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美術(shù)個(gè)人工作總結

時(shí)間:2023-06-03 07:44:15 個(gè)人工作總結 我要投稿

美術(shù)個(gè)人工作總結范文

  總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編精心整理的美術(shù)個(gè)人工作總結范文,歡迎閱讀與收藏。

美術(shù)個(gè)人工作總結范文

美術(shù)個(gè)人工作總結范文1

  日子過(guò)得真快,轉眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高。

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習。一學(xué)期來(lái),我認真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動(dòng)并認真做好記錄。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足用活教材,實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期我任教二、四年級和六年級的美術(shù)課。在日常教學(xué)中,

  教學(xué)時(shí)注重課前的充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細修改學(xué)生的美術(shù)做品,,不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語(yǔ),注重學(xué)生的心理教育,鼓勵學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng )造發(fā)展特長(cháng)的空間,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計,設計了“我設計的鞋子(設計發(fā)明課)”、“ “造型獨特的椅子(設計課)”等課,著(zhù)重培養學(xué)生的`綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。

  對于我負責的變廢為寶校本課程,為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,課下收集生活中的可再利用的廢品,并創(chuàng )新制作成樣品給學(xué)生觀(guān)看,開(kāi)闊了學(xué)生的思路,重視了學(xué)生的創(chuàng )新思維的培養,學(xué)生都十分喜愛(ài)上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多。

  總之,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng),其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標;

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng )五一路小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

美術(shù)個(gè)人工作總結范文2

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了;仡欉@學(xué)期所從事的初二美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到成功的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認真反思改進(jìn),F作一番總結,以便教學(xué)水平更上層樓。

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  按照本學(xué)期工作的目標和任務(wù),結合本新科標的現狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)情況:

  1、按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。除了備好課、寫(xiě)好教案外,還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。同時(shí),利用美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),和自身條件,組織部分學(xué)生參加繪畫(huà)比賽,在?萍嘉幕澬g(shù)節舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。

  2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣

  興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值

  3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內容的調整,

  教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn),充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統,增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現時(shí)代精神,適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。我特別注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本內容。同時(shí),要課程內容的層次性,適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎。充分利用本地區的美術(shù)資源,查找課外的內容,豐富美術(shù)教學(xué)的內容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣味性。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能,培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,提高學(xué)生的.觀(guān)察能力,想像力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。

  4、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。

  除了聽(tīng)課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。

  三、經(jīng)驗和教訓

  1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。

  3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

  4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  總之,本學(xué)期工作順利圓滿(mǎn)完成,不足之處也是在所難免的,通過(guò)總結反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿(mǎn)的熱情,取長(cháng)補短,再接再厲.

美術(shù)個(gè)人工作總結范文3

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉順間走上工作崗位已經(jīng)9年有余了!想來(lái)其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!在展望未來(lái)的同時(shí)不斷的回顧和總結著(zhù)前進(jìn),因為回顧總結為前進(jìn)的腳步清掃障礙!

  一、思想方面:

  作為一名年輕的教師,時(shí)刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師。在工作與學(xué)習中,我以積極求進(jìn)的態(tài)度認真參加各項學(xué)習,深入學(xué)習政治理論知識,認真仔細的做好學(xué)習筆記。關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵章守紀,團結同事,熱心幫助他人;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。

  二、教育教學(xué)方面:

  在這個(gè)學(xué)期中,在教學(xué)方面我總結以前的經(jīng)驗,運用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設備,利用好地方豐富有利的教學(xué)資源,以激趣和引導為主,讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開(kāi)拓思維,遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導下共同尋求與突破!這樣的課堂不再是乏味的教學(xué),不在是教師教學(xué)生學(xué),而是教師融入學(xué)生中去,和大家一起來(lái)學(xué)習和探究!這樣的.教學(xué)方法,不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,而且使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。同時(shí),要課程內容的層次性,適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎。

  三、自身素質(zhì)培養方面:

  教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

  本年度還報名參加了市組織的美術(shù)教學(xué)輪訓班,在學(xué)習中,我學(xué)習到了更成熟有效的教學(xué)方式方法,和名師專(zhuān)家面對面請教,組隊組研討,通過(guò)自己努力的學(xué)習和研討,在教學(xué)實(shí)踐中深得專(zhuān)家和老師的好評!

  四、德育工作方面:

  一直以來(lái),我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦、經(jīng)常性加強對學(xué)生的課間操、衛生清潔、安全防護等督促檢查并考核登記,清潔衛生情況進(jìn)行突擊檢查,深入學(xué)生的學(xué)習、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養成,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

  作為一名美術(shù)教師,我感到由衷的自豪,因為在這片潔凈的土地上有我的夢(mèng)想,我為夢(mèng)想而快樂(lè )的學(xué)習和工作著(zhù),看到那夢(mèng)想之花開(kāi)遍校園內外,我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大。

  有了這樣的心境,有了這樣的目標,在今后的學(xué)習和工作中,我會(huì )加倍努力,為孩子們能輕松愉快的學(xué)習好,而尋找和創(chuàng )設更好學(xué)習方法和環(huán)境空間!

