- 相關(guān)推薦
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結（精選15篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間辛勤付出，我們一定積累了不少經(jīng)驗和教訓，來(lái)總結過(guò)去，展望充滿(mǎn)期望的未來(lái)，寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。那么如何避免教學(xué)總結最后成為流水賬呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結 1
本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在幼兒園領(lǐng)導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著(zhù)幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現將本學(xué)年工作總結如下：
一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長(cháng)做好工作
本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習，積極參加社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自己，牢記為人民服務(wù)為宗旨，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平。熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無(wú)，共同協(xié)助園長(cháng)開(kāi)展全園各項工作；在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò )管理”開(kāi)展教育教學(xué)管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本”的可持續發(fā)展思想提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。
二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施分層管理。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施分層管理。期初召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，要求教研組長(cháng)批閱各班周計劃；保教主任每周組織教師進(jìn)班聽(tīng)課、評課，批閱教師聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教育筆記；每月末向主管領(lǐng)導總結工作，共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn)，是為了提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為終極目標的�？茖W(xué)、規范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀(guān)能動(dòng)性，從而使教育教學(xué)工作有序、高效。
三、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促教師隊伍專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
我園教師隊伍大多數是專(zhuān)業(yè)教師，但教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續教育和崗位培訓。同時(shí)積極開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng)，要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開(kāi)展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面。xx年秋期立項課題結題9個(gè)，獲優(yōu)秀成果一等獎2個(gè)、二等獎5個(gè)、三等獎1個(gè)；20xx年春期立項課題7個(gè)。
為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開(kāi)課、觀(guān)摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀(guān)念、教育方法、教育策略的轉變，從實(shí)踐到理論的提升，從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。
在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中，在優(yōu)秀教師共同聽(tīng)評課的基礎上，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見(jiàn)和建議，汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的4節教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎各2個(gè)。xx年《有趣的土陶》活動(dòng)獲河南省園本課程競賽一等獎。
四、加大教學(xué)管理力度，以活動(dòng)激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧發(fā)展。
在日常教學(xué)管理工作中，本人堅持進(jìn)行計劃審閱和計劃執行檢查，深入教學(xué)一線(xiàn)有目的地進(jìn)班聽(tīng)課，督促和指導教師科學(xué)合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題，幫助指導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和教育方法，把發(fā)現的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)為了提供幼兒表現的機會(huì )和條件，經(jīng)常利用節假日開(kāi)展不同形式的`主題教育活動(dòng)，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動(dòng)”、“愛(ài)勞動(dòng)主題教育活動(dòng)”、冬運會(huì )、畫(huà)展等。
活動(dòng)中充分體現教師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗，從而習得方法，養成良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學(xué)年里會(huì )有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長(cháng)。
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結 2
20xx年已匆匆走過(guò)，我有幸被縣教體局安排到到xx中心幼兒園支教。能有機會(huì )支援農村學(xué)前教育令我倍感欣慰，讓我管理全園工作也是一種莫大的挑戰。半年來(lái)，在局領(lǐng)導的大力支持和全園師生的共同配合努力下，本人迅速轉變角色，立足本職銳意進(jìn)取，在奮力學(xué)習和摸索的同時(shí)，各項工作取得了一些小小的進(jìn)步，辦園條件、管理水平、師資建設邁入新臺階，保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展上升新水平，回首半年工作，我把這學(xué)年的工作情況給各位領(lǐng)導和各位同仁們做以下總結：
一、思想工作方面
我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，始終以《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的精神為導航，嚴格貫徹教育方針，堅持保教保育并重，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標，狠抓教師管理，各項制度不光上墻還要銘記于心，實(shí)行班級責任到人，定期檢查常抓不懈，在思想上和行動(dòng)上牢固樹(shù)立責任意識和奉獻意識，在工作中互相提攜、相互探究，共同進(jìn)步，發(fā)揮潛能，培養孩子們最基本的行為常規。
二、環(huán)境創(chuàng )設方面
xx中心幼兒園是個(gè)新建園區，雖然硬件設施基本配套到位，但各項軟件設施還相當不完善，幼兒園環(huán)境創(chuàng )設作為一種隱形的課程，也是幼兒學(xué)習成長(cháng)中重要的教育資源，因此我根據本園的實(shí)際，召集教師團結協(xié)作、發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，主動(dòng)收集廢舊物品，利用每天下午放學(xué)時(shí)間加班加點(diǎn)自制玩、教具和布置班室內外的環(huán)境，有力培養了幼兒的學(xué)習興趣，增加了孩子的感性認識能力。
我們努力讓校園每天都有新變化，讓每一個(gè)孩子來(lái)到校園都有新發(fā)現和驚喜！有小朋友問(wèn)老師：“老師，老師，后面的墻上怎么突然有了那么多小動(dòng)物？”我們的老師也很棒，就回答說(shuō)：“因為你們上幼兒園以后變的講衛生了，變的有禮貌了，所以老師昨晚就邀請它們來(lái)和你們一起做游戲玩！”
聽(tīng)到這樣的分享我是最欣慰的，首先我們的孩子學(xué)會(huì )了善于觀(guān)察周?chē)氖挛�，然而我們的老師在幼兒老師這個(gè)角色轉化中有了飛躍的進(jìn)步。所以在環(huán)創(chuàng )中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
三、教育方面
我們從常規入手，從自我做起，做好禮儀示范。嚴格要求教師的言談舉止，保證做到為人師表，以身作則培養幼兒從小養成講文明懂禮貌的`好孩子。我們從生活點(diǎn)滴抓起，每天開(kāi)園時(shí)，老師必須站立校園或教室門(mén)口微笑地面對每一位家長(cháng)，親切地歡迎每一位小朋友，主動(dòng)問(wèn)好。
要求大家必須講普通話(huà)，在游戲中通過(guò)兒歌、字寶寶等形式來(lái)掌握普通話(huà)的本領(lǐng)，讓他們通過(guò)平時(shí)習慣的養成和積累，提高語(yǔ)言表達能力，并且要求每一位孩子的家長(cháng)進(jìn)園就講普通話(huà)。課堂上我們從利用兒歌游戲來(lái)約束小朋友們聽(tīng)從指揮，要求做到說(shuō)話(huà)先舉手，安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨意打斷他人說(shuō)話(huà)等行為習慣。孩子吃飯、喝水、入廁、走路等、要根據音樂(lè )排隊有序進(jìn)行，從而教育孩子們從小養成良好文明的行為習慣。
教學(xué)活動(dòng)中，我認真組織教師制定學(xué)年計劃、月計劃和周計劃，以及紅花欄，家長(cháng)聯(lián)系欄，集中大家發(fā)揮聰明才智，制作簡(jiǎn)易教具，強化教學(xué)質(zhì)量評定公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，相互交流、相互促進(jìn)、共同提高。今年在城關(guān)鎮幼兒園舉行的聯(lián)片教研模擬教學(xué)能手比賽中，在人員緊缺的情況下，我鼓勵我們幼兒園年輕教師熊莉莉去學(xué)習并參加比賽，取得了優(yōu)異成績(jì)，得到教研室和城關(guān)鎮幼兒園及其他園的大力認可和贊揚。
四、保教方面
我們通過(guò)開(kāi)展常態(tài)化課間操及課間小游戲來(lái)鍛煉孩子們的協(xié)調能力和運動(dòng)能力。工作中合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)靜結合、室內、外結合，每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間提高幼兒的身體素質(zhì)。在孩子們入園前，每天先做好教師內外的通風(fēng)衛生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線(xiàn)消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，同時(shí)做好藥品管理記錄，即時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)。
五、安全方面
我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，時(shí)刻把安全教育工作放在工作首位。
開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，簽訂了安全協(xié)議；育兒環(huán)節中不僅僅教育孩子們有良好行為和學(xué)習習慣，更教育孩子們了解最起碼的安全自救常識，把安全教育滲透在每一個(gè)日�；顒�(dòng)中。孩子上園、放園必須實(shí)行接送卡制度，一人一卡，不允許無(wú)卡無(wú)信息代接，特殊情況必須提前向班主任打電話(huà)說(shuō)明情況。
為了全面普及全體師生安全常識，12月初，我通過(guò)積極協(xié)調，有幸邀請縣消防隊官兵來(lái)園開(kāi)展消防安全教育普及活動(dòng)，通過(guò)他們現場(chǎng)示范講解、模擬演練使得全園師生及周邊群眾對安全常識及自救能力有了明顯提升。
