第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結（通用5篇）
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，一定收獲了許多吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)總結了。相信寫(xiě)教學(xué)總結是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結1
在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期本人擔任初三（8）班的數學(xué)教學(xué)工作。在本學(xué)期中，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有步驟地開(kāi)展。主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
一、鉆研教材，認真備課
認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、繼續開(kāi)展聽(tīng)課工作與教研活動(dòng)
作為一個(gè)教學(xué)工作者，教學(xué)經(jīng)驗，方法與手段都有不足之處，因此，在本學(xué)期中，我積極參加聽(tīng)課活動(dòng)和課組的教研活動(dòng)，吸取其它教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，以補自身的.不足。
三、加強引導,因材施教
增強師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展緊扣新課程標準，以“自主——創(chuàng )新”的教學(xué)模式，把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲。
四、注意查漏補缺，倍優(yōu)輔差
作為教學(xué)者，在教學(xué)工作中，總會(huì )有一些偏差，很有必要進(jìn)行總結和提高。因此，在教學(xué)課后，我根據學(xué)生上課的表現，認真分析不足之處，作好記錄，做到查漏補缺。并根據學(xué)生的分層情況，做好倍優(yōu)輔差工作。本學(xué)期中，在極其不利的情況下，備課組各位同事的團結合作，努力奮進(jìn)，克服困難，中考取得了很好的成績(jì)。中考合格率：69.5%，優(yōu)秀率：36.6%，合格率鎮第一，優(yōu)秀率鎮第二。
本教學(xué)班的格率為53.85%，優(yōu)秀率為17.31%。但由于本人第一次接觸新教材，教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)方法、手段，以及教學(xué)技巧等方面都不夠完善。這些都有待于在以后的教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步完善與提高。希望以后能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結2
本學(xué)期的工作較圓滿(mǎn)完成，在一系列的工作中我校將重點(diǎn)總結本學(xué)期的聽(tīng)評課工作。
一、開(kāi)學(xué)初教研部門(mén)的視導工作拉開(kāi)了學(xué)校的聽(tīng)評課工作
全校教師高度重視視導工作，學(xué)校干部深入一線(xiàn)聽(tīng)課，教研組長(cháng)深入課堂聽(tīng)本組教師的課，備課組在開(kāi)學(xué)第一周集中備課和聽(tīng)課。教師認真備課并準備教案。在聽(tīng)課中每一位教研員老師，都抱著(zhù)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，認真聽(tīng)課，認真評課，認真反饋，在他們認真的付出中，我們的老師看到了自己教學(xué)長(cháng)處，也發(fā)現了教學(xué)中的問(wèn)題，更重要的是找準了自己發(fā)展的定位。通過(guò)視導我們反思以下幾點(diǎn)，為教學(xué)管理起指導作用。
1、認真學(xué)習研究在新課程理念指導下，怎樣的教學(xué)設計更適宜新理念在課堂教學(xué)中的滲透，更適宜學(xué)生能力的培養。
2、要認真鉆研教材，研究學(xué)生，上課前要分析學(xué)生學(xué)習知識過(guò)不去的難點(diǎn)和重點(diǎn)，在講課中要想學(xué)生在接受新知識時(shí)還存在哪些問(wèn)題，要關(guān)注學(xué)生在課堂上學(xué)習知識時(shí)點(diǎn)滴閃光點(diǎn)和出現問(wèn)題的癥結所在。
3、要在新課程理念的指導下，根據學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生心理特征、課堂教學(xué)的實(shí)際和學(xué)生課堂中的反映，注意在潛移默化中的德育滲透。
