【實(shí)用】觀(guān)察日記匯編9篇
一天的時(shí)間即將結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的觀(guān)察日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀(guān)察日記 篇1
第一次20xx年11月8日
今天我觀(guān)察的是水培大蒜，我拿了三個(gè)白白胖胖的大蒜，它們穿著(zhù)一層層白色的衣服，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，剝開(kāi)它的外衣，看到的是一個(gè)個(gè)肉粉色的蒜瓣，他們像孩子一樣抱在一起，隨后我找了一個(gè)玻璃盆接了點(diǎn)水，小心翼翼地把蒜放進(jìn)去，我懷著(zhù)無(wú)比期待的心情，希望他們能快快長(cháng)大！
第二次 20xx年11月11日
盼呀，盼呀，第三天，我的大蒜終于有動(dòng)靜了，剝了皮的大蒜底部長(cháng)出了一些密密的，細細的白根，頭頂上也鉆出了蔥綠色的小芽尖，它們爭先恐后地努力往上長(cháng)，好像迫切的想得到陽(yáng)光的滋潤，我又給它們家足了水，希望他們給我更多的驚喜！
第三次 20xx年11月12日
在我的精心照料下，大蒜長(cháng)得飛快，今早給它們換水的時(shí)候，我測量了一下，根須大約一厘米了，牙尖大約有兩厘米了，細細的牙尖向四周伸展，有的高高的挺直著(zhù)，有的低垂著(zhù)腦袋，像幾個(gè)孩子在聊天，我期盼他們快點(diǎn)長(cháng)成
觀(guān)察日記 篇2
觀(guān)察中發(fā)現動(dòng)態(tài)中生成
——口語(yǔ)交際《觀(guān)察中的發(fā)現》
[情景說(shuō)明]
課堂上一個(gè)偶然發(fā)生的事例，導入了下一單元的口語(yǔ)交際課。此次口語(yǔ)交際的目標是引導學(xué)生回憶做了哪些觀(guān)察，有什么發(fā)現，在互動(dòng)交流、認真傾聽(tīng)他人的發(fā)言中共享發(fā)現的樂(lè )趣。
[教學(xué)過(guò)程]
師：同學(xué)們，第三組課文我們已經(jīng)全學(xué)完了，這節課我們來(lái)按單元讀書(shū)，復習歸納一下。請大家注意，讀書(shū)的時(shí)候做到五到：心到、眼到、口到、耳到、情到。同時(shí)注意一下容易寫(xiě)錯的字詞。象……
�。ㄕ斘覟閷W(xué)生容易寫(xiě)錯的字詞作提醒時(shí)，卻發(fā)現應答的人很少，只聽(tīng)到嘰嘰咕咕的聲音。這是怎么回事呢？我抬起頭，掃視了一下，順著(zhù)大家的視線(xiàn)望去，只見(jiàn)一陣秋風(fēng)吹來(lái),教室的門(mén)自動(dòng)開(kāi)了,墻壁上“文明積累”專(zhuān)欄里貼著(zhù)的孩子們的一張張小照片齊刷刷的翻了起來(lái)，像一把把的小扇子，十分有趣。再望望學(xué)生一雙雙眼睛睜得那么大，顯得那么驚訝，那么有興致。我想此時(shí)孩子的思維活躍在他們感興趣的問(wèn)題上，即使老師講得再好也難將他們的思維一下扭轉過(guò)來(lái)。興趣是最好的老師，何不因勢利導，讓他們繼續觀(guān)察發(fā)現，將《語(yǔ)文園地四》里的口語(yǔ)交際——《觀(guān)察中的發(fā)現》提前,利用好眼前的資源呢？）
師：看吧，看仔細點(diǎn)兒！
�。ù藭r(shí)，學(xué)生的膽子大起來(lái)了，比比劃劃的。有一位同學(xué)甚至帶了透明膠將自己照片的四角粘牢后，看了看又下去了，同學(xué)們不解地望望他。）
師：現在請大家說(shuō)說(shuō)，你都發(fā)現了些什么？
生：我發(fā)現，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，欄里貼的一張張相片就像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。
生：我感覺(jué)，那上面的一張張相片就像一把把小扇子，扇走了炎熱，扇來(lái)了清涼。
生：我認為剛才的同學(xué)把相片比喻成一把把扇子和一枚枚郵票都很準確，而我認為那一張張相片還像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了。
