【精華】年度教學(xué)工作總結匯編9篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的年度教學(xué)工作總結9篇，歡迎大家分享。
年度教學(xué)工作總結 篇1
時(shí)光匆匆，轉眼本學(xué)期即將結束，本學(xué)期工作中繼續堅持黨的基本路線(xiàn)和黨的教育方針，認真學(xué)習相關(guān)法律法規，遵守學(xué)校規章制度，做到尊敬領(lǐng)導、熱愛(ài)學(xué)生、團結同事、敬業(yè)樂(lè )教、教書(shū)育人�，F將本學(xué)期各方面工作簡(jiǎn)單疏理如下：
一、教學(xué)工作。本學(xué)期繼續擔任八年級信息技術(shù)教學(xué)工作，能做到認真備課、認真備機器、備學(xué)生、備教法，課堂教學(xué)中體現了市教研室要求的《35x課堂教學(xué)策略》，激發(fā)學(xué)習興趣，使學(xué)生在動(dòng)手操作中提高技能，在理論學(xué)習中提高成績(jì)，完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，完成了考試題目的設置并對全體八年級學(xué)生進(jìn)行了嚴格的期末考試，并將成績(jì)一式兩份，一份報班主任一份本人留存，并將電子稿發(fā)到教務(wù)處郵箱。
二、政務(wù)處工作。在李xx主任的帶領(lǐng)和同事們的幫助下，完成了政務(wù)處的各項工作。如每天衛生區的檢查、課間操的檢查、重大活動(dòng)的組織照相、各種數據的周匯總月匯總等等。
三、固定資產(chǎn)管理工作。本學(xué)期的全區為迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收工作任務(wù)繁重，本人承擔的固定資產(chǎn)管理工作中兢兢業(yè)業(yè)，合理分工，對各部門(mén)管理員的業(yè)務(wù)指導具體到位，做到了總帳目與分帳目數據準確，總帳目與會(huì )計報表數據核對無(wú)誤，各種帳本規范、清晰，做到帳帳相符、帳物相符、卡物相符，勝利完成了驗收工作。
四、完成了一些重大項目的規劃設計和后期監督工作。如校園網(wǎng)的兩次改造工程、第二口微機室的建設工程、50臺教師機的招標驗收工作、20口教室內投影機的全部重換工作、19口功能室的多媒體體設備工程等。
五、保質(zhì)保量地完成了領(lǐng)導交付的一些臨時(shí)性工作。
本學(xué)期工作做到了盡心盡力，也取得了微不足道的一點(diǎn)成績(jì)，但離領(lǐng)導的要求和同事們的期待尚有距離，今后我要多學(xué)習、多思考，多想辦法、多想策略，工作中多注意增加創(chuàng )新點(diǎn)，爭取開(kāi)創(chuàng )下學(xué)期工作的新局面。
年度教學(xué)工作總結 篇2
一年來(lái)，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )及黨員大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課。一次是新教師公開(kāi)課，一次是一年教齡公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開(kāi)課受到各位老師及領(lǐng)導的好評，被評為教學(xué)新秀。并且配合學(xué)校工作，承擔外校的聽(tīng)課任務(wù)，受到外校老師的好評。
三、班主任工作情況
本年度我繼續擔任五班的班主任，一年半的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外，更應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪(fǎng)等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習和生活�，F在班級情況穩定，學(xué)習氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動(dòng)中表現突出。
以上是我一年來(lái)的工作總結，不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
年度教學(xué)工作總結 篇3
時(shí)光荏苒，歲月如梭，和孩子一起學(xué)習的一個(gè)學(xué)期在悄然之間又結束了。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在這半年里，我與學(xué)生們一起品嘗了成長(cháng)的苦與樂(lè )�；剡^(guò)頭來(lái)，我欣然發(fā)現，我付出辛勞的過(guò)程中，原來(lái)收獲也頗豐。