4、傳授知識、學(xué)習新概念，要注意設計激發(fā)學(xué)生興趣，引導學(xué)生參與的教學(xué)方法和活動(dòng)；復習舊知識，梳理舊概念，要注意設計科學(xué)合理的練習，以題帶概念，在練習落實(shí)中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)點(diǎn)撥。
二、結合我校的“師慧杯”工作我們重在平日的教學(xué)
1、每月以備課組為單位進(jìn)行新課程研討，組內聽(tīng)評課一次，并要求備課組長(cháng)上交聽(tīng)評課小結，學(xué)校召開(kāi)了備課組長(cháng)交流會(huì )。學(xué)校的引領(lǐng)下以教研組為單位組織教師真正理解教學(xué)評價(jià)的概念及評價(jià)的意義。以《聽(tīng)課，上課，說(shuō)課》一書(shū)為依托進(jìn)行學(xué)習，然后對照《北京市各學(xué)科中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)方案》深層次的挖掘每一點(diǎn)要求在學(xué)科課堂教學(xué)中如何體現？具體在教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節應該如何做？以備課組為單位在校內進(jìn)行研討。
2、備課組每月課例研究的具體內容：
�、俜戏桨傅慕虒W(xué)環(huán)節及成效；
�、诮虒W(xué)中獲得成功的環(huán)節及成效；
�、叟c評價(jià)方案有差異的教學(xué)環(huán)節，產(chǎn)生的原因；
�、苄枰倪M(jìn)的教學(xué)環(huán)節，如何實(shí)施？
3、繼續開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，本學(xué)期的聽(tīng)評課活動(dòng)本著(zhù)解決不同的問(wèn)題從不層次進(jìn)行。
�、�、重點(diǎn)抓初三年級的復習備考工作，以此為過(guò)程進(jìn)行復習課的研討，初三年級教師于三月中旬全員開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)；
�、�、延續上學(xué)期初一和初二對新教材探究的聽(tīng)課活動(dòng)，于期中考試前對上學(xué)期評選的優(yōu)秀課在校內進(jìn)行交流，本學(xué)期初一和初二年級教師繼續加強新教材的研究，以備課組為單位推薦一節研討課，在教研組內進(jìn)行研討。
三、在組織中應注意形成評課文化，注重評課活動(dòng)的過(guò)程
(1)加強教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的意識。利用教研組長(cháng)會(huì )輔導教研組長(cháng)，重點(diǎn)談評課的關(guān)注點(diǎn)：
�。�、教學(xué)意圖的科學(xué)性及達成度（是否適合當前學(xué)習的需求，滿(mǎn)足學(xué)生需求需要做到什么水平）
�。�、教師潛在優(yōu)勢的完善方向及內容（了解教師的長(cháng)處，作為教師長(cháng)處背后的優(yōu)勢是什么？怎樣幫助完善與提高？感悟教師潛在的優(yōu)勢不是評這節課的是與非，好與壞，而是談怎樣做更好，使評課成為研究和學(xué)習的過(guò)程。）
�。�、講課教師對大家評課過(guò)程中的新感受（成功的經(jīng)驗成為自我發(fā)展的基礎）及評課者的新感受（評課者的內心轉化在注意他人的基礎上發(fā)展自己）
d、注重課堂活動(dòng)的過(guò)程
e、具體環(huán)節激發(fā)學(xué)生（課堂某個(gè)環(huán)節激發(fā)學(xué)生引發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題）
f、學(xué)生掌握知識的情況（注重學(xué)生綜合運用的水平）
g、談問(wèn)題時(shí)幫助教師用優(yōu)點(diǎn)克服困難，輔導之后與教研組長(cháng)交流，分析學(xué)�，F存的問(wèn)題，提出切合實(shí)際的活動(dòng)方案。
(2)如何完善潛在優(yōu)勢，形成自身的教學(xué)風(fēng)格風(fēng)格。
在活動(dòng)過(guò)程中讓教師感知自己的實(shí)際位置，啟迪自己向更高層次攀登。學(xué)校在開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)中要教會(huì )教師評課，教會(huì )教師挖掘，努力形成自己的`教學(xué)風(fēng)格。所以每一位教師進(jìn)行評課中重點(diǎn)談通過(guò)這節課感受最深的教學(xué)環(huán)節和授課教師優(yōu)點(diǎn)。全組教師對其教學(xué)進(jìn)行整體優(yōu)勢提煉，讓任課教師自身看到自己和發(fā)現的優(yōu)勢。然后全體教師針對其缺點(diǎn)再進(jìn)行提煉，根據其優(yōu)勢特點(diǎn)讓其重新思考克服毛病。評課教師聽(tīng)一節課后也要及時(shí)進(jìn)行分析，找出這節特點(diǎn)和閃光處，總結出一些有規律性的認識。明確對自己有啟迪、能學(xué)會(huì )的有哪幾個(gè)方面。并針對這節課實(shí)際情況，提出一些建設性的意見(jiàn)與合理性的修改建議，與執教教師進(jìn)行交流切磋，以達到互助互學(xué)互動(dòng)的目的。