安全飲食方面，我們積極改造廚房面積小，無(wú)庫房問(wèn)題，順利通過(guò)縣衛生部門(mén)認證，對廚師及保育人員加強監督管理，公開(kāi)合理為幼兒安排安全營(yíng)養飲食食譜，伙食結算按月通過(guò)家長(cháng)委員參與監督簽字后公示收取。
六、家長(cháng)工作方面
俗話(huà)說(shuō)父母是孩子的第一位老師，家長(cháng)的言行對于孩子往往有著(zhù)決定性的影響，由于基層群眾文化基礎和環(huán)境差異，使得他們的綜合素質(zhì)教差，文明的行為習慣相對欠缺，給每一個(gè)孩子帶來(lái)的負面教導是直接的。如，隨地吐痰，到處亂跑，隨手丟煙頭，帶著(zhù)小孩隨地大小便，說(shuō)臟話(huà)，花園綠地隨意踐踏等不文明行為隨處可見(jiàn)。為此我們做了大量的工作，直接制止與糾正家長(cháng)，但收效甚微。
后來(lái)我就給老師講了這樣一句話(huà)，使得家長(cháng)素養發(fā)生了巨大改觀(guān)。即：我們沒(méi)有辦法改變你，但是我們可以去改變你的孩子，讓你的孩子來(lái)改變你。同時(shí)我們通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)代表會(huì )議，開(kāi)展家長(cháng)與幼兒文明行為比賽等聯(lián)誼活動(dòng)，有效提升了在園幼兒家長(cháng)的整體素質(zhì)，促進(jìn)了我們教育教學(xué)工作的全面提高�，F在家長(cháng)入園，很少聽(tīng)到說(shuō)臟話(huà)、隨地吐痰、扔煙頭、踩踏花草，家長(cháng)會(huì )上他們會(huì )主動(dòng)按照區坐得非常整齊，生怕給孩子帶來(lái)不文明的行為。
在農村，很多家長(cháng)把自己的孩子當牛羊，老師就是放羊娃，送到園里就不管了，為了改變這一理念，我通過(guò)多次召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )和組織教師召開(kāi)各班家長(cháng)會(huì )，邀請每一名家長(cháng)走進(jìn)教室了解自己的孩子，觀(guān)看孩子們的紅花欄，看看自己寶貝的繪畫(huà)及手工作品，感染他們關(guān)注幼兒、關(guān)注未成年。
通過(guò)開(kāi)展“大手拉小手，巧手繪家鄉”親子手工活動(dòng)，增進(jìn)了家長(cháng)與學(xué)校、與老師、與幼兒的感情和聯(lián)系�；顒�(dòng)中，從選材到創(chuàng )作都是家長(cháng)和孩子一起完成的，家長(cháng)會(huì )放下手中的農活或麻將去為孩子尋找漂亮的石頭，收集各種豆子，找廢舊的紙盒，在家里潛心練習，攢到活動(dòng)那天讓自己靜下心來(lái)站在孩子的角度和寶寶一起來(lái)參與創(chuàng )作。
家長(cháng)能主動(dòng)和孩子們一起參加鎮舉行的慶元旦活動(dòng)，表演親子舞蹈和環(huán)保時(shí)裝秀，得到了全鎮群眾的贊譽(yù)。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步是我和我們全園老師的辛勤付出是分不開(kāi)的，我們的工作是值得肯定的！
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結 3
開(kāi)學(xué)初，教育局就提出了“切實(shí)加強政治理論和教育改革創(chuàng )新理論的學(xué)習，全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養和業(yè)務(wù)水平；進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，認真學(xué)習借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗，大力促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展�！钡墓ぷ魉悸�。按照教育局提出的工作思路，我園在教育局的直接領(lǐng)導下，也確立了“以創(chuàng )新為主題，以幼兒語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養為突破口”的發(fā)展思路，并以此為主線(xiàn)開(kāi)展幼兒園的各項工作。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng )新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。
一、面對現實(shí)，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色
今年年初，我園領(lǐng)導組織幼兒園的教職工，認真分析了我園面臨著(zhù)的各項困難：自聘18名人員解決教職工不足問(wèn)題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩定；社會(huì )上傳言幼兒園要變賣(mài)等。幼兒園何去何從？我園領(lǐng)導班子組織教職工就此展開(kāi)討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來(lái)二幼就讀的家長(cháng)失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長(cháng)的快樂(lè )。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著(zhù)打造幼兒園特色的目標努力開(kāi)展工作。
�。ㄒ唬┓e極開(kāi)展課程改革，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展
以學(xué)習教育年活動(dòng)為契機，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標，積極開(kāi)展課程改革，打造幼兒園特色開(kāi)學(xué)初，我園就組織教職工認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )和研究幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng )新’為主題，以‘語(yǔ)言’發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養為突破口”的口號形成共識，并在此基礎上，結合新教材的使用，開(kāi)始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著(zhù)重抓了以下幾項工作：
1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
教師們首先是把一學(xué)年的教材內容進(jìn)行分類(lèi)，并劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就根據各教材內容之間的聯(lián)系，繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò )圖，網(wǎng)絡(luò )所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據自己班級的實(shí)際提出，還有一些內容是由幼兒生成的。其次，教師們根據每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng )設與主題相應的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng )設了大量的機會(huì )，如設置活動(dòng)區，組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中，變以往被動(dòng)的知識接受，為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習。再次，發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開(kāi)展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師們根據活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過(guò)“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長(cháng)宣傳和介紹，對一些需要家長(cháng)指導孩子完成的活動(dòng)，有針對性地、適時(shí)的給家長(cháng)一些建議。如：
�。�1）建議家長(cháng)帶孩子探討、開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，如引導孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導幼兒觀(guān)看相關(guān)的影碟、電視節目，帶幼兒到相應的場(chǎng)所參觀(guān)、觀(guān)察。
�。�2）把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來(lái)，讓孩子交給老師。
�。�3）鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的家長(cháng)參與到幼兒教育中來(lái)，幼兒也獲得了更多的.學(xué)習機會(huì )。
2、打破原來(lái)的班級界限，積極開(kāi)展幼兒跨班級的晨間體育活動(dòng)，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛(ài)的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性，我們除了開(kāi)放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉盤(pán)、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車(chē)、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車(chē)、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類(lèi)、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿(mǎn)足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開(kāi)展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革，是我園教師學(xué)習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機會(huì )。在開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級的幼兒晨間體育活動(dòng)以來(lái)，我園教師們都覺(jué)得，我們所開(kāi)展的活動(dòng)，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿(mǎn)足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動(dòng)的探索、學(xué)習、參與中，獲得健康、社會(huì )、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗，獲得更好的發(fā)展。
3、抓好教師們的觀(guān)念轉變，促進(jìn)教師們的良好成長(cháng)。為了更好地促進(jìn)教師的成長(cháng)，我園本學(xué)年在教師的學(xué)習培訓和提高方面做了幾項工作：一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀(guān)學(xué)習，使教師們開(kāi)了眼界、更新了觀(guān)念；二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習，教師們在參與找學(xué)習資料和組織學(xué)習中，教育教學(xué)觀(guān)念又進(jìn)一步得到了更新。三是繼續圍繞新教材開(kāi)展一課三研活動(dòng)，教師們運用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。通過(guò)開(kāi)展以上的活動(dòng)，教師們的觀(guān)念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書(shū)，在使用教參書(shū)時(shí)老師發(fā)現，有的設計并不能很好地體現新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉、什么浮”的活動(dòng)設計，其中教參書(shū)中有一個(gè)環(huán)節讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設計，老師覺(jué)得不能體現幼兒的主動(dòng)參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過(guò)自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗。
4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。通過(guò)開(kāi)展課程改革，我園一改過(guò)去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式，使幼兒有更多的自主選擇活動(dòng)的機會(huì )、有更多游戲的機會(huì )、有更多快樂(lè )的時(shí)光，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。
