五四青年節我們正青春廣播稿(精選7篇)
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們,大家廣播前都會(huì )提前做好廣播稿,沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果,快來(lái)參考廣播稿是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家整理的五四青年節我們正青春廣播稿,希望能夠幫助到大家。
五四青年節我們正青春廣播稿 篇1
合:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家中午好!聆聽(tīng)這熟悉的歌曲,紅領(lǐng)巾廣播現在開(kāi)始播音。
A:我是播音員
B:我是播音員,今天就由我們倆為大家主持,希望你喜歡。
A:五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香。在這光彩奪目的季節里,我們迎來(lái)“五四青年節”,這是一個(gè)為紀念1919年的五四運動(dòng)而設立的節日。
B:青年是是國家之棟梁、民族之希望,我們目前雖然還是一名少先隊員。但是我們仍然有必要回憶1919年,那段有青年人創(chuàng )造的輝煌而又使中國發(fā)生深刻變化的歷史。
A:1919年的5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
B:他們喚醒了沉睡百年的雄獅,使中國開(kāi)始了新民主主義革命,繼而推翻了三座大山的壓迫,使中國由愚昧、落后的狀態(tài)開(kāi)始向發(fā)展、富強的道路上邁進(jìn)。
A:如今,“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。
B:在這種精神里,有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命,有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
A:今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責任,已落在我們青年、少年的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們的手中,“五四”的精神,需要我們發(fā)揚光大。
B:同學(xué)們,5月8日,我們又即將迎來(lái)世界微笑日,讓我們行動(dòng)起來(lái),用微笑、用激情,和同學(xué)們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷!
播放歌曲:我們走在大路上
五四青年節我們正青春廣播稿 篇2
女:老師、同學(xué)們,大家早上好。歡迎收聽(tīng)本期《“五四”青年節專(zhuān)題廣播》。
男:五月是燦爛的笑臉,五月是奔放的陽(yáng)光。紅色的五月給予了我們積極向上的力量。五月屬于我們青少年,青春屬于我們青少年。那么,同學(xué)們知道在我國歷史上有哪些可歌可泣的英雄事跡嗎?
女:1919年5月4日,北京三千多名學(xué)生舉行了聲勢浩大的游行。為救人民于水火,為挽國家于危亡,走上街頭,他們把自己的血肉之軀放在了戰斗的第一線(xiàn)。這就是中國近代史上光輝燦爛的“五四”運動(dòng)。為了為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年,用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
男:如今,“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而,“五四”運動(dòng)絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動(dòng)”精神。在這種精神里,有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命,有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
女:“我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。我們是初生的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)!碑斘覀兇髦(zhù)光芒四射的團徽,站在火紅的團旗下,高唱我們的團歌?粗(zhù)鮮艷的紅旗,試問(wèn)我們心中怎能不為之激動(dòng),怎能不為之自豪?
男:毛主席曾對青年人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“世界是你們的,也是我們的。你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是啊,看我們朝氣蓬勃,心中灑滿(mǎn)陽(yáng)光,年輕的心,不甘平庸;青春的夢(mèng),正在長(cháng)大!
女:生命短暫,青春易逝。青春,因奮斗而美麗;奮斗,因青春而燦爛。成功女神并不垂青所有的人,但所有拼搏過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界也不是一份平淡,不是一片空白。俗話(huà)說(shuō):能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人豆像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
男:不要再為落葉傷感,為春雨掉淚,也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚起皺,但失去奮斗的熱情,則會(huì )使靈魂起皺,青春生銹。生活得最好的人,不死壽命最長(cháng)的人。同學(xué)們,拿出我們的勇氣,奉上我們的熱情。多年后,再回首,我們將沒(méi)有平淡、遺憾的青春。
女:今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到我們青年人的手中!拔逅摹本,需要我們青年人發(fā)揚光大?墒且霌P“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題——我們該擁有一個(gè)怎樣的青春?
