世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿（精選19篇）
廣播稿就是為了廣播需要而準備的草稿，通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波或導線(xiàn)傳送聲音。廣播稿的特點(diǎn)為口語(yǔ)化，內容生動(dòng)，結構簡(jiǎn)潔、主題集中。下面是小編幫大家整理的世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿，歡迎大家分享。
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇1
閱讀，讓我們的世界更豐富
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男：敬愛(ài)的老師！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
男：我是主持人xx！
女：我是主持人xx！
男：你知道4月23日是什么重大的節日嗎？
女：嗯？我還真不知道！
男：那讓我來(lái)告訴你吧！今年的4月23日是"世界讀書(shū)日"，今年"世界讀書(shū)日"的主題是："閱讀，讓我們的世界更豐富"。
女：噢！你給大家介紹一下"世界讀書(shū)日"的由來(lái)吧！
男：好的。"世界讀書(shū)日"全稱(chēng)"世界圖書(shū)與版權日"，又譯"世界圖書(shū)日"，最初的創(chuàng )意來(lái)自于國際出版商協(xié)會(huì )。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了"走向閱讀社會(huì )"的召喚，要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，國際出版商協(xié)會(huì )在第二十五屆全球大會(huì )上提出"世界圖書(shū)日"的設想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來(lái)，俄羅斯認為，"世界圖書(shū)日"還應當增加版權的概念。于是，1995年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會(huì )通過(guò)決議，正式確定每年4月23日為"世界圖書(shū)與版權日"。這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國著(zhù)名作家莎士比亞的辭世紀念日。
女：據資料表明，自"世界讀書(shū)日"宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國家和地區參與此項活動(dòng)。很多國家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內都會(huì )開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區等機構團體在這一段時(shí)間里，都會(huì )做一些贈書(shū)、讀書(shū)、演戲等鼓勵人們閱讀的事情，
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇2
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：芍藥山鄉中心完小希望之聲廣播站現在開(kāi)始廣播！
甲：今天是由年級班為您播音的。我是播音員
乙：我是播音員xxx。今天是年4月23日，星期。本期希望之聲廣播的主題是：讓每一天都成為"讀書(shū)日"。今天是第個(gè)"世界讀書(shū)日"。這是書(shū)的節日，也是讀書(shū)人的節日。
甲：讓我們首先進(jìn)入歷史上讀書(shū)日的來(lái)歷吧！1926年，當時(shí)的西班牙國王首次設立"西班牙自由節"，并把偉大作家塞萬(wàn)提斯的生日10月7日作為這個(gè)節日的慶祝日。1930年慶�；顒�(dòng)移到4月23日——塞萬(wàn)提斯的忌日，碰巧這一天是加泰羅尼亞地區的民眾弘揚其民族文化的大眾節日。加泰羅尼亞首府巴塞羅那是西班牙文化出版業(yè)的中心，書(shū)籍從而成為這個(gè)文化節日的主角。每到這一天，當地的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書(shū)，男人們則回贈一支玫瑰花。由此相沿成習，如今每到這一天，書(shū)籍減價(jià)10%，玫瑰花的價(jià)格則陡然上漲。
乙：1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為"世界圖書(shū)和版權日"，這一天，各地的書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標志——一本打開(kāi)的書(shū)，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國著(zhù)名作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加3位著(zhù)名文學(xué)大師的辭世紀念日。
甲："世界讀書(shū)日"的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣，并以此對那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
合：讓每一天都成為"讀書(shū)日"
乙：1995年，聯(lián)合國教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為"世界讀書(shū)日"，并呼吁："希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè )趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權。"自那時(shí)以來(lái)，這個(gè)獨樹(shù)一幟、墨香洋溢的節日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類(lèi)開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無(wú)分國別，人們在這個(gè)節日里表達對人類(lèi)文明發(fā)展的信心和希望。
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
20xx年4月23日是第20個(gè)世界讀書(shū)日， 是全世界讀書(shū)人共同的節日，請讓我們一起來(lái)紀念這個(gè)讀書(shū)人的節日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著(zhù)名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵人們發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。
幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格�！闭蛉绱�，所有發(fā)達國家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話(huà)等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè )，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋，優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造!我們倡導讀書(shū)，希望每一個(gè)人都能根據自己的興趣與志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，潛心閱讀! 讓我們人人養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格，提高生活品位，在讀書(shū)中成長(cháng)成才。
今天是第20個(gè)“世界讀書(shū)日”：
在這一天，告訴親人和朋友 ：“今天是‘世界讀書(shū)日’，讓我們共同享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，拿起一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。
在這一天，向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書(shū)。
在這一天，邀三五好友，組織一次讀書(shū)交流活動(dòng)。
從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習慣，成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書(shū)了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問(wèn)候和關(guān)心。 讓我們記�。�4月23日——世界讀書(shū)日——我們的節日!讓我們記�。洪喿x是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!
20xx年4月23日我們將迎來(lái)第20個(gè)世界讀書(shū)日——讀書(shū)不能改變人生的長(cháng)度，但可改變人生的厚度;讀書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但可改變人生的終點(diǎn)。讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如溫家寶總理說(shuō)“我非常希望提倡全民讀書(shū)，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的希望�！痹谶@一天——請捧起你心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè )。閱讀是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始，愿書(shū)成為我們永遠的朋友。
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇4
甲：書(shū)，是人類(lèi)精神的糧食，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
乙：書(shū)，是黃河母親，哺育著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
甲：書(shū)，是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著(zhù)智慧之門(mén)。
乙：書(shū)，是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
甲：書(shū)，是神秘的太空，等待我們去探索、發(fā)現。
乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播現在開(kāi)始播音！我是播音員（ ）
甲：我是播音員（ ）今天是4月23日——“世界讀書(shū)日”。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！ 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書(shū)日”的由來(lái)。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,那么,讀書(shū)有哪些好處呢?第一：讀書(shū)可以豐富我們的知識量，多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識。第二：讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話(huà)說(shuō)得好“秀才不出門(mén),便知天下事�！倍嘧x一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以預先料到。
乙：讀書(shū)還能提高我們的寫(xiě)作水平，讀書(shū)還可以讓我們勵志，讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍，可以激起我們的愛(ài)國熱情。
甲：讀書(shū)的好處還有一點(diǎn)不容置疑，就是為我們以后的生活做準備！因為讀一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生！
乙：是��！閱讀對人成長(cháng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變人的一生。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì )，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書(shū)的熱情，讓我們認真地多讀一些好書(shū)吧！
甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書(shū)方法。
余秋雨的“畏友”讀書(shū)法
散文家余秋雨提出：“應該著(zhù)力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂(lè )于接受好書(shū)對自己的塑造。我們的書(shū)架里可能有各種不同等級的書(shū)，適于選作精讀對象的，不應是那些我們可以俯視、平視的書(shū)，而應該是我們需要仰視的書(shū)�！�
乙：毛姆的“樂(lè )趣”讀書(shū)法
英國作家毛姆提出“為樂(lè )趣而讀書(shū)”的主張，他說(shuō)：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺(jué)同時(shí)讀五、六本書(shū)反而更合理。因為，我們無(wú)法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內也不見(jiàn)得會(huì )對一本書(shū)具有同樣的熱情�！�
甲：愛(ài)因斯坦的“總、分、合”三步讀書(shū)法
所謂總，就是先對全書(shū)形成總體印象。所謂分，就是在“總”體了解基礎上，逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書(shū)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內容。所謂合，就是在掠讀全書(shū)后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統化，使觀(guān)點(diǎn)與材料有機結合。經(jīng)過(guò)認真思考、綜合，弄清全書(shū)的內在聯(lián)系，以達到總結、深化、提高的目的。
乙：書(shū)是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生；多一份智慧，多一份力量。
甲：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標�！�
乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天的播音就要結束了，節目最后祝大家每天都有好心情！感謝您的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)!