在評課過(guò)程中教師們形成了自己的教學(xué)反思，每位教師共計四篇，每位教師都認真填寫(xiě)了教師成長(cháng)記錄。本學(xué)期我校改變以往的評課方式，建立教師聽(tīng)評課的成長(cháng)記錄，包含三項內容（教師自評，同行評議，教研組評議）
本學(xué)期的聽(tīng)評課活動(dòng)確實(shí)讓教師們感到了新的收獲，教研組在研討過(guò)程中積極向上，熱情高，能夠給每位教師提出新的建議并幫助挖掘優(yōu)勢，教師們對這樣開(kāi)展評課活動(dòng)感到滿(mǎn)意。下學(xué)期我們將在本學(xué)期的基礎上深入細致做好此項工作，真正做到每一次聽(tīng)評課轉化為教師教學(xué)成長(cháng)的過(guò)程。
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結3
快要結束的20xx學(xué)年，是學(xué)校全面開(kāi)展教學(xué)改革，深入研究“導學(xué)稿模式下小組合作學(xué)習”教學(xué)模式的一年。在這一年中我們緊緊圍繞區教育局的工作布置，結合學(xué)校辦學(xué)思想，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，積極組織實(shí)施學(xué)年工作計劃（至學(xué)期結束已全部完成計劃中的工作），大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展。
本校共有70多名教職工，其中專(zhuān)任教師為60名，共有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數555名（包括雙學(xué)籍生）�；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，有成功，有教訓，也必將為今后的工作打下良好的基礎。
一、加強學(xué)習，銳意進(jìn)取。
通過(guò)學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》，并將她作為我們做好各項工作的指導思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺(jué)性，提高了教師的師德修養和愛(ài)崗敬業(yè)精神。通過(guò)教研組、備課組的教研活動(dòng)認真學(xué)習理論知識，探討交流工作經(jīng)驗，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。
在本學(xué)年中學(xué)校集中組織教師學(xué)習了：“邱學(xué)華的嘗試教學(xué)”，“生命教育理論在教學(xué)實(shí)踐中的應用”，“建構主義教育理論在教學(xué)中的應用”，“杜郎口中學(xué)教學(xué)模式在全國普適性實(shí)驗及變式應用”，“合作學(xué)習模式探討”，“課堂如何展示”、“小組合作學(xué)習中常見(jiàn)問(wèn)題的解決”等。這些理論與實(shí)踐應用的'學(xué)習，使教師的教學(xué)理念得到了進(jìn)一步更新，為學(xué)校教學(xué)改革的深入開(kāi)展奠定了理論基礎。
二、認真規范，抓好常規。
全校上下本著(zhù)“課堂教學(xué)扎實(shí)有效、作業(yè)批改認真反復、教學(xué)過(guò)程注重反思、輔優(yōu)補差措施得力”的教學(xué)理念，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)工作，把落實(shí)減負和提高課堂教學(xué)效益作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，抓實(shí)抓好。
本學(xué)年教導處繼續規范、認真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規，對教學(xué)常規的檢查每半個(gè)月一次并及時(shí)提出整改。與此同時(shí)，學(xué)校實(shí)行校級領(lǐng)導分段、分學(xué)科包干制度，并實(shí)行行政領(lǐng)導初三包班，學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，積極發(fā)揮每一位教師在質(zhì)量管理中的積極作用。
三、落實(shí)教改，注重實(shí)效。
