幼兒園保育員個(gè)人工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的幼兒園保育員個(gè)人工作總結，希望能夠幫助到大家。
幼兒園保育員個(gè)人工作總結1
時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過(guò)去了，在這里我需要認真總結自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我帶的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。
我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，放學(xué)把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，從而減少病菌的生長(cháng)，讓寶寶在舒適的安全衛生的環(huán)境中成長(cháng)。
二、照顧好幼兒的一日生活。
提醒寶寶每天定時(shí)上廁所，提褲子。如果寶寶有戶(hù)外活動(dòng)，我會(huì )及時(shí)擦汗，給他們蓋毛巾，換衣服。我會(huì )根據天氣變化給孩子們增減衣服，每次活動(dòng)前都會(huì )提醒他們喝水，上廁所�；顒�(dòng)后清潔孩子的手和臉。如果有孩子生病，我會(huì )按時(shí)喂水，注意觀(guān)察有沒(méi)有發(fā)燒，照顧好。寶寶吃飯時(shí)，要教育他飯前洗手，專(zhuān)心吃飯，不說(shuō)話(huà)，不亂扔東西，不掉飯。
三、做到保教結合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的`衛生、消毒工作后，我還會(huì )協(xié)助孫老師和胡老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。
四、家園互動(dòng)。
我知道要做好課堂，需要家長(cháng)的配合。我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意與他們溝通。父母在接孩子的時(shí)候和父母聊聊天，了解一下孩子在家里的表現，或者關(guān)心一下孩子的身體狀況，都覺(jué)得很開(kāi)心，很溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(cháng)反映孩子在園的生活和學(xué)習情況，認真聽(tīng)取他們的建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛(ài)的樣子，并甜甜地說(shuō)一聲謝謝時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
幼兒園保育員個(gè)人工作總結2
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì )到了作為一名保育員工作中的快樂(lè )與平凡。
今年我擔任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自我制定了幾條工作目標，透過(guò)本學(xué)期努力，現完成狀況如下：
一、抓好本班衛生，配合環(huán)境創(chuàng )設
九月份開(kāi)學(xué)后，我班根據教育活動(dòng)設置投放活動(dòng)區和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛生持續工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒帶給一個(gè)潔凈的活動(dòng)區域。
二、做好消毒工作，順利度過(guò)季節交替。
隨著(zhù)秋冬的季節交替，氣候轉涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì )進(jìn)行嚴格的記錄，并及時(shí)給家長(cháng)反饋用藥狀況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒
今年托一班新入園幼兒用餐潛力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節，在平時(shí)，我把體弱兒和獨立進(jìn)餐潛力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對象，用鼓勵和表?yè)P相結合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規質(zhì)量，并用用心的態(tài)度和家長(cháng)溝通，最終幫忙幼兒自我多進(jìn)食、不挑食。
四、配合教育活動(dòng)，力爭保教結合、有機配合
托班幼兒自我服務(wù)潛力剛剛開(kāi)始培養，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō)，量大、活細，但我平時(shí)工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與。保證多一份指導和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中，全面貫徹落實(shí)保教結合統一的教育原則。
五、配合班長(cháng)工作，為年輕教師做排頭兵。
托一班是九月份剛組合的新群眾，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長(cháng)的領(lǐng)導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻策，認真組織保育員學(xué)習工作，尋找工作中的失誤和不足。
這學(xué)期的工作即將畫(huà)上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長(cháng)表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期透過(guò)對“豐四幼”事故的反思學(xué)習，我更加體會(huì )到幼兒園工作的.職責和好處，家長(cháng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、情緒，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自我的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學(xué)習，新的一年開(kāi)始之時(shí)，我要用全新的視角去開(kāi)展工作，在教育工作戰線(xiàn)上做個(gè)有心人！
幼兒園保育員個(gè)人工作總結3
