè)務(wù)知識學(xué)習上缺乏深入研究，在思想改造過(guò)程中缺乏有效性和實(shí)踐性，從而造成理論學(xué)習、思想改造與實(shí)際工作相脫節。

　　3、精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。因為個(gè)人經(jīng)濟困難，對國家和社會(huì )的前景暗淡感到悲觀(guān)，工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責任感。

　　最后經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，我還要找到自己今后的努力方向。我將以這次干部職工作風(fēng)集中整頓為契機，嚴格按照各級主管部門(mén)和學(xué)校的要求，認真做好自糾自查工作，找出自己在工作中的缺點(diǎn)和不足，自覺(jué)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，嚴格整改，格守本分，嚴于自律，潔身自好，干好自己該干的事。從工作的實(shí)際需要出發(fā)，爭取做一名優(yōu)秀的職業(yè)教育工作者。

　　個(gè)人工作作風(fēng)工作總結 11

　　通過(guò)近一個(gè)月的思想、作風(fēng)、紀律整頓，我查找問(wèn)題，整改總結，確實(shí)使自己的認識有了很大提高，發(fā)現了問(wèn)題，找到了辦法，即看到了差距又看到了希望�，F將活動(dòng)以來(lái)的體會(huì )和感受總結如下：

　　一、在活動(dòng)一開(kāi)始，我認真學(xué)習了方案和動(dòng)員報告，感觸很深，原來(lái)我們總是縱向比較，覺(jué)得自己的工作進(jìn)步很快，成績(jì)很大，沒(méi)有緊迫感和壓力。這次我們橫向一比，使我們看到了自己在各方面與上級要求的標準還有著(zhù)很大的差距，并且這種差距有繼續拉大之勢。面對這樣嚴峻的形式，自己確實(shí)感到了這次思想作風(fēng)紀律整頓的必要。所以活動(dòng)一開(kāi)始，自己就熱情很高。學(xué)習態(tài)度端正。通過(guò)學(xué)習明確了目的、端正了態(tài)度，查找不足，做了大量筆記，寫(xiě)了心得、自身素質(zhì)得到了一定提高，重新審閱了自己的工作角色，工作熱情進(jìn)一步提高，并在認真學(xué)習的同時(shí)，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內容，對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的`問(wèn)題。

　　二、在查找問(wèn)題階段，緊緊結合自己的`崗位職責和工作實(shí)際深挖細找。發(fā)現了許多問(wèn)題，在思想上對自己要求不高，僅僅是為了工作而工作，基于這樣的認識，工作中便出現了得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)的現象。對待經(jīng)營(yíng)戶(hù)和同事缺乏熱情，不能夠做到關(guān)注關(guān)心。在業(yè)務(wù)上學(xué)習的積極性不高，有驕傲自滿(mǎn)情緒，覺(jué)得自己有的知識就夠了，足以應付目前自己的工作。正因為這樣就看不到越來(lái)越快的知識更新，與自己的過(guò)去比自己的經(jīng)驗確實(shí)在不斷增加，但和新時(shí)期的精神，工商發(fā)展來(lái)比，自己不但知識老化了，更重要的是工作和動(dòng)力大大降低了。正因為缺乏工作熱情，自己的工作效果，執法水平也大大的打了折扣。在工作態(tài)度上，覺(jué)得自己是老同志了，平時(shí)對自己的要求就相應降低了，工作中消極怠工，工作時(shí)間效率不高。

　　三、通過(guò)學(xué)習，自己針對發(fā)現的問(wèn)題，制定了切實(shí)有效的措施辦法，思想上加強學(xué)習，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習法律知識和業(yè)務(wù)知識。還要在強化服務(wù)意識上下功夫。把為商戶(hù)服務(wù)的思想提高到一個(gè)新境界，加強與同志和領(lǐng)導之間的交流溝通，做到相互幫助、以誠相待。正確對待權力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線(xiàn)，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，時(shí)刻以樹(shù)立工商良好形象為自己行動(dòng)、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

　　總之，今后在思想學(xué)習上，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的熟悉，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，嚴格執法，高效服務(wù)，轉變工作作風(fēng)，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規范，努力把領(lǐng)導分配給自己的各項工作做好，取得成效。