本學(xué)年教導處以教科研為龍頭，繼續深入開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)素質(zhì)教育的系列課堂教改活動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)校備課組的作用，局部推進(jìn)“導學(xué)稿模式下小組合作學(xué)習”教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本年度中主要做了以下工作：
1、教科研、優(yōu)質(zhì)課工作開(kāi)展進(jìn)一步深入。
其中3人在省級、國家級報刊、雜志中發(fā)表文章。有11篇論文在市級獲獎，一等獎5篇。其中張海東老師的“實(shí)踐試卷講評課，尋求一渠活水”獲浙江省優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎。李莉老師獲三等獎。王錫娜老師和方開(kāi)平老師獲本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課市第一名，省二等獎。
2、大力推進(jìn)“導學(xué)稿模式下小組合作學(xué)習”教學(xué)模式。
本學(xué)年學(xué)校對課堂教改進(jìn)行了有的放矢的研究和指導，與教師進(jìn)修學(xué)校合作在七八年級各設立了兩個(gè)生本課堂實(shí)驗班。引領(lǐng)教師向深入課改提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方向邁進(jìn)。學(xué)校承辦了定海區小班化教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )，定海區教研之春語(yǔ)文分會(huì )場(chǎng)。分三次專(zhuān)家到學(xué)校進(jìn)行講座，帶領(lǐng)實(shí)驗班教師到寧波田杏耕中學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察、深入學(xué)習兄弟學(xué)校課改的做法，努力形成本校的高效課堂教學(xué)模式。同時(shí)深入挖掘本校教師的潛力，成立了課改研究小組、對課改中出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行研究和探討。學(xué)校開(kāi)展“小組合作學(xué)習”教學(xué)模式為主題的展示活動(dòng)中，有10位行政展示自己對新教學(xué)模式的理解和實(shí)踐，起到了良好的示范和引領(lǐng)作用。課改的道路還很長(cháng)，實(shí)驗班為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓。困難還很多，我們將繼續探索。
3、教學(xué)質(zhì)量穩中有升：
在第二學(xué)期期末考試中我校七、八年級較前一學(xué)年有較大幅度提高可喜的是七年級總體指標可以排在第七名其中較差率排在第5位，這是近幾年我校七年級取得的最好成績(jì)，八年級總體在7、8位，比上學(xué)期所提高，各年段高端學(xué)生人數還是偏少，初三在中考中進(jìn)入舟山中學(xué)的人數為1+2，進(jìn)入定海一中的人數也動(dòng)用了保底名額，說(shuō)明對于中上及尖端學(xué)生的關(guān)注應加強。七八年級中任課教師不均衡帶來(lái)的影響也直接體現在了學(xué)生的成績(jì)中，特別是高端學(xué)生的學(xué)科不平衡也直接導致了總分排名中前200名學(xué)生人數極少。分層教學(xué)，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)突破勢在必行。
4、綜合素質(zhì)測評、體藝競賽成績(jì)喜人。
在對20xx屆進(jìn)行的綜合素質(zhì)測評中，5A率達到67.6%以體藝“2+1”活動(dòng)為載體，積極實(shí)施開(kāi)展體藝教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生每天的體育活動(dòng)時(shí)間超過(guò)1小時(shí)。同時(shí)學(xué)校的各項興趣小組、運動(dòng)隊的培訓訓練達到常態(tài)化，各運動(dòng)隊、興趣小組代表學(xué)校在各級各類(lèi)比賽中也取得了良好的成績(jì)。
5、積極配合高校為大學(xué)生提供實(shí)踐平臺。
本學(xué)期有14位海洋學(xué)院的大學(xué)生到我校進(jìn)行了課堂教學(xué)實(shí)習，有30多位教師參與了班主任工作及教學(xué)工作指導。海洋學(xué)院的領(lǐng)導及實(shí)習生都對我校的實(shí)習安排給予了高度評價(jià)，實(shí)習生也對學(xué)校的工作提出了真誠的建議和意見(jiàn)。與宋秋前名師工作室達成初步合作意向。
四、存在問(wèn)題：
