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小學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)廣播稿（通用10篇）
如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì )知道廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的廣播效果，寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)廣播稿（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)廣播稿 1
書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè )的'境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。
你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè )在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨享?yè)碛姓麄�(gè)世界的樂(lè )趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！
小學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)廣播稿 2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是永不背叛的朋友。我愛(ài)讀書(shū)，每當沉浸在書(shū)香之中，我就無(wú)法自拔！
我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我。每天，我都把自己泡在書(shū)海里，晴天時(shí)讀，雨天時(shí)讀，春天讀，夏天讀，秋天讀，冬天讀，開(kāi)心時(shí)看，不高興時(shí)還看……你也許會(huì )問(wèn)：書(shū)里到底有什么咒語(yǔ)，讓你如此著(zhù)魔？我熱愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)的是書(shū)中精妙的語(yǔ)言；愛(ài)的是書(shū)中曲折的情節；愛(ài)的是書(shū)中深刻的道理。
記得媽媽送給我的第一本書(shū)是《賣(mài)火柴的小女孩》。這本書(shū)描述了一個(gè)生活凄慘，最后在大年之夜心懷美夢(mèng)在墻角凍死的賣(mài)火柴的小女孩。讀完這本書(shū)我哭了。小女孩的遭遇實(shí)在是太悲慘了！我想：我們如今生活在這樣美好的世界里，一定要好好珍惜現在所擁有的一切！
還有那本童話(huà)故事《白雪公主》。這本書(shū)想必大家都不陌生吧！白雪公主真是一位美麗善良又極其純真的人��！面對繼母一次次的陰謀詭計，她一直表現出勇敢善良的本性，最后終于和王子過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。而那個(gè)陰險狡詐的惡毒王后也得到她應有的'懲罰。做人應該善良，而不能做哪些傷天害理的壞事，否則害人又害己，你說(shuō)，不是嗎？
不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話(huà)、笑話(huà)之類(lèi)的書(shū)，不喜歡枯乏的外國作品。但是，我不同，對于這些書(shū)，我可是愛(ài)不釋手喲！
法國“短篇小說(shuō)之王”莫泊桑寫(xiě)過(guò)一篇名叫《窮鬼》的文章。這篇文章不好笑也沒(méi)有發(fā)人深省的道理，可是它里面描寫(xiě)了這個(gè)“窮鬼”乞丐的細致動(dòng)作，真可謂是惟妙惟肖！比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動(dòng)作，被關(guān)進(jìn)監獄與警察爭吵的神態(tài)等，都描寫(xiě)得栩栩如生、活靈活現。令人讀后，頭腦馬上就顯現出這個(gè)乞丐的具體形象，印象深刻、回味無(wú)窮！
我愛(ài)讀書(shū)，古今中外的名人著(zhù)作我愛(ài)讀，妙趣橫生的童話(huà)民謠我愛(ài)讀，作文小說(shuō)我愛(ài)讀……我像一頁(yè)小舟，暢游在知識的海洋；我像一只小鳥(niǎo)，快樂(lè )地穿梭在書(shū)籍的森林；我像一條春蠶，貪婪地吮吸著(zhù)文化的甘泉……
在閱讀中體會(huì )，在閱讀中成長(cháng)，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
謝謝大家！
小學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)廣播稿 3
乙（女）：請同學(xué)們有秩序回教室，收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！
乙：我是五（1）中隊主持人xx
甲：我是五（1）中隊主持人xx
乙：今天的節目就由我們倆為大家主持。
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯��！
乙：當然啦！
甲：我們言歸正傳吧！
乙：忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(cháng)。
甲：下面請聽(tīng)本校少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
乙：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習的“伊甸園”，與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現代社會(huì )對我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應當成為我們常周小學(xué)師生堅定的'信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流，在心靈溝通與對話(huà)中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議，我們常周小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對話(huà)；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