美術(shù)個(gè)人工作總結范文4

  高中美術(shù)教學(xué)是一種審美活動(dòng),是提高審美能力,審美趣味的重要途徑之一,它結合高中生身心發(fā)展的規律和特征,突出對學(xué)生美術(shù)鑒賞能力、審美能力的培養。在高中美術(shù)教學(xué)中,如何解決好既能激發(fā)學(xué)生興趣,調動(dòng)學(xué)生積極性,又能培養學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性是我們組美術(shù)老師始終追求解決的問(wèn)題,下面就這幾年的高中美術(shù)教育談點(diǎn)體會(huì ):

  (一) 抓好激發(fā)興趣的課堂欣賞教學(xué)

  “興趣是最好的老師”,如果能讓學(xué)生對美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣這無(wú)疑會(huì )給今后的教學(xué)起到事半功倍的效果。

  1、讓學(xué)生參與查詢(xún)課題資料

  要求學(xué)生在課前,征求各種意見(jiàn)后成立課題組,根據課題查詢(xún)資料,收集素材。通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),書(shū)本等一些課外資源,學(xué)生在課前就了解了相關(guān)知識。例如,在高中教材《美在民間——中國民間美術(shù)欣賞》一課前,學(xué)生分成不同的剪紙組,年畫(huà)組,皮影組,風(fēng)箏組,刺繡組,泥人組。然后根據小課題,學(xué)生在網(wǎng)絡(luò ),書(shū)本中查詢(xún)資料。學(xué)生不但查找了各個(gè)民間美術(shù)的大量圖片,還了解了中國民間美術(shù)的含義,特色,分布,還認識了許多民間工藝美術(shù)師。甚至有的學(xué)生還進(jìn)行了民間美術(shù)現狀的調查,民間美術(shù)在衣食住行用各個(gè)方面的調查。從而在未來(lái)的生活中,影響學(xué)生去發(fā)現,喜歡美術(shù)。

  2、讓學(xué)生合作評價(jià)欣賞作品

  欣賞是在主體參與下進(jìn)行的,個(gè)人的視野和知識經(jīng)驗決定了美術(shù)欣賞具有主觀(guān)成分,這些主觀(guān)成分造成欣賞活動(dòng)的復雜性。教師在教學(xué)中,應該把自己對作品的判斷改變?yōu)橥茰y性的語(yǔ)言,從而引導學(xué)生自己去感知和評價(jià)作品。做法是把學(xué)生分成多個(gè)合作小組,一般5-6人為一個(gè)合作小組,以小組為單位設計教學(xué)任務(wù),要求學(xué)生在課上,團隊合作,小組合作,利用口頭,書(shū)面等形式大膽評價(jià)欣賞作品。在整堂課上,教師的'評價(jià)并非是權威和終極的,學(xué)生也不再是以孤立的個(gè)體出現在課堂上,而是群體中的一員。例如:在高中美術(shù)欣賞教材中,講到《蒙娜麗莎》,《維納斯》,《向日葵》等一些高中學(xué)生已經(jīng)了解的作品時(shí),不是象以往欣賞課一樣評述作品的美感,而是讓學(xué)生小組討論后推出每組代表,回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方,你覺(jué)的美嗎?”“斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯?”“你喜歡凡-高嗎?你怎么看待他的代表作成為當今標價(jià)最高的畫(huà)?”等問(wèn)題。高中學(xué)生個(gè)體思維和群體的思維是不同的,直至他們找到最佳答案,上臺發(fā)言。幾乎所有學(xué)生的學(xué)習興趣和參與意識在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中被調動(dòng)起來(lái)了。合作使學(xué)生們意識到一個(gè)團隊就象美麗的拼圖,缺了誰(shuí)都不完整。使比較獨立的高中生漸漸融入了集體,一個(gè)集體的成長(cháng)漸漸呈現。

  (二) 抓好鼓勵創(chuàng )造的第二課堂教學(xué)

  美術(shù)課程是高中美術(shù)的組成部分之一,對于提高學(xué)生的整體素質(zhì),發(fā)展學(xué)生的審美能力,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力具有積極的作用。在欣賞課堂以外,更重要鼓勵學(xué)生在感受,體驗,參與,探索,思考和合作等學(xué)習活動(dòng)的基礎上,進(jìn)一步體驗美術(shù)學(xué)習的過(guò)程和方法,鼓勵創(chuàng )造的課外教學(xué),從而形成有益于個(gè)人和社會(huì )的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

  1、積極開(kāi)展美術(shù)興趣小組

  多年來(lái),我校非常注重對有美術(shù)特長(cháng)學(xué)生的發(fā)現和培養,積極利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展美術(shù)興趣小組工作。老師每周組織開(kāi)展一次興趣小組活動(dòng),根據學(xué)生的興趣愛(ài)好,組織學(xué)生探索新知識,提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示在櫥窗,激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。

  2、積極做好美術(shù)高考生的輔導工作

  多年來(lái)針對某些特長(cháng)生,我們通過(guò)平時(shí)的培養,鼓勵他們參加藝術(shù)類(lèi)高考,積極做好輔導工作,很多學(xué)生由此進(jìn)入了高一級的藝術(shù)院校。

  以上是高中美術(shù)教學(xué)工作總結,在工作中得到的一些經(jīng)驗和體會(huì ),也有很多不足,各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。

美術(shù)個(gè)人工作總結范文5

  作為一名美術(shù)教師,我認為首先要相信每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,要讓學(xué)生接受我,自然而然就接受了我的教學(xué),并能主動(dòng)的參與。在平時(shí)的教學(xué)中應該根據教學(xué)的內容和學(xué)生的特點(diǎn),充分調動(dòng)學(xué)生參與教學(xué),或討論,或寫(xiě)生,以靈活多變的教學(xué)形式,輕松自然的課堂氛圍引導學(xué)生學(xué)習美術(shù)。另外,還要充分利用多媒體及實(shí)物投影技術(shù),利用電視、錄像、投影、多媒體等音像手段創(chuàng )設情境。充分挖掘學(xué)生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到教材之美。積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性,只有這樣,學(xué)生才會(huì )生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。