生：看到我們的相片被一陣寒風(fēng)吹起，我忽然覺(jué)得自己好像長(cháng)了翅膀，那秋風(fēng)吹起了我們的理想，你看，多像一群雛鷹起飛了，飛向高高的.藍天，飛向藍藍的大海，飛向美好的未來(lái)。
生：老師，我也有這種感覺(jué)，我們早就想飛了，是風(fēng)給我們插上了翅膀，今天我們終于飛起來(lái)了，真快樂(lè )！
師：同學(xué)們真會(huì )觀(guān)察，還能展開(kāi)合理的想象，多像作家，多像詩(shī)人，能用美的語(yǔ)言表達自己的所見(jiàn)！不是嗎，只要我們仔細看一看，認真想一想，我們就有更多的發(fā)現。試試看！
�。ㄒ魂嚦聊^(guò)后，只見(jiàn)孩子們紛紛舉起了小手。）
生：我發(fā)現老師將我們的照片粘貼得好牢��！因為這么大的風(fēng)也沒(méi)有將我們吹下來(lái)。
生：相片之所以能吹起來(lái)，是因為老師只粘住了相片上面正中間的部分，就像木工給門(mén)裝上了合頁(yè)一樣，相片才像門(mén)一樣被風(fēng)吹得開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，能關(guān)能開(kāi)。
生：請問(wèn)，什么是合頁(yè)？
生：合頁(yè)就是門(mén)上裝的（他急了，跑下座位，來(lái)到門(mén)前，指著(zhù)合頁(yè)）這兩塊東西。
師：就是將門(mén)和框連接起來(lái)的一種零件。
�。ù藭r(shí)，我走到教室的門(mén)前故意地關(guān)關(guān)門(mén)又開(kāi)開(kāi)門(mén)，讓大家去體會(huì )體會(huì )他的意思。）
生：（邊看邊點(diǎn)頭）比喻得很恰當。
生：我發(fā)現了，只要固定了相片的四個(gè)角，它就不能再翻起來(lái)了。你們看，我的相片就不能扇了。師：是這張吧！你剛才粘住它的四角，就是要證明這一點(diǎn)吧，你真是一個(gè)有心人！
觀(guān)察日記 篇3
綜合實(shí)踐課上，老師讓我們各自種植一盆韭菜。于是，我開(kāi)始了我的韭菜觀(guān)察生活。
5月9日 星期日 晴
今天媽媽帶我去買(mǎi)花盆，我選了一個(gè)看起來(lái)非常精致的，白色的小花盆。捧著(zhù)花盆回家的路上，我在路邊的菜地里挖了一些黑土填到花盆里，再撒上一層細沙�；氐郊�，我用手扒開(kāi)土，把韭菜苗種到花盆里，培土后再用手壓了壓，并澆上定根水。韭菜剛種下去的時(shí)候，還無(wú)精打采的，一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，像做了錯事的孩子。
我懷著(zhù)一份興奮的心情期盼著(zhù)它們的成長(cháng)。
5月13日 星期四 陰
今天，我去看望我的韭菜了。一眼看過(guò)去，我驚喜的發(fā)現韭菜已經(jīng)變得很挺拔了，葉子嫩綠嫩綠的。我用軟尺量了量，嗯，真不錯，才幾天的時(shí)間，韭菜就長(cháng)高了大約2厘米，葉子粗約1毫米。不好，那是什么？怎么看著(zhù)那么別扭？啊，原來(lái)是雜草，長(cháng)得跟韭菜還有幾分相像了，真狡猾，想搶我的韭菜的營(yíng)養呢！我毫不客氣地把它們一一拔掉。拔的時(shí)候我非常小心，生怕錯拔到韭菜。拔完草后，我又澆了一些水。韭菜沖我微微點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人�！�
5月17日 星期一 小雨
雖說(shuō)今天天氣不太好，可我還是去看了我的韭菜。韭菜變得有點(diǎn)黃，還顯得垂頭喪氣的。我急壞了，顧不得禮貌，沖進(jìn)老師辦公室，拉著(zhù)綜合實(shí)踐課老師——蔣老師就跑，老師哭笑不得，被我一路跑著(zhù)拉到科普種植園。蔣老師仔細觀(guān)察了我的韭菜，說(shuō)：“估計是營(yíng)養不良�！笔Y老師告訴我，泥土里的營(yíng)養被韭菜吸收的差不多了，建議我弄點(diǎn)雞糞來(lái)。雞糞？真惡心！我皺著(zhù)眉頭，扮了個(gè)鬼臉。蔣老師看著(zhù)我古怪的表情，哈哈大笑：“別小看那些雞糞喲，那可是韭菜的營(yíng)養大餐呢，你的韭菜就愛(ài)吃那個(gè)�！蔽蚁耄壕虏说奈缚谝蔡殴至�，怎么有這么奇怪的飲食愛(ài)好。
