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信息管理員個(gè)人工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此好好準備一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的信息管理員個(gè)人工作總結，歡迎大家分享。
信息管理員個(gè)人工作總結1
這是一個(gè)收獲的季節，在這個(gè)金黃色的時(shí)段里，每個(gè)人對自己的生活，對自己的工作都應該或多或少地有一些收獲，一點(diǎn)體會(huì )，在收獲與體會(huì )以后，自然就有一些關(guān)于這些東西的總結。我被聘任為學(xué)校的教學(xué)信息員已經(jīng)有三個(gè)學(xué)期了。在這三個(gè)學(xué)期里，我對信息員的工作已經(jīng)很熟悉了，因此也進(jìn)行得比較順利。這個(gè)時(shí)候，我對信息員這份工作當然也是有一些收獲和體會(huì )的，現在我就針對信息員這份工作作出一個(gè)簡(jiǎn)短的總結。
我們教學(xué)信息員是學(xué)校為了進(jìn)一步了解教師與學(xué)生在教學(xué)上的質(zhì)量而成立的一個(gè)組織，是學(xué)校進(jìn)行高質(zhì)量教學(xué)必不可少的一部分，是學(xué)校對每個(gè)教師的教學(xué)技能和教學(xué)態(tài)度作出客觀(guān)評價(jià)必不可少的依據。所以要求我們信息員必須認真地對待這份工作，必須客觀(guān)地進(jìn)行信息反饋，必須公正地評價(jià)每個(gè)教師。下面我還是以學(xué)校通過(guò)教學(xué)信息員制度反饋教學(xué)質(zhì)量這個(gè)方法所取得的成效、存在的不足和我的個(gè)人建議來(lái)作出我的一些關(guān)于信息員工作的總結。取得的成效
信息員定期反饋教師上課的情況這一制度，使教師清楚并及時(shí)地了解到自己在授課技巧上的長(cháng)處以及不足，并及時(shí)針對這種情況進(jìn)行修改調整，使教學(xué)質(zhì)量有一定程度的提高，也使學(xué)生對教師的授課技巧的消化能力有所提高。另一方面，學(xué)校上級能清楚地意識到所分配的教師與學(xué)生在教學(xué)上的配合程度，并及時(shí)有針對性的作出分配上的調整，以致使避免教學(xué)資源的浪費或不足。再有的是信息員所反饋的其他問(wèn)題能使學(xué)校除了在學(xué)習方面滿(mǎn)足學(xué)生外，在其他方面(如生活方面)上做到盡量滿(mǎn)足學(xué)生需求。
存在的不足：
學(xué)生們對信息員這一制度還不了解，甚至有同學(xué)不知道信息員的存在，這很大程度地增加了信息員執行工作和進(jìn)行調查的難度，以致使上交的信息反饋存在評價(jià)不公正的現象。另外，學(xué)校在處理信息員所反饋的問(wèn)題的.時(shí)候存在效率不足的現象，而且處理問(wèn)題的周期也較長(cháng)。這使一部分信息員的積極性因上交的問(wèn)題遲遲未能解決而大大下降，認為信息反饋起不了多大作用。
個(gè)人的建議
針對以上的不足，我提出幾點(diǎn)個(gè)人覺(jué)得可行的建議：信息員應該像其他學(xué)生會(huì )部門(mén)一樣，在新的學(xué)年來(lái)臨時(shí)應大力向全校宣傳信息員這個(gè)組織的職能�；蛘咴谏险n期間讓各班的信息員互相監督學(xué)生出勤情況和教師上課的情況再上報。另外，學(xué)校在處理信息員反饋的問(wèn)題時(shí)應該提高效率，或者對信息員進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)地進(jìn)行答復，說(shuō)明每個(gè)信息員的信息反饋處理情況和問(wèn)題未得處理的原因，讓信息員感覺(jué)到自己的問(wèn)題被學(xué)校所重視。
信息管理員個(gè)人工作總結2
一年來(lái)我不斷堅持政治理論學(xué)習，關(guān)注教育信息，了解學(xué)校各項工作開(kāi)展情況，充分發(fā)揮協(xié)理員職能，起到了參謀、監督和顧問(wèn)作用，現將具體情況總結如下：