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇5
老師、同學(xué)們：
大家知道今天是什么節日嗎，今天4月23日是世界讀書(shū)節呢。我今天演講的題目是跟讀書(shū)有關(guān)的：讓我們的一生都充滿(mǎn)書(shū)香吧。
讀書(shū)須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì )被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書(shū)，堅持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財富。
我國著(zhù)名的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩。這時(shí)，戴著(zhù)眼鏡的王亞南，手上拿著(zhù)一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì )神地讀起來(lái)。船上的外國人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊，中國人，真了不起！”
“人生應該讀幾本墊底的書(shū)�！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天，我們又迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年！
作家余秋雨說(shuō)，閱讀的最大理由是想擺脫平庸。只有書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(cháng)的.時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無(wú)數的智慧和美好對比著(zhù)愚昧和丑陋一起呈現給你。所以，猶太人在嬰兒出生時(shí)就讓嬰兒去舔食沾有蜂蜜的書(shū)頁(yè)，德國人沒(méi)有熱鬧的夜生活，有的是全家安靜地圍坐在一起讀書(shū)看報；美國人倡導一年中有一天要實(shí)現無(wú)電視，讓我們的孩子和父母們回到書(shū)架前，找回讀書(shū)時(shí)間與交流的時(shí)間。
在我們的學(xué)校讀書(shū)也已經(jīng)蔚然成風(fēng)，很多班級都設有圖書(shū)角，同學(xué)們的書(shū)包里也放著(zhù)自己喜歡看的書(shū)，能夠養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，不但有利于各科的學(xué)習，更有益于我們身心的健康成長(cháng)。
冰心有一句名言：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！碑斘覀兿矚g上讀書(shū)之后更要明白“讀好書(shū)”的重要性。
有的同學(xué)每天都沉浸在動(dòng)畫(huà)片的圖書(shū)版中，有的同學(xué)被網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)吸引得廢寢忘食，還有的同學(xué)只喜歡看漫畫(huà)一類(lèi)的書(shū)，這樣是不是真正的愛(ài)讀書(shū)呢！
像漫畫(huà)、網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)、動(dòng)畫(huà)片的圖書(shū)版這樣的書(shū)就像我們吃的快餐一樣，雖然深受大家的喜歡，但卻不能天天吃，只吃快餐會(huì )造成營(yíng)養不良，這是同學(xué)們都知道的，所以，讀書(shū)也是一樣的，我們還要更注重讀一些經(jīng)典的故事。
低年級的小同學(xué)，可以讀讀安徒生童話(huà)，伊索寓言，《爺爺一定有辦法》這樣的經(jīng)典繪本。
中年級的同學(xué)們，可以讀讀《我要做個(gè)好孩子》《今天我是升旗手》《森林報》等既有文學(xué)性又有科學(xué)性的書(shū)籍。
高年級的同學(xué)們可以讀讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列，jk羅琳的哈里波特系列，以及我國的四大名著(zhù)。
有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，老師你說(shuō)這些我都讀過(guò)了，那么老師想告訴同學(xué)們好書(shū)不怕讀，像經(jīng)典的書(shū)，你可以多讀幾遍，相信你每讀一次都會(huì )有不同的收獲。在讀書(shū)時(shí)，一些經(jīng)典的語(yǔ)言你還可以寫(xiě)一寫(xiě)，背一背，有趣的情節還可以和同學(xué)們交流交流，這樣你的讀書(shū)收獲一定會(huì )更顯著(zhù)的。
同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧，打開(kāi)書(shū)，就像推開(kāi)了一扇窗，讓你可以看到更廣闊的世界；讀書(shū)吧，翻開(kāi)一本好書(shū)，就像坐上了一臺時(shí)光機，它會(huì )帶著(zhù)你回到過(guò)去、奔向未來(lái)，領(lǐng)略一切你未曾到過(guò)的世界，這是多么美妙的事情呀！就讓書(shū)香浸潤我們快樂(lè )的童年，就讓讀書(shū)引領(lǐng)我們快樂(lè )成長(cháng)！
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇6
A：輕松周末，快樂(lè )你我！歡迎來(lái)到周末特輯！
B：談?wù)劰澞�，品味歷史的余香；
A：聊聊禮儀，完善你我的形象；
B：說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，點(diǎn)綴閑暇的生活；
A：侃侃星座，描繪奇幻的人生；
B：好歌大家聽(tīng)，快樂(lè )齊分享！
A；跟著(zhù)我們一起來(lái)到周末特輯的天堂，享受聽(tīng)覺(jué)的盛宴吧�。ㄒ魳�(lè )）
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魅力第六天，魅力無(wú)極限！衣食住行中的平凡小角落，用聲音詮釋最美的樂(lè )章。當揭開(kāi)魅力第6天的神秘面紗時(shí)，迎接我們的會(huì )是什么呢？點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在我們的《魅力第六天》，大家知道今天是什么日子嗎？（我知道，今天是世界讀書(shū)日�。┐饘α�，那么你知道世界讀書(shū)日是怎么來(lái)哦的呢？一起來(lái)了解世界讀書(shū)節的美麗由來(lái)吧�。ㄒ魳�(lè )）
4月23日，世界讀書(shū)日，也稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權日”，又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng )意來(lái)自于國際出版商協(xié)會(huì )�！白屖澜缟厦恳粋�(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，是已經(jīng)設立15年的“世界讀書(shū)日”最初提出的主旨。
書(shū)籍是人類(lèi)知識和文化的載體，是人類(lèi)智慧的結晶。它能夠突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現不同時(shí)代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書(shū)是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類(lèi)吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì )”的號召，要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們日常生活不可或缺的部分。1995年聯(lián)合國召開(kāi)教科文組織第二十八次大會(huì )通過(guò)決議，正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權日”，這一天各地的書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標志——一本打開(kāi)的書(shū)，中間是一顆心。（音樂(lè )）
從世界各地來(lái)看，讀書(shū)節已成為當代社會(huì )的文化景觀(guān)，而且是最近20年的新風(fēng)潮。不過(guò)，現代意義上的第一個(gè)“讀書(shū)節”，最早可追溯到1926年西班牙國王首次設立的“西班牙自由節”，并把偉大作家塞萬(wàn)提斯的生日10月7日作為這個(gè)節日的慶祝日。
1930年慶�；顒�(dòng)移到4月23日——塞萬(wàn)提斯的忌日，碰巧這一天也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書(shū)，象征著(zhù)知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書(shū)，男人們則會(huì )回贈一枝玫瑰花。由此相沿成習，如今每到這一天，書(shū)籍減價(jià)10%，玫瑰花的價(jià)格則陡然上漲。（音樂(lè )）
下面就讓我們一起來(lái)了解雜志名稱(chēng)是如何調侃幽默的呢：
《東西南北》對《大江南北》說(shuō)：快說(shuō)，東西藏哪兒了，是不是扔到江里了？
《時(shí)代青年》對《當代青年》說(shuō)：別跟我套近乎，咱倆可不是同一代人。
《科學(xué)時(shí)代》對《黃金時(shí)代》說(shuō)：黃金再多，也要注重科學(xué)理財啊。
《校園幽默》對《校園歌聲》說(shuō)：當今校園，不僅需要歌聲，更需要幽默。
《旅伴》對《旅游》說(shuō)：外出有個(gè)伴兒，“游”起來(lái)才有樂(lè )趣。
《快活林》對《故事林》說(shuō)：你故事再多有啥用，還是沒(méi)我快活。
《中國名牌》對《中國時(shí)裝》說(shuō)：穿身好衣服有啥了不起，瞧咱全身都是名牌。
《上海灘》對《上海蔬菜》說(shuō)：這么大面積的黃金地帶，你都種成了菜，簡(jiǎn)直是浪費資源。（音樂(lè )）
《青春潮》對《青春》說(shuō)：看，潮退了，咱們趕快出海捕魚(yú)吧！