在教育教學(xué)工作中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力，來(lái)提高自己的教學(xué)能力，做好一名好教師。一學(xué)期來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作中的不足，努力提高自己的政治水平和理論修養。除了積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習以外，我還積極利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等，并積極在個(gè)人博客中撰寫(xiě)學(xué)習反思。
在五年級的英語(yǔ)教學(xué)工作中，我認真研究教材，參閱各種資料，深入細致地備好每一節課，力求準確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
我認真上好每一節課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把歌謠、游戲、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，提高課堂效率。在本學(xué)期的微課題研究中，我開(kāi)展了“小學(xué)英語(yǔ)課前三分鐘的研究與實(shí)踐”。通過(guò)研究，課前三分鐘猶如一首美妙的課堂教學(xué)的樂(lè )曲奏響了美妙的前奏，活躍了課堂氣氛，提高了整堂課的教學(xué)效率。
我認真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。本學(xué)期，我開(kāi)展了“英語(yǔ)作業(yè)統計表”的形成性評價(jià)研究，將學(xué)生的作業(yè)記錄在“英語(yǔ)作業(yè)統計表”上。通過(guò)這份表格的設計，讓學(xué)生記下了作業(yè)，讓家長(cháng)了解了作業(yè)；讓學(xué)生自評了作業(yè)，讓家長(cháng)評價(jià)了孩子的作業(yè)，也在教師的評價(jià)中及時(shí)了解了學(xué)生的表現情況并及時(shí)對他們進(jìn)行輔導。此項形成性評價(jià)的成績(jì)也會(huì )記錄在學(xué)生學(xué)期末的質(zhì)量檢測成績(jì)中。通過(guò)此項研究的嘗試，提高了學(xué)生學(xué)習的積極性。很多學(xué)生只要一有時(shí)間就會(huì )去辦公室找我檢查英語(yǔ)，很多學(xué)生也會(huì )等我下課后圍著(zhù)我檢查英語(yǔ)。我很幸福地享受著(zhù)這樣的忙碌！
在教學(xué)中，面對很多學(xué)困生，我經(jīng)常會(huì )感到很無(wú)力。在課堂教學(xué)中，為了他們，我經(jīng)常會(huì )把教學(xué)進(jìn)度慢一點(diǎn)，把知識點(diǎn)多講一次。但是因為他們缺乏自信，他們學(xué)習習慣不好，在課堂中他們的聽(tīng)課效率還是很差。在對他們的輔導中，他們雖然當時(shí)會(huì )有很大的進(jìn)步，但是很快他們就又管不住自己，學(xué)習的主動(dòng)性很差而又開(kāi)始退步。面對他們幾乎缺失的家庭教育下，家校的合力幾乎變成了我個(gè)人的奮斗。我希望我的每一位學(xué)生都能在我們相處的學(xué)習過(guò)程中有所進(jìn)步，想到這里我經(jīng)常會(huì )感到有很大的壓力。在以后的教育教學(xué)中，我會(huì )繼續關(guān)注并研究他們的成長(cháng)。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。在不斷反思自己的教學(xué)中，我進(jìn)行了很多教學(xué)嘗試。在這些工作中，我付出的是汗水，然而我收獲的卻是一份份充實(shí)，一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我也在和我的學(xué)生一起成長(cháng)……
年度教學(xué)工作總結 篇4
本學(xué)期，本人擔任七（3）班的數學(xué)教學(xué)工作，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。下面就數學(xué)教學(xué)的情況小結如下：
一、主要工作及主要成績(jì)
1、面對新課程改革的要求，決心立志在新學(xué)期教學(xué)工作中爭取教學(xué)方面有所突破。因此，我認真仔細閱讀、挖掘、活用教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，熟悉教材各章節重要環(huán)節，用心研讀新課程標準。弄懂每一節課的新要求，思考如何將新課程理念融入到教學(xué)中，認真備好和寫(xiě)好每一節課的教案，向有經(jīng)驗的教師請教，根據七年級學(xué)生的實(shí)際情況制定出具體的教學(xué)計劃。每一節課都要做好充分準備。為了使學(xué)生學(xué)得易懂易掌握，我還努力發(fā)掘學(xué)生的興趣特點(diǎn)，采取多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生上課的注意力，收到了良好的教學(xué)效果。課后及時(shí)對所上的課可作出小結，同時(shí)還認真做好反思，并對每一個(gè)單元進(jìn)行階段性評價(jià)。
