舞蹈個(gè)人工作總結15篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的舞蹈個(gè)人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞蹈個(gè)人工作總結1
加入舞蹈隊還沒(méi)有一個(gè)月，我這個(gè)新丁也體會(huì )到舞蹈隊這個(gè)大家庭那種溫馨和親切的感覺(jué)，相信大家心中所想的與我一樣—————我們都很喜歡舞蹈隊！
其實(shí)一開(kāi)始我去舞蹈隊只是為了可以跳舞，但沒(méi)想過(guò)會(huì )讓我有這種滿(mǎn)足感。這種滿(mǎn)足，不只是可以學(xué)到跳舞，還有更多的是我體會(huì )到大學(xué)生聚集一起真的很開(kāi)心，那種感覺(jué)是很神奇的，會(huì )讓人很想永不停止。是愛(ài)上這種生活吧！
在還沒(méi)有加入舞蹈隊前，我的暑假生活都是學(xué)車(chē)，不是學(xué)車(chē)就到處去，生活很單調的，事實(shí)上，每個(gè)假期都是這樣過(guò)的…而加入了舞蹈隊，認識了很多的朋友，這個(gè)群體有股很厲害的凝聚力，因為我們這里沒(méi)有陌生的感覺(jué)，即使像我這樣新加入的.，大家都不會(huì )忽略我，大家會(huì )關(guān)注每一個(gè)人，會(huì )融入每一個(gè)人。不像在其他地方那樣有很拘謹的感覺(jué)，我們這里什么都可以談，即使是很赤裸裸的~哈哈~這會(huì )是大家最喜歡的，在舞蹈隊里，即使我們相處時(shí)間還不多，即使我還不能全知道大家的全名，但至少我知道點(diǎn)叫大家，花名還是知道的，這樣不是更親切嗎？
以前我一直都覺(jué)得跳舞就要有老師教，只有這樣才會(huì )跳得好的，但這次我不同意自己的想法了，因為我自己都有在幼兒園教d老師跳舞，但同魚(yú)頭教出的是一個(gè)反效果…。我教不好，在魚(yú)頭身上我看到了教人要的是耐性和實(shí)力，這就是我缺乏的。說(shuō)真的，魚(yú)頭跳舞很好看�。。�！還有的是大家一齊練舞，一齊提意見(jiàn)，這樣很好，每一個(gè)人都在認真參與了，雖然在外邊的人看來(lái)，我們每晚都將音響開(kāi)到大大的，說(shuō)話(huà)談笑大大聲的，好像是在玩玩下的，但事實(shí)上我們大家都在做一件事，就是為了跳舞！所以跟大家在一起，雖然每晚我們都是身水身汗的…但都沒(méi)有人說(shuō)累了而不跳的，而我就更享受這種感覺(jué)啦。就是因為我們都有著(zhù)共同的愛(ài)好讓我們走在一起了，這是一種緣分，更是命中注定的！哈哈~有點(diǎn)夸張哦~當然這里要特別多謝友明的宵夜啊~可以大家補充體能哦~所以我們這不缺精神動(dòng)力，更不缺食物動(dòng)力��！大家一齊食野都好開(kāi)心的~真的就像一個(gè)家甘，媽媽就負責煮野食噶~
還有的就是大家回家后，還是那樣的活躍哦~這是大家很依依不舍的一種表現。在群里，我很少發(fā)言，但不代表我不關(guān)注哦，其實(shí)很多時(shí)候我都在看著(zhù)的，我喜歡看人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)人說(shuō)話(huà)，我的習慣來(lái)的。所以嘛~這幾晚來(lái)…。群好像是靜了，我也很不習慣啊…不過(guò)我知道大家都回到學(xué)校里啊，又要開(kāi)始學(xué)習了，所以我很渴望我們的群再次熱鬧起來(lái)哦~等我們都放假吧~我們不單止在群來(lái)活躍，我們又可以到舞蹈室里活躍了~謝謝你們給了我一個(gè)充實(shí)的假期。來(lái)到舞蹈隊的日子是我假期里最開(kāi)心的，這是實(shí)話(huà)��！
舞蹈個(gè)人工作總結2
20xx年上學(xué)期，我接手舞蹈隊也有一學(xué)期了，對于帶領(lǐng)舞蹈隊也有了一定的經(jīng)驗。每一個(gè)隊員在我看來(lái)都是熱愛(ài)舞蹈的，她們用課余的時(shí)間來(lái)學(xué)習、排練舞蹈，這樣的熱情讓我很是安慰和自豪�？粗�(zhù)隊員們辛苦的付出，作為隊長(cháng)，我更應該將自己的工作努力做到最好，排練出精彩的舞蹈，讓隊員們登上舞臺享受燈光照在身上翩然起舞的感覺(jué)，讓大家辛苦的付出能夠有所收獲。
這個(gè)學(xué)期，主要參加的大型演出是五四表彰大會(huì )“青春獻禮”文藝演出。我的主要工作是：在《水姑娘》中加入新生，并教會(huì )他們舞蹈動(dòng)作及合排；將新舞《走在山水間》排練成型，并精化舞蹈讓其更加精彩；配合合唱隊《走向復興》的舞蹈。時(shí)間很緊迫，老師的要求很高，自然我的壓力也是不小，但在大家的共同努力下，任務(wù)還是順利完成了，且效果比預計的要好。和藝術(shù)團其他的部門(mén)、隊伍一起順利完成了五四表彰大會(huì )青春獻禮文藝演出，并得到了書(shū)記、老師們的肯定及表?yè)P，成功后的喜悅讓之前的種種辛苦都變的不算什么了。另外，協(xié)助藝術(shù)團內部其他部門(mén)、隊伍共同策劃舉辦了十佳歌手大賽，于5月28號圓滿(mǎn)落幕。
五月底我接到老師通知，江西省教育廳、江西省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì )將于20xx年下半年舉辦江西省第三屆大學(xué)生舞蹈比賽，要求我們排一支新的舞蹈去參加這次比賽。和指導老師商量后決定，舞蹈隊將排舞蹈《茉莉花》去參加比賽�！盾岳蚧ā肥且恢О爬傥�，隊員們從未接觸過(guò)芭蕾，所以要從基本功開(kāi)始訓練。在接下來(lái)的訓練時(shí)間中，訓練內容除了以往的基本功訓練，還加入了芭蕾的訓練內容：?jiǎn)坞p腳起踵、蛙式開(kāi)胯、控腿、蹲，雖然已鄰近考試但舞蹈隊還是照常訓練，而且比之前訓練的時(shí)間還長(cháng)，周一至周五每天下午都安排了訓練。暑假過(guò)后，一開(kāi)學(xué)我將立即恢復訓練，加緊排練舞蹈《茉莉花》，爭取為學(xué)校、為藝術(shù)團、為舞蹈隊爭光。
學(xué)期末了，對內訓練也差不多要結束了，目前舞蹈隊有30人，雖然有部分人員的流失，但以目前的情況來(lái)看，人數還是充沛足夠的。唯一擔心的問(wèn)題，舞蹈隊歷年來(lái)的'擔憂(yōu)，就是希望接下來(lái)隊里的人數能夠維持住，不要因為辛苦的基本功訓練或是忙碌的舞蹈排練而覺(jué)得乏味就退出了。下學(xué)期還要進(jìn)行招新安排，讓舞蹈隊能夠有新鮮血液輸入。當然，我扮演的角色也要起到一定了作用，我會(huì )盡我最大的努力創(chuàng )造出更好的節目以回饋學(xué)校所有支持我們的同學(xué)以及老師，也讓舞蹈隊的隊員們感覺(jué)在舞蹈隊里的訓練和學(xué)習是大學(xué)生活中快樂(lè )而有意義的一部分，我們會(huì )一起加油的！
舞蹈個(gè)人工作總結3
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的精心準備和兩天緊張而有序的工作，桂電第三屆舞蹈大賽在5月22日圓滿(mǎn)地落下了帷幕。在我們出色完成任務(wù)的同時(shí)也發(fā)現了工作中存在的一些不足。
在這次活動(dòng)的前期籌備中，我的任務(wù)是聯(lián)系模特隊負責禮儀迎賓和評委打分期間的走秀、聯(lián)系主持人和制作剪影架，比賽期間負責跟進(jìn)主持人。下面我將對自己的工作中一些做的不足的地方進(jìn)行總結：
1、聯(lián)系模特隊
在與模特隊聯(lián)系時(shí)沒(méi)有事先向李鮮了解清楚模特隊的工作，并且沒(méi)有及時(shí)熟悉大賽流程以致在彩排當天沒(méi)能準確地給模特隊進(jìn)行人員分工與交代工作。
2、制作剪影架