《故事家》對《故事會(huì )》說(shuō)：天天開(kāi)會(huì )，你還要不要這個(gè)家？
《幽默大王》對《笑話(huà)大王》說(shuō)：咱倆經(jīng)營(yíng)的都是幽默與笑話(huà)，何必各自為王呢？
《男友》對《女友》說(shuō)：見(jiàn)到你，我可算是遇到知音了。
《看世界》對《看電影》說(shuō)：別悶在家里看電影了，其實(shí)外邊的世界更精彩。
《故事大王》對《故事大觀(guān)》說(shuō)：你我的名字雖只差一個(gè)字，我卻稱(chēng)王，你只能當旁觀(guān)者，這就是命運。
《車(chē)王》對《車(chē)迷》說(shuō)：能混到我這個(gè)頭銜，最深的體會(huì )是開(kāi)車(chē)不迷路。
《發(fā)展》對《發(fā)現》說(shuō)：光靠發(fā)現已跟不上時(shí)代了，如今發(fā)展才是硬道理。
我們的點(diǎn)滴之語(yǔ)，給您的生活增添更多的亮點(diǎn)！更好的用心去愛(ài)生活，享受我們的每一天。精彩不要走開(kāi)，稍后是我們的《阿比麗樂(lè )園》。（音樂(lè )）
�。ǘ栋⒈塞悩�(lè )園》
天上有十二星座，地上有十二種精彩的人生，十二星座各自擁有著(zhù)獨特的性格和特點(diǎn)，上天創(chuàng )造了十二星座，仿佛冥冥注定，我們用自己的軌跡譜寫(xiě)屬于自己獨一無(wú)二的天空。就讓我們一起在阿比麗的樂(lè )園里，帶著(zhù)我們美好的純真，享受每一份彩色般的快樂(lè )吧！
聯(lián)合國教科文組織在1995年將4月23日定為“世界讀書(shū)日”，目的是為了讓我們每天都抽一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，讓每一天都成為“讀書(shū)日”！那什么是適合十二星座的同學(xué)們閱讀的書(shū)呢？小編在這里為大家推薦下吧！
白羊座——《鋼鐵是怎樣煉成的》：適合白羊座們讀的書(shū)非《鋼鐵是怎樣煉成的》莫屬了，這本書(shū)中的主人公保爾與白羊座有著(zhù)相同的性格，面對社會(huì )上的黑暗、不公，他從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)。他毅然參軍，為了保家為國而犧牲自己。
金牛座——《愛(ài)的教育》：這本書(shū)是以一個(gè)小學(xué)生的日記形式呈現在各位讀者面前的，安利柯，這部書(shū)的“書(shū)寫(xiě)者”是一個(gè)非常熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)祖國的好孩子，他用他自己的方式，說(shuō)出了他的心聲。想想，這種乖寶寶只可能是金牛座了吧。
雙子座——《地心游記》：既愛(ài)冒險，又愛(ài)說(shuō)話(huà)的雙子們如果讀上了《地心游記》這本書(shū)就一定會(huì )愛(ài)上它的，因為書(shū)中的內容十分荒誕、有趣——走到地球的中心去！雙子座們，想進(jìn)去看一看嗎？
巨蟹座——《霧都孤兒》：說(shuō)起狄更這位作家的作品很是煽情的呢。書(shū)中的主人公小孤兒如此可憐，我想各位溫柔的巨蟹GG、MM看了這樣的作品肯定是淚流滿(mǎn)面吧。（音樂(lè )）
獅子座——《三劍客》：書(shū)中的三位劍客非常像獅子的！而且這本書(shū)中牽涉到了皇室的問(wèn)題，就更加符合獅子們的王者之風(fēng)拉！
處女座——《戰爭與和平》：處女座的童鞋們追求完美，這本“世界上最偉大的小說(shuō)”可能是最適合處女座的拉！
天平座——《基督山伯爵》：這部書(shū)主要描寫(xiě)的是人性黑暗的一面，而天平們通常對人性的黑暗不是很了解，這本書(shū)可以充分的了解一下世間的可怕。
天蝎座——《呼嘯山莊》：呼嘯山莊這本書(shū)的大部分都是在描寫(xiě)赫斯克來(lái)夫的報復行動(dòng)。天蝎座這個(gè)星座的報復心理非常地強……所以說(shuō)，呼嘯山莊這本書(shū)是最適合天蝎們看的拉�。ㄒ魳�(lè )）
射手座——《格列佛游記》：我想格列佛游記這本書(shū)是再適合不過(guò)給射射們看了，里面有那么多希奇古怪的東西。什么大人國、小人國……愛(ài)冒險的射射肯定會(huì )喜歡這本書(shū)的。
魔羯座——《圣經(jīng)》：不怕肉體的苦痛，卻怕心靈的迷茫。經(jīng)常迷失在名利與地位，財富與權利面前的魔羯，需要的是象《圣經(jīng)》那樣的能夠指明人的精神方向，凈化靈魂的宗教書(shū)籍。此外，《圣經(jīng)》的《新約》部分講的就是魔羯座的代表人物——耶穌。于情于理都該看一下吧。
水瓶座——《福爾摩斯探案集》：水瓶座的洞察能力是非比尋常的，讓他們與福爾摩斯大偵探比較一下，看看誰(shuí)更加厲害吧！
雙魚(yú)座——《飄》：雙魚(yú)座們的性格非常像書(shū)中的斯佳麗，愛(ài)上一個(gè)人就怎么也不會(huì )改。就讓魚(yú)魚(yú)們在《飄》中好好地浪漫一次把�。ㄒ魳�(lè )）
世界上呢沒(méi)有絕對的事情，因為興趣所以喜歡，偶爾給我們的生活調一下色彩，改變一下風(fēng)格�！栋⒈塞悩�(lè )園》的話(huà)題呢也僅供參考，讓我們這些星座迷開(kāi)心一下就好啦。好了，在《阿比麗樂(lè )園》里也溜達夠了，好聽(tīng)的音樂(lè )過(guò)后，《心情泡泡浴》等著(zhù)你哦。（音樂(lè )）
�。ㄈ缎那榕菖菰 �
讓音樂(lè )給耳朵按摩，讓樂(lè )符充當心靈洗滌的泡沫。送送心中暖暖的祝福，聽(tīng)聽(tīng)自己最?lèi)?ài)的歌曲，一起到音樂(lè )的海洋里給心靈泡泡澡吧�。ㄒ魳�(lè )）
點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)，把愛(ài)點(diǎn)進(jìn)你我的心間。下面這首來(lái)自xxx的xxx是黎廣之聲，送給黎大所有師生的xxxxx。（音樂(lè )）
下面這首歌呢，是我為大家推薦的。xxxxxx（按歌曲的意境去發(fā)揮，可以結合自己的感想）
時(shí)間過(guò)得真快啊，又要在不舍中和大家說(shuō)再見(jiàn)了，你是否收到了周末特輯給您帶來(lái)的聽(tīng)覺(jué)盛宴呢？如果你有想說(shuō)的話(huà)，想表達的心情，想知道的內容，只要您想得到的，我們能夠完成的，一定滿(mǎn)足您！因為我們的電話(huà)還在維修中，所以您可以登錄我們黎廣之聲的網(wǎng)站留言。感謝本期的播音xxx，編輯xxx，導播xxx，再見(jiàn)！
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇7
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小伙伴們，大家好!紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人吳
乙：我是主持人張
合：這一次的紅領(lǐng)巾小廣播由我們四(1)班為大家播音，希望大家喜歡。
甲：大家好。書(shū)被稱(chēng)為“財富”，因為它是知識之源。書(shū)不但能給我們帶來(lái)幸福和昌盛，而且能豐富我們的物質(zhì)生活。只有通過(guò)讀書(shū)，我們才能了解到幾世紀前發(fā)生了什么;世界上還正在發(fā)生什么;我們祖先認識的宇宙，以及發(fā)明了什么工具和器皿。由于這個(gè)原因，我們稱(chēng)書(shū)是“豐富知識與智慧的鑰匙”。通過(guò)讀書(shū)，我們才能感受到其中的樂(lè )趣。在好書(shū)的幫助下，我們可以陶治情操，修身養性。
一.介紹讀書(shū)的方法
乙：想學(xué)好語(yǔ)文的同學(xué)，我來(lái)把我這幾年的學(xué)習方法告訴你們，讓我們一起在書(shū)海中遨游。
1.清晨是閱讀的最佳時(shí)機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。
2、當你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對你所閱讀的書(shū)籍有更好的印象，最好是做筆記。
3.如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì )永遠地記住。
4.在學(xué)習中我們必須有耐心。如果你對某一章節不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
5.當你保持書(shū)桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。
5.要增加讀書(shū)的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。
6.當你在學(xué)習時(shí)，你必須集中精力于書(shū)上，不能心不在焉，否則你將一無(wú)所有。
7.如果你難以理解，必須經(jīng)常問(wèn)“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。
甲： 我們人是需要吃飯的。我們的頭腦像我們的身體一樣，總是需要最好的食物。如果我們夠獨立地學(xué)習，我們將最大限度地獲取知識。如果凡事總有人告訴我們答案，我們永遠也學(xué)不好知識。學(xué)習方法對路了，學(xué)到的知識也就多些，理解的也會(huì )深刻些。
二.名人讀書(shū)故事
甲：懸梁苦讀
古時(shí)侯，有一個(gè)刻苦好學(xué)的人叫孫文寶，他不分白天黑夜，總是在孜孜苦讀。等到晚上疲勞不堪需要睡覺(jué)的時(shí)候，孫文寶仍然怕睡過(guò)頭，耽擱太多的時(shí)間，于是他就用繩子把頭發(fā)和屋頂上的大梁拴在一起，只要頭一晃動(dòng)即可醒來(lái)繼續用功苦讀。終于成為“當世大儒”。后人即用“懸梁刺股”等指勤學(xué)苦讀，奮發(fā)向上。
乙：囊螢映雪
晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。
甲：既然閱讀在我們生活中扮演如此重要的角色，為什么我們不掌握這把通向知識的鑰匙，走進(jìn)充滿(mǎn)真愛(ài)與和平的偉大智慧的天地呢?
乙：是啊!因此紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：
1、讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，學(xué)校為我們安排了經(jīng)典誦讀時(shí)間，我們一定要好好把握，但也不能僅滿(mǎn)足于此。古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。大家都應該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，成立了圖書(shū)角，相互交換著(zhù)看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
