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觀(guān)察小螞蟻的日記小學(xué)生
轉眼一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的觀(guān)察小螞蟻的日記小學(xué)生，歡迎閱讀與收藏。
觀(guān)察小螞蟻的日記小學(xué)生1
9月20日星期五晴
我曾多次聽(tīng)過(guò)關(guān)于螞蟻的故事，所以，我今天就來(lái)講一講螞蟻吧！
螞蟻約有三、四毫米大小，像一粒米飯在地上滾來(lái)滾去的。顏色是黑色的，頭上有一對像細絲一樣的東西，其實(shí)，細絲的東西是觸角，觸角是用來(lái)對話(huà)的，在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，觸角會(huì )轉來(lái)轉去的。彎曲的時(shí)候，就像一位老爺爺彎著(zhù)腰走路的樣子。足有六條，它就好像是一位大力士一樣強壯。
9月21日星期六晴
現在我們就要來(lái)說(shuō)一說(shuō)螞蟻的生活習性。
螞蟻的巢穴一定要溫暖和潮濕的土壤才能夠生活下去。有一只螞蟻發(fā)現一個(gè)巨大的食物，搬不動(dòng)的話(huà)，螞蟻的觸角會(huì )發(fā)送信號，螞蟻群收到信息，螞蟻群就會(huì )到達那里，一起搬動(dòng)著(zhù)食物。
9月22日星期日晴
我發(fā)現，大部隊齊頭并進(jìn)的'搬東西，像一群大力士搬著(zhù)一個(gè)大塊頭的東西，往前走著(zhù)。
小螞蟻是啦啦隊的，跟在后面好像在說(shuō):“加油！加油！我們最棒了！”
經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察，我發(fā)現，原來(lái)，只要團結就可以做更多的事情的。
觀(guān)察小螞蟻的日記小學(xué)生2
爺爺給我講了一個(gè)故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項羽爭霸，結果項羽兵敗烏江；一天黃昏，項羽在軍帳外看到了無(wú)數螞蟻寫(xiě)成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，于是就拔劍自殺了�！拔浵仌�(huì )寫(xiě)字？”我不信，爺爺硬說(shuō)他信。怎樣才能證明我的觀(guān)點(diǎn)是正確的呢？我絞盡腦汁思考起來(lái)。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來(lái)到一片空地上的墻邊，我把蜂蜜和水到進(jìn)瓶子里，把毛筆放在水里轉，均勻后我在墻角寫(xiě)了一個(gè)“超”字，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，我已經(jīng)準備就緒了，一會(huì )兒就有一堆螞蟻會(huì )在這里組合成一個(gè)‘超’字�！薄拔也恍��！睜敔斂隙ǖ卮鸬�。過(guò)了一會(huì )兒，有一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，又爬了回去；又過(guò)了一會(huì )兒，有一大堆螞蟻爬了過(guò)來(lái)在我畫(huà)的地方，“寫(xiě)”出了一個(gè)“超”字。
爺爺說(shuō)：“哈，還是我說(shuō)的`對，螞蟻會(huì )寫(xiě)字吧，哈哈！”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計，他也是象我這樣做的�！�
我又補充道：“因為螞蟻喜歡甜的東西，所以它們才會(huì )密集在一起，才能把甜的東西運回去。螞蟻接受信息的功能；主要依靠頭上一對觸角用來(lái)嗅覺(jué)周?chē)h(huán)境的變化和反映�！�
觀(guān)察小螞蟻的日記小學(xué)生3
10月6日星期六晴
今天下午，我把作業(yè)寫(xiě)完了，閑著(zhù)沒(méi)事，就去樓下觀(guān)察螞蟻。
我家樓下到處是大樹(shù)、鮮花，常常引來(lái)許多小動(dòng)物。我突然看見(jiàn)一個(gè)毫無(wú)愛(ài)心的人，把一個(gè)還未息滅的煙頭往螞蟻窩旁一踢，小火苗碰到了一些雜碎的塑料袋等易燃物，雖說(shuō)這火對人沒(méi)什么傷害，但足夠讓弱小的螞蟻一命嗚天了。而我卻來(lái)興趣了，我想：小小的'螞蟻面對那熊熊大火會(huì )怎么辦呢？
正在這時(shí)，我看見(jiàn)一窩的螞蟻迅速抱在一起，形成了一個(gè)黑黑的大球，在火海中一滾，雖說(shuō)有不少螞蟻在火海中僥幸逃生，但還是會(huì )有一部分螞蟻幸存下來(lái)。我百思不得其解：為什么有火�？拷鼤r(shí)，螞蟻會(huì )抱成一個(gè)球形呢？
抱著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始在浩如煙海的資料中尋找答案，終于在一本叫《動(dòng)物大百科》的書(shū)上找到了答案。原來(lái)：大火來(lái)臨之際，一窩的螞蟻都會(huì )抱成一個(gè)球形，外面的螞蟻保護著(zhù)里面的螞蟻。雖然外一層的螞蟻上了天堂，而里面的螞蟻卻會(huì )活下來(lái)。
��！我們人類(lèi)也來(lái)向螞蟻學(xué)習，學(xué)習它們團結的品質(zhì)！
