運動(dòng)員年度考核表個(gè)人工作總結

　　時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，下面是小編精心整理的運動(dòng)員年度考核表個(gè)人工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　運動(dòng)員年度考核表個(gè)人工作總結 1

　　體育部作為學(xué)生會(huì )不可或缺的一個(gè)部門(mén)，在大學(xué)生的學(xué)習與生活中扮演著(zhù)十分重要的角色。它通過(guò)開(kāi)展多姿多彩的體育活動(dòng)，既使同學(xué)們的身體得到鍛煉、提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，也豐富充實(shí)了同學(xué)們的課外生活，減輕學(xué)習壓力，并發(fā)揚“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的體育精神，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，為展示同學(xué)們的體育才華提供平臺，陶冶同學(xué)們的情操。使同學(xué)們的大學(xué)生活變的豐富多彩、最后談一下我自己在學(xué)生會(huì )工作和活動(dòng)總結的幾點(diǎn)經(jīng)驗，也是我以后工作的目標。我們以”團結、求實(shí)”為宗旨。以打造有戰斗力、有凝聚力的集體為目標制定了20xx學(xué)期體育部計劃工作。

　　一、工作職責

　　我院體育部是我院學(xué)生會(huì )的`主要部門(mén)之一，工作職責是：

　　1、堅持不懈地抓好學(xué)生早操檢查、評比和公布工作（出勤率、質(zhì)量）。

　　2、積極組織各項體育活動(dòng)，主抓運動(dòng)會(huì )。

　　3、協(xié)助團委、學(xué)生會(huì )其他部門(mén)開(kāi)展工作。

　　二、活動(dòng)計劃

　　籃球賽：本次籃球賽，活動(dòng)將以“人人參與、展現風(fēng)采”為宗旨，把“加強體育活動(dòng)，增強學(xué)生素質(zhì)”作為主題中心，同時(shí)應注重與各系部之間的聯(lián)系，在校內掀起一股體育運動(dòng)潮。首先在賽前都會(huì )對參加比賽的運動(dòng)員做好動(dòng)員工作，不僅要賽出成績(jì)也應賽出風(fēng)格；其次，將“文明比賽”的精神傳達給每個(gè)參賽球員，保持我們學(xué)院道德風(fēng)尚突出的優(yōu)良傳統。

　　再次，我們還將在每次活動(dòng)之前開(kāi)展前期宣傳工作，使盡可能多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)；最后，在活動(dòng)結束后，還會(huì )進(jìn)行總結，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗。

　　三、注意要領(lǐng)

　　1、按時(shí)到崗，不得誤時(shí)，有其它事情必須及時(shí)請假。

　　2、認真清點(diǎn)人數，不慌報。

　　3、維護兩操紀律，及時(shí)記錄。

　　4、不得提前離開(kāi)崗位，要以身作則，對工作充滿(mǎn)熱情。

　　5、有極積的進(jìn)取心，努力為體育部的建設提出自己的建議。

　　四、認真完成本職工作：

　　1、積極組織各項體育活動(dòng)

　　2、堅持不懈的抓好體育方面的工作

　　3、協(xié)同好學(xué)生會(huì )其它部門(mén)做好相應的工作

　　4、帶動(dòng)起系同學(xué)熱愛(ài)體育的風(fēng)氣，提高同學(xué)們的身體和心理素質(zhì)

　　5、要通過(guò)舉辦體育活動(dòng)，促進(jìn)系里同學(xué)們之間的了解和情感的溝通，使我系全體同學(xué)融為一體

　　6、積極參加體育部的有關(guān)會(huì )議，明確工作的安排和工作的重點(diǎn)以及要求以上是我們體育部要求自己的，所以我向學(xué)校保證，我將會(huì )更加努力工作，團結成員，共同建設嶄新的體育部。同時(shí)，我作為體育一員、我會(huì )嚴格要求自己，在以后的工作中，我也會(huì )更加重視在我肩上的責任。我相信以我可以做好任何一項事情。