3、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，書(shū)香滿(mǎn)校園。
本次紅領(lǐng)巾廣播到此結束!感謝大家收聽(tīng)!
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇8
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！芍藥山鄉中心完邪希望之聲”廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人。很高興能有這樣一個(gè)難得的機會(huì )，與全校同學(xué)在這兒交流。
乙：同學(xué)們，我想問(wèn)大家：我們讀書(shū)了嗎？養成每天都看書(shū)的習慣了嗎？養成做筆記的習慣了嗎？有每天不讀書(shū)就有缺點(diǎn)啥的感覺(jué)嗎？
甲：再看看我們大家，有的不是一提讀書(shū)就覺(jué)老土，只有穿名牌消費才覺(jué)時(shí)尚嗎？有的讀書(shū)不是只憑興趣，一知半解，沒(méi)有毅力，半途而廢嗎？有的只為升學(xué)分數囫圇吞棗讀那么一點(diǎn)嗎？
乙：看看名家大師們又是怎樣讀書(shū)的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅寒讀書(shū)的故事呢？魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。魯迅讀書(shū)的故事告訴我們一個(gè)道理：讀書(shū)是走向成才的一條最佳途徑。
甲：同學(xué)們，你們看到了嗎？學(xué)校的領(lǐng)導懷著(zhù)怎樣的愛(ài)心與美麗的期望，為我們營(yíng)造了多么好的讀書(shū)環(huán)境，又創(chuàng )設了多么好的讀書(shū)氛圍！我們是否心動(dòng)并有所行動(dòng)呢？
乙：我們是多么幸福��！我們所處的學(xué)校藏書(shū)很多，有的達到好幾萬(wàn)冊，我們可以隨便去借；還有一角錢(qián)書(shū)屋，我們可以利用閑余時(shí)間免費在那看；每班有學(xué)校特意為我們準備的書(shū)架，有大家自愿捐的書(shū)，我們也可以隨時(shí)翻閱；我們的家長(cháng)為我們看書(shū)也鼎力支持……這樣的優(yōu)越條件我們?yōu)槭裁床焕媚�？這樣可以自由看書(shū)的日子我們?yōu)槭裁床徽湎�？同學(xué)們，我想問(wèn)你們：你行動(dòng)了嗎？
甲：再看看名家大師們都是怎理解讀書(shū)的吧。
現代文學(xué)家林語(yǔ)堂先生說(shuō)，讀書(shū)可以“開(kāi)茅塞、除鄙見(jiàn)、博學(xué)問(wèn)、廣見(jiàn)識，養性靈�！�
毛姆說(shuō)“養成閱讀的習慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難�！�
乙：聽(tīng)了這些，你是不是已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什么？趕快行動(dòng)吧！
怎么？有的同學(xué)會(huì )擔心看書(shū)一時(shí)看不見(jiàn)成效嗎？這種感覺(jué)我也曾體驗過(guò)。但，同學(xué)們，請別急。一位佚名大師說(shuō)的一段話(huà)，那真可謂是經(jīng)典的感悟了：
甲：“許多事情是一時(shí)看不見(jiàn)收獲，看不見(jiàn)效果的。但是，你不要著(zhù)急，也不要灰心，只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做，慢慢地，小的成績(jì)就會(huì )積成大的成績(jì)。那時(shí)你可以證明，一切努力都沒(méi)有白費�！�
乙““不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河�！逼饺盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，最終你會(huì )獲得意想不到的收獲！
甲：還猶豫什么，趕快行動(dòng)吧！
“給自己一個(gè)目標
讓生命為它燃燒
這世界會(huì )因我們的飛翔
而變得更加美好�！�
乙“讓閱讀和思考變成我們的習慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……
甲：讓我們呵護書(shū)籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現，讓靈魂在書(shū)籍中陶冶，讓境界在品味中升華。
“讓閱讀滋養著(zhù)我們的性靈，伴隨著(zhù)我們快樂(lè )地成長(cháng)吧！
乙：古今中外，凡是有大成就者無(wú)不是酷愛(ài)讀書(shū)的人。就看我們中國吧，從古代的老子、莊子、李白、杜甫到現代的毛澤東、魯迅、郭沫若、巴金、錢(qián)學(xué)森、楊振寧……這樣的人名真是舉不勝舉。他們都為中國和世界做出了巨大貢獻。他們的天資不同，家庭出身不同，個(gè)人經(jīng)歷不同，但是他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是專(zhuān)心致志地刻苦讀書(shū)，博覽群書(shū)。
甲：書(shū)籍使他們從無(wú)知到有知，從知之不多到知之甚多，書(shū)籍是他們不斷進(jìn)步直至成功的階梯。毛澤東，新中國的締造者，我國的一代偉人。毛澤東一生酷愛(ài)讀書(shū)。在師范讀書(shū)期間，書(shū)籍是他最好的伴侶。白天埋頭讀書(shū)，晚上宿舍熄燈后，他自備一盞小燈，下面用一節竹筒墊高，坐在床上繼續看書(shū)。毛澤東整個(gè)一生都與書(shū)結下不解之緣。解放后，他日理萬(wàn)機，公務(wù)十分繁忙。然而他還是利用點(diǎn)滴時(shí)間看書(shū)。二十多年里，他先后從北京圖書(shū)館、北京師范大學(xué)圖書(shū)館、北京大學(xué)圖書(shū)館等單位借用的各種圖書(shū)多達二千余種，五千余冊。
乙：毛澤東的學(xué)識雖已很淵博，但他走到哪里，總是把自己愛(ài)看的書(shū)帶到哪里。他辦公兼臥室的房間里，床上、辦公桌上、會(huì )客室里，到處都放著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)籍，他的整個(gè)住房，就好像一座小小的圖書(shū)館。
甲：有“人民藝術(shù)家”之稱(chēng)的著(zhù)名作家老舍，出生在祖祖輩輩都是文盲的貧寒的家庭里，終年以鹽拌小蔥和腌白菜幫為菜，然而，他正是在這饑寒交迫中苦讀了唐詩(shī)宋詞元曲等數不清的中國文學(xué)名著(zhù)，又苦讀了許許多多外國文學(xué)名著(zhù)。沒(méi)有這些苦讀，他就不可能應聘赴英國倫敦大學(xué)任教，也不可能寫(xiě)出《駱駝祥子》、《四世同堂》等傳世之作。
乙：這樣的事例真是舉不勝舉。魯迅說(shuō)過(guò)：讀書(shū)要像蜜蜂采蜜一樣。是啊，采得百花才能釀成蜜。如果你能全身心地投入課外閱讀活動(dòng)中，你必將能獲得一把打開(kāi)未來(lái)之門(mén)，開(kāi)啟智慧宮殿的金鑰匙。
甲：現在我很欣喜地看到越來(lái)越多的同學(xué)愛(ài)上了課外閱讀。希望大家積極投身于“書(shū)香校園”讀書(shū)行動(dòng)計劃中，讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
甲；每一次的離別，意味著(zhù)下一次更清新的回來(lái)。
乙：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。
甲：我們下次再會(huì )。
乙；再見(jiàn)
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇9
男： 尊敬的老師們，
女： 親愛(ài)的同學(xué)們：
齊： 大家好！
男： 伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，
女： 聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律，
男： 紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
齊： 這一期的紅領(lǐng)巾廣播由五四中隊為您播音！
男： 我是播音員
女： 我是播音員，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮》
男：莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎?wù)鏋?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國人爭了光，可你知道世界上哪個(gè)民族獲諾貝爾獎最多嗎？
女：這地球人都知道猶太人最聰明絕頂，當然是猶太民族得獎最多啦！
男：恭喜你答對啦！再問(wèn)你這是為什么呢？
女：在世界眾多民族中，猶太民族可謂是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)、非常重視教育的民族。由于熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，喜歡鉆研問(wèn)題，在全世界，猶太人中如愛(ài)因斯坦一樣杰出的科學(xué)家很多。
男：佩服！知道得挺多的。同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)猶太人酷愛(ài)讀書(shū)的小故事嗎？
男：在猶太人的家庭里，充滿(mǎn)著(zhù)讀書(shū)和求知的氛圍。當孩子稍微懂事的時(shí)候，母親便會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》，在上面滴一滴蜂蜜，然后讓孩子去吻它。這個(gè)舉動(dòng)的用意是不言而喻：書(shū)甜如蜜，長(cháng)大以后要愛(ài)不釋手。
