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廣播稿:讀書(shū)月,我們相約在這里
校園廣播稿：讀書(shū)月，我們相約在這里
男：采集一縷陽(yáng)光，編織成多彩的童年。
女：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望的明天。
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好！
男：我是來(lái)自三4班的許xx 女：我是來(lái)自三4班的郝xx ，
女：伴隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，小海燕廣播又和大家見(jiàn)面啦！
男：大家都知道，四月是我校的讀書(shū)月，親愛(ài)的同學(xué)們，你有好書(shū)在手嗎？你準備好和我一起在書(shū)的海洋里遨游了嗎？正值最美的四月天，小海燕廣播站與大家分享讀書(shū)的樂(lè )趣
女：春天像是一位童話(huà)里美麗的仙女，她走過(guò)的道路，馬上變成一條五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿(mǎn)了生機。
男：一陣微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花香青草氣息，直向人心里鉆。
女：是呀，這草兒的清香、花兒的芳香真是讓人舒心，足以令人陶醉，但在我們的校園里，卻有一股特殊的香味，更讓人沉醉。
男：它就是書(shū)散發(fā)出的氣息，書(shū)香幽幽，沁人心脾。
女：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我們知識，讀書(shū)給了我們樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我們力量。
男：我讀書(shū)，我快樂(lè )！讀書(shū)讓我知道了什么是酸甜苦辣，讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東收獲是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？
女：每一個(gè)人，也許都會(huì )有類(lèi)似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國大江南北，可現實(shí)是：我們只能在教室里讀書(shū)寫(xiě)字。沒(méi)關(guān)系，那就讓我們的心靈啟程吧，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的閱歷，可行萬(wàn)里路，也可讀萬(wàn)卷書(shū)。
男：我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。
女：書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓復雜的人返璞（pu）歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊（nang）里……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
男：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。因此我們小海燕廣播倡議同學(xué)們齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：
女：1、讀好手中的書(shū)
許多同學(xué)家中都有很多書(shū)，我們每個(gè)班也有自己的圖書(shū)角，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校的陽(yáng)光書(shū)吧里有很多值得大家一讀的好書(shū)，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書(shū)，相互交換著(zhù)看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。閱讀后也可一起交流讀書(shū)的心得和收獲。
3、珍愛(ài)每一本書(shū)
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本守信。
男：讀書(shū)方法
讀書(shū)還要講究方法，只有方法對了，才能有一定的收獲。下面向大家介紹一些讀書(shū)方法，愿你能從中獲得啟發(fā)。
一是多翻法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁(yè)內容�！贝朔ǹ梢苑乐故苣承┎缓脮�(shū)籍的欺騙，還有開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識等好處。
二是“五到”法。讀書(shū)要心到、口到、眼到、手到、腦到�！靶牡健笔侵讣芯�，全神貫注；“口到”指開(kāi)口讀書(shū)，讀出聲音來(lái)；“眼到”指仔細瀏覽，目光專(zhuān)注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書(shū)時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。
三是跳讀法。讀書(shū)遇到難點(diǎn)，當然應該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無(wú)法弄懂的問(wèn)題怎么辦？我們可以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是之前的難點(diǎn)也就明白了”。
