關(guān)于觀(guān)察日記合集九篇
觀(guān)察日記 篇1
在炎熱的夏季里，每當吃過(guò)晚飯，天邊就出現了五彩的云霞。不一會(huì )兒，天就漸漸黑了下來(lái)。滿(mǎn)天的星星一閃一閃的，真好看��！
我慢慢地看著(zhù)天上的星星，發(fā)現好多都特別亮。我有些疑問(wèn)：為什么有的星星亮，有的卻不那么亮？是因為有的離我們近，有的離我們遠，還是因為有些是孔明燈呢？
我把那些特別亮的星星試著(zhù)連起來(lái)，��！原來(lái)這個(gè)像白羊、這個(gè)像金牛、這個(gè)像射手、還有……
在夏日的夜空里，月亮就是皇上，星星們是大臣、士兵，皇上每天都會(huì )派兵去駐守銀河與無(wú)垠的疆域。當你昂起頭看著(zhù)那些星星的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現它們似乎在對你微笑，在寬慰你：“有我們守護著(zhù)你，請放心休息吧�！�
夏日的夜晚，青蛙在禾田里“呱呱”地叫著(zhù)，蟋蟀們也在草叢里開(kāi)起了演唱會(huì )。它們的叫聲在寧靜的夜空下聽(tīng)起來(lái)動(dòng)聽(tīng)極了。
不知不覺(jué)，夜已深了，我該睡覺(jué)了，我盼望著(zhù)美好的明天早點(diǎn)到來(lái)，我盼望明天能度過(guò)一個(gè)更美好的夏夜。
觀(guān)察日記 篇2
天蒙蒙亮，我來(lái)到山頂，坐觀(guān)日出。
山風(fēng)冷冷，遠方，一抹紅云，淡淡的。漸漸地，那抹紅云像在拼命吸收太陽(yáng)的能量，越來(lái)越厚，越來(lái)越紅。太陽(yáng)難道就藏在紅云背后？一輪紅日慢慢浮出云層。開(kāi)始，太陽(yáng)像個(gè)紅彤彤的大皮球，接著(zhù)，大皮球上透出一層金色，最后變成金紅色了。這金紅色好似打翻的調色盤(pán)，越鋪越大，把云朵也染成了金紅色。金紅色很快就幻化成金色，連云朵也裹上一層金邊。太陽(yáng)一躍一躍的，努力跳出云層。啊，它散發(fā)出金燦燦的光芒，仿佛大地也染上一層金色。
鳥(niǎo)兒們迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，婉轉地歌唱。
山風(fēng)，在溫暖的陽(yáng)光中，也變得柔和了，夾著(zhù)青草的香氣，穿越在樹(shù)葉中，枝丫上，花朵間。千萬(wàn)縷陽(yáng)光從樹(shù)梢中投下來(lái)，像金色的箭，像閃爍的星，像跳躍的精靈，一切都因為陽(yáng)光而變得美好。
觀(guān)察日記 篇3
20xx年4月17日
星期四
陣雨轉多云
這天，我想觀(guān)察一下黃豆的生長(cháng)過(guò)程。于是，我拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，放入一張厚紙，抓了一把黃豆放在上邊，澆上了水。再蓋上一張布滿(mǎn)圓孔的紙和一塊紗布，這樣豆寶寶們就能夠呼吸到新鮮空氣了。
20xx年4月18日
星期五
小雨