甲：我校為我們創(chuàng )設了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。圖書(shū)室應該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
乙：一、讀好自己手中的書(shū)
許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機會(huì )，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分鐘的讀書(shū)時(shí)間。
甲：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著(zhù)看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
乙：三、珍愛(ài)每一本書(shū)
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，我們都應該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
甲：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使校園書(shū)香更濃郁。
乙：書(shū)是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望大家擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(cháng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(cháng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側，居高聲自遠！
最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標�！�
甲：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì )在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級。讓書(shū)香陪伴著(zhù)孩子們和老師們一起成長(cháng)。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝收聽(tīng)！
合：再見(jiàn)
小學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)廣播稿 4
甲：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們
乙：親愛(ài)的小伙伴們
合：大家好！
甲：東海小學(xué)《雛鷹空間》節目又和大家見(jiàn)面了，我是主持人施穎
乙：我是主持人陳釔伶
甲：我要告訴大家一個(gè)喜訊：東海小學(xué)第二屆“書(shū)香校園”活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了。
乙：那我們今天節目的主題也就是“以書(shū)為伴，健康成長(cháng)”！
甲：你知道為什么要開(kāi)展“讀書(shū)節”嗎？
乙：我當然知道了。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩，富有特色，扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)，引導全體學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)和文化品味。
甲：在校園營(yíng)造“讀書(shū)為榮，讀書(shū)為樂(lè )”的濃厚閱讀氛圍，可為學(xué)生提供精神動(dòng)力，智力支持和文化條件。
乙：我們“讀書(shū)節”活動(dòng)是在4月29日啟動(dòng)的，從而拉開(kāi)新一屆讀書(shū)節的序幕。
甲：當然我們也不例外，現在我就給大家推薦一本好書(shū)——《中華上下五千年》。
乙：一聽(tīng)書(shū)名便知道書(shū)的內容了。這本書(shū)是介紹中國的發(fā)展史，書(shū)中描述了在歷史上影響比較久遠的事件和人物。
甲：通過(guò)閱讀這本書(shū)，可以知道我們中華民族五千多年的歷史，串聯(lián)歷史梗概。接下來(lái)我給大家講一段關(guān)于《中華上下五千年》的故事：《勾踐臥薪嘗膽》據說(shuō)吳王死后他的兒子夫差子承父志，與越王勾踐在太湖上打了一場(chǎng)大戰，越國大敗。勾踐向吳王夫差求和，去當奴隸。一眨眼過(guò)了兩年，夫差認為勾踐真的已經(jīng)歸順了他，就放勾踐回國。
乙：勾踐回國之后，立志報仇雪恥，在吃飯的地方掛上一個(gè)苦膽，每逢吃飯的時(shí)侯嘗一下苦味。
甲： 過(guò)了幾年， 勾踐帶兵攻打吳國， 越國終于勝利， 這就是后人常說(shuō)的臥薪嘗膽。
乙：這本書(shū)的作者是林漢達教授，我希望同學(xué)們都能了解我們中華民族的歷史。
甲：不如你也給大家推薦本好書(shū)吧！
乙：好的。那請大家都來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我推薦的.好書(shū)吧——《假如給我三天光明》。
甲：這本書(shū)的主要內容我知道：里面的主人公海倫·凱勒是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰的殘疾人，可她卻憑著(zhù)堅強的毅力刻苦學(xué)習，終于考上了哈佛大學(xué)，成為了偉人。
