幼兒園中班觀(guān)察日記：尋找春天
入春以來(lái),我們常帶著(zhù)孩子們在幼兒園內尋找春天的跡象,可是一直沒(méi)有找到十分明顯的春季特征。
今天，天氣很好，間操后我帶孩子們前往學(xué)校的后花園去尋春(離幼兒園有一定距離)。
孩子們排著(zhù)整齊的隊伍興高采烈的出發(fā)了，一踏進(jìn)后花園，孩子們就開(kāi)始紛紛議論起來(lái)，有的在切切私語(yǔ)，有的在大聲驚呼：哇!這里好漂亮呀;哦，花開(kāi)了;這里的小草綠了;樹(shù)枝長(cháng)葉子了……。
聽(tīng)到孩子們的“發(fā)現”后我順勢問(wèn)了一句：你們看那黃色的花是什么花?個(gè)別幼兒答“迎春花”，那粉色的花是什么花?只有幾個(gè)孩子回答說(shuō)：桃花，聽(tīng)到此，我覺(jué)得是我該說(shuō)話(huà)的時(shí)候了，于是我讓孩子們下來(lái)，指著(zhù)開(kāi)滿(mǎn)粉色花的樹(shù)說(shuō)：這是桃樹(shù)，在春天開(kāi)花;指著(zhù)另一棵開(kāi)著(zhù)淺粉色花的樹(shù)說(shuō)：這是杏樹(shù);旁邊還有許多長(cháng)滿(mǎn)嫩綠色樹(shù)葉的柳樹(shù)、榆樹(shù)等，一一告訴了他們的.名稱(chēng)。
正當這時(shí)，劉容小朋友說(shuō)：這有一只蝴蝶在飛，我聞聲看去，確實(shí)有一只蝴蝶在孩子們中飛來(lái)飛去。
一個(gè)孩子說(shuō)：它一定是在找媽媽?zhuān)車(chē)鷰讉�(gè)孩子也都跟著(zhù)說(shuō)：就是，一定是在找媽媽。
劉容和卓富說(shuō)：咱們都有爸爸媽媽?zhuān)墒撬鼪](méi)有，多可憐呀，要不咱倆當它的爸爸媽媽吧。這時(shí)我依然沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，生怕打擾了他們，只是心里偷偷的笑著(zhù)，仿佛來(lái)到了童話(huà)世界里。
不知不覺(jué)中又到了另一個(gè)景點(diǎn)——涼亭，我們站在上面放眼望去，四周景色迷人。
粉的桃花、杏花，黃的迎春花，綠的樹(shù)葉和小草，一派春天的景色。
劉容又發(fā)表感慨了：老師你看這有含苞待放的花，我一聽(tīng)她用了這么好的詞立刻表?yè)P了她，并且給其他孩子解釋了這個(gè)詞的意思。
從涼亭下來(lái)后，我們踏上了回園之路，邊走邊討論著(zhù)春天的特征，各自說(shuō)著(zhù)自己看到的“春天”。這次戶(hù)外尋春在愉快的氣氛中結束了，而孩子們通過(guò)自己的仔細觀(guān)察，尋找到了春天的一些特征。
這次外出尋春，讓我深深的體會(huì )到新綱要中提出的：給幼兒提供與教學(xué)相應的環(huán)境;提供寬松的學(xué)習氛圍;讓幼兒在輕松愉快的氣氛中接受教育這是何等重要。
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