女：古往今來(lái)，猶太人家庭的孩子，幾乎都要回答這樣一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著(zhù)什么東西逃命？”如果孩子回答是金錢(qián)或鉆石，母親將進(jìn)一步問(wèn)：“有一種沒(méi)有形態(tài)、沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的寶貝，你知道是什么嗎？”要是孩子回答不出來(lái)，母親就會(huì )說(shuō)：“孩子，你要帶走的不是金錢(qián)，也不是鉆石，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著(zhù)，智慧就永遠跟著(zhù)你�！�
男：猶太人把《圣經(jīng)》當成孩子的語(yǔ)文課本，任何一位猶太母親都能背誦圣經(jīng)，孩子大聲讀出來(lái)的每一個(gè)句子，母親都有能力與孩子討論、分享。孩子在12歲以前大都已經(jīng)把圣經(jīng)，36萬(wàn)字的語(yǔ)文課本，讀了幾十遍，他已經(jīng)有能力自由閱讀更多的書(shū)。
女：海外媒體曾經(jīng)發(fā)布過(guò)一個(gè)讀書(shū)報告：“全世界平均每年每人讀書(shū)最多的民族是猶太人，為64本；其次是俄羅斯，為55本。美國人平均每人每年看書(shū)21本，日本人平均每人每年看書(shū)17本，而我國平均每人每年不到3本�！�
男：相差這么多，差距太大，猶太人讀書(shū)是中國人的21倍，這讓人慚愧呀！書(shū)是什么？請聽(tīng)我喜歡的一句讀書(shū)名言
男：書(shū)是階梯：高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
女：書(shū)是營(yíng)養品：莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！�
男：書(shū)是良藥：劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！�
女： 書(shū)是面包：高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
男：書(shū)啊，我們愛(ài)你，不為追求美麗的時(shí)尚。
女：書(shū)啊，我們敬你，只因那份虔誠的信仰。
男：讓我們銘記：如果你想飛翔，就請插上書(shū)籍的翅膀；
女：如果你想遠足，就請踏上一路書(shū)香。
男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
女；每一次的離別，意味著(zhù)下一次更清新的回來(lái)。
男：短短的10分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。
女:我們下次再會(huì )。
男；再見(jiàn)
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇10
李：大家好，本期的小星星廣播開(kāi)始啦！我是大家的老朋友—小李， 金：大家好，我是小李的搭檔—金德榮。
李：大家知道4月23日是什么日子嗎？（停頓）沒(méi)錯，就是世界讀書(shū)日。 金：說(shuō)到讀書(shū)，我想起了高爾基的那句名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
李：沒(méi)錯。 4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著(zhù)名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵人們發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。
金：幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完美的人格�！闭蛉绱�，所有發(fā)達國家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò )高度發(fā)達的美國，公共圖書(shū)館的持卡人數仍高達1.48億，即每?jì)蓚�(gè)美國人就有一人持有讀者證；據統計，美國國民去公共圖書(shū)館的人次數是觀(guān)看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多。
李：俄國人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。并且，這些讀者中讀的都是大部頭的名著(zhù)。
金：日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認的，在日本的電車(chē)、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，都在專(zhuān)心看書(shū)。
金： 猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本，當然,這種做法有一些象征意義，即生命有結束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì )被認為是對書(shū)的不敬
李： 20xx年4月23日我們將迎來(lái)第十五個(gè)世界讀書(shū)日——讀書(shū)不能改變人生的長(cháng)度，但可改變人生的厚度；讀書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但可改變人生的終點(diǎn)。讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。
金：說(shuō)了這么多，相信大家一定等不及了吧，那么，讓我們進(jìn)入本期的廣播時(shí)間�。◤V播時(shí)間）
金：一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達禮的傳統美德�！疤撓源�、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。
李：讀書(shū)才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì )為重。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現，是內在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
李：讀一書(shū)，增一智。
不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理。
金：樹(shù)不修，長(cháng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識。
用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
知識是萬(wàn)物的源泉；知識是生活的指南。
知識是智慧的火炬。
李：寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成長(cháng)的少年需要學(xué)習。
星星使天空絢爛奪目；知識使人增長(cháng)才干。
造燭求明，讀書(shū)求理。
金：糧食補身體，書(shū)籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
書(shū)籍備而不讀如廢紙。
積累知識，勝過(guò)積蓄金銀。
金：在這一天，告訴親人和朋友 ：“今天是‘世界讀書(shū)日’，讓我們共同享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
李：在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，拿起一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。 金：在這一天，向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書(shū)。
李：在這一天，邀請自己的好友，組織一次讀書(shū)交流活動(dòng)。
金：從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習慣，成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書(shū)了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問(wèn)候和關(guān)心。 合： 讓我們記�。�4月23日—世界讀書(shū)日—我們的節日！讓我們記�。洪喿x是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！
李：ok，本期的小星星廣播就到這里了，我們下期再見(jiàn)吧！
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇11
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好。芍藥山鄉中心完小希望之聲廣播站現在開(kāi)始廣播！
甲：我是主持人ＸＸＸ
乙：我是主持人ＸＸＸ
甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。
合：本期希望之聲廣播的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
甲：我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。我們不否認進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著(zhù)時(shí)代的時(shí)尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。
甲：每一個(gè)人，也許都會(huì )有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內勞碌奔波�？墒�，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
乙：我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
甲：書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書(shū)，我快樂(lè )》
乙：書(shū)，是什么？它是人類(lèi)精神的糧食，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)，是什么？它是黃河母親，哺育著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