乙：海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人，可她卻十分熱愛(ài)讀書(shū)，是讀書(shū)讓她一步一步走向成功之路。下面有一段關(guān)于她的故事：海倫失明后的第一個(gè)啟蒙老師是莎莉文老師。 莎莉文老師首先去她感覺(jué)， 在她們走到一個(gè)水池時(shí)， 莎莉文把海倫的手放入水中， 頓時(shí)一鼓清涼從海倫手上劃過(guò)， 并在她的另一只手上寫(xiě)了一個(gè)水字， 海倫頓時(shí)恍然大悟： 原來(lái)這就是水��！ 從此海倫便有了生活的希望。
甲：其實(shí)海倫·凱勒的成功不僅只是她的努力，更有莎利文老師的淳淳教導。
乙：如果沒(méi)有莎莉文老師的教導，就沒(méi)有海倫今天的成功。那接下來(lái)海倫會(huì )怎么做呢？不如你來(lái)給大家繼續說(shuō)說(shuō)吧！
甲： 好的。此后莎莉文老師便教她讀書(shū)。 每個(gè)晚上， 海倫都要花上一個(gè)黃昏去讀書(shū)， 摸盲文， 小小的手指都摸出血來(lái)了， 她這么努力就是為了能獲得更多的知識， 我們要向她學(xué)習！
乙：都說(shuō)到這兒了，你明白了什么呢？
甲：我當然知道，這是在贊揚老師無(wú)私奉獻的精神。
乙：那你能背出一些關(guān)于贊美老師的詩(shī)句嗎？
甲：這可難不倒我�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“ 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”等等。
乙：聽(tīng)了這么多贊美老師的詩(shī)句，我們就要更尊敬我們的老師，所以在這里我們要贊揚所有的老師，既然老師們都愿意付出，我們作為學(xué)生就更要認真，從小就應該打好基礎，讀書(shū)是最關(guān)鍵的一個(gè)。
甲：我們是生活在新時(shí)代的少年兒童，就要更應該熱愛(ài)讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習慣，讓讀書(shū)永遠陪我們成長(cháng)！
乙：說(shuō)得好！接下來(lái)我們給大家落實(shí)一下讀書(shū)計劃。每天抽出半個(gè)小時(shí)，靜下心來(lái)讀一本好書(shū)。
甲：除此之外，也要進(jìn)行班級閱讀。每班都有一個(gè)圖書(shū)角，每人都捐一本好書(shū)進(jìn)去，互相閱讀，開(kāi)展“捐一本，讀百本”活動(dòng)。
乙：也可以在讀完一本書(shū)的同時(shí)寫(xiě)下讀后感，在班級中交流。
甲：不僅如此，還可以參加“我的中國夢(mèng)”征文比賽，用文章記錄和表達愛(ài)國之心，強國之愿，報國之志！
合：也讓國家更富強，人民更幸福。
甲：接下來(lái)請聽(tīng)我們?yōu)榇蠹規?lái)的詩(shī)朗誦——
一路書(shū)香 一生陽(yáng)光
當第一縷光芒，涌著(zhù)激情推著(zhù)夢(mèng)想一路奔向朝陽(yáng)。
當一陣陣清脆的書(shū)聲在校園里蕩漾，傳承著(zhù)智慧滿(mǎn)載著(zhù)希望，我們一起駛進(jìn)知識的海洋。
書(shū)啊，我們愛(ài)你，不為追求美麗的時(shí)尚。
書(shū)啊，我們敬你，只因那份虔誠的信仰。
如果你想飛翔就請插上書(shū)籍的翅膀，如果你想遠足，就請伴隨一路書(shū)香。
感謝書(shū)，賦予我們想象的翅膀，感謝翅膀，讓古今中外的文人相聚于我們的身旁。
我們和羅貫中笑談世間英雄
我們與司馬千共享雨驟風(fēng)狂。
感受他們的悲歡離合，品味他們的鐵骨柔腸……
我從《安徒生童話(huà)》的世界歸來(lái)，認識了賣(mài)火柴的小女孩，安先生給了她一雙憂(yōu)郁的眼
只有在夢(mèng)里她才能看見(jiàn)奶奶慈愛(ài)的笑臉
她吃著(zhù)烤鵝和面包圈
睡夢(mèng)之中她覺(jué)得爐火好暖好暖
她輕輕的睡了
在那個(gè)最幸福的平安夜
她沒(méi)有來(lái)得及看一眼
東風(fēng)乍起的下一個(gè)春天
小學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)廣播稿 5
�。◤垼鹤鹁吹睦蠋�，親愛(ài)的小伙伴們，大家好！xxx廣播又準時(shí)在老時(shí)間和大家見(jiàn)面了。我是五（1）班的主持人xxx
�。ㄍ酰何沂遣ヒ魡T，三（2）班的xxx，xxx廣播的主題是——好書(shū)伴我成長(cháng)。
�。◤垼阂粋�(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
�。ㄍ酰耗蔷褪亲x書(shū)，讀書(shū)給了我們知識，讀書(shū)給了我們樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我們力量。
�。◤垼何易x書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？
�。ㄍ酰涸谛鷩痰亩际兄�，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。我們不否認進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本泛黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典的老歌。
�。◤垼好恳粋�(gè)人，也許都會(huì )有類(lèi)似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國大江南北，可現實(shí)是：我們只能在教室里讀書(shū)寫(xiě)字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
�。ㄍ酰何覀儫o(wú)法丈量自己生命的'長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。
�。◤垼簳�(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
