2017教育局第一季度工作總結

　　加強幼兒園管理，提高保教水平。下面是小編收集整理的2017教育局第一季度工作總結，歡迎閱讀。

　　教育局第一季度工作總結(一)

　　縣教育局20xx年第一季度工作總結

　　按照縣政府第六次全體會(huì )議暨全縣經(jīng)濟民生工作會(huì )議要求，教育系統緊緊圍繞政府年度重點(diǎn)工作目標管理責任制內容，研究制定了教育局20xx年度工作要點(diǎn)，將相關(guān)工作任務(wù)、指標納入進(jìn)來(lái)，確定了20xx年教育工作總體要求：認真貫徹黨的十七屆四中全會(huì )、縣委十二屆五次會(huì )議和政府六次全會(huì )精神，站在建設人力資源強縣的高度謀劃教育發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持解放思想、改革創(chuàng )新、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平;以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，認真學(xué)習貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，落實(shí)《吉林省義務(wù)教育條例》;以夯實(shí)基礎、調整結構、優(yōu)化布局、提升內涵為工作主線(xiàn)，更加積極主動(dòng)地抓緊抓實(shí)提高質(zhì)量這個(gè)核心任務(wù);聚焦“質(zhì)量、均衡、創(chuàng )新、和諧”四大主題，集中力量解決制約教育改革與發(fā)展的突出問(wèn)題，努力提高各級各類(lèi)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步增強教育為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)的能力，推動(dòng)我縣教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上更好更快的發(fā)展。

　　根據教育工作總體要求，我們將重點(diǎn)工作目標責任制的四大項19小項內容分解到科室，落實(shí)到部門(mén)，簽訂了重點(diǎn)工作目標管理責任書(shū)。堅持每月一匯報，每月一總結，主管局長(cháng)每月一調度，形成機制，確保了各項工作的全面啟動(dòng)和按時(shí)限完成�，F將20xx年一季度重點(diǎn)工作進(jìn)展及完成情況匯報如下：

　　一、常規工作

　　我們把常規工作和重點(diǎn)工作進(jìn)行有機結合，按照常規工作非常抓的思路，各項工作全面展開(kāi)并有序推進(jìn)。

　　深入推進(jìn)基礎教育課程改革。學(xué)期初教師進(jìn)修學(xué)校面向全縣中小學(xué)開(kāi)展了為期一周的各學(xué)科新教材專(zhuān)題培訓，對課程理念、課程標準、教材內容進(jìn)行詳細的分析解讀，明確各學(xué)段的教育教學(xué)目標和策略。3月19日和26日，分別召開(kāi)了全縣中小學(xué)教學(xué)工作會(huì )議和高中業(yè)務(wù)校長(cháng)工作會(huì )議，對全縣教育教學(xué)管理工作進(jìn)行了全面部署。會(huì )后，各學(xué)科教研員深入全縣各校，有重點(diǎn)的進(jìn)行隨機教學(xué)視導，研究提高課改實(shí)施的推進(jìn)策略，現已完成了18所學(xué)校的教學(xué)視導和跟蹤教研工作。

　　健康發(fā)展學(xué)前教育。繼全縣幼兒園管理工作會(huì )議后，政府牽頭組織相關(guān)部門(mén)對縣城內幼兒園進(jìn)行了全面清理整頓，進(jìn)一步規范了民辦幼兒園辦園秩序，收到良好效果。今年年初，教育局召開(kāi)幼兒園園長(cháng)工作會(huì )議，進(jìn)一步鞏固整頓成果，實(shí)行分類(lèi)定級管理，同時(shí)采取積極措施，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。

　　一是爭取政府政策支持。剛剛結束的兩會(huì )上，崔杰市長(cháng)提出“長(cháng)春市教育最薄弱的就是學(xué)前教育”，并提出是否可以探索“9+1”的模式，對學(xué)前教育的發(fā)展給予了充分的關(guān)注。相繼，市政府辦公廳責成發(fā)改部門(mén)、教育部門(mén)展開(kāi)了深入的調研和全面的考察。政府加大投入，擴大國辦幼兒園規模，加強國辦園承載能力的意愿已經(jīng)明確，相關(guān)促進(jìn)國辦園發(fā)展的政策將要出臺，我們將積極爭取政府支持，極力改善幼兒園的現狀。