一、發(fā)揮幫帶作用。根據學(xué)校安排，我定期幫助指導年輕干部提高業(yè)務(wù)水平，增強他們的工作能力，促進(jìn)其盡快成長(cháng)。
二、發(fā)揮參謀作用。圍繞教育系統的中心工作、重點(diǎn)工作和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，我根據學(xué)校實(shí)際情況提出意見(jiàn)建議，參與決策咨詢(xún)，為學(xué)校領(lǐng)導班子的決策提供參考。
三、發(fā)揮指導作用。我將自己多年來(lái)在工作中積累的經(jīng)驗或者心得與學(xué)校教師和年輕干部分享，幫助其解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校工作開(kāi)展。
四、發(fā)揮督學(xué)作用。對學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導，并依法依規對學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行監督。
今后，我將不斷的`更新理念，轉變觀(guān)念，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行協(xié)理員職責，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。
信息管理員個(gè)人工作總結3
20xx學(xué)年度學(xué)生信息員工作總結 本年度的學(xué)生信息員工作，在學(xué)院領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在各系、部大力支持和各個(gè)班級學(xué)生信息員同學(xué)的辛勤努力下，學(xué)生信息員工作取得滿(mǎn)意成績(jì)，也涌現了不少優(yōu)秀學(xué)生信息員。今天在此舉行20xx學(xué)年度學(xué)生信息員工作總結暨表彰大會(huì )，目的在于表彰先進(jìn)，激勵他人，進(jìn)一步做好教學(xué)信息收集與反饋工作。
一、學(xué)生信息員工作所取得的成績(jì)
學(xué)生信息員制度自20xx年實(shí)施以來(lái)，及時(shí)、準確、全面、客觀(guān)地向教務(wù)部門(mén)反映在教學(xué)工作和教學(xué)管理過(guò)程中各類(lèi)教學(xué)信息。反映學(xué)生的心聲，提出合理化建議，發(fā)揮學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶作用，弘揚先進(jìn)，為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作提供重要信息。20xx年學(xué)年度學(xué)院共聘請了250名學(xué)生信息員，這是一支強有力的學(xué)生信息員隊伍。許多學(xué)生信息員放棄課余休息時(shí)間，共采集教學(xué)信息2400多份，4000余條，教務(wù)處每?jì)芍軐κ盏降摹督虒W(xué)信息反饋表》進(jìn)行歸納整理，并向學(xué)院領(lǐng)導和各系部反饋學(xué)生的教學(xué)意見(jiàn)與建議，其中很多質(zhì)量較高的教學(xué)信息已被有關(guān)部門(mén)所采用。這些教學(xué)信息，加強了教學(xué)質(zhì)量監控和教學(xué)督導力度，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設作出了貢獻。
1、學(xué)生信息員定期反饋任課教師的上課情況，幫助教師了解自己授課的不足之處，及時(shí)進(jìn)行調整，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)院教務(wù)處，各系、部主任通過(guò)學(xué)生信息員信息反饋，及時(shí)掌握了教師上課的第一手資料，了解了各任課教師的實(shí)際教學(xué)狀況，對教學(xué)水平高的教師給予肯定和獎勵，對存在問(wèn)題的教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，督促其改進(jìn)。