　　運動(dòng)員年度考核表個(gè)人工作總結 2

　　作為當代大學(xué)生，我們除了自己的學(xué)習任務(wù)以外，鍛煉自身身體素質(zhì)以及參與適當的體育運動(dòng)也是很重要的一個(gè)部分。而這次我校運動(dòng)會(huì )恰好就是同學(xué)們展現自我的一個(gè)平臺。

　　本次運動(dòng)會(huì )，我系主要由學(xué)生會(huì )體育部與其他部門(mén)共同合作完成。主要分為賽前報名、訓練、動(dòng)員工作以及運動(dòng)會(huì )比賽日的常規活動(dòng)四個(gè)部分。

　　一、報名

　　報名工作于九月份初展開(kāi)，大一的同學(xué)們對于這次運動(dòng)會(huì )的熱情很好，對于報名工作給予了很大的支持。但是報名有點(diǎn)紊亂，直到訓練時(shí)名單還在更新著(zhù)，因為我們體育部的通知工作不到位，通知下的不夠嚴謹，導致訓練點(diǎn)名時(shí)名單出現缺少。

　　在以后的運動(dòng)會(huì )中，我們會(huì )將報名工作系統化，將報名時(shí)間規定完善，以確保我院的熱愛(ài)體育的同學(xué)都能參加運動(dòng)會(huì )。

　　二、訓練

　　報名結束后，我院組織了運動(dòng)運動(dòng)員訓練隊，并于9月10開(kāi)始由體育部帶領(lǐng)進(jìn)行常規的訓練活動(dòng)。

　　訓練中主要存在以下問(wèn)題：

　　1、雖然大多數XX級新生有較高的熱情，但也有一部分同學(xué)對訓練的.重視程度不高，訓練缺勤或遲到情況時(shí)有發(fā)生；

　　2、器材場(chǎng)地問(wèn)題：因為大院分配給我院的場(chǎng)地太小，運動(dòng)員場(chǎng)地受限，直接影響到我院在比賽場(chǎng)上的成績(jì)。

　　3、訓練過(guò)程中，我院對于了解一些技巧性項目的同學(xué)或老師遠遠不夠，體能固然是一方面，但是沒(méi)有好好的把握住技巧的話(huà)，仍舊無(wú)法得到好成績(jì)。

　　4、訓練方案問(wèn)題，各個(gè)項目沒(méi)有明確的訓練方法，訓練強度不夠。

　　5、訓練過(guò)程中最缺乏的就是堅持，有些同學(xué)可能剛來(lái)那幾天非常認真，訓練刻苦，可是后來(lái)就不積極了，不能說(shuō)他們沒(méi)能力，只能說(shuō)他們不能夠堅持，如果我們沒(méi)有這樣的精神，很難能夠獲得良好的成績(jì)。這更是我們體育部的過(guò)失，沒(méi)有去及時(shí)的去調動(dòng)他們的積極性。

　　三、號碼布的發(fā)放

　　秩序冊是在比賽前一天的中午從院里面拿過(guò)來(lái)的，我部的成員用了一下午的時(shí)間整理出秩序冊中我院運動(dòng)員比賽的時(shí)間和名單、號碼布，然而因為大院著(zhù)急要各項目的報名表，我部沒(méi)來(lái)得及篩選出優(yōu)秀的運動(dòng)員，導致號碼布對應的名單和出賽運動(dòng)員名單不一致，這又給我部增加了難度，然而必須得讓篩選的出賽任務(wù)比賽，就讓他們拿著(zhù)自己擅長(cháng)的項目號碼牌代替出賽，才基本解決這個(gè)問(wèn)題

