有關(guān)植物生長(cháng)的觀(guān)察日記
生物的生長(cháng)是生物體或其一部分的體積、干物重或細胞數目增長(cháng)的過(guò)程。在許多情況下，這三者的增長(cháng)是同時(shí)并進(jìn)的，但增長(cháng)速度并不完全一致。下面是YJBYS小編整理的有關(guān)植物生長(cháng)的觀(guān)察日記，歡迎閱讀。
有關(guān)植物生長(cháng)日記篇1
20XX年X月X日 X天
今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化 。
我發(fā)現那株紅色鳳仙花葉子本來(lái)要干枯的，經(jīng)過(guò)我的澆灌沒(méi)想到它的葉子變綠了，原來(lái)要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長(cháng)。突然我發(fā)現有一條小蟲(chóng)子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來(lái)“偷食”?我趕緊喊來(lái)媽媽把它活捉了。鳳仙花又結了幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開(kāi)的花已經(jīng)結出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會(huì )爆炸�，F在還有些花正在盛開(kāi)，也有些花凋謝了，那些還沒(méi)開(kāi)的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長(cháng)得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結了種子包，有幾片新長(cháng)的葉子也泛綠了，相信經(jīng)過(guò)我的勞動(dòng)它也會(huì )開(kāi)得更茂盛。
而那盆吊蘭的.葉子長(cháng)得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒(méi)有了，它是那么健康，迎著(zhù)炎炎烈日示展著(zhù)它強大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗爭，多么堅強的吊蘭!小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗爭，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢?你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習學(xué)習它的精神吧，努力學(xué)習、勇于攀登。
怎么樣我養的好吧!鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養養看看吧!今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。
有關(guān)植物生長(cháng)日記篇2
20XX年X月X日 X天
小草，是生活中最常見(jiàn)的一種植物，誰(shuí)也見(jiàn)過(guò)，但沒(méi)有幾個(gè)人會(huì )好好愛(ài)護、珍惜它。
小草，它的葉子碧綠的，長(cháng)長(cháng)的，但如果水太多，天氣太熱的話(huà)，那不幸的是小草會(huì )死!小草還有一種品質(zhì)，很值得我學(xué)習。每當人們累了，都會(huì )坐到那軟綿綿的小草上，每當人們燒柴，如果柴不夠的話(huà)，人們也會(huì )用小草當柴火燒，人們還會(huì )用小草做一些食物……但小草都無(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有遠離人類(lèi)。我是被它這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)的。
其實(shí)在我們的生活中也有些人是這樣的。比如說(shuō)清潔工吧，每當太陽(yáng)還是魚(yú)肚白時(shí)，地球還沒(méi)醒來(lái)時(shí)，他們就都早早起來(lái)了，拿著(zhù)掃把，穿著(zhù)潔服，推著(zhù)清潔車(chē)，手里還不時(shí)拿著(zhù)幾個(gè)饅頭，往嘴里塞，來(lái)到街道為我們把街道打掃干凈…叮叮叮，各家各戶(hù)的鬧鐘響了，我們到外面來(lái)看看吧，哇，那些清潔工和垃極灰塵呢，都跑到哪去了?讓我們來(lái)猜一猜吧，哦，我知道了，清潔工把垃圾都掃了，自然而然清潔工也走了。我想到：“哇，清潔工真偉大!”
這次，我發(fā)現了小草和清潔工都是偉大的!
有關(guān)植物生長(cháng)日記篇3
20XX年X月X日 X天
上課前，騫地瞥到窗外遠處有一株梧桐。
開(kāi)始我沒(méi)看出來(lái)是梧桐，只見(jiàn)綠葉間掛滿(mǎn)了柚子般大小的果實(shí)，我感到很奇怪：哪兒來(lái)的這樣的果樹(shù)，以前竟沒(méi)注意到。黃橙橙的果實(shí)將整棵碧葉青枝大樹(shù)襯得金碧輝煌。在朝陽(yáng)的照射下閃著(zhù)金色的光芒。整棵樹(shù)一派豐收在望的景象。
仔細回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹(shù)，葉子黃了，看起來(lái)跟掛滿(mǎn)枝頭的果實(shí)一般。它旁邊還有一棵矮些的樹(shù)，掛著(zhù)澄紅色的果實(shí)——這是真正的果實(shí)，它們調皮地把樹(shù)都壓彎了。這是一棵柿子樹(shù)。
葉落又是一年秋。轉眼來(lái)這時(shí)有兩個(gè)月了，每天都面對可愛(ài)的孩子們的笑臉，心里也隨著(zhù)他們的哀喜怒樂(lè )變化著(zhù)。沒(méi)想到，教書(shū)的日子竟是如此的美妙!
“種下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱(chēng)，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時(shí)候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了。
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