經(jīng)過(guò)兩天的時(shí)間，在各部門(mén)的幫助下我們完成了剪影架的制作，雖然保證了質(zhì)量但是卻做了一些無(wú)用功。
�。�1）鏤空圖案采用手繪（應事先把圖案打印出來(lái)直接貼在泡沫板上制作可節
省大量時(shí)間）
�。�2）人員分工不合理（使部分人沒(méi)有積極投入工作）
�。�3）缺乏領(lǐng)導核心（遇到問(wèn)題沒(méi)能很好的.起到?jīng)Q策作用）
3、擺放各院系展示牌
在比賽當天晚上，我安排了體育部三位助理負責擺放各院系的展示牌，雖然之前已經(jīng)交代過(guò)工作但是在賽前沒(méi)有再次核對，以致擺放時(shí)將前三個(gè)出場(chǎng)院系的展示牌的順序弄錯了。此外，由于工作人員比較緊張急切，其中有一個(gè)院系的牌沒(méi)有擺好放穩，便匆匆離開(kāi)。這些都是我工作的粗心造成的，今后應盡量細致些，避免再犯。
以上這些是我個(gè)人的總結，在整個(gè)活動(dòng)中，我認為在其他方面還存在一些可以改進(jìn)的地方：
1、前期籌備：
�。�1）收集各院系舞蹈隊的PPT、CD、剪影、舞蹈串詞等材料時(shí)，每次只收一樣并分多次收集，過(guò)于繁瑣。（建議計劃好所有需要的材料，統一集中收集）
�。�2）人員安排欠合理，沒(méi)有使各部門(mén)各施其能。
�。�3）工作安排不夠細致。（建議具體化）
2、大賽當晚：
�。�1）許多觀(guān)眾進(jìn)入舞臺兩邊的外圍線(xiàn)內，并在許多接線(xiàn)上來(lái)回走動(dòng)，阻礙舞蹈演員的上場(chǎng)準備，且可能會(huì )造成斷電等情況。（建議加派人手維持秩序）
�。�2）總作人員的隨身物品擺放雜亂，無(wú)人看管。
�。�3）一些銜接工作沒(méi)有提早核實(shí)，待到進(jìn)行之前才來(lái)準備，十分匆忙且有些混亂。（如表演后的頒獎儀式）
3、賽后工作：
�。�1）有些拆卸下來(lái)的物品仍有其利用價(jià)值，卻當作廢品處理。（建議下次拆卸時(shí)注意保存好，勿直接撕毀）
�。�2）由于忙碌了一整天，清理舞臺時(shí)大家的積極性都不高，分工欠佳且工作效率很低。（建議賽前布置該處的工作人員也負責此處的賽后清理）
總結經(jīng)驗，改進(jìn)不足，我們就能在不斷的成長(cháng)中清晰地認識自我，提高自我，完善自我。我們辦活動(dòng)是辦給大家看的，如果我們每辦完一個(gè)活動(dòng)能征集老師們和同學(xué)們的建議和意見(jiàn)，集思廣益，我想我們在自己做的好的和不足之處會(huì )了解得更多，收獲也更多，在往后的活動(dòng)中也會(huì )表現的更加出色！
舞蹈個(gè)人工作總結4
彈指一揮四個(gè)月已毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆�！扒Ю镏�，始于足下”，充實(shí)而又忙碌的工作中，使我真正體會(huì )到作為一名工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè )趣以及責任，使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活，現在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，回顧這幾個(gè)月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
舞蹈是一門(mén)形體藝術(shù)，是以人體為手段，以人體的動(dòng)作、姿態(tài)為語(yǔ)匯，來(lái)表達一定的思想感情的動(dòng)態(tài)的、表情的、表現性藝術(shù)。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”，蘊含著(zhù)孩子們對于“美”的感受與親和力。少兒舞蹈對少兒的智力發(fā)展、道德養成、意志品質(zhì)的培養、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養等，具有課堂教育所無(wú)法代替的積極作用。我結合自己的教學(xué)實(shí)踐，現將這學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、舞蹈基礎訓練部分。首先，從低年級的舞蹈基礎訓練課程開(kāi)始就加進(jìn)一些基礎練習元素和律動(dòng)，降低部分訓練難度，使原本較為枯燥的基礎強化訓練變得更為輕松活潑，及更為實(shí)用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂(lè )上也采用一些少兒律動(dòng)性較強的音樂(lè )，使學(xué)生對今后學(xué)習、編排幼兒舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解。其次，為了從整體上訓練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性、。在以往較為單一，更為注重學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量的訓練基礎上，在組合中更多的.加進(jìn)一些方位、節奏變化的訓練，來(lái)強生的整體適應能力和表演能力。第三，為了強化學(xué)生的能力，加強學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性，改變傳統授課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細化教學(xué)，在授課時(shí)只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向，讓學(xué)生自己把反方向動(dòng)作或組合做出來(lái)，使學(xué)生較快的掌握舞蹈規律。既提高學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力，又增強了課堂的教學(xué)互動(dòng)性。使教學(xué)效果有了明顯的提高。
二、民族民間舞部分。有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的基本動(dòng)律及其民族韻律特點(diǎn)進(jìn)行編排整理、組合，使學(xué)生能在較短的時(shí)間內盡可能多的掌握舞蹈動(dòng)作素材，拓寬舞蹈知識面，提高學(xué)生對舞蹈的表現力，為今后的舞蹈教學(xué)和幼兒舞蹈創(chuàng )編開(kāi)闊思路。同時(shí)，除了注重民間舞課程難易和實(shí)用的選擇外，在對學(xué)生良好氣質(zhì)的培養上也加進(jìn)了對學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓練，通過(guò)學(xué)習感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞，如通過(guò)粗獷豪放的藏族和蒙族；細膩柔美的傣族；熱情奔放，歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習、掌握，來(lái)改變自身氣質(zhì)的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能，使學(xué)生能有一個(gè)良好的氣質(zhì)。