　　四、比賽期間

　　我院的這次男子的成績(jì)不理想，但女子取得優(yōu)異的好成績(jì)，使我院獲得前八的.好名次。

　　在運動(dòng)會(huì )中，我們部門(mén)工作中有許多不足：

　　1、運動(dòng)會(huì )期間個(gè)別些部員的工作積極性不高，接下來(lái)的工作中我部會(huì )盡力解決這個(gè)問(wèn)題。

　　2、運動(dòng)會(huì )期間，我部與其他部門(mén)協(xié)調工作做的不是很到位。各部門(mén)的具體分工都是事先安排好的，但很多學(xué)生會(huì )同學(xué)在兩天的工作中有所懈怠，或者被場(chǎng)內精彩的比賽吸引而忘記了職責所在。有時(shí)需要相關(guān)部門(mén)的人員服務(wù)時(shí)，卻聯(lián)系不到人，導致一時(shí)的混亂。在今后的工作中，我部與其他部門(mén)的協(xié)調能力還是需要加強。

　　3、在運動(dòng)員接送問(wèn)題上，大家的目光都聚集到徑賽，而沒(méi)有照顧好田賽的運動(dòng)員，接送不及時(shí)不夠周到。

　　4、最嚴重的問(wèn)題，就是運動(dòng)員的比賽積極性問(wèn)題。既然報名了，參賽就是一種責任了，有些同學(xué)卻在賽前半小時(shí)臨時(shí)退縮或是直接躲避學(xué)生會(huì )通知，置個(gè)人的責任與集體利益于不顧，對我們的工作造成了極大的負面影響。我們體育部今后會(huì )認真加強這方面的工作。

　　通過(guò)本次運動(dòng)會(huì )我們進(jìn)行了認真的總結，充分認識了其中的不足之處，我們會(huì )在今后的工作中引以為鑒，不斷努力，使我院越來(lái)越好！

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　　本學(xué)期學(xué)校體育工作，堅持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導深入學(xué)習，貫徹黨的十六屆五中全會(huì )精神，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，繼續深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，堅持以小為本的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，繼續認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》等法規。堅持發(fā)揚求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，并順利完成各項工作，取得了一定的成效，具體如下：

　　一、加強領(lǐng)導，認真組織學(xué)習

　　首先，加強體育工作的領(lǐng)導，認真組織體育教師學(xué)習有關(guān)體育方面的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校體育》、《體育法》、《體育教學(xué)與研究》等等，并創(chuàng )造機會(huì )讓體育教師外出聽(tīng)課、培訓，了解新課程的理念；其次領(lǐng)導經(jīng)常進(jìn)行檢查、督促，使工作做得更完善；再次，能組織教師認真學(xué)習鄧小平理論和“十一五”學(xué)校體育來(lái)提高教師的素養。

　　二、教育教學(xué)工作

　　期初，每位教師能制訂好學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認認真真備好每一堂課、上好每一堂課，備課字跡工整，圖文并茂，每學(xué)年能開(kāi)展一次教研活動(dòng)，共同探討，共同提高。能認真帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐心細致地指導兼職教師搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作。對差生能用愛(ài)心去感化，使他們更有信心和決心。

　　在多方協(xié)調、指導下，我校的.《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的工作能夠按照上級要求順利完成，全校合格率為1%，優(yōu)秀率為7.1%。

　　三、積極開(kāi)展課外活動(dòng)，落實(shí)為兩操，組織好各項比賽

　　加強課外活動(dòng)的管理和監督，我們能做到課外活動(dòng)安排到課表上，具體落實(shí)到每個(gè)教師，體育教師保證充足的器材和輔導，盡量安排較大的空間讓學(xué)生去活動(dòng)、鍛煉，使之能吻合《學(xué)校體育工作條例》的規定和學(xué)生的個(gè)體實(shí)際。廣播操、眼保健操平時(shí)由大隊部和體育教師督促、檢查，并每月進(jìn)行公布，綜合評比。