這天一大早，我就迫不及待地去看黃豆。我發(fā)現水溢到最上邊一張紙上來(lái)了。掀開(kāi)紙和紗布一看，哇，黃豆寶寶們可真厲害，把水都吸干了耶！
我還發(fā)現，黃豆寶寶吸了水后都長(cháng)大了，很飽滿(mǎn)，像吃飽了飯似的，肚皮圓鼓鼓的。它們還脫掉了“外衣”，露出了光溜溜的“身子”。
20xx年4月19日
星期六
多云轉陰
這天，我又去看黃豆。黃豆最后“竄”出了嫩白色的小牙。我興奮極了，決定要仔細觀(guān)察它們。
20xx年4月20日
星期日多云轉小雨
這天早上，我發(fā)現黃豆芽正拼命地往上長(cháng)。有一顆黃豆的芽長(cháng)得可長(cháng)了，像個(gè)舉重運動(dòng)員似的，把紗布都給“舉”了起來(lái)，它把“嘴”往上翹著(zhù)，好像很神氣的樣貌；還有一顆黃豆的芽長(cháng)得最短了，它低垂著(zhù)“小腦袋”，好像是怕“伙伴們”笑話(huà)似的，可搞笑了！
透過(guò)觀(guān)察黃豆的生長(cháng)過(guò)程，我明白一個(gè)道理：做什么事都要細心，要認真觀(guān)察，不能急于求成。
觀(guān)察日記 篇4
20xx年X月X日 X天
在我家的窗臺上擺放著(zhù)許多植物，有“金枝玉葉”、“紅掌”、“發(fā)財樹(shù)”、“蟹爪蘭”、“海棠”等等。由于我們的照顧不周，這些植物總是漸漸枯死，花盆里只剩下殘枝敗葉，非�？蓱z。惟獨留下了一條“小生命”——蘆薈。媽媽說(shuō)：“蘆薈在我們家已經(jīng)生活了十多年了，而且長(cháng)得越來(lái)越多，越來(lái)越茂密�！蔽也唤麨樘J薈頑強的生命力驚訝不已。
我仔細地瞧了瞧，只見(jiàn)蘆薈穿著(zhù)一身帶刺的綠白相間的鎧甲。每一株蘆薈的根都非常粗壯，可以生長(cháng)出至少十一片葉子，有的筆直挺拔，像一把把鋒利的寶劍;有的彎彎曲曲，好像小朋友在低頭認錯呢。讓我感覺(jué)特別奇怪的是，每一層葉子都朝著(zhù)不同的方向，左一片右一片交叉生長(cháng)，散開(kāi)來(lái)就像“綠章魚(yú)”了。從外往里，我發(fā)現蘆薈的葉子越來(lái)越小、越來(lái)越細、越來(lái)越薄、越來(lái)越嫩，顏色也從深到淺，刺也越來(lái)越軟。蘆薈的身上有許多小黑點(diǎn)兒，我親熱地叫它“小斑”。仔細摸一摸，細心的你會(huì )發(fā)現有一種橡皮膠似的感覺(jué)。不過(guò)，要撥開(kāi)外殼得千萬(wàn)小心，因為它全身是刺，像一只正做著(zhù)伸展運動(dòng)的“綠刺猬”呢。
剝開(kāi)蘆薈的皮，里面流出白色的肉汁，粘粘的、涼涼的，一拉開(kāi)就成了又細又長(cháng)的絲線(xiàn)，摸起來(lái)真舒服!我把它放在鼻子前聞一聞，覺(jué)得有一股奇特的但又說(shuō)不出來(lái)的味道。你可別小看它喲,蘆薈的作用可大了!一到夏天，如果我的身上被蚊子咬了個(gè)大包，只要用蘆薈的汁涂幾次，就像變魔術(shù)一樣把大包收了回去，你說(shuō)神不神奇?我查了百度，知道蘆薈還可以吃，還可以?xún)艋諝�、美容……蘆薈真是全身是寶啊!我愛(ài)我家的寶貝蘆薈!