　　個(gè)人工作作風(fēng)工作總結 12

　　教師是學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人，良好的工作作風(fēng)對于教育教學(xué)工作的開(kāi)展至關(guān)重要。在過(guò)去的工作中，我一直努力培養和保持積極、嚴謹、負責的工作作風(fēng)，以下是我的總結與反思。

　　在教育教學(xué)過(guò)程中，我始終保持高度的敬業(yè)精神和責任心。認真備課是我每堂課前的必備工作，深入研究教材，結合學(xué)生的實(shí)際情況，制定清晰的教學(xué)目標和合理的教學(xué)方法。在課堂上，我全情投入，用生動(dòng)有趣的講解吸引學(xué)生的'注意力，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。同時(shí)，我注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵他們積極思考、大膽發(fā)言，營(yíng)造活躍的課堂氛圍。對于學(xué)生的提問(wèn)，我總是耐心解答，確保他們真正理解知識。

　　在對待學(xué)生方面，我秉持著(zhù)關(guān)愛(ài)和尊重的原則。每個(gè)學(xué)生都有其獨特的性格和學(xué)習能力，我努力去了解他們的需求和特點(diǎn)，因材施教。對于學(xué)習上有困難的學(xué)生，我給予更多的輔導和鼓勵，幫助他們克服困難，樹(shù)立信心。同時(shí)，我也注重培養學(xué)生的品德和價(jià)值觀(guān)，通過(guò)言傳身教，引導他們成為有道德、有責任感的人。

　　在與同事的合作中，我積極參與教研活動(dòng)，樂(lè )于分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和資源，也虛心向其他老師學(xué)習，共同探討教學(xué)問(wèn)題，尋求更好的教學(xué)方法。我尊重同事的意見(jiàn)和建議，能夠與大家友好協(xié)作，共同完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。

　　在今后的工作中，我將繼續保持良好的工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)和完善自己。以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加嚴謹的態(tài)度、更加扎實(shí)的工作，為學(xué)生的成長(cháng)和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　個(gè)人工作作風(fēng)工作總結 13

　　一、存在問(wèn)題

　　1、思想作風(fēng)方面：主要表現在思想緊迫度不高，創(chuàng )新意識不強，科學(xué)發(fā)展手段不多，有時(shí)候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進(jìn)。

　　2、學(xué)習作風(fēng)方面：主要表現在學(xué)習內容單一，綜合學(xué)習不夠。學(xué)習關(guān)于方針性和政策性的知識較多，關(guān)于理論性、業(yè)務(wù)性、經(jīng)濟性和法律性的知識較少，存在相關(guān)知識學(xué)習不平衡的現象。

　　3、工作作風(fēng)方面：有時(shí)候難免有“慢、散、浮”等問(wèn)題。有時(shí)候工作主動(dòng)性差，有貫徹執行上級部門(mén)和領(lǐng)導安排的工作不及時(shí)現象，對自身工作紀律要求不夠嚴格，對本單位及本系統各單位及領(lǐng)導干部監管不夠到位。

　　4、領(lǐng)導作風(fēng)方面：領(lǐng)導力不夠強，領(lǐng)導思路和方法單一，缺乏能動(dòng)性和藝術(shù)性，激發(fā)職工自覺(jué)性的能力不強，表率力還有待增強，抓紀委班子及成員之間凝聚力不夠，成員能力欠發(fā)揮。

　　5、紀律作風(fēng)方面：能自覺(jué)遵守“五嚴守、五禁止”的紀律要求，但紀律作風(fēng)模范發(fā)揮不到位，未能在單位及系統內部樹(shù)立良好的紀律作風(fēng)模范作用，帶動(dòng)作用力不夠強。

　　二、存在問(wèn)題原因分析

　　通過(guò)認真梳理目前自身存在的`各種問(wèn)題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：

　　1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng )新意識不強的原因。

　　2、自我約束力不強，沒(méi)有處理好工學(xué)矛盾，是造成自己學(xué)習時(shí)間少、學(xué)習內容單一，接受知識不平衡的原因;

　　3、對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動(dòng)，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。

　　4、缺乏領(lǐng)導鍛煉和領(lǐng)導能力素質(zhì)提高培訓，是造成領(lǐng)導力不強，思路單一，缺乏能動(dòng)性、藝術(shù)性，表率性的`.原因。