三、課后作業(yè)監督。在本學(xué)期中，我采用了作業(yè)監督措施。比較注重監督學(xué)生的回課情況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合順序記成筆記，并熟練的掌握課堂作業(yè)，規定每星期全班同學(xué)的復習次數不能少于兩次。我在課堂上也會(huì )不定期進(jìn)行抽查和小測，以此督促學(xué)生自覺(jué)的復習掌握每節課的教學(xué)進(jìn)程。畢竟課堂的教學(xué)時(shí)間有限，學(xué)生掌握的熟練程度有限，需要學(xué)生課后花時(shí)間、練習。因此這些教學(xué)措施的實(shí)施，使學(xué)生的舞蹈基礎較為扎實(shí)，舞蹈動(dòng)作較為熟練規范，課堂的“教”與“學(xué)”相互促進(jìn)，良性的循序漸進(jìn)，收到了較好成效。
舞蹈個(gè)人工作總結5
時(shí)光飛逝，一學(xué)年的工作又畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號！回想自己在工作室學(xué)習和工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是讓人難以忘懷！雖然感覺(jué)到很忙碌、艱辛，但更多的是體會(huì )到了自己成長(cháng)的欣喜、體會(huì )到了收獲的快樂(lè )�，F在對本年度的學(xué)習與工作回顧總結如下：
一、政治思想、師德方面
時(shí)刻以名師工作室成員的標準來(lái)嚴格要求自己。思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，能認真履行教師職業(yè)道德規范，注重自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書(shū)育人，循循善誘，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。
二、個(gè)人工作方面
——加強理論學(xué)習
這水為何如此清澈呢？那是因為源頭總有活水補充，一直不停地流下來(lái)。多讀一些好書(shū)，多學(xué)習別人的思想，會(huì )讓自己思維永遠活潑，才思不絕、情操高雅。教師如果不學(xué)習，教研活動(dòng)就會(huì )成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。
成為名師工作室成員后，我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問(wèn)題，并根據工作室的目標制定研修計劃，明確了專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師工作室中盡快成長(cháng)，我在平時(shí)注重學(xué)習先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己，積極參加省、市、縣和學(xué)校組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，珍惜每一次教師培訓，尤其是名師工作室的教研活動(dòng)。平時(shí)能堅持閱讀了《中國古典舞基本功訓練教學(xué)法》、《中國古典舞身韻教學(xué)法》、等教育理論書(shū)籍，為自己的教學(xué)提供源源不斷的活水！
——做好常規教學(xué)
寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季。我們的教學(xué)工作也必須從最基本的常規工作做起，艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功。因此，做好教學(xué)常規，成了我工作中最重要的一步。
在日常的教學(xué)中，我能認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認真備好每一堂課，上好每一堂課，把自己的隨堂課都上成公開(kāi)課。在課堂上，我能運用先進(jìn)的教學(xué)理念開(kāi)展教學(xué)，重視調動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習積極性，體現學(xué)生的主體地位。把教學(xué)改革的新理念真正落實(shí)在課堂里。對學(xué)生的作業(yè)，我都能及時(shí)批閱。在課后，我能經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補差工作。我以自己對學(xué)生的尊重和對工作的認真負責，贏(yíng)得了老師和學(xué)生的.信任。
三、對工作的反思
回顧本年名師工作室的工作，我覺(jué)得進(jìn)步不小，但是也存在著(zhù)不足。例如，在科研一頭，文章撰寫(xiě)，是我的弱項，今后我要將提高文章撰寫(xiě)能力放在首要位置，要學(xué)會(huì )對自己的文章進(jìn)行剖析和修改，促進(jìn)撰寫(xiě)能力的提高，爭取文章在教育刊物上發(fā)表，以更好的成績(jì)證明自己的能力。我將會(huì )在今后的工作中，繼續發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來(lái)嚴格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無(wú)愧于名師工作室成員的稱(chēng)號。
在忙碌中我們找到了充實(shí)，在細微中我們理解了認真，在總結中我們得到了反思，在反思中我們收獲了經(jīng)驗。名師工作室，為我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供了一次很好的學(xué)習機會(huì )，并為我搭建了展示自我、體現自身價(jià)值的舞臺。我會(huì )珍惜這樣的機會(huì )，履行名師的職責，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，為邵東的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
舞蹈個(gè)人工作總結6
20xx年下學(xué)期，從剛開(kāi)學(xué)的舞蹈隊內招新到帶領(lǐng)新隊員進(jìn)入訓練正軌，經(jīng)歷的時(shí)間也不短。對于舞蹈隊來(lái)說(shuō)，并非只有學(xué)過(guò)舞蹈的人才能入選，我覺(jué)得那些形體、身材、協(xié)調性還不錯的，具有潛力發(fā)展的同學(xué)才是我們招新的主要對象。在新隊員確定后，我的主要任務(wù)就是帶領(lǐng)他們進(jìn)行正�；竟Φ挠柧�，其中會(huì )穿插些手位、手形和小組合的教程。在基本功訓練之余，充分利用時(shí)間排練舞蹈以確保演出的不時(shí)之需。
這個(gè)學(xué)期，主要參加的大型演出是“和諧之聲”晚會(huì )和教學(xué)標兵頒獎大會(huì )。我的主要工作是在《水姑娘》和《錦繡中華》兩個(gè)節目中加入新生，并教會(huì )他們舞蹈動(dòng)作及合排。較為困難的是《錦繡中華》因老生流失嚴重，必需加入較多新生，而且教學(xué)標兵頒獎大會(huì )與考試有沖突，需要聯(lián)系各族人員情況以調開(kāi)沖突的時(shí)間。但在大家的共同努力下，任務(wù)還是順利完成了，且效果比預計的要好。和藝術(shù)團其他的部門(mén)、隊伍一起順利完成了教學(xué)標兵頒獎大會(huì )，并得到了書(shū)記、老師們的肯定及表?yè)P，成功后的喜悅讓之前的種種辛苦都變的不算什么了。另外，十月底參加了藝術(shù)團舉辦的民漢聯(lián)誼舞會(huì )；組織隊內成員觀(guān)看了高雅藝術(shù)進(jìn)校園的節目；十一月初還參加了09年江中藝術(shù)團動(dòng)員大會(huì )，見(jiàn)證了藝術(shù)團的又一年成長(cháng)；動(dòng)員大會(huì )不久后，帶領(lǐng)隊內另外四名隊員參加了第十屆中國記者節江中記者團聯(lián)歡晚會(huì )，并擔任了表演嘉賓；十一月中協(xié)助藝術(shù)團內部其他部門(mén)、隊伍共同策劃舉辦了第四屆挑戰主持人大賽，于11月24號圓滿(mǎn)落幕。代表江中藝術(shù)團以舞蹈隊隊長(cháng)的身份被邀請擔任第四屆新生風(fēng)采大賽和藥學(xué)院魅力之星的評委，以及英文歌曲大賽的嘉賓。
