高中廣播稿
如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì )知道我們廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，廣播稿我們應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的高中廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中廣播稿 篇1
“親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著(zhù)春風(fēng)和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲!
甲：下面請聽(tīng)今天廣播內容：
1、小竅門(mén)
2、故事寶箱
請聽(tīng)一個(gè)小竅門(mén)： 治感冒
每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒(méi)過(guò)腳面，泡后雙腳要發(fā)紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復多次。兩手對搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內、橫平鼻外緣中點(diǎn))10余次。在杯中倒入開(kāi)水，對著(zhù)熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數次，可減輕鼻塞癥狀。用電吹風(fēng)對著(zhù)太陽(yáng)穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數次，可減輕癥狀。
乙：今日，故事寶箱又會(huì )為大家準備什么節目呢?
釘子：
有一個(gè)男孩有著(zhù)很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發(fā)現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。
終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì )失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開(kāi)始每當他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。
一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。
父親握著(zhù)他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對不起，那個(gè)傷口將永遠存在。話(huà)語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
聽(tīng)了這個(gè)故事我有個(gè)想法：人與人之間常常因為一些彼此無(wú)法釋?xiě)训膱猿�，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....
甲：最后讓我們在美妙的詩(shī)歌中結束今天的廣播吧
輕流著(zhù)翠色
風(fēng)揉在青草里，萬(wàn)樹(shù)熱鬧著(zhù)嫩綠
淡淡的云靄，一處清秀，一處朦朧
繚繞于如海的竹林
和花香纏綿成
彎彎的夢(mèng)
乙:
立在微曦與藍煙之間
三月的鳥(niǎo)鳴
不知在晨風(fēng)里，正在刻意著(zhù)一幅工筆
還是寫(xiě)意著(zhù)一幅水墨
三月，誰(shuí)也說(shuō)不清楚
有多少春事
蠢蠢欲動(dòng)
悄悄成熟
高中廣播稿 篇2
在驕陽(yáng)下展現自我，在奮斗中爭取輝煌，我是運動(dòng)員，不在乎成功與否，不怕汗水直流，因為，你看——有同學(xué)們?yōu)槲壹佑�！流星般的奔馳，為秋天畫(huà)下一道風(fēng)景，辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，成功的喜悅，為心緒加上一份激情。
我知道，成敗，不是評價(jià)我的唯一標準；成功，也不是我的唯一的追求。只要奮斗了，我就不會(huì )失望，也會(huì )放出自己生命的光輝。有你們?yōu)槲覅群�，你們�(yōu)槲抑�，我定�?huì )拼勁全力，拿回應得的榮譽(yù)，成為你們的英雄！
高中廣播稿 篇3
高中軍訓廣播稿今天，我以一個(gè)軍人的態(tài)度開(kāi)始了為期十天的軍訓，今天軍訓的主要內容是清理衛生區、整理內容、拉歌、練習提放凳子。
有多少淚，流多少汗，有多少心酸，多少感嘆。我們以一個(gè)軍人的態(tài)度去體會(huì )這其中的苦樂(lè )悲歡，用真情品味，用真心感受相信這是一段美好的回憶。