3、教師通過(guò)信息反饋及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，對癥下藥，給學(xué)生予以具體的指導。
二、信息員工作的不足之處
1、有些學(xué)生信息員不夠積極主動(dòng)，不認真，不能按要求采集代表全班同學(xué)的信息，從而填寫(xiě)的內容比較單一，不能全面地反映本班同學(xué)的看法、意見(jiàn)。
2、有些學(xué)生信息員對于信息反饋表上內容的保密性有些疑慮，從而導致不敢反映真實(shí)情況。擔心意見(jiàn)反饋會(huì )影響師生之間的關(guān)系，害怕老師不但不接受意見(jiàn)，甚至還會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒;怕有些老師知道某班有學(xué)生向學(xué)校反饋自己的不足之處會(huì )打擊報復等。
因此，我們要繼續加強對學(xué)生信息員的引導和培訓，要使學(xué)生信息員充分認識到這一工作的重要性，它不但有利于教師教學(xué)，有利于學(xué)院教學(xué)管理，更有利于廣大學(xué)生自己能更好地學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。
三、對學(xué)生信息員工作的幾點(diǎn)要求
教學(xué)信息是指學(xué)校與各系的教學(xué)工作情況和教學(xué)改革中存在的問(wèn)題及相關(guān)的問(wèn)題等，主要包括下列方面的內容：
(一)與教學(xué)秩序相關(guān)的信息
1、教師上課遲到、提前下課(時(shí)間)、上課接打手機等情況的記實(shí);教師缺課、代課、串課的情況記實(shí);教師上課缺席情況記實(shí);由于課前未安排好而臨時(shí)發(fā)生不能上或延時(shí)上課的情況記實(shí)。
2、學(xué)生上課遲到、缺席、課堂學(xué)風(fēng)差等現象比較嚴重的情況。
3、集中進(jìn)行的.實(shí)踐教學(xué)不能如期按計劃進(jìn)行，使學(xué)生學(xué)習受到較大影響的情況。
4、考場(chǎng)紀律、考風(fēng)存在較突出問(wèn)題的情況。
5、其它影響教學(xué)秩序穩定的重要情況。
(二)與教學(xué)質(zhì)量相關(guān)的信息
1、反映學(xué)生對任課教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)效果等方面的意見(jiàn)和建議。
2、反映學(xué)生對任課教師輔導答疑、作業(yè)批改、課外指導等方面的意見(jiàn)和建議。
3、反映學(xué)生對實(shí)驗、實(shí)習、設計等實(shí)踐教學(xué)組織安排、教師指導、實(shí)踐效果等方面的意見(jiàn)和建議。
4、反映學(xué)生對成績(jì)考核評定方面的意見(jiàn)和建議。
5、其他影響教學(xué)質(zhì)量的重要信息。
(三)與教學(xué)條件相關(guān)的信息
1、教材的使用情況;
2、教學(xué)儀器損壞未能及時(shí)維修影響教學(xué)的信息; 3、教學(xué)設施損壞未能及時(shí)維修影響教學(xué)的信息;
4、教學(xué)環(huán)境方面有突出問(wèn)題的信息，如教室衛生、文化方面的信息。
5、其他如食堂、宿舍、超市等方面的信息。
四、教學(xué)信息員的工作方式
(一)教學(xué)信息采集的基本方式
1、根據本人參加教學(xué)活動(dòng)親身經(jīng)歷的事實(shí)而形成的記實(shí)性信息。
2、根據本人參加教學(xué)活動(dòng)的感受與參加同一活動(dòng)同學(xué)們的感受相結合，形成的有代表性的意見(jiàn)。
(二)教學(xué)信息反饋的基本方式
信息員應按照《學(xué)生教學(xué)信息員信息反饋表》的要求，每?jì)芍芡ㄟ^(guò)“教學(xué)信息反饋表”反饋一次有關(guān)的教學(xué)信息，遇有時(shí)間性很強的重要信息，信息員可直接報教務(wù)處。
1、客觀(guān)公正地做好信息收集與反饋，不受個(gè)人情感和其他因素影響。
2、認真按規定收集反饋信息，不遺漏重要的教學(xué)信息。