學(xué)期末了，對內訓練也差不多要結束了，目前舞蹈隊有35人，雖然有部分人員的流失，但以目前的情況來(lái)看，人數還是充沛足夠的。唯一擔心的.問(wèn)題，舞蹈隊歷年來(lái)的擔憂(yōu)，就是希望接下來(lái)隊里的人數能夠維持住，不要因為辛苦的基本功訓練或是忙碌的舞蹈排練而覺(jué)得乏味就退出了。當然，我扮演的角色也要起到一定了作用，我會(huì )盡我最大的努力創(chuàng )造出更好的節目以回饋學(xué)校所有支持我們的同學(xué)以及老師，也讓舞蹈隊的隊員們感覺(jué)在舞蹈隊里的訓
練和學(xué)習是大學(xué)生活中快樂(lè )而有意義的一部分，我們會(huì )一起加油的！
舞蹈個(gè)人工作總結7
從事本職業(yè)的工作要求，更好的規范舞蹈行業(yè)服務(wù)標準，實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )轉型、跨越、先行發(fā)展，貫徹落實(shí)上級主管部門(mén)提出的“更新觀(guān)念，提高技能，強化服務(wù)，抓好維權”的培訓思路，提高舞蹈從業(yè)人員素質(zhì)和就業(yè)能力，繁榮地方群眾的文化生活，通過(guò)電視廣告等招生宣傳形式，從洪洞縣范圍內招收舞蹈演員學(xué)員55人。為了方便廣大學(xué)員的學(xué)習生活，學(xué)校將培訓班設置在本校。于7月30照嬌啵級運惺盞55名學(xué)員進(jìn)行舞蹈演員專(zhuān)業(yè)培訓�，F將培訓開(kāi)班情況總結匯報如下：
一、資質(zhì)申報
在開(kāi)班之前，我校將培訓班的任課教師的資質(zhì)、開(kāi)班申請、培訓計劃等呈報縣局及縣財局審批，取得開(kāi)班的資質(zhì)。
二、組織分工
有充分合理的組織分工，才能保證培訓工作的有序進(jìn)行，為確保培訓質(zhì)量，我校安排3名專(zhuān)職教師進(jìn)行授課，抽調1名教師負責本次培訓班的管理工作。培訓班設主任1名，由耿慧慧擔任，下設辦公室、安全保衛處、教學(xué)管理部三個(gè)部門(mén)，并做了具體分工班主任負責學(xué)員的考勤及資料的收集、學(xué)員資料的發(fā)放工作；教學(xué)管理部主任耿慧慧負責教學(xué)管理、課程安排、任課教師的考核管理，課堂紀律的管理及學(xué)員的考試考核工作。為了加強對各培訓班的管理，任命班主任1名，由耿慧慧擔任舞蹈演員班班主任，班主任負責培訓班的'日常管理工作。
三、統一認識，保障培訓效果。
在培訓開(kāi)始之前，我校培訓部一班人首先統一認識。為確保培訓的效果，由本校的3名專(zhuān)業(yè)教師負責授課，并制訂出各學(xué)科的課時(shí)課量及教學(xué)大綱。對3名教師進(jìn)行了明確分工：宋華婧、趙婧婧、張小燕負責舞蹈演員專(zhuān)業(yè)教學(xué)。本次受訓學(xué)員全部來(lái)自洪洞縣各鄉鎮愛(ài)好舞蹈藝術(shù)的女青年，平均年齡23歲左右，有較高的文化基礎藝術(shù)愛(ài)好，學(xué)習態(tài)度也比較端正。在教學(xué)中，各老師采用多種教學(xué)方式，風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，實(shí)用的教學(xué)內容，讓學(xué)員在舞蹈藝術(shù)方面學(xué)會(huì )表演、編排等專(zhuān)業(yè)能力，提高了他們的綜合素質(zhì)。
四、培訓情況
本次受訓人員共計55人，自20xx年7月30日開(kāi)始培訓，共歷時(shí)15日，學(xué)員接受專(zhuān)業(yè)培訓共120個(gè)課時(shí)，其中職業(yè)道德4課時(shí)，職業(yè)禮儀4課時(shí)，舞臺設計4課時(shí)，化妝知識8課時(shí)，舞蹈表演60課時(shí)，舞蹈編排15課時(shí)，音樂(lè )欣賞15課時(shí)，復習考試10課時(shí)，于8月xx日下午培訓工作圓滿(mǎn)結束。
五、教師授課情況
各任課教師嚴格按照培訓班的授課安排進(jìn)行授課，無(wú)請假、遲到現象，課時(shí)、課量足，依據培訓教材為出發(fā)點(diǎn)，講解內容具體、詳盡。
六、受訓學(xué)員情況
我校對培訓班制訂了一系列管理制度，并安排了專(zhuān)人負責考勤。受訓學(xué)員大部分能夠遵守培訓班的紀律，積極參加學(xué)習，不遲到，不早退，但也有幾個(gè)別學(xué)員因各種原因有遲到或請假現象，我們在考勤簽到表上都做了相對應的記錄。
七、培訓結果
通過(guò)15天的培訓，學(xué)員均已掌握了解到舞蹈演員的相關(guān)技能。通過(guò)結業(yè)考試，成績(jì)全部合格，均取得了崗前培訓結業(yè)證書(shū)。
八、鑒定情況
結業(yè)后，學(xué)校組織本次55名參訓學(xué)員全部參加了舞蹈演員初級職業(yè)技能鑒定，經(jīng)鑒定考試，48名學(xué)員取得初級證書(shū)。
舞蹈個(gè)人工作總結8
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿(mǎn)的結束了。在學(xué)習的過(guò)程中我看到了寶貝們的努力、勤奮，扎實(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)能隨音樂(lè )一起像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無(wú)比的欣慰，同時(shí)我也發(fā)自?xún)刃牡南矚g上了這群活潑可愛(ài)的小精靈，我也堅信他們是最棒的。
�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展反方面
本學(xué)期舞蹈班共有25名幼兒，均為中班、大班學(xué)前班的幼兒，多數幼兒基本功較弱，家長(cháng)們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性，便成了上舞蹈班的主要目的。通過(guò)師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班級老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了……在孩子們在學(xué)習中也能看出她們對舞蹈的興趣和愛(ài)好。個(gè)個(gè)神氣十足，積極參與每次活動(dòng)，出勤率很高。
�。ǘ┙虒W(xué)方面
在活動(dòng)開(kāi)展中，主要分三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：一、基本功訓練，二、韻律組合，三、成品舞。其中，基本功訓練是帶幼兒進(jìn)行壓腿、下腰等練習，培養幼兒有一定的舞姿，拉伸韌帶；其次，韻律組合是結合基本功進(jìn)行練習，逐步訓練幼兒舞蹈動(dòng)作的協(xié)調能力，最后，結合各種舞步、手位動(dòng)作，教給幼兒成品舞，引導幼兒感受音樂(lè )的美妙，并加強了孩子舞蹈的創(chuàng )編能力。
�。ㄈ┐嬖诘膯�(wèn)題
由于幼兒的.年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的不容易接受；相反，年齡大的又覺(jué)得太簡(jiǎn)單。下期應根據幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。
