精選觀(guān)察日記集合五篇
忙碌而充實(shí)的一天結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家收集的觀(guān)察日記5篇，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察日記 篇1
20xx年xx月xx日晴
你知道著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾嗎？他可是研究昆蟲(chóng)的專(zhuān)家，今天，老師也讓我作了一回小法布爾。
金秋十月，金燦燦的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。學(xué)校操場(chǎng)的小動(dòng)物們，可高興了，他們都興奮的出來(lái)了。突然，在一叢小草里發(fā)現了兩只小蚱蜢在嬉戲，它們玩得可開(kāi)心了！我看到這片景象，馬上敏捷地把它們抓進(jìn)可樂(lè )瓶里�？吹轿沂占诉@兩個(gè)可愛(ài)的東西，我心里像吃了蜜一樣，可開(kāi)心了！
小蚱蜢好可愛(ài)��！他穿著(zhù)一身翠綠的衣裳，還有細細的觸角。要是它躲在茂密的草叢里。一定不容易被發(fā)現。它老是在瓶子里爬來(lái)爬去，好象在找瓶子的出口，想重新獲得自由。這小蚱蜢有6條腿，前四條腿都是很柔弱的，而后兩條腿卻特別發(fā)達。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，蚱蜢的耳朵長(cháng)在腿上，我聽(tīng)后半信半疑，于是就仔細地觀(guān)察小蚱蜢的腿，可怎么也找不到，我快要放棄的時(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)細小的物體，我想，這就是小蚱蜢的耳朵吧。
這兩只小蚱蜢一定有兩只明亮的眼睛吧。小蚱蜢用兩只眼睛四處張望，好象勇敢的軍人正在查尋著(zhù)敵人的行動(dòng)。他還有一對綠油油的翅膀，那翅膀敏捷有力，當蚱蜢休息的時(shí)候，這翅膀還在微微的顫動(dòng)。你知道小蚱蜢最擅長(cháng)的本領(lǐng)是什么嗎？那就是跳躍了！如果開(kāi)一次運動(dòng)會(huì )，小蚱蜢準是冠軍。你瞧！草坪上滿(mǎn)是小蚱蜢，他們一個(gè)個(gè)欣喜若狂地跳出來(lái)，有的在跑步，有的在玩耍，還有的再比賽。這邊的小蚱蜢在干嗎呢？原來(lái)是在舉行跳躍比賽啊。一個(gè)老蚱蜢背著(zhù)一個(gè)小蚱蜢要跳過(guò)這個(gè)草叢，其他蚱蜢不相信會(huì )跳過(guò)去，對老蚱蜢沒(méi)有信心。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老蚱蜢一跳，竟跳了過(guò)去，其他蚱蜢那驚奇的表情，惹的我哈哈大笑。小蚱蜢讓我發(fā)現了昆蟲(chóng)大世界，更讓我發(fā)現了世界的神奇與奧妙。我真想和法布爾一樣，當一個(gè)昆蟲(chóng)專(zhuān)家，去探索昆蟲(chóng)的奧秘！
觀(guān)察日記 篇2
今天，我們到東門(mén)橋公園捉蟲(chóng)子。
大家興致勃勃地搜尋著(zhù)。有的扒開(kāi)葉子一層層地找；有的搖著(zhù)樹(shù)干，要讓蟲(chóng)子掉到地上；還有的同學(xué)居然跳到草叢中來(lái)找蟲(chóng)子。突然，心朗叫到：“我找到一只小甲蟲(chóng)了�！睆埡δ贸隽艘粡埌准�，托著(zhù)樹(shù)葉抖了幾下，小蟲(chóng)子便滑落到紙上。大家爭先恐后地搶著(zhù)要看。
等大家都找到了合適的位置后，便觀(guān)察了起來(lái)：這只甲蟲(chóng)很小很小，還沒(méi)指甲殼大。墨綠色的.外殼，在白紙的映照下閃閃發(fā)光；兩根觸角不停地擺動(dòng)著(zhù)；六條細細的短腳烏黑光亮。這只甲蟲(chóng)似乎在尋找逃跑的出口，不停地爬動(dòng)著(zhù)，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。由于慌張，它居然忘了自己還有一對可以飛翔的翅膀！突然，它似乎想到了什么，展開(kāi)翅膀飛走了。