 。ㄒ唬 激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣

  心理學(xué)研究證明:“最大最持久的學(xué)習動(dòng)機,是學(xué)生對學(xué)科內容的內在興趣”,只有這種“內在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會(huì )激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內容的新意,使之有新鮮感,課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如,用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,用啟發(fā)的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生想像;用各種視聽(tīng)手段豐富學(xué)生的感受,積累視覺(jué)經(jīng)驗。培養學(xué)生主動(dòng)參與意識。學(xué)生做練習時(shí),我采用一題多練的方式,即同一課題內容用不同的表現方式表達,可讓學(xué)生用繪畫(huà)(水彩筆、油彩棒等)形式表現,也可用手工形式表現。另外,課堂要有層次性。針對不同學(xué)生提出不同要求,讓每個(gè)學(xué)生在過(guò)程中始終保持濃厚的興趣。

 。ǘ、培養學(xué)生創(chuàng )造思維能力

  教師在教學(xué)中處于主導作用,擔負著(zhù)在知識與學(xué)生之間架起一座橋梁,使學(xué)生在掌握知識的過(guò)程中,盡可能少遇困難,少走彎路。這就要求教師在講課中,既要結合學(xué)生的實(shí)際,講述一定的基礎理論,又要進(jìn)行技法的演示;既要指導學(xué)生的技法的操作,又要指導學(xué)生的`訓練,使理論和技法轉化為學(xué)生的活的知識和技能。同時(shí)要求教師要提倡標新立異,鼓勵學(xué)生的創(chuàng )新意識?梢酝ㄟ^(guò)展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品,激發(fā)創(chuàng )造意識;可以提出問(wèn)題并給學(xué)生思考想象的空間,啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn),敢于標新立異,開(kāi)拓創(chuàng )新。在學(xué)生的實(shí)際繪畫(huà)練習和動(dòng)手操作的過(guò)程中,讓學(xué)生邊畫(huà)邊添加,邊做邊想像,改變色調,重組畫(huà)面等手段,開(kāi)拓創(chuàng )新;在正確評價(jià)學(xué)生繪畫(huà)時(shí),注重過(guò)程。讓學(xué)生獲得成就感,從而培養學(xué)生的創(chuàng )造思維能力。

 。ㄈ、 提高教師的自身素質(zhì)

  教師要培養學(xué)生創(chuàng )造性思維活動(dòng),首先要使自己成為一名創(chuàng )造者,要不斷探求新的教學(xué)方法,創(chuàng )造出富有個(gè)性的獨特的新穎的教學(xué)方式,力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。在課堂上,教師也要以一個(gè)探索者的身份出現,對有些問(wèn)題,可以回答;有些如果不清楚,可以說(shuō):“我們一起來(lái)琢磨”,從而激發(fā)學(xué)生的探究性。

  在幾年的教學(xué)過(guò)程中還留下許多的遺憾,例如由于種種原因,課堂上學(xué)生活動(dòng)時(shí)間較少,教師講解太多等。我將在以后的學(xué)習生活中不斷地經(jīng)驗,學(xué)會(huì )運用更多、更好的教學(xué)方法,讓學(xué)生想畫(huà)、敢畫(huà)、會(huì )畫(huà),并且保持他們繪畫(huà)中的天真、質(zhì)樸、充滿(mǎn)趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格,提高學(xué)生繪畫(huà)的質(zhì)量。

美術(shù)個(gè)人工作總結范文6

  一個(gè)學(xué)期又要結束了,在本學(xué)期我擔任學(xué)校了八年級的美術(shù)教學(xué)工作,順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。今在此作總結,以便來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)情況:

  1、按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。美術(shù)課時(shí)比較少(一周每班一節)這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課;對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結合起來(lái),為我所用。

  2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內容的調整,教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn),充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統,增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現時(shí)代精神,適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用當地的美術(shù)資源,豐富美術(shù)教學(xué)的內容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能,培養學(xué)生健康的'審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀(guān)察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。

  3、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用教學(xué)反思的機會(huì )端正自己;從行動(dòng)上參加繼續教育學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

  4、我除了認真完成正常的教學(xué)工作以外,還開(kāi)展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作.課外興趣輔導等。

  三、經(jīng)驗和教訓

  1.教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養學(xué)生健康的審美情趣,提中學(xué)生的審美能力。

  2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。

  3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

  4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹,考核可采取多種方式。

  6.對學(xué)生美術(shù)學(xué)習的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習慣養成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng )進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著(zhù)眼于實(shí)際成績(jì),更注重未來(lái)發(fā)展。

  7.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí),可聯(lián)系數學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

美術(shù)個(gè)人工作總結范文7

  教書(shū)育人,是教師的神圣職責,教書(shū)者必先學(xué)為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,我深感“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號的沉重。作為教師,知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生,能夠為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生,如同在師范讀書(shū)時(shí)的那句校訓:學(xué)高為師,身正是范。

  一、愛(ài)崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)

  熱愛(ài)教師的職業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會(huì )的必要組成部分,不要這山望著(zhù)那山高。每一個(gè)人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。

  對教師職業(yè)的熱愛(ài),忠于教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說(shuō)正式走上教育崗位剛滿(mǎn)一年,但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識,看著(zhù)自己付出的努力獲得了回報,內心充滿(mǎn)了成就感,在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。