男:我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有追求,都有理想,都有志向。雖然說(shuō)這些追求和理想可能每個(gè)人都不同,但是我們都是因為自己的夢(mèng)想,而坐在這里學(xué)習和生活。如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖,我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰,實(shí)現我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥(niǎo),那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的理想。
女:同學(xué)們,我們是21世紀的主人,是未來(lái)社會(huì )的建設者,是祖國的建設者。讓我們高舉“五四”的火炬,傳承“五四”精神,實(shí)現青春的夢(mèng)想。想,要壯志凌云;做,要腳踏實(shí)地。同學(xué)們,讓我們燃起希望的火焰,步步向前,節節收獲,讓青春在歲月的藍天下激情飛揚!
男:下面,我們給同學(xué)們帶來(lái)了一首現代詩(shī)——《青春之歌》:
女:青春/是一首永不言敗的歌
青春/是一條永不停息的河流
男:青春/是一本讀不厭的書(shū)
青春/是一杯品不盡的茶
女:青春是一座屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡
男:青春是一座知識的寶塔
灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水
女:青春是一棵正在茁壯成長(cháng)的樹(shù)
備受風(fēng)吹雨淋的考驗
男:青春是一朵含苞欲放的花蕾
欲向世界展現獨自的風(fēng)姿
合:我用一棵熱情奔放的青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是——青春之歌
男:在這個(gè)紅色的五月,我們廣播站祝各位同學(xué)身體健康,學(xué)業(yè)進(jìn)步,青春飛揚!
女:祝各位高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們高考大捷,無(wú)悔青春!
合:本次《“五四”青年節專(zhuān)題廣播》到此結束,感謝老師和同學(xué)們的收聽(tīng)。
五四青年節我們正青春廣播稿 篇3
各位老師、同學(xué)們,
大家下午好!
廣播室又和大家見(jiàn)面了,今天是20xx年5月4日,你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道,今天是五四青年節。
五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)而設立的節日。
1919年5月4日,北京的青年學(xué)生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會(huì )上支持日本對我國的侵略行動(dòng),舉行了聲勢浩大的游行,最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建的愛(ài)國運動(dòng)!拔逅摹边\動(dòng)表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志,標志著(zhù)中國新民主主義革命的開(kāi)始。為了使青年繼承和發(fā)揚五四運動(dòng)的光榮傳統,1939年,陜甘寧邊區西北青年救國聯(lián)合會(huì )規定5月4日為中青年節。1949年12月23日,中國人民政府政務(wù)院正式規定:5月4日為中國青年節。
按照國務(wù)院公布的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定,“青年節(5月4日),14周歲以上的青年放假半天”,但這一規定沒(méi)有明確放假適用人群的年齡上限。
2008年4月,經(jīng)國務(wù)院法制辦同意,“青年節”放假適用人群為14至28周歲的青年,3億多青年將于每年5月4日放假半天。
此次進(jìn)一步明確年齡上限后,將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期,感受到社會(huì )對青年的關(guān)愛(ài)。
《辦法》指出,各部門(mén)和各用人單位應自覺(jué)遵守《全國年節及紀念日放假辦法》的規定,切實(shí)保障青年的休假權利。
五四精神的核心內容為“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
我們應該為了民族的獨立和解放,為了國家的繁榮和富強,前赴后繼,英勇奮斗,積極進(jìn)取,勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認為是愛(ài)國主義,有的認為是民主與科學(xué),有的認為是解放思想、不斷創(chuàng )新,有的認為是理性精神、個(gè)性解放,有的認為是勇于探索、追求真理,有的認為是破舊立新的革命或變革,有的認為是徹底的反帝反封建,等等。這些說(shuō)法都是有道理的,事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛(ài)國主義是五四精神的泉源,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng )新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現的途徑,理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的`內容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀念五四運動(dòng),發(fā)揚五四精神,應該把這些方面結合起來(lái),為振興中華民族而努力奮斗。
總之,五四精神代表著(zhù)誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng )造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì )幸福的統一體。
因此五四精神就是升華了的愛(ài)國精神。
五四青年節我們正青春廣播稿 篇4
傳播校內外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,繁榮校園文化,豐富課余生活。
各位老師,各位同學(xué),大家好!這里是青春之聲校園廣播站。
今天是20xx年5月5日,星期日,歡迎收聽(tīng)今天下午的節目!