軍歌《團結就是力量》唱得好，是啊，團結才有力量，我們一個(gè)連隊在一起，要講團結才會(huì )有力量。相信我們六連團結起來(lái)，一定比鐵還硬，比鋼還強，是一個(gè)意志不倒，信念一致的集體，在這樣一個(gè)大家庭里，我們要團結互助，樹(shù)立主人翁意識，努力為集體添光彩。
在這樣的活動(dòng)中，我們不是一個(gè)人，而是一個(gè)連，甚至一個(gè)營(yíng)一起行動(dòng)，所以我們要有服從命令、聽(tīng)指揮的意識，要學(xué)習美國西典軍校沒(méi)有任何借口的精神，無(wú)論何時(shí)，都要聽(tīng)從連長(cháng)及副連長(cháng)的安排，即使不情愿，也要本著(zhù)服從的原則執行。
軍訓固然是一個(gè)很累的活動(dòng)，但這其中也有許多歡樂(lè )，讓我們一起，用汗水鋪就成長(cháng)之路，在這個(gè)青春的年代里，讓激情飛揚，夢(mèng)想啟航。
高中軍訓廣播稿共同的目標，共同的努力，共同的夢(mèng)想，我們相聚有八月，相聚有廣饒一中——那個(gè)曾經(jīng)為之奮斗了很久的地方。
步入高中的大門(mén)，一種緊張的氣息撲面而來(lái)，每個(gè)人心里都清楚，在這十幾天的時(shí)間里，我們要進(jìn)行艱苦的軍訓。天氣炎熱，生活艱苦，這都是訓練的困難之處，雖然軍訓很苦很累，但是這兩天以來(lái)，我感覺(jué)很充實(shí)。在這有規律有秩序的生活中，會(huì )豐富多彩，在那團結的集體生活，每個(gè)人都精神煥發(fā)，展現出的是自己最高精神面貌。
訓練、勞動(dòng)、唱軍歌……每天生活并不會(huì )因為一成不變而感到煩瑣，每天在訓練中有所提高，勞動(dòng)時(shí)相互幫助，我們收獲的不僅僅是勞動(dòng)成果，更有美好的友誼；唱軍歌來(lái)考驗我們的團隊精神。
軍訓會(huì )訓出我們的團結，訓出我們的意志，訓出我們的風(fēng)彩，訓出我們的堅強！
同學(xué)們，加油吧！
高中軍訓廣播稿林木只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才能變得更加蔥郁；小鷹只有經(jīng)過(guò)不斷的捶打，才能變成雄鷹展翅遨翔；我們只有經(jīng)過(guò)不斷的磨煉才能變得更加堅強！而軍訓就是磨煉我們的最好機會(huì )。
高中的軍訓比初中的要正式辛苦的多，拿到軍服的那一刻，我們就要穿著(zhù)這身比較厚的衣服開(kāi)始正式的訓練了……
軍訓生活有苦有樂(lè )，這讓我想起了以前教官對我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉淚！”他是在讓我們懂得堅強，而我覺(jué)得最重要的是堅持，貴在堅持！
我們幾十個(gè)孩子就如同從不同方向吹散過(guò)來(lái)的散沙，有著(zhù)不同的個(gè)性與思想，而軍訓卻把我們統一化集體化，讓我們懂得團結就是力量！
酸甜苦辣都兼備的軍訓，如同一杯若咖啡，只有細細品味才能體會(huì )到它的甘美！而我，將會(huì )全身心的慢慢去品味！
高中軍訓廣播稿身穿著(zhù)墨綠的迷彩服，懷揣著(zhù)期盼和激動(dòng)走進(jìn)如皋第一中學(xué)，想著(zhù)即將徹底告別稚嫩的初中生涯，步入嶄新的高中生活，從此將從羞澀走向成熟。這是我步入高中的第一次軍訓，卻也是我的第二次軍訓生活。這無(wú)疑是個(gè)轉折點(diǎn)，而這個(gè)轉折點(diǎn)，注定是不平凡的。
兩天的訓練，并未像之前所料想的一樣，揮汗如雨，因為天空作美，前兩天下了場(chǎng)雨，這兩天微微的席風(fēng)也吹去了不少的暑意，但是訓練的科目卻遠比第一次軍訓累很多，或許是教官的要求更高了，抑或是暑假期間在家里輕松慣了，盡管只是幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的站軍姿，幾分鐘過(guò)后仍然會(huì )覺(jué)得四肢酸痛得要命。
可我認為軍訓所勞累的僅僅只是我的軀體，我心里卻覺(jué)得前所未有的充實(shí)。一片國防綠，一千多新生齊聚在操場(chǎng)上，被整齊地劃分為二十個(gè)中隊，有區中隊，也有小隊，整齊劃一，校外的行人也紛紛看著(zhù)我們，眼里或許都充滿(mǎn)著(zhù)羨慕，因為我們朝氣蓬勃，處處洋溢著(zhù)青春的活力。
我們雖辛苦，可是教官卻更為辛苦，他們剛剛結束上期七天的軍訓，又要轉入下一輪軍訓，他們毫無(wú)倦色，教官每天要做的不僅僅是一次又一次的動(dòng)作演示，還得一遍又一遍的糾正教導和一聲一聲的吶喊，他們聲音雖已嘶啞，但是卻竭力保持著(zhù)中氣，喊出嘹亮的口號：一、二、三、四，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，也不知是用多大的勁才喊出來(lái)的。教官沒(méi)有說(shuō)苦說(shuō)累，我們更沒(méi)有理由抱怨。短暫的七天雖也能算一次強身健體的機會(huì )，但更是一次自我磨練、自我的展示，更讓我體會(huì )到了紀律和集體的神圣。軍訓是一種最好的開(kāi)展高中生活的活動(dòng)，苦盡甘來(lái)，何不把這樣的.磨練當作一次人生的提升呢！
高中廣播稿 篇4
甲：大家好，歡迎大家收聽(tīng)周四的小葵花廣播。我是......