總之，孩子們通過(guò)一學(xué)期的刻苦訓練，有了明顯的進(jìn)步和提高。同時(shí)，也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗，知道怎樣當好一名舞蹈老師，要做到耐心、細心、用心。當然，在教學(xué)中，我也意識到自己還有一些不足之處，我會(huì )不斷的改進(jìn)，不斷的完善自我，不斷的充實(shí)我的專(zhuān)業(yè)理論知識，朝著(zhù)舞蹈這方面不斷的發(fā)展。在這里，并要感謝園領(lǐng)導和各位家長(cháng)一直以來(lái)對我工作的配合、支持和信任，從中使我不斷的長(cháng)。
舞蹈個(gè)人工作總結9
本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結束了，在這一學(xué)期里，充滿(mǎn)了快樂(lè )、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲�，F對本學(xué)期工作作一個(gè)總結，以利于以后把工作做得更好。
我們的舞蹈課程是根據同學(xué)們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開(kāi)設。
舞蹈教學(xué)的目標是：
1、豐富學(xué)生的課余生活，培養對舞蹈學(xué)習的興趣。
2、提高舞蹈專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使其達到學(xué)習舞蹈的初步要求——具有健美、靈活的體態(tài)。
3、通過(guò)訓練，讓隊員掌握較廣泛的舞蹈知識并兼備音樂(lè )與舞蹈的藝術(shù)表現力。
4、使隊員較規范扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧。
5、為參加比賽及演出做好準備。
每學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習進(jìn)度很快，每堂課的內容都能夠基本拿下，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習與復習，很快看到了同學(xué)們的收獲及較好的成果。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂(lè )，能夠大膽的`進(jìn)行表演，跟著(zhù)音樂(lè )節奏來(lái)進(jìn)行舞蹈組合訓練。
其次還有根據比賽及演出的需要我們排練了自創(chuàng )舞蹈《陽(yáng)光與花兒》，這是根據學(xué)生們平時(shí)在學(xué)校里上課、下課的一種狀態(tài)，改編的情景舞蹈，里面有上課的情景，有學(xué)困生搗亂的情景，也有教師幫助、撫慰學(xué)困生的情景，這種創(chuàng )意升華了舞蹈的表現力，使舞蹈更具有故事性，更有趣！
在參加北京市第十四屆藝術(shù)節的比賽中我們榮獲市級二等獎的好成績(jì)。這是整個(gè)舞蹈隊艱苦練習，共同努力的結果。從練舞蹈中潛移默化地培養學(xué)生們的舞蹈表現力，學(xué)生們的表演欲望興致很高，舞臺經(jīng)驗、比賽經(jīng)驗通過(guò)這樣的比賽也增強了，除了參加市區比賽之外，我們還經(jīng)常在學(xué)校演出，鍛煉了別人，也鍛煉了自己。
希望我的學(xué)生在以后的舞蹈活動(dòng)中，將我們的舞蹈跳得更精彩！也希望我們的孩子健康成長(cháng)！愿我們的舞蹈隊越來(lái)越好！同時(shí)勉勵自己夠創(chuàng )造出更多更好的舞蹈作品！讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻！
舞蹈個(gè)人工作總結10
與其他老師相比，舞蹈老師具有自身特點(diǎn)：不斷充電，更新訓練觀(guān)念，學(xué)習新型的動(dòng)作趨勢，與時(shí)俱進(jìn)的排練符合當前形式的舞蹈作品。要有開(kāi)拓創(chuàng )新的意識，將舞蹈創(chuàng )作多元化，多邊化，多形式化，要主動(dòng)與相關(guān)專(zhuān)業(yè)聯(lián)合，在老師自身的藝術(shù)素養上以及對藝術(shù)的敏感度上，要提高自身的業(yè)務(wù)水平。
一、老師自身素養的提高應包括以下幾個(gè)方面：
1、培育崇高的師德和職業(yè)責任感。
2、精通自己所教的學(xué)科，把握淵博的學(xué)問(wèn)。
3、要學(xué)習訓練理論，提高科學(xué)爭論力氣。
4、培育締造型思維和締造力。
二、舞蹈老師在創(chuàng )作中應避開(kāi)兩個(gè)弊端：
1、在舞蹈創(chuàng )作中主題的體現是編導者完整構思的再現。創(chuàng )要體現的主題，通過(guò)舞蹈語(yǔ)匯表達不清楚，想要表達的內容太多、太碎。編導者在舞蹈創(chuàng )作中要留意從童心、童律、童情、童趣上來(lái)把握創(chuàng )作思路；舞蹈主題選材中要留意有訓練性，這是兒童舞蹈中最為重要的特點(diǎn)之一。舞蹈的整體設計要具有幻想性；主題動(dòng)作的選擇上要有模擬性；舞蹈到達的情感必需是單純性；在舞蹈情節的設計上要有兒童寵愛(ài)的玩耍性特點(diǎn)。
一個(gè)兒童舞蹈應當具有內容美、構思美、舞蹈美、形象美、動(dòng)作美、畫(huà)面美的特點(diǎn)。從學(xué)院剛畢業(yè)的編導者，往往是將學(xué)校里學(xué)的成人素材原封不動(dòng)放在舞蹈中，呈現在舞臺上的實(shí)際上是素材的積累。而有些編導雖然有了一些學(xué)校生活基礎，但編導技法水平以及動(dòng)作設計，不能充分體現舞蹈的內涵和主題，道具使用的不奇異，服裝設計的與主題和時(shí)代不符。
2、舞蹈是舞蹈創(chuàng )作的靈魂。
編導者要表現的主題與舞蹈舞蹈不符，與參預表演人員的年齡特點(diǎn)不符。在當前的兒童舞蹈中，舞蹈的問(wèn)題比較突出，眾所周知一個(gè)好的舞蹈舞蹈，應當是為主題特定創(chuàng )作的，舞蹈與舞蹈存在著(zhù)共同點(diǎn)。首先是節奏，這是它們結合的基礎。舞蹈和舞蹈都有節奏，舞蹈更需要舞蹈來(lái)激發(fā)強化節奏感。離開(kāi)舞蹈，舞蹈難以充分表達感情。舞蹈原來(lái)就有直接滲入人心的特點(diǎn)，欣賞者時(shí)常把舞蹈表現的感情當作自己內心的感情來(lái)體驗。舞蹈創(chuàng )作要對比舞蹈來(lái)進(jìn)行。由于舞蹈與舞蹈有著(zhù)共同的節奏、韻律和情感內容，而且是同步呈現的，兩者必需高度的協(xié)調全都。舞蹈舞蹈的接受應用有兩條途徑：一是利用現成的舞蹈，一是為既定舞蹈的主題和情節創(chuàng )作的舞蹈。"依據舞蹈編舞'這是舞蹈編導的普遍做法。當然，舞蹈并非是聽(tīng)從舞蹈。首先，舞蹈要對舞蹈進(jìn)行選擇，由于不是任何舞蹈都適合于舞蹈。其次，假如專(zhuān)為構思中的具體舞蹈作品創(chuàng )作舞蹈，就要聽(tīng)從舞蹈編導提出的要求。另外，舞蹈編導在編舞過(guò)程中還可以對舞蹈提出要求。由于種種緣由，編導者不能隨心所欲地去制作舞蹈，只能在確定的范圍內，選擇、剪接、復制成品舞蹈，為自己的舞蹈服務(wù)。而一個(gè)好的舞蹈舞蹈應當是烘托氣氛，渲染主題的，同時(shí)也是向觀(guān)眾傳達主題的途徑，更是舞蹈的靈魂與精神。
三、舞蹈老師教學(xué)力氣的`提高，是舞蹈老師的當務(wù)之急：
1、老師在舞蹈教學(xué)以及創(chuàng )作中要具有觀(guān)看力氣、分析力氣、推斷力氣、科研力氣、組織力氣、處理社會(huì )信息的力氣，以及交際力氣。也就是說(shuō)校外舞蹈老師的綜合力氣要高于校內老師，這是校外訓練的特點(diǎn)所準備的。