�。ㄍ酰簳�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂；書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧；書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁！書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌！
�。◤垼汉脮�(shū)，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋；好書(shū)，能帶著(zhù)你去探索古今中外的趣事奇談；好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；好書(shū)，還能讓你預知未來(lái)，展現前景追求美好，奮發(fā)向上。
�。ㄍ酰汗沤裰型獾拿�、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益。獲取知識，受到啟發(fā)而對人類(lèi)作出貢獻。漢代歷史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習，博覽群書(shū)，用20多年時(shí)間編成了五十二萬(wàn)多字，記載近三千年歷史的古典名著(zhù)——《史記》
�。◤垼簜ゴ蟮母锩鼘燅R克思在大不列顛博物館大英國書(shū)館里讀過(guò)1500多種書(shū)，寫(xiě)下了聞名世界的《資本論》。青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當時(shí)的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“天下興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導革命打下了牢固的思想基礎。
�。ㄍ酰夯几呶唤匕c的當代人張海迪，在書(shū)中認識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量。好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現在已獲得博士學(xué)位。這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書(shū)交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能為國家作出了貢獻。好書(shū)確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書(shū)有益，不等于讀什么書(shū)都有益。如果不加選擇看那些不健康的書(shū)，反而危害身心健康。
�。◤垼罕哪棠陶f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)、明辨是非，使人有愛(ài)心，能夠自覺(jué)的文明行為、規范禮儀。
�。ㄍ酰耗阏f(shuō)得很對，一本好書(shū)可以給人增長(cháng)才智，而一本壞書(shū)就像毒藥一樣，會(huì )毀了一個(gè)人的一生，我們在閱讀課外書(shū)籍的時(shí)候，要注意分辨好壞，選擇有價(jià)值又適合自己需要的書(shū)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只看一個(gè)人的著(zhù)作，結果是不大好的，那就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這樣才能釀出蜜來(lái)，倘叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。
�。◤垼航酉聛�(lái)讓我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法吧。清晨是閱讀的最佳時(shí)機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。當你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對你所閱讀的書(shū)籍有更好的印象，最好是做筆記。如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì )永遠地記住。
�。ㄍ酰涸趯W(xué)習中我們必須有耐心。如果你對某一章節不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。當你保持書(shū)桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。要增加讀書(shū)的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。當你在學(xué)習時(shí)，你必須集中精力于書(shū)上，不能心不在焉，否則你將一無(wú)所有。如果你難以理解，必須經(jīng)常問(wèn)“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。
�。◤垼涸S多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機會(huì )，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
�。ㄍ酰鹤詈�，送給大家一首詩(shī)�！皶�(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標�！�
�。◤垼簒xx廣播到此結束，感謝大家的收聽(tīng)。老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見(jiàn)！
小學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)廣播稿 6
甲：尊敬的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！
甲：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲
乙：聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見(jiàn)面了。我是主持人