　　二是加強幼師隊伍建設，提高幼師素質(zhì)。嚴格落實(shí)幼兒教師、園長(cháng)持證上崗制度，切實(shí)提高幼兒教師準入門(mén)檻。其一，繼續辦好職教中心幼師專(zhuān)業(yè)，全面、系統地培養合格的幼兒教師。其二，積極開(kāi)展教師培訓，建立健全幼教輔導網(wǎng)絡(luò )。其三，適當招聘部分優(yōu)秀幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，緩解國辦園幼兒教師年齡老化斷層現象。

　　四是加強幼兒園管理，提高保教水平。加強管理，制定、完善各種安全制度，把安全、法制、心理健康教育融入到教學(xué)、活動(dòng)中去，強化家園聯(lián)系，促進(jìn)內涵發(fā)展，不斷提高保教水平。

　　制定下發(fā)了《**縣第八屆中小學(xué)生校園科技藝術(shù)節活動(dòng)方案》，通過(guò)開(kāi)展藝術(shù)類(lèi)課程課堂教學(xué)評比、科技藝術(shù)作品展、藝術(shù)節文藝匯演、藝術(shù)教育情況調研等環(huán)節，提高學(xué)生藝術(shù)素養，促進(jìn)校園文化品味的提升，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。

　　做好中小學(xué)校招生工作。召開(kāi)了縣城中小學(xué)學(xué)區普查工作會(huì )議，下發(fā)《縣城中小學(xué)學(xué)區普查方案》及11個(gè)過(guò)程表冊，動(dòng)員10所中小學(xué)的師資力量，對縣城0—6周歲兒童及1—9年級中小學(xué)生的實(shí)際家庭住址進(jìn)行詳細調查，準確認定每一名適齡兒童少年的所屬學(xué)區。全面分析縣城適齡人口分布情況和就學(xué)趨向，結合一中、實(shí)驗小學(xué)退回公辦性質(zhì)，在城區規劃和建設不斷發(fā)展的新形勢下，謀劃縣城學(xué)區調整問(wèn)題。

　　做好控流減負工作。召開(kāi)了全縣中小學(xué)控輟工作專(zhuān)題會(huì )議，明確今年的工作目標，確定了工作思路，嚴格執行以“一個(gè)規范、八項制度”為核心的控輟工作制度，科學(xué)實(shí)行控輟八種策略，即氛圍控輟、機制控輟、質(zhì)量控輟、扶弱控輟、賞識控輟、特色控輟、減負控輟、案例控輟。簽訂了縣鄉兩級及教育三個(gè)系列的《控輟包保責任書(shū)》，把轉化學(xué)困作為控輟工作的重點(diǎn)，結成師生一幫一小組，廣泛開(kāi)展興趣活動(dòng)，為每一名學(xué)生建立成長(cháng)檔案，對學(xué)生的學(xué)習、思想、生活等多方面進(jìn)行跟蹤記錄和全力幫扶。

　　期初開(kāi)始，組織各中小學(xué)對照《**縣減輕中小學(xué)生負擔工作實(shí)施意見(jiàn)》，全面開(kāi)展自檢自查，在課程計劃、作息時(shí)間、家庭作業(yè)、心理負擔、學(xué)科測試、綜合評價(jià)等多方面采取措施，創(chuàng )設快樂(lè )成長(cháng)的時(shí)空，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。在全縣范圍內進(jìn)行減負工作大討論大調查，發(fā)現隱藏在基層的實(shí)際問(wèn)題，征集來(lái)自一線(xiàn)的意見(jiàn)建議，分析當前所面臨的形勢，為4月份開(kāi)展專(zhuān)項檢查提供依據。