1、教師教學(xué)中苦干較多，巧干不足，從學(xué)生的測評來(lái)看，部分文化課教師在所有學(xué)科中排名較低，也從側面反映該學(xué)科在學(xué)生中受重視的程度較低，師生關(guān)系不夠融洽。
2、優(yōu)秀學(xué)生中學(xué)生的學(xué)科不均衡現象比較嚴重，導致優(yōu)秀學(xué)生的比例較低，排名落后。除了尖端學(xué)生，對于中端學(xué)生的重視程度有所下降，導致進(jìn)入白泉高中以上的人數比例有些偏低（20xx年中考進(jìn)白泉高中分數線(xiàn)的比例只占22%，20xx年白泉高中計劃生以上的比例只有20.95%）。
3、同學(xué)科不同年級的教學(xué)質(zhì)量差異較大。同年級不同學(xué)科的學(xué)科差異也較大。
4、教師的教科研工作還是存在比較嚴重的功利性。
六、今后打算：
1、整合學(xué)校的協(xié)商教育和“導學(xué)稿模式下小組合作學(xué)習”，使之成為學(xué)校課改的品牌，提高課堂效率。
2、繼續加強各年級教師資源配置的均衡化，通過(guò)骨干引領(lǐng)，發(fā)揮備課組的集體智慧，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的平衡和良性發(fā)展。
3、加強學(xué)生的德育教育，繼續深化榜樣教育和協(xié)商教育，調動(dòng)學(xué)生的非智力因素，并逐步將協(xié)商教育拓展到教師管理之中。
4、探索與本地高校進(jìn)行聯(lián)合，設立高校師范畢業(yè)生實(shí)習基地，并充分利用高校資源對教師進(jìn)行理論培訓，引導教師積極參與教科研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)教科研論文，夯實(shí)教師教學(xué)的理論基礎。讓理論更好的指導教學(xué)。
本學(xué)期的工作有得有失，學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步改進(jìn)，教育、教學(xué)工作任重而道遠。
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結4
史上最短的學(xué)期的工作臨近尾聲，本學(xué)期在忙忙碌碌中平安度過(guò)。根據學(xué)校工作安排，認真做好各項工作，現就本學(xué)期來(lái)的情況總結如下：
一、教學(xué)工作方面
1、在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。按大綱課程要求，結合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認真備課。重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。通過(guò)運用這個(gè)規律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中重視人的認知規律的培養。使學(xué)生學(xué)好技能，使自己真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現終身體育鍛煉的.目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
2、兩操工作：本學(xué)期每周二為本人整操時(shí)間，期間能夠認真負責，遵守“7分鐘集合，8分鐘整隊做操”。學(xué)生也能夠做到，時(shí)間觀(guān)念也得到提高。
3、訓練工作：這個(gè)學(xué)期我繼續帶學(xué)校田徑隊訓練工作。五月份參加了鄭州市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，帶領(lǐng)隊伍取得了高男乙組第三名的傲人成績(jì)，也創(chuàng )造了我校歷史最好成績(jì)。嚴格按照科學(xué)的手法進(jìn)行訓練并根據學(xué)生的具體訓練情況及時(shí)調整訓練。組織學(xué)生學(xué)習田徑隊的管理制度及訓練制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統一，做到團結協(xié)作，認真學(xué)習、嚴格訓練，善于總結，共同提高。田徑隊訓練工作經(jīng)過(guò)2年多的磨練已呈規范化、制度化、常規化。訓練隊晚練每次90分鐘。運動(dòng)員積極訓練。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結。田徑隊成立至今，一直在不停的努力，也感謝上級領(lǐng)導及學(xué)校領(lǐng)導大力支持。
二、行政工作
本學(xué)期繼續管理宿舍工作，感謝身邊一直在耐心教我如何開(kāi)展工作的領(lǐng)導及同事。從一開(kāi)始的“不知道怎么做”到本學(xué)期的“試著(zhù)怎么做”即有了新的嘗試和改變，又有了新的發(fā)現。