乙：我是主持人。。。那么，首先進(jìn)入我們的《經(jīng)典詩(shī)文誦讀》,今日向大家推薦的是我們熟知的唐代的一位詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《江南春》
江南春
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
甲：這是描寫(xiě)江南風(fēng)光的一首七絕�！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍”，白居易已經(jīng)描繪了一幅幅絢麗的圖畫(huà)，但那只是宏觀(guān)的，而杜牧的《江南春》則相對具體一些，似乎使人生觀(guān)了幾個(gè)景點(diǎn)，也就更深刻了。
乙：杜牧在這首七絕中不僅描繪了明媚的江南春光，而且還再現了江南煙雨蒙蒙的樓臺景色，使江南風(fēng)光更加神奇迷離，別有一番情趣。迷人的江南，經(jīng)過(guò)人生花妙筆的點(diǎn)染，顯得更加令人心旌搖蕩了。
甲：欣賞完經(jīng)典詩(shī)文，來(lái)看看今天的《校園安全專(zhuān)欄》。
學(xué)生課間休息安全須知
1． 課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過(guò)道間逗留玩耍。
2．在樓梯、走廊、過(guò)道上行走時(shí)，應禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。
3．行至拐彎這處要小心，避免碰撞慢慢行。
4．不帶有危險性的玩具到學(xué)校里玩。
5．不亂扔果皮紙屑，注意安全講衛生。
6．下樓梯不跑不跳穩步走，保持距離不推拉。
7．在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。
8．在沒(méi)有教師指導的情況下，不得私自玩單杠、扒杠、肋木等危險性的體育活動(dòng)項目。
9．嚴禁趴在走廊的圍欄上，不準放東西在圍欄上，不準從樓上往下扔東西。
10．嚴禁在走廊上奔跑、追逐、打鬧、推攘和游戲。
乙：好，接下來(lái)是來(lái)賞一賞同學(xué)們寫(xiě)的優(yōu)秀文章，第一篇是來(lái)自。。。班。。。的...... 甲：同學(xué)們的文章寫(xiě)的真的很棒，接下來(lái)是《童話(huà)樂(lè )園》，今天的童話(huà)故事題目叫......
乙：時(shí)間過(guò)的很快，今天的小葵花廣播已進(jìn)入尾聲了，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)。
高中廣播稿 篇5
沒(méi)有激烈的喝彩。但你仍用精密的儀表和細致的耐心，記錄著(zhù)運動(dòng)的輝煌。我們?yōu)槟阕院�，辛苦了，敬�?ài)的老師們！
A致裁判員老師也許，震天的呼聲于你們無(wú)緣，但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)化作一聲：老師，榮譽(yù)有你的一份。
B致裁判員再這競賽的操場(chǎng)上，有掌聲，有著(zhù)運動(dòng)員們的動(dòng)“美”，有著(zhù)啦啦隊員們的助威，當然還有我們辛勤的裁判員們，汗水浸漬著(zhù)汗衫，烈日灼燒著(zhù)軀體，在這里，那邊，在運動(dòng)員的每份成績(jì)中，殊不知裁判員們付出了多少，兩條鎖不住熱情的騰飛，熱浪擊不潰執著(zhù)的意念，是他們造就了我們，正在造就著(zhù)，已經(jīng)造就著(zhù)，將來(lái)造就著(zhù)……啊，Thankyou，我們的裁判們，我們會(huì )用自己的行動(dòng)去博取沖擊，為此換來(lái)一點(diǎn)良知的欣慰，Let'sgo，運動(dòng)員們，啦啦隊員們，讓我們?yōu)榫磹?ài)的裁判員們也來(lái)一些掌聲吧。
C致裁判員良好的開(kāi)始是成功的一半，然而您們——裁判員老師，更是我們到達終點(diǎn)的關(guān)鍵。您們的公平是我們用于走路的腳；您們的耐心是我們邁過(guò)的步；您們的認真是我們走過(guò)的路。天平似的公正顯視出您們正直無(wú)私的性格。請讓我再說(shuō)一次：裁判員老師，您辛苦！
