【必備】小學(xué)班主任年度工作總結3篇
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。那么工作總結的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)班主任年度工作總結3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)班主任年度工作總結 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快,一學(xué)期的工作又已經(jīng)結束;仡櫛緦W(xué)期班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有讓自己感到欣喜的地方,同時(shí)也有不足之處。
我總體來(lái)說(shuō)說(shuō)班級本學(xué)期的一些情況:
1、本學(xué)期學(xué)生的日常行為習慣有了很大的進(jìn)步,學(xué)生的行為習慣已經(jīng)基本上了軌道,一部分在上學(xué)期很調皮的學(xué)生今年表現都不錯,特別是一些男孩子。學(xué)生的學(xué)習習慣也日漸良好,老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時(shí)完成,許多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了很多,作業(yè)拖拉的小朋友也少了。比如:何袁在上學(xué)期幾乎每天都會(huì )出現和同學(xué)打鬧的現象,學(xué)習成績(jì)也很差,總是考不及格,本學(xué)期斯文了很多,和同學(xué)打鬧的現象少了很多,對于學(xué)習也多了一份熱情,語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)都有了一定的提高。
2、學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強,打掃衛生的習慣也已經(jīng)養成,而且分工明確。這一點(diǎn)主要是結合學(xué)校四項競賽的衛生檢查,和上學(xué)期相比有了進(jìn)步,學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的小紅旗。雖然本學(xué)期我們班的小紅旗不是最多的,但是我還是感到很欣慰,因為這學(xué)期我們班四項競賽工作我基本上就放手讓學(xué)生自己去做,上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾,把課桌對整齊,別忘了擦窗臺等等,本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養成了良好的衛生習慣,越來(lái)越自覺(jué),我也可以放心地把工作交給他們自己去做。我們班的垃圾桶我沒(méi)有專(zhuān)門(mén)規定倒的人,但是每次垃圾桶總是不會(huì )滿(mǎn),因為每個(gè)學(xué)生都已經(jīng)養成了這個(gè)好習慣,不管是誰(shuí)看到垃圾滿(mǎn)了,就應該主動(dòng)把垃圾倒了。
3、班干部的管理能力有所提高。比如:晨讀的習慣已經(jīng)養成,班長(cháng)管得也教好,自修課的紀律比上學(xué)期都有了很大的進(jìn)步,學(xué)生在自修課的時(shí)候都會(huì )安安靜靜在教室里做作業(yè),但是這主要歸功的不是班干部,學(xué)生都比較聽(tīng)話(huà),可能是小蘋(píng)果是誘惑越來(lái)越強了,老師不在的.時(shí)候大多都會(huì )自己認真的做作業(yè),班干部不用怎么去管理。班干部的管理能力還不是很強,和我預期的要求有點(diǎn)差距,我在培養班干部這方面的能力還有待提高,下學(xué)期要朝著(zhù)這個(gè)方向努力。
4、和家長(cháng)成為朋友,讓他們支持我的工作。接這個(gè)班級以來(lái)我和家長(cháng)一直保持著(zhù)密切的聯(lián)系,經(jīng)常打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子在家的情況,我覺(jué)得家長(cháng)對我的工作也非常支持。就拿本學(xué)期廣播操比賽來(lái)說(shuō),那段時(shí)間我布置了每天在家做操的作業(yè),本以為這個(gè)作業(yè)沒(méi)幾個(gè)人會(huì )去做,結果孩子和家長(cháng)都非常重視,有幾個(gè)家長(cháng)還陪著(zhù)自己的孩子一起做,有的幫他喊口令,有的幫他糾正錯誤。一般的家長(cháng)對孩子的學(xué)習成績(jì)很關(guān)心,沒(méi)想到家長(cháng)對這些比賽也能如此重視,我想只要我們用心和他們溝通,家長(cháng)也會(huì )真誠地支持我們。
本學(xué)期學(xué)生在各方面都有了很大的進(jìn)步,這是值得高興的事,下學(xué)期我要繼續努力,爭取把這個(gè)班級建設得更好。