觀(guān)察日記 篇5
我養了三條小金魚(yú)，淘氣又可愛(ài)。有一條的尾巴是黑顏色的，有二條是白顏色的尾巴，所以我叫它們白尾魚(yú)、黑尾魚(yú)。
這三條小金魚(yú)有紅紅的身體、美麗的尾巴、閃閃的魚(yú)鱗，鼓鼓的眼睛。尾巴一搖一擺的，滿(mǎn)有紳士風(fēng)范，嘴巴也是一張一合，吐著(zhù)泡泡。
兩條白尾魚(yú)做事總是從從容容，不緊不慢的，如同一個(gè)老爺爺，而黑尾魚(yú)呢，總是匆匆忙忙，霸氣十足。每一次，我給它們喂食時(shí)，黑尾魚(yú)總是第一個(gè)搶到魚(yú)食，狼吞虎咽地把飯吃完，然后就揚長(cháng)而去。等白尾魚(yú)慢吞吞地游到放魚(yú)食的地方時(shí)，那里卻已經(jīng)空空如也，魚(yú)食全被黑尾魚(yú)吃完了�？蓱z的白尾魚(yú)只好去添魚(yú)缸邊的珠子，當作食物，來(lái)填飽肚子。此時(shí)黑尾魚(yú)正在魚(yú)缸里游來(lái)游去，悠然自得地搖擺著(zhù)它那條美麗的黑尾巴，嘴里吐著(zhù)泡泡，好像在說(shuō)：“真好吃，真好吃”!看著(zhù)白尾魚(yú)可憐的樣子，我又多投了幾顆魚(yú)食。
每天，我做完作業(yè)，就給它們喂魚(yú)食，等它們吃完飯后，看它們玩游戲。這三條小金魚(yú)，陪我度過(guò)了充實(shí)而又快樂(lè )的一天又一天。
觀(guān)察日記 篇6
各位領(lǐng)導、老師：
你們好！
今天我說(shuō)課的內容是黑龍江教育出版社出版的五、六年制小學(xué)《信息技術(shù)》第六冊第七課《觀(guān)察日記》。下面我將從以下幾方面來(lái)說(shuō)課。
一、教材分析
通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生認識到在我們的現實(shí)生活中，事物都是不斷發(fā)展變化的，如季節的變化、氣溫的變更、城市的改造、動(dòng)植物的生長(cháng)……我們要求學(xué)生根據事物的變化，來(lái)觀(guān)察變化的規律，并寫(xiě)出觀(guān)察日記，或運用實(shí)驗表格填寫(xiě)記錄。在觀(guān)察中，要按照搜集到的信息資料，來(lái)指導學(xué)生對最感興趣的事物進(jìn)行觀(guān)察，使觀(guān)察的方式和方法更科學(xué)、更實(shí)用，進(jìn)而培養學(xué)生良好的觀(guān)察習慣和勇于實(shí)踐、勇于探索的`學(xué)習精神。
根據教材及學(xué)段要求和學(xué)生的認知特點(diǎn)，我確定的教學(xué)目標為：
知識與技能目標：
1、提高學(xué)生善于觀(guān)察事物的能力。
2、培養學(xué)生搜集、運用科技信息的能力，指導學(xué)生寫(xiě)好觀(guān)察日記。
3、學(xué)會(huì )用搜集到的信息運用到生活實(shí)際之中。
過(guò)程與方法目標：
通過(guò)學(xué)生自主探究，自己搜索所要獲取的知識，又通過(guò)小組合作學(xué)習，互相交流討論，教師適當點(diǎn)撥，以達到師生共鳴，完成教學(xué)任務(wù)的目的。
情感與態(tài)度目標：
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生在完成自己的成果時(shí)體會(huì )成功的喜悅感、成就感、感受與他人協(xié)作交流的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握寫(xiě)觀(guān)察日記的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：培養學(xué)生運用信息技術(shù)了解自然、觀(guān)察事物的能力，養成善于觀(guān)察、勤于思考的習慣。
二、設計理念
1．在教學(xué)過(guò)程中要充分尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自主學(xué)習，著(zhù)重培養學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，讓孩子們主動(dòng)大膽地學(xué)，充滿(mǎn)自信地學(xué)，放飛學(xué)生的個(gè)性，體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣。
2．培養學(xué)生良好的觀(guān)察習慣和勇于實(shí)踐、勇于探索的學(xué)習精神。
三、學(xué)生分析
