幼兒園第二學(xué)期工作總結范文

　　不知不覺(jué)，第二個(gè)學(xué)期即將接近尾聲了，我們要停下手頭事情寫(xiě)一份工作總結了。下面是小編搜集整理的幼兒園第二學(xué)期工作總結范文，歡迎閱讀。更多資訊盡在教學(xué)工作總結欄目!

　　幼兒園第二學(xué)期工作總結

　　本學(xué)期，我園繼續以《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)”理論為指導，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的“規范、校本、有效、文化與特色”為切入點(diǎn)，繼續牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，創(chuàng )新機制，在全園教師的團結協(xié)作、努力工作下，按計劃開(kāi)展并順利的完成了各項工作，下面就本學(xué)期的工作具體總結如下：

　　(一)、調整布局，整合幼教資源

　　今年正逢幼教年，針對我鎮5所村級幼兒班，我們積極爭取政府部門(mén)的大力支持，對本鎮村兒班進(jìn)行摸底調查，統一規劃，著(zhù)實(shí)推進(jìn)村級幼兒班的撤并工作，努力形成規模辦園的新格局。在經(jīng)過(guò)科學(xué)、合理的論證基礎上我們及時(shí)向政府部門(mén)申請對我鎮東西二片5所幼兒班予以撤并，東片開(kāi)發(fā)區地段新建成型園一所，西片群豐村改建成型園一所(目前處于改建之中，力爭下學(xué)期準時(shí)開(kāi)班)，全面改善我鎮村級幼兒園辦園條件，真正實(shí)現教育均衡發(fā)展，使我鎮幼兒教育步入統一科學(xué)管理的軌道，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

　　(二)、安全保障，將精致化管理落實(shí)于細處

　　1、大力宣傳，專(zhuān)題學(xué)習，充實(shí)安全知識

　　利用園內所有宣傳陣地，針對廣大師幼不同知識結構和特點(diǎn)，有計劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展校園法制、安全宣傳教育。繼續與交警中隊、派出所的警校共建活動(dòng)，定期為師生作法制講座。堅持法制教育同德育活動(dòng)相結合，增強吸引力，同日常行為規范相結合，增強自覺(jué)性;組織師幼開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習，知識競賽等，增強安全意識，提高安全防范能力和技能。邀請消防專(zhuān)家到校作防火講座，掌握消防工具的操作使用。開(kāi)設“安全教育課”定期邀請法制副校長(cháng)、校外輔導員、民警到我校對師幼進(jìn)行交通安全和法制教育。

　　2、把好“三關(guān)”，安全措施落實(shí)到實(shí)處

　　(1)嚴把校門(mén)關(guān)。嚴格控制幼兒在園時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，要求幼兒到園后無(wú)特殊情況不準外出，家長(cháng)有事憑卡來(lái)接，班主任送出園門(mén)。禁止外來(lái)閑雜人員及車(chē)輛進(jìn)校，園外人員來(lái)訪(fǎng)由警務(wù)室值班同志做好出入登記。裝有報警器1個(gè),園長(cháng)室安裝報警裝置1個(gè)。門(mén)房安裝報警裝置1個(gè)，并作報警點(diǎn)。在學(xué)校各要部位安裝監控器，24小時(shí)開(kāi)啟。

　　(2)嚴把晨檢關(guān)： 幼兒入園晨檢是第一關(guān)。因此我們認真做好晨檢工作，致力晨檢工作做實(shí)到位，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，嚴把新生入園體檢關(guān)，健全師生的體檢和幼兒疫苗接種制度。一學(xué)期來(lái)，無(wú)發(fā)生一起安全大小事故。

　　(3)嚴把食品衛生關(guān)。嚴格執行“食品衛生法”，指定專(zhuān)人負責食品衛生，嚴把炊事員健康關(guān)，食品采購關(guān)，烹調及生熟菜分放等環(huán)節。嚴格執行食品留樣，主要原料統一采購，嚴防食物中毒，加強對食堂工作的管理和指導，嚴格執行食品衛生要求把好食堂關(guān)，按照要求規范操作，合理配制營(yíng)養食譜。著(zhù)實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預防工作。作為“吳江市食堂aa級單位”的我們，又被市教育局、衛生局推薦參加下學(xué)期的“五常法”評比活動(dòng)。

　　3、安全重于泰山，構建和諧校園，

　　進(jìn)一步加強、完善、落實(shí)了各項安全管理工作，樹(shù)立安全重于泰山的意識，加強對設施、場(chǎng)地、設備的檢查與及時(shí)維修工作，嚴格按相關(guān)部門(mén)的要求健全各項安全制度，規范了各項安全工作。 構建和諧班集體活動(dòng)，把教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長(cháng)間、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構建和諧校園的基礎，設立了平安獎機制，使教學(xué)、安全、衛生保健、師德師風(fēng)等工作融為一體。各班加強對幼兒有目的、有計劃的進(jìn)行安全教育，各年齡班根據其年齡特點(diǎn)制定出恰當的安全教育內容，在每周工作計劃中安排一節安全教育課，有效的開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。增加了幼兒安全知識，使幼兒的自我保護的意識和能力得到提高。我園在上學(xué)期獲得“蘇州市平安學(xué)校”的基礎上，再接再厲，于下學(xué)期積極爭創(chuàng )“江蘇省平安學(xué)校”為契機，努力構建和諧校園。