雖然我是保育員崗位上的還只做了一個(gè)月，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有體會(huì )的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上揣摩出了門(mén)路，那就是要勤，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉，除了手腳要勤勞爽利外，頭腦也要勤勞，要常常摸索，為何要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，不論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為能夠和教師配合做好保教工作，在德育、教育、保育各方面都合格的優(yōu)秀保育員。
一、保育方面
每天我教室的第一件事就是依照教師一日工作細則，開(kāi)窗透風(fēng)，以及各項衛生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話(huà)、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵和勾引，逐漸培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣;在午睡時(shí)，我嚴格要求幼兒養成良好的'午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著(zhù)后，能及時(shí)調解孩子的睡姿。孩子的快樂(lè )，是對我工作的鼓勵，家長(cháng)的中意，是對我工作的肯定。
二、嚴格實(shí)行衛生消毒制度
對班級的衛生工作，我嚴格依照本園制度實(shí)行，我是中途來(lái)幼兒園的，從我決定參加工作以來(lái)，我一直重視幼兒餐具、毛巾、地面、門(mén)、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時(shí)注意視察孩子的情形，早上家長(cháng)送來(lái)時(shí)，看到孩子情緒不高時(shí)，我都會(huì )向家長(cháng)了解情形，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，我會(huì )知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著(zhù)裝。在戶(hù)外或室內活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。
三、配班工作方面
在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時(shí)糾正幼兒坐姿，發(fā)覺(jué)幼兒注意力分散時(shí)能及時(shí)的提示。
四、安全問(wèn)題是大事
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，并注意及時(shí)給他們增減衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提示幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。
五、家園互動(dòng)方面
我認為在與家長(cháng)溝通方面，我做的還是不錯的，在家長(cháng)接送孩子是能夠主動(dòng)和家長(cháng)溝通，了解幼兒的生活習慣，愛(ài)好愛(ài)好，以及家長(cháng)對我們工作所提出的公道化建議我都能虛心接受。
對于這個(gè)月工作，我一直都盡力做到，但仍存在很多不足之處，工作中，有時(shí)顯現一些急躁情緒，今后我會(huì )注意控制自己的情緒。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有酷愛(ài)了，才會(huì )去尋求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )做到到家長(cháng)和孩子的信任。
幼兒園保育員個(gè)人工作總結4
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境域，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì )到了作為一位保育員工作中的快樂(lè )與平凡。本學(xué)期我擔當大(2)班 保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標，通過(guò)本學(xué)期努力，現完成情形以下：
一、抓好本班衛生，配合環(huán)境創(chuàng )設
九月份開(kāi)學(xué)后，我班根據教育活動(dòng)設置投放活動(dòng)區和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清算，為幼兒提供一個(gè)干凈的活動(dòng)區域。
二、做好消毒工作，順利度過(guò)季節交替
隨著(zhù)秋冬的季節交替，氣候轉涼，幼兒傳染病的`高發(fā)季節到了。我作為保育員嚴格遵照保健醫生制定的幼兒園衛生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒，堅持透風(fēng)，對幼兒接觸物品及時(shí)的逐日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì )進(jìn)行嚴格的記錄，并及時(shí)給家長(cháng)反饋用藥情形。
三、做好新生入園用餐環(huán)節，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒
這學(xué)期我班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里，為了更好的展開(kāi)用餐環(huán)節，在平時(shí)我把體弱兒和獨立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對象，用鼓勵和夸獎相結合的方法增進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長(cháng)溝通，終究幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。
四、配合教育活動(dòng)，力爭保教結合、有機配合
我平時(shí)工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多參與，保證多一份指導和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中，全面貫徹落實(shí)保教結合統一的教育原則。
五、做好組長(cháng)工作，為年輕保育員做榜樣
我是一位工作多年的保育員，認真地完成領(lǐng)導安排的工作，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕 保育員帶頭，為班級事務(wù)出謀獻策，認真組織保育員學(xué)習工作，尋覓工作中的失誤和不足。
為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學(xué)習，新的一年開(kāi)始之時(shí)，我要用全新的視角去展開(kāi)工作，在教育工作陣線(xiàn)上做個(gè)有心人!