五年級的學(xué)生思維能力、創(chuàng )新能力和語(yǔ)言表達能力都有了長(cháng)足的發(fā)展，根據課程改革的要求，在組織教學(xué)時(shí)，應以教師的啟發(fā)、點(diǎn)撥為主，采用自主學(xué)習和合作討論相結合的方式，創(chuàng )設出一個(gè)寬松和諧的學(xué)習環(huán)境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，充分調動(dòng)學(xué)生共同參與的積極性。盡可能滿(mǎn)足學(xué)生的探索欲和表現欲，讓他們在完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，展示自己的成果，體驗到學(xué)習的喜悅感、成就感。
四、說(shuō)學(xué)法
本節課主要采用自主學(xué)習和小組合作學(xué)習的方法。讓學(xué)生自己搜索所要觀(guān)察目標的信息，然后再通過(guò)小組合作學(xué)習，來(lái)共同探究寫(xiě)觀(guān)察日記的方法。
五、設計思路
根據本課的設計思路設計如下教學(xué)流程：
1、創(chuàng )設情境，引發(fā)興趣
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，教師出示，讓學(xué)生初步認識到植物、動(dòng)物的生長(cháng)過(guò)程。如百合花從花骨朵到盛開(kāi)的畫(huà)面，一只小狗長(cháng)到大狗的畫(huà)面，一棵小幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)的畫(huà)面，進(jìn)而教師引導學(xué)生認識大自然，了解大自然，觀(guān)察事物的發(fā)展過(guò)程，把觀(guān)察到的事物寫(xiě)成日記，很自然地導入本課，揭示課題。
2、自主探究，合作學(xué)習
�、抛灾魈骄�
教師布置學(xué)生通過(guò)查看資料書(shū)、上網(wǎng)搜索、實(shí)際觀(guān)察等多種方法搜集信息。
學(xué)生要確定觀(guān)察的對象是什么？觀(guān)察的目的是什么？這樣教學(xué)任務(wù)就比較明確了。
�、茀f(xié)作學(xué)習
為了使學(xué)生合作學(xué)習有所遵循，老師在分小組討論之前讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)，查找關(guān)于如何寫(xiě)好觀(guān)察日記的資料，然后出示并提出問(wèn)題，學(xué)生按四人為一組討論交流：在寫(xiě)觀(guān)察日記時(shí)要按照怎樣的方法去寫(xiě)。
在討論的過(guò)程中，同學(xué)們可以暢所欲言，各抒己見(jiàn)。每組選派一名代表匯報他們小組的討論結果。老師根據同學(xué)們的發(fā)言總結出寫(xiě)好觀(guān)察日記的方法：
A 確定觀(guān)察對象；
B 確定觀(guān)察過(guò)程；
C 寫(xiě)出過(guò)程特點(diǎn)。
學(xué)生小組合作寫(xiě)觀(guān)察日記或“論文”。
在寫(xiě)觀(guān)察日記的過(guò)程中，要緊緊圍繞事物的變化來(lái)寫(xiě)，開(kāi)始寫(xiě)肯定會(huì )有一定的困難，但只要認真，一定會(huì )寫(xiě)出好的觀(guān)察日記。
3、作品展示
學(xué)生將觀(guān)察日記和“論文”向全班同學(xué)發(fā)布，展示作品，同學(xué)互相參觀(guān)，交流，自由發(fā)言，評選出最優(yōu)秀的觀(guān)察日記和“論文”。
4、學(xué)習總結，構建知識框架
為了充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，教學(xué)總結可以讓學(xué)生來(lái)完成。比如，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你通過(guò)這節課的學(xué)習，最大的收獲是什么？你學(xué)會(huì )了什么？這樣，把學(xué)生回答的問(wèn)題形成鏈條，就是我們本節課的教學(xué)內容和成果，進(jìn)而使學(xué)生構建自己的知識體系，便于理解和運用。
六、教學(xué)效果預測
通過(guò)以上幾個(gè)環(huán)節，在學(xué)生都寫(xiě)過(guò)觀(guān)察日記，掌握了一些寫(xiě)觀(guān)察日記的方法基礎上，來(lái)突出運用信息資料寫(xiě)觀(guān)察日記的信息技術(shù)課，重要的是通過(guò)展示，創(chuàng )設情境來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，成功地實(shí)現教學(xué)目標。