  二、熱愛(ài),平等對待每一位學(xué)生

  關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,平等對待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀(guān),F在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,這也是全社會(huì )都普遍認同的教育觀(guān)點(diǎn)。熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì )關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對待每一個(gè)學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。

  但“人非圣賢,熟能無(wú)過(guò)!备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤,也不能不管。我也常會(huì )和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對方的立場(chǎng)思考問(wèn)題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會(huì )從內心認識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評和意見(jiàn)。

  三、努力提高自身教學(xué)水平

  精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者,傳道、授業(yè)、解惑也!敝挥芯I(yè)務(wù),才能將科學(xué)知識準確地傳授給學(xué)生,而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準確地解答,在學(xué)生心中的威信也就會(huì )逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對你已沒(méi)有信心可言,對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,當然也不可能學(xué)好這門(mén)課程。隨著(zhù)美術(shù)課程特別是拓展內容的不斷更新,我仍有許多能力目標把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來(lái)有些力不從心。另一方面,每個(gè)人都有他不同于其他人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重?傊,我認為提高教學(xué)技能和水平,仍是我今后要努力的方向。

  四、努力提高自身道德修養

  通過(guò)回顧和總結,結合自己的體會(huì ),我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個(gè)體成長(cháng)和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。

  五、本人還存在的問(wèn)題

  工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。

  今后,我將繼續從思想上嚴格要求自己,在行動(dòng)上提高責任心,樹(shù)立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養,刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師。

  小學(xué)美術(shù)教師年度個(gè)人工作總結范文2

  本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我任,四年級、五年級和六年級的美術(shù)教育教學(xué)工作,F對一學(xué)年度工作總結如下:

 。ㄒ唬、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣

  興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。

 。ǘ、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本內容。同時(shí),要課程內容的層次性,適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎。

 。ㄈ、重視簡(jiǎn)筆畫(huà)訓練

  本學(xué)期我們美術(shù)組在張校長(cháng)的直接領(lǐng)導下開(kāi)展了簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué),在簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)中,我們按中心校的要求和各年級的要求分別進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫(huà)訓練,現在大部分學(xué)生能對本年級要求畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)背著(zhù)畫(huà)下來(lái),而且收到的教學(xué)效果是比較好。

 。ㄋ模、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識

  在美術(shù)教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識,首先應注意保護學(xué)生的獨特的個(gè)性,并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性,千人一面,是創(chuàng )造活動(dòng)之大忌。應該鼓勵學(xué)生在個(gè)性的基礎上大膽地表現,鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。在思維方法上,應該注意采用與創(chuàng )造性密切相關(guān)的.發(fā)散思維、類(lèi)比思維、想象思維等。另外,美術(shù)課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來(lái)培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。

 。ㄎ澹┲匾晫W(xué)生的自我評價(jià)

  我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現成的知識,而必須讓學(xué)生能夠拿著(zhù)自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學(xué)會(huì )學(xué)習,形成一種“可持續發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì )發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現社會(huì )中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,能夠為解決這一問(wèn)題去學(xué)習、尋找有用的信息,能通過(guò)分析和思考作出判斷,再創(chuàng )造性地設計出解決問(wèn)題的方案,并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評價(jià),不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,直到這一問(wèn)題的真正解決。

 。、教師自身素質(zhì)的培養

  教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習 取人之長(cháng),補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

  小學(xué)美術(shù)教師年度個(gè)人工作總結范文3

  在教學(xué)中,特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力,遵照審美活動(dòng)的規律,采取藝術(shù)教育的特殊方法,提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生觀(guān)察,學(xué)習,評價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在具體評價(jià)過(guò)程中,結合學(xué)生繪畫(huà)的情景,所表達情感的真實(shí)性與觀(guān)察方法。

  在教學(xué)中引導學(xué)生從身邊的事物去細致觀(guān)察,回憶,想象中提練創(chuàng )作題材。如家庭趣事,校園生活,家鄉風(fēng)光,民俗風(fēng)情,家鄉的人,家鄉的特產(chǎn),家鄉名勝古跡等。我本著(zhù)美術(shù)教育以人為本,面向全體學(xué)生,而不是針對少數尖子的英才教育。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上,為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識,基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)念。我以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心,重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析解決問(wèn)題的能力,交流與合作的能力。

  美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好,但我會(huì )根據美術(shù)課程標準有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育,使學(xué)生掌握的美術(shù)知識。我對一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結

  一、思想政治

  忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本質(zhì)工作,認真遵守學(xué)校的規章制度,服從領(lǐng)導的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛(ài)校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

  二、教學(xué)工作

  在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美,提高了學(xué)生的審美能力。

  在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。

  在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本內容。同時(shí),要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎。

  三、自身素質(zhì)

  課堂之余,我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

  總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構建符合素質(zhì)教育要求,體現創(chuàng )新能力培養的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng )新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。

美術(shù)個(gè)人工作總結范文8

  在這個(gè)學(xué)期中我認真學(xué)習新課標,研究新的教學(xué)教法,對課堂中存在的問(wèn)題認真地去分析,探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽(tīng)課,互相學(xué)習新課標,并把新課標的精神和理念運用到教學(xué)當中。為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學(xué)期的工作小結如下:

  一、教學(xué)工作方面

  在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時(shí)間,了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是的老師,興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力,不管做什么事情,只要有了興趣,才會(huì )使人集中精力,積極思考,而且還會(huì )達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此,我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,在教學(xué)中運用故事、游戲、觀(guān)看光碟等現代化手段,以及聲音、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。例如,在課堂上我讓學(xué)生和我一起做游戲,在把看到的、想到的畫(huà)在黑板上,學(xué)生玩的開(kāi)心,畫(huà)的開(kāi)心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現在學(xué)生的畫(huà)筆下。美術(shù)課不同于其他學(xué)科,它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng )作于一體,能使學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學(xué)方式,勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學(xué)生多觀(guān)察生活中事務(wù)及景物,觀(guān)察他們的顏色和線(xiàn)條。使學(xué)生感受到大自然的美。允許學(xué)生想象,超越生活而又聯(lián)系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時(shí)候,學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋,我心中也感到無(wú)比的激動(dòng)。我在教學(xué)中還和學(xué)生一起探討和制作了紙板畫(huà)做成小集子,讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫(huà)和其它作品。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難,針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。作業(yè)采用小組評,老師評等多種形式來(lái)給學(xué)生成績(jì),我經(jīng)常在上課時(shí)把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞。用這種方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生和激勵學(xué)生,使學(xué)生感受到自己的勞動(dòng)成果。在課堂上,我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)流動(dòng)的展牌到每一個(gè)教室展出,還有在學(xué)校畫(huà)廊中展示學(xué)生作品。學(xué)生的作品得到了交流的機會(huì )和展示機會(huì ),也使的.校園環(huán)境得到了美化。

  二、教育工作方面

  學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分。九年級班級人數眾多,管理教育任務(wù)很重,我經(jīng)常運用課間對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中,一件好的美術(shù)作品,一句鼓勵的話(huà),都可以引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習的,學(xué)生的日常行為習慣有一定的好轉,我運用美術(shù)課中的美來(lái)教育學(xué)生,是他們認識到,心靈美是學(xué)好畫(huà)畫(huà)的基礎;養成耐心,細心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習態(tài)度及思想長(cháng)久保持,卻不是一朝一夕的事,認真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理,對學(xué)生進(jìn)行反復教育,耐心細致的引導學(xué)生養成良好的習慣。

  三、遵守紀律及其他工作方面。

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假,為了能夠完成學(xué)校的兩基達標的任務(wù)。在工作中我積極主動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。真誠、耐心的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)解決。認真輔導學(xué)生,隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在今后的教學(xué)工作中,還要加強業(yè)務(wù)的學(xué)習,看一些教學(xué)理論的書(shū),還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的知識。為了能更好教育我們的下一代,我要積極準備自己的各方面的能力,為教育事業(yè)奉獻一份力量。

美術(shù)個(gè)人工作總結范文9

  時(shí)間飛逝,短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過(guò)去,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,深入地開(kāi)展美術(shù)教研教改工作,從培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,下面就將本學(xué)期的教研教改作工作總結如下:

  一、樹(shù)立了正確的教學(xué)目的,培養創(chuàng )新的態(tài)度。

  通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué),注重發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )新能力,強化他們的好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),勇于質(zhì)疑,鼓勵學(xué)生善于反向思考,標新立異,以學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)為突破口,主動(dòng)突破教材的定勢與習慣性框框,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造積極性,指導學(xué)生自主學(xué)習獨立思考,鼓勵學(xué)生自主的發(fā)現問(wèn)題,提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的探索精神,變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題不斷探索的過(guò)程。

  二、選擇恰當的教學(xué)模式,找準創(chuàng )新的途徑。

  面向全體學(xué)生,以培養創(chuàng )新精神和實(shí)際能力為目標,以學(xué)科學(xué)習為主要內容,使學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。通過(guò)游戲和活動(dòng)培養學(xué)生的興趣,引發(fā)學(xué)生創(chuàng )新的動(dòng)力。以主動(dòng)獲取新知識信息,掌握認知的策略,實(shí)現創(chuàng )造性的提出問(wèn)題,解決問(wèn)題,提高學(xué)生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì)。

  三、拓展美術(shù)文化范疇,心得體會(huì )培養創(chuàng )新的思維。

  主要從培養學(xué)生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著(zhù)手,在美術(shù)中創(chuàng )造一切可能的條件和機會(huì ),激發(fā)學(xué)生大膽探索,引導多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì )、思考、發(fā)現解決問(wèn)題的途徑。充分利用多媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué),樹(shù)立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān),在學(xué)生發(fā)展創(chuàng )新的要求本能上,把美術(shù)的著(zhù)眼點(diǎn)放在開(kāi)發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性上。

  四、課堂上要有效的運用創(chuàng )新教育。

  使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機結合,實(shí)現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化,在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng )新意識,促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

  五、樹(shù)立新型的師生觀(guān),營(yíng)造和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境。

  實(shí)行教育民主化,學(xué)生由知識的接受者轉變?yōu)橹R能力的'主動(dòng)建構者,成為學(xué)習真正的主體。教師也積極參加理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間積極學(xué)習有關(guān)教研教改的理論文章,通過(guò)認真學(xué)習研究創(chuàng )新教育的理論,使教師真正轉變教育觀(guān)念。并結合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗研究,指導自己的教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。

  積極參加學(xué)校、教委組織的各種教研教改活動(dòng),并結合自己實(shí)際情況寫(xiě)出教學(xué)論文。如參加第三屆“面向新世紀”全國小學(xué)教學(xué)論文大賽二等獎;第三屆省藝術(shù)教育優(yōu)秀論文評選獲一等獎;區電教論文評選三等獎;區優(yōu)質(zhì)課評比一等獎同時(shí)積極按時(shí)參加上級組織的教研教改活動(dòng),工作總結如參加一年級新教材培訓活動(dòng);市骨干教師培訓活動(dòng)等。