2、把好上課關(guān)，提高課堂教學(xué)效率
新課標的數學(xué)通常采用“問(wèn)題情境———建立模型——解釋、應用與拓展”的模式展開(kāi)，所有新知識的學(xué)習都以相關(guān)問(wèn)題情境的研究作為開(kāi)始，它們使學(xué)生了解與學(xué)習這些知識的有效切入點(diǎn)。所以在課堂上我想方設法創(chuàng )設能吸引學(xué)生注意力的情景。盡可能讓學(xué)生一上課就感興趣，每節課都有新想法。新課標倡導“自主、合作、探究”的學(xué)習方式我在課堂上積極為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作交流的機會(huì )，讓他們討論、思考、表達。由于學(xué)生興趣，學(xué)生很容易接受所授知識。
3、老師之間互相促進(jìn)提高
注意與其他老師的互相溝通，總結出每一單元好的教法和要注意的問(wèn)題，結合他們的意見(jiàn)和自己的思考結果，歸納每一單元教學(xué)的經(jīng)驗和巧妙方法，然后進(jìn)行反思。
二、存在問(wèn)題和今后努力的方向
1、新課標學(xué)習和鉆研還要加強。
2、課堂教學(xué)設計、研究、效果方面還要加以改進(jìn)。
3、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高。
總之，教學(xué)是一個(gè)教育學(xué)的不斷結合，不斷促進(jìn)，不斷完善的過(guò)程，在實(shí)踐中去檢驗自己的教學(xué)方法，在學(xué)生反饋中發(fā)現不足。在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)，這才會(huì )使教學(xué)的教法更有實(shí)用性，教育效果才會(huì )更明顯。
年度教學(xué)工作總結 篇5
20xx年高考已經(jīng)結束，成績(jì)已揭曉，我們學(xué)校的文綜成績(jì)并不是很理想。這有客觀(guān)原因。也有主觀(guān)原因�？陀^(guān)原因，我認為有兩方面：一是學(xué)生數多，人們說(shuō)“優(yōu)生多”，但對于文科班來(lái)說(shuō)，差生更多；二是基礎差，雖經(jīng)高三一年的努力。但見(jiàn)效并不大。主觀(guān)原因，我認為學(xué)生花時(shí)太少及教師自身存在的問(wèn)題。本屆學(xué)生，是我在高三教學(xué)中的第二屆學(xué)生，應該說(shuō)我是相當重視的，無(wú)論備課、上課，還是批改，我都力求做得完美，我把這一年也當作是一次嘗試，一次學(xué)習的機會(huì )。在教學(xué)中我得到了一些經(jīng)驗和教訓，下面本人結合今年的高考試題，談一談自己的看法，僅供參考。
一、樹(shù)立信心，消除恐懼
也許文科生早就聽(tīng)到他們的師哥師姐們講過(guò)，地理在政史地三科中是最難的，很難得分；也許是文科生對學(xué)習偏重理科性質(zhì)的地理感到確實(shí)困難，因此大部分學(xué)生對地理學(xué)科有相當的恐懼心理（特別是女生）。鑒于此，我們就應該利用多種途徑，使他們樹(shù)立信心，消除恐懼，如多抓學(xué)生談心，拉近師生距離，從而“愛(ài)屋及烏”；多表?yè)P，多鼓勵；多向學(xué)生宣傳“一個(gè)人如果記性好，理解能力比較強，勤奮一些都能把地理學(xué)好”等等這些都能讓學(xué)生樹(shù)立信心，從而消除恐懼。
二、加強政、史、地三科協(xié)調，以提高綜合成績(jì)?yōu)槟繕?/strong>
在高三這一學(xué)年中，特別是第二學(xué)期，任教同一班級的三科教師必須有一個(gè)明確的共同目標，有一個(gè)統一的計劃，不要各自為陣，要經(jīng)常交流對班級的看法，我認為將全班學(xué)生分給三個(gè)任課老師，每位教師專(zhuān)門(mén)負責一部分人，平時(shí)與他們談心，這樣可以提高班級的文綜成績(jì)。其次，鑒于文綜考試的特點(diǎn)，在試題的'設置方面，往往綜合性較強，因此三科教師要加強學(xué)科的探討，更能把握命題的趨向。
三、要重視地理學(xué)科知識的把握，有條不紊地安排復習
（一）扎實(shí)地理功底，構建以主干知識為框架的知識體系
從20xx年全國高考文綜試卷地理試題來(lái)看，試題立足于考查學(xué)科的基本知識、原理和規律，特別重視主干知識的考查和系統地理考查。