　　做好扶貧助學(xué)工作。協(xié)調新華書(shū)店，按照省定教材發(fā)放流程，開(kāi)學(xué)前將免費教材及時(shí)準確發(fā)放到所有中小學(xué)生手中，確保課前到書(shū)，人手一套。完善校園愛(ài)心小銀行救助體系，拓寬資金來(lái)源渠道，在中小學(xué)形成團結、節儉、友愛(ài)、互助的和諧氛圍，打造綠色活力校園。落實(shí)包保責任，建立一助一愛(ài)心小組，開(kāi)展師生結對活動(dòng)，在生活、學(xué)習等方面給予幫扶。建立了職教受助學(xué)生接受?chē)�家助學(xué)金情況檔案庫，職教中心每名在校生每學(xué)年領(lǐng)取國家助學(xué)金1500元，每個(gè)學(xué)期750元，本學(xué)期助學(xué)金已經(jīng)按時(shí)、足額發(fā)放到每一名學(xué)生手中。

　　開(kāi)展了新學(xué)期流動(dòng)人口子女、進(jìn)城務(wù)工農民隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童少年調查摸底，準確掌握每一名學(xué)生的實(shí)際情況，各校定期開(kāi)通親情電話(huà)，開(kāi)展生日聚會(huì )，選聘學(xué)校代理家長(cháng)等途徑，對特殊群體學(xué)生給予更多的關(guān)愛(ài)，保障這些學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育。

　　做好教學(xué)援助和教學(xué)交流工作。年初，教育局制定了《**縣教師交叉任教實(shí)施方案》、《**縣教師師徒結對方案》和《**縣課堂教學(xué)開(kāi)放和名師送課下鄉活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步完善了縣城優(yōu)秀教師支教制度、教師交流研修制度、教師交叉任教制度、支教教師獎勵制度。新學(xué)期開(kāi)始，以名、優(yōu)、特教師送課下鄉為契機，全面開(kāi)展了城鄉協(xié)作�；�動(dòng)活動(dòng)和片區教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，選派優(yōu)秀教師到農村中小學(xué)分別12所學(xué)校送課，縣城學(xué)校選派10優(yōu)秀教師到薄弱校支教，農村30名教師到縣城學(xué)校接受免費培訓和研修。建立了省市骨干教師、專(zhuān)家教師、明星教師和薄弱校教師幫扶對子120對，學(xué)期初開(kāi)展了對接活動(dòng)，幫扶對象間通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等途徑，充分進(jìn)行交流溝通，收到良好效果。

　　大力發(fā)展職業(yè)教育。年初開(kāi)始，教育局組織進(jìn)修學(xué)校相關(guān)科室和職教中心相關(guān)人員，立足縣域實(shí)際，廣泛開(kāi)展了縣職教中心辦學(xué)體制、管理機制、專(zhuān)業(yè)設置、基地建設、師資培訓等專(zhuān)題研討活動(dòng)，在充分調研、論證的基礎上，研究制定《**縣職業(yè)教育中長(cháng)期發(fā)展規劃》。組織召開(kāi)了20xx年職教招生工作會(huì )議，全面總結了職教升學(xué)就業(yè)可喜成就，部署20xx年招生任務(wù)，繼續實(shí)行局長(cháng)包片、科長(cháng)、科員包校制度，實(shí)行學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)、中層領(lǐng)導、班主任、任課教師層層包保責任制，確保招生任務(wù)完成;重新編制了**職業(yè)教育宣傳片，擴大了職教中心在縣內外的影響。農村初中第六期職教預科班師資培訓、教材、課程設置等工作全部完成，共成立職教預科班36個(gè)，入讀學(xué)生1158人。堅持以服務(wù)經(jīng)濟為宗旨，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量為核心，全力構建完善了以職教中心為龍頭，以30所鄉鎮初等職業(yè)學(xué)校為延伸，以376個(gè)新農民之家為輻射的分層次、全覆蓋的全縣職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò )。職教實(shí)習實(shí)訓基地建設計劃已上報省、市職業(yè)教育處，全力爭取上級資金，同時(shí)，學(xué)校自籌部分以拓展新思路，創(chuàng )新模式等方式多渠道籌措。