從事少兒舞蹈多年的老編導們，嘴里常說(shuō)這樣一句話(huà)："在校外的舞蹈老師們，各個(gè)都是萬(wàn)金油似的人物'。團長(cháng)的組織策劃領(lǐng)導工作、學(xué)員的招生培訓工作、專(zhuān)職舞蹈編導的創(chuàng )作工作、舞蹈譜曲以及制作剪輯合成工作、服裝設計剪裁以及選料定樣工作、化妝梳頭以及用車(chē)就餐工作等等，缺了哪一樣也不行。
作為新世紀的校外人，二十一世紀的少兒舞蹈工，不能僅僅停留在上述的基礎工作上，應當與時(shí)俱進(jìn)，依據當前的形勢不斷充電。要做到"四化'"一服務(wù)'時(shí)�；纳钊氲降交鶎�；信息化的了解狀況；系統化的總結問(wèn)題；科學(xué)化的解決困難，充分發(fā)揮校外有效職能，為學(xué)校、為社會(huì )、為同學(xué)、為家長(cháng)服務(wù)。
2、在業(yè)務(wù)素養和教學(xué)力氣不斷提高的同時(shí)，要特別留意提高師德素養和老師個(gè)人的形象魅力。
我們是每天和人打交道的人，我們的工作從某種意義上來(lái)說(shuō)也是窗口行業(yè)。我們面對的是望子成龍的家長(cháng)，求知若渴的孩子，我們的一言一行，一舉一動(dòng)，主導思想，個(gè)人魅力都會(huì )直接影響老師的整體形象。師德素養的提高不是外在的收斂和效仿，學(xué)習科學(xué)學(xué)問(wèn)，提高理論水平，感悟人生才是提高師德素養的途徑。
舞蹈個(gè)人工作總結11
時(shí)光荏苒，來(lái)東山已經(jīng)一年半的時(shí)間了。確實(shí)，我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，新的一年即將開(kāi)始我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要忘記回憶上一年的苦辣酸甜來(lái)鼓勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認真負責集體備課記錄的工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的時(shí)機提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有方法去準確地衡量！”所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教舞育人的。以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。
本學(xué)期我積極參加了1+x賽課活動(dòng)，在準備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的'資料，最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《小魚(yú)簍》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
我不斷的學(xué)習新知識，提煉更適合孩子的形體組合，在課余看《北京舞蹈學(xué)院考級教材》，各類(lèi)訓練組合的，不斷地學(xué)習提煉出更適合東山學(xué)校的組合與教材。結合音樂(lè )課本上的音樂(lè )讓孩子能更容易的掌握好組合到達訓練效果！學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有時(shí)機接觸更多的學(xué)生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng )造性地開(kāi)展。
讓我校的學(xué)生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。幼小銜接我負責的校舞蹈隊和舞蹈課超低段和中段的訓練，今年編排的舞蹈《茉莉花》和《小星星》受到了學(xué)生的喜歡。讓孩子在快樂(lè )中得到了鍛煉。提高了孩子的舞蹈興趣和舞蹈感覺(jué)。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。本學(xué)年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，即將到來(lái)的下一學(xué)年我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
伴隨著(zhù)20xx新年的鐘聲，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回憶過(guò)往的歲月，忙碌、辛勞而又充實(shí)，同時(shí)伴隨的是幸福！
舞蹈個(gè)人工作總結12
時(shí)間飛快，一轉眼這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去。
本學(xué)期剛踏進(jìn)美舍大家庭，對于這里的一切都充滿(mǎn)了好奇與學(xué)習的沖勁。為了盡快的融入這個(gè)大家庭，我通過(guò)不斷地聽(tīng)課學(xué)習，課堂模式的磨合，課下虛心請教及時(shí)筆記，在師傅吳春榮老師的悉心指導下，在同事們熱心的幫助下，不斷提高自己的課堂教學(xué)與組織能力。在課余時(shí)間，我不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，大量閱讀和教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍與視頻，如舞蹈解刨學(xué)、藝術(shù)概論、少兒舞蹈等，并且常常利用工作之余穿梭在各個(gè)劇場(chǎng)觀(guān)看舞劇與晚會(huì )，希望能夠從中學(xué)習更多的東西和靈感，放入自己的課堂與舞蹈排練中。
兒童舞蹈與其他大多數舞種有很多的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，對于隊形的變化、調度與思維的創(chuàng )新有很高的要求，兒童舞蹈與其他類(lèi)型舞蹈的最大區別就是趣味性很強，因為趣味性能夠幫助孩子產(chǎn)生對舞蹈的興趣，從而能夠更好地學(xué)習。
學(xué)以致用，我將這些學(xué)習心得逐步在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試，通過(guò)舞蹈流動(dòng)的形式進(jìn)場(chǎng)，來(lái)調節課堂氣氛，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維；以熱身小組合培養學(xué)生意識；利用小律動(dòng)組合培養團隊的合作意識。在教學(xué)中，我從形體舞蹈的專(zhuān)業(yè)角度對學(xué)生進(jìn)行了節奏感訓練、隊形的調度以及臉部表情的訓練，讓學(xué)生在今后的'形體舞蹈學(xué)習中有很大的獲益。
本學(xué)期，學(xué)校給予了我很大的發(fā)展平臺，為我創(chuàng )造了獨立主持快樂(lè )十分秀活動(dòng)的機會(huì )，使我的登臺的臨場(chǎng)經(jīng)驗有了很大的提高與進(jìn)步。今年五月，在校領(lǐng)導的安排下，參加了�？谑薪逃峙c�？谑械谄邔们嗌倌晡幕囆g(shù)節組織的活動(dòng)，編排的舞蹈《辮子甩三甩》獲得了優(yōu)秀獎和少兒B組群舞一等獎好成績(jì)。在學(xué)期末還有幸參加了學(xué)前班畢業(yè)典禮的排練，我編排的舞蹈《炫麗舞動(dòng)》為此次活動(dòng)增添了不少色彩，獲得了家長(cháng)和老師的一致好評。
