政治教學(xué)工作總結模板

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家整理的政治教學(xué)工作總結模板，歡迎大家分享。

政治教學(xué)工作總結模板1

　　本學(xué)期，本人擔任初二年級4個(gè)班的思想品德政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期，本人自始自終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結教訓，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

　　一、認真備課。

　　不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一節課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每每課熟的知識要點(diǎn)，課后及時(shí)對該課作出總結。

　　作為科任老師，學(xué)期開(kāi)始能認真制訂計劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)。為了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生是主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　上好每一節課。每節課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照“初中思想政治課程標準”進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。該注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

　　二、虛心請教其他老師。

　　在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

　　三、在每一節課中，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導。

　　對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂“優(yōu)生”與“差生”的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在中，不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時(shí)的差生，倒還表現出了創(chuàng )造性。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的`重要性和必要性，對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習本不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。

　　而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

　　四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　目前的考試模式仍然比較傳統，這了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

　　總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，繼續努力，力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會(huì )有收獲。

政治教學(xué)工作總結模板2

　　又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，至此，我踏入教學(xué)生涯已經(jīng)一年了。這一年，特別是這個(gè)學(xué)期，慢慢了解了教學(xué)規律，我對學(xué)生對課堂有了更加深入的認識，真的成長(cháng)了!過(guò)程伴隨著(zhù)壓力、困惑、傷心，但這就是歷練吧，經(jīng)過(guò)了這些反而更懂得如何面對怎樣避免。下面我將具體講講自己的這學(xué)期的成長(cháng)，發(fā)揚好的，改善不足，不斷反思，聯(lián)系實(shí)踐，提升自我。

　　一、總體情況

　　本學(xué)期我擔任兩個(gè)文科班(322、323)、三個(gè)理科班(306、316、317)的政治教學(xué)任務(wù)，教材是人教版高一下學(xué)期《政治生活》教材。本學(xué)期因為涉及到政治方面的知識，離學(xué)生生活有些遙遠，或者說(shuō)學(xué)生關(guān)注度不高，甚至有些反感，再加上知識過(guò)于理論化、枯燥，這就更需要我們老師帶領(lǐng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞挖掘生活實(shí)例來(lái)更好地去理解。當然理解的同時(shí)也要注重學(xué)生的記憶背誦，特別是理論知識，需要學(xué)生反復讀念更能加深認識老師所講的。在教學(xué)當中，除了認真備課、上課之外，考試，也就是學(xué)生的成績(jì)更能反映出教師的教學(xué)水平。

　　本學(xué)期兩個(gè)文科班的每次考試平均分都不高，大部分都是位列文科班的最后兩三位(本年級六個(gè)文科班，三個(gè)政治老師，兩個(gè)重點(diǎn)班，四個(gè)普通班)，甚至在5月月考兩個(gè)班分別是倒數第一倒數第二�？吹竭@些成績(jì)的時(shí)候，很傷心，自己真的很努力了，但是從學(xué)生的反饋來(lái)看，我的努力與效率不成正比，或許只是做了個(gè)努力的樣子麻痹自己，但是沒(méi)有真正做好做精來(lái)!這也是我自己特別需要反思的!

　　二、繼續發(fā)揚的：

　　1、備課：運用報紙、教輔資料等加強事例的積累、知識的理解。注重將政治知識與時(shí)事新聞聯(lián)系，通過(guò)訂閱《中國青年報》、《玉林日報》等來(lái)關(guān)注國家大事、身邊政事，從而挖掘教學(xué)素材加深政治素養，也有意無(wú)意中帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)閱讀報紙關(guān)注政治;在理解教材知識點(diǎn)上，慢慢從《鼎尖教案》中找到了備課必看內容，特別是抓“第二教案”中的`“教材精析精煉”以及漫畫(huà)事例等，并且自己還特地去書(shū)店買(mǎi)了本《教材理解》，雖然只看了一段時(shí)間，但是還是受益匪淺。感覺(jué)自己在做事方面真的是需要持之以恒啊!