小學(xué)班主任年度工作總結 篇2
本學(xué)期我擔任初一年級兩個(gè)班和高二年級兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。轉眼間,緊張、忙碌的一學(xué)期已漸漸接近尾聲,作為一名初接觸中學(xué)教學(xué)的新老師,我在這短暫的幾個(gè)月里成長(cháng)了很多,我想這離不開(kāi)所有領(lǐng)導、同事對我的無(wú)私幫助和熱心支持,離不開(kāi)學(xué)生們的密切配合,在此,我想對你們這些最可愛(ài)的人由衷地說(shuō)聲謝謝,同時(shí)將本學(xué)期我的教學(xué)工作向大家做一匯報。
一、工作業(yè)績(jì)
第一:嚴格遵守《附中教師工作規范》,根據學(xué)期初制定的《教學(xué)計劃》,全學(xué)期共完成初一12個(gè)單元、高二10個(gè)單元的教學(xué)內容。做到充分備課,用心上好每一堂課,盡量使每個(gè)學(xué)生在課堂上主動(dòng)參與,有所收獲。作業(yè)的布置,注重學(xué)生綜合能力的提高。仔細批改每一本作業(yè),認真書(shū)寫(xiě)評語(yǔ),提出作業(yè)中的問(wèn)題,引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考,當學(xué)生態(tài)度不認真時(shí)及時(shí)敦促,進(jìn)步時(shí)適時(shí)鼓勵,每班的作業(yè)批改量達到學(xué)校要求。C類(lèi)作業(yè)堅持要求學(xué)生背誦,并與家長(cháng)配合,讓家長(cháng)也參與到學(xué)生課文背誦的考察上來(lái)。在教學(xué)中,我經(jīng)常向老教師請教教學(xué)方法,經(jīng)常聆聽(tīng)他們授課,積極吸取別人教學(xué)中的先進(jìn)方法和技巧,提高自己的教學(xué)水平。全學(xué)期聽(tīng)課次數達到學(xué)校要求;另外,深入研讀教材,分析考題,發(fā)現考點(diǎn)和命題規律。
第二,努力擴大知識面,提高個(gè)人素養。本學(xué)期,除了認真學(xué)習與教學(xué)相關(guān)的資料、專(zhuān)著(zhù)外,我還閱讀了一些勵志文學(xué)和未成年人教育類(lèi)的書(shū)籍,如《人性的弱點(diǎn)》,《不抱怨的世界》,《如何說(shuō)孩子才能聽(tīng),怎么聽(tīng)孩子才能說(shuō)》等等。同時(shí),為了持續提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,我堅持每晚觀(guān)看中央電視臺英文頻道,寫(xiě)英文日志。
第三,積極參加教研小組會(huì )議,撰寫(xiě)會(huì )議報道,認真配合教研組長(cháng)完成教研活動(dòng)及組內其他活動(dòng)。在英語(yǔ)教學(xué)中不僅僅以應試為目的,同時(shí)從長(cháng)遠考慮,為學(xué)生提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)實(shí)際運用語(yǔ)言能力夯實(shí)基礎。在授課過(guò)程中有意識地加入一些貼近現實(shí)的課外內容,以及運用豐富的身體語(yǔ)言,形成輕松活潑的課堂氛圍,目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
二、工作問(wèn)題:主要存在于高二兩個(gè)班
第一,講課效果。高二兩個(gè)班的教學(xué)由于是中途接手,可能學(xué)生還沒(méi)有習慣我的'授課方式,再加上英語(yǔ)基礎普遍偏偏弱,對英語(yǔ)學(xué)習興趣不高,上課效果與初二兩個(gè)班相比欠佳。
第二,進(jìn)度。由于學(xué)生基礎薄弱,為了保證上課的質(zhì)量和效果,勢必會(huì )適當放慢教學(xué)進(jìn)度,但是又必須完成所有教學(xué)內容,所以學(xué)生聽(tīng)的多,練得少。
第三,作業(yè)。聽(tīng)課效果欠佳,就導致有些學(xué)生作業(yè)不能獨立完成,在作業(yè)批改中發(fā)現為了完成任務(wù),有抄作業(yè)現象。
解決方法:
1.與學(xué)生好好溝通,采用情感激勵的方法,提高他們的自信心,調動(dòng)他們學(xué) 習英語(yǔ)的積極性。
2.布置作業(yè)時(shí)難度要分層,不能一刀切。程度不太好的學(xué)生可以適當降低難度。
3.關(guān)于進(jìn)度與教學(xué)總時(shí)間的矛盾,通過(guò)抓住考試重點(diǎn),盡量濃縮精華的途徑來(lái)彌補。
以上就是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結,歡迎大家批評指正。
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