1、要重視復習基礎知識，準確、全面、靈活掌握考點(diǎn)基礎知識往往是最有價(jià)值的知識同最能體現素質(zhì)傾向的，具有永恒的，具有永恒的“生命力”只有具備了某一方面的基礎知識，才可能從事這方面的思維活動(dòng)；缺乏必要的知識，就談不上進(jìn)行一定的判斷、推理、分析、綜合。因此，能力源于基礎。高考不可能脫離知識去考能力，考題是對知識點(diǎn)的“抽樣”，通過(guò)能力“組裝”去解決問(wèn)題。不掌握知識，便談不上能力，知識是能力的載體，離開(kāi)基礎知識，能力便成了空中樓閣，拋開(kāi)基礎知識，能力就成了無(wú)本之木。無(wú)源之水。雖然高考是選拔性考試，要具有較高的信度，必要的區分度和適宜的難度，但每年考試中總有一些基礎知識被作為命題的對象，如20xx年全國文綜卷（一）的選擇題1、2、3、4、5、6題，20xx年的全國文綜卷（二）的綜合題36題。其次，據資料顯示，考生失分最多的往往不是那些能力要求較高的試題，也不是跨學(xué)科的綜合題，反而是大家認為最簡(jiǎn)單的記憶和理解層面上的試題。學(xué)生在考場(chǎng)上出現的問(wèn)題，正好反映出我們教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，說(shuō)明我們教學(xué)中還存在著(zhù)許多薄弱環(huán)節，還有很多“死角”，個(gè)別知識復習還不到位，需要改進(jìn)和加強。
2、強化主干知識，構建知識網(wǎng)絡(luò )。高考強調對基礎主干知識的考查。何為主干知識？其實(shí)主干知識就是牽一線(xiàn)動(dòng)全局的知識。例如大氣環(huán)流知識就是主干知識，因為一個(gè)地方在什么氣壓帶和風(fēng)帶的控制下，就有什么樣的氣候狀況，就有什么樣的自然環(huán)境，就有什么樣的人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)。此外還有地形知識、河流知識、工業(yè)知識、農業(yè)知識、城市知識等。在復習中，以主干知識為線(xiàn)，按照知識間的內在聯(lián)系、因果關(guān)系、邏輯關(guān)系把凌亂的知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，使知識系統化、網(wǎng)絡(luò )化，從而形成知識框架。
（二）重視地理能力的培養
今年高考第36題，該題以某區域的平面圖和剖面圖為切口，不僅考查學(xué)生的讀圖和識圖能力，而且要求考生“簡(jiǎn)述”剖面特征，并“綜述”整體特征，既考查了學(xué)生的觀(guān)察能力、分析能力、辨析事物的能力，同時(shí)也考查了學(xué)生的綜合、歸納能力和文字表述能力；同時(shí)要想準確完成第2、3小題，還必須結合平面圖上的村莊、小路的分布及地形剖面圖，想象出小區域的整體地貌特征，分析出此地有“口小袋大”的特征，具有建設水庫的良好區位。這也考查了學(xué)生的綜合分析能力和地理空間想象能力。因此，高考復習應培養：
1、地理計算能力。
用數字說(shuō)明地理、描述地理，可增加地理的精確度，運用數字是研究地理不可或缺的手段。因此，學(xué)習地理要具備一定的計算能力，如時(shí)間、日期、太陽(yáng)高度、比例尺、海拔、氣溫、氣壓、人口增長(cháng)、經(jīng)濟數據的統計等，都涉及到計算問(wèn)題。地理計算實(shí)質(zhì)是地理與數學(xué)的綜合，是在地理原理指導下的數學(xué)運算過(guò)程，其中掌握地理原理是培養地理計算的關(guān)鍵。
2、讀圖分析和空間思維能力。
以圖為載體考查地理知識是地理學(xué)科的一大特點(diǎn)，20xx年文綜全國卷中有8幅圖，其中涉及地理學(xué)科的就有6幅，充分展示了地理圖表的學(xué)科功能。因此，在復習時(shí)必須要求學(xué)生圍繞地圖展開(kāi)，學(xué)會(huì )讀圖和用圖，將相關(guān)知識點(diǎn)落實(shí)到地圖上，養成良好的讀圖、用圖習慣，十分注重在復習中的圖文轉換訓練，構建空間概念，擴展空間想象，進(jìn)行空間思維。讀圖，用圖，主要掌握五點(diǎn)：①明了各類(lèi)地圖的構成和表達方法；②會(huì )從圖中讀出相關(guān)信息；③會(huì )用地圖表達相關(guān)信息；④會(huì )判斷地理區位；⑤會(huì )運用地圖的直觀(guān)性，解答抽象的地理問(wèn)題。
3、地理信息的提取與處理能力。
教學(xué)時(shí)要有意識地強化審題過(guò)程中的地理信息提取以及進(jìn)一步的判斷、推理、歸納、分析等信息處理能力，平時(shí)訓練要重視信息提取與處理的過(guò)程，不能只看答題結果。
年度教學(xué)工作總結 篇6
一、重視過(guò)程管理，追求科學(xué)規范
常規教學(xué)是學(xué)校工作的重心所在，教導處在不斷完善管理措施的基礎上，繼續從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節抓起，高標準嚴要求，認真操作，效果良好。