5月20日 星期4 晴
自從上次給韭菜喂了雞糞大餐后已經(jīng)過(guò)了三天，不知道我的韭菜是不是吃成了大胖子？我決定去探個(gè)究竟。哇！韭菜真的變了耶！一棵棵亭亭玉立，綠油油的，好像用手輕輕一碰，就會(huì )滴出綠色的汁液來(lái)。咦，那是什么？難道又長(cháng)雜草了？我仔細一看，驚奇的發(fā)現一些新的小韭菜從根部冒出來(lái)。啊，我的韭菜有小寶寶了！蔣老師看了也很高興，夸我韭菜種的好。我決定，以后每隔一段時(shí)間就給它們“加餐”，讓我的韭菜“生”出更多的小寶寶。蔣老師還告訴我一個(gè)好消息：過(guò)幾天學(xué)校將舉行種植評比大賽，到時(shí)候把我的韭菜送去參賽。我非常高興，不管到時(shí)候我的韭菜是否得獎，我都會(huì )感謝我的這些韭菜和韭菜寶寶們，因為，它們讓我懂得了許多種植的學(xué)問(wèn)，它們給我帶來(lái)了數不盡的種植快樂(lè )！
觀(guān)察日記 篇4
我的家鄉盛產(chǎn)橘子，每年的八九月份，大街上彌漫著(zhù)橘子的香味。不過(guò)這時(shí)橘子大多數都是青色。我抵擋不住誘人的香味，過(guò)去買(mǎi)了一斤。
橘子的形狀圓圓的，全身披著(zhù)半青半黃的大衣，像一個(gè)綠色的小皮球。橘子的皮上有一個(gè)個(gè)微小的孔，怪不得摸上去那么粗糙。橘子的一端有一根又細又短的柄，另一端有一個(gè)小小的“肚臍眼”。
剝開(kāi)它青中帶黃的皮，能看見(jiàn)桔皮上有一條條筋，好像鋪著(zhù)黃色的地毯。黃色的桔囊露了出來(lái)，許多桔囊兄弟緊緊地抱在一起，好像在說(shuō)什么不可告人的秘密。桔囊上一條條莖脈交錯縱橫，好像把它們綁在了一起。我把它們一瓣一瓣地分開(kāi)，可它們還是緊緊的連在一起，好像在說(shuō)：“別把我們分開(kāi)，我們是一家人！”但是我還是把他們分開(kāi)了�？粗�(zhù)晶瑩透亮的桔瓣，我垂涎三尺，迫不及待地把一片塞進(jìn)嘴里，輕輕地一咬，啊，又酸又甜的汁水順著(zhù)我的嘴流進(jìn)了我的肚子，一直流到了我的心里。使人吃了還想吃。
橘子不僅外表美，用途也很廣泛：把桔皮放在床邊可以驅蚊；把桔皮曬干，可以泡一杯美味的茶；當你暈車(chē)時(shí)，只要把桔皮放在鼻子下聞一聞，頭就不會(huì )暈了。桔囊里面有許多維生素，吃了能補充能量。
多么好吃而又有用的橘子��！歡迎你這時(shí)候來(lái)品嘗咱們家鄉的橘子，包你吃了回味無(wú)窮。
觀(guān)察日記 篇5
這天，我和哥哥在一個(gè)干燥的地方，觀(guān)察起螞蟻來(lái)。
我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成。然后它的頭比較大，頂著(zhù)兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又細又長(cháng)腿就長(cháng)在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
我用筆在一只螞蟻的周?chē)?huà)了一圈。那只螞蟻頓時(shí)十分驚慌，心里肯定在想：天哪，然后我的前面怎樣會(huì )出現這樣一道障礙物?會(huì )不會(huì )吃我呀!于是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道障礙物，又嚇了一跳：沒(méi)辦法，只好咬緊牙關(guān)闖過(guò)去了。它留意翼翼地抬起腳，碰了碰那條線(xiàn)，沒(méi)有什么動(dòng)靜，這才放心地邁開(kāi)腳步，跌著(zhù)腳尖爬了出去。經(jīng)得住“障礙物”的考驗，必須經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場(chǎng)“水災”。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來(lái)，拼命地掙扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也豎了起來(lái)，過(guò)了二三秒，它又被風(fēng)吹到了地上，神奇般地立了起來(lái)。螞蟻的生命真頑強啊!