幼兒園保育員個(gè)人工作總結5
時(shí)間在匆匆流逝，不經(jīng)意間，秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨。同時(shí)，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。這一學(xué)期，有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑，也有各方面的進(jìn)步。在這里，我也要整理一下思路，總結一下過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平。這學(xué)期我在照顧5班的孩子，主要工作是配合班里兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的教學(xué)保障任務(wù)。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我這一學(xué)年的工作:
一、不斷學(xué)習進(jìn)取，總結工作經(jīng)驗，干好自己的保教工作社會(huì )在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。二、用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大五班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們健康快樂(lè )的`成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己
干保育員工作，是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節省時(shí)間，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、工作效果及努力方向
在這個(gè)學(xué)期，我在照顧大班的孩子們。他們即將步入小學(xué)之路。我必須讓他們在日常生活中學(xué)會(huì )照顧自己，做自己的事。比如培養孩子為自己和他人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì )整理自己的衣服、書(shū)包、玩具、學(xué)習用具等。，得到了家長(cháng)們的好評和認可。當然，這一學(xué)年我是有成績(jì)的，也有不足的地方，但是我想:只要多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子溝通，心中有孩子，我相信我在以后的工作中會(huì )不斷進(jìn)步，對得起幼兒園的信任，對得起家長(cháng)的期望，對得起自己的崗位。五、多與家長(cháng)密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家庭建設方面，我們知道家長(cháng)必須配合做好班級工作。平時(shí)我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和他們溝通。接送孩子時(shí)，與家長(cháng)交談，了解孩子在家的表現或關(guān)心孩子的身體狀況。父母覺(jué)得很溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映孩子在園的生活和學(xué)習情況，認真聽(tīng)取他們的建議。讓家長(cháng)正確認識育兒的內容，了解孩子的日常生活，并為家長(cháng)提供一些正確育兒方式的信息，一起探討現實(shí)中的一些棘手問(wèn)題，建立和諧信任的家庭關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中流逝。對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還有很多東西和知識要學(xué)。教育和保護都是我的學(xué)習目標。我們應該堅持好的方面，學(xué)習別人不足的地方，吸收別人的精華，使自己成為合格的德育、教育和保護教師。
幼兒園保育員個(gè)人工作總結6
轉眼一個(gè)學(xué)期又結束了，本學(xué)期我擔任中x班的保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過(guò)程中，為幼兒盡心盡責。本班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉來(lái)的。開(kāi)始時(shí)，孩子不管是常規還是生活方面，都是亂成一團。本人主動(dòng)參與組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規搞好。有空的時(shí)候，還會(huì )幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規章制度。
在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對工作認真負責，和兩位老師相處融洽，終于把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導和同事的認可。
對班級內外區域的衛生工作，我嚴格按照本園制度要求
執行，從開(kāi)學(xué)起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門(mén)、窗、臺面、燈、柜、書(shū)包架、玩具、圖書(shū)等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線(xiàn)消毒。平時(shí)注意觀(guān)察孩子的情況，早上家長(cháng)送來(lái)時(shí)，我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不知道的'情況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長(cháng)帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉涼、干燥的時(shí)候，也合理建議家長(cháng)帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶(hù)外或室內活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒，家長(cháng)開(kāi)放日
時(shí)，我參與到區域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書(shū)、講故事、認讀英語(yǔ)卡片，帶語(yǔ)言區的小朋友投入到輕松愉快的學(xué)習氣氛中。
