學(xué)期教學(xué)工作總結范文八篇

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編整理的學(xué)期教學(xué)工作總結8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)期教學(xué)工作總結 篇1

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的“準職業(yè)人”培養課堂的體驗，個(gè)人感悟頗多，學(xué)生收獲不少，我們老師收獲也很多。在音樂(lè )課堂的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極性都有所提高，課堂氣氛更加活躍。在導學(xué)案的引導下，學(xué)生能夠明確自己的學(xué)習目標，減少走彎路的可能性。

　　學(xué)生在講課、彈琴、伴奏方面也有了很大提高，一人多能，極大的提高了學(xué)生的自信心和競爭力。從老師方面，我覺(jué)得，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，多角度的了解了自己的學(xué)生，在幫助學(xué)生答疑解惑的時(shí)候，自己的業(yè)務(wù)水平也在大幅度提高，真正達到老師學(xué)生一起學(xué)習的勁頭兒。開(kāi)展課堂教學(xué)，應該以尊重教學(xué)條件和教學(xué)內容的`實(shí)際為前提，這樣才能保證課堂教學(xué)的真實(shí)有效。一切都要從實(shí)際出發(fā)。課堂上，我們在選用音響、視頻資料時(shí)，應遵循“簡(jiǎn)單、實(shí)際、經(jīng)濟、易操作”這一基本方向，以是否適合課堂教學(xué)的實(shí)際需要為基本出發(fā)點(diǎn)以達到最佳的教學(xué)效果，使課堂回歸自然。

　　在開(kāi)展課堂教學(xué)時(shí)，我們還應充分重視學(xué)生對知識掌握的實(shí)際狀態(tài)。學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)有時(shí)并未達到教師的期望，學(xué)過(guò)的東西學(xué)生并沒(méi)有掌握好，有時(shí)又遠遠超出教師的想象，許多反復提到的知識點(diǎn)，學(xué)生已經(jīng)知道得清清楚楚了。所以，課堂上，我們要隨時(shí)隨地關(guān)注學(xué)生的反應。學(xué)生注意力不集中，我們寧可不講，讓學(xué)生先放松一下，活動(dòng)一下。學(xué)生沒(méi)弄明白這個(gè)問(wèn)題，我們一般也不能往下講另一個(gè)問(wèn)題。也就是說(shuō)，要根據學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，及時(shí)調整教學(xué)方案。按照學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)教學(xué)，取得了一定的效果。

　　在今后的教學(xué)工作中，我將積極吸收其他任課教師的教學(xué)經(jīng)驗，補充完善自己，努力縮小與其他教師的差距，在教學(xué)方法與教學(xué)質(zhì)量上不斷創(chuàng )新，力爭取得更大的成績(jì)。

學(xué)期教學(xué)工作總結 篇2

　　在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在本學(xué)年同仁們的大力協(xié)助下，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

　　一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作對本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　�、耪n前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的'知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　�、普n堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，因材施教，注重培養尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，高中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能合理的安排時(shí)間，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，我班的鄧子千同學(xué)剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習上課睡覺(jué)、搞小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就安排他倆一座，并同其家長(cháng)聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現在鄧子千同學(xué)學(xué)習成績(jì)大副度提高，其他的毛病相對就減少了。

　　3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　4、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。

　　走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

學(xué)期教學(xué)工作總結 篇3

　　一學(xué)期來(lái)，我校教學(xué)工作在上級文件的指引下，在教辦的正確領(lǐng)導下，以教學(xué)教研工作和校園工作思路為指導，認真落實(shí)校園教學(xué)教研工作計劃。緊緊圍繞校園教研工作重點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，以教學(xué)質(zhì)量建設為中心開(kāi)展工作。本學(xué)期我校各項工作開(kāi)展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項任務(wù)，現就本學(xué)期的教研工作總結如下：

　　一、加強教師的理論業(yè)務(wù)學(xué)習，樹(shù)立新的教育教學(xué)理念

　　1、本學(xué)期我校緊緊圍繞學(xué)習《新課程標準》，透過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，教師們逐步領(lǐng)會(huì )到教學(xué)的終極目標不是讓受教育者適應現實(shí)，而是改造、建立新的現實(shí)，培育出有創(chuàng )造潛力的人。認識到傳統的教學(xué)重知識、輕潛力;重結果，輕過(guò)程，忽視學(xué)生思維水平的發(fā)展，制約學(xué)生多方面的發(fā)展：新課程著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，著(zhù)眼于學(xué)生知識與技能、過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三位一體的`發(fā)展。