五月是燦爛的笑臉,五月是奔放的陽(yáng)光,五月是縱情的樂(lè )曲,五月是華彩的詩(shī)行。五月屬于我們,青春屬于我們。金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,紅色的五月給我們的將是最積極、最活躍的力量。在我國的歷史上,有著(zhù)許多可歌可泣的英勇事跡。
1919年的5月4日,北京3000多名學(xué)生舉行了聲勢浩大的示威游行,為救人民于水火,為挽國家于危亡,走上街頭,他們把自已的血肉之軀放在了戰斗的第—線(xiàn)。這就是中國近代史上光輝燦爛的“五四”運動(dòng)。為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命,有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
"我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)。"當我們戴著(zhù)光芒四射的團徽,站在火紅的團旗下,高唱我們自己的團歌,心中怎能不為之激動(dòng),怎能不為之驕傲,怎能不為之自豪?
五四青年節我們正青春廣播稿 篇5
開(kāi)播詞:同學(xué)們、老師們,美校園之聲廣播臺開(kāi)始廣播啦!今天是113班同學(xué)為你帶來(lái)的,首先請聽(tīng)美文雅敘—《永遠的坐票》
1、生活真是有趣:如果你只接受最好的,你經(jīng)常會(huì )得到最好的。
有一個(gè)人經(jīng)常出差,經(jīng)常買(mǎi)不到對號入坐的車(chē)票,可是無(wú)論長(cháng)途短途,無(wú)論車(chē)上多擠,他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是耐心地一節車(chē)廂一節車(chē)廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明,但卻很管用。每次,他都做好了從第一節車(chē)廂走到最后一節車(chē)廂的準備,可是每次他都用不著(zhù)走到最后就會(huì )發(fā)現空位。他說(shuō),這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車(chē)廂里尚余若干座位,而在其他車(chē)廂的過(guò)道和車(chē)廂接頭處,居然人滿(mǎn)為患。
他說(shuō),大多數乘客輕易就被一兩節車(chē)廂擁擠的表面現象迷惑了,不大細想在數十次?恐,從火車(chē)十幾個(gè)車(chē)門(mén)上上下下的流動(dòng)中蘊藏著(zhù)不少提供座位的機遇;
即使想到了,他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿(mǎn)足,為了一兩個(gè)座位背負著(zhù)行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔心萬(wàn)一找不到座位,回頭連個(gè)好好站著(zhù)的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現狀不思進(jìn)取害怕失敗的人,永遠只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣,這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車(chē)時(shí)最初的落腳之處一直站到下車(chē)。
溫馨提示:自信、執著(zhù)、富有遠見(jiàn)、勤于實(shí)踐,會(huì )讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。
歌詞:候鳥(niǎo)給我一個(gè)棲所只要有夢(mèng)可停泊在你留給我的天空我可以永遠有我給我一個(gè)渡口只要有路可以走在你需要夢(mèng)的時(shí)候你可以隨時(shí)有我我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場(chǎng)夢(mèng)一生一世過(guò)不完的寂寞。
在深情悲歡兩頭無(wú)怨無(wú)悔奔走過(guò)盡千帆你心頭每當紅葉狂吻深秋時(shí)是我無(wú)盡天涯的寂寞我飛著(zhù)天長(cháng)地久來(lái)來(lái)回回穿梭潮起潮落你眼中每當深秋離別紅葉時(shí)候你是我的永遠我是你...一場(chǎng)
五四青年節我們正青春廣播稿 篇6
(開(kāi)場(chǎng)曲《追風(fēng)少年》吳奇隆)(讀稿伴奏《天空之城》)
陳:敬愛(ài)的老師周:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家,中午好!