　　(三)加強隊伍建設，構建學(xué)習型的新集體

　　1、加強思想政治學(xué)習和職業(yè)道德教育，開(kāi)展“五愛(ài)”教育，即：愛(ài)國、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。通過(guò)學(xué)習教育活動(dòng)，教職工努力自覺(jué)做好本職工作，樹(shù)立高度的事業(yè)性和責任心。我們繼續發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風(fēng)，團結一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續實(shí)行家長(cháng)問(wèn)卷，不斷規范師德行為。

　　2、強化反思與研究，倡導教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)，積極開(kāi)展“1、3、5”行動(dòng)研究，努力提高自身文化素養和業(yè)務(wù)技能。認真總結教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。

　　3、加強骨干教師培養，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過(guò)程管理，通過(guò)上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機會(huì )，給青年教師提供學(xué)習研討的機會(huì )，提高全體教師的工作能力。本學(xué)期我們推薦了四名優(yōu)秀教師參加市級2a級優(yōu)質(zhì)課評比，其中我園陳秋英老師以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了吳江市第二屆a級優(yōu)質(zhì)課教師的榮譽(yù)稱(chēng)號!

　　(四)開(kāi)展園本教科研，努力構建園本特色

　　本學(xué)期深入開(kāi)展有效教學(xué)研究，立足本園特點(diǎn)，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評價(jià)機制，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平，努力構建具有園本特色的園本課程。

　　1、教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問(wèn)題展開(kāi)教研，組長(cháng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識。開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題。本學(xué)期，我們通過(guò)多種教研模式創(chuàng )新教研活動(dòng)，準確把握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué)，結合評比，把“備課—聽(tīng)課—說(shuō)課—議課—”一體化，把活生生的教學(xué)現場(chǎng)作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導，對教師的教育行為進(jìn)行診斷、評價(jià)與質(zhì)疑，找出開(kāi)展活動(dòng)中的長(cháng)處與不足，并且共同探討為什么會(huì )產(chǎn)生這些問(wèn)題，應該怎么做，為什么要這么做，用理論來(lái)詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過(guò)程成為培訓教師的過(guò)程。本學(xué)期，我們在參加市幼兒園園本課程評比中，榮獲一等獎。

　　2、繼續開(kāi)展“xx”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動(dòng)策略研究，進(jìn)一步加強對課題的常規管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn)，以多元智能理論為指導，重視幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。做好經(jīng)驗的總結，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實(shí)效性，張揚科研興園的理念，開(kāi)啟本園特色亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　3、構建社區、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系。本學(xué)期，小小班在園幼兒22名，我們定期開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)，以良好的保教服務(wù)贏(yíng)得了廣大家長(cháng)的一致好評。在橫向上，依托社區，定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建設，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區相結合的第一范文網(wǎng)絡(luò )。組織0—3歲的幼兒家長(cháng)參與幼兒教育活動(dòng)，面向0—3歲兒童家長(cháng)開(kāi)放多種形式的早期教育、指導等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。

　　(五)落實(shí)班級精致化管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)

　　進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《綱要》精神，科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)，保障幼兒身心健康發(fā)展。堅持以游戲活動(dòng)為基本活動(dòng)，保教并重。根據本園的實(shí)際情況，不斷完善各項規章制度，并且加強對貫徹落實(shí)制度的檢查和督促，平時(shí)考核與期末評比進(jìn)行掛鉤。經(jīng)常深入第一線(xiàn)，觀(guān)摩活動(dòng)，對一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節進(jìn)行探

　　討，注重互幫互學(xué)與引導。本學(xué)期重點(diǎn)加強幼兒一日活動(dòng)的優(yōu)化，切實(shí)提高了全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。

　　(六)密切家園聯(lián)系，形成幼兒教育合力

　　我園繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，發(fā)揮好家委會(huì )作用。通過(guò)各班家長(cháng)園地、幼兒園網(wǎng)頁(yè)、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動(dòng)開(kāi)放、家教專(zhuān)題講座等多種形式，幫助家長(cháng)進(jìn)一步樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)有效的教育方法，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園、對幼兒教育的了解，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會(huì )教育的整體效果。“六一節”邀請了鎮各條線(xiàn)領(lǐng)導和全體在園幼兒家長(cháng)，觀(guān)看了我園慶“六一”文藝表演，使社會(huì )各界和家長(cháng)及時(shí)的了解幼兒園工作，展示了我園的風(fēng)采。其中由大班年級組表演的舞蹈節目“中國龍“在參加吳江市慶“六一”文娛匯演中，榮獲市級一等獎。

　　小班第二學(xué)期班務(wù)工作總結

　　不知不覺(jué)中，接近學(xué)期的尾聲了。經(jīng)過(guò)了小班一學(xué)年的學(xué)習和生活，我班的幼兒前進(jìn)了一個(gè)臺階，令我們老師高興和自豪。接下來(lái)，我從健康、社會(huì )、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域來(lái)對我班進(jìn)行總結。