　　2、老教師透過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身的教學(xué)觀(guān)理念，本學(xué)期我校13位老教師學(xué)習了業(yè)務(wù)計12次;政治學(xué)習計4次。透過(guò)學(xué)習現代化教育技術(shù)的使用，3位老教師課前用心準備多媒體教學(xué)材料，充分利用多媒體教室中的投影給學(xué)生上好科學(xué)美術(shù)課程，大大地豐富了學(xué)生課外知識面，豐富了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的繪畫(huà)水平和操作實(shí)驗等基本潛力。

　　3、師資力量的配備，直接關(guān)系到一個(gè)校園的教育教學(xué)質(zhì)量。老教師又接近退休年齡，針對針對這種狀況我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養，開(kāi)展老教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，青年教師利用課余時(shí)間用心撰

　　寫(xiě)博客。一學(xué)期來(lái)經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確肩負職責，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的潛力和水平為重點(diǎn)，鼓勵教師自學(xué)，本學(xué)年我校又有呂喆、張建彬、孫大從、張麗4位教師取得了本科學(xué)歷。

　　二、加強德育思想教育工作，建設良好禮貌校風(fēng)

　　德育是五育之首，本學(xué)期度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)制訂了校園德育工作計劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

　　1、透過(guò)校會(huì )、主題班、隊活動(dòng)開(kāi)展各種教育，并且舉辦了禮貌班級管理的評選活動(dòng)，一年級、四年級獲得禮貌班級管理的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　2、我校每周堅持利用周一的升旗儀式，公布各個(gè)班級的上一周的學(xué)生在校紀律衛生檢查狀況，并且及時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并利用國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。透過(guò)少先隊紅領(lǐng)巾紀律監督崗的值周檢查，涌現出一批好人好事，學(xué)生拾到東西及時(shí)交給老師。

　　3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育。

　　4、我校根據實(shí)際狀況，結合我校的校本古詩(shī)文誦讀把韻律操進(jìn)行改編進(jìn)行禮儀訓練，并制定了計劃和細則，并以此編寫(xiě)古詩(shī)文誦讀校本教材。

　　三、抓好教育教學(xué)工作

　　教學(xué)工作是校園的中心工作。我們透過(guò)抓教研、教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習興趣。本學(xué)期我校有教師17人，全校學(xué)生2580人，開(kāi)設6個(gè)教學(xué)班。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組會(huì )議，共同商定一學(xué)期中的教

　　研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。本學(xué)期我校利用教研活動(dòng)時(shí)間，大大的調動(dòng)了教師的教學(xué)用心性。

　　1、用心開(kāi)展了教研活動(dòng)。全本學(xué)期開(kāi)展教研課14節，全體教研組人員參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

　　2、教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

　　(1)、嚴格按《新課程設置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴禁語(yǔ)數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jì)上交我校。

　　(2)、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規檢查工作。本學(xué)期我校每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查。

　　(3)、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規范學(xué)習行為著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎禮貌行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學(xué)期狠抓學(xué)生早讀及午自習、班主任跟班及禮貌班評比。效果十分好。

　　一學(xué)期來(lái)，我校扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強教研組建設和教學(xué)常規管理，促進(jìn)了教師隊伍建設。但是，在本學(xué)期度，存在問(wèn)題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習氛圍差，學(xué)生無(wú)心向學(xué)，家長(cháng)對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無(wú)心教學(xué)。教師的自身素質(zhì)和綜合潛力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還務(wù)必努力，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí)。

學(xué)期教學(xué)工作總結 篇4

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼之間，一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，回首過(guò)去，幾多感慨。在此，對本學(xué)期的教育教學(xué)工作做一總結，以更好地指導今后的工作。

　　一、思想認識方面

　　新的課程標準的出臺，給我們的教育教學(xué)工作指明了方向，起到了很好的指導作用，這讓我更深刻的認識到，要適應課改要求，關(guān)注學(xué)生能力提升，關(guān)注本學(xué)科的學(xué)科素養的.培養，落實(shí)立德樹(shù)人。

　　二、集體備課方面

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，在本學(xué)期的教學(xué)工作中一個(gè)明顯的感受就是，要想提高整個(gè)備課組的成績(jì)，提高自己的成績(jì)，除了自己精心備課外，集體備課是非常重要的一個(gè)環(huán)節，在本學(xué)期的工作中，每次集體備課，我們都能扎實(shí)有效的進(jìn)行，通過(guò)集體備課，能彌補自己備課中的不足，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　三、精選習題方面