乙：我是主持人
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
甲：好了好了，你還挺不錯��！
乙：當然啦！還多著(zhù)呢！
甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書(shū)香班級，創(chuàng )建書(shū)香校園。愛(ài)上閱讀，少一點(diǎn)打鬧，多一點(diǎn)和諧；少一點(diǎn)安全事故，多一點(diǎn)靜下心來(lái)閱讀的美麗畫(huà)面；少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)寧靜，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書(shū)，讓書(shū)香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。
乙：我這里有幾本好書(shū)推薦給你，好嗎？
甲：好啊。
乙：我看過(guò)的書(shū)，多著(zhù)呢！，有《夏洛的.網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠(chǎng)》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
甲：那你給咱們介紹介紹這本書(shū)吧！
乙：好��！《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調皮搗蛋，還愛(ài)虐待小動(dòng)物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人，而且突然能聽(tīng)得懂小動(dòng)物的話(huà)。他開(kāi)始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著(zhù)家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長(cháng)旅程。他們沿著(zhù)狹長(cháng)的瑞典國土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數的危險，演繹了種種傳奇。漫長(cháng)的旅途，其實(shí)也象征著(zhù)尼爾斯成長(cháng)的歷程，他逐漸的長(cháng)大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì )了同情和愛(ài)，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心，當然，他也恢復了原來(lái)的樣子。書(shū)中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿(mǎn)浪漫色彩的想象力，讓我們愛(ài)不釋手！
甲：哇，光聽(tīng)你這么一說(shuō)我都醉了，我們還是趕快找來(lái)讀讀吧！
乙：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習的“伊甸園”，與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現代社會(huì )對我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應當成為我們小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：
甲：1、讀好手中的書(shū)。古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。大家都應該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
乙：2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書(shū)，相互交換著(zhù)看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
甲：3、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)室借來(lái)的書(shū)，我們都應該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本守信。
乙：讀書(shū)還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學(xué)們再見(jiàn)！
小學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)廣播稿 7
�。▽胍魳�(lè )：《水邊的阿狄麗娜》）
甲：書(shū)，是哺育心靈的乳汁
乙：書(shū)，是啟迪智慧的鑰匙。
甲：生活里沒(méi)有書(shū)，就好像花兒沒(méi)有陽(yáng)光。
乙：智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！白蒲小學(xué)青蒲廣播臺又與大家見(jiàn)面了！
甲： 我是主持人 。
乙：我是主持人 。
�。ㄟ^(guò)渡音樂(lè )：《水邊的阿狄麗娜》）
甲：今天，我們和大家聊的主題就是讀書(shū)。
乙：上周五，如皋市小學(xué)階段春季讀書(shū)節活動(dòng)，暨第三屆“大閱讀”教學(xué)研討活動(dòng)在我校召開(kāi)，來(lái)自各鎮的校長(cháng)、各學(xué)科的教研組長(cháng)、骨干教師代表 等三百多人參加了活動(dòng)。在我校展示的跳蚤書(shū)市、書(shū)海拾貝、社團閱讀 等活動(dòng)中，師生們積極的閱讀風(fēng)貌、極高的閱讀素養，讓來(lái)賓們大為贊賞。
甲：本屆的讀書(shū)節中，走進(jìn)我們可愛(ài)校園的，是著(zhù)名兒童文學(xué)作家葛競。
乙：她給大家帶來(lái)的《魔法學(xué)�！分毒`寵物店》、《小女巫》、《三眼貓》等，可受歡迎了。你看，課間的校園，同學(xué)們正三個(gè)一群，五個(gè)一伙地分享呢！
甲：悄悄告訴你，葛競的第一部作品是一首小詩(shī)喲！