�。ǘ┓e極開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，既為幼兒提供了展示的機會(huì )，又向社會(huì )宣傳了幼兒園
一個(gè)學(xué)年來(lái)，我園開(kāi)展了一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、一次豐富多采的慶�！傲弧眱和澔顒�(dòng)、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀(guān)摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動(dòng)的開(kāi)展中幼兒都有不同程度的參與，家長(cháng)認可了：我們的孩子不錯。確實(shí)，在全縣的幼兒創(chuàng )意畫(huà)比賽中，五個(gè)特等獎我們幼兒園就占了三個(gè)，還獲得了四個(gè)一等獎、三個(gè)二等獎，而三等獎沒(méi)有我們幼兒園的份。在開(kāi)展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí)，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數次的精彩活動(dòng)，讓社會(huì )更多地了解我們幼兒園。
隨著(zhù)我園課程改革的開(kāi)展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長(cháng)積極參與到我們的主題教育中來(lái)，家長(cháng)的教育觀(guān)念也相應起了一些變化。
�。ㄈ┣袑�(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉
本學(xué)年，我園加強了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實(shí)際，對一些工作進(jìn)行反思、改革。財務(wù)人員能地根據幼兒園的計劃，及時(shí)有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準備，工作的自主性強；炊事人員開(kāi)發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調程序、調味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛生、保健工作能有序地進(jìn)行；安全工作基本上為教職工所重視。
二、幾點(diǎn)體會(huì )
這個(gè)學(xué)年，我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發(fā)展，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
1、各級領(lǐng)導的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅強后盾。
2、家長(cháng)支持使我們的各項活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展。
3、領(lǐng)導明確辦園思路，富有創(chuàng )新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒(méi)有領(lǐng)導班子的創(chuàng )新，就沒(méi)有教職工的創(chuàng )新，就沒(méi)有幼兒創(chuàng )新精神的培養，就沒(méi)有幼兒園的良性發(fā)展。
4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規模。
三、存在問(wèn)題
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強，致使一些工作、活動(dòng)準備不足；開(kāi)展工作的自主性不強，常出現等領(lǐng)導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等；一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯。
四、今后思路
根據我園的實(shí)際和存在的不足，我們20xx年下期工作的基本思路應是：“一個(gè)主題”——以“創(chuàng )新”為主題；“兩個(gè)特色”——“特色園”、“特色班級”；“三項建設”——領(lǐng)導班子建設、師資隊伍建設、園本課程建設。
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結 4
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，轉眼我在分園工作已經(jīng)一年了，在這一年中我和分園共成長(cháng)，在工作中我學(xué)會(huì )了更深層次的思考，感覺(jué)收獲了很多，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過(guò)、參與過(guò)才會(huì )讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間。
一、政治思想方面
1、學(xué)會(huì )溝通和傳達
分園負責很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達工作，如何做好“傳話(huà)筒”，把幼兒園的精神傳達到每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。
2、拒絕猜測、增進(jìn)透明度
很多事情總是因為不了解而產(chǎn)生誤會(huì )和分歧，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的具體經(jīng)過(guò)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。每個(gè)人不需要去猜測，因為你已經(jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動(dòng)中了，你是活動(dòng)的策劃者、參與者，你還有什么可以猜測的呢?
3、增進(jìn)了解、表達情感
記得在一本雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)測試，讓一些人在自己愛(ài)人面前表達情感，不能說(shuō)話(huà)，只能用表情和眼神。測試前他們猜測應該很容易讓對方明白自己表達的情感。但是結果卻讓人很意外，“滿(mǎn)含愛(ài)意”的表情被誤認為：發(fā)呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的測試讓我想到，在工作中我們也要學(xué)會(huì )表達。要把對方想象成被測試者，他們不知道你的.表情和行動(dòng)說(shuō)明什么，因此你必須要讓他們明白，最好的方法就是直接把你的感受說(shuō)出來(lái)。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學(xué)會(huì )表達情感，對同事的關(guān)心和問(wèn)候說(shuō)出來(lái)，不滿(mǎn)和疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，強過(guò)在背后發(fā)牢騷。
4、發(fā)現矛盾、及時(shí)協(xié)調
在工作中總有出現矛盾的時(shí)候，矛盾出現的時(shí)候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見(jiàn)。最好的方式是讓矛盾雙方都在場(chǎng)，互相說(shuō)出自己的想法，作為協(xié)調者要注意引導雙方從事情的大局出發(fā)考慮問(wèn)題，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小一班保育員和教師之間的矛盾，在協(xié)調后現在雙方都反映合作得較好。
5、直面不足、督促改正
在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說(shuō)明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。對待工作如此、對待個(gè)人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求，我們需要在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，這樣才能更好的走接下來(lái)的路。
二、幼兒園的工作
1、落實(shí)了各項制度，使幼兒園的工作正�；�、秩序化
制度的落實(shí)是保障幼兒園正常、有序開(kāi)展的前提。有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實(shí)施時(shí)有遺忘。因此真正解讀制度，細化制度，是我們在這學(xué)年中的重點(diǎn)。如：重新明確和細化了保育員一日工作流程；維修制度的申報和檢驗人員，公共場(chǎng)地包干制度，安全制度，節約制度，年紀組長(cháng)負責制，班主任負責制等。這些制度的細化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做。
2、加強宣傳，擴大影響
由于我們分園坐落在蔚斗新村內，因此我們在社區廣場(chǎng)組織了豐富多彩的活動(dòng)：參與蔚斗片個(gè)體幼兒園的文娛演出，組織了“慶五一、迎六一”社區演出活動(dòng)及畫(huà)展，0—3周歲的親子活動(dòng)等。在家長(cháng)方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動(dòng)：組織家長(cháng)進(jìn)行親子活動(dòng)，邀請參加大班的畢業(yè)總結演出等。正是在這些活動(dòng)中我們開(kāi)發(fā)區幼兒園的口碑越來(lái)越好，更多的人認同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來(lái)。
三、教育教學(xué)方面
1、主題墻的研討活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)年。
2、教師開(kāi)課、評課活動(dòng)重點(diǎn)明確
重點(diǎn)：教師自己的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。通過(guò)開(kāi)課和評課，教師們更深刻的認識到教育教學(xué)對孩子產(chǎn)生的影響是深遠的，為了不誤人子弟，教師必須嚴格要求自己。
3、抓分園特色：美術(shù)
繼上學(xué)年在社區進(jìn)行幼兒畫(huà)展，本學(xué)年我們又在社區進(jìn)行了畫(huà)展。和上次相比，這次的形式更為豐富。
(1)畫(huà)種豐富：蠟筆畫(huà)、水粉畫(huà)、刮臘畫(huà)、噴繪畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)、印染畫(huà)、紙工等。
(2)裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動(dòng)了很多腦筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫(huà)提煉得更有特色了。
(3)展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場(chǎng)合中，社區(畫(huà)展)、幼兒園(愛(ài)心義賣(mài))、瓷磚(中二班畫(huà)展)、走廊(懸掛紙板畫(huà))、教室等。
四、后勤保障方面
1、門(mén)衛工作
何師傅工作認真負責，除了把好門(mén)衛關(guān)，他還兼任很多工作。咨詢(xún)接待、報名、安全和維修檢查、運送物品、廚房幫忙等。正是有了這樣愛(ài)園如家的門(mén)衛，我們感到很放心，沒(méi)有后顧之憂(yōu)。
2、食堂工作
分園食堂只有兩名工作人員，要負責全園200多名幼兒和教職工的伙食，工作強度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作，從沒(méi)有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心、放心。
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結 5
在縣委、縣教體局領(lǐng)導的關(guān)懷、指導與幫助下，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在幼兒園全體老師的共同努力下，我園圓滿(mǎn)地地完成了20xx年度的各項教育教學(xué)工作。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開(kāi)展工作。
一、營(yíng)造學(xué)習氛圍，加強教學(xué)研究