　　學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中離不開(kāi)習題演練，所選習題質(zhì)量的高低直接關(guān)系到練習的效果，在選題的過(guò)程中一定要做到精選，本學(xué)期我們選題，以考綱為指導，以為依托，在大量的習題中，篩選出合適的題目，并且要求在試題發(fā)放到學(xué)生手中之前安排老師先做一遍，如有發(fā)現某些事情不合適，在更換試題這種方式還是取得了不錯的效果。

　　四、課堂組織方面

　　現在學(xué)生的學(xué)習任務(wù)重，學(xué)習時(shí)間緊張，這就需要也必須提高課堂效率，打造高效課堂，經(jīng)過(guò)實(shí)際操作，我清楚的知道，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生充分的參與進(jìn)來(lái)，這樣才能提高效率，達到較好的效果，在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，課堂組織方面有很多地方需要修改，可采用多樣化的教學(xué)方式，讓學(xué)生充分參與，提高參與度，另外，政治學(xué)科具有很強的時(shí)政性特征，這就需要在日常教學(xué)中融入時(shí)政信息，分析時(shí)政內容，在這方面做的很欠缺，平時(shí)只注重知識的傳播，而忽視能力的培養和知識的拓展。

　　總結過(guò)去是為了更好地指導未來(lái)，教育教學(xué)工作任重道遠，需要我們不斷努力。

學(xué)期教學(xué)工作總結 篇5

校本課程總結

　　籃球校本課程工作總結 茶棚學(xué)區初級中學(xué) 魏光明本學(xué)年我主要是負責籃球校本課程的教學(xué)。本學(xué)年學(xué)生報名參加籃球校本課程非常踴躍，表現出了很高的積極性。本學(xué)年我根據學(xué)生的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內容。

　　本學(xué)年前半段時(shí)間，主要是讓學(xué)生學(xué)習運球和運球跑三步籃的技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生對籃球有個(gè)初步的了解，培養他們對籃球運動(dòng)的興趣。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過(guò)《各種游戲活動(dòng)提高學(xué)生的籃球技能。校本課程是以培養學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的，那么對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是這些第一次接觸籃球運動(dòng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。

　　游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學(xué)內容置于游戲中寓教于樂(lè )，很好的達到了教學(xué)目的。 在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動(dòng)變?yōu)閮蓚�(gè)人互相配合才能完成的練習--原地傳球及行進(jìn)間傳球�，F在的孩子基本是獨生子女，他們個(gè)人活動(dòng)能力都很強，但是需要兩個(gè)人或是多個(gè)人配合進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，他們又表現得明顯不如一個(gè)人。所以通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培養學(xué)生的合作精神。個(gè)人的力量是微不足道的，一個(gè)要想在社會(huì )取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業(yè)；現代社會(huì )競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會(huì )能很好的適應社會(huì )。

　　在本學(xué)年的后半時(shí)間里，我主要是組織學(xué)生進(jìn)行三對三或是五對五的.教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來(lái)他們的積極性及作風(fēng)非常出色。雖然比賽中還存在著(zhù) 很多走步的現象；雖然他們很長(cháng)時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球；雖然他們沒(méi)有什么嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進(jìn)步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂(lè )。 本學(xué)年籃球校本課程存在不足的方是，低年級學(xué)生由于力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由于人比較多，場(chǎng)地少，學(xué)生練習的次數不是很多，沒(méi)有達到預想的效果。 回顧一個(gè)學(xué)期校本課程的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習、總結、提高，爭取在新的學(xué)期里使我的校本課程教學(xué)更一層樓。

學(xué)期教學(xué)工作總結 篇6

　　一個(gè)學(xué)期的工作就這樣在忙碌中劃上了句號。這學(xué)期,我擔任小學(xué)三年級兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作和四年級科學(xué)的教學(xué)工作，教學(xué)班級較多，工作量較大，但經(jīng)過(guò)不懈的努力，都得以圓滿(mǎn)完成。以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作的小結：

