【熱門(mén)】第一學(xué)期教學(xué)工作總結三篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的第一學(xué)期教學(xué)工作總結3篇，歡迎閱讀與收藏。
第一學(xué)期教學(xué)工作總結 篇1
指導思想：
繼續圍繞“著(zhù)力內涵發(fā)展，重塑學(xué)校文化”這一中心，以爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)學(xué)校、營(yíng)造和諧校園為兩個(gè)工作重點(diǎn)，達到三個(gè)確保：確保師德、確保安全、確保規范。繼續打好四場(chǎng)攻堅戰：打好課堂教學(xué)的攻堅戰、打好質(zhì)量評估的攻堅戰、打好依法治校的攻堅戰、打好文化建設的攻堅戰。努力把學(xué)校辦得讓家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)生喜歡，教師留戀，同行尊重，領(lǐng)導信任。
主要工作：
一、隊伍建設與管理改革
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1、認真制訂新學(xué)年個(gè)人發(fā)展計劃，重點(diǎn)抓落實(shí)。
2、繼續加強師德教育，樹(shù)立良好的職業(yè)道德。提倡愛(ài)生愛(ài)校愛(ài)自己，認真執行縣教育局各項規定，遵守師德規范，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。
3、通過(guò)“教學(xué)大練兵”等活動(dòng)，培養各學(xué)科的“領(lǐng)頭雁”，引導教師向學(xué)科帶頭人、骨干教師的方向努力。
4、繼續開(kāi)展評優(yōu)課活動(dòng)。
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1、繼續探索精致化管理，使之最終成為學(xué)校最大的特色。做到“嚴、細、實(shí)、活、新”。 嚴：嚴格各種規范，特別是要嚴格遵守《東豐省中小學(xué)常規管理》。 細：細化管理過(guò)程，特別是要細化教育教學(xué)的全程管理。 實(shí)：實(shí)干每件小事，把簡(jiǎn)單的事做好。 活：活化課程內容，繼續實(shí)施“三百工程”和“十好規范”教育。 新：創(chuàng )新工作方法，增強服務(wù)意識、全局意識、發(fā)展意識、整合意識。
2、繼續強化請假制度的執行，一天以?xún)雀鞴苄ＰｉL(cháng)請假，課務(wù)自理；一天以上向中心校校長(cháng)請假，填寫(xiě)請假申請單；中層干部向校長(cháng)請假。
3、切實(shí)加強體、衛、藝、科學(xué)、信息等學(xué)科的管理。
二、文明建設與活動(dòng)設計
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1、遵循“儒、實(shí)”校訓。儒：社區有儒雅之氣，學(xué)校有書(shū)香之氣，教師有書(shū)卷之氣，學(xué)生有書(shū)生之氣；實(shí)：真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、厚實(shí)。
2、堅持“創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的文化”這一辦學(xué)理念。
3、繼續打造三種精神：榮辱與共的團隊精神、頑強拼搏的創(chuàng )業(yè)精神、精耕細作的科學(xué)精神。
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1、重點(diǎn)仍是習慣養成教育。繼續加強學(xué)生的.常規教育和常規管理。
2、繼續建設“書(shū)香校園”。
3、繼續開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
4、積極參加有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)相關(guān)活動(dòng)，有賽必參，有獎必奪。
5、積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育的研究。
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1、嚴格執行安全工作制度，完善學(xué)校安全工作應急預案，確保食品安全、校園安全、接送學(xué)生車(chē)輛安全、學(xué)生人身安全，創(chuàng )建平安校園。
2、繼續加強食品衛生管理。小賣(mài)店絕不許進(jìn)偽劣食品、過(guò)期食品、變質(zhì)食品，嚴格把關(guān)，杜絕食物中毒。
3、繼續加強環(huán)境衛生管理，繼續實(shí)行衛生包潔區責任制，開(kāi)展“彎彎腰”活動(dòng)，師生共建潔凈的校園。
4、以打造環(huán)境文化和建設書(shū)香校園為重點(diǎn)，著(zhù)力班級、校園文化布置，提高校園文化品位。
三、教育教學(xué)改革與研究
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1、繼續進(jìn)行班主任工作考核，進(jìn)一步開(kāi)展班主任工作研討活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展農村小學(xué)精致化管理的策略研究。
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1、以創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)學(xué)校為中心工作，著(zhù)力打好五個(gè)攻堅戰：
�。�1）課堂教學(xué)的攻堅戰：每門(mén)學(xué)科制訂教學(xué)規范、教學(xué)規劃，建立教學(xué)模式。在9月、10月進(jìn)行兩輪磨課，11月備好迎檢課。
�。�2）文化建設的攻堅戰：加快教室、辦公室的建設，用學(xué)生的作品布置班級。
�。�3）依法治校的攻堅戰：嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程。
�。�4）教育質(zhì)量的攻堅戰：追求全面發(fā)展、全體發(fā)展、差異發(fā)展、持續發(fā)展的教育質(zhì)量觀(guān)。綜合實(shí)踐、校本課程、學(xué)校特色教學(xué)堅持開(kāi)展，校級興趣小組活動(dòng)要加強，班級興趣小組活動(dòng)要活躍。
2、以全程管理為支點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加大教學(xué)質(zhì)量調研的力度。
4、加大聽(tīng)課力度。
5、認真研究并做好各年級的教學(xué)銜接工作。
四、其他工作：
1、關(guān)心教師生活，提高福利待遇。
2、做好勤工儉學(xué)工作。
第一學(xué)期教學(xué)工作總結 篇2
上學(xué)期即將結束，思考這忙碌、緊張、有序、創(chuàng )新、愉悅、充實(shí)的學(xué)期，感慨頗多。我們大專(zhuān)校區本學(xué)期的各項工作得到了院領(lǐng)導和其他同仁的一致好評，作為其中一員，心中甚感欣慰。