1、“凡事提前十分鐘”夏天的來(lái)臨讓學(xué)生從內到外有了些許的浮躁和“不安”。為了使學(xué)生們盡快的進(jìn)入睡眠狀態(tài)，我們從高一女生開(kāi)始試行夜晚9：50洗嗽完畢熄燈，留給學(xué)生10分鐘解決個(gè)人問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀(guān)察及跟查寢老師訪(fǎng)談，發(fā)現“提前十分鐘”即提高了學(xué)生的洗嗽效率又方便了查寢老師。
2、“兩周一評促提高”即上學(xué)期新制定的兩周一評“優(yōu)秀寢室”和“有待提高寢室”后，本學(xué)期學(xué)生的意識大大提高，在各項內務(wù)和紀律方面都有改善�！坝写弊罡呖鄯忠矡o(wú)超過(guò)10分，而且本學(xué)期也無(wú)停宿寢室，這也說(shuō)明學(xué)生對于停宿的重視、
3、“節約用水養習慣”宿舍是生活的重要之地，人多用水量大。為了保證每位學(xué)生用上熱水、涼水洗漱。宿管每天在工作之余，負責老師也會(huì )為學(xué)生暖瓶打上熱水。高一年級現實(shí)行分時(shí)間段進(jìn)行洗漱，有一定效果，如需推廣每個(gè)年級，還有待商榷。
4、“問(wèn)題提前想，事情提前做”炎熱之際，宿舍也跟學(xué)校及時(shí)聯(lián)絡(luò )，對每個(gè)寢室的風(fēng)扇進(jìn)行維修，針對有些宿舍風(fēng)扇無(wú)法使用的也做了更換。為了公共財產(chǎn)得到最大化保護，我們在開(kāi)學(xué)中期開(kāi)始檢查寢室公共物品損壞、丟失情況，并做以登記。既保護了公共財產(chǎn)又能明確如有損壞落實(shí)到人。宿舍瑣碎之事較多，電燈、門(mén)窗等一些問(wèn)題經(jīng)常出現。宿舍老師在每天檢查時(shí)多少都會(huì )發(fā)現一些問(wèn)題，也會(huì )及時(shí)反饋。我們也會(huì )及時(shí)的跟總務(wù)聯(lián)系對這些事情即使處理，及時(shí)做、及早做，也讓學(xué)生在寢室能夠更加舒服、安心。
5、“安全意識為首位”無(wú)論在教室還是寢室，主要問(wèn)題莫過(guò)于安全。學(xué)校從上到下首提安全責任意識。校領(lǐng)導也定期的會(huì )為師生開(kāi)展安全教育，確保在校不發(fā)生意外事故。而宿舍也在一直貫徹學(xué)校的思想，把安全放在首位。定期加強檢查與維修。查看熱水器、查看電路、及時(shí)關(guān)閉門(mén)、窗、電。對使用電器、私拉亂接電線(xiàn)等違紀情況進(jìn)行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒(méi)收和教育。值得一提的是本學(xué)期宿舍零起安全事故，零起打架事件。
第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結5
一年的工作就要結束了，回顧本學(xué)年的工作，我校全體師生在教體局及鄉中心小學(xué)的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和禮儀教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但也存在許多不足之處，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、加強師德建設，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、我校在本學(xué)年中，切實(shí)加強學(xué)校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì )議上，多次對教師進(jìn)行師德教育，并對教師師德情況進(jìn)行測評，組織教師參加師德考試，培養教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團結合作精神。
2、加強教師業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。教導主任根據我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓計劃和教研計劃，組織教師多次觀(guān)看課改光盤(pán)，大膽探討教科研，學(xué)習新課標，進(jìn)行各項教研活動(dòng)，鼓勵教師積極饌寫(xiě)論文，其中我校教師魏潤生、樊慧撰寫(xiě)的`論文曾兩次獲縣級獎勵。在本學(xué)期，我校認真組織教師做好聽(tīng)課、演講等各項工作。
二、強化教學(xué)常規管理，搞好教學(xué)工作。
1、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：
�。�1）組織教師學(xué)習新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀(guān)念，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。在本學(xué)期的“六一”節匯演中，我校的參賽節取得了全鄉第一名的好成績(jì)。