　　一、在教學(xué)過(guò)程中，認真備課，鉆研教材，上好每一堂課。

　　小學(xué)三年級英語(yǔ)共有十個(gè)模塊,主要內容是：?jiǎn)?wèn)候，身體部位，數字1到12，顏色等這些內容，都比較貼近孩子們的生活。

　　在每節課授新課之前，做好Warming-up和 revision 的工作。例如讓學(xué)生一邊做動(dòng)作一邊念瑯瑯上口的 Let’s do歌謠，通過(guò)Let’s guess來(lái)復習舊單詞等，不僅調動(dòng)了學(xué)生的思維和積極性，同時(shí)也鞏固了舊知識。在教授新課時(shí)，我總是先想辦法為學(xué)生創(chuàng )設新穎的情景，由此吸引學(xué)生的注意力，在由該情景過(guò)渡到課文內容。同時(shí)合理利用多媒體課件、教學(xué)圖片教學(xué)掛圖等，讓所要呈現的情景更加直觀(guān)而富有情趣。引導學(xué)生在玩中學(xué)習，在唱中學(xué)習，在體驗成功中學(xué)習，人人都是小老師，人人都是好學(xué)生。

　　二、面向全體同學(xué)，尊重個(gè)人差異。

　　要教教好每個(gè)學(xué)生，但不能要求每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)樣的，都按一種教學(xué)模式去教學(xué)，而是要開(kāi)發(fā)學(xué)生不同的潛質(zhì)，發(fā)現他們不同的特性，以此來(lái)發(fā)展他們各方面的能力。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌握情況不同，會(huì )出現了優(yōu)差分層。對于成績(jì)一般的學(xué)生，在基本句型操作時(shí)，我就多給他們指點(diǎn)，或是安排成績(jì)較好的同學(xué)和他們一組，幫助他們共同進(jìn)步；對成績(jì)拔尖的同學(xué)，我就鼓勵他們進(jìn)行較高難度的表演或是舉行擴展；遇到膽子小的或是基礎較差的，我就把鼓勵和獎勵貫穿在整個(gè)教學(xué)中，只要他們取得一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jì)，我就給予及時(shí)鼓勵，讓他們嘗到學(xué)習的快樂(lè )，從而增強他們的自信心。這樣，不同程度的學(xué)生都能在我的課堂上各有收獲。

　　三、 多種評價(jià)，激趣樂(lè )學(xué)，自主學(xué)習。

　　學(xué)生學(xué)習的最大樂(lè )趣莫過(guò)于在學(xué)習過(guò)程中體會(huì )到成就感。我把評價(jià)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中不斷地體會(huì )進(jìn)步和成功。在教學(xué)過(guò)程中，每當學(xué)生取得點(diǎn)滴成績(jì)或些許進(jìn)步時(shí)，我都及時(shí)加以肯定和鼓勵，使學(xué)生在付出努力的同時(shí)，能產(chǎn)生一種成就感，體會(huì )到成功地喜悅。在課上，我采用競賽的形式，分組、男女、分列、等，以此來(lái)刺激學(xué)生的興趣以及參與度。采用各種形式的表?yè)P鼓勵，就是為了給學(xué)生一個(gè)客觀(guān)全方位的評價(jià)，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績(jì)的同時(shí)感到自己的不足；讓學(xué)困生在感到自己不足的同時(shí)看到自己的亮點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )。

　　作為一名教師，你不僅要教書(shū)，教會(huì )他們知識，育人也是非常重要的。學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)，學(xué)生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。在教授學(xué)生知識的同時(shí)引導學(xué)生做人，把人生道理貫穿在整個(gè)教學(xué)課堂中，這是英語(yǔ)課堂外的`收獲，更是學(xué)生天天收到的最大的益處。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生在英語(yǔ)各方面的能力都有所提高，尤其在表達和認讀上，為此我感到很欣慰。誠然，工作中還存在著(zhù)很多的失誤，譬如，會(huì )因為某些學(xué)生的作業(yè)不好而遷怒其他學(xué)生，會(huì )因為沒(méi)有達到自己理想的教學(xué)效果而不能及時(shí)的調空自己的情緒以至于影響教學(xué)的進(jìn)程；也因為教學(xué)班級較多，課時(shí)量較大，因此對于學(xué)生的作業(yè)情況不能做到及時(shí)督促。對此，我會(huì )在以后的教學(xué)工作中，再接再厲爭取更大的進(jìn)步。，秋期三年級英語(yǔ)教學(xué)工作總結