充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，繼續認真學(xué)習《幼兒園指導綱要》，深入領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，認真鉆研《綜合活動(dòng)叢書(shū)》，分析、領(lǐng)悟教材內涵，逐步培養駕馭教材的能力。我們在園內積極營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研學(xué)習，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵教師主動(dòng)參與學(xué)習活動(dòng)，由原來(lái)的旁聽(tīng)式學(xué)習變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習，鼓勵老師結合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法，最后形成共識；鼓勵教師認真鉆研《綜合活動(dòng)叢書(shū)》，分析、領(lǐng)悟教材內涵，綜合考慮教學(xué)內容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節中的合理呈現。本學(xué)年我園根據常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動(dòng)目標”，針對“科學(xué)領(lǐng)域”活動(dòng)進(jìn)行了目標解讀，還進(jìn)行了教材分析活動(dòng)。使教師們更深刻的理解了《綜合活動(dòng)》內涵。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng )造各種培訓的機會(huì )，雖然外出參觀(guān)學(xué)習的機會(huì )不是人人均等，但外出學(xué)習的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗，熱門(mén)思想總結利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。
二、開(kāi)展園本化培訓，以教研活動(dòng)為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑
1.優(yōu)化備課方式。由教研組長(cháng)組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。
2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵青年教師爭當教學(xué)典型，積極創(chuàng )新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量，以塌實(shí)認真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏(yíng)得了全園教師的`好評，我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習，采取隨機聽(tīng)課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準備，觀(guān)摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評價(jià)能力，同時(shí)也幫助教師認清自身的不足，取長(cháng)補短。
3.正副園長(cháng)深入教學(xué)一線(xiàn)，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)年，楊文蔚園長(cháng)兼小班音樂(lè )、美術(shù)兩節活動(dòng)。屠綱兼中班、大班四節美術(shù)活動(dòng)及托班親子游戲。在課堂中，通過(guò)和老師相互觀(guān)摩的形式，虛心聽(tīng)取一線(xiàn)教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì )聽(tīng)課評課，學(xué)會(huì )歸納總結。
4.為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養孩子對美術(shù)活
動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)年，各班根據班級的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級美術(shù)特色活動(dòng)計劃。結合主題活動(dòng)內容，以區域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫(huà)、拓印畫(huà)、扎染、刮畫(huà)、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現在各班的區域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng )造自由表現的機會(huì )和場(chǎng)所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。
5.根據區教研室的教研工作，本學(xué)年我園開(kāi)展數學(xué)教學(xué)活動(dòng)評優(yōu)，在觀(guān)摩、反思、集體評課的過(guò)程中，教師們的分析總結能力、反思能力、寫(xiě)作能力得到了提高，并且通過(guò)對數學(xué)領(lǐng)域教育目標的解讀，個(gè)人簡(jiǎn)歷探討教學(xué)策略，幫助教師領(lǐng)會(huì )數學(xué)領(lǐng)域的內涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。
6.結合“教師教學(xué)工作考核細則”用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)尋找解決問(wèn)題的對策。
三、加強課題研究，突顯辦園特色
本學(xué)年，我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動(dòng)研究》實(shí)施一年來(lái)，科學(xué)、規范課題研究工作，并加強教師對兒童個(gè)案的觀(guān)察研究，為行動(dòng)研究提供科學(xué)的依據，研究工作初顯實(shí)效。我們將繼續以觀(guān)察研究幼兒生活中的事物和現象為突破口，培養幼兒自主探索、自主學(xué)習的能力，激發(fā)幼兒對自然、社會(huì )的興趣和愛(ài)科學(xué)的情感、培養幼兒主動(dòng)學(xué)習，敢于探索，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開(kāi)朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎。今年11月，通過(guò)了區教研室的中期評估，順利成為區級立項課題。
四、提高家長(cháng)學(xué)校工作的質(zhì)量，增強良好社會(huì )效應
本學(xué)年，我園每月不定期的開(kāi)展一次家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。如：新學(xué)年家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)、親子運動(dòng)會(huì )、健康教育講座、興趣班成果展示等活動(dòng)。讓家長(cháng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(cháng)介紹、總結孩子在幼兒園的成長(cháng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。大部分家長(cháng)能在百忙中抽空前來(lái)參加，每次活動(dòng)均受到了家長(cháng)們的好評，并希望以后多舉辦類(lèi)似活動(dòng)。而且，通過(guò)家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)也規范教師教學(xué)行為，強化幼兒一日生活常規，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏(yíng)得了家長(cháng)的贊譽(yù)。通過(guò)開(kāi)放活動(dòng)，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、觀(guān)察幼兒；為開(kāi)展順利，教師必須與家長(cháng)有更密切的溝通；教師在整個(gè)過(guò)程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。
一學(xué)年緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jì)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng )輝煌。
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結 6
尊敬的教育局領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是xx幼兒園的園長(cháng)。首先，我要感謝教育局和家長(cháng)對我們工作的大力支持和信任，向全體教職工表示深深的敬意和感謝。
回顧過(guò)去一年，我們取得了很多進(jìn)展，謝謝大家的共同努力。在學(xué)生日漸增多、大家工作強度愈發(fā)加大的情況下，我們依然能夠順利開(kāi)展各項工作，這離不開(kāi)園內同仁一直以來(lái)的協(xié)作與拼搏。
一、確定目標，標準更加嚴格
雖然我們取得了許多進(jìn)步，但也有一些不足之處。為此，我和副園長(cháng)在剛開(kāi)始時(shí)，制定了合理的目標，并通過(guò)調查研究和思考，建立了科學(xué)可控的標準，對園內的各項工作進(jìn)行了改進(jìn)和升級。不僅針對校園教學(xué)環(huán)境，還在孩子課余活動(dòng)方面，嚴格執行統一規劃，降低時(shí)間盲目拼湊，防止出現重復安排，為孩子們提供一個(gè)更多元更有價(jià)值的課外生活空間。
二、勻衡課程，注重孩子的綜合素養
我們也發(fā)現，現在的孩子對專(zhuān)科的依賴(lài)較強，缺乏更多的綜合素養。為此，我們建立了雙師課堂，在原本的課程基礎上，加入了學(xué)科融合教學(xué)，通過(guò)跨學(xué)科的方式，引導孩子探究關(guān)于人與自然、人與社會(huì )的內在聯(lián)系。我們注重孩子的心理素質(zhì)和綜合素養的培養，讓孩子們在接受學(xué)科知識的同時(shí)，更好的適應未來(lái)社會(huì )的發(fā)展變化。
三、強化內部管理，提升工作效率
對于幼兒園來(lái)說(shuō)，每一個(gè)細節都是否會(huì )對孩子帶來(lái)不同的'影響。為此，我們針對園內管理問(wèn)題，如人員調度、材料管控等方面，開(kāi)展了強有力的改進(jìn)。我們不斷推進(jìn)學(xué)生管理制度改革，將個(gè)人家庭作業(yè)制度貫徹始終，讓家長(cháng)們真正參與幼兒教育的過(guò)程中，建立起家園共育的形式，最大程度地滿(mǎn)足家長(cháng)關(guān)心子女成長(cháng)的需求，提高學(xué)生學(xué)習和生活的質(zhì)量。
20xx年是我們的新起點(diǎn)，我們將以更飽滿(mǎn)的熱情與干勁，為創(chuàng )建美好幼兒園而不懈努力！
謝謝大家！
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結 7
懷著(zhù)對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過(guò)了忙碌而充實(shí)的一學(xué)年。20xx年度，對于xxxx幼兒園來(lái)說(shuō)是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感激領(lǐng)導大力支持、感激姊妹園的全力配合，異常要感激xxxx幼兒園的所有教職工，感激你們這一年的辛勤勞動(dòng)，與無(wú)私奉獻。我覺(jué)得，我園之所以能取得這一點(diǎn)小小的成績(jì)，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個(gè)具有凝聚力的團隊!是一個(gè)無(wú)私奉獻的團隊!是一個(gè)充滿(mǎn)戰斗力的團隊!
一、教育方面：創(chuàng )評省優(yōu)，打造品牌
20xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng )評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎之上，20xx年xxxx幼兒園的工作重點(diǎn)就是爭創(chuàng )省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色學(xué)校。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng )評工作。
在總園領(lǐng)導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在xxxx全體教職員工的努力下，我們最終創(chuàng )評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破，昭示著(zhù)我園將有更加完美的明天!在創(chuàng )優(yōu)的同時(shí)，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng )評了xxxxxxxx市綠色學(xué)校，提升了幼兒園整體競爭實(shí)力，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量謀提高。我們樹(shù)立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過(guò)去的一年，繼續彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會(huì )效應，20xx年與上一年相比，入園人數增加了18.2%，到達了208人。此外我園還開(kāi)展與參與了各項活動(dòng)，例如幼兒親子繪畫(huà)大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽(yáng)糕等等。這些活動(dòng)，擴大了幼兒園的`知名度，提升了競爭力!