　　三、下一步努力方向

　　結合自身存在的問(wèn)題，今后我將朝以下方面努力：

　　1、加強思想政治知識學(xué)習，積極參加各類(lèi)思想政治培訓，珍惜每次外出學(xué)習考察機會(huì )，做到接觸新知識和新理念，能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng )新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項工作順利開(kāi)展。

　　2、做到學(xué)有計劃，內容安排合理，綜合學(xué)習，不偏科。結合自身工作實(shí)際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。

　　3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動(dòng)，及時(shí)高效地完成上級部門(mén)及本級領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。

　　4、通過(guò)不斷加強領(lǐng)導力方面知識的學(xué)習，提高自身領(lǐng)導能力素質(zhì)，讓時(shí)間磨練，經(jīng)得住考驗，不斷加強領(lǐng)導能力綜合水平。

　　個(gè)人工作作風(fēng)工作總結 14

　　我是一名普通教師，自從xx年走上教師工作崗位后，我肩負教師的職責，深感責任重大，不僅要教好書(shū)還要在各方面以身作則，為人師表，在開(kāi)展“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)的學(xué)習中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì )對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長(cháng)期以來(lái)，我所形成的座右銘是：作為一名人類(lèi)靈魂的工程師，必須要自覺(jué)堅持用“為人師表”和“教書(shū)育人”這兩條作為自己的行為規范————要出自?xún)刃牡膼?ài)學(xué)生，以平等的身份待學(xué)生，以盡可能多的時(shí)間與學(xué)生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生。有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一道風(fēng)景線(xiàn)最為綺麗，那就是師魂。學(xué)高為師，身正為范。教師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)，關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對于每個(gè)教師來(lái)說(shuō)，德就顯得至關(guān)重要。因此，借助于“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”這個(gè)學(xué)習的'良機，我對自己做了自查自糾，并對出現的問(wèn)題作了整改。

　　一、存在的主要問(wèn)題

　　1、在“紀律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)初期，片面地自我滿(mǎn)足，自認為工作好、表現好，既無(wú)參與賭博，又無(wú)考試作弊，更無(wú)開(kāi)無(wú)牌無(wú)證、假牌假證車(chē)，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對“紀律作風(fēng)整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風(fēng)整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

　　2、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神不強。雖然，過(guò)去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是調來(lái)經(jīng)偵處二大隊二中隊后，認為自己工作基礎差，業(yè)務(wù)知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒(méi)有針對實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒(méi)有大的起色。

　　3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問(wèn)題的出現再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時(shí)會(huì )采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　4、在日常生活中，有時(shí)錯誤地強化自身的管人者角色，耍特權的現象偶有發(fā)生。如有時(shí)駕駛私人摩托車(chē)沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現。

　　二、存在問(wèn)題的主要原因

　　上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素所造成。在這段時(shí)間，自已結合理論學(xué)習，對自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀(guān)上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、政治學(xué)習不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報，參加單位集中組織的學(xué)習多，自學(xué)少，對毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學(xué)習，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

　　2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認為領(lǐng)導會(huì )有指示，我不用先急著(zhù)干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

　　3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

　　三、今后的整改措施

　　1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學(xué)習是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識，更要認真學(xué)習毛澤東思想、鄧小平理論等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，增強紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成人民交給的各項任務(wù)。

　　2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法，注重實(shí)際，加強自己工作能力和修養;要開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

　　3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。目前對我而言，最大的問(wèn)題是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，以及是電腦網(wǎng)絡(luò )和信息知識的學(xué)習掌握，一定要提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)�的同志請教�?/p>

　　個(gè)人工作作風(fēng)工作總結 15

　　作為一名工作在企業(yè)中的員工，紀律作風(fēng)是我們必須要重視的一個(gè)方面。作風(fēng)的好壞直接關(guān)系到我們工作表現和職業(yè)發(fā)展的成敗。在過(guò)去的工作中，我不斷總結經(jīng)驗教訓，形成了以下幾點(diǎn)個(gè)人總結：

　　一、嚴格遵守工作時(shí)間和工作要求

　　一個(gè)優(yōu)秀的員工一定會(huì )遵守公司的工作時(shí)間，并合理安排自己的工作和生活。我們要嚴格按照公司的工作要求，認真完成自己分配的任務(wù)，不要怕累、怕苦、怕煩。只有按照要求做好自己的本職工作，才能讓公司看到你的價(jià)值，給予更多的機會(huì )。