　　2、上課、復習：“授人以魚(yú)不如授人以漁”，在知識的講解、記背上，自己都非常注重把所有的知識點(diǎn)整理成知識結構展現在學(xué)生面前，算是一種學(xué)習方法的教育。每次上完課或者是復習時(shí)，都三番五次強調記憶知識一定要在腦海里形成“線(xiàn)索”——“知識結構”，也就是整本書(shū)的編排目錄，“單元——課——框——目——具體知識點(diǎn)”，把每一框、每一課、每一單元的知識結構不斷串聯(lián)起來(lái)，那就是一張大的知識網(wǎng)絡(luò )，也就能很快很便捷地記背了!不過(guò)這個(gè)方法還得標注重難點(diǎn)明確問(wèn)題，不過(guò)這也是慢慢完善，根據學(xué)生問(wèn)題而補充完善。

　　3、聽(tīng)課：堅持向前輩學(xué)習，堅持聽(tīng)課寫(xiě)筆記，思考教學(xué)反思自我。在文科班中除了我以外共有兩位政治老師，一位是基組長(cháng)富哥，一位是師傅楊惠，本學(xué)期聽(tīng)了楊惠的兩三節課，聽(tīng)了富哥大概二十節課。置身于師傅們的課堂上，認真傾聽(tīng)知識的講解及思路，體會(huì )教學(xué)事例的恰當巧妙，揣摩教學(xué)言語(yǔ)的幽默與自然，觀(guān)察學(xué)生的反饋，都讓我學(xué)到了許多，找到了自己改進(jìn)的方向。有一點(diǎn)希望自己能做到，那就是聽(tīng)完課后再趁熱打鐵整理好筆記，最好能夠拿筆記和前輩繼續探討!

　　三、需要改進(jìn)的：

　　1、備課：參考資料不夠深入、時(shí)間未能充分利用。之前不懂怎么更快理解教材，憑自己的理解能力從而對知識分析得過(guò)于零散，缺少過(guò)渡，那個(gè)時(shí)候也沒(méi)有認認真真地看《鼎尖教案》，看百度課件也因為沒(méi)理解清楚知識點(diǎn)從而走馬觀(guān)花耗費了時(shí)間，這是走過(guò)的歪路。還好抓教材的同時(shí)鉆研了《鼎尖教案》，慢慢摸索出備課必看內容，從而能夠清晰分析把握知識點(diǎn)，所以希望自己一定要在備課上明確步驟，看多幾遍《鼎尖教案》中的“教材精析精煉”，深入理解知識點(diǎn)。然后時(shí)間方面不要再妄想空出那么一兩個(gè)小時(shí)，把白天零碎時(shí)間充分利用起來(lái)，然后給自己定個(gè)大致的時(shí)間段來(lái)完成這一框的思路講解，提高備課效率!有計劃有步驟有效率，大概備課需要兩個(gè)小時(shí)就夠了，半個(gè)小時(shí)熟悉教材，半個(gè)小時(shí)熟悉“教材精析精煉”，剩下一個(gè)小時(shí)抓大綱找事例!

　　2、上課：思路不夠清晰、重難點(diǎn)不夠突出、環(huán)節不夠緊湊、師生互動(dòng)太少、忽略了學(xué)生反饋。這些都是需要注意改善的，當然更重要的就是上課思路教學(xué)環(huán)節這個(gè)了，這就是“劇本”的問(wèn)題了，體現了備課的至關(guān)重要性!所以說(shuō)要上好一節課必須十分重視備課這個(gè)環(huán)節，第一步?jīng)]走好步步皆錯!!希望自己每次上課時(shí)務(wù)必要有教案，最起碼要有大致的知識結構，旁邊列出事例，最好能夠預算一下時(shí)間，還有當講到重要知識點(diǎn)時(shí)務(wù)必讓學(xué)生劃出來(lái)后寫(xiě)出問(wèn)題讀一遍!

