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種子萌芽記
9月25日 晴 星期五
今天老師布置了一項任務(wù)：觀(guān)察種子萌芽。
回家以后，我問(wèn)了爸爸以后才知道如何種豆。所以我就開(kāi)始忙活起來(lái)。我拿出一個(gè)大的可樂(lè )瓶，切除半個(gè);再拿出剛剛準備好的五顆干黃豆，放在地上，把半個(gè)可樂(lè )瓶盛滿(mǎn)潮濕的泥土，再在泥土里摁五個(gè)大約兩厘米深的洞。每個(gè)洞里放一顆黃豆，再把事前準備好的濕巾蓋上，保濕。豆子種下去以后，我暗暗告誡自己：以后可不能粗心大意地對小豆子喲。
9月27日 晴 星期日
第二天我去看了小豆子，小豆子沒(méi)有發(fā)芽，我想是我太心急了，才只過(guò)了一夜，小豆子怎么會(huì )這么快就長(cháng)大了呢?我可真是個(gè)急性子。
今天，我興沖沖地跑到門(mén)口，發(fā)現小豆芽還沒(méi)有發(fā)芽。這讓我有些迷惑了，小豆子怎么過(guò)了兩天兩夜都不發(fā)出芽來(lái)呢?難道是小豆子腐爛了?不可能，我只澆了一點(diǎn)水，何況瓶底還有小洞可以排水呢!我問(wèn)了媽媽才知道小豆子要在土里沉睡三天三夜才會(huì )發(fā)芽。
10月7日 晴 星期三
第四天早晨，我去看了小豆子，小豆子已經(jīng)發(fā)芽了。我欣喜若狂，媽媽還以為我發(fā)瘋了呢!
又過(guò)了幾天，我去看小豆芽，真是不看不知道，一看嚇一跳，小豆芽已經(jīng)將近六厘米了。
通過(guò)這次試驗讓我知道了我們一定要仔細觀(guān)察，勇于探索，做任何事都要有耐心。這次我的收獲很大，我以后一定要多做實(shí)驗。
美麗的水仙花
我的座位靠近班級的窗臺，在窗臺上擺放了很多鮮花，馬蹄蓮、月季花、杜鵑花以及水仙花，這其中我最?lèi)?ài)水仙花!
我覺(jué)得水仙花就像一個(gè)妙齡的少女，淡淡的白，幽靜又素雅。淡白色的花瓣，淺黃色的花蕊，兩者相稱(chēng)真是惟妙惟肖，碧綠色的葉子，仿佛一株株韭菜，而水仙花的根部是最有意思的，長(cháng)得酷似大蒜，一半一半的看上去也像新鮮的百合!
與水仙花結緣，是在二年級的暑假。
那時(shí)候三五個(gè)同學(xué)約好去別家同學(xué)里玩，大家一起過(guò)家家、警察抓小偷，最后我們竟然開(kāi)起了演唱會(huì )，有跳舞的有唱歌的，大家玩的好不樂(lè )乎，結果我一時(shí)激動(dòng)，竟然把同學(xué)家的水仙花打翻了，花盆也摔的粉碎。這時(shí)大家都不說(shuō)話(huà)了，你看看我我看看你，都不知道該怎么辦才好，這時(shí)，那個(gè)同學(xué)發(fā)話(huà)了：“沒(méi)事兒，我們先清理一下，然后接著(zhù)玩!”，最后，我從家里像媽媽要了一個(gè)花盆，還給了那個(gè)同學(xué)，一直到現在我們都是最好的同學(xué)，因此水仙花對我來(lái)說(shuō)，不僅僅因為它的美麗，更是因為它是屬于我們的友誼之花!
三年級開(kāi)學(xué)了，我的那個(gè)同學(xué)，轉校了，轉校之前她來(lái)到我家，送給了我一盆水仙花，她說(shuō)“這個(gè)花盆是你送的那個(gè)，我又中上了水仙花，待明年花開(kāi)的時(shí)候，我就回來(lái)看你了!”，時(shí)間過(guò)了一年又一年，我始終沒(méi)有等到她，終于有一天我忍住不問(wèn)了媽媽?zhuān)胖涝瓉?lái)她并不是轉學(xué)，而是去外地大醫院，因為得了重病，身體沒(méi)有好轉，所以一直沒(méi)有來(lái)赴我們的花開(kāi)之約。
今年的暑假，在我的要求下，我來(lái)到了她的病房，她還在熟睡中，我悄悄放下一朵水仙花，就離開(kāi)了，因為大夫說(shuō)要絕對的靜養，雖然我們沒(méi)能說(shuō)說(shuō)話(huà)，但是等她醒來(lái)的時(shí)候，她一定知道我來(lái)過(guò)!
毛毛草和大螞蟻
語(yǔ)文課上，老師為了讓我們鍛煉觀(guān)察能力，決定帶我們去后操場(chǎng)轉一轉。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上都露出開(kāi)心的笑容，呵呵，終于可以出去“放放風(fēng)”了。
我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了后操場(chǎng)。我發(fā)現過(guò)完一個(gè)暑假后，我們的勞動(dòng)基地上長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的'雜草，雖然遠遠望去一片綠色，但，這種綠色讓人看起來(lái)很不舒服。
我走了過(guò)去，蹲下身，撥開(kāi)茂密的雜草叢，發(fā)現一種很像兔耳朵的毛毛草，這種草摸起來(lái)很舒服，可是，撓在手心上去卻很癢。這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現了一種形狀很像荷葉的大葉子，摸起來(lái)絨絨的，像柔軟的花瓣。我又往里看，哇!一種像藤蔓一樣的植物纏在大葉子的根上，看起來(lái)非常光滑，它們一卷一卷的像彈簧一樣，也非常的好玩，用手往下一拉，它自己又彈回去了。
我們在草地上認真看了一會(huì )兒，又來(lái)看掛在墻上的板報欄。邢老師把我們分成幾個(gè)小組。我們那個(gè)小組看的板報欄上都是用七巧板拼成的圖形，或者是用畫(huà)筆畫(huà)的畫(huà)兒。
我正專(zhuān)心致志地看著(zhù)這五彩繽紛的作品，孫楚涵說(shuō)：“好長(cháng)的螞蟻呀!”我蹲了下去，果然有一只細長(cháng)細長(cháng)的螞蟻，足足有8毫米。它長(cháng)的很像兩只短的螞蟻屁股對屁股的樣子。只見(jiàn)它在有凹槽的石頭板上爬來(lái)爬去。這塊石頭板就像它的“大迷宮”一樣，爬了幾圈又爬回來(lái)了，像個(gè)找不家的小孩子一樣迷失了方向。突然，我看見(jiàn)有一只短螞蟻爬了出來(lái)，我希望這只螞蟻能幫它回家。沒(méi)想到，它們各走各的路，誰(shuí)也不理誰(shuí)，可能是它們互相不認識吧。
這時(shí)，我突然想測試一下這只長(cháng)螞蟻有多頑強，就把一根手指頭放在這只長(cháng)螞蟻的前面，但它馬上繞過(guò)我的手指，繼續前行。我又把手指放在它的面前，它還是照樣繞過(guò)去，持之以恒，堅持自己前進(jìn)的方向不退縮。就這樣，我試了好幾次，它都一如繼往地按照它的目標前行，螞蟻可真執著(zhù)呀!
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