這一學(xué)期，我主要承擔①電子商務(wù)1班、2班和經(jīng)濟信息管理班《高等數學(xué)》的教學(xué)工作;②商務(wù)文秘班、經(jīng)濟信息管理班輔導員工作;③學(xué)生處日常管理和各類(lèi)文件起草工作;④團委、學(xué)生會(huì )和學(xué)生團體的各項管理和指導工作。下面，我具體總結匯報。
教育教學(xué)工作
從成為教師的那一刻，我就信奉“敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，積極奉獻，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生”這一原則。用責任警醒靈魂，用知識武裝大腦，用真心愛(ài)戴學(xué)生，用全心講授人生。在一年多的實(shí)際教學(xué)之后，方知在教學(xué)上僅僅靠激情講授還遠遠不夠。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我虛心地和葛云飛老師、張樺老師、高芳老師交流學(xué)習，吸收好的教學(xué)方法，進(jìn)而嘗試著(zhù)運用到自己的教學(xué)過(guò)程中，做好教學(xué)各個(gè)環(huán)節的工作，同時(shí)也積極向學(xué)生征詢(xún)意見(jiàn)和建議，及時(shí)地總結整理，記錄下自己的心得與不足之處，在教學(xué)中加以改進(jìn)。
教師這個(gè)角色除了教學(xué)更重要的是體現教育的.本質(zhì)：為了生命主體的自由和幸福所進(jìn)行的生命化的引導，它是學(xué)校實(shí)體的一種價(jià)值追求，也是學(xué)校使命的一種存在形態(tài)。
所以我經(jīng)常深深思考：我的學(xué)生，他們想什么?需要什么?他們的知識、素質(zhì)、人文怎樣?教育中，應該教給學(xué)生什么，怎么教給學(xué)生?思考之后，我與學(xué)生一道對生活的價(jià)值進(jìn)行探討，融自身情感于千變萬(wàn)化的學(xué)生當中，融千變萬(wàn)化的知識于學(xué)生認識當中，融適應社會(huì )所需的技能素質(zhì)于學(xué)生的課余生活當中，讓學(xué)生能夠端正生活態(tài)度，培養積極和諧心態(tài)，正視生活，珍惜生命，駕馭生命之舟揚帆未來(lái)，喚起他們心靈深處的愛(ài)憐，激發(fā)他們對生命的激情，讓每一個(gè)學(xué)生都為自己生活得有尊嚴、有價(jià)值而努力，讓每一個(gè)學(xué)生為自己生活得多姿多彩、生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和活力而拼搏!
教學(xué)中的不足與改進(jìn)計劃：
1、《高等數學(xué)》教學(xué)過(guò)程中，數學(xué)生活化，生活數學(xué)化做的還不好，沒(méi)有較好地與社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，使有些內容講解起來(lái)生硬、沉悶。計劃從春節開(kāi)始搜集資料，整理一套《經(jīng)濟生活數學(xué)案例集》和《趣味數學(xué)集錦》。
2、對學(xué)生的輔導不是很及時(shí)，有時(shí)其它工作忙起來(lái)，兩周才到任課班級輔導一個(gè)晚上。計劃認真學(xué)習時(shí)間管理的知識，做到科學(xué)管理時(shí)間，充分利用和發(fā)揮時(shí)間的最大功效。
3、經(jīng)濟信息管理班課程內容教多，學(xué)生參與教學(xué)時(shí)間太少。計劃通過(guò)更充分的利用課堂時(shí)間，發(fā)揮學(xué)生的受教育主體作用，調動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)積極性，引導學(xué)生按照數學(xué)的思維和邏輯思考解決問(wèn)題。
第一學(xué)期教學(xué)工作總結 篇3
本學(xué)期，我從各方面嚴厲請求本人，分離本班學(xué)生的實(shí)踐狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地展開(kāi)，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。
一，認真備課
不但備學(xué)生，而且備教材，備教法。依據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)踐，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)辦法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間布置都做了細致的記載，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充沛的準備，并制造各種利于吸收學(xué)生留意力的有趣的教具，課后及時(shí)對該課用出總結。
二，加強上課技藝，進(jìn)步教學(xué)教學(xué)質(zhì)量
在課堂上特別留意調動(dòng)學(xué)生的積極性，增強師生交流，充沛表現學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得高興，留意肉體，培育學(xué)生多動(dòng)口入手動(dòng)腦的才能。
三，認真修改作業(yè)
布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)修改及時(shí)，認真剖析并記載學(xué)生的`作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過(guò)程呈現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，停止透切的講評，并針對有關(guān)狀況及時(shí)改良教學(xué)辦法，做到對癥下藥。
四，做好課后輔導工作，留意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生停止相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生學(xué)問(wèn)性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，進(jìn)步后進(jìn)生的成果，首先處理他們的心結，讓他們認識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌生興味。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴，強迫學(xué)習轉化到盲目的求知上來(lái)。
五，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
為此，我在教學(xué)工作中留意了才能的培育，把傳授學(xué)問(wèn)，技藝和開(kāi)展智力，才能分離起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教育的要素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新認識和創(chuàng )新才能。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的開(kāi)展和培育。
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