多么可愛(ài)的小生靈，我有些驚嘆了。當它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有低頭后退，然后而是拼搏向前，最后取得勝利;，懂得分享，團結互助，齊心協(xié)力。我們不正是要學(xué)習這種精神嗎?
觀(guān)察日記 篇6
“對不起！我的小可愛(ài)們！昨天跑到福州去了，沒(méi)來(lái)看你們。在此，我向你們表示深深的歉意！實(shí)在對不起��！”我一邊鞠躬一邊說(shuō)。
一天沒(méi)見(jiàn)了，看看各位的現狀。呵！有兩個(gè)好消息，還有一個(gè)壞消息：好的是它們……
“餓哼！大家注意啦！今天的任務(wù)比較雖少，但是會(huì )比較艱巨！現在分發(fā)訓練表！”我馬上準備筆墨紙硯，邊寫(xiě)邊發(fā)。
首先，得把它們運到終極訓練場(chǎng)——花盆上。我可憐又可愛(ài)的手手又成運輸車(chē)嘍！“停車(chē)”！我來(lái)到準備好的終極訓練場(chǎng)上，開(kāi)始發(fā)布命令：“各位小可愛(ài)們請注意！各隊隊長(cháng)帶領(lǐng)隊員，排好隊！A隊，準備啟動(dòng)特異功能之金鐘罩鐵布紗！”我慢慢從水里撈出一把豆豆，說(shuō)：“Ready——Go！”話(huà)音剛落，我一松手，小可愛(ài)們就一個(gè)個(gè)掉到寬敞明亮的終極訓練場(chǎng)上了。檢查一下，Very good！各位小可愛(ài)們依次標準的仰躺在終極訓練場(chǎng)上，通過(guò)！“A隊結束，B隊準備啟動(dòng)！”我一邊說(shuō)一邊又撈起一把，“三……二……一……Start！”哈哈！又全部通過(guò)了！
看著(zhù)小可愛(ài)們胖嘟嘟的小身子從8厘米的高度！“啪嗒啪嗒”地掉落在終極訓練場(chǎng)上，不禁有一些心疼，但也有些欣慰。
“E隊全部通過(guò)！耶！”這可是我有史以來(lái)最高興的一次了！我手舞足蹈，眉飛色舞，樂(lè )不可支……
片刻……
我突然想到：小可愛(ài)們摔得夠疼的了，也該養養身子了。便停止了笑聲，溫柔地說(shuō)：“小可愛(ài)們，你們累了吧！快去休息啦！拜拜！”
觀(guān)察日記 篇7
5月7日星期二天氣晴
爸爸在家里聽(tīng)到了單車(chē)倒下的聲音，就跑出來(lái)問(wèn)：“是不是你摔倒了。我們這一群老鼠把這兒的東西吃個(gè)精光!我的好友十個(gè)成績(jì)又好，又漂亮的人。最后，老師讓全班起立，說(shuō)：“現在開(kāi)始錄音。經(jīng)過(guò)一番激烈的腦細胞斗爭，我終于明白面前那個(gè)吵著(zhù)鬧著(zhù)的3歲小孩嘰嘰喳喳地說(shuō)的什么話(huà)；于是我對媽媽說(shuō)“媽媽。我想發(fā)綠豆芽，你給我買(mǎi)買(mǎi)些綠豆回來(lái)好嗎？”媽媽答應了。
綠豆買(mǎi)回來(lái)了，媽媽就給個(gè)碗我用。我抓了一把綠豆放進(jìn)碗里，再放一些水，然后媽媽給了一塊小沙布讓我蓋在上面。
三個(gè)小時(shí)過(guò)去，我就去看了看綠豆，一顆顆小綠豆都像我游泳后的小手，皮兒都皺起來(lái)了。五個(gè)小時(shí)我又打開(kāi)小沙布，哇！我大叫一聲：“媽媽?zhuān)业男【G豆發(fā)芽了，好可愛(ài)的綠豆寶寶��！”
8月7號星期五天氣：陰