　　一、健康方面：

　　小班下學(xué)期是跨入中班的關(guān)鍵時(shí)期。因此，自理能力的提高尤為重要。據我們了解，許多家庭或請了保姆，或有老人操持家務(wù)，可以說(shuō)家中的孩子是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，很少自己主動(dòng)幫家人做事情，再加上祖輩們的萬(wàn)分寵愛(ài)更助長(cháng)了孩子們的懶惰氣焰。為調動(dòng)幼兒的勞動(dòng)積極性和對勞動(dòng)的深刻認識，我們在班內掀起了一股“勞動(dòng)之風(fēng)”，不僅在平時(shí)以個(gè)別幼兒為榜樣，不斷激勵其他幼兒，使他們在平時(shí)能耳聞目睹，增強對勞動(dòng)的認識，還對積極勞動(dòng)的幼兒給予獎勵。長(cháng)時(shí)間下來(lái)，這種意識也漸漸深入人心了。之后，我班舉行了穿鞋子比賽，穿褲子比賽，促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調能力的發(fā)展。五月份，根據年級組活動(dòng)安排，我班又開(kāi)展了一次“五一勞動(dòng)日活動(dòng)”，鼓勵孩子們?yōu)榇笮屯婢?ldquo;洗臉”、“擦身”。

　　二、社會(huì )方面：

　　大自然是每個(gè)孩子向往的地方。六月份，年級組舉行了“清涼夏世界”的游戲活動(dòng)，我們爭得了每一個(gè)家長(cháng)的支持，讓每個(gè)孩子充分感受到了親子間、同伴間和教師間共同游戲的快樂(lè )，孩子們盡情地釋放著(zhù)自己的快樂(lè )情緒，心情無(wú)比愉悅。

　　三、語(yǔ)言方面：

　　針對孩子的年齡特點(diǎn)，我們將培養重點(diǎn)放在積累詞匯，學(xué)說(shuō)短句上。通過(guò)每天的飯前聽(tīng)故事活動(dòng)，幫助孩子們學(xué)會(huì )故事中的經(jīng)典句子和詞匯，引導他們理解故事，并用完整的語(yǔ)句進(jìn)行表達�，F在我班個(gè)別能力強的孩子已能大膽地在大家面前講述一個(gè)完整的故事，孩子們自我表現的欲望也越來(lái)越強了。

　　四、科學(xué)方面：

　　春天是萬(wàn)物蘇醒、生機盎然的季節。在三、四月份，我班開(kāi)展了本學(xué)期最具特色的“鳥(niǎo)的樂(lè )園”主題活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)每個(gè)幼兒參與收集各類(lèi)關(guān)于“鳥(niǎo)”的資料，在自然角中讓孩子喂養鸚鵡，為孩子創(chuàng )設豐富的主題環(huán)境�；顒�(dòng)引起了幼兒的極大興趣，幾個(gè)星期下來(lái)，孩子們認識了啄木鳥(niǎo)、鴿子、貓頭鷹等許多鳥(niǎo)。在自然角，我們陸續“請”來(lái)了小蝌蚪、小烏龜、金龜子、蠶寶寶等小動(dòng)物，“請”來(lái)了各種植物，孩子們從活動(dòng)中體驗到了養殖動(dòng)植物的樂(lè )趣。

　　五、藝術(shù)方面：

　　自從分組教學(xué)開(kāi)設以來(lái)，我班幼兒的繪畫(huà)水平大大提高。六一到來(lái)之際，我們把孩子的作品設計成題為“苗4丫兒的五彩世界”參加“六一展板比賽”，獲得了最具特色獎的好成績(jì)。音樂(lè )活動(dòng)中，即歌曲、游戲、欣賞與一體，極大提高了全班幼兒的興趣，充分感受到了音樂(lè )的美感。

　　六、家長(cháng)工作：

　　為促進(jìn)家園互動(dòng)，親密親子關(guān)系，我們配合園整體安排，向家長(cháng)開(kāi)放了半日活動(dòng)和召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，通過(guò)這次活動(dòng)，家長(cháng)們深刻體會(huì )到，孩子是活動(dòng)的主人，而自己是活動(dòng)的支持者。

　　在生活操作間和各類(lèi)活動(dòng)中，家長(cháng)們帶來(lái)了活動(dòng)需要的材料物品，家長(cháng)的積極性被極大地發(fā)揮出來(lái)了，教師與家長(cháng)的相互尊重，相互信任增強了。

　　下學(xué)期要進(jìn)入中班了，根據我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和狀況，做好以下幾方面的工作：

　　1、不斷增強幼兒的自主意識，提高幼兒的生活自理能力。

　　2、關(guān)注幼兒間的個(gè)體差異，全面提高幼兒素質(zhì)。

　　3、鼓勵個(gè)別家長(cháng)做好家園配合工作。

　　4、遵循“以幼兒為本”教育思想，做好各項工作。

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