　　做好安全穩定、黨風(fēng)廉政建設和行風(fēng)建設。嚴格落實(shí)信訪(fǎng)工作責任制，確保了兩會(huì )期間無(wú)群體上訪(fǎng)等事件;3月29日，縣委縣政府組織召開(kāi)了全縣校園安全暨安全穩定工作會(huì )議，縣長(cháng)、主管教育副縣長(cháng)、政法委書(shū)記、教育局局長(cháng)分別對校園安全和周邊環(huán)境整治工作進(jìn)行了縝密部署，下發(fā)了《**縣“平安校園”建設實(shí)施方案》。3月30日起，政法委、督查室、教育、衛生、公安、交通、行政執法等部門(mén)聯(lián)合行動(dòng)，對全縣學(xué)校及校園周邊環(huán)境進(jìn)行專(zhuān)項整治，效果顯著(zhù)。教育局下發(fā)了《20xx年春季防火方案》、《教育系統安全管理工作有關(guān)規定》、《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作的緊急通知》等文件，簽訂了教育系統學(xué)校安全工作責任書(shū)，進(jìn)一步明確了職責，落實(shí)了責任，通過(guò)全面的自檢自查和專(zhuān)項整治，對整肅校園周邊環(huán)境，創(chuàng )建平安校園，提供了堅強保障。

　　全面推行了政務(wù)公開(kāi)，開(kāi)展糾風(fēng)專(zhuān)項整治行動(dòng)，努力建設創(chuàng )新型、服務(wù)型、效能型機關(guān)。制定《**縣關(guān)于進(jìn)一步加強師德建設的實(shí)施意見(jiàn)》，結合多層面、廣角度的師德教育活動(dòng)，推出像巴吉壘三中王月川這樣的師德典型，號召全系統向他學(xué)習，引導廣大教師深刻反思，自覺(jué)規范從教行為。同時(shí)深入貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于教師從教的“五條禁令”，重拳出擊，嚴懲教師擅自辦班或參與有償補課等違紀行為，樹(shù)立良好教師形象。

　　3月份召開(kāi)了德育工作會(huì )議，下發(fā)了《**縣感動(dòng)校園百名優(yōu)秀學(xué)生主題教育活動(dòng)評選方案》、《**縣百校校園文化建設三年規劃》、《**縣第四屆班主任基本功大賽及十佳班主任評選實(shí)施方案》、《中小學(xué)心理健康十佳教師評選方案》，進(jìn)一步明確了學(xué)校未成年人思想道德建設的目標、任務(wù)、思路和舉措。3月20日起對全縣中小學(xué)德育工作進(jìn)行了視導，對班主任培訓、心理咨詢(xún)室使用和課時(shí)及系列“六個(gè)一”活動(dòng)情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，提出改進(jìn)的學(xué)校3所，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的用人環(huán)境。

　　規范整頓民辦教育辦學(xué)行為。召開(kāi)了全縣社會(huì )力量辦學(xué)單位年度會(huì )議，對民辦教育工作進(jìn)行了認真總結，并對20xx年民辦教育工作提出了具體要求。著(zhù)手研究并完善《**縣民辦學(xué)校和民辦各類(lèi)培訓班管理辦法》，重新制定民辦學(xué)校和民辦各類(lèi)培訓班檢查評估細則，目前此項工作正在進(jìn)行中;5月份對全縣民辦學(xué)校和民辦各類(lèi)培訓班開(kāi)展年度檢查評估，進(jìn)一步優(yōu)化民辦教育的辦學(xué)秩序。

　　二、中心工作和重點(diǎn)工作

　　我們把全面提高教育質(zhì)量、做好布局調整和校舍安全工程、加強師資隊伍建設工作作為全局重中之重工作，作為一把手工程全力抓好，實(shí)施重點(diǎn)突破。

　　全面提高教育質(zhì)量。各學(xué)校按照《**縣中小學(xué)教學(xué)管理辦法》、《**縣中小學(xué)教育質(zhì)量考核評定辦法》，從完善質(zhì)量措施、強化過(guò)程管理、明確質(zhì)量要素的角度進(jìn)行了有效落實(shí)，為整體提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎。

　　一是進(jìn)一步完善了行政、教研科研、學(xué)校“三位一體”的教學(xué)工作保障機制。教師進(jìn)修學(xué)校功能得到了進(jìn)一步強化，賦予教研員教學(xué)行政管理職能，同時(shí)充分發(fā)揮教科研引領(lǐng)的核心作用，制定了《進(jìn)一步加強教育科研工作的實(shí)施意見(jiàn)》;各學(xué)校進(jìn)一步確立了教學(xué)的中心地位，學(xué)校的一切工作都服務(wù)于教學(xué)。