  總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構建符合素質(zhì)教育要求,體現創(chuàng )新能力培養的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng )新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。

美術(shù)個(gè)人工作總結范文10

  通過(guò)本學(xué)期美術(shù)第二課堂的學(xué)習,同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚,許多同學(xué)要求增加課時(shí)可以再進(jìn)行學(xué)習,而且在這些興趣者的帶動(dòng)下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。

  通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習活動(dòng),體現了美術(shù)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的必要性,下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結:

  一、提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣:

  參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受,以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè),但通過(guò)學(xué)習他們意識到不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習,他們發(fā)現繪畫(huà)水平提高了,學(xué)習更有興趣了,有些同學(xué)還在業(yè)余時(shí)間到畫(huà)室里學(xué)習。

  二、繪畫(huà)水平得到了提高了,豐富了美術(shù)知識:

  在這次的興趣小組活動(dòng)中,不但美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法,使他們的知識面得到很大的.拓展。

  三、增加了實(shí)踐的機會(huì ):

  由于興趣小組以實(shí)踐活動(dòng)為主,給很多同學(xué)以動(dòng)手繪畫(huà)的機會(huì ),而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。

  四、提高了學(xué)生的素質(zhì),為參加美術(shù)專(zhuān)業(yè)的高考作了準備。

  在這次的興趣小組活動(dòng)中,豐富了他們的學(xué)習生活,把學(xué)生的素質(zhì)教育落到實(shí)處,同時(shí)也為打算報考美術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)提供了學(xué)習的好機會(huì )。當然,在這學(xué)期的工作還存在不足,我期待著(zhù)興趣小組活動(dòng)能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

美術(shù)個(gè)人工作總結范文11

  孩子眼里的世界,充滿(mǎn)著(zhù)各種神奇的色彩。無(wú)論是花草樹(shù)木、飛禽走獸,還是人類(lèi)生活的景象,無(wú)一不是孩子所追求的對象,孩子們樂(lè )于用畫(huà)畫(huà)來(lái)表現自己的感受和內心意愿。因此,繪畫(huà)在幼兒健康成長(cháng)過(guò)程中作用是不可低估的。

  本學(xué)期美術(shù)3班實(shí)施三十二節教學(xué)活動(dòng),以油畫(huà)棒畫(huà)為本學(xué)期活動(dòng)主題,同時(shí)還穿插著(zhù)線(xiàn)描畫(huà)、素描、國畫(huà)和水粉畫(huà)。在本期教學(xué)活動(dòng)中,以培養孩子的興趣為目標,孩子有了興趣,才能有繪畫(huà)的愿望,才能提高繪畫(huà)的技能。

  首先,選擇豐富有趣的內容,引起幼兒對繪畫(huà)的興趣。興趣與好奇緊密聯(lián)系,沒(méi)有好奇產(chǎn)生不了興趣。因此,我在選材上下功夫。根據我班幼兒年齡特征、興趣、愛(ài)好及繪畫(huà)特點(diǎn),來(lái)選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。如:幼兒喜歡動(dòng)物雞、鴨、魚(yú)——喜歡交通工具汽車(chē)、輪船、火車(chē)———我把繪畫(huà)的內容編成故事,并隨著(zhù)故事情節展開(kāi)來(lái)教幼兒畫(huà)畫(huà),這樣既吸引幼兒的注意力,提高幼兒作畫(huà)的興趣,而且幼兒樂(lè )于接受。

  其次,通過(guò)游戲培養幼兒對繪畫(huà)的興趣。幼兒美術(shù)教學(xué)是一種非常有趣的游戲,如果是依樣畫(huà)葫蘆的'臨摹教學(xué)方法,讓幼兒簡(jiǎn)單地服從老師的命令,象木偶一樣,幼兒就會(huì )興趣索然,要使幼兒繪畫(huà)興趣始終高漲,教育內容、方法應該多樣化,應在看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩的過(guò)程中,運用一些趣味性的游戲,調動(dòng)幼兒的積極性,用鼓勵的口吻,激發(fā)幼兒想象力,引起幼兒作畫(huà)興趣,讓幼兒在玩耍中不知不覺(jué)、很自然地接受繪畫(huà)技能。因此,在美術(shù)活動(dòng)中,我根據幼兒的生理和心理特點(diǎn),充分利用豐富多彩的游戲形式。

  最后,運用多種繪畫(huà)材料,激發(fā)幼兒創(chuàng )造力。一成不變繪畫(huà)形式和材料,會(huì )使幼兒索然無(wú)味。在教學(xué)中,我給幼兒嘗試新的繪畫(huà)材料,激發(fā)他們探索欲望,滿(mǎn)足幼兒的好奇心。每一種的嘗試都會(huì )帶來(lái)不同畫(huà)法的效果,使幼兒體驗成功的喜悅。

  在教學(xué)過(guò)程中我總結了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學(xué)習生活中不斷地學(xué)習總結,學(xué)會(huì )運用更多、更好的教學(xué)方法,讓幼兒想畫(huà)、敢畫(huà)、會(huì )畫(huà),并且保持他們繪畫(huà)中的天真、質(zhì)樸、充滿(mǎn)趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格,提高幼兒繪畫(huà)的質(zhì)量。