　　二、嚴格遵守公司培訓規定和安全操作要求

　　公司定期會(huì )組織員工參加培訓，提高崗位技能水平和知識儲備。我們要嚴格遵守公司的培訓安排，并認真學(xué)習。在實(shí)際操作中，要遵守安全操作規定，注意自己和同事的安全，合理利用和保護公司的資源。

　　三、提高自身素質(zhì)和紀律性

　　作為一名員工，要不斷提升自身素質(zhì)和紀律性。提高自身素質(zhì)可以通過(guò)學(xué)習新知識、擴大視野、開(kāi)拓思路等方式；提高紀律性可以通過(guò)規律生活、守時(shí)守約、遵守規章制度等方式。

　　只有保持良好的素質(zhì)和紀律性，才能更好地適應企業(yè)發(fā)展的需要，成為更加優(yōu)秀的'員工。

　　四、遵守職業(yè)道德和行為規范

　　作為一名員工，要遵守職業(yè)道德和行為規范。在工作中，我們應該樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，做到公私分明、誠實(shí)守信，保證企業(yè)和客戶(hù)的利益。此外，我們還需遵守公司的行為規范，講究形象和語(yǔ)言，不說(shuō)臟話(huà)，不做不良行為。

　　總之，養成良好的紀律作風(fēng)，是我們成為優(yōu)秀員工的基礎。只有使自己的作風(fēng)更加優(yōu)秀，才能取得更好的工作業(yè)績(jì)，得到公司和客戶(hù)的認可和贊譽(yù)。我將始終堅持這些原則，不斷提高自己，為公司和個(gè)人共同發(fā)展做出貢獻。

　　個(gè)人工作作風(fēng)工作總結 16

　　作為一名醫生，良好的工作作風(fēng)是為患者提供優(yōu)質(zhì)醫療服務(wù)的關(guān)鍵。在過(guò)去的工作中，我始終堅守職業(yè)操守，不斷改進(jìn)和提升自己的工作作風(fēng)。

　　在醫療工作中，我始終秉持著(zhù)嚴謹負責的態(tài)度。每一次診斷，我都認真傾聽(tīng)患者的陳述，仔細進(jìn)行體格檢查，不放過(guò)任何一個(gè)細節。對于病情的判斷，我依靠扎實(shí)的醫學(xué)知識和豐富的臨床經(jīng)驗，同時(shí)也積極參考最新的醫學(xué)研究成果和指南，確保診斷的準確性和科學(xué)性。在治療過(guò)程中，我嚴格遵循醫療規范和操作流程，為患者制定個(gè)性化的治療方案，并密切觀(guān)察治療效果，根據病情變化及時(shí)調整方案。

　　對待患者，我始終保持著(zhù)耐心和關(guān)愛(ài)。我深知患者在患病時(shí)的痛苦和無(wú)助，所以總是以溫和的態(tài)度與他們交流，給予他們充分的傾聽(tīng)和理解。無(wú)論是解答患者的疑問(wèn)，還是安撫他們的焦慮情緒，我都盡力做到耐心細致，讓患者感受到溫暖和安心。同時(shí)，我尊重患者的隱私權和知情權，在治療前詳細告知患者治療方案的利弊，讓他們能夠自主地參與到治療決策中。

　　在團隊協(xié)作方面，我積極與同事溝通交流，分享經(jīng)驗和見(jiàn)解。對于疑難病例，我主動(dòng)參與討論，共同制定最佳的治療方案。在同事需要幫助時(shí)，我也毫不猶豫地伸出援手，共同為患者的健康努力。我相信，團隊的力量是無(wú)窮的，只有大家齊心協(xié)力，才能為患者提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。

　　在工作紀律方面，我嚴格遵守醫院的各項規章制度，按時(shí)上下班，不遲到、不早退。無(wú)論是日常的門(mén)診工作，還是緊急的搶救任務(wù)，我都能迅速響應，全身心投入到工作中。我深知時(shí)間對于患者的重要性，所以在工作中始終保持高度的專(zhuān)注和效率，盡量減少患者的等待時(shí)間。