　　二是加強了教學(xué)研究。繼續完善創(chuàng )新以“三制三課”為核心，以課題研究為主線(xiàn)，以“二級傳導”和網(wǎng)絡(luò )教研為手段的縣域校本教研模式。進(jìn)一步整合教研、科研、師培等部門(mén)的優(yōu)勢資源，提高了教學(xué)視導、跟蹤教研、主題教研、課堂教學(xué)開(kāi)放和片區教研的質(zhì)量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)，繼續深化“走進(jìn)課堂行動(dòng)”，開(kāi)展全縣中小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導、教師講評課、主題教育論壇等系列拉練活動(dòng)。

　　三是突出抓好“學(xué)困生”的提高和“中小銜接”的實(shí)踐探索，使小學(xué)生在小學(xué)期間真正打好基礎，做好充分的心理上的、學(xué)習意志品質(zhì)上的、學(xué)科基礎知識上等各方面的準備，入初中后不茫然，不“缺腿”，不掉隊，全面提升中小學(xué)畢業(yè)生合格率。

　　四是完善質(zhì)量管理制度。繼續構建縣、鄉、校教學(xué)質(zhì)量評估體系，創(chuàng )建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監測評價(jià)制度、教學(xué)質(zhì)量目標管理制度、教學(xué)質(zhì)量逐級報告制度。有效實(shí)施六項質(zhì)量監控措施，形成教學(xué)質(zhì)量評估的長(cháng)效機制;深入貫徹實(shí)施《中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核評定辦法》;強化教學(xué)質(zhì)量反饋和逐級報告制度，做好教情、學(xué)情分析，有針對性地解決制約教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵性問(wèn)題，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。年內分別評選出**縣中小學(xué)特色辦學(xué)先進(jìn)單位、教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校、教科研工作先進(jìn)學(xué)校、校本課程開(kāi)發(fā)示范校、信息技術(shù)應用先進(jìn)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò )教研先進(jìn)學(xué)校;評選教科研工作先進(jìn)學(xué)科教研組、先進(jìn)個(gè)人(包括教研員)。

　　認真做好校舍安全工程和布局調整工作。全縣396所學(xué)校，共有824646平方米校舍。經(jīng)排查鑒定，符合抗震標準校舍378971平方米,不符合抗震標準校舍445675平方米。年初，制定了中小學(xué)校舍安全工程三年規劃，20xx年預計解決工程總任務(wù)的60%，完成不安全校舍243795平方米的改造任務(wù)，規劃后擬建227791平方米校舍，其中規劃新建樓房112379平方米，新建磚瓦平房87536平方米，加固磚瓦平房校舍27876平方米。截止3月末，已完成燒鍋中學(xué)、靠山中學(xué)、高家店中學(xué)等4棟樓房校舍11082平方米的工程前期手續辦理工作，包括工程可研報告、可研批復、工程立項、環(huán)評手續、地勘、校舍功能分配設計等前期工作，相關(guān)建樓招投標手續已和財政局銜接、溝通結束，預計4月中旬可完成招投標，5月初可開(kāi)工建設。三盛玉中學(xué)、鎮二中、青山中學(xué)等7所學(xué)校的磚瓦平房校舍重建工程相關(guān)手續和樓房工程進(jìn)展同步完成。

　　布局調整工作按照“條件成熟一所撤并一所”的原則，1月份完成調整8所學(xué)校的目標確定工作，2、3月份進(jìn)行調整前調查工作，各學(xué)校向撤并校群眾宣傳布局調整的意義和效益，爭取廣大學(xué)生家長(cháng)的支持和認可。待撤并條件成熟后，完成調整撤并任務(wù)。

　　加強師資隊伍建設。在認真總結、教師招聘經(jīng)驗的基礎上，已經(jīng)制定完成20xx年教師補充招聘方案，明確從02、03屆師范畢業(yè)生中招聘100人，補充農村小學(xué)部分學(xué)科短缺教師的目標。在詳細摸底和充分調研后，各學(xué)校根據省定編制標準和學(xué)科教學(xué)實(shí)際需求，確定了本校的缺編人數及崗位。教育局正在統一審核匯總，確定擬招聘崗位及人數，待前期準備工作就緒后，上報政府，實(shí)施招聘。