教師備課要力求體現“新課程標準”精神，要把備課從過(guò)去的重點(diǎn)備“教師如何教”轉變?yōu)橹攸c(diǎn)備“學(xué)生如何學(xué)”上，在此基礎上，寫(xiě)出形質(zhì)兼美，指導性與實(shí)用性相結合的優(yōu)質(zhì)教案。本學(xué)期分別于月日、月日、月日對教案進(jìn)行了三次全面檢查。依據《教案審查細則》， 對教案的量、質(zhì)及創(chuàng )新設計進(jìn)行了認真的核查評估。評出的優(yōu)質(zhì)教案有：XXXX十位同志等。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主戰場(chǎng)，也是體現課改理念的主渠道。教導處采取集中聽(tīng)課與重點(diǎn)針對性聽(tīng)課相結合的方法。認真組織好“聽(tīng)、講、評”系列活動(dòng)開(kāi)展，為老師們研究教法，取長(cháng)補短提供了一個(gè)很好的平臺。本學(xué)期XXX等老師分別獲得市縣級優(yōu)質(zhì)課老師榮譽(yù)稱(chēng)號。
作業(yè)批改要求堅持及時(shí)批改，全收全改與重點(diǎn)面批相結合，并且要做好批改記錄，以備糾正。本學(xué)期分別于月日、月日、月日進(jìn)行三次作業(yè)檢查。對 作業(yè)檢查中出現的問(wèn)題及時(shí)在例會(huì )上總結反饋，起到了有效的督導作用。累計評出優(yōu)秀作業(yè)人次，張榜公布，表彰獎勵。
上好輔導課是對課堂教學(xué)的有益補充，學(xué)校提倡教師提前進(jìn)班輔導或利用節假日對弱科生無(wú)償補課。提前進(jìn)班輔導超過(guò)次的有：XXX等，超過(guò)次的有：XXX等。
這種付出是教師無(wú)私奉獻精神的最好印證。
考試評估是教學(xué)工作總結的關(guān)鍵環(huán)節，教導處從制卷、組織考試、評卷、輸分、排名等環(huán)節都認真操作，力求客觀(guān)公正。本學(xué)期初三進(jìn)行了四次月考，一、二年級也進(jìn)行了期中、期末及各種抽考，這些考試起到了以考促教，以考促學(xué)，以考代練的良好作用。
本學(xué)期于月日組織了評教評學(xué)問(wèn)卷，每班人，共有名同學(xué) 參加了這次活動(dòng)，問(wèn)卷從責任感、講課、作業(yè)批改和輔導四個(gè)方面對任課老師進(jìn)行客觀(guān)公正的評價(jià)，同學(xué)們對老師教學(xué)工作計劃的充分肯定及提出合理化建議體現了當今師生之間平等交流的新型關(guān)系。
二、加強教學(xué)研究，提高育人質(zhì)量
講求實(shí)效，深入研究，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期以教研組為單位確立課題，開(kāi)展教學(xué)研究，做有詳細記錄。本學(xué)期我校加大課改培訓力度，先后赴鄭、汴、洛等地參加培訓人次，于年月日又派位老師到某省洋思中學(xué)考察學(xué)習，洋思中學(xué)的課堂教學(xué)是在老師指導下的自學(xué)過(guò)程，洋思中學(xué)的學(xué)生管理是師生融為一體的軍事化管理，洋思中學(xué)的校園文化是充滿(mǎn)著(zhù)緊扣時(shí)代課改旋律的創(chuàng )新奮進(jìn)氛圍。洋思歸來(lái)，反思多多，為下一步課改工作的全面開(kāi)展拉開(kāi)了序幕，姚柏樹(shù)、王航麗等老師寫(xiě)的考察報告，情真意切。只有課改，才是我校立于不敗之地的真經(jīng)所在！
本學(xué)期我校獲市縣級論文獎人次，學(xué)生作文獲縣級獎人次，發(fā)表文章篇。
在年月日舉行的縣初三“五科”聯(lián)賽中，我校獲語(yǔ)、數、英、物理四科全縣第一，化學(xué)全縣第二的好成績(jì)。
總之，在本期教學(xué)工作中，我校從領(lǐng)導到教師，由于認清了形勢，目標明確，團結一致，同心協(xié)力，不但圓滿(mǎn)完成了本期教學(xué)任務(wù)，還涌現了一批吃苦耐勞的優(yōu)秀教工。成績(jì)的取得是全體師生共同努力，也是教育主管部門(mén)支持和領(lǐng)導的結果。在新學(xué)年里我們的成績(jì)要進(jìn)一步發(fā)揚光大。但是本期還存在一些問(wèn)題。一是課改的力度還有待于進(jìn)一步加大，各班都有少部分學(xué)生存在厭學(xué)思想，對學(xué)習缺乏自信心。因此，我們還要注意用因材施教的教育方法轉變差生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。二是少部分教師認識不足，在管理學(xué)生上持消極態(tài)度。三是由于學(xué)校資金不足，現代化教學(xué)手段滲透于課堂教學(xué)的力度還不夠。但我們有信心，在新的學(xué)年里克服種種困難，團結一致，加倍努力，頑強拼搏，以取得更加輝煌的成績(jì)。
年度教學(xué)工作總結 篇7
一年的時(shí)間真快呀！本著(zhù)對職業(yè)負責、對專(zhuān)業(yè)負責、對學(xué)生負責的原則，勤勤懇懇地工作，現將一年的工作從德能勤績(jì)廉方面總結如下：