觀(guān)察小螞蟻的日記小學(xué)生4
螞蟻是一種十分很常見(jiàn)的動(dòng)物，我在樓下的花壇中經(jīng)�？吹剿鼈�。他們常常為了生存，成群結隊的出去尋找食物�？墒撬麄兪侨绾握业郊业哪�？于是，我打算捉幾只螞蟻來(lái)研究研究。
我捉住一只掉了隊的螞蟻，把它放在一個(gè)不透光的紙杯里面，只讓它看見(jiàn)天空�！熬辛簟绷艘粋�(gè)小時(shí)后，把它放在了泥地上。它居然還認得路！這對它來(lái)說(shuō)可是一個(gè)人生地不熟的地方呀！我想。于是，我立刻又把它捉了回來(lái)，又把它拘留了一個(gè)小時(shí)。不過(guò)這一次，我在杯口上蒙了一層黑布。等把它放出來(lái)的時(shí)候，它居然有一些不知所措了。從這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，螞蟻是靠陽(yáng)光來(lái)認路的'。
螞蟻還有什么方法認路呢？我又做了一個(gè)試驗。我跟著(zhù)一只去找食物的螞蟻走，在它走過(guò)的路后面，我撒上了許多黃沙。然后，用一根小樹(shù)枝不停地騷擾螞蟻。螞蟻被突如其來(lái)的樹(shù)枝嚇壞了，轉過(guò)身來(lái)就向家里逃。一轉過(guò)身，它就愣住了，然后就像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂爬，回家的路找不到了！最后，本人不得不親自把它送回了家�？磥�(lái)，螞蟻除了靠陽(yáng)光來(lái)認路，還靠一個(gè)好記性呀！
這小小的螞蟻，居然還有這么多的學(xué)問(wèn)。我以后，可不敢再小看螞蟻了。
觀(guān)察小螞蟻的日記小學(xué)生5
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)，寫(xiě)一篇科學(xué)小論文，于是回家之后我就拉開(kāi)書(shū)柜，想找一本這方面的書(shū)參考一下。
一拉開(kāi)書(shū)柜，就聞到一股特別的味兒，原來(lái)是樟腦丸。我忽然記起以前看到過(guò)一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)過(guò)螞蟻怕樟腦丸，是真的嗎？我決定做一個(gè)實(shí)驗。
說(shuō)干就干。我幾乎在圍墻的角落里統統找了一遍，可連螞蟻的影子也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。媽媽說(shuō)：“你到家門(mén)口那棵樹(shù)底下找找�！蔽遗艹黾议T(mén)，沿著(zhù)那棵樹(shù)的邊，終于找到了幾只螞蟻，它們向同一個(gè)方向快速地爬著(zhù)。我想：它們可能是接到新的運輸任務(wù)了吧。為了完成實(shí)驗，我也顧不了那么多了，先用樟腦丸在它們面前畫(huà)了半個(gè)圓，螞蟻正在向前爬，突然停住了，轉了個(gè)身，向反方向爬去。我連忙在那個(gè)方向又畫(huà)了半個(gè)圓，這下螞蟻無(wú)處可逃了，它們像沒(méi)頭蒼蠅一樣到處亂撞，有的干脆停在原地不動(dòng)了，好像在思考對策。過(guò)了一會(huì )兒，有一只螞蟻暈倒了，別的.還在不斷的努力著(zhù)，想沖出這個(gè)圓，不停地亂爬著(zhù)。
慢慢地，樟腦味蒸發(fā)了，它們才終于逃出了那個(gè)“包圍圈”，繼續完成它們的運輸任務(wù)去了。
看來(lái)，螞蟻確實(shí)怕樟腦丸。真有趣！
觀(guān)察小螞蟻的日記小學(xué)生6
11月14日星期日晴
今天下午，我坐在小區的大樹(shù)下吃面包，吃著(zhù)，吃著(zhù)，一些面包渣掉在了地上。這時(shí)，我發(fā)現有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，似乎聞到了面包渣的香味，然后就迫不及待地搬運起面包渣來(lái)�？粗�(zhù)它們忙忙碌碌的樣子，我蹲下身子，仔細地觀(guān)察起螞蟻來(lái)。
只見(jiàn)螞蟻們圍著(zhù)那些大大小小的面包渣，它們有的拖，有的推，還有的背，匆匆地往洞口搬，好像生怕別人和他們搶食物似的。不一會(huì )兒，那些細碎的面包渣都被它們搬到洞里去了，只剩下兩塊較大的面包渣，螞蟻們好像搬不動(dòng)了。
哈哈！看來(lái)小小的螞蟻們是搬不動(dòng)這兩座“大山”了。當我正要起身走時(shí)，從洞口方向又出來(lái)了一大群小螞蟻，只見(jiàn)它們浩浩蕩蕩地來(lái)到面包渣前，它們的頭互相輕輕地碰撞，好像在商量著(zhù)怎樣才能把這兩座“大山”搬回家。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現它們自動(dòng)分成兩組，分別圍住一塊面包渣，前面的螞蟻使勁拉，后面的`螞蟻使勁推，它們齊心協(xié)力地往洞口搬，慢慢地，兩座“大山”竟被這小小的螞蟻搬進(jìn)了洞口。這下我震驚了，小小的螞蟻竟然如此聰明，它們依靠集體的力量，完成了這看似不可能完成的任務(wù)。還真像人們所說(shuō)的“人心齊，泰山移”呀！
通過(guò)觀(guān)察小螞蟻，我明白了一個(gè)道理：別看螞蟻小，但團結力量大，無(wú)論做什么事，只要大家齊心協(xié)力，就一定能成功。
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