對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請園領(lǐng)導多加指導！疏漏的地方，請園領(lǐng)導諒解！
幼兒園保育員個(gè)人工作總結7
金牛報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來(lái)臨了。又到了總結過(guò)去，展望將來(lái)的好時(shí)機了，現將一學(xué)期工作總結如下：
健康成長(cháng)，保育為先。
我班在幼兒園領(lǐng)導和保健老師的直接領(lǐng)導和指導下，衛生保健工作取得了一定的成績(jì)。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。
同時(shí)做好常見(jiàn)病的預防，發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。如：通過(guò)小班一年的學(xué)習，我班的幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習，會(huì )自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)關(guān)心老師做一些力所能及的事情。
但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師快樂(lè )地工作，幼兒健康地生活。
讓家長(cháng)放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會(huì )歡樂(lè )。
能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動(dòng)中能注意幼兒的.安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。依據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我愛(ài)護的技能。本學(xué)期還擔任園內的會(huì )計工作，并能認真地處理好帳務(wù)，每月能按時(shí)地交報表和做好帳并能積極的參加區里的會(huì )計培訓班。
以上是本學(xué)期本班的主要工作計劃，如有不恰當的地方，請指出。
幼兒園保育員個(gè)人工作總結8
一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們的關(guān)心和幫助下，使我學(xué)會(huì )了很多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結一下過(guò)去的工作體會(huì )，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、認真工作
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵照園內的各項規章制度，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處和諧。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上顯現問(wèn)題，能夠與班上的'老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)覺(jué)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健老師的意見(jiàn)，常常與保健老師交換。
二、關(guān)心孩子
我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的寒假生活，剛開(kāi)學(xué)許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的聲調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內心去關(guān)心他們。
三、做好衛生
每天早上來(lái)園，第一做到開(kāi)窗透風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水，盥洗室地面干凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無(wú)異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動(dòng)室物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格實(shí)行一日衛生消毒，各種資料記錄清楚。
四、在衛生保健方面
我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說(shuō)明挑食的壞處，同時(shí)適當的鼓勵他，漸漸的這些孩子有了進(jìn)步，變得愛(ài)吃飯了，有的還主動(dòng)要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。
通過(guò)一學(xué)期的努力和學(xué)習，從剛開(kāi)始對工作的不熟悉到現在的得心應手，這些都離不開(kāi)領(lǐng)導和同事對我的幫助，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結體會(huì )，吸取教訓，爭取把工作做得更好。
幼兒園保育員個(gè)人工作總結9
時(shí)光流逝，轉眼間又到了總結一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了，作為一名保育員。我在領(lǐng)導和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自身的本職工作，很榮幸能與現在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。下面，我從以下幾點(diǎn)方面總結如下：
一.指導思想
以本園的《保育員的'職業(yè)守則》為基礎，以每學(xué)期的工作計劃為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學(xué)習保育知識，不時(shí)提升保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習活動(dòng)，努力提升自身素質(zhì)。
二.主要工作
堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是責任和義務(wù)。