　　啟動(dòng)實(shí)施師資隊伍培訓提高工程，制定了新一輪教師培訓提高“行動(dòng)計劃”，創(chuàng )新培訓模式，對新教師進(jìn)行適應期“入格”培養，對青年教師進(jìn)行成長(cháng)期“升格”培養，對骨干教師進(jìn)行發(fā)展期“風(fēng)格”培養。進(jìn)一步明確了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的個(gè)人目標，建立了科學(xué)有效的教師崗位成長(cháng)機制;進(jìn)一步完善教師培訓提高經(jīng)費保障機制，已向政府提出申請，教師培訓經(jīng)費單獨列入財政預算。進(jìn)一步提高優(yōu)秀教師待遇，做好調查摸底和組織協(xié)調工作，每年免費為專(zhuān)家型教師、省市骨干教師、明星教師體檢一次;在提高教師政治待遇方面，注重從年輕教師中發(fā)展黨員，預計20xx年發(fā)展教師黨員7名;在提高貧困教師保障水平上，通過(guò)提倡教師互助、系統內部救助等途徑，建立貧困教師保障體系，保障教師安心從教，盡最大努力多為貧困教師辦好事，辦實(shí)事。

　　三、創(chuàng )新工作

　　本著(zhù)換角度思考,換途徑探索,換思路解決的原則，對涉及學(xué)生考試評價(jià)和學(xué)校民族團結教育等問(wèn)題，在多方調研、論證基礎上實(shí)施創(chuàng )新，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)民族團結。

　　深化考試與評價(jià)制度改革。進(jìn)一步深化中考招生制度改革，按照省市相關(guān)要求，結合我縣實(shí)際，把實(shí)驗中學(xué)、**十中、師范高中3所重點(diǎn)高中統招的'35%的推薦生，確定為“指標生”，將按各鄉鎮初中學(xué)區內小學(xué)畢業(yè)生數、升入職教中心數和年度考評等相關(guān)指標核算比例，直接下達到各初中，進(jìn)一步促進(jìn)校際均衡。指標生推薦工作5月份開(kāi)始實(shí)施，目前前期工作準備就緒。全面扎實(shí)有效的開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，進(jìn)一步創(chuàng )新了工作策略，完善了評價(jià)體系，強化了評價(jià)工作的實(shí)效性，定于10月份召開(kāi)綜合素質(zhì)評價(jià)工作現場(chǎng)會(huì )。

　　加強學(xué)校民族團結教育工作。根據省教育廳、市教育局關(guān)于做好民族團結教育的相關(guān)要求，我縣民族團結教育試點(diǎn)學(xué)校確定為德彪小學(xué)，試點(diǎn)年級四年級的四個(gè)班級，共160名學(xué)生。力爭通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)等多種方式，把民族團結教育貫穿到教學(xué)、育人的全過(guò)程中。試點(diǎn)取得經(jīng)驗的基礎上，將陸續在小學(xué)階段三、四年級開(kāi)展民族知識啟蒙教育，在小學(xué)階段五、六年級開(kāi)展民族常識教育，在初中階段一、二年級開(kāi)展民族政策常識教育，在普通高中階段一、二年級開(kāi)展民族理論常識教育，在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展民族理論常識實(shí)踐教育，逐步將民族教育全面、深入、持久的開(kāi)展下去，進(jìn)一步增強學(xué)生民族團結意識，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。

　　四、爭取上級項目資金

　　資金是發(fā)展的前提、條件和保障，資金短缺一直是困擾教育發(fā)展的瓶頸，教育系統不等不靠，深入研究項目，多方挖掘信息，積極向上爭取項目資金。

　　布局調整、危房改造項目資金。20xx年初已申請到位中小學(xué)校舍安全工程資金3568萬(wàn)元，其中中央拉動(dòng)內需用于校舍安全工程專(zhuān)項資金700萬(wàn)元，中央中小學(xué)校舍安全工程專(zhuān)項資金1128萬(wàn)元，省級校舍安全工程專(zhuān)項資金和省政府債券資金共870萬(wàn)元，縣級配套資金870萬(wàn)元(省政府為縣轉貸資金845萬(wàn)元，縣級自籌25萬(wàn)元)。20xx年中小學(xué)校舍安全工程規劃已上報，加固、改造資金正在申請爭取。