當然，這些成績(jì)都離不開(kāi)組內每一位老師的指點(diǎn)與幫助。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我對教師這一行業(yè)又增添了不一樣的情感，懂得了要上一堂精彩的舞蹈課，背后需要收集很多的資料，花費很多的心血。也深深體會(huì )到了“一個(gè)教師的偉大不是你教了多少學(xué)生，而是你影響了多少學(xué)生�！睆倪@一刻起，我要加倍的努力，讓自己能夠更快的成長(cháng)，跟上美舍大家庭的步伐。
舞蹈個(gè)人工作總結13
伴隨著(zhù)新年的鐘聲，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)往的歲月，忙碌、辛勞而又充實(shí)，同時(shí)伴隨的是幸福！
本學(xué)期主要是從兩個(gè)有目的性的重點(diǎn)出發(fā)，一個(gè)是做學(xué)生喜歡的老師為目的去上課；另一個(gè)是為集體舞比賽排練節目，可以說(shuō)是以鍛煉人和收獲良多來(lái)結束這一個(gè)學(xué)期。在課程實(shí)施中，我對教學(xué)內容主要做了這樣的安排。
1、隊列隊形訓練。培養學(xué)生上課后從進(jìn)入教室開(kāi)始整齊有序的意識。
2、基本形體訓練。通過(guò)基礎形體動(dòng)作的練習來(lái)進(jìn)行矯正和延伸的拓展訓練，克服學(xué)生錯誤體態(tài)，使學(xué)生無(wú)論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿勢，改正不良習慣。
3、熱身組合練習。使學(xué)生學(xué)會(huì )在做舞蹈動(dòng)作時(shí)怎樣避免出現受傷的情況，怎樣更好地保護自己。
4、完整的舞蹈教學(xué)。通過(guò)舞蹈動(dòng)作的教學(xué)，在音樂(lè )伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作，使學(xué)生身體得到全面的活動(dòng)，培養學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài)、身體的協(xié)調性、靈活性和初步欣賞音樂(lè )的能力以及對不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認識。
5、音樂(lè )反應舞蹈即興訓練。通過(guò)游戲的方式訓練學(xué)生對音樂(lè )節奏的把握和對舞蹈動(dòng)作構思的創(chuàng )新能力。
在集體舞比賽節目排練中，從一開(kāi)始籌備，心中的.那根弦就繃得緊緊的，腦袋整天處于高速運轉狀態(tài)，想著(zhù)這個(gè)節目應該怎么安排，想著(zhù)那個(gè)節目動(dòng)作怎么編排，然后再去排練，很想緊緊的抓住每一天的每分每秒。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病，因為生病自己難受又不想耽誤排練，這種力不從心的感覺(jué)既著(zhù)急又難受，所以我努力著(zhù)讓自己不要生病，與學(xué)生們跟班主任們共同努力�？吹胶⒆觽冊诒荣悤r(shí)像一群在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一個(gè)舞步與音樂(lè )溶為一體，讓我覺(jué)得她們才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散，那一刻只剩下幸福的感覺(jué)！
無(wú)論是舞蹈課還是節目排練，只要你用心，只要你努力，不一定有回報，但是你能成長(cháng)，能鍛煉自己這就是最好的回報。熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，熱愛(ài)舞蹈，熱愛(ài)生活，這個(gè)學(xué)期就這樣忙碌而又幸福的過(guò)著(zhù)每一天！
舞蹈個(gè)人工作總結14
中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來(lái)就被先人所重視，我在教孩子舞蹈的時(shí)候，特別注重培養孩子對舞蹈的興趣、幼兒的模仿力和想象力以及他們的。創(chuàng )造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識，我都用趣味性的練習讓幼兒在玩樂(lè )中學(xué)到。通過(guò)一段時(shí)間的訓練，幼兒的舞蹈知識和動(dòng)作的協(xié)調性能力都有不同程度的提高�，F就本學(xué)期大班舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結：
一、本學(xué)期我們們著(zhù)重進(jìn)行了舞蹈的基本訓練，包括。
了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的成品舞蹈。
二、訓練中重視培養幼兒對舞蹈的興趣，引導幼兒熱愛(ài)舞蹈。
我們觀(guān)察到，幼兒在欣賞節奏明快的音樂(lè )、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，會(huì )興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作，這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調動(dòng)幼兒這一積極因素，引導幼兒熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)舞蹈。有時(shí)，我們會(huì )以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見(jiàn)了！”這句歌詞，我們逼真表現出對泡泡不見(jiàn)了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復雜心情，而幼兒在我們的引導帶動(dòng)下進(jìn)行模仿，也表露出栩栩如生的動(dòng)作與表情。在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我們將舞蹈內容編成兒歌或故事，并以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習新動(dòng)作的興趣，從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習舞蹈，而是真正發(fā)自?xún)刃牡叵矏?ài)舞蹈這一課程。
三、根據幼兒的.實(shí)際水平，選擇有效的訓練步驟。
教授新舞蹈時(shí)，我們能注意不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規格和要領(lǐng)，制定有效的練習步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂(lè )節奏，隨后是動(dòng)作練習，最后才是情緒表達。在動(dòng)作練習中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）。如教授舞蹈《娃娃愛(ài)唱歌》時(shí)，我們先讓幼兒熟悉音樂(lè )，準確把握節奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的勾繃動(dòng)作，后教上肢手的提壓腕動(dòng)作，再結合起來(lái)學(xué)習，并在這兩個(gè)基礎上加以表情訓練。在訓練過(guò)程中，我們注意訓練的科學(xué)性——運動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)，對幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過(guò)多的重復練習，以免損傷幼兒稚嫩的身體。
尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí)，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng )作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”，如何開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng )造潛能，讓孩子門(mén)真正快樂(lè )的舞著(zhù)，還需要我們們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì )去創(chuàng )新。
四、存在的問(wèn)題。
在工作中，我也有些不足的地方，如：班額太大，一個(gè)人很難顧及到每一個(gè)孩子，對她們的指導也就會(huì )有漏洞，同時(shí)因為班額太大，這學(xué)期的教學(xué)內容也相應的隨著(zhù)個(gè)人指導時(shí)間的加多而相應減少。還有由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的。不容易接受；相反，年齡大的又覺(jué)得太簡(jiǎn)單。幼兒在這學(xué)期的舞蹈學(xué)習中，找到了快樂(lè )，并喜歡上了舞蹈，我想這是幼兒園舞蹈興趣班辦班的最終宗旨。同時(shí)，我會(huì )不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養以及舞蹈知識，以期待在以后的教學(xué)中能有更好的表現。
舞蹈個(gè)人工作總結15
20xx年6月18日上午，我園勝利召開(kāi)了首屆藝術(shù)節，在文教局領(lǐng)導的殷切關(guān)懷下，在全體師生的共同努力和配合下圓滿(mǎn)地落下了帷幕。本屆藝術(shù)節以“幸福陽(yáng)光，快樂(lè )童年”為主題，亮出了新時(shí)代幼兒教師的形象，展示了新時(shí)期幼兒的藝術(shù)特色，具體表現在以下幾個(gè)方面：
一、以幼兒為主體，全員參與展風(fēng)采
藝術(shù)節活動(dòng)主要是為幼兒搭建平臺，為他們創(chuàng )造展示自我、發(fā)展特長(cháng)的機會(huì )。因此，我園在節目?jì)热莸倪x材和編排形式上本著(zhù)讓全體幼兒都參與表演的目的，以班級為單位盡量多安排一些適合全體幼兒的節目。如：古詩(shī)吟唱《游子吟》歌曲連唱《我的好媽媽、愛(ài)我你就抱抱我、蟲(chóng)兒飛》《弟子規》新誦等，孩子們小小年紀，雖然在排練時(shí)并不顯得十分專(zhuān)心，但在舞臺上卻透著(zhù)一股認真勁兒，他們精彩的表演不僅博得觀(guān)眾們熱烈的掌聲，還讓家長(cháng)們切實(shí)感受到孩子在我園得到的鍛煉和發(fā)展。
二、節目形式多樣，突顯幼兒個(gè)性特長(cháng)
本屆藝術(shù)節節目形式尊重幼兒年齡及發(fā)展特點(diǎn)，選材上要求以健康、快樂(lè )、向上為主，結合班級具有特長(cháng)發(fā)展的幼兒確定主題進(jìn)行編排，在節目驗收時(shí)嚴格把關(guān)，篩掉不適宜的成人化節目，選中的節目也要經(jīng)過(guò)反復修改、調整方可上臺表演，最終確定為充滿(mǎn)歡樂(lè )氣氛的群舞《好運來(lái)》《哈利，哈利》，具有童真童趣的舞蹈《春天在哪里》，贊美偉大母愛(ài)的古詩(shī)吟唱和歌曲連唱，還有三句半、器樂(lè )獨奏、手指謠、弟子規、獨舞、故事、課本劇、親子同臺等，涉及舞蹈類(lèi)、器樂(lè )類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、綜合類(lèi)共計18個(gè)節目，孩子們的表演緊緊抓住每個(gè)人的眼球，使得觀(guān)眾們坐無(wú)虛席，秩序井然。
三、舞臺生活相結合，音樂(lè )美工一起抓
藝術(shù)教育不僅僅局限在舞臺上，日�；顒�(dòng)中我們根據學(xué)期初制定的藝術(shù)節活動(dòng)方案，有計劃地開(kāi)展了實(shí)物寫(xiě)生、手工制作，玩具拼擺、勞動(dòng)實(shí)踐、觀(guān)察自然等活動(dòng)，讓孩子們在活動(dòng)中創(chuàng )造美、感受美進(jìn)而學(xué)會(huì )欣賞美，使幼兒從小受到藝術(shù)的熏陶與感染。
在演出副場(chǎng)，我們通過(guò)展板和展臺向來(lái)賓展示了孩子們的各種作品以及活動(dòng)照片300余件，還向家長(cháng)朋友們宣傳了學(xué)前教育及育兒方法等知識，極大地豐富了藝術(shù)節的活動(dòng)內容。
四、本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足
�。ㄒ唬﹥�(yōu)點(diǎn)
1、本次活動(dòng)領(lǐng)導重視、教師積極、家長(cháng)配合、幼兒參與，在不到一個(gè)月的時(shí)間內，順利完成了本次表演活動(dòng)，且舞臺效果突出，與領(lǐng)導的正確分工和師幼的`積極努力、共同配合是分不開(kāi)的。
2、本次活動(dòng)雖然以班級為單位分散準備和展示，但在排練過(guò)程中，老師們既表現出了各盡其職、各展所能，又體現了團結互助、和諧發(fā)展的團隊精神，體現了教師們的職業(yè)素養和高度責任感。
3、活動(dòng)過(guò)程分工明確，各環(huán)節緊密配合，使藝術(shù)節活動(dòng)圓滿(mǎn)地順利完成，得到了與會(huì )領(lǐng)導的高度評價(jià)。
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1、本次藝術(shù)節展演時(shí)間由于和參加的全市幼兒團體操時(shí)間比較接近，在前期排練時(shí)受到團體操訓練的影響較大，至使藝術(shù)節展示活動(dòng)之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。
2、由于園內教師少，每位教師的精力有限，且缺乏音、美等具有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的教師，導致某些藝術(shù)作品和節目的質(zhì)量上還存在一定的缺限，園內教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展還有待提高。
五、今后的努力方向
1、今后的藝術(shù)活動(dòng)還要多增加一些節目形式，如：幼兒器樂(lè )演奏、獨唱等。節目質(zhì)量上還要有所提高。
2、盡管教師年齡偏大，專(zhuān)業(yè)性不強，但我們也要力爭在師生同臺方面下功夫，使師幼能夠在歌唱、舞蹈、器樂(lè )、手工、繪畫(huà)等方面在舞臺上有所表現。
隆重喜慶的首屆藝術(shù)節雖然結束了，但她的影響并未結束，孩子們在藝術(shù)節活動(dòng)中所受的影響是深遠的，他們將在藝術(shù)的天空飛得更高；我們的思考并未結束，我們思考本屆藝術(shù)節的成功經(jīng)驗和不足之處，相信我園的藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來(lái)新的希望與輝煌。
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