書(shū)，是什么？它是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著(zhù)智慧之門(mén)。
書(shū)，是什么？它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
書(shū)，是什么？它是神秘的太空，等待我們去探索、發(fā)現。
因為我讀書(shū)，所以我快樂(lè )！
甲：聽(tīng)完了詩(shī)歌朗誦，下面請聽(tīng)讀書(shū)的成語(yǔ)典故
我給大家說(shuō)說(shuō)“韋編三絕”的出處
孔子非常喜愛(ài)鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺(jué)得能悟出一些新的東西來(lái)，所以他一遍一遍地反復研讀。讀得次數太多，竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
乙：“樂(lè )此不�！币灿兴某鎏�
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來(lái)講論經(jīng)書(shū)義理，直到半夜才休息�；侍觿袼f(shuō)：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說(shuō)：我自樂(lè )此，不為疲也。"
甲：“開(kāi)卷有益”也是一個(gè)例子
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統治，曾召集文人學(xué)者編寫(xiě)了卷帙浩繁的百科全書(shū)《太平御覽》。該書(shū)編成后，盡管?chē)路泵�，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補上。有人認為他實(shí)在太辛苦了，他說(shuō)：開(kāi)卷有益，朕不以為勞也。后來(lái)，開(kāi)卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書(shū)的至理名言。
乙：接下來(lái)，我就大家說(shuō)個(gè)事例吧！名叫“王安石的指點(diǎn)”
北宋時(shí)，有位讀書(shū)人很喜愛(ài)杜甫的詩(shī)，自己專(zhuān)門(mén)模仿杜詩(shī)寫(xiě)了不少習作，但都感到不能令人滿(mǎn)意。他向當時(shí)的著(zhù)名文學(xué)家王安石請教說(shuō)：杜甫的詩(shī)為什么那樣精深神妙呢？使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫(xiě)詩(shī)的決竅不是已經(jīng)在他的詩(shī)中說(shuō)出來(lái)了嗎？那人問(wèn)：是什么呢？我怎么不知道？王安石說(shuō)：杜詩(shī)中說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這兩句，不是說(shuō)得很清楚了嗎？那人恍然大悟。此后他刻苦讀書(shū)，在寫(xiě)詩(shī)方面有了很大進(jìn)步。
合：古人好讀書(shū)的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書(shū)的名言警句可也絕不會(huì )少，下面讓我們給大家說(shuō)說(shuō)：
甲：1、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水
2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹
3、盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。--《孟子·盡心下》
4、勞于讀書(shū)，逸于作文。--元代程端禮
5、要知天下事，須讀古人書(shū)。--明代馮夢(mèng)龍
乙：讓我也來(lái)說(shuō)幾句吧
6、和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣。--法羅曼·羅蘭
7、好書(shū)如摯友，終身不相忘。--英國諺語(yǔ)
8、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)……--美凱勒
甲：關(guān)于讀書(shū)的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)：讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著(zhù)才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。是��！讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著(zhù)有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
乙：我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
合：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：希望之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
甲：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)。
乙：再見(jiàn)！
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇12
致以親愛(ài)的同學(xué):
學(xué)習是一個(gè)簡(jiǎn)單且明了過(guò)程，它絕對不會(huì )比做一到數學(xué)題更難。愛(ài)迪生小的時(shí)候被認為是低能兒，而誰(shuí)有能說(shuō)他不是個(gè)天才呢。所以我們有理由相信。我們都是比天才更加聰明的人。然而，正象善泳者溺于水一樣，聰明的人往往被聰明所誤。知識的學(xué)習在于積累，在于連貫，在于認識，在于自我不懈努力。不論你天才與否，不論你承認與否。有一點(diǎn)是始終不變的：勤奮是優(yōu)秀的第一動(dòng)力。
我們都是人才，我們對自己從父母那里繼承的智商毫不懷疑。我們有自己的學(xué)習態(tài)度，有自己的時(shí)間利用方式，所以我們在面對比自己成績(jì)好的人時(shí)顯得坦然。但是，親愛(ài)的同學(xué)們，或許我們已經(jīng)試著(zhù)去努力了，可我們所付出的可能仍不夠多，我們對自己的付出仍不夠虔誠。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆寄滄海。加油。，我們都是時(shí)代的強者。 海到天邊天作岸，山等絕頂我為峰！努力，發(fā)出心中的最強音。
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！伴著(zhù)三月的春風(fēng)，鹿鳴聲聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
今天為大家主持的是五（4）中隊。我是主持人 （ ）。 我是主持人（ ）。
我是主持人（ ）。
�。� ）你能背上幾句讀書(shū)的名言嗎？
那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
你還挺不錯��！
當然啦！
咱們言歸正傳吧！ 聽(tīng)到這里，同學(xué)們都猜到我們這次廣播的主題了嗎？對，是讀書(shū)。
準備好你的耳朵了嗎？精彩節目馬上要開(kāi)始了！
音樂(lè )
新聞需時(shí)時(shí)聽(tīng)，得刻刻關(guān)注，先讓我們進(jìn)入“新聞即時(shí)貼”欄目。 今天的“新聞即時(shí)貼”讓我們來(lái)關(guān)注學(xué)校豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。 開(kāi)學(xué)不久，校長(cháng)室向全校發(fā)出了創(chuàng )建“書(shū)香校園”活動(dòng)的號召，各班立即行動(dòng)了起來(lái)。
讓我們一起去看一看各班的實(shí)施情況吧。
看，我們五4班的教室里可安靜了，同學(xué)們正利用午自習時(shí)間閱讀《青銅葵花》呢。他們時(shí)而圈圈畫(huà)畫(huà)，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而會(huì )心一笑，完全沉浸到書(shū)的世界里去了。
在上周的閱讀課上，我們還開(kāi)展“班級讀書(shū)會(huì )”呢，討論的是《三國演義》。周瑜的狹隘，張飛的勇猛，關(guān)羽的重義，劉備的納賢，孔明的睿智，都在同學(xué)們的描述下活靈活現地展現在了我們的眼前。 瞧，這是一年級的教室，可愛(ài)的小弟弟小妹妹們正趁著(zhù)早讀的寶貴時(shí)光捧著(zhù)《小豬唏哩呼�！吩诜怕暲首x呢�？此麄兡菗u頭晃腦的樣子，都被可愛(ài)善良的唏哩呼嚕吸引住了。
�。ㄒ魳�(lè )）（讀書(shū)郎）
是啊，讀書(shū)活動(dòng)使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識的力量。
書(shū)——可真是我們的好朋友��！我想起了一首有關(guān)書(shū)的小詩(shī)，與大家一起分享。
我讀書(shū)，我快樂(lè )
�。� ）書(shū)， （音樂(lè )）
是什么？
它是人類(lèi)精神的糧食，
是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
�。� ）書(shū)，
是什么？
它是黃河母親，
哺育著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
�。� ）書(shū)，
是什么？
它是人類(lèi)靈魂的鑰匙，
開(kāi)啟著(zhù)智慧之門(mén)。
�。� ）書(shū)，
是什么？
它是藍湛湛的天空，
讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
�。� ）書(shū)，
是什么？
它是神秘的太空，
等待我們去探索、發(fā)現。
�。ê希┮驗槲易x書(shū)，所以我快樂(lè )！
音樂(lè )
�。� ）昨天有人問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：如何能更有效地進(jìn)行課外閱讀? 下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