一、德
我堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生，團結同事，為人師表，熱愛(ài)祖國，關(guān)心國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德，我積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，認真對待每一次的培訓和學(xué)習，認真執行學(xué)校的各項規章制度。在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。
二、能
在各位領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助下，圓滿(mǎn)完成本年度工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的核心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，我堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度。努力做好教學(xué)五認真，虛心請教經(jīng)驗豐富的教學(xué)骨干，同時(shí)經(jīng)常通過(guò)上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來(lái)進(jìn)行研究教學(xué)設計和教學(xué)方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識，感受到學(xué)習的樂(lè )趣。積極參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng)，通過(guò)“以研促教”來(lái)提高自己的課堂教學(xué)水平。
三、勤
堅持做到愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的有關(guān)文件。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。一年來(lái)的總情況：無(wú)遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。
四、績(jì)
本年度，我擔任一年級一班的副班主任工作，平時(shí)認真配合班主任做好班級管理，以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動(dòng)。據學(xué)校德育工作計劃，認真開(kāi)展各項活動(dòng)，加強學(xué)生行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，給予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習的勁頭，更好地融入班集體中。認真做好上級交給我的各項工作，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。
五、廉
堅持對學(xué)生負責，對自己的操行負責。對于學(xué)困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學(xué)困生，想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
這一年來(lái)，有成績(jì)，有收獲，但更發(fā)現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向�？傊�，這是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好！
年度教學(xué)工作總結 篇8
一、認真落實(shí)各項規章制度嚴格執行規章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫療的根本保證。
1、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類(lèi)崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。
2、堅持了查對制度：
(1)要求醫囑班班查對，每周護士長(cháng)參加總核對1-2次，并有記錄;
(2)護理操作時(shí)要求三查七對;
(3)堅持填寫(xiě)輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護理差錯。
3、認真落實(shí)骨科護理常規及顯微外科護理常規，堅持填寫(xiě)了各種信息數據登記本，配備五種操作處置盤(pán)。
4、堅持床頭交***制度及晨間護理，預防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護士長(cháng)管理水平