　　根據上級要求和學(xué)校的實(shí)際情況，制訂好每學(xué)期的競賽計劃，并且能使計劃落實(shí)到實(shí)處，把握好每次單項競賽的年齡點(diǎn)。今年十月份舉行了一年一度的校田徑運動(dòng)會(huì )，十一月份舉行全校的廣播操比賽，六月份舉行了校田徑單項投擲比賽。每次比賽都有通知，報名單及具體要求，比賽后能及時(shí)總，歸納材料送到檔案室。

　　四、業(yè)余訓練常抓不懈，運動(dòng)水平穩定發(fā)展

　　我校已有田徑隊三支、籃球隊一支，田徑隊能堅持常年訓練，有計劃有出勤記載等。階段訓練后有成績(jì)記載，有總，便于發(fā)現問(wèn)題，提高下一階段的訓練質(zhì)量。在訓練過(guò)程中體育教師從不叫苦，總是默默無(wú)聞地與運動(dòng)員一起起早摸黑，在操場(chǎng)上揮著(zhù)淚水和汗水，承受著(zhù)喜悅和痛苦�？啾M甘來(lái)，每年的區中小學(xué)田徑比賽中我校的運動(dòng)會(huì )總能奮力拼搏，力保取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我想展望未來(lái)。，學(xué)校體育工作還有很多的事有待于我們去摸索、提高，我想在不久的將來(lái)，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、運動(dòng)競賽等都將會(huì )有更大的提高

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　　體育傳統項目學(xué)校是指多年來(lái)該校在一或兩個(gè)運動(dòng)項目上已具有廣泛的群眾性和相當的運動(dòng)水平，長(cháng)期以來(lái)形成傳統的學(xué)校。我校自二0xx年被市教育局、文體局確定為“青少年籃球業(yè)余訓練網(wǎng)點(diǎn)�！币詠�(lái)，把普及籃球項目做為學(xué)校特色項目來(lái)抓。隨著(zhù)我�；@球運動(dòng)廣泛、深入開(kāi)展，近年來(lái)，這一運動(dòng)已經(jīng)成為我校展示體育風(fēng)采的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我�；@球運動(dòng)的普及和水平的提高均得到上級與同行的認可與肯定。

　　為進(jìn)一步弘揚我�；@球特色項目建設，使我�；@球運動(dòng)普及和水平再上一個(gè)新的平臺。本人認為，在今后教學(xué)組織、訓練及機制管理上還應做到分層遞進(jìn)，整體提高。

　　一、 構建籃球課堂教學(xué)內容體系和教學(xué)策略

　　要使全校學(xué)生普遍參加籃球活動(dòng)，人人都會(huì )玩籃球，課堂教學(xué)是基礎，它是學(xué)生獲取籃球知識，掌握籃球技能的主要陣地。

　　在現行體育與健康(小學(xué))教材中籃球教學(xué)內容沒(méi)有形成體系,教學(xué)目標不夠明確,給教師的教學(xué)帶來(lái)很大的盲目性。我們應綜合體育與健康各年級教材,根據不同年齡階段的學(xué)生身體發(fā)育的特點(diǎn),對1--6年級教材中的'一些選學(xué)內容進(jìn)行適當的調整,合理的安排籃球教學(xué)內容和輔助素質(zhì)練習，從而達到分層遞進(jìn)，不斷提高訓練水平。

　　1、教學(xué)內容分層安排：

　　一年級安排 以原地左、右手運球、 面對面拋接球 、直線(xiàn)跑、

　　跳等練習；

　　二年級安排以 原地左右手運球、 原地雙手胸前傳接球、行進(jìn)間往返運球、 運球急停、急起往返 、跳繩、單雙腳跳、往返摸線(xiàn)跑、投壘球等練習；

　　三年級安排以行進(jìn)間曲線(xiàn)往返運球、 運球急停、急起、 雙手胸前跑動(dòng)傳接球、原地單雙手胸前投籃、雙人攻防練習、 60米加速跑 、200米耐力跑、立定跳遠、單腳跳、仰臥起坐、立臥撐等練習； 四年級 安排以行進(jìn)間往返變向運球、 運球接跑籃、 跑動(dòng)傳接球上籃、雙手胸前投籃、單手肩上投籃、 攻防練習、 60米、100米快速跑、400米、800米耐力跑、 立定跳遠、單腳跳、引體向上、府臥撐、 步伐移動(dòng)等練習；