清晨是閱讀的最佳時(shí)機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。
當你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對你所閱讀的書(shū)籍有更好的 印象，最好是做筆記。
如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì )永遠地記住。 對，如果我們能掌握了這些方法，讀書(shū)效率一定會(huì )大大提高。 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
在這里，在這里五4班62位同學(xué)倡議大家努力做到以下幾點(diǎn)：
1、讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，
言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。大家都應該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，成立了圖書(shū)角，相互交換著(zhù)看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
3、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)、同學(xué)的書(shū)、還是圖書(shū)角的書(shū)，我們都應該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
結尾音樂(lè )
歡樂(lè )的時(shí)光總是那么的短暫，又到了跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。謝謝大家收聽(tīng)
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇14
合：各位老師、同學(xué)們，大家好!麥市小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站今天終于正式大家見(jiàn)面啦!我是主持人( )，我是主持人( )，我們謹代表“紅領(lǐng)巾”廣播站全體成員祝大家午間愉快!
A：( )，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
B：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
A：你還挺不錯啊!
B：當然啦!
A：咱們言歸正傳吧!
B：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(cháng)。 A：下面請聽(tīng)由大隊部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
(倡議書(shū))
B：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之 路。校園是學(xué)習的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現代社會(huì )對我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應當成為我們袁巷中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。
讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對話(huà)中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議, 我們袁巷中心小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對話(huà);閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
A： 我校的書(shū)香校園計劃為我們創(chuàng )設了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。圖書(shū)館應該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
B：一、讀好自己手中的書(shū)許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機會(huì )，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
A：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著(zhù)看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
B：三、珍愛(ài)每一本書(shū)不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
A：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)室書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
B：書(shū)是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(cháng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(cháng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側，居高聲自遠!
A：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》
書(shū)是一扇沉重的門(mén)，
它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，
它敞開(kāi)的門(mén)扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。
走進(jìn)書(shū)里去，
從書(shū)里走出來(lái)，
讓知識的浪花滋潤你的肺腑，
讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標。
B：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì )在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級。讓書(shū)香陪伴著(zhù)孩子們和老師們一起成長(cháng)。
A：(結束語(yǔ))
B：再見(jiàn)!
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇15
甲：尊敬的老師，乙親愛(ài)的同學(xué)們.
合：大家下午好!
甲：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲
乙：聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見(jiàn)面了。我是XX中隊的主持人我叫XXX
乙：我是XX中隊的主持人我叫XXX
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：好了好了，你還挺不錯啊!
乙：當然啦!還多著(zhù)呢!
甲：咱們言歸正傳吧!本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書(shū)香班級，創(chuàng )建書(shū)香校園。
愛(ài)上閱讀，少一點(diǎn)打鬧，多一點(diǎn)和諧;少一點(diǎn)安全事故，多一點(diǎn)靜下心來(lái)閱讀的美麗畫(huà)面;少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)寧靜，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。
引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書(shū)，讓書(shū)香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。
乙：我這里有幾本好書(shū)推薦給你好嗎
甲：好啊
乙：我看過(guò)的書(shū)，好多呢!，有《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠(chǎng)》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
甲：那你給咱們介紹介紹這本書(shū)吧!
乙：好啊!《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調皮搗蛋，還愛(ài)虐待小動(dòng)物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人，而且突然能聽(tīng)得懂小動(dòng)物的話(huà)。他開(kāi)始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著(zhù)家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長(cháng)旅程。他們沿著(zhù)狹長(cháng)的瑞典國土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數的危險，演繹了種種傳奇。漫長(cháng)的旅途，其實(shí)也象征著(zhù)尼爾斯成長(cháng)的歷程，他逐漸的長(cháng)大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì )了同情和愛(ài)，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心，當然，他也恢復了原來(lái)的樣子。書(shū)中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿(mǎn)浪漫色彩的想象力，讓我們愛(ài)不釋手!
甲：我們也等待著(zhù)下一本書(shū)的漂來(lái)!真是一本萬(wàn)利啊!