今天，我一早醒來(lái)，就往大廳跑去。因為我要看看我的綠豆芽寶寶都怎么樣了？我跑到桌子旁打開(kāi)紗布一看，哈哈！我的綠豆全發(fā)芽了，就像一個(gè)個(gè)小BB長(cháng)出一根根頭發(fā)，樣子好可愛(ài)哦。我高興得跳起來(lái)！
8月10號星期一天氣：有陣雨
今天逛街回來(lái)，我回家的第一件事就是去看我的綠豆寶寶。哇！它們已經(jīng)全部長(cháng)到10多厘米啦！我實(shí)在是太高興啦。因為它們全都長(cháng)成一根根漂亮的綠豆芽了。嘻嘻，我成功啦，耶！
晚上吃著(zhù)美味的牛肉炒豆芽，我的心里美滋滋的。
觀(guān)察日記 篇8
我第一次觀(guān)察到天空也是那么美。
早上，作業(yè)做完了，沒(méi)事干，于是就和媽媽下樓玩，不經(jīng)意間看見(jiàn)了美麗的天空。
白天，天空像海一樣藍，天空上翱翔著(zhù)各種各樣的小鳥(niǎo)兒，顯得格外充滿(mǎn)活力。天空上偶爾會(huì )有飛機劃過(guò)的痕跡，像天空上的一座橋。在雨后天空會(huì )出現一道美麗的彩虹，好像是仙女的七彩飄帶。
晚上，我和媽媽又下樓去觀(guān)察天空。夜晚，天空的藍色深了許多，天空上有分散著(zhù)的星星，星星發(fā)出淡黃色的光芒，美不勝收。月亮在夜空中是主角，經(jīng)常表演，一會(huì )兒露出半邊臉，一會(huì )兒和人們玩捉迷藏游戲，把自己藏在云層里。星星就像是嫦娥散下的花瓣在天空中飄著(zhù)。月亮就像是嫦娥一件珍貴的寶物：玉盤(pán)。
這時(shí)我心想：天空有時(shí)會(huì )下雪，雪就像天空給予大地的新衣服，讓大地披上了一件雪白的衣服。天空有時(shí)會(huì )下雨，雨就像天空給予干旱的河流的良藥，這樣河流就會(huì )煥發(fā)起新的生命。天空有時(shí)會(huì )……
我覺(jué)得天空像一個(gè)仙境。是那么的美，那么的神奇！
觀(guān)察日記 篇9
今天老師讓我們帶一種水果回校，寫(xiě)一篇觀(guān)察水果的日記。
同學(xué)的帶的水果真是五花八門(mén)呀！有火紅的蘋(píng)果，有晶瑩剔透的葡萄，還有黃澄澄的梨子......
我帶的是一個(gè)綠色的小鴨梨，它長(cháng)得下寬上窄，像一個(gè)小燈籠，我摸摸它的皮，它的皮硬硬的，皮上還有許多比芝麻還小的小黑點(diǎn)。我把它輕輕的放在鼻子旁，一聞，啊!好香的味道呀！它頭上還有一個(gè)三角形的東西。我想：大概是從樹(shù)上摘下來(lái)的時(shí)候，留下的樹(shù)枝吧？想到這，我不禁流下了口水。
我小心翼翼地切開(kāi)梨，看見(jiàn)了雪白的果肉，我咬了一口，��！又酸又甜真好吃!我又情不自禁地咬了幾口，正當我吃得津津有味時(shí)，我咬到了一個(gè)酸酸的東西，我仔細一看，原來(lái)是一顆核子，這時(shí)，我的腦海里浮出了一個(gè)問(wèn)號：鴨梨中間有什么呢？還是種子嗎？我又咬了幾口，果然吃到了一個(gè)像木棍一樣的東西。我問(wèn)了老師，老師說(shuō)是鴨梨心，聽(tīng)了老師的話(huà)，我十分驚訝，沒(méi)想到一個(gè)小小的鴨梨也有這么多部分組成，真厲害！
我喜歡鴨梨！因為它可以解渴，而且還有豐富的維生素哦！
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