3、認真填寫(xiě)、按時(shí)上交信息反饋表，對信息的表述要做到：事實(shí)清楚、情節準確、簡(jiǎn)明扼要、內容完整(包括必要的人、事、時(shí)、地、因、果等因素)。
4、注意信息反饋渠道的專(zhuān)一性，不擴大反饋信息內容的知曉范圍。
5、學(xué)生集中反映的、突出的教學(xué)方面的問(wèn)題，系里應及時(shí)與當事人溝通，促使我們的老師不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、對存在問(wèn)題的任課老師，院系領(lǐng)導應該不定期地抽查聽(tīng)課，督促其改進(jìn)。
總之，學(xué)生信息員工作的成效，離不開(kāi)各系主任及學(xué)生信息員管理老師的鼎力支持和配合，形成合力。學(xué)生信息員工作，為提高學(xué)院的人才培養質(zhì)量作出了積極貢獻。對于學(xué)生信息員工作中存在的一些問(wèn)題，我們在今后的工作中及時(shí)地總結經(jīng)驗教訓，將努力改進(jìn)工作思路和方法，調動(dòng)全體學(xué)生信息員的工作熱情，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，促使學(xué)生信息員工作再上一個(gè)新的臺階。
信息管理員個(gè)人工作總結4
這是一個(gè)收獲的季節，在這個(gè)金黃色的時(shí)段里，每個(gè)人對自己的生活，對自己的工作都應該或多或少地有一些收獲，一點(diǎn)體會(huì )，在收獲與體會(huì )以后，自然就有一些關(guān)于這些東西的總結。我任為學(xué)校的教學(xué)信息員已經(jīng)有一年了,我對信息員這份工作當然也是有一些收獲和體會(huì )的，現在我就針對信息員這份工作作一下總結。
一、取得的成績(jì)
從擔任信息工作以來(lái), 我開(kāi)始對學(xué)校的'學(xué)風(fēng)建設和教學(xué)質(zhì)量非
常關(guān)注，利用課間和課余的休息時(shí)間認真聽(tīng)取收集學(xué)校的教學(xué)信息，反映學(xué)生本身的學(xué)習態(tài)度和在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，提出了意見(jiàn)和建議，希望學(xué)校和老師幫助他們，提供服務(wù)，加以改進(jìn)。同時(shí)也以此鞭策自己，不斷進(jìn)步，刻苦學(xué)習。半年來(lái)，我每天堅持從到校上班一直到下班，一方面積極上好課，做好衛生記錄和統計。另一方面，積極收集、整理信息、學(xué)習有關(guān)知識，特別是學(xué)習有關(guān)新聞的寫(xiě)作知識，。由于每天工作量大，再加上自己剛接手，業(yè)務(wù)不熟悉，除自己積極學(xué)習外，還經(jīng)常虛心向教辦何老師請教;此外我經(jīng)常利用中午休息，下午放學(xué)后或晚上加班加點(diǎn)寫(xiě)新聞報道并在信息平臺上發(fā)文章。作為學(xué)校信息員定期反饋教師上課的情況這一制度，使教師清楚并及時(shí)地了解到自己在上的長(cháng)處以及不足，并及時(shí)針對這種情況進(jìn)行修改調整，使教學(xué)質(zhì)量有一定程度的提高，也使學(xué)生對教師的的消化能力有所提高。另一方面，學(xué)校上級能清楚地意識到所分配的教師與學(xué)生在教學(xué)上的配合程度，并及時(shí)有針對性的作出分配上的調整，以致使避免教學(xué)資源的浪費或不足。再有的是信息員所反饋的其他問(wèn)題能使學(xué)校除了在學(xué)習方面滿(mǎn)足學(xué)生外，在其他方面(如生活方面)上做到盡量滿(mǎn)足學(xué)生需求。
二、存在的不足
學(xué)校在處理信息反饋的問(wèn)題的時(shí)候存在效率不高現象，而且處理問(wèn)題的周期也較長(cháng)。這使信息上傳,上交的不夠及時(shí),大大降低工作效率。由于我剛從事信息員工作，缺乏工作經(jīng)驗，特別是新聞寫(xiě)作水平還不高，我以后繼續努力學(xué)習，克服缺點(diǎn)，爭取做一名合格的信息員。
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