乙：讀書(shū)倡議：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現代社會(huì )對我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應當成為我們天華小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：
甲：1、讀好手中的書(shū) 許多同學(xué)家中都有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機會(huì )，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
乙：2、分享大家喜愛(ài)的書(shū) 我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書(shū)，相互交換著(zhù)看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
甲：3、珍愛(ài)每一本書(shū) 不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本守信。
乙：讀書(shū)還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書(shū)方法，愿您能從中獲得啟發(fā) 今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學(xué)們再見(jiàn)!
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇16
一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢：
讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，
牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動(dòng)筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。
二、如何定學(xué)習計劃：
定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細， 講效率，學(xué)與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。
三、如何預習：
做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文， 明內容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
四、怎樣聽(tīng)課：
聽(tīng)課前，作準備，書(shū)和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)， 注意聽(tīng)；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。
五、怎樣做課堂筆記：
專(zhuān)心聽(tīng)，認真記，看板書(shū)，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復習時(shí)， 有依據。
六、怎樣發(fā)言：
細聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清， 聲宏亮。
七、怎樣復習：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習， 用新知。反復練，記得牢。
乙：時(shí)間過(guò)得真快，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽(tīng)！下次再見(jiàn)！bye bye!
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇17
各位老師、各位同學(xué)：
和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì )讓我們舒心。
3月27日是全國的中小學(xué)”安全教育日”，在此我們同學(xué)必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這就是你們身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望，心中涌動(dòng)著(zhù)綻放、高飛、長(cháng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí)，正是你們學(xué)習知識、增長(cháng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng )造優(yōu)越的生活和學(xué)習條件，希望你們茁壯成長(cháng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習之后，在快樂(lè )玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師、家長(cháng)時(shí)時(shí)擔心著(zhù)，時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)。
我們經(jīng)常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車(chē)禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下無(wú)數的事實(shí)撕扯著(zhù)人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記！
同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著(zhù)你們，美好的明天在期待著(zhù)你們。為了更好地生活和學(xué)習，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校
建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
2、遵守交通規則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，謹防意外事故發(fā)生。
3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。
4、愛(ài)護校園，保持環(huán)境衛生。保護環(huán)境，凈化校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)安全文明的校園。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇18
林：好讀書(shū)，書(shū)香校園氣息濃 金：讀好書(shū)，萬(wàn)豐光景無(wú)限好
合：敬愛(ài)的園丁們，您們辛苦了！親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。 11月是讀書(shū)月，經(jīng)典天天讀的主題是：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)“。我是xxx。
林：請熱愛(ài)讀書(shū)吧。因為熱愛(ài)是最好的老師，只要熱愛(ài)，就總能找到讀書(shū)的時(shí)間和機會(huì )，讀書(shū)，首先是選書(shū)。因為越是讀劣質(zhì)的書(shū)，自己就越矮化；越是讀偉大的著(zhù)作，自己就越能提升；這就取決于你自己的每次選擇。 當然最重要的是自己在閱讀實(shí)踐中積累經(jīng)驗，看它是否喚醒自己的靈性，啟迪自己的心志，是否真正進(jìn)入自己的心靈。
金： 選書(shū)要考慮是否適合自己。適合自己的就是最好的。大膽地去讀吧。自讀自取自上進(jìn)，潛心去讀吧，通過(guò)讀一批好書(shū)，養成高品位的讀書(shū)愛(ài)好，找到屬于自己的書(shū)中知己。
林： 其次，讀書(shū)要博。因為只有通過(guò)廣泛的閱讀，才能發(fā)現自己。只要你有一顆開(kāi)放的心，你一定可以發(fā)現自己的興趣廣泛，潛力無(wú)窮；你一定會(huì )發(fā)現一個(gè)新的精神家園，會(huì )發(fā)現一個(gè)個(gè)讓神思自在漫游的去處；一定會(huì )有越來(lái)越多的好書(shū)成為我們的親人，為我們平凡的人生添些溫馨與開(kāi)闊。
金 ： 第三，讀書(shū)要思考。 人的心靈就象肌肉一樣，只有使用才能發(fā)展。頭腦在某個(gè)給定的方向上經(jīng)過(guò)持之以恒的訓練，會(huì )在那個(gè)方向上發(fā)展智慧的容量與能量。我思考，我存在。在生活中，在閱讀中，都要有意識地鍛煉。
林： 作眉批，作筆記也都是促進(jìn)思考的好辦法�？梢怨串�(huà)或摘抄重點(diǎn)，可以寫(xiě)下自己靈光一閃的心得，評論。邊讀邊思考，才是真的讀書(shū)之道。
金：總之，從溫暖中讀出溫暖，從智慧中讀出智慧，關(guān)鍵在于有好書(shū)和好的讀書(shū)人。
合：愿我們走進(jìn)書(shū)的花園，采擷自己的玫瑰；愿我們走進(jìn)書(shū)海，揚帆萬(wàn)里；愿我們做個(gè)幸福的讀書(shū)人！
林揚：更多精彩內容歡迎下周繼續收聽(tīng)《經(jīng)典天天讀》，祝老師、同學(xué)們開(kāi)心每一天。
世界讀書(shū)日的由來(lái)廣播稿 篇19
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天和大家聊聊有關(guān)讀書(shū)的話(huà)題。
我們知道有關(guān)讀書(shū)的名言很多，比如：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”等等；這些熟悉的句子，都是出自名人之口��！我想，在所有人心中，讀書(shū)就是學(xué)知識，讀書(shū)就是進(jìn)步，我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能成為有用的人��！讀書(shū)可以讓我們的視野更廣闊，讀書(shū)可以讓我們的知識更豐富，讀書(shū)可以激發(fā)我們的決心。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我們的生活。會(huì )讀書(shū)的人有讀書(shū)的方法，我推薦給大家以下幾種：
一、移位法：
課外同步閱讀既是學(xué)習的一種補充，也是向縱深閱讀練習的一個(gè)過(guò)程。在選擇課外讀物時(shí)，應該有計劃、有目的，不知不覺(jué)地在移位中獲得知識。比如在學(xué)完古詩(shī)后，可閱讀《唐詩(shī)三百首》。學(xué)完童話(huà)故事后可以選擇自己的喜好讀一讀《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等。這樣就做到了學(xué)習與閱讀相結合，有效地提高了閱讀能力。
二、默讀法：
默讀是語(yǔ)文學(xué)習中最經(jīng)常最重要的訓練之一。默讀跟朗讀不一樣，朗讀講究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默讀只講究“到”，即眼到、心到，默讀時(shí)只能用眼睛看，不能用手指著(zhù)字一個(gè)一個(gè)讀，更不能讀出聲來(lái)。同時(shí)做到邊看邊思考，而且要有比較快的速度。邊看邊思考，就是要把每句話(huà)、每段話(huà)的意思看懂，讀完一段就想一想，這一段大意是什么，最后把大意連起來(lái)，概括出全文的主要內容。
三、勾畫(huà)、摘錄法：
中國有句古話(huà)：好記性不如爛筆頭。閱讀時(shí)一邊讀，一邊想，一邊勾畫(huà)。如麗詞佳句、難詞難句、文章主旨等，逐步養成做筆記的好習慣，肯定會(huì )有意想不到的收獲。
“讀一本好書(shū)就像認識了以為高尚的朋友”，希望我們成為愛(ài)讀書(shū)的人！我的廣播就到這里，謝謝大家！
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