學(xué)期教學(xué)工作總結 篇7

　　本學(xué)期來(lái)，在縣珠心算協(xié)會(huì )的正確領(lǐng)導下，在校領(lǐng)導的大力支持下，在家長(cháng)的密切配合下，一年級珠心算教學(xué)工作以培養小學(xué)生學(xué)習興趣為切入點(diǎn)，以掌握基本技能為主線(xiàn)，以強化訓練為措施，以游戲.活動(dòng).競賽為載體，讓小學(xué)生在樂(lè )中學(xué)，學(xué)中樂(lè )，較好的完成了珠心算教學(xué)工作任務(wù)。

　　一、認真學(xué)習、提高認識。

　　我是仁厚小學(xué)一五班班主任，兼一五班數學(xué)課教學(xué)。本學(xué)期，當校領(lǐng)導要自己擔任一年級珠心算教學(xué)時(shí)，自己總覺(jué)得班里的事夠多了，再之珠心算教學(xué)又是一件新事物，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，擔心自己不能勝任本分工作。因此，顧慮重重，信心不足。后來(lái)在校領(lǐng)導的再三勸說(shuō)下，自己欣然接受了此項工作任務(wù)，并暗下決心，學(xué)中教，教中學(xué)，努力完成學(xué)校交給自己的任務(wù)。堅持反復觀(guān)看《魅力珠心算》專(zhuān)題片光盤(pán)，陜西省第五屆幼兒珠心算大賽渭南賽區實(shí)況光盤(pán)，傾聽(tīng)了全國珠心算重點(diǎn)學(xué)校寶雞市金臺區陳倉路小學(xué)原校長(cháng)，國家級珠心算高級教練師，國家級珠心算教改課題研究者，陜西省珠心算協(xié)會(huì )理事王雪芳老師授課，傾聽(tīng)了渭南市珠協(xié)珠心算教練高久長(cháng)老師就珠心算教學(xué)工作的點(diǎn)撥，閱讀了專(zhuān)家對珠心算教學(xué)的有關(guān)論述，堅持記寫(xiě)讀書(shū)筆記十余篇，通過(guò)學(xué)習，我認識到，珠算文化是中華民族優(yōu)秀文化不可分割的組成部分，珠算文化與其他民族文化一樣，同樣是民族的血脈，人民的精神家園，它生生不息地傳承著(zhù)國家民族的價(jià)值理念，留下千古傳頌的東方文明。珠心算是珠算文化的創(chuàng )新與發(fā)展，大繁榮的產(chǎn)物。

　　作為一名從事教育工作者，有義務(wù)、有責任把珠算文化傳承下去，是珠算文化不斷取得新突破，實(shí)現新發(fā)展。

　　二、激發(fā)興趣，注重基本功練習。

　　一個(gè)早期的.興趣，常常決定人一生的職業(yè)和成就。人的興趣不是與生俱來(lái)的，而是在一定的基礎上，在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中形成和發(fā)展的，兒童出于天真好奇，對很多事情都感興趣，什么活動(dòng)都想參加，這樣興趣是短暫的，不穩定的，無(wú)中心的。因此重視啟蒙，引發(fā)興趣是非常重要的。一是編兒歌引發(fā)學(xué)生興趣。如象認識算盤(pán)時(shí)，把它作為一個(gè)玩具擺在桌上，板出算盤(pán)歌；“學(xué)算盤(pán) ，先記珠。橫梁上下分兩組，梁上一珠是五個(gè)，梁下一珠是一個(gè)，多的倒比少的少，，少的倒比多的多”。教師通過(guò)講解和領(lǐng)讀，勾起小學(xué)生的好奇和濃濃的興趣，從而對玩具有了更深的認識。又如坐姿歌“小朋友，學(xué)珠算。打算盤(pán)，坐姿端，頭稍低，手抬起，左扶框，穩算盤(pán)。右撥珠，須握筆。坐姿好準而快”。讓同學(xué)們學(xué)了兒歌又規范了坐姿，對學(xué)好心算起到很大的促進(jìn)作用。二是在教學(xué)中當兒童能快而準確回答答案時(shí)，適時(shí)給予鼓勵表?yè)P，一聲聲“你真棒”、一個(gè)個(gè)“大拇指 ”、一朵朵“小紅花” 給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限的喜悅和無(wú)形的動(dòng)力，增強了學(xué)生的成就感。

　　三是堅持循序漸進(jìn)原則，強化基本功的訓練。珠心算的提高有一個(gè)從未知到已知，從陌生到熟練的過(guò)程，珠心算訓練有一個(gè)由淺入深，從簡(jiǎn)單到復雜，從低級到高級的序列。只有二者有機結合起來(lái)，才能保證訓練的有效和質(zhì)量。教學(xué)中堅持靈活多樣的訓練方法；“聽(tīng)數計數，看數記數，看珠像圖記數，聽(tīng)數畫(huà)珠；看盤(pán)空撥心算，離盤(pán)空撥