乙：是嗎？我還聽(tīng)說(shuō)從小就喜歡看書(shū)的葛競，腦袋里總會(huì )有很多稀奇古怪的想法。小學(xué)三年級的時(shí)候，她挑了一個(gè)很漂亮的本子，每天都會(huì )在這個(gè)本子上寫(xiě)下一個(gè)故事，還會(huì )配上插圖呢！這就是她完成的第一部“書(shū)”。她把這部“書(shū)”送給了她的第一位讀者——爸爸（葛冰先生）。直到今天，葛競的爸爸媽媽還保存著(zhù)。我覺(jué)得那是一本真正的‘魔法書(shū)’，一本讓她從一個(gè)普通的小女孩變成一位大作家的魔法書(shū)。
甲：嗯，讀葛競的作品是一件快意的事�！赌Х▽W(xué)�！房胺Q(chēng)中國版的《哈利波特》，書(shū)中不畏黑勢力的小英雄給我們留下了深刻的印象。 （過(guò)渡音樂(lè )《水邊的阿狄麗娜》）
乙：走近科學(xué)，開(kāi)拓視野，本期《科普之窗》，六（3）班xx_帶我們一起走進(jìn)《神奇的鳥(niǎo)兒》
�。ㄅ錁�(lè )《清晨》）或（森林的鳥(niǎo)兒）朗讀：
《神奇的鳥(niǎo)兒》
非洲地區生活著(zhù)一種有趣的小鳥(niǎo)，它全身長(cháng)滿(mǎn)五顏六色的`羽毛，宛如一朵盛開(kāi)的花兒，當地人稱(chēng)之為“花鳥(niǎo)”�；B(niǎo)有惟妙惟肖的擬態(tài)特技，它在空中飛行的時(shí)候，如果遇到猛禽的襲擊，會(huì )迅速地躲在樹(shù)枝上，搖身一變，張開(kāi)一對翅膀像美麗的“花瓣”，把頭縮在其中當花“芯”，十分逼真。
在不丹的森林里，有一種葉鳥(niǎo)，當他落在樹(shù)梢上時(shí)，人們只能聽(tīng)見(jiàn)他的振翅聲和啼叫聲，卻看不見(jiàn)鳥(niǎo)，因為他們渾身的羽毛和綠色的樹(shù)葉一樣，令人難以分辨，所以他們有一個(gè)神奇的名字，教“隱身鳥(niǎo)”。
非洲基貝大森林里有一種叫“熒”的鳥(niǎo)，除頭和翅膀上長(cháng)有少量的羽毛外，渾身長(cháng)著(zhù)一層硬殼。一到夜里，外殼銀光閃閃，好像一盞明燈，聰明的當地居民夜晚就常提著(zhù)這種鳥(niǎo)當燈籠使，所以它們被稱(chēng)為“照明鳥(niǎo)”。
會(huì )笑的鳥(niǎo)：瑞典的針葉林中，有一種鳥(niǎo)，身上長(cháng)有十多只羽輪，形成十多張薄膜，當它飛行時(shí)，空氣急劇地沖擊羽輪上的薄膜，便會(huì )發(fā)出“呵呵”的，類(lèi)似人笑的聲音。（音樂(lè )漸漸停止）
甲：《逃家小兔》相信大家都不陌生，英文版的故事也聽(tīng)過(guò)嗎？請聽(tīng)xx和xx給我們講故事。
《逃家小兔》音樂(lè )
乙：書(shū)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的遐想。
甲：書(shū)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
乙：同學(xué)們，“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )”，讓我們與書(shū)交朋友吧！ （過(guò)渡音樂(lè )《水邊的阿狄麗娜》）
甲：每一次的相聚，都是那么短暫
乙：每一次的懷想，都是那么香甜
甲：轉眼又到說(shuō)再見(jiàn)在時(shí)間，讓我們星期五準時(shí)相約！
乙：老師們，同學(xué)們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結束！
合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)。（音樂(lè )起）、
小學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)廣播稿 8
主播：親愛(ài)的小朋友們，大家好！歡迎收聽(tīng)我們的小學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)廣播節目。我是你們的好朋友XXX，今天，我們要一起走進(jìn)書(shū)的世界，感受閱讀的快樂(lè )！
小朋友們，你們知道嗎？書(shū)是我們的好朋友，它可以陪伴我們度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，也可以幫助我們學(xué)習很多有趣的知識。當我們翻開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，就像是打開(kāi)了一個(gè)神奇的大門(mén)，走進(jìn)了另一個(gè)充滿(mǎn)想象力的世界。
在書(shū)的世界里，我們可以和勇敢的冒險家一起探索神秘的森林，和聰明的偵探一起解開(kāi)復雜的謎團，和善良的公主一起度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。我們還可以學(xué)習到很多有趣的知識，比如動(dòng)物的生活習性、植物的生長(cháng)過(guò)程、宇宙的奧秘等等。
讀書(shū)不僅可以讓我們變得聰明，還可以讓我們變得快樂(lè )。當我們沉浸在書(shū)的世界里時(shí)，我們會(huì )忘記所有的煩惱和壓力，感受到一種無(wú)與倫比的愉悅和滿(mǎn)足。所以，小朋友們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀的快樂(lè )吧！
現在，我要給大家推薦幾本好書(shū)。首先是《小王子》，這是一本充滿(mǎn)想象力的.童話(huà)，講述了一個(gè)小王子在星球間的冒險故事，讓我們學(xué)會(huì )了珍惜友情和真誠。另外一本是《安徒生童話(huà)》，里面有許多經(jīng)典的故事，比如《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》等，讓我們感受到了童話(huà)世界的奇妙和溫馨。
當然，還有很多很多好書(shū)等著(zhù)我們去發(fā)現。小朋友們，你們也可以把你們喜歡的好書(shū)分享給大家，一起交流閱讀的快樂(lè )。
最后，我要提醒大家，讀書(shū)的時(shí)候要注意保護眼睛，不要長(cháng)時(shí)間看書(shū)，要適時(shí)休息，保持身體健康。同時(shí)，我們也要尊重知識產(chǎn)權，不要隨意抄襲和盜版。