　　五年級安排以雙手胸前跑動(dòng)傳接球上籃、 假動(dòng)作突破運球上籃、全場(chǎng)往返運球上籃、傳接傳切配合上籃、快攻傳球跑動(dòng)上籃、 人盯人攻防練習 、 800米、1000米跑、變速跑、 摸線(xiàn)往返跑、單雙腳交換跳、仰臥起坐、府臥撐、引體向上、擲實(shí)心球等練習；

　　六年級安排以過(guò)障礙變向運球、全場(chǎng)人盯人攻防練習、 定點(diǎn)投籃（單手肩上投籃）、行進(jìn)間急停跳投、區域聯(lián)防、小組對抗賽 、60米、100米加速跑、 1000米變速跑、往返摸線(xiàn)跑、助跑摸高、單腳跳、連級蛙跳、府臥撐、引體向上、 擲實(shí)心球等練習；

　　2、籃球課堂教學(xué)策略：

　�。�1） 從培養和發(fā)展學(xué)生的興趣入手，力爭每堂課前安排熟悉球性或與籃球相關(guān)的練習。

　�。�2） 要求教師對籃球基本技術(shù)教學(xué)，動(dòng)作要規范、正確。

　�。�3） 籃球技術(shù)教學(xué)與身體素質(zhì)練習相結合。

　�。�4） 要切合小學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，不急于求成。

　�。�5） 籃球教學(xué)內容列入學(xué)期考查內容中，布置給學(xué)生，讓學(xué)生明確目標，促進(jìn)自學(xué)自練。

　　二、構建以三個(gè)保證為前提，以課堂教學(xué)為主線(xiàn)、以比賽為動(dòng)力的活動(dòng)模式

　　根據學(xué)校構建籃球傳統校目標要求，應采取以下管理策略

　�。ㄒ唬┳龅健叭齻�(gè)保證”

　　1、場(chǎng)地器材保證：學(xué)校應對全校訓練的場(chǎng)地合理安排規劃，并為年段或班配備相應數量的小籃球,保證體育課教學(xué)、活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　2、時(shí)間上的保證：各年段每月安排二節籃球教學(xué)課和一節活動(dòng)課，進(jìn)行籃球基本技術(shù)的練習。

　　3、輔導人員的保證：由體育教師、班主任、體育委員、體育小組長(cháng)組成階梯型輔導隊伍。具體分工：體育教師負責技術(shù)指導,班主任全面管理,體育委員和體育小組長(cháng)負責各小組的分組練習。通過(guò)教師指導、學(xué)生互幫互學(xué),促進(jìn)各年級運動(dòng)水平的提高。

　�。ǘ�）以“教學(xué)”為主線(xiàn)：專(zhuān)任教師以學(xué)校制定的籃球訓練目標和要求，根據各年級訓練內容，認真抓好學(xué)生基本動(dòng)作和基本技能的訓練，上好普及班、提高班、課外活動(dòng)課。激發(fā)學(xué)生興趣，為提高普及和整體的運動(dòng)水平奠定良好基礎。

　�。ㄈ�）以“比賽”活動(dòng)為模式：學(xué)校應把籃球比賽列入學(xué)校校歷。每學(xué)期安排1—2次籃球單項競賽，為學(xué)生構建自我展示平臺。