　　當然也要多多注重提問(wèn)，個(gè)別提問(wèn)與集體提問(wèn)相結合，活躍課堂氛圍，言語(yǔ)方面多些幽默感，自信些夸張些，多些笑容!每堂課后多與學(xué)生交流，問(wèn)問(wèn)學(xué)生知道講了多少點(diǎn)內容分別是什么理解清楚等等。也慢慢發(fā)現其實(shí)上課舉例時(shí)最好就像考試時(shí)的材料題一樣，講完列出問(wèn)題然后讓學(xué)生自己根據生活經(jīng)歷所見(jiàn)所聞?wù)掖鸢�，自己再系統整理并回歸到課本的知識點(diǎn)，這就完美了啊!為什么這個(gè)時(shí)候才懂??覺(jué)得自己最大的進(jìn)步就在于板書(shū)，不再是把所有的知識點(diǎn)一字不漏地寫(xiě)上去了，其實(shí)也是聽(tīng)取了學(xué)生的建議，“老師，你什么都寫(xiě)上去什么都講，感覺(jué)哪里都是重點(diǎn)，好多，感覺(jué)好煩啊”，重難點(diǎn)就寫(xiě)多些并標注出來(lái)，這是學(xué)生帶領(lǐng)我前進(jìn)的!

　　還有之前上課都是我講，學(xué)生聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就跟周公約會(huì )了或者是一直看著(zhù)鐘想下課，真的是我累學(xué)生更累，所以還是得注重效率注重方式啊!加油!

　　3、出試卷：拖延癥嚴重病患者，這病，得治!每次都等到要考試的前一周拼命趕，不僅自己累，而且也會(huì )延誤文綜三科試卷合卷。一定得改改了，抓時(shí)間啊，寧愿早點(diǎn)出也不要人家催人家等，好尷尬好心累!我可以做到的!

　　4、作業(yè)：練題過(guò)少、檢查不及時(shí)，過(guò)于被動(dòng)!首先肯定得反思自己的不足了，身為一個(gè)政治老師，自己有大把時(shí)間卻沒(méi)有去做最基本的教學(xué)工作——練題，因為對知識的理解很多時(shí)候從習題當中更快更便捷!希望自己備課時(shí)就做好這個(gè)工作，否則一拖再拖，到時(shí)候練習冊空白一片被學(xué)生看到了肯定被笑被嫌棄的!可能自己過(guò)于被動(dòng)，導致對學(xué)生也沒(méi)有督促做作業(yè)檢查作業(yè)的意識!被動(dòng)的老師導致了一批被動(dòng)的學(xué)生!!!感覺(jué)很多工作都是在備課那環(huán)節完成的，否則后面一系列的漏洞真的是讓自己無(wú)法直視!加油加油啊!

　　5、心態(tài)：需要對自己多點(diǎn)信心，不管怎樣，堅持下去，做好自己該做的!盡管自己剛剛出來(lái)工作，但是我也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)改善。有時(shí)候真的是被自己的嫉妒心蒙蔽了眼睛，看不見(jiàn)希望看不到自己，一下子就把自己打入了十八層地獄一樣，不自信的老師上課過(guò)于畏縮不能放開(kāi)自己!而且最重要的是繼續去做自己該做的，備課、上課、批改作業(yè)、復習講評，看新聞、看書(shū)、追劇，工作與生活不要分割得厲害，工作的注意力集中點(diǎn)，生活的注意力分散點(diǎn)!

　　這就是高一下學(xué)期的木土老師的工作總結。每個(gè)人的路途都會(huì )充滿(mǎn)了曲曲折折，前方會(huì )有坦蕩大道，也少不了羊腸小道，上坡與下坡總是伴隨著(zhù)出現，這個(gè)時(shí)候一定要繼續一步一步向前，調整好心態(tài)，累了休息會(huì )，郁悶時(shí)喊兩嗓子說(shuō)出來(lái)，開(kāi)心了就嘚瑟會(huì )笑個(gè)花枝亂顫!

　　愿自己不忘初心，腳踏實(shí)地，滿(mǎn)懷信心，點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步!

　　那個(gè)初心就是：我想成為受學(xué)生歡迎并且教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的政治老師，參加好多比賽不斷歷練!

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