好了，小朋友們，今天的廣播節目就到這里結束了。希望你們能夠喜歡今天的節目，也希望你們能夠愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀的快樂(lè )。我們下期節目再見(jiàn)！
小學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)廣播稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！
歡迎收聽(tīng)今天的校園廣播，我是你們的小主播。今天，我想和大家分享一個(gè)特別的主題——小學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)。
讀書(shū)，是我們小學(xué)生最好的朋友。它像一扇神奇的`門(mén)，帶我們走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的世界。在書(shū)中，我們可以與古代的英雄豪杰相遇，與未來(lái)的科學(xué)家探險，與世界各地的小朋友們分享快樂(lè )。
記得我第一次讀《安徒生童話(huà)》時(shí)，被那些奇妙的故事深深吸引。我會(huì )為小人魚(yú)的善良而感動(dòng)，為丑小鴨的勇敢而喝彩。每一次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，都像是進(jìn)入了一個(gè)全新的夢(mèng)境。
除了童話(huà)，我還喜歡讀歷史書(shū)籍。從《三字經(jīng)》到《中華上下五千年》，我了解到我們偉大祖國的悠久歷史和燦爛文化。我明白了什么是勤勞勇敢，什么是誠實(shí)守信。這些知識不僅豐富了我的頭腦，也讓我更加熱愛(ài)自己的祖國。
當然，讀書(shū)也是一種享受。在陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗邊的書(shū)桌前，泡上一杯香濃的茶，翻開(kāi)一本好書(shū)，那種寧靜與愜意簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。書(shū)中的文字像是一股清泉，滋潤著(zhù)我的心田，讓我感到無(wú)比的快樂(lè )。
同學(xué)們，讀書(shū)不僅可以讓我們學(xué)到知識，還可以讓我們變得更加聰明、更加有智慧。所以，讓我們每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)吧！無(wú)論是課間休息還是放學(xué)回家后，都可以拿起一本書(shū)來(lái)閱讀。相信在不久的將來(lái)，我們一定會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )和成長(cháng)。
最后，我想用一句名言來(lái)結束今天的分享：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀円黄鹋�，成為快樂(lè )的小讀者吧！
感謝大家的收聽(tīng)，我們下次再見(jiàn)！
小學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)廣播稿 10
各位小朋友們，大家好！
歡迎收聽(tīng)今天的“小學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)”廣播節目。我是你們的好朋友XXX，很高興在這個(gè)美好的時(shí)光里，和大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè )。
讀書(shū)，是一件既有趣又充滿(mǎn)智慧的事情。每一本書(shū)都像是一個(gè)神奇的世界，等待著(zhù)我們去探索、去發(fā)現。當我們翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，就像打開(kāi)了一扇通往知識的大門(mén)，我們可以跟隨書(shū)中的`故事，去旅行、去冒險，去認識新朋友，去學(xué)習新知識。
小朋友們，你們知道嗎？讀書(shū)不僅可以讓我們變得更加聰明，還可以讓我們的心靈變得更加豐富。當我們沉浸在書(shū)的世界里，我們可以感受到各種各樣的情感，有快樂(lè )、有悲傷、有驚奇、有感動(dòng)。這些情感讓我們變得更加敏感、更加善良，讓我們能夠更好地理解這個(gè)世界。
而且，讀書(shū)還可以幫助我們培養好的習慣。比如，堅持每天讀書(shū)可以讓我們變得更加自律；讀書(shū)時(shí)認真思考可以讓我們變得更加專(zhuān)注；與小伙伴分享讀書(shū)心得可以讓我們變得更加善于交流。這些好習慣不僅對我們的學(xué)習有幫助，還會(huì )伴隨我們一生，讓我們變得更加優(yōu)秀。
那么，小朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？有沒(méi)有什么特別喜歡的書(shū)或者故事呢？在這里，我想給大家推薦幾本適合小學(xué)生讀的好書(shū)，比如《小王子》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等等。這些書(shū)都有著(zhù)精彩的故事和深刻的道理，相信你們一定會(huì )喜歡的。
最后，我想對大家說(shuō)，讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè )的事情。希望大家能夠愛(ài)上讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們生活的一部分。讓我們一起在書(shū)的世界里暢游，享受知識的樂(lè )趣，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的童年。
好了，今天的節目就到這里結束了。感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節目再見(jiàn)！
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