為了避免近期流行流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線(xiàn)空氣消毒，同時(shí)做好常關(guān)于方面流感病的預防措施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。
三.工作態(tài)度
我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，例如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自身的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進(jìn)步。
四.團結奮進(jìn)
在一個(gè)單位里工作團結是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的。因此，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長(cháng)。
五.不足之處
在本學(xué)期的工作中，我還是有很多不足之處，如在工作中有時(shí)會(huì )出現一些急躁情緒，在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度，雖然之自身領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時(shí)心里的“惰”確在作祟。因此有些工作常常會(huì )出現個(gè)種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導的不少批評。
錯不怕，能改就好，因此我決心改正以上缺點(diǎn)，并爭取在以后的工作中取得進(jìn)步。
以上是我的個(gè)人工作總結，請領(lǐng)導和同事們批評指正。
幼兒園保育員個(gè)人工作總結10
轉眼間一學(xué)期結束了，經(jīng)過(guò)我們的努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在教師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣。但還有小部分幼兒在洗手時(shí)玩水，我們會(huì )在下學(xué)期更加努力，爭取讓每個(gè)孩子都養成良好的個(gè)人習慣。下面我對這一學(xué)期來(lái)的工作做以簡(jiǎn)單總結
一、保育方面
每一天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則，開(kāi)窗通風(fēng)，以及各項衛生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話(huà)、安靜愉快的吃完自我的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣；在午睡時(shí)，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著(zhù)后，能及時(shí)調整孩子的睡姿。孩子的歡樂(lè )，是對我工作的鼓勵，家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定。
二、嚴格執行衛生消毒制度
對班級的衛生工作，我嚴格按照本園制度執行，我是中途來(lái)幼兒園的，從我決定參加工作以來(lái)，我一向注重幼兒餐具、毛巾、地面、門(mén)、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時(shí)注意觀(guān)察孩子的情景，早上家長(cháng)送來(lái)時(shí)，看到孩子情緒不高時(shí)，我都會(huì )向家長(cháng)了解情景，特別是帶藥的孩子，我都細致了解保育員工作。午睡起床，我會(huì )明白孩子自我洗臉，然后給孩子整理著(zhù)裝。在戶(hù)外或室內活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。
三、在配班工作中
我主動(dòng)配合教師組織幼兒上課，并能在不打擾教師正常上課的同時(shí)糾正幼兒坐姿，發(fā)現幼兒注意力分散時(shí)能及時(shí)的`提醒
四、安全問(wèn)題是大事
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，并注意及時(shí)給他們增減衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。
五、家園互動(dòng)方面
我認為在與家長(cháng)溝通方面，我做的還是不錯的，在家長(cháng)接送孩子是能夠主動(dòng)和家長(cháng)溝通，了解幼兒的生活習慣，興趣愛(ài)好，以及家長(cháng)對我們工作所提出的合理化提議我都能虛心理解。
對于工作，我一向都盡力做到，但仍存在很多不足之處，工作中，有時(shí)出現一些急躁情緒，今后我會(huì )注意控制自我的情緒。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
幼兒園保育員個(gè)人工作總結11
一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，在學(xué)期末進(jìn)行了保育員實(shí)習。雖然只有短短的六天半時(shí)間，但是在這六天半里我受益匪淺，我也逐漸的了解和體會(huì )到了“教師〞所代表的含義和責任,同時(shí)也慢慢的適應了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個(gè)需要極大耐心，細心和誠心的工作，保育員也是如此。對此，我也不斷向本班帶我的老師學(xué)習，不斷的思考，和本班老師相互配合，同時(shí)也希望在不久的將來(lái)我也能夠成為一名稱(chēng)職的老師。
回憶那些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，我想這為我以后的工作打下了堅實(shí)的根底，我也嘗試了許多人生不同的際遇，它教會(huì )了我執著(zhù)、堅持、奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗。來(lái)到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開(kāi)始，失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓本班老師覺(jué)得我是個(gè)好學(xué)、勤快的孩子，也一定要讓每個(gè)孩子喜歡我，所以每天早上我會(huì )提前到班里幫助老師清掃衛生，也會(huì )在班門(mén)口等待著(zhù)孩子們的到來(lái)，并親切的向孩子們和家長(cháng)們問(wèn)早上好，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就是為了能在早上與他們問(wèn)好。果然，功夫不負有心人，早上的親切問(wèn)候成了我和孩子們的第一座友誼的橋梁。有時(shí)候家長(cháng)們會(huì )問(wèn)孩子，這是不是就是新來(lái)的張老師，每當聽(tīng)到這種話(huà)我都會(huì )莫名的快樂(lè )。