　　農村鄉鎮初中理化生實(shí)驗室和微機室裝備項目資金。20xx年申請爭取農村初中理化生實(shí)驗室和微機室裝備項目?jì)x器設備總價(jià)值699萬(wàn)元，計劃裝備22所學(xué)校。

　　以上是教育系統落實(shí)政府部門(mén)重點(diǎn)工作目標責任制一季度進(jìn)展的基本情況，各項工作按照既定安排部署，已經(jīng)全面鋪開(kāi)，穩步推進(jìn)。下一步，我們將根據政府工作目標責任制要求，對照時(shí)序進(jìn)度，繼續做好各項工作，確保年初確定的各項目標順利完成。

    2017教育局第一季度工作總結

　　我深感學(xué)校中最繁重和最復雜的工作是班主任工作，同時(shí)，這也是最富有挑戰性和教師職業(yè)特色的工作。班主任工作對學(xué)生的成長(cháng)具有重要的意義。班主任是一個(gè)班級的核心。這是我第一次做班主任，現在就我這個(gè)季度的工作做一個(gè)小結。

　　一、進(jìn)一步完善班級管理建設

　　學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，在日常行為規范方面，我主要從小事抓起，從小事方面去培養學(xué)生一點(diǎn)一滴的習慣。當然也確立了檢查機制，學(xué)期初，我就根據班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負責人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛生檢查員、課桌檢查員、電視管理員、紀律檢查員等。這樣我利用相互監督的原則，讓他們能夠在平時(shí)就學(xué)會(huì )注意自己和他人是否有遵守紀律。另外我還組織學(xué)生每周進(jìn)行總結評比，表彰日常行為規范好的同學(xué)，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養成良好的學(xué)習、生活習慣。

　　二、培訓班干部

　　俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養，在最開(kāi)始的時(shí)候，我采取的是輪流當班干部的措施。讓學(xué)生們自己去體會(huì )每一個(gè)班干部的職責，更加嚴格的要求自己，在這個(gè)過(guò)程里，發(fā)現表現最為突出的學(xué)生。在學(xué)期中的時(shí)候，就讓他繼續連任班干部。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì )召集班干部開(kāi)一次會(huì )，讓他們談?wù)劦檬�，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導，又提高了他們的工作積極性。

　　三、補差方面

　　針對本班的差生，自己沒(méi)有放棄不管，而是想方設法幫助他們上進(jìn)，關(guān)心、呵護每一個(gè)同學(xué)。首先，我會(huì )用課余時(shí)間來(lái)跟他們貪心。明白他們學(xué)習上的困難，再者，是進(jìn)行家訪(fǎng)。明白他們在家里的學(xué)習情況。達到學(xué)校和家里的完美融合，和家長(cháng)一起培養他們的學(xué)習的興趣，讓他們只有只有端正了學(xué)習態(tài)度，學(xué)習目的性明確了，學(xué)習興趣也上去了，學(xué)習勁頭也來(lái)了，學(xué)習成績(jì)也能有所提高。

　　做好班主任工作，是件很不容易的事，自己覺(jué)得功夫下了不少，也花費了大量的時(shí)間去補缺補差，但效果并不明顯，自己有點(diǎn)灰心，但看到有幾個(gè)、成績(jì)很差的同學(xué)，在我的輔導下，這次考得還可以，又給我一點(diǎn)鼓勵。不管怎樣，我都不會(huì )放棄任何一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)差生的同時(shí)還要鼓勵優(yōu)生，把他們的成績(jì)搞上去。

　　總之，我深感班主任工作多而雜，但只要具備一個(gè)愛(ài)字，那一定會(huì )把工作做好。但我覺(jué)得這學(xué)期自己的弱點(diǎn)就是沒(méi)有調整好自己的心態(tài)，不過(guò)相信自己通過(guò)努力，將會(huì )逐漸細化的，這也是我以后的努力目標。

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