陳:伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè ),我們的校園之聲廣播又如約而至。
周:我是主持人——周x
陳:我是主持人——陳xx,今天的活動(dòng)由我們倆為大家主持,希望大家能夠喜歡。
周:剛過(guò)完5.1國際勞動(dòng)節,馬上迎來(lái)的就是我們的5.4青年節,這是一個(gè)很有意義的日子。
陳:是啊!五四青年節,是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動(dòng)而設立的。它來(lái)源于中國一九一九年反帝愛(ài)國的“五四運動(dòng)”。1939年,陜甘寧邊區西北青年救國聯(lián)合會(huì )規定5月4日為中國青年節。1949年12月,中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間,中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動(dòng),青年們還要集中進(jìn)行各種社會(huì )志愿和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
周:下面請欣賞歌曲《我的中國心》(播放《明天會(huì )更好》)
陳:5月4日下午,北京3000多名學(xué)生在天安門(mén)前集會(huì )游行,他們高呼:“還我青島、外爭主權,內除國賊”等口號,呼吁各界人士行動(dòng)起來(lái),反對帝國主義的侵略行徑,保衛中國的領(lǐng)土和主權。這一運動(dòng)得到工人和各階層人士的聲援和支持,上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下,北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生,罷免曹汝霖等人的職務(wù),并指令巴黎參加會(huì )議的代表拒絕在和約上簽字。五四愛(ài)國運動(dòng)至此勝利的告一段落。
(播放《心愿》)
周:1919年5月4日,北京的青年學(xué)生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會(huì )上支持日本對我國的侵略行動(dòng),舉行了聲勢浩大的游行,最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建的愛(ài)國運動(dòng)!拔逅摹边\動(dòng)表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志,標志著(zhù)中國新民主主義革命的開(kāi)始。1949年政務(wù)院正式宣布每年的5月4日為"中國青年節"。
陳:紀念五四運動(dòng),弘揚五四傳統,就是要把五四精神注入到今天的社會(huì )主義現代化建設事業(yè)中,使之發(fā)揚光大。
紀念五四運動(dòng),弘揚五四傳統,就是要更高地舉起愛(ài)國和進(jìn)步的旗幟。實(shí)現國家富強,使中華民族屹立于世界民族之林。
紀念五四運動(dòng),弘揚五四傳統,就是要奮發(fā)圖強,艱苦奮斗,出色完成我們肩負著(zhù)歷史所賦于我們的神圣使命。
周:因為當時(shí)那場(chǎng)震驚中外的五四運動(dòng),匯合了一代青年、一個(gè)民族的思索,一個(gè)民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學(xué)習工作中,利用有利時(shí)機,抓住新的機遇,研究新的情況,創(chuàng )造新成就?船F在我們面臨著(zhù)社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明建設新的歷史時(shí)期,面臨著(zhù)率先基本實(shí)現社會(huì )主義現代,這些艱巨而榮耀的任務(wù);厥走^(guò)去,壯懷激烈,展望末來(lái),任重道遠,在這充滿(mǎn)希望和令人向往的新時(shí)代中的我們:有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著(zhù)我們去創(chuàng )造,去奮斗。
陳:“五四”的歷史經(jīng)驗告訴我們:只有不甘落后,奮起拼搏,才能振興中華;“五四”的精神告訴我們:只有用自已的雙手,才能建設美好的新生活!(播放《我相信》)
周:時(shí)間過(guò)的真快,一轉眼就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,今天的節目希望大家能夠喜歡!祝大家節日快樂(lè )!
陳:最后讓我們在《紅旗頌》的歌聲中結束今天的節目吧!