美術(shù)個(gè)人工作總結范文12

  本學(xué)期美術(shù)教研組在教導處的正確領(lǐng)導下,全體美術(shù)教師團結合作順利完成了學(xué)期初的預定目標,取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì),F將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結如下:

  一、基本情況概述:

  開(kāi)學(xué)初,我們遵照教導處的要求,結合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng):監督教師搞好教學(xué)常規和常規教學(xué),組織了科技節、美術(shù)室創(chuàng )建等一系列活動(dòng),教師的教學(xué)行為日趨規范,學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

  二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗:

  1、嚴格執行學(xué)校規章制度

  我們嚴格執行學(xué)校的各項規章制度,按時(shí)上好美術(shù)課,按時(shí)搞好集體備課等教研活動(dòng),不斷努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、積極參加各項教研活動(dòng)

  根據學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導處的臨時(shí)安排,定時(shí)組織各種各樣的`活動(dòng),調動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習的積極性,提高美術(shù)教學(xué)效果。

  3、不斷提高自身業(yè)務(wù)水平

  組內教師認識到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,因此,美術(shù)組全體成員自覺(jué)學(xué)習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。

  4、通過(guò)大家共同努力,積極開(kāi)展美術(shù)室創(chuàng )建活動(dòng),并取得良好成績(jì)。

  三、采取的方法和措施:

  1、按照教導處的要求,結合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。

  2、按時(shí)進(jìn)行常規檢查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,督促教師認真備課,使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。

  3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì ),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。

  4、鼓勵美術(shù)教師充分利用現有多媒體條件和自制教具進(jìn)行教學(xué)。

  5、開(kāi)展美畫(huà)板興趣小組活動(dòng),培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。

  四、存在問(wèn)題和解決措施

  1、存在問(wèn)題

  (1)教師隊伍發(fā)展不均衡。

  (2)少數教師教研活動(dòng)參與積極性不高。

  2、解決措施

  (1)加強教師師徒傳幫帶活動(dòng)的實(shí)效,加強教師培訓工作。

  (2)豐富教研活動(dòng)的形式。

  (3)改變參與不參與一個(gè)樣的局面。

  五、今后的努力方向

  今后我們將繼續實(shí)施素質(zhì)教育,通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。

美術(shù)個(gè)人工作總結范文13

  日子過(guò)得真快,轉眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,F將本學(xué)期的工作總結如下,借以促進(jìn)提高。

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期,結合第八次課程改革,確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。

  通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個(gè)班的書(shū)法課,共計19節課,另外還有4節美術(shù)選修課,課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類(lèi)型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。

  另外,授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計,設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫(xiě)生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門(mén)簾(易拉罐制作)”等課,著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。

  對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的.作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語(yǔ)周活動(dòng)”,大型“英語(yǔ)劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標;

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設“兒童水墨畫(huà)”興趣小組,但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng )石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),做好工作計劃,爭取更大進(jìn)步。

美術(shù)個(gè)人工作總結范文14

  轉眼間,一個(gè)學(xué)期過(guò)去,回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,在這一個(gè)學(xué)期中,根據我校的實(shí)際需要,我擔任了五六年級美術(shù)和陶藝校本課程。在工作中收獲喜悅,也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題。在此我總結如下:

  美術(shù)教學(xué)在美術(shù)課教學(xué)的內容上,中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內容的調整,教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn),充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統,增強學(xué)生的民族自豪感。?美術(shù)教學(xué)中體現時(shí)代精神,適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用當地的美術(shù)資源,豐富美術(shù)教學(xué)的內容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的'實(shí)際。?通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能,培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀(guān)察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。

  在美術(shù)課的教學(xué)環(huán)境上,充分了結合學(xué)校環(huán)境資源。將課本上的知識融入到學(xué)生的生活中,讓學(xué)生關(guān)注到學(xué)校的草地、綠蔭、草場(chǎng)、汽車(chē)、裝飾、一草一木的同時(shí),讓學(xué)生從身邊去發(fā)現美,讓學(xué)生能能夠更深刻的感受到美。美就在身邊。

  在美術(shù)課教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評課,積極參加教研組教研活動(dòng)。加強自身的專(zhuān)業(yè)素養,從思想上,利用行評機會(huì )端正自己,從行動(dòng)上繼續豐富自己教學(xué)經(jīng)驗、文化知識的儲備。

  本學(xué)期除了教學(xué)工作之外順利完成了先啟教育思想研討會(huì )的布置工作順利完成學(xué)校接待工作輔導學(xué)生參加了參加了區中小學(xué)生、老師現場(chǎng)寫(xiě)生比賽參加了區美術(shù)教師作品展獲一等獎回顧本學(xué)期的工作開(kāi)展是順利的,也有不足之處,因此,下一年的教學(xué)任務(wù)對我來(lái)說(shuō),依然很艱巨,我還需不斷學(xué)習、不斷完善、充實(shí)自己,積極努力準備好下年的工作。

美術(shù)個(gè)人工作總結范文15

  暑假將至,此時(shí)既歡心整整一個(gè)月的假期生活就要來(lái)臨,又感嘆歲月就這樣從我的身邊又流走了這么一些……沒(méi)辦法,逝去的已經(jīng)遠走,讓我們關(guān)注現在,領(lǐng)悟當下吧!下面對自己本學(xué)期的工作做一總結:

  我是一名普通、平凡的美術(shù)教師,我所能做的就是在平凡的崗位上盡力做好我的工作!