四是添線(xiàn)法。讀書(shū)時(shí)有紅、藍筆，在文筆好的地方用紅筆畫(huà)線(xiàn)，思想好的地方用籃筆做記號，或者直接將好的詞語(yǔ)和句子摘抄下來(lái)。
五是重讀法。這是說(shuō)讀過(guò)的書(shū)，隔些日子再重讀書(shū)中標記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。
女：老師們、同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓書(shū)香飄逸在我們的校園生活中，讓讀書(shū)生活，伴隨我們成長(cháng)的腳步。讓我們通過(guò)讀書(shū)，認識世界，認識自己。更加自信充實(shí)地走向未來(lái)。
最后請同學(xué)們一起舉起右拳，跟我一起宣誓：走近書(shū)本，擁抱書(shū)本，熱愛(ài)讀書(shū)！我讀書(shū)――我快樂(lè )！
男：用你的行動(dòng)，感染身邊的每一位同學(xué)，傳遞正能量，放飛童年夢(mèng)，下面播報第五周好人好事。
1班好人好事：
1.我班陳思宇同學(xué)看到一位同學(xué)搬運本子時(shí)，不小心本子撒了一地。熱心的她主動(dòng)幫忙撿拾，還幫著(zhù)一起送到了老師的辦公室。她助人為樂(lè )，是大家的好榜樣。2.現在，一1班處處吹動(dòng)著(zhù)互幫互助的“春風(fēng)”，你幫我拿衣服，我幫你撿鉛筆，她幫大家打開(kāi)燈……大家都說(shuō)，我們都是小雷鋒。
一2班：
1.張一凡同學(xué)拾金不昧；
2.班級現在出現的小雷鋒越來(lái)越多：大課間時(shí)，劉丹妮等小朋友主動(dòng)幫助班級擺桌椅；下午上課前，汪雪凡等很多小朋友去陽(yáng)光書(shū)吧整理圖書(shū)；田煜祺等小朋友主動(dòng)撿拾地上的垃圾�？粗�(zhù)你們越來(lái)越主動(dòng)做一些事，老師非常高興。希望咱們的小雷鋒越來(lái)越多，讓更多的人感受到溫暖。
一三班好人好事：魏宇澤小朋友不小心將水灑到地上了，劉松軒主動(dòng)幫助他把水拖干凈。
一4班好人好事：
1，唐詩(shī)宋詞拾到發(fā)箍交給保安叔叔。
2，王少博一早來(lái)學(xué)校，主動(dòng)整理學(xué)校大廳書(shū)柜里的圖書(shū)。
3，張恪閣幫助生病沒(méi)來(lái)的同學(xué)收拾書(shū)包。
一（5）班好人好事：
1、研學(xué)旅行中方國奧檢到一個(gè)水杯及時(shí)交給失主。
2、孫奧林同學(xué)檢到美術(shù)剪刀一把交給老師。
3、朱秉昊同學(xué)檢到舞蹈鞋交給老師。
4、康米樂(lè )、孫藝菡及時(shí)檢拾校園內的垃圾。
一（7）班好人好事：
1、王羽涵、何家嶸看到陽(yáng)光書(shū)吧的凳子很亂，主動(dòng)幫忙整理，值得表?yè)P。
2、張俊哲、何寶乘、何家嶸主動(dòng)撿拾操場(chǎng)和草坪里的垃圾，愛(ài)護環(huán)境。
一八班好人好事：張志成同學(xué)在發(fā)玩具時(shí)懂得謙讓其他同學(xué)。
三2班好人好事：
表?yè)P趙尤優(yōu)、金煜開(kāi)、高俊杰、史佳浩、陳艷拾金不昧；表?yè)P陳浩東、張進(jìn)武、許思田、戴奕騰、葉秀琪、楊皓翔、朱悅在班級和走廊里撿到文具，并及時(shí)尋找失主歸還文具；表?yè)P付玉翔同學(xué)在一2班窗戶(hù)上撿到一個(gè)粉色水杯，在找不到失主的情況下，把它安放在書(shū)吧架子上，以便失主尋找！
三3班好人好事：
表?yè)P李婉琪給班級提供吸鐵石，張樂(lè )、葛瑞林、王鈺宸、范丹丹及時(shí)將撿到的物品上交老師，尋找失主，吳天研主動(dòng)為同學(xué)削鉛筆，這些同學(xué)是我們的榜樣，值得學(xué)習。還有兩位同學(xué)，默默修理被同學(xué)用壞的拖把，他們是許智勇和汪海涵，謝謝你們愛(ài)班如家，你們是好樣的。在這里也提醒同學(xué)們，要愛(ài)護公物，不小心損壞要及時(shí)修理，修不好要主動(dòng)承擔責任，這才是君子所為。
二（2）好人好事：
1、賈宇 蘇思孝利用課間時(shí)間修補班級文化布置，美化了自己的班級。
2、袁恩杰同學(xué)課間拾到2元錢(qián)主動(dòng)交給老師。
3、王源同學(xué)從回家里帶來(lái)工具修好了班級的衛生角掛鉤，并主動(dòng)打掃教室。
二（6）班好人好事：
1、表?yè)P唐木子葉同學(xué)工作認真負責，在你的帶領(lǐng)下，我們班級的各項工作開(kāi)展得有聲有色；2、駱欣雨同學(xué)每天幫老師整理講臺桌面衛生，她這種主人翁意識值得其他同學(xué)學(xué)習；
3、姚然、孔博文、江姍姍等同學(xué)利用放學(xué)時(shí)間幫老師張貼優(yōu)秀作品。孩子們，你們做的點(diǎn)滴小事老師都看在眼里，希望你們再接再厲！
男：感謝這些默默付出的小雷鋒們，你們的行動(dòng)讓同學(xué)暖心，讓老師欣慰，我相信，只要同學(xué)們堅持，將這好的品質(zhì)傳承下去，玫瑰園學(xué)校便可以百花盛開(kāi)。
女：一首好歌就是一道陽(yáng)光，照耀我們的童年，律動(dòng)的校園，飛揚的音符，讓我們一起分享聆聽(tīng)歌曲的快樂(lè )！ 節目的最后，送給大家一首好聽(tīng)的音樂(lè )
�。úシ乓魳�(lè )）
男：同學(xué)們，又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了
女：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，期待下次再見(jiàn)！
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