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上學(xué)期幼兒園年度班級工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的上學(xué)期幼兒園年度班級工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
緊張的一學(xué)期在忙碌中即將結束，一學(xué)期來(lái)，我班在園領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，團結一心、同舟共濟，創(chuàng )造性的開(kāi)展托兒班的教育教學(xué)工作，為我園順利通過(guò)空軍和示范園作出了自己最大的努力，現將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結。
教育教學(xué)：面向全體、著(zhù)眼于幼兒的發(fā)展，突出語(yǔ)言教學(xué)特色。
本學(xué)期我班陸續注冊幼兒22名，年齡在2歲半至2歲11個(gè)月之間。家長(cháng)們規劃三年后該班幼兒要順利從幼兒園畢業(yè)入小學(xué)。為了滿(mǎn)足家長(cháng)們的要求，我們在制定學(xué)期教學(xué)計劃時(shí)就提出要用三年的時(shí)間完成四年的教學(xué)任務(wù)。將幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域目標預定的高出原托班上學(xué)期發(fā)展水平，并依據兩位教師的特長(cháng)將語(yǔ)言教學(xué)定為我班的特色，滲透于幼兒園一日活動(dòng)之中。為了達到預定的教學(xué)目標，一學(xué)期來(lái)，我們本著(zhù)不浪費幼兒時(shí)間的原則，以培養幼兒良好的生活常規為最終目的，結合主題活動(dòng)按幼兒的發(fā)展水平來(lái)幾進(jìn)行分組教學(xué)，充分利用區域活動(dòng)來(lái)進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。通過(guò)一學(xué)期的教育，我們除了完成托班上學(xué)期教學(xué)任務(wù)，還將同期小班的教材完成了一半。我班幼兒生活自理能力得到了有效的鍛煉，良好的生活常規培養已初顯成效，在學(xué)期幼兒測查中，我班幼兒均取得了較好的成績(jì)。
保育工作：注重個(gè)體差異，突顯家庭養護特點(diǎn)。
我班本學(xué)期幼兒人數較多。我們本著(zhù)保教不分家保育在先的原則把保育工作放在較重的位置，對每一個(gè)孩子都要關(guān)注，觀(guān)察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言告訴老師對他的愛(ài)，使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(cháng)。我們每天按照規定進(jìn)行環(huán)境衛生、消毒，每天用紫外線(xiàn)對教室進(jìn)行消毒，用施康對桌椅、地板進(jìn)行消毒，杜絕細菌、病毒的流傳，為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛生的生活環(huán)境。由于消毒工作到位，我們班的感冒傳染很少發(fā)生。幼兒來(lái)自不同的家庭，體質(zhì)上存在差異性。我們每天做到對孩子向母親般的呵護：褲子尿濕及時(shí)洗，衣服汗濕及時(shí)換，每餐定崗喂飯，按家長(cháng)的囑托喂藥。由于保育工作做的到位，我班幼兒在學(xué)期體檢中身體各項指標均達標，幼兒出勤率達85%以上。
家長(cháng)工作：密切家園聯(lián)系，多渠道的搭建溝通互動(dòng)平臺。
做好家長(cháng)工作是做好保教工作的前提和保證，為此我班把家長(cháng)工作作為本學(xué)期的根本工作來(lái)抓。我班家長(cháng)多來(lái)自于周邊高校與事業(yè)單位。他們學(xué)歷普片較高。對孩子的教育都有自己的見(jiàn)解。但教育幼兒存在著(zhù)很大的誤區：重智力培養，輕情感教育；重語(yǔ)言發(fā)展，忽視幼兒動(dòng)手能力的訓練。為了引領(lǐng)他們樹(shù)立正確的育兒觀(guān)，接納支持我們的教育觀(guān)念，本學(xué)期在家長(cháng)工作上做了以下工作：1、召開(kāi)全班家長(cháng)會(huì )4次，通過(guò)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)對我班的情況有了共性的認識。促進(jìn)了家長(cháng)之間的認識。2、建立班級博客、家園通訊錄、班級qq群等多渠道的讓家長(cháng)、老師溝通交流。3、發(fā)揮家園宣傳欄的作用。，讓家長(cháng)通過(guò)欄目了解我班每月、周的課程計劃及近期的重大活動(dòng)工作安排，展示我班家長(cháng)獨特的育兒方法。并且每月進(jìn)行更換，讓家長(cháng)了解更多的班級信息。4、定期填寫(xiě)《家園互動(dòng)手冊》與家長(cháng)溝通、交流孩子在園與在家情況，提高教育的針對性。5、組織好家長(cháng)開(kāi)放日、家園同樂(lè )運動(dòng)會(huì )活動(dòng)，讓家長(cháng)親臨目睹活動(dòng)。一小見(jiàn)大的了解幼兒在園的情況。通過(guò)扎實(shí)做好以上工作，家長(cháng)對我們的各項工作都鼎立支持。我們用了兩周的時(shí)間就完成了幼兒入園的情緒穩定。讓分級閱讀活動(dòng)在全班順利開(kāi)展。班級博客點(diǎn)擊率高達上千次。家長(cháng)對我們工作的滿(mǎn)意度高，學(xué)期投訴為零。
班級管理：分工合作，和諧發(fā)展。
本學(xué)期我們是重新組建的班級搭檔。全班三人分工具體，保教合作。做到定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，形成互相監督制約的機制。認真執行遵守幼兒園的規章制度，園令暢通。保管好班級物品及幼兒衣物，杜絕物品的丟失浪費，服務(wù)意識強。處理好與領(lǐng)導、同事、家長(cháng)之間的關(guān)系班風(fēng)清正廉潔。對青年教師作好幫帶，老教師以身作則。
回顧一學(xué)期工作我們有太多的留念、感慨，看到孩子們的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰，真是一分耕耘一分收獲；沒(méi)有最好只有更好；班上取得的每一點(diǎn)成績(jì)都是團隊合作的結晶。在新的學(xué)期中我們將繼續的努力，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，把班級工作做的盡善盡美。
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