二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境
以創(chuàng )省優(yōu)為契機，大力提升幼兒園硬件條件。此刻的xxxx幼兒園，就好像一個(gè)童話(huà)的世界，優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說(shuō)著(zhù)幸福和歡樂(lè )。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著(zhù)一切為了孩子這個(gè)辦學(xué)宗旨，每個(gè)教職員工都要對孩子體現一顆愛(ài)心，對同事體現一顆真心，對事業(yè)體現一顆職責心。
三、管理方面：以規范促發(fā)展
以創(chuàng )評為契機，強化規范管理，以規范促發(fā)展，以規范謀生存，本學(xué)期，20xx年度我園被xxxxxxxx區教育局評為規范管理優(yōu)秀幼兒園的稱(chēng)號。
四、在安全工作方面
我們注重飲食安全、規范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日�；顒�(dòng)中，避免幼兒的意外傷害，本學(xué)期，我園未發(fā)生一齊幼兒傷害事故。
展望新的一年，我園將在創(chuàng )評成功的基礎上，繼續努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，讓我園的健康、快速、穩定、長(cháng)期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻!最終我再一次感激每一位領(lǐng)導、每一位員工!我愛(ài)你們!
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結 8
時(shí)光匆匆，轉眼間，一學(xué)年工作結束了，回顧一年來(lái)的工作，有成績(jì)也有不足�，F將一學(xué)年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與總結：
一、找準定位，協(xié)助園長(cháng)工作
在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想，站在全局的角度，盡自己的'所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與保教主任、后勤主任同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、努力學(xué)習，提高個(gè)人修養
我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持看課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。 在日常工作中，關(guān)心全體教師，我堅持讀書(shū)學(xué)習，我認為副園長(cháng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，堅持不懈地學(xué)習、思考。
三、加強培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)
我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，把對教師的的培養列入園內的重點(diǎn)工作，對新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注重幫助教師和耐心指導，力求提高教師基本功，利用教師中午休息時(shí)間，給教師進(jìn)行舞蹈和鋼琴培訓，雖然辛苦，但已見(jiàn)成效，心里無(wú)比幸福與滿(mǎn)足。
雖然忙碌但很踏實(shí)，這是本學(xué)年最大的感受，雖然在工作中盡心盡力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是依然感受到領(lǐng)導和老師們的理解和支持，在新的學(xué)年，我會(huì )更加努力，更好的服務(wù)幼兒園�？傊�，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴峻、任務(wù)繁重同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰，為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結 9
時(shí)光匆匆，轉眼間，又一年結束了。在過(guò)去的一年時(shí)間里，在全體老師的支持下，我們XX幼兒園取得了一定的成就�，F在就過(guò)去的工作做下匯報：
一、努力學(xué)習，提高個(gè)人修養
在日常工作中，我堅持讀書(shū)學(xué)習，我認為作為一個(gè)合格的園長(cháng)，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書(shū)、思考成為我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示范作用
二、強化安全工作，落實(shí)安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書(shū)，明確安全責任。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì )提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的.滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
三、狠抓常規教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。
1、我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真備課、講課、苦心鉆研教材，還主動(dòng)收集廢舊物品，自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習的興趣。同時(shí)，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類(lèi)培訓。我園三位老師觀(guān)摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個(gè)機會(huì )，從中學(xué)到很多，對我們是個(gè)很大的提高。
2、家園聯(lián)系。當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立良好的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、電訪(fǎng)、家長(cháng)一封信等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。贏(yíng)得家長(cháng)的稱(chēng)贊。
3、上級領(lǐng)導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個(gè)校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，也把每個(gè)班的區角活動(dòng)都充實(shí)制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長(cháng)的一致好評;養殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的喂養下，長(cháng)得越來(lái)越好;再如：幼兒園操場(chǎng)的跑道、象征著(zhù)奧運的五環(huán)、火炬、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫(huà)的??還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
總而言之，在新的一年里，我們將繼續努力，爭取在新的一年取得更大的成就。讓我們攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰，為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結 10
今年的時(shí)間過(guò)得挺快呀，一下子就來(lái)到了了，我身為xx幼兒園的園長(cháng)，肩負著(zhù)帶領(lǐng)眾多教師和管理孩子們的重任，好在我在今年里又一次的頂住了壓力，較為順利地完成了上級領(lǐng)導交付給我的任務(wù)，把幼兒園的發(fā)展推向了一個(gè)小高峰，這得感謝園內全體工作人員的努力，也得感謝孩子和家長(cháng)們的配合，無(wú)論是缺少了哪一個(gè)環(huán)節，我們幼兒園都無(wú)法取得今日的成績(jì)。
一、幼兒的管理永遠是重中之重
無(wú)論是在哪個(gè)學(xué)校，大家最看重的莫過(guò)于學(xué)生的安全健康了，要是連最基本的保障都做不好，那必然會(huì )出現大問(wèn)題，到時(shí)候追查起來(lái)相關(guān)人員肯定都跑不掉，所以為了確保幼兒們的身心健康，在本年度里，咱們幼兒園聘請了多位有經(jīng)驗保潔，保證園內每天都要打掃數次衛生，不放過(guò)任何一個(gè)陰暗的小角落，并且每周還會(huì )定期消毒三次，這樣一來(lái)才能讓孩子們身處在一個(gè)較為放心的環(huán)境里。此外，為了讓孩子們的營(yíng)養健康跟上來(lái)，園里還特別聘請了數位幼兒營(yíng)養師，讓他們專(zhuān)門(mén)負責孩子們的飲食搭配，爭取做到每天的菜品不重復，每隔一段時(shí)間就出新菜品，根據季節和天氣調配孩子們喜歡吃的'食物。
二、加強教師們的個(gè)人素養
想要教好孩子們，那教師也一定得具備更好的素質(zhì)才行，在本年度里，我園重新招聘了一批幼兒教師，經(jīng)過(guò)重重的篩選與考察后，最終留下了幾位各方面都不錯的優(yōu)秀教師，他們擁有著(zhù)專(zhuān)業(yè)的育兒教學(xué)知識，同時(shí)還具備著(zhù)不錯的態(tài)度，和孩子們打起交道來(lái)也是得心應手，這才是孩子們以及家長(cháng)們所喜愛(ài)的老師。此外，學(xué)校也為幼師們準備了多次培訓，我們特地聘請了擁有數十年教育經(jīng)驗的老幼師來(lái)給大家上課，聽(tīng)完老幼師的講解后，大家紛紛都有所收獲。
三、自己仍需改進(jìn)
我在平日里的工作主要就是管理好整個(gè)幼兒園的運轉，當老師們和園里的工作人員有問(wèn)題需要找我時(shí)，我就要及時(shí)為大家解決問(wèn)題。在大部分時(shí)間里，我都在忙于各類(lèi)事物的批復，所以在一些方面上還是有做的不好的地方，為了能讓園里的工作開(kāi)展的更加順利，我應該積極主動(dòng)的去了解每一位成員的內心想法，避免因為自己的個(gè)人問(wèn)題導致幼兒園的利益出現損失。在的工作中，我會(huì )繼續帶領(lǐng)大家走在正確的道路上，為xx幼兒園創(chuàng )造一個(gè)更美好的明天！
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結 11
在幼兒園工作的日子一年比一年更快了，我的青春也在這樣燦爛光鮮的日子里實(shí)現了它的價(jià)值。很感謝這一年各方面對我們幼兒園的支持和鼓勵，我作為幼兒園的園長(cháng)，在此深表感謝。對于今年一年的工作，我還是有一些話(huà)想要說(shuō)的，也為自己做了好了一些總結，希望為來(lái)年的工作打下一個(gè)更好的基礎。
