【精華】觀(guān)察日記范文合集五篇
即將要到一天的結尾了，我相信大家都是有收獲的，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的觀(guān)察日記5篇，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察日記 篇1
今天回家，我在家門(mén)口看見(jiàn)了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養了起來(lái)。
在養他時(shí)候，我發(fā)現蝸牛爬過(guò)地方有一層粘液，還有蝸牛觸角只要一碰就會(huì )縮回去，如果蝸牛在沒(méi)有水暗處，蝸牛就會(huì )把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它頭也會(huì )縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會(huì )把頭給縮進(jìn)去，聽(tīng)老師說(shuō)，這好像是生物應有應激性。蝸牛受到刺激時(shí)候，就會(huì )縮進(jìn)殼里，他那柔軟身體，不一會(huì )兒，能看見(jiàn)就所剩無(wú)幾了。我還發(fā)現，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺(jué)，因為他能看見(jiàn)食物，并且吃掉它。我蝸牛在幾天內竟然吃掉了好幾片樹(shù)葉，讓我大吃一驚。原來(lái)我還不知道蝸牛這么能吃呢！
我現在才知道，原來(lái)象蝸牛這種有生命物體叫做生物，而像平常椅子、凳子那些，沒(méi)有生命叫做非生物，而且我還發(fā)現，蝸牛爬行速度很慢。
我們要保護動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物，因為在生物里面少了那一種動(dòng)物都不行，所以我們要保護動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿撕蛣?dòng)物能夠和平相處出一份力。
觀(guān)察日記 篇2
最近的天可真怪!
前幾天,讓人們期盼已久的陽(yáng)光終于出現在了眼前,那天人們都十分地高興,連“鄭州打民生”都播出了人們看到霧霾消散時(shí)的快樂(lè )神態(tài)。我那天
剛好去紫金山公園游玩，溫暖的陽(yáng)光灑在公園的每一個(gè)角落，那天我玩的好開(kāi)心！
本以為今天還是那樣陽(yáng)光明媚，沒(méi)想到從昨天開(kāi)始天又變了！消散已經(jīng)兩三天的霧霾又卷土歸來(lái)！又彌漫在了我們的城市里。我想：天怎么這
么怪��！前幾天好不容易見(jiàn)到了我期盼已久的陽(yáng)光，今天怎么又被霧霾籠罩了呢？我急忙問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尩幕卮鹗牵呵皫滋煊忠魂嚴淇諝�，�?/p>
霧霾給吹散了。我覺(jué)得不對，既然有冷空氣，為什么天還那么暖和呢？
我想：也許是前幾天天晴前一天下午又一陣風(fēng)，把那一陣霧霾都吹散了，你們認為呢？
我還要去上網(wǎng)查一查，你們如果知道就給我講一講吧！
觀(guān)察日記 篇3
科學(xué)課上，老師讓我們觀(guān)察鳳仙花，我就先種了幾株鳳仙花試試。
鳳仙花的種子是棕色的，扁圓形的。我拿來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)泥土的花盆，在泥土上挖了幾個(gè)一厘米見(jiàn)方的小洞。然后在每個(gè)小洞里都放上一顆鳳仙花種子，最后把土輕輕地蓋上。
過(guò)了差不多一個(gè)月。有一天，我和往常一樣去看鳳仙花，只見(jiàn)花盆里已經(jīng)有了一點(diǎn)兒綠。
我以為是雜草，等走近看時(shí)才看清，是鳳仙花苗破土而出了，我一陣驚喜。
我仔細端詳著(zhù)，花苗嫩綠的，莖又細又軟，嫩綠的葉片上還戴著(zhù)一頂棕色的小帽子。怪不得我會(huì )把它認成雜草呢。
漸漸地，花盆里的綠色越來(lái)越濃，鳳仙花的莖逐漸變長(cháng)變粗。葉子從嫩綠變到了翠綠。新葉越長(cháng)越多，老葉越長(cháng)越結實(shí)。好像形成了一頂頂遮陽(yáng)傘，保護著(zhù)小葉子們。
又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，葉子漸漸掉落，一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒冒了出來(lái)。有的是紅的，有的是紫的，有的是粉里透白的，還有的是半紫半粉的，光這些就可以看出花朵未來(lái)的顏色了。
“七月鳳仙展奇葩”語(yǔ)文書(shū)上的這句歌謠說(shuō)得真沒(méi)錯。七月初，五顏六色的鳳仙花都開(kāi)了，那沁人心脾的芳香引來(lái)了許多蝴蝶。我家陽(yáng)臺變得如同小花園一般，我常常陶醉似的看著(zhù)我親手栽種出來(lái)的鳳仙花。
不久，花朵慢慢都凋謝了，結出了一顆顆綠色的小球，鳳仙花的種子就包裹在里面。
小球漸漸地長(cháng)大，顏色逐漸變淡，我用手指輕輕一碰，球就炸開(kāi)了，棕色的種子就像活蹦亂跳的孩子一下子跑出去很遠。我趕緊把它們都撿起來(lái)，裝在一個(gè)小瓶子里，準備明年春天繼續播種。
經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察，我不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，還明白了一個(gè)道理：只要留心觀(guān)察，就能發(fā)現很多未知的奧秘。
觀(guān)察日記 篇4