五四青年節我們正青春廣播稿 篇7
甲:xx小學(xué)新苗廣播站。
乙:xx小學(xué)新苗廣播站。
合:現在開(kāi)始播音。
甲:我是主持人鄒xx;
乙:我是主持人楊xx。
甲:今天的節目有《新聞串串燒》、《音樂(lè )新視聽(tīng)》。
乙:首先,我們進(jìn)入《新聞串串燒》,昨天是五四青年節,今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)青年節的話(huà)題。
甲:五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)而設立的節日。
乙:1918年11月11日,延續4年之久的第一次世界大戰以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。1919年1月,獲勝的協(xié)約國在巴黎凡爾賽宮召開(kāi)和平會(huì )議。中華民國作為戰勝?lài)鴧⒓訒?huì )議。
甲:中華民國代表在會(huì )上提出廢除外國在華特權,取消二十一條等正當要求,均遭拒絕。會(huì )議竟決定日本接管德國在華的各種特權。
乙:對這喪權辱國的條約,中華民國代表居然準備簽字承認。消息傳來(lái),舉國震怒,群情激憤。以學(xué)生為先導的五四愛(ài)國運動(dòng)就如火山爆發(fā)一般地開(kāi)始了。
甲:5月4日下午,北京3000多名學(xué)生在天安門(mén)前集會(huì )游行,他們高呼:“還我青島、外爭主權,內除國賊”等口號,呼吁各界人士行動(dòng)起來(lái),反對帝國主義的侵略行徑,保衛中國的領(lǐng)土和主權。
乙:這一運動(dòng)得到的工人和各階層人士的聲援和支持,上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下,北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生,罷免曹汝霖等人的職務(wù),并指令巴黎參加會(huì )議的代表拒絕在和約上簽字。
甲:“五四”運動(dòng)表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志,標志著(zhù)中國新民主主義革命的開(kāi)始。
乙:為了使青年繼承和發(fā)揚五四運動(dòng)的光榮傳統,1939年,陜甘寧邊區西北青年救國聯(lián)合會(huì )規定5月4日為中青年節。1949年12月23日,中國人民政府政務(wù)院正式規定:5月4日為中國青年節。
甲:按照國務(wù)院公布的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定,“青年節(5月4日),14周歲以上的青年放假半天”,但這一規定沒(méi)有明確放假適用人群的年齡上限。
乙:2008年4月,經(jīng)國務(wù)院法制辦同意,“青年節”放假適用人群為14至28周歲的青年,3億多青年將于每年5月4日放假半天。
甲:此次進(jìn)一步明確年齡上限后,將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期,感受到社會(huì )對青年的關(guān)愛(ài)。
乙:《辦法》指出,各部門(mén)和各用人單位應自覺(jué)遵守《全國年節及紀念日放假辦法》的規定,切實(shí)保障青年的休假權利。
甲:什么是五四精神呢?有的認為是愛(ài)國主義,有的認為是民主與科學(xué),有的認為是解放思想、不斷創(chuàng )新,有的認為是理性精神、個(gè)性解放。
乙:有的認為是勇于探索、追求真理,有的認為是破舊立新的革命或變革,有的認為是徹底的反帝反封建,等等。這些說(shuō)法都是有道理的,事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
甲:愛(ài)國主義是五四精神的泉源,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng )新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現的途徑,理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內容。
乙:而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀念五四運動(dòng),發(fā)揚五四精神,應該把這些方面結合起來(lái),為振興中華民族而努力奮斗。
甲:總之,五四精神代表著(zhù)誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng )造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì )幸福的統一體。因此五四精神就是升華了的愛(ài)國精神。
乙:最后進(jìn)入《音樂(lè )新視聽(tīng)》,讓我們欣賞一段音樂(lè )吧!
甲:新苗廣播站今天的播音到此結束,下周三再見(jiàn)!
合:拜拜。
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