我從事園長(cháng)工作已經(jīng)一年了，從事幼兒園的教學(xué)工作已經(jīng)五年了。我是二十二歲來(lái)到幼兒園開(kāi)始教學(xué)的，那時(shí)候我還是只是大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，但是現在，我已經(jīng)通過(guò)自己的努力走向了園長(cháng)這份工作，這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)都在我的腦海里，懂得那段日子的不容易，我就更加珍惜現在的自己。
其實(shí)很多事情只要我們努努力，就可以避免遺憾的。所以我也給自己樹(shù)立了一個(gè)標準和原則，那就是勤工、樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)生、引領(lǐng)教師更好的做好教學(xué)工作。在這個(gè)基礎上，我們幼兒園今年得到了很大的改變和突破，大班孩子們的升學(xué)以及小班孩子們的入學(xué)都是非常的順利的。這些成功都是我們幼兒園各個(gè)教師一起努力的結果，所以我認為這一份肯定還是要給予我們幼兒園的每一位工作人員的，感謝大家工作上的配合以及平時(shí)對待工作的這份熱情！
今年上半年，由于一些公共因素的.影響，所以導致我們幼兒園停學(xué)很長(cháng)一段時(shí)間，但是后面開(kāi)學(xué)之后，我們幼兒園的大班升學(xué)工作還是做得很完善的。幾乎沒(méi)有出現太多的差錯，保證每一個(gè)孩子都能夠順順利利的升往小學(xué)的學(xué)習中，家長(cháng)對我們的工作也表示非常滿(mǎn)意。下半年小班新同學(xué)入學(xué)，我們做好了嚴密的安全和衛生工作，保證每一個(gè)孩子都是處于一個(gè)安全且舒適的環(huán)境當中。對于我們中班以及大班的孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)校也是做足了準備工作的，各班教師都嚴密的關(guān)注著(zhù)每一個(gè)孩子的成長(cháng)情況以及一天的狀態(tài)，及時(shí)和家長(cháng)反饋情況，做好家長(cháng)工作。
一年下來(lái)，各個(gè)年級以及各個(gè)教師都是投入到了這份工作上來(lái)的。我也做好了領(lǐng)導人的工作，把握好了這份工作的核心，正確的引導幼兒園的師生們走上一條更好的道路。保證好孩子們快樂(lè )且健康的成長(cháng)，也保證了每一位教師順利的發(fā)展，更是為我們幼兒園的口碑畫(huà)上了一朵朵小紅花，增添了不少的色彩！
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結 12
時(shí)光荏苒，轉眼間就要放假了�；仡欓_(kāi)學(xué)之初，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目，經(jīng)過(guò)我園全體教職員工的共同努力，在園的85名孩子個(gè)個(gè)有進(jìn)步，幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本著(zhù)“反饋、總結、自省、提高”的原則，現將20xx—20xx年度工作總結如下。
我園自20xx年3月開(kāi)園，在園幼兒34人，設四個(gè)班級，9位教職員工，其中教師有6人，保育員2人，后勤人員1人。經(jīng)過(guò)二年的建設，我園現有在園幼兒85人，教職員工13人。其中幼師8名，保育員2人，后勤人員3人。團隊建設的過(guò)程中，有付出，更多的是回報，具體來(lái)說(shuō)，分為如下幾個(gè)方面。
一、團隊建設方面
作為一家城中村幼兒園，按照較為合理的人員編制配備每個(gè)班的師資力量。我園積極響應家長(cháng)的要求，開(kāi)園伊始，將加強教師隊伍的建設工作作為重中之重。
1、是把好入園教師資質(zhì)關(guān)。加強在園教師培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在保證教師編制足夠的前提下，我園利用“請進(jìn)來(lái)，走出去”的形式，不拘泥于形式，采取多種培訓手段，提高教師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平，開(kāi)拓他們的視野，增長(cháng)他們的見(jiàn)識，增加他們與家長(cháng)的溝通能力。7月，我園邀請到了北京慧凡老師進(jìn)行園內培訓；每月北大少兒英語(yǔ)的老師，會(huì )入園月訓，老師們還要出去培訓奧爾夫音樂(lè )，帶回了新的教學(xué)理念與方法，從理論了提高了我園的教學(xué)水平；8月，我和張老師有自費參加慧凡的高端園長(cháng)培訓，提高自身素質(zhì)能力，在招生，教學(xué)管理上學(xué)習更多的經(jīng)驗。
2、結合幼兒園里實(shí)際情況，開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng)。風(fēng)箏節，三八活動(dòng)，家長(cháng)課堂，爬爬賽，繪畫(huà)展，星耀中國的比賽，跳蚤市場(chǎng)，六一、元旦晚會(huì )。都取得了非常良好的效果。
3、是提高教師福利待遇，提高教師地位，切實(shí)解決教師生活問(wèn)題。營(yíng)造快樂(lè )氛圍，踐行“快樂(lè )共享”的教育理念。信任是最好的管理武器，我園尊重每一位老師的觀(guān)點(diǎn)與建議，幼兒園遇到困難問(wèn)題，首先想到的是激發(fā)老師的潛能，群策群力，在教師會(huì )議上商討以后，再讓各位老師執行，讓她們享受到事業(yè)的成就感。截止至目前為止，經(jīng)過(guò)所有老師的共同努力，90%以上的家長(cháng)都能理解幼兒園老師的工作，并積極主動(dòng)地與老師聯(lián)系，支持我們的工作。
根據管理學(xué)原理，人的情緒是會(huì )感染的，我園堅信只有一個(gè)快樂(lè )的老師，才能帶領(lǐng)一群快樂(lè )的孩子，組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源，積極引導全體教職員工團結一致，互相關(guān)心。經(jīng)過(guò)引導，我園所有教職員工在日常生活中，無(wú)論哪一位教師有困難，其他人都會(huì )主動(dòng)向他伸出援助之手，給予最大的幫助。每周五的教師例會(huì )上，教師們無(wú)一例外地能感受到自己被肯定、被尊重、被關(guān)懷的氛圍。每一天，幼兒園里縈繞著(zhù)的是一種積極向上、感恩的心態(tài)，這種心情變成一種樂(lè )觀(guān)向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長(cháng)。幼兒園食堂免費提供就餐。從制度上保障了我園教師團隊的穩定性。
4、是提供共同愿景，塑造健康向上的園所文化。通過(guò)學(xué)習及會(huì )議培訓的機會(huì )，我園適時(shí)向各位老師傳達國家關(guān)于學(xué)前教育的最新政策及動(dòng)態(tài)，無(wú)論體制如何，最終是會(huì )發(fā)展壯大的。只要我們老師自身本領(lǐng)過(guò)硬，任何時(shí)候，都是會(huì )有用武之地的。通過(guò)學(xué)習，整個(gè)園所老師之間比學(xué)趕超，積極創(chuàng )新，好點(diǎn)子，好思路層出不窮，給幼兒園帶來(lái)了無(wú)窮的活力和取之不盡的教學(xué)源泉。
二、安全管理方面
1、是健全運行機制，規范辦學(xué)，為幼兒園安全工作提供基本保障。在節假日安排、每日作息時(shí)間上合理安排，避免事故發(fā)生。在園所收費方面，認真科學(xué)測算每一項成本，結合農村家長(cháng)的收入情況，制定切實(shí)可行的收費標準，在前期裝修時(shí)安有監控，24小時(shí)守園，注視園所周邊動(dòng)態(tài)，保衛孩子們安全。
2、建立健全了安全管理規章制度。接送卡制度。午睡值班制度。食堂采購、戶(hù)外活動(dòng)安全看護制度。環(huán)境衛生制度。晨午制度，傳染病防護隔離制度。
3、抓好了與家長(cháng)的聯(lián)系環(huán)節，實(shí)行接送卡制度，動(dòng)員家長(cháng)主動(dòng)配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作。嚴格執行衛生保健制度。幼兒時(shí)期生長(cháng)發(fā)育旺盛，抵抗力弱，為了保證幼兒正常的生長(cháng)發(fā)育，保障幼兒的身心健康，做好幼兒衛生保健工作。首先，認真做好了傳染病的預防工作，嚴格把好新生入園關(guān)和教職工每年一次的體檢關(guān)。制訂了合理的食品衛生安全制度。
三、保育教育工作當
老師們基本能夠按照教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)。衛生與消毒工作基本到位。
四、存在的不足
作為我自身來(lái)說(shuō)，管理有待提高，監管不夠，在教學(xué)上又在下功夫，制定合理的教研計劃，更好的.幫助老師提高教學(xué)能力，多注重老師的培養。在后勤上因再細化各項制度，食品留樣，檢查制度等。
回顧一年的工作，收獲是快樂(lè )的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長(cháng)，有家長(cháng)對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì )到，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開(kāi)校老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進(jìn)、家長(cháng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年，我充滿(mǎn)了憧憬和希望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領(lǐng)導家長(cháng)的期望。我一定會(huì )繼續總結經(jīng)驗，找準前進(jìn)的目標，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結 13
忙碌的20xx年已悄然離去，迎來(lái)新年的同時(shí)十分有必要回望一年來(lái)走過(guò)的路。以使我不斷總結經(jīng)驗，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標。
本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上，認真領(lǐng)會(huì )區托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規范管理，進(jìn)取促進(jìn)師幼發(fā)展，努力供給優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規范的基礎上進(jìn)一步發(fā)展。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，歡樂(lè )從教