　　不足之處：在工作繁忙時(shí)，有時(shí)會(huì )顯得有些急躁，對患者的解釋不夠充分；在面對一些復雜的病情時(shí)，可能會(huì )過(guò)于依賴(lài)以往的'經(jīng)驗，而缺乏創(chuàng )新的思維。針對這些問(wèn)題，我將不斷反思和改進(jìn)。在未來(lái)的工作中，我會(huì )更加注重自身情緒的管理，始終保持平和的心態(tài)與患者交流。同時(shí)，我也會(huì )加強學(xué)習，不斷更新知識體系，培養創(chuàng )新意識，提高解決疑難問(wèn)題的能力。

　　我將繼續努力，不斷完善自己的工作作風(fēng)，以更加嚴謹、負責、耐心和關(guān)愛(ài)的態(tài)度對待每一位患者，為醫療事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　個(gè)人工作作風(fēng)工作總結 17

　　在教育領(lǐng)域耕耘的歲月里，我始終將工作作風(fēng)視為教育成效的關(guān)鍵因素之一。通過(guò)不斷地自我反思與實(shí)踐改進(jìn)，逐漸形成了一套具有個(gè)人特色的工作作風(fēng)。

　　在教學(xué)工作中，我始終堅持嚴謹治學(xué)的態(tài)度。每一堂課的準備都力求充分，深入研究教材，把握知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設計教學(xué)環(huán)節，以確保教學(xué)內容的系統性和邏輯性。同時(shí)，我注重因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據不同學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)和需求調整教學(xué)方法和進(jìn)度。在課堂上，我努力營(yíng)造積極活躍的學(xué)習氛圍，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、提問(wèn)和討論，培養他們的獨立思考能力和創(chuàng )新精神。

　　對待學(xué)生，我秉持關(guān)愛(ài)與尊重的原則。我深知每個(gè)學(xué)生都是獨特的個(gè)體，有著(zhù)不同的背景、性格和學(xué)習能力。因此，我用耐心和愛(ài)心去傾聽(tīng)他們的想法和問(wèn)題，尊重他們的.觀(guān)點(diǎn)和感受。對于學(xué)習上有困難的學(xué)生，我給予更多的關(guān)心和輔導，幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心；對于表現出色的學(xué)生，我及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，激發(fā)他們追求更高的目標。我堅信，只有建立在關(guān)愛(ài)和尊重基礎上的教育，才能真正走進(jìn)學(xué)生的內心，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

　　在與同事的合作中，我倡導團結協(xié)作、互幫互助的精神。積極參與備課組的活動(dòng)，與同事們共同探討教學(xué)問(wèn)題，分享教學(xué)經(jīng)驗和資源。對于年輕教師，我樂(lè )于傳授自己的經(jīng)驗，給予指導和幫助；對于其他教師的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，我虛心學(xué)習，不斷完善自己的教學(xué)方法和策略。通過(guò)團隊的力量，我們能夠更好地應對教育教學(xué)中的各種挑戰，提高整體教學(xué)水平。

　　在工作紀律方面，我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。按時(shí)上課，不遲到、不早退，保證教學(xué)時(shí)間的充分利用。認真對待學(xué)校布置的各項任務(wù)，無(wú)論是教學(xué)任務(wù)還是其他工作，都以高度的責任心和認真的態(tài)度去完成。同時(shí)，我注重自我約束，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的影響，保持教師的良好形象。

　　不足之處：

　　1、在教學(xué)創(chuàng )新方面，有時(shí)會(huì )因循守舊，缺乏大膽嘗試新方法、新技術(shù)的勇氣

　　2、在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，偶爾會(huì )因為工作繁忙而顯得不夠耐心和細致。

　　針對這些問(wèn)題，我將進(jìn)一步加強自我反思和改進(jìn)。未來(lái)，我會(huì )更加積極地參加各類(lèi)培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷更新教育理念和方法，提高自己的創(chuàng )新能力；同時(shí)，努力調整自己的心態(tài)，在面對學(xué)生時(shí)保持更加平和、耐心的態(tài)度，更好地解決他們的問(wèn)題。

　　良好的工作作風(fēng)是教師職業(yè)發(fā)展的重要保障。我將繼續保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，不斷提升自己的工作作風(fēng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更多的力量，為學(xué)生的成長(cháng)成才付出更大的努力。

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