�。�2）積極抓好后進(jìn)生轉化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行輔導。
�。�3）教師之間互相交流學(xué)習。教師利用課間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題，教導主任魏潤生曾多次幫助教師解決教學(xué)中的問(wèn)題，我也上網(wǎng)幫助教師查找教學(xué)資料，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
�。�4）制定切實(shí)可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。
�。�5）禮儀教育成為學(xué)校成績(jì)的一部分，我校對此非常重視，多次組織師生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
三、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境。
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，學(xué)校與教師，教師與學(xué)生分別簽定了責任狀，對校舍安全重新進(jìn)行分工，不留一個(gè)安全死角，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀(guān)看安全教育光盤(pán)、辦板報、書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
3、根據責任分工每名教師每月至少對所負責區域進(jìn)行一次徹底檢查，發(fā)現隱患，及時(shí)排除。
4、學(xué)校每天安排教師值班，重點(diǎn)加強早午自習和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現學(xué)生做危險游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。
5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，向學(xué)生宣傳預防禽流感知識。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)結合村委會(huì )進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買(mǎi)零食，消除安全隱患。
6、學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立護送小組，護送學(xué)生安全通過(guò)昌萬(wàn)公路。
四、加強師生的法制教育，推進(jìn)學(xué)校依法治校的工作進(jìn)程。
1、學(xué)校組織教師認真學(xué)習教育法律法規，如《教育法》、《教師法》〈學(xué)生傷害事故處理辦法〉等，通過(guò)學(xué)習，教師透徹領(lǐng)會(huì )了教育方針政策和思路，增強了教師的法制觀(guān)念。
2、重點(diǎn)加強對學(xué)生的法制教育，堅持做到集中教育和法制教育相結合，校內教育與校外輔導相結合，法制教育與德育工作相結合，通過(guò)班會(huì )、國旗下講話(huà)、板報、標語(yǔ)等向學(xué)生宣傳法律知識，通過(guò)一系列活動(dòng)，增強了學(xué)生的法制觀(guān)念。
3、嚴格收費管理，加強校務(wù)公開(kāi)，堅決杜絕亂收費現象。
五、搞好校園環(huán)境，加強星級學(xué)校的創(chuàng )建。
1、我校校舍簡(jiǎn)陋，辦學(xué)水平較差。開(kāi)學(xué)初，我校便對學(xué)校閑雜樹(shù)木進(jìn)行了休整，對學(xué)校的部分地面、窗戶(hù)進(jìn)行了維修，改善了教學(xué)環(huán)境。
2、讓學(xué)生熱愛(ài)體育運動(dòng)，在校園內新建乒乓球臺兩個(gè)，單杠、雙杠各一個(gè)。
3、在校園內書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)，懸掛普法標牌、安全掛圖等，創(chuàng )造了良好的育人環(huán)境。
總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但還存在許多不足之處，如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量總體水平不高，辦學(xué)條件較差等，在新的一年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校成為規范化學(xué)校而努力奮斗。
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