在實(shí)習的過(guò)程中，我發(fā)現現在幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，所以要十分重視培養幼兒良好的'飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做我的好幫手(值日生)，讓他們協(xié)助我做一些力所能及的餐前準備工作，如擺碗等。如果下午吃水果，吃完幫著(zhù)一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會(huì )發(fā)生一系列反響，使他們食欲大增。平時(shí)注意培養幼兒集中思想進(jìn)食，從小養成專(zhuān)心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時(shí)還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣皮等。當然不是所有的孩子吃飯的時(shí)候都是那么干凈，我們班上有個(gè)男孩今年四歲半，就是因為他的與眾不同，使我對他有了特別的關(guān)注，他吃飯的時(shí)候總是用手吃，不會(huì )用勺子，而且餐盤(pán)附近的桌子上也很臟;并且每吃一口飯時(shí)候都是大口吃，幾乎吃到噎。觀(guān)察一天后，我發(fā)現老師對于他這種情況沒(méi)有及時(shí)的糾正，后來(lái)也了解到，他的爸爸媽媽也已年近五十，從小就沒(méi)有培養良好的飲食習慣。第二天后，在吃飯的時(shí)候，我拿著(zhù)椅子坐在他的旁邊看著(zhù)他吃，后來(lái)我就一口口的喂他吃，因為是小班，吃飯還得用勺子，所以一口的飯量很少，填不滿(mǎn)他的嘴，他會(huì )很著(zhù)急的要，他越是著(zhù)急，我就越是不給他，就是這樣喂他吃飯，喂了兩天。后來(lái)再等他吃飯的時(shí)候，我讓他自己拿勺，我手把手教，就這樣一連好幾天知道我實(shí)習的結束的那天中午，我欣喜地發(fā)現，這個(gè)孩子吃飯干凈了許多，也不那么急了。心里立馬有了成就感。
這次實(shí)習，帶給我的實(shí)在太多了。很多時(shí)候，教師在孩子的眼
里是完美的化身，是典范，教師的一言一行都受到孩子的關(guān)注。因此我想，人格對學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負面影響更是無(wú)法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前，要先嚴格的要求自己，這樣才能為幼兒做個(gè)好典范。正如我們學(xué)校，管理我們是如此的嚴格。隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，實(shí)習的生活也結束了，這次實(shí)習讓我真正的感受到了作為一名保育院的艱辛，讓孩子們真正做到快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中得到開(kāi)展，真是不易。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中能感受到別人感受不到的樂(lè )趣——那就是童年的樂(lè )趣。
幼兒園保育員個(gè)人工作總結12
工作目標和任務(wù)：在過(guò)去的一年里，我作為幼兒園保育員，主要負責提供兒童托管服務(wù)并確保他們的安全、幸福和發(fā)展。我的工作目標是為每個(gè)孩子營(yíng)造一個(gè)有愛(ài)、有趣和充滿(mǎn)學(xué)習機會(huì )的環(huán)境，同時(shí)與孩子的家長(cháng)保持良好的溝通。
工作進(jìn)展和完成情況：我在過(guò)去一年中積極地與孩子們互動(dòng)，并根據每個(gè)孩子的個(gè)體需求制定相應的計劃和活動(dòng)。我不僅提供了豐富多樣的學(xué)習資源，還設計了創(chuàng )造性的游戲和手工藝活動(dòng)，以促進(jìn)他們的智力、情感和身體發(fā)展。此外，我還定期組織一些集體活動(dòng)，如戶(hù)外拓展活動(dòng)和慶�；顒�(dòng)。
工作難點(diǎn)及問(wèn)題：在工作中，我遇到了一些挑戰和問(wèn)題。首先，每個(gè)孩子有不同的性格和需求，有時(shí)候需要花費更多的時(shí)間和精力來(lái)確保他們的基本需求得到滿(mǎn)足。其次，有時(shí)候兒童之間會(huì )發(fā)生沖突，需要我及時(shí)干預和解決。此外，與家長(cháng)的溝通也是一個(gè)挑戰，有時(shí)候他們對于孩子的教育方向與我有不同的看法。
工作質(zhì)量和壓力：我非常重視我的工作質(zhì)量，一直努力確保每個(gè)孩子都得到適當的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。我注重每個(gè)活動(dòng)的安全性和教育性，并盡量提高團隊合作能力。值得一提的是，由于工作中需要解決很多問(wèn)題和面對各種挑戰，工作的壓力是不可避免的。然而，我能夠保持冷靜和靈活，將壓力轉化為動(dòng)力，不斷提高自己的`管理和應對能力。
工作經(jīng)驗和教訓：在過(guò)去的一年中，我積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗。我學(xué)會(huì )了根據孩子的需求制定個(gè)性化計劃，并改進(jìn)了自己的溝通技巧。我明白了團隊合作的重要性，通過(guò)與其他保育員的合作，我們能夠更好地滿(mǎn)足孩子們的需求。此外，我還意識到耐心和包容心的重要性，這些品質(zhì)對我與孩子和家長(cháng)的關(guān)系非常關(guān)鍵。
工作規劃和展望：在未來(lái)，我將繼續努力提高自己的職業(yè)能力和研究學(xué)科知識。我計劃參加相關(guān)的培訓和研討會(huì )，以便更好地了解兒童發(fā)展和教育方法。同時(shí)，我將加強與家長(cháng)的溝通和合作，以便更好地了解孩子在家的情況和家長(cháng)對孩子教育的期望。此外，我還將主動(dòng)與園所內其他職能部門(mén)進(jìn)行合作，以建立起更加緊密和高效的團隊合作關(guān)系，為兒童提供更豐富多樣的學(xué)習機會(huì )和良好的成長(cháng)環(huán)境。