1、堅持了護士長(cháng)手冊的記錄與考核：要求護士長(cháng)手冊每月5日前交護理部進(jìn)行考核，并根據護士長(cháng)訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監測實(shí)施效果，要求護士長(cháng)把每月工作做一小結，以利于總結經(jīng)驗，開(kāi)展工作。
2、堅持了護士長(cháng)例會(huì )制度：按等級醫院要求每周召開(kāi)護士長(cháng)例會(huì )一次，內容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應的整改措施，向各護士長(cháng)反饋護理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習護士長(cháng)管理相關(guān)資料。
3、每月對護理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護士長(cháng)的管理水平。
4、組織護士長(cháng)外出學(xué)習、參觀(guān)，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，擴大知識面：5月底派三病區護士長(cháng)參加了國際護理新進(jìn)展學(xué)習班，學(xué)習結束后，向全體護士進(jìn)行了匯報。
三、加強護理人員醫德醫風(fēng)建設
1、繼續落實(shí)護士行為規范，在日常工作中落實(shí)護士文明用語(yǔ)50句。
2、分別于6月份、11月份組織全體護士參加溫嶺賓館、萬(wàn)昌賓館的禮儀培訓。
3、繼續開(kāi)展健康教育，對住院病人發(fā)放滿(mǎn)意度調查表，(定期或不定期測評)滿(mǎn)意度調查結果均在95%以上，并對滿(mǎn)意度調查中存在的問(wèn)題提出了整改措施，評選出了最佳護士。
4、每月科室定期召開(kāi)工休座談會(huì )一次，征求病人意見(jiàn)，對病人提出的要求給予最大程度的滿(mǎn)足。
5、對新分配的護士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規章制度、護士行為規范教育及護理基礎知識、專(zhuān)科知識、護理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。
四、提高護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、對在職人員進(jìn)行三基培訓，并組織理論考試。
2、與醫務(wù)科合作，聘請專(zhuān)家授課，講授骨科、內、外科知識，以提高專(zhuān)業(yè)知識。
3、各科室每周晨間提問(wèn)1-2次，內容為基礎理論知識和骨科知識。
4、“三八婦女節”舉行了護理技術(shù)操作比賽(無(wú)菌操作)，并評選出了一等獎(吳蔚蔚)、二等獎(李敏丹、唐海萍)、三等獎(周莉君)分別給予了獎勵。
5、12月初，護理部對全院護士分組進(jìn)行了護理技術(shù)操作考核：病區護士考核：靜脈輸液、吸氧;急診室護士考核：心肺復蘇、吸氧、洗胃;手術(shù)室護士考核：靜脈輸液、無(wú)菌操作。
6、加強了危重病人的護理，堅持了床頭交***制度和晨間護理。
7、堅持了護理業(yè)務(wù)查房：每月輪流在三個(gè)病區進(jìn)行了護理業(yè)務(wù)查房，對護理診斷、護理措施進(jìn)行了探討，以達到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
8、9月份至11月份對今年進(jìn)院的9名新護士進(jìn)行了崗前培訓，內容為基礎護理與專(zhuān)科護理知識，組織護士長(cháng)每人講一課，提高護士長(cháng)授課能力。
9、全院有5名護士參加護理大專(zhuān)自學(xué)考試，有3名護士參加護理大專(zhuān)函授。
五、加強了院內感染管理
1、嚴格執行了院內管理領(lǐng)導小組制定的消毒隔離制度。
2、每個(gè)科室堅持了每月對病區治療室、換藥室的空氣培養，對高�？剖蚁募救缡中g(shù)室、門(mén)診手術(shù)室，每月進(jìn)行二次空氣培養，確保了無(wú)菌切口無(wú)一例感染的好成績(jì)。
3、科室堅持了每月對治療室、換藥室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，并記錄，每周對紫外線(xiàn)燈管用無(wú)水酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每?jì)稍聦ψ贤饩�(xiàn)強度進(jìn)行監測。
4、一次性用品使用后各病區、手術(shù)室、急診室均能及時(shí)毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅持晨間護理一床一中一濕掃。