作為幼兒園負責人，我一向熱愛(ài)著(zhù)我所從事的幼教事業(yè)，深?lèi)?ài)著(zhù)每一位教師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)，讓孩子健康歡樂(lè )，讓家長(cháng)放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心學(xué)習幼兒園管理理論，及時(shí)向校領(lǐng)導匯報幼兒園工作進(jìn)展，進(jìn)取征得各級領(lǐng)導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，有效運用家長(cháng)資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了必須改觀(guān)。本年度，在校領(lǐng)導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂(lè )園草坪，安裝了塑鋼大門(mén)，更換了存在安全隱患的門(mén)把手，增設了學(xué)校廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)安全、衛生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得了《幼兒園衛生保健許可證》，衛生保健工作得到區衛生保健站領(lǐng)導的高度贊賞。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng )設了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂(lè )會(huì )”和“歡樂(lè )圖圖”的班級環(huán)境，開(kāi)設了“家園直通車(chē)”“明星寶寶”“家園共育”等與家長(cháng)互動(dòng)交流的平臺。構成了規范的一日活動(dòng)常規�？吹接變簣@的發(fā)展，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)歡樂(lè )。
二、規范管理，開(kāi)拓創(chuàng )新
本學(xué)年建立健全了幼兒園各項規章制度，逐步做到規范管理。在此基礎上，大膽開(kāi)拓，取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅持每周一次的全體例會(huì )制度，進(jìn)行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問(wèn)題三部分資料，落實(shí)幼兒園各項工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵教師的提高，提醒教師的不足，到達邊工作邊學(xué)習邊改善的目的。完善了每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)制度，我每次堅持參與其中，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的.問(wèn)題。構成每?jì)芍苌辖灰淮蔚膫湔n制度，每次詳細查看并及時(shí)進(jìn)行書(shū)面反饋，規范備課資料，期末進(jìn)行評比的基礎喜歡細納疲到達為教學(xué)服務(wù)的目的
“六。一”和“冬季運動(dòng)會(huì )”向家長(cháng)進(jìn)行了兩次大型的開(kāi)放互動(dòng)活動(dòng)，期末向家長(cháng)進(jìn)行學(xué)期匯報兩次。召開(kāi)了兩屆家長(cháng)委員會(huì )的專(zhuān)題會(huì )議，進(jìn)取征求家長(cháng)對幼兒園工作的提議。建立“園長(cháng)信箱”，開(kāi)通”家園直通車(chē)”，學(xué)期末請家長(cháng)參與評價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見(jiàn)，不斷改善提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立規范、到位的衛生消毒制度，堅持每一天堅持桌面地面衛生，每周進(jìn)行班級環(huán)境小掃除，每月班級環(huán)境大掃除，衛生防疫工作扎實(shí)到位。
在規范管理的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積淀，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習慣的培養，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)、進(jìn)行游戲識字，開(kāi)展每周一首古詩(shī)誦讀活動(dòng)。利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的體育游戲，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習和達標活動(dòng)，提高了身體協(xié)調性，增強了身體素質(zhì)。開(kāi)展“故事大王”評選活動(dòng)，提高幼兒語(yǔ)言表達本領(lǐng)和大膽表現本領(lǐng)。充分利用小學(xué)有效資源，結合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒理解水平，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作。五月份開(kāi)始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴。經(jīng)過(guò)參觀(guān)小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不一樣，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。經(jīng)過(guò)和小學(xué)生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習思維為主的課堂氛圍。經(jīng)過(guò)介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和入學(xué)后家長(cháng)配合的專(zhuān)題經(jīng)驗介紹，讓家長(cháng)了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。經(jīng)過(guò)改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書(shū)包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習等方面逐漸適應小學(xué)的學(xué)習和生活。
三、努力進(jìn)取，初見(jiàn)成效
正因為有了規范管理和不斷創(chuàng )新，幼兒園教師隊伍日漸成長(cháng)起來(lái)，幼兒園成績(jì)也逐漸凸現出來(lái)。為培訓教師隊伍，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學(xué)習、教研討論和理論考核，以此樹(shù)立教師正確的教育理念，轉變不良的教育行為。為教師供給外出學(xué)習的機會(huì )和條件，參加了市衛生局和兒保所舉辦的對園長(cháng)、保育員和保健員的全方位培訓，提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽(tīng)課、參觀(guān)環(huán)境，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng )設供給了條件。開(kāi)設“歡樂(lè )10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例，反思教育行為。增設“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評選一位優(yōu)秀教師，由園長(cháng)、教師、家長(cháng)和幼兒共同評價(jià)，促進(jìn)教師成長(cháng)。開(kāi)設了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表?yè)P家長(cháng)和小朋友中的好人好事。
本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能提高的評比活動(dòng)，使教師不斷提升我的專(zhuān)業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。幼兒園所組織的慶“六一”家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)嚴謹有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導、托幼辦、校領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。幼兒冬季運動(dòng)會(huì )得到全體家長(cháng)的一致好評，掀起幼兒園冬季運動(dòng)熱潮的同時(shí)，在社區中產(chǎn)生良好反映，省教育電視臺對此進(jìn)行了新聞報道。因工作較為突出，本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進(jìn)個(gè)人”，本人所撰寫(xiě)的多篇幼兒教育文章在濟南時(shí)報教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會(huì )效應。因幼兒園各項工作到位，在園家長(cháng)對幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳，本學(xué)年招生工作出現了爆滿(mǎn)，家長(cháng)早晨3點(diǎn)就來(lái)園排隊報名，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計劃。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng)，讓幼兒順利適應幼兒園生活，為新學(xué)期的各項工作奠定基礎。本年度所開(kāi)展的所有活動(dòng)，均有計劃有安排有總結，留下過(guò)程性資料的同時(shí)為幼兒園升級升類(lèi)奠定基礎。
四、確立目標，繼續攀高
回顧一年的工作，收獲是歡樂(lè )的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長(cháng)，有家長(cháng)對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有我在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì )到，我和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴提高都離不開(kāi)校領(lǐng)導和教師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進(jìn)、家長(cháng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年，我充滿(mǎn)了憧憬和期望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領(lǐng)導家長(cháng)的期望。我必須會(huì )繼續總結經(jīng)驗，找準前進(jìn)的目標，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結 14