　　一年級 以原地左、右單手運球、直線(xiàn)運球比賽等；

　　二年級 以原地左右手運球、行進(jìn)間直線(xiàn)往返運球接力比賽等； 三年級 以行進(jìn)間往返運球接力 、曲線(xiàn)往返運球接力、定點(diǎn)投籃、半場(chǎng)五分鐘鐘連續投籃比賽等；

　　四年級 以行進(jìn)間運球接力 、定點(diǎn)投籃 、兩人跑動(dòng)傳接球 、半場(chǎng)人盯人防守、三人籃球賽等；

　　五年級 以運球接力 、一分鐘連續投籃、一分鐘全場(chǎng)跑籃 、三人半場(chǎng)人盯人比賽、全場(chǎng)五對五比賽等；

　　六年級 以變向運球接力、 運球過(guò)障礙物接力、定點(diǎn)投籃比賽、全場(chǎng)五對五比賽、師生聯(lián)隊友誼賽等；

　　“學(xué)而不練則不熟,練而不比則沒(méi)提高”。通過(guò)課外活動(dòng)豐富多彩的籃球比賽,讓學(xué)生發(fā)現自己的不足,學(xué)到別人的各種長(cháng)處,促使他們在今后的學(xué)習中更加主動(dòng)的去參與學(xué)習；同時(shí)能培養學(xué)生不怕苦、不怕累、勇敢頑強的拼搏精神；培養組織、判斷、反應能力,提高學(xué)生整體綜合身體素質(zhì)。通過(guò)比賽我們可以看到學(xué)生在比賽場(chǎng)上表現出來(lái)的意識、能力的進(jìn)步。

　　三、積極發(fā)揮校園媒體作用，營(yíng)造籃球運動(dòng)良好氛圍,增強學(xué)生對籃球運動(dòng)的感性認識

　　良好的教學(xué)氛圍，是一種具有感染性的催人向上的教育情境，使學(xué)生受到感化和熏陶，產(chǎn)生感情上的共鳴。它直接影響到師生的關(guān)系、雙方信息、感情上的交流以至整個(gè)教學(xué)效果。積極向上的氣氛符合學(xué)生求知欲的特點(diǎn)，這是教學(xué)的基礎，也是學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造性學(xué)習的必要條件。校園媒體在學(xué)校素質(zhì)教育中發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用，是學(xué)生收集信息、增長(cháng)知識的陣地。我們充分利用這一陣地，對學(xué)生進(jìn)行籃球運動(dòng)的宣傳。學(xué)校體育教研組可指派一些學(xué)生收集、整理、出刊、播放籃球知識和信息。

　　具體采取的策略是：

　　1.利用每周的“校紅領(lǐng)巾”廣播站,開(kāi)設“籃球樂(lè )園”欄目,播放籃球知識,國內外籃球戰況,籃球節目預告等。

　　2.以班級黑板報為陣地,每學(xué)期刊出二期以籃球為重點(diǎn)內容的體育專(zhuān)刊。

　　3.發(fā)揮學(xué)校宣傳窗作用,展示本校學(xué)生中涌現出來(lái)的籃球尖子的運動(dòng)身影,個(gè)人簡(jiǎn)介,�；@球隊參加各級比賽的獲獎情況.展示國內外優(yōu)秀籃球運動(dòng)員的圖片資料。以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，形成“比、學(xué)、幫、超”的活動(dòng)氛圍。

　　4.利用科教手段在下雨天的體育課、活動(dòng)課轉播國際國內的籃球賽事,放映實(shí)況錄像,觀(guān)看籃球基本功.基本技能的教學(xué)片。

　　通過(guò)以上手段，讓學(xué)生逐漸了解籃球比賽規則,強化比賽規則意識，學(xué)會(huì )欣賞比賽；在形象生動(dòng)、氣氛熱烈的比賽場(chǎng)面中受到感染, 激發(fā)學(xué)生的興趣，形成良好向上學(xué)習動(dòng)機。

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