5、各病區治療室、換藥室均能堅持消毒液(1：400消毒靈)拖地每日二次，病房?jì)榷ㄆ谟孟疽和系?1：400消毒靈)出院病人床單進(jìn)行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。
6、手術(shù)室嚴格執行了院染管理要求，無(wú)菌包內用了化學(xué)指示劑。
7、供應室建立了消毒物品監測記錄本，對每種消毒物品進(jìn)行了定期定點(diǎn)監測。
年度教學(xué)工作總結 篇9
第一學(xué)期即將結束，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們政史組在校黨委的正確領(lǐng)導下，以學(xué)校工作計劃為導向，以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的理念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)投入到教育教學(xué)工作中，堅持以教研帶動(dòng)教學(xué)為中心理念，全組教師發(fā)揚團結協(xié)作、齊心協(xié)力的工作精神，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，順利完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現總結如下：
一、師德修養方面
全組教師認真加強理論學(xué)習，轉變理念，嚴格規范自己的言行，真正做到為人師表，教書(shū)育人。全組教師積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，嚴格遵守校紀校規，組內組織教師認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范及教師六不準等有關(guān)理論，使教師的素養大大提高，轉變了觀(guān)念。
二、教學(xué)常規方面
1、我組分政治和歷史兩個(gè)學(xué)科，教學(xué)知識面較廣，學(xué)科間的知識交叉性也較多，根據這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常性的進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，深入班級聽(tīng)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，老教師出主意，年輕教師虛心好學(xué)，特別是九年級教師團結協(xié)作，努力奮戰，不計較個(gè)人得失， 不定時(shí)的抽查學(xué)生背誦，工作熱情高漲，爭取來(lái)年中考取得一個(gè)好的成績(jì)，其余教師也不甘落后，認真干好本職工作，相互不斷的請教指導互相學(xué)習，共同提高。
2、全組教師積極參加教育教學(xué)研究，能按計劃定時(shí)間有內容開(kāi)展教研組活動(dòng)。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周一開(kāi)展一次，針對教研課題，各教師首先將其所帶各班學(xué)生進(jìn)行分層研究。其次，對各分層次學(xué)生的作業(yè)布置進(jìn)行研究，最后將討論的結果形成模式。
3、積極參加校內外組織的聽(tīng)課活動(dòng)和交流研究活動(dòng)。依據學(xué)校要求，我組每位教師都精心準備了一堂公開(kāi)課，全組教師調課必聽(tīng)，聽(tīng)后及時(shí)點(diǎn)評，既要找到優(yōu)點(diǎn)，又要指出不足，使每位教師都能從中得到啟迪。
4、認真落實(shí)常規教學(xué)的各項任務(wù)，堅持每?jì)芍軝z查一次備課、作業(yè)，規范備課、作業(yè)，并同時(shí)組內每月一次組內作業(yè)備課交流，力求達到資源共享，以形成教育合力，實(shí)現教育最優(yōu)化。
5、利用教研活動(dòng)時(shí)間及時(shí)組織召開(kāi)期中工作小結，進(jìn)行經(jīng)驗交流，交流收獲和學(xué)習心得，以促進(jìn)教師的共同提高。
三、存在問(wèn)題
1、各教師對教研工作認識不到位，教研工作多停留在表面上。
2、工作積極主動(dòng)，熱情高，但缺乏創(chuàng )新。
3、從備課、上課、作業(yè)批改方面看，各教師都很認真，由于中考占分值比例較少，學(xué)生家長(cháng)不重視，成績(jì)不顯著(zhù)， 望學(xué)校配合做好學(xué)生思想工作，爭取中考考出優(yōu)異成績(jì)。
總之：政史組全體教師在校黨委的關(guān)心和支持下，齊心協(xié)力，努力工作，無(wú)私奉獻，發(fā)揮優(yōu)勢，克服困難，做出了自己應有的貢獻。
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