看到這個(gè)情形，大家一哄而散，始尋找下一個(gè)目標。沒(méi)過(guò)多久，另一個(gè)同學(xué)又發(fā)現了一只蟲(chóng)子。它也有兩根長(cháng)長(cháng)的觸角，這只蟲(chóng)子與前面發(fā)現的甲蟲(chóng)有三個(gè)不同點(diǎn)：第一，它比那只甲蟲(chóng)大；第二，它是淡棕色的；第三，它不會(huì )像甲蟲(chóng)那樣到處亂爬，而是靜止不動(dòng)。大家剛要把葉子摘下來(lái)將蟲(chóng)子放進(jìn)紙中。誰(shuí)知，一碰葉子，這只就憑著(zhù)它靈敏的觸角飛走了�，F在，已沒(méi)有什么蟲(chóng)子捉了，天色也漸漸地暗了下來(lái)，老師便讓我們停止觀(guān)察。
這次捉蟲(chóng)子可真有趣，我期盼著(zhù)下次捉蟲(chóng)的到來(lái)。而且，通過(guò)了這次捉蟲(chóng)子的經(jīng)歷
后，我還知道了大自然中有許許多多神奇的昆蟲(chóng)秘密，等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現。
觀(guān)察日記 篇3
今天是六一，也是向日葵們分家的日子了。因為小小的花盆實(shí)在容不下它們了。我湊夠了家里的全部花盆，大的小的一共六個(gè)花盆。把每個(gè)花盆里都澆透水，用鏟子翻一翻土，讓土壤逐漸松軟，再把我培育了好長(cháng)時(shí)間的肥厚土壤每個(gè)花盆里撒上一些，最后在每盆土中間挖一小洞，這樣就可以移植了。我選了兩棵大的留在營(yíng)養土中，其他的全部移植。我輕輕地拔下一株株向日葵，放進(jìn)一個(gè)個(gè)花盆里，每個(gè)花盆一株，其中大號花盆栽四株。全部移植后，我在每個(gè)花盆再次澆水。向日葵，從今天起，你們再也不用過(guò)擁擠的生活了。
觀(guān)察日記 篇4
一次有趣的觀(guān)察
暑假的一堂補習課讓我很難忘。怎么回事呢？原來(lái)是這樣的：老師讓我們看未來(lái)的科學(xué)家。
我們認真地坐在各自的位置上，好奇地看著(zhù)老師在上面的課桌抽屜里弄著(zhù)什么東西。過(guò)了一會(huì )兒，老師站起身子，說(shuō)：好了，現在你們一個(gè)一個(gè)地上來(lái)看，但看到了什么不能跟同學(xué)說(shuō)哦。說(shuō)完，坐在最前面的那位男同學(xué)走上去一看，眼里似乎露出一種得意的神采。他抿著(zhù)嘴走下來(lái)，坐在位置上詭異地笑著(zhù)。接著(zhù)，同學(xué)們依次好奇地上去看，看過(guò)之后，有的若有所悟，有的面露疑惑，有的神色詭異，一個(gè)個(gè)怪怪的。那上面到底是什么呢？我有點(diǎn)坐不住了，真想搶先跑上去看個(gè)究竟。
終于輪到我了。沒(méi)等老師叫出我的名字，我就已經(jīng)跑到黑板前面了。我低頭一看，原來(lái)抽屜里是一本厚厚的字典，以及字典前面靠著(zhù)的一面鏡子。我往鏡子里瞧，看到的是一個(gè)身穿粉色上衣和牛仔短褲的長(cháng)發(fā)女孩。我回過(guò)眼來(lái)，上下打量了一下自己，驚訝道：這不就是我自己嘛！我迷惑不解地走回座位。
坐在座位上，我細細回味剛才的情景，終于明白了老師讓我們看未來(lái)的科學(xué)家的用意：老師是要讓我們知道只要現在努力未來(lái)的科學(xué)家就是自己。
這次觀(guān)察又有趣又有意義，真令人難忘！
觀(guān)察日記 篇5
今天爺爺幫我給梅豆打了治紅蜘蛛的藥，但愿害蟲(chóng)全死掉，不要再危害植物了。其實(shí)爺爺每天幫我給梅豆澆水、施肥、除草。梅豆的生長(cháng)離不開(kāi)他老人家的辛苦勞動(dòng)，梅豆你應該謝謝爺爺哦！對了，梅豆今天開(kāi)了幾朵花，紫中帶白花的好漂亮啊。
梅朵的葉子大的跟我的巴掌一樣大，它們呈翠綠色。梅豆綠中帶著(zhù)淡紫色的枝條和鐵絲好像融為了一體，它們仿佛互相珍惜，相依為命，互相纏繞著(zhù)螺旋式努力地向上爬。前天還呈淡粉色的花蕊有的已經(jīng)炸開(kāi)，變成了小花朵。沒(méi)有炸開(kāi)的一串串的花蕊像一個(gè)個(gè)月牙形的笑臉！
梅豆綠中帶著(zhù)淡紫色的枝條和鐵絲好像融為了一體，它們仿佛互相珍惜，相依為命，互相纏繞著(zhù)螺旋式努力地向上爬。
梅豆今天開(kāi)了一朵花，紫中帶白花的好漂亮��！
沒(méi)有炸開(kāi)的一串串的花蕊像一個(gè)個(gè)月牙形的笑臉！
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