昨天我生病了，沒(méi)有觀(guān)察我的菊花，我好想他們��！
今天一看，兩盆菊花都發(fā)生了很大的變化。紫粉色的那一盆，已經(jīng)開(kāi)了的兩朵花明顯比前天大得多，足足有16厘米，格外引人注目。那個(gè)花骨朵也張開(kāi)了8個(gè)小花瓣，弱不禁風(fēng)，輕輕一碰就會(huì )倒下似的。
菊花色的那一盆，兩朵已經(jīng)開(kāi)放的菊花從橘黃色變成了金黃色，像太陽(yáng)散發(fā)的光芒。那個(gè)大花骨朵也開(kāi)了十幾個(gè)小花瓣，淺淺的橘色，非常漂亮。幾個(gè)小花骨朵沒(méi)有什么大的變化，還是靜靜地躲在綠葉底下。
明天我還要繼續觀(guān)察這些可愛(ài)的菊花。
觀(guān)察日記 篇5
【教學(xué)目標】
�。�、培養孩子們觀(guān)察的興趣，養成留心觀(guān)察周?chē)挛锏暮昧晳T。
�。�、讓學(xué)生寫(xiě)下觀(guān)察中新的發(fā)現，或是觀(guān)察中發(fā)生的事。
�。�、讓學(xué)生了解觀(guān)察日記的寫(xiě)法，也試著(zhù)寫(xiě)觀(guān)察日記。
�。�、練習修改習作。
【教學(xué)重點(diǎn)】
培養孩子觀(guān)察的興趣，讓孩子養成留心周?chē)挛锏暮昧晳T。
【教學(xué)難點(diǎn)】
把自己平時(shí)觀(guān)察中新的發(fā)現，或是觀(guān)察中發(fā)生的事具體、生動(dòng)地寫(xiě)下來(lái)。
【突破重難點(diǎn)的`方法】
采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，讓學(xué)生自主、合作、探究地觀(guān)察，同時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己觀(guān)察的事物的特征，及準備采用什么樣的句子，來(lái)使所觀(guān)察到的事物顯得生動(dòng)、具體。
【學(xué)具準備】
電子課件。
【教學(xué)時(shí)間】
�。舱n時(shí)。
【教學(xué)程序】
第一課時(shí)
一、復習導入
�。�、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣：
師：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。從這句優(yōu)美的詩(shī)句里，你聽(tīng)出了什么？
生：美景，初春的感覺(jué)，似乎聞到了春的氣息。
�。�、師小結后導入：
對，同學(xué)們說(shuō)得很好。它們都與作者平時(shí)的認真、連續的觀(guān)察密不可分。正因為如此，這些文章才顯得生動(dòng)有趣，有吸引力。今天，我們就來(lái)學(xué)習作者的這種寫(xiě)法，把它運用在自己的習作中，讓自己的習作也顯得生動(dòng)有趣。
二、引導學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察日記
�。�、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在周末所觀(guān)察過(guò)的事物：水果、玩具……
�。�、評一評同學(xué)是否說(shuō)得清楚，明白過(guò)渡：小朋友，你將怎樣觀(guān)察你手中的事物，能說(shuō)說(shuō)嗎？讓學(xué)生暢所欲言。
�。�、讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習，老師相機引導學(xué)生把握觀(guān)察的方法。
�。�、師相機引導學(xué)生了解觀(guān)察事物的方法，引導學(xué)生仔細想——發(fā)揮聯(lián)想和想象，并指導學(xué)生把觀(guān)察到的事物說(shuō)得生動(dòng)、具體：
如是水果類(lèi)，指導學(xué)生全面細致地觀(guān)察的基礎上，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)先觀(guān)察什么，再觀(guān)察什么，最后觀(guān)察什么，并說(shuō)說(shuō)每步自己觀(guān)察的結果。同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生調動(dòng)各種感觀(guān)去認識事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。
如是觀(guān)察植物，引導學(xué)生要觀(guān)察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn)；
要用眼睛仔細觀(guān)察它的花、莖、葉、枝，對這株植物的各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來(lái)的香味。
如觀(guān)察動(dòng)物，就要觀(guān)察動(dòng)物的外形，生活習慣等特點(diǎn)。
三、教師交代本次習作的具體要求，并根據《金色的草地》第三自然段，仿寫(xiě)自己的觀(guān)察日記。
�。�、老師引導孩子分析作者是怎么觀(guān)察薄公英變色的。
�。�、認真思考，看怎樣才能清楚地把手中的事物寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)得具體生動(dòng)。
四、學(xué)生交流各自打算寫(xiě)的內容，教師作適當的點(diǎn)評，引導全班學(xué)生相互啟發(fā)
五、教師對觀(guān)察日記的寫(xiě)法和格式稍作指點(diǎn)。
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