以上是我的說(shuō)課內容，有不當之處，敬請各位領(lǐng)導批評、指正。
觀(guān)察日記 篇7
蝸牛與蛞蝓同屬軟體動(dòng)物，然而蝸牛卻多了一座“房屋”。你知道蝸牛這個(gè)名字是怎樣得來(lái)的嗎？嘻嘻，其實(shí)很簡(jiǎn)單，因為蝸牛的頭上生著(zhù)一對觸角，很像牛角，所以得名“蝸�！�。
在小的時(shí)候我經(jīng)常捉蝸牛來(lái)玩，甚至和別的小朋友比賽誰(shuí)的蝸牛跑得快�？墒俏乙恢备械狡婀郑簽槭裁次伵Ｅ肋^(guò)的地方有一條沿線(xiàn)？為了找到答案我一直在觀(guān)察蝸牛，把蝸牛翻過(guò)身，甚至把蝸牛取出殼外。我就這樣癡迷的觀(guān)察了整整一個(gè)多月。功夫不負有心人，我終于得到了結果。
通過(guò)一個(gè)月的觀(guān)察我發(fā)現：蝸牛頭上的觸角頂端有一對眼睛，但在強光下看不遠，只能在弱光下才能看見(jiàn)遠一點(diǎn)的東西。所以它總是在黃昏和夜間出來(lái)活動(dòng)。蝸牛的身體很軟弱，爬行時(shí)從足腺中不斷分泌出一種滑膩膩的粘液，以減輕足部與路面的摩擦，這樣有利于加快足部的移動(dòng)。這種粘液于空氣接觸干燥后，在光線(xiàn)照射下閃閃發(fā)亮，所以蝸牛爬過(guò)的地，總留著(zhù)一條亮晶晶的痕跡。
發(fā)現了蝸牛的秘密讓我感到很開(kāi)心，因為從中讓我知道：只要對事情有信心，有耐心，那么就可以從中發(fā)現很多秘密。
觀(guān)察日記 篇8
我家養過(guò)一盆含羞草，我很喜歡逗它玩。含羞草的葉子長(cháng)得很奇特，是左右對稱(chēng)的，越往上越小。它的顏色是一種淡淡的綠色，葉片又小又薄，讓人看了會(huì )生出一種憐愛(ài)的感覺(jué)。只要用手輕輕地碰一碰它的葉子，它就會(huì )合閉葉子，彎下葉莖，就像一個(gè)怕羞的小姑娘。
我一直想知道這是為什么，在一本科普書(shū)中，這個(gè)謎底終于被我揭開(kāi)了：
在它的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫葉枕，葉枕內生有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細胞內的細胞液開(kāi)始向細胞間隙流動(dòng)而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下部細胞間的壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。經(jīng)過(guò)1-2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復了原來(lái)的樣子。
含羞草的葉子之所以會(huì )出現上述現象，是一種生理現象，也是含羞草在系統發(fā)育過(guò)程中對外界環(huán)境長(cháng)期適應的結果。因為，含羞草原產(chǎn)于熱帶地區，那里經(jīng)常會(huì )有狂風(fēng)暴雨，當暴風(fēng)吹動(dòng)小葉時(shí)，它立即把葉片閉合起來(lái)，保護葉片免受暴風(fēng)雨的摧殘，因而逐漸形成了這一生理現象。
原來(lái)如此!看來(lái)這含羞草還蠻聰明的嘛!一盆小小的含羞草就隱藏了這么多的奧秘，大自然真是無(wú)奇不有啊!大家一定要去仔細觀(guān)察哦!
觀(guān)察日記 篇9
外婆家養了一群活潑可愛(ài)的小鴨子，我十分喜歡它們。
只見(jiàn)它們的小眼睛亮亮的，黑黑的，好像黑寶石一樣。嘴巴扁扁的，黃黃的，嘴巴上面還有兩個(gè)小鼻孔，就像兩個(gè)小洞。它們身上的羽毛雪白雪白的就像穿著(zhù)一件白色的衣裳，又像幾位醫生叔叔一樣。它們的一雙小腳黃黃的，樣子就像楓葉一樣。它們的尾巴總是向上翹起，就像一群驕傲的王子。真是好看極了!
它們高興地時(shí)候，就會(huì )在池塘里快活地游來(lái)游去。有時(shí)還會(huì )伸長(cháng)脖子“嘎，嘎，嘎……”地叫個(gè)不停，好像在放聲高歌。有時(shí)又會(huì )在地上搖搖擺擺地走來(lái)走去，好像在散步一樣。它們不高興地時(shí)候，你去逗它們，它們就會(huì )用又硬又扁的嘴巴來(lái)啄你呢!
小鴨們不但喜歡吃小蝦，還喜歡吃小魚(yú)呢!
我太喜歡這群可愛(ài)的小鴨子了!
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