　　心算直接心算，使同學(xué)掌握了1位數10筆心算，兩位數五筆心算。在教學(xué)中充分體現了珠心算的重要作用。

　　三、寓珠心算于活動(dòng)中。

　　自己身為一名一年級數學(xué)教師，深知數學(xué)與珠心算有機聯(lián)系和區別，在教學(xué)中發(fā)揮班主任得天獨厚的優(yōu)勢，把珠心算與數學(xué)教學(xué)緊緊結合在一起，數學(xué)課程滲透珠心算，突出筆算和心算，筆算結果，心算檢查，速度快，準確率高。同時(shí)利用班主任優(yōu)勢，利用興趣小組活動(dòng)開(kāi)展心算比賽，數學(xué)游戲，創(chuàng )關(guān)我能行等強化心算訓練，大力提高學(xué)生的心算能力。財政局舉辦的珠心算大賽中，我校一年級均分榮獲第二名。一學(xué)期來(lái)教學(xué)實(shí)踐，我體會(huì )到；一是要求學(xué)生坐得住靜下心，不是受外界環(huán)境的影響，才能培養一個(gè)良好的心理素質(zhì)。二是逐步培養學(xué)生認真仔細的態(tài)度和習慣，三是珠算的撥珠從不會(huì )到會(huì )，從生疏到熟練，執指法從笨拙到靈活，計算數字由少到多，計算速度由慢到快，是學(xué)生有一種成就感和自信感。同時(shí)，也培養了學(xué)生堅持不懈，吃困耐勞的精神和堅強的意志力。我決心在認真總結經(jīng)驗教訓的基礎上，內強素質(zhì)外樹(shù)形象，腳踏實(shí)地，在珠心算教學(xué)中再創(chuàng )新的佳績(jì)。

學(xué)期教學(xué)工作總結 篇8

　　一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長(cháng)過(guò)程中，也有不少的收獲。為了今后能更好的工作，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓，現對本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：

　　一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平

　　一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì )直接體現在一切工作之中，只有通過(guò)不斷的學(xué)習，不斷接受新觀(guān)念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng )新的源泉。我帶領(lǐng)廣大教師，不斷更新自己的教育觀(guān)念，新的國家課程標準體現鮮明的時(shí)代氣息，它的應運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學(xué)習新課程標準作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習的一項重要內容，經(jīng)常閱讀書(shū)籍報刊雜志，不斷地學(xué)習新的現代化教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。

　　二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標準精神

　　1、備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。

　　備課時(shí)力求深入理解教材，準確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認真編寫(xiě)教案，力爭突出新教材新思路新方法。參考永昌鎮編寫(xiě)的教案集 ，并對教案中不盡人意的地方作了適當更改。

　　2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現于每節課中。

　�。�1）在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，堅持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對不同的數學(xué)內容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設計教法，積極引導學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數學(xué)知識的`過(guò)程中，領(lǐng)悟和掌握數學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數學(xué)能力的培養。

　�。�2）創(chuàng )設生活情境，激發(fā)探究欲望

　　教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，運用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng )設大家熟悉的情境，消除了學(xué)生對知識的陌生感，讓他們感到數學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數學(xué)的欲望。

　　3、真誠輔導參賽教師，使其獲得成功的體驗

　　永昌鎮教研活動(dòng)頻繁，我校參加了三次教學(xué)競賽，在其中我耐心輔導參賽教師，給他們于幫助，功夫不負苦心人，我校參賽教師三次獲得一等獎。

　　總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節的規定，努力向課堂要質(zhì)量。當然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習的渠道；如何注意平時(shí)積累自己的教學(xué)資料；如何創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作等等都是我要努力的方向。今后我會(huì )努力學(xué)習，積極實(shí)踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己。

　　存在問(wèn)題及方向。

　　一、 成績(jì)不夠理想

　　在永昌鎮組織的統考中，我所教的兩個(gè)班雖然成績(jì)均已達到攪拌

　　二、 計算能力不強，差生多。學(xué)生普遍計算能力差，差生面大，全級31人不合格，10分以下9人。

　　三、認真鉆研教材，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　四、想方設法提高學(xué)生計算能力.

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