總之，通過(guò)過(guò)去一年的工作，我取得了一定的成果和進(jìn)展。我將對自己提出更高的要求，繼續努力提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，并為兒童的成長(cháng)和發(fā)展做出更大的貢獻。
幼兒園保育員個(gè)人工作總結13
時(shí)間過(guò)得真快，又到了一年的尾聲，回顧這一年的工作，心中充滿(mǎn)了喜悅和成就感。在幼兒園保育員的崗位上，我承擔著(zhù)照顧孩子們的任務(wù)，并負責他們的教育和培養工作。在這一年里，我不斷努力，不斷學(xué)習，取得了一定的成績(jì)，同時(shí)也遇到了一些問(wèn)題和困難。以下是對這一年工作的總結。
一、工作目標和任務(wù)
作為幼兒園保育員，我的工作目標是為孩子們提供一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境，促進(jìn)他們身心的健康發(fā)展。我的主要任務(wù)是照顧孩子們的基本生活起居，開(kāi)展富有趣味性和教育性的活動(dòng)，培養孩子們的.社交能力和動(dòng)手能力，同時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行有效的溝通和合作。
二、工作進(jìn)展和完成情況
在過(guò)去的一年里，我認真負責地完成了自己的工作任務(wù)。我每天都全心全意地照顧孩子們，確保他們的飲食和衛生。我精心設計了各種活動(dòng)，如手工制作、游戲和故事時(shí)間等，讓孩子們在玩耍中學(xué)習，提高他們的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達能力。同時(shí)，我與家長(cháng)保持緊密的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子們在家的情況，并給予必要的指導和幫助。
三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題
在這一年的工作中，我遇到了一些困難和問(wèn)題。首先，由于孩子們的個(gè)性差異很大，我需要花費更多的時(shí)間和精力去了解并照顧到每個(gè)孩子的需求和興趣。其次，有時(shí)候孩子們會(huì )出現不聽(tīng)話(huà)、吵鬧等問(wèn)題，我需要采取正確的方法和手段去處理和引導他們。此外，家長(cháng)的期望和要求也是一項難點(diǎn)，我需要在合理范圍內盡力滿(mǎn)足他們的需求和要求。
四、工作質(zhì)量和壓力
我在工作中始終堅持以孩子為中心，注重每個(gè)孩子的細節，并且積極主動(dòng)地解決問(wèn)題。我的工作質(zhì)量得到了老師和家長(cháng)的肯定和贊揚。但是，由于工作量較大，有時(shí)候會(huì )面臨較大的壓力和疲勞。但是我始終堅持工作優(yōu)先原則，并努力保持自己的工作狀態(tài)和心態(tài)。
五、工作經(jīng)驗和教訓
在這一年的工作中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，要有耐心和愛(ài)心，真心對待每個(gè)孩子，不放棄任何一個(gè)孩子。其次，要注重與家長(cháng)的溝通，及時(shí)了解孩子的家庭情況，加強與家長(cháng)的合作，共同為孩子的成長(cháng)努力。另外，要不斷學(xué)習和提升自己的知識和技能，不斷適應教育的新理念和方法。
六、工作規劃和展望
展望未來(lái)，我會(huì )繼續努力工作，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和教育水平，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量。我希望能夠更好地服務(wù)于孩子們，為他們的成長(cháng)和發(fā)展提供更多的支持和幫助。同時(shí)，我也希望能夠與家長(cháng)建立更加密切的合作關(guān)系，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。
在過(guò)去的一年里，我盡心盡力地完成了自己的工作任務(wù)，取得了一定的成績(jì)。在以后的工作中，我將保持初心，不斷學(xué)習和提升自己，以更好地服務(wù)于孩子們和家長(cháng)，為幼兒園的發(fā)展和孩子們的成長(cháng)貢獻更多的力量。
幼兒園保育員個(gè)人工作總結14
我曾經(jīng)在一本書(shū)里看到，老師有四種類(lèi)型：聰明有愛(ài)心，有愛(ài)心勤奮，勤奮有責任心，有責任心有應對。
自從工作以來(lái)，我一直在努力，積極思考如何做好幼兒園老師，希望成為一名有智慧和愛(ài)心的優(yōu)秀幼兒園老師，并一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力目標。
我這學(xué)期的主要工作如下：
一、思想方面
能夠積極參加園內組織的政治學(xué)習，認真做筆記，數量充足，內容豐富。
積極參加園內組織的各項活動(dòng)。
愛(ài)集體，團結同事，尊重老教師，愛(ài)孩子。
嚴格遵守園區各項規章制度，不遲到早退。
積極參與園區的各項活動(dòng)。
二、工作方面
在日常工作中，能認真完成各項工作計劃，記錄，認真對待日�；顒�(dòng)。準備好的組織有豐富的有趣的教育活動(dòng)。
注意多鼓勵膽小、容易分心的孩子；更多地照顧體弱的孩子；給有能力的孩子更多的挑戰。
上個(gè)學(xué)期，班上的孩子們沒(méi)有舉手，漫不經(jīng)心地說(shuō)話(huà)。
本學(xué)期，我們重點(diǎn)教育幼兒在課堂上答題時(shí)先舉手，對進(jìn)步的孩子及時(shí)表?yè)P。
通過(guò)教育課，班里的孩子可以先舉手回答問(wèn)題，聲音很大。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養成了良好的作息習慣和與同齡人分享合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng )造力也得到了很大的提升。
同時(shí)，我也在不斷的學(xué)習理論知識；向同行學(xué)習；向教育對象學(xué)習，努力以他人的長(cháng)處彌補自己的不足。
為此，通過(guò)各種方式和手段，我的自身素質(zhì)有了很大的提高，為我的教育工作打下了良好的基礎。
三、父母的工作
我知道，孩子的.進(jìn)步離不開(kāi)父母的支持。
我們的服務(wù)對象是家長(cháng)和孩子。為了教育好孩子，父母扮演著(zhù)舉足輕重的角色。
因此，這就需要我們在教育好孩子的同時(shí)，做好父母的工作。