  一、教學(xué)方面:

  本學(xué)期4月19日,由我在一職專(zhuān)執教一節美術(shù)課。當時(shí)我的壓力真的很大,從接到任務(wù)以后,大腦就沒(méi)有停止過(guò)思索:怎么設計教學(xué)環(huán)節讓三年級的孩子喜歡學(xué)?怎么設計讓孩子們在輕松中達到教學(xué)目標?最糟糕的是自己還選了一節繪畫(huà)難度很高的繪畫(huà)課!改課?有難度就撤了?上別類(lèi)型的課,大家都上過(guò),沒(méi)什么新意!曾一度糾結過(guò)……不知何去何從?半個(gè)月過(guò)去了,思緒亂,找不到頭。ㄎ以屯M老師笑談?wù)f(shuō),這次是難產(chǎn)了嘍。┖髞(lái)我堅持了最初感覺(jué),難!也要沖上去!超越自己!于是,在這一個(gè)月中我沒(méi)間斷過(guò)思考……于是有了后來(lái)的教學(xué)環(huán)節設計!

  4月3日,學(xué)校半天班,我自己加班在校制作教具;這期間,我也在三年組的5個(gè)班級中進(jìn)行試講,邊講邊改進(jìn)教學(xué)設計;教研員叮囑孩子的作業(yè)一定要精彩,于是我又利用閑課時(shí)間對3年9班學(xué)生進(jìn)行了繪畫(huà)輔導,先后輔導有7節課,因此現場(chǎng)會(huì )上學(xué)生的表現令教研員非常滿(mǎn)意!也令各位美術(shù)骨干教師嘖嘖稱(chēng)贊!

  這里我要對3年9班的班主任孫老師表示感謝,為授課有好效果,孫姐在后方默默的對我進(jìn)行援助;路校長(cháng)準許我可以申請停課對學(xué)生進(jìn)行輔導,我想自己能克服一下就不給學(xué)校造成負擔了,這里也感謝校領(lǐng)導的支持;有的時(shí)候時(shí)間實(shí)在串不開(kāi),同組的樂(lè )樂(lè )、靜靜、舒、幫我帶課;琪琪、幫我調整課件;翠給我帶用品;雪為我化妝;此次講課牽動(dòng)了太多的人,生活在二小的大集體中,我真的好幸福!最令我感動(dòng)的是3年9班的25個(gè)孩子和3年1班的5個(gè)孩子,他們課堂上的表現太棒了!太精彩了!他們代表了二小學(xué)子的睿智、水平!感動(dòng)之余,沒(méi)有什么送給孩子的,于是我連夜趕制了30枚書(shū)簽,送給我可愛(ài)的孩子們!他們真的太棒了!

  孩子們得到由郭老師親手制作的小書(shū)簽很興奮!這次公開(kāi)課很成功!但是我也沒(méi)有絲毫的懈怠,因為我深知:只有抓住平時(shí),才能成就未來(lái)!平時(shí)的教學(xué)中我是這樣工作的:

  孩子們裝扮起了大鳥(niǎo)!我就給他們命名一個(gè)“大膽創(chuàng )新獎”!3年6班的陽(yáng)裝扮起了打鳴的大花公雞,活靈活現!我就給他命名為:“最佳表演獎”!

  書(shū)本上是有用水粉畫(huà)在手上的,我沒(méi)讓學(xué)生帶,怕家長(cháng)反感!孩子們很執意非得畫(huà)在手上,對于孩子們的創(chuàng )作,我從不強加干涉!結果孩子們美術(shù)創(chuàng )作效果總是很棒!這使我有了新的感悟:美術(shù)課堂中,對于孩子們的創(chuàng )作,老師不要干預的太多,否則很可能扼殺掉中國的'“梵高”哦!

  看看,咱們的孩子多有想象力、創(chuàng )造力!沒(méi)有彩紙大白紙也能有效果!最絕的是它的鳥(niǎo)嘴,它是怎么想出來(lái)的呢?不一般的小腦袋瓜子呀!我驕傲我自豪我有這樣的學(xué)生!后生可畏呀。

  對于孩子,拿上她的美術(shù)作品,在我的手機上留個(gè)影,是美術(shù)老師對她們的最高評價(jià)!每當這個(gè)時(shí)候我總感覺(jué)我很自豪!我在從事一份神圣的職業(yè)!

  可以這么說(shuō):美術(shù)課堂中我與孩子們同喜同樂(lè )!我是一個(gè)快樂(lè )的大孩子!

  二、組長(cháng)工作;

  我們組的老師總是尊稱(chēng)我為“姐”。這一聲姐的分量很重呀!它警示我無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地都要有個(gè)姐樣!情緒再不好、心情再不順可以回家找家屬發(fā)泄,但不能在妹妹們面前表現出來(lái)!做組長(cháng)工作已有8年了,我的工作經(jīng)驗是:“對待大家要真誠!有利益的時(shí)候往后退一步,有困難的時(shí)候沖在前頭!站在他人的角度想問(wèn)題、遇事要與大家協(xié)商、爭取大家的建議!”我可以自豪的說(shuō):美術(shù)組是一個(gè)團結、向上、有凝聚力的強組!

  三、其他工作

  除此之外,我還配合學(xué)校政教處做了隔周一次的頻繁的值周工作;還經(jīng)常發(fā)揮特長(cháng)為少先隊活動(dòng)出謀劃策;也配合其他教師設計、制作過(guò)展板……花的事業(yè)是甜蜜的!葉的事業(yè)是平凡的!我就是一枚再普通不過(guò)的葉子!但我也要盡我所能發(fā)揮我的能量!快樂(lè )自己!服務(wù)他(她)人!

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