20xx年是我園業(yè)務(wù)發(fā)展、健康、和諧發(fā)展的一年。我園在集團公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和支持下，按照我園所確定的辦園理念和工作方針，結合我園的實(shí)際情況，堅持“立足豐和、發(fā)展豐和”的發(fā)展戰略，在全體教職員工的共同努力下，克服了種種困難，在受到修路等客觀(guān)因素的影響情況下，圓滿(mǎn)、優(yōu)質(zhì)地完成了今年本園招生等各項工作：
一、工作計劃完成情況：
1、目標、計劃、成果卓見(jiàn)成效。根據我園本年度工作計劃總體要求，各部門(mén)有序按照計劃完成工作，并且做到所有開(kāi)展活動(dòng)有計劃有總結，一事一議，有會(huì )議記錄，考慮周詳。每月按照園歷進(jìn)度表開(kāi)展各項工作，進(jìn)一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規管理，堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò )。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對各崗位進(jìn)行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動(dòng)每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期召開(kāi)職工大會(huì )，園內重大事情由教職工共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動(dòng)參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主人。在園務(wù)管理中，我們實(shí)施了目標管理，學(xué)期末根據目標的達成度進(jìn)行考核。同時(shí)我們在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎上進(jìn)一步修訂、完善了<<長(cháng)春市市直機關(guān)幼兒園豐和分園教師評級條例>>等有關(guān)規章制度：完善了考核方案，強化了平時(shí)的過(guò)程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并將考核結果與年終考核、職稱(chēng)評定、調資等掛鉤。充分調動(dòng)了教職工工作的積極性。
2、基本情況：
招生：20xx年是我園開(kāi)園地第一年，也是進(jìn)行教育體系和管理體系磨合和調整的第一年。20xx年預計招生200人，從20xx年3月18日開(kāi)園至20xx年12月25日我園總計招生170人。預計開(kāi)設八個(gè)班級，現已全部開(kāi)設，其中托幼班1個(gè)，小班3個(gè)，中班2個(gè)，大班1個(gè)，幼小銜接班1個(gè)。另外目前已開(kāi)設四個(gè)特長(cháng)班：視唱練耳、鋼琴、舞蹈和繪畫(huà)創(chuàng )意。招收本院內4歲以上幼兒50余名。20xx年11月開(kāi)始針對于親子園招生，目前已有50多名孩子正在體驗親子課程。所以園內招收200人已完成任務(wù)。
職工：園內在崗教師員工74人，其中教師48名，(保育員在內)司機4名，后勤7人，中層管理人員8名，保安1名，更夫1名，外教1名，親子園老師4名。
收支：第一年在不考慮投入和折舊的`情況下，爭取實(shí)現自收自支。實(shí)際我們截止到12月份總計收入幼兒管理費約130萬(wàn)元。(財務(wù)另附表)基本保持收支平衡。
二、園所大事記及活動(dòng)：
1、大事記及活動(dòng)：
(1)建園初期，經(jīng)過(guò)不斷努力取得辦園許可證、餐飲許可證、托幼機構衛生評估報告、二次供水許可證、公共場(chǎng)所許可證，讓我們成為了正規軍。同時(shí)以過(guò)硬的師資，優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，和諧的文化氛圍也讓我園成為綠園區幼兒園中的窗口園。我們?yōu)橹Φ耐瑫r(shí)也得到省市領(lǐng)導的重視，工作中我們迎接了綠園區區長(cháng)及各部門(mén)領(lǐng)導的參觀(guān)指導、綠園區人大代表團領(lǐng)導的參觀(guān)指導，省督導領(lǐng)導團的參觀(guān)指導，同時(shí)我們與權威早教機構美吉姆強強聯(lián)合，為家長(cháng)進(jìn)行了《如何給您的孩子選擇適合的幼兒園》等講座活動(dòng)，并取得全省近百名幼兒園園長(cháng)在我園召開(kāi)區域角講座活動(dòng)的資格，活動(dòng)反響非常好，百名園長(cháng)參觀(guān)了我園，我們也與很多優(yōu)秀幼兒園進(jìn)行了溝通和互動(dòng)。
(2)積極開(kāi)展各項活動(dòng)，加墻外界宣傳力度。自3月18日開(kāi)園至今，我園一直本著(zhù)為創(chuàng )區域文化象征的幼兒園做努力，為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，我們班子成員共同商量整合各種資源，首先每個(gè)季節變化我們的園內美晨和布景，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間，并設置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類(lèi)形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂(lè )園。同時(shí)本著(zhù)共創(chuàng )育兒的大環(huán)境擴大幼兒的學(xué)習空間，給幼兒展示才藝，鍛煉自己的機會(huì )，今年我們先后開(kāi)展了“六。一”長(cháng)春公園趣味比賽;錦江廣場(chǎng)走入社區大型演出宣傳活動(dòng);豐和日麗廣場(chǎng)歡樂(lè )互動(dòng)宣傳活動(dòng)，萬(wàn)千百貨“你的生日，我的節日”中一中二班演出宣傳活動(dòng);當當城幼小銜接班和大班體驗探險宣傳活動(dòng)，住邦廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)，萬(wàn)感恩節至家長(cháng)一幅畫(huà)活動(dòng);圣節親子互動(dòng)活動(dòng);圣誕節娛樂(lè )探寶活動(dòng);以及舞動(dòng)童話(huà)20xx幼兒歡樂(lè )派對新年演出活動(dòng)等十余次給幼兒實(shí)踐、探索、增長(cháng)知識的平臺。孩子們在演出中找到鍛煉和展示的機會(huì )，家長(cháng)也積極的配合和參與，同時(shí)也起到了宣傳幼兒園形象，擴大影響力，增加生源的效果。
(3)做好引導，強化意識，提高辦園檔次。本著(zhù)尊重、平等、合作的態(tài)度密切與社區、家庭的合作，共同達到學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面共同育兒的目的，從開(kāi)園至今我們共召開(kāi)家園共享家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)六次，我們共收回反饋意見(jiàn)書(shū)300余封，每封反饋意見(jiàn)書(shū)上都簽有孩子姓名、家長(cháng)姓名、對園評價(jià)、寶貴意見(jiàn)或建議等等，家長(cháng)也很關(guān)注，都能夠及時(shí)認真的反饋，有很多家長(cháng)也為我園發(fā)展提出了很多合理化建議，我們已經(jīng)采納并實(shí)施。同時(shí)家長(cháng)也在轉變教育觀(guān)念，促使家園教育協(xié)調一致。要形成家園共育的氛圍，教師和家長(cháng)雙方都在做出努力。我們也達到了最初提高市直機關(guān)幼兒園知名度，讓新生家長(cháng)對幼兒園有一個(gè)新的定義和全面的認識，從而達到共育共享的目的。
2、獲得榮譽(yù)：
1)、文明餐桌示范店——食品藥品監督局
2)、A級飲食服務(wù)食品安全等級公示——食品藥品監督局
三、常規工作：
1、園務(wù)管理的重要性：
加強幼兒園的民主、科學(xué)、規范化管理。從現代化教育觀(guān)念出發(fā)，優(yōu)化一日活動(dòng)。堅持以人為本、和諧發(fā)展的教育理念，積極推進(jìn)依法辦園、民主治園，讓每個(gè)職工都能明確自己的職責。加強師德師風(fēng)建設，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營(yíng)造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。進(jìn)一步深化園務(wù)公開(kāi)工作。我園通過(guò)園務(wù)公開(kāi)欄、宣傳欄等方式，做到幼兒園管理公開(kāi)、教學(xué)評估公開(kāi)、財務(wù)收支公開(kāi)，增強幼兒園工作的透明度，使園務(wù)公開(kāi)、落實(shí)、可信，形成民主、科學(xué)、規范的監督體系。
2、教育教學(xué)工作穩扎穩打：
努力做到使幼兒在快樂(lè )中學(xué)習、在游戲中積累生活經(jīng)驗，尊重幼兒，真正把幼兒當成我們的學(xué)習同伴，把家長(cháng)當成我們的合作伙伴。注意保教并重，崇尚“只有做到保教合一，才可以說(shuō)是稱(chēng)職的幼兒教育工作者�！�
幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結 15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)和親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是xx幼兒園的園長(cháng)。感謝家長(cháng)和教育局給我們園區提供了重要的支持。雖然去年是特殊的一年，但我們依然有很多進(jìn)展。我們針對當下兒童的學(xué)習需求和發(fā)展需求，進(jìn)行了創(chuàng )新與改善，建立了更廣泛的教育體制，使園區的教育發(fā)展更全面、更有效。
第一、員工隊伍建設
幼兒園是以人為本，任何一個(gè)教育行業(yè)都要有一個(gè)良好的教育機構，所以隊伍建設是我們最重要的一項任務(wù)。為此，我們加強了員工培訓和晉升機制的`建設。園區加強為員工提供更多的職業(yè)技能培訓，豐富獎勵機制，營(yíng)造激發(fā)員工的干勁和創(chuàng )造力的環(huán)境。
第二、滿(mǎn)足兒童需求
我們根據幼兒的身心和認知發(fā)展規律，特別注重了兒童需求的滿(mǎn)足。我們強調孩子們的多元智慧與全身心的表達、體驗及創(chuàng )造欲望的滿(mǎn)足，采用全體師生全協(xié)作設計理念，促進(jìn)兒童綜合能力發(fā)展。
第三、安全、健康教育
我們認為，保障孩子們的健康安全是我們的根本職責。因此，我們采取不斷改善的方式，確保園區運轉的安全穩定性，教育孩子愛(ài)衛生、愛(ài)運動(dòng)等積極習慣，提升他們身體素質(zhì)。
過(guò)去的一年，我們園區取得了不少的進(jìn)展、不少的成就，而這些進(jìn)展和成就的背后，離不開(kāi)廣大家長(cháng)、領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的孩子們的支持和付出。展望未來(lái)，我們將繼續勇往直前，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。
最后，祝愿大家萬(wàn)事如意、健康平安。
謝謝！
【幼兒園教學(xué)園長(cháng)個(gè)人年度工作總結】相關(guān)文章：
幼兒園園長(cháng)年度工作總結 個(gè)人10-22
幼兒園園長(cháng)年度個(gè)人實(shí)用工作總結10-29