我們班的大部分家長(cháng)都和我聯(lián)系了快一年了。我總是或多或少地了解每一位父母，父母對我的工作更加支持。
我班很多家長(cháng)都非常重視教育，知道從哪里開(kāi)始與老師合作。
為了讓家長(cháng)對本學(xué)期幼兒園、班級、老師的工作目的和方法有一個(gè)全面深刻的了解；利用早晚會(huì )、離園時(shí)與家長(cháng)交談、個(gè)別孩子電話(huà)等）向家長(cháng)介紹孩子在幼兒園的生活和學(xué)習情況，讓家長(cháng)更放心地把孩子放在我們幼兒園學(xué)習在我們班。生活。
當然，我們的工作還存在不足，所以我想我會(huì )在以后的工作中不斷的實(shí)踐和總結，努力把這項工作做得更好。
四、德育工作
很多人說(shuō)你很努力，你一定要有耐心，否則孩子們會(huì )整天吵鬧。
其實(shí)作為幼兒園老師，耐心是不夠的，我們還是要小心，更重要的是要有一份愛(ài)，平等對待每一個(gè)孩子，這份愛(ài)蔓延到每一個(gè)角落同樣的愛(ài)，只有這樣，才能贏(yíng)得孩子的心，也能贏(yíng)得父母和朋友的心。
愛(ài)孩子不應該說(shuō)在嘴上，而應該說(shuō)在心里。要愛(ài)孩子，你必須了解他們的興趣、愛(ài)好和家庭狀況。
于是我和家長(cháng)成為了朋友，利用上午接待和下午出發(fā)的時(shí)間與家長(cháng)交談，了解孩子們在家里的表現、他們當時(shí)的身體狀況和情緒，讓我可以更好地度過(guò)這一天。在生活中觀(guān)察孩子，有針對性地進(jìn)行個(gè)性化教育。
五、保健
注重培養孩子的生活習慣，在幼兒園關(guān)注孩子的生活習慣，照顧好孩子的身體健康，我們的生活習慣訓練包括：培養良好的衛生習慣如洗漱飯前便后手，飯后擦嘴，督促孩子多喝水，照顧小便小便需要幫助的孩子，出汗多的孩子及時(shí)換衣服，預防感冒，給予特殊的照顧體弱和生病的孩子。
教師可以每天做好消毒清潔工作，加強孩子保健，管理午睡，做好孩子常見(jiàn)病的預防，減少細菌滋生。
六、自我完善
在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績(jì)，但是還有很長(cháng)的路要走，所以，我們有必要發(fā)現問(wèn)題，找到更好的繼續前的目標：
1.班上的孩子不夠大方，做事沒(méi)有勇氣，在陌生人面前更加謹慎。學(xué)期中，孩子應該有更多的表演機會(huì )，家長(cháng)要密切配合，增強孩子的自信心。
2. 缺乏開(kāi)放性導致孩子的想象力和創(chuàng )造力無(wú)法發(fā)揮得更好。
下學(xué)期，在家長(cháng)和幼兒園的配合下，我們會(huì )帶孩子多出去看看，多了解一些新鮮事物，增加孩子的知識。
懷著(zhù)前行的目標，加之大家的努力，在以后的工作中，我會(huì )更加熱情地做陽(yáng)光下最光榮的事業(yè)，為孩子們創(chuàng )造更好的事業(yè)。 為舒適溫馨的氛圍，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)！ 相信我們這些熱愛(ài)孩子的人，可以讓孩子變得更強壯、更健康，明天我們會(huì )創(chuàng )造更燦爛的太陽(yáng)！
幼兒園保育員個(gè)人工作總結15
轉眼間一學(xué)期結束了，經(jīng)過(guò)我們的努力，幼兒的各項潛力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣。但還有小部分幼兒在洗手時(shí)玩水，我們會(huì )在下學(xué)期更加努力，爭取讓每個(gè)孩子都養成良好的個(gè)人習慣。下方我對這一學(xué)期來(lái)的工作做以簡(jiǎn)單總結
一、保育方面
每一天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則，開(kāi)窗通風(fēng)，以及各項衛生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話(huà)、安靜愉快的吃完自我的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣;在午睡時(shí)，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著(zhù)后，能及時(shí)調整孩子的睡姿。孩子的快樂(lè )，是對我工作的鼓勵，家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定。
二、嚴格執行衛生消毒制度
對班級的衛生工作，我嚴格按照本園制度執行，我是中途來(lái)幼兒園的，從我決定參加工作以來(lái)，我一向注重幼兒餐具、毛巾、地面、門(mén)、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時(shí)注意觀(guān)察孩子的狀況，早上家長(cháng)送來(lái)時(shí)，看到孩子情緒不高時(shí)，我都會(huì )向家長(cháng)了解狀況，個(gè)性是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，我會(huì )明白孩子自我洗臉，然后給孩子整理著(zhù)裝。在戶(hù)外或室內活動(dòng)時(shí)，我個(gè)性注意幼兒人身安全和增減衣物的.護理工作。
三、在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時(shí)糾正幼兒坐姿，發(fā)現幼兒注意力分散時(shí)能及時(shí)的提醒。
四、安全問(wèn)題是大事
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，并注意及時(shí)給他們增減衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。
五、家園互動(dòng)方面
我認為在與家長(cháng)溝通方面，我做的還是不錯的，在家長(cháng)接送孩子是能夠主動(dòng)和家長(cháng)溝通，了解幼兒的生活習慣，興趣愛(ài)好，以及家長(cháng)對我們工作所提出的合理化推薦我都能虛心理解。
對于工作，我一向都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，工作中，有時(shí)出現一些急躁情緒，今后我會(huì )注意控制自我的情緒。透過(guò)這段時(shí)光的工作，我認為：自我所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
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