D無(wú)人喝彩———致大會(huì )裁判員同樣的驕陽(yáng)，同樣的暴曬，沒(méi)有熱烈的歡呼，沒(méi)有激動(dòng)的喝彩。你用精密的儀表，和細致的耐心，記錄著(zhù)運動(dòng)員的輝煌。我為你們自豪，辛苦了，敬愛(ài)的老師。
規則是無(wú)私的利劍你是公正的法官腳踏一方熱土頭頂一片青天風(fēng)沙，烈日口裂，唇干你以雕塑的屹立站成一道風(fēng)景你以旗手的執著(zhù)撐起賽場(chǎng)晴空一片。
高中廣播稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我旗下講話(huà)的主題是愛(ài)校，回報母校教育。
當我們踏著(zhù)春風(fēng)的節奏，繼續自己在華維的征程；當我們身著(zhù)整潔的校服，展現自己青春的風(fēng)采，一股作為華維人的自豪感從心底油然而生。
華維是一所年輕的學(xué)校，華維是一所有夢(mèng)想的學(xué)校。華維的學(xué)子在老師們的精心輔導下，不僅在學(xué)習上取得了驕人的成績(jì)，在自身的道德品質(zhì)方面，也是同齡人中的典范。正氣、志氣、朝氣、靈氣、大氣、書(shū)卷氣，這些正反映著(zhù)華維人的優(yōu)秀素質(zhì)。而愛(ài)校，則是我們每一個(gè)華維人所必須擁有的基本品質(zhì)。
我們每個(gè)人，除了與生俱有的家園之外，學(xué)�？梢哉f(shuō)是我們的另一個(gè)成長(cháng)園地，因為我們除節假日之外，更多的時(shí)間都將在校園度過(guò)。這樣的大家庭很珍貴，它不是屬于個(gè)人的，而是需要我們大家共同營(yíng)造，共同關(guān)注愛(ài)護的。學(xué)校它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點(diǎn)江山”，亦可“寧靜致遠，埋首苦讀”。在今天這樣一個(gè)競爭非常激烈的社會(huì )，學(xué)校，是我們成功邁向社會(huì )的第一課堂，是開(kāi)發(fā)心靈，促進(jìn)知識升華的第一步伐。學(xué)校夯實(shí)我2們的基礎，豐富我們的知識，開(kāi)拓我們的視野，塑造我們的人格，學(xué)校以其永遠向上的姿態(tài)，引領(lǐng)著(zhù)我們這些雛鷹的飛翔。我們從這里成長(cháng)，在不遠的將來(lái)，我們這群學(xué)子，將會(huì )從這里飛向希望的藍天，飛向自己理想的彼岸。因此，我們應該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校，更應該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去熱愛(ài)為我們人生奠基的學(xué)校。校園是學(xué)子們的一個(gè)天堂，我們在這里，能夠有力地扼住自己命運的咽喉，我們在這里能夠看到精神世界的無(wú)限廣博，我們在這里能夠諦聽(tīng)到自己心靈的歡歌。我們說(shuō)愛(ài)校與回報，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現，更是我們回報感恩的根源。
如果沒(méi)有老師們的思想滋潤，我們貧脊的心靈將永遠空荒；而如果沒(méi)有學(xué)校的哺育，我們的精神將無(wú)法茁壯地成長(cháng)。那么，我們應該怎樣愛(ài)校呢？愛(ài)校，應該是從小事做起，愛(ài)校，應當體現在我們的一言一行中�；貓竽感�，是實(shí)實(shí)在在的。愛(ài)校，應該是每位同學(xué)從內心發(fā)出的真誠的感悟，并且將這種感悟體現在自己的每一言、每一行中。作為學(xué)生，在課堂上，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，認真地完成作業(yè)，努力地學(xué)習知識，是對母校最大的回報；在校園中，文明的舉止，遵規守紀，體現著(zhù)對學(xué)校的尊重和認同；在校外，時(shí)刻注意保持自己作為學(xué)生應有的文明習慣，維護學(xué)校的形象，能夠體現我們最真的主人翁心態(tài)。我們應當把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知識、健壯的體魄以及將來(lái)走向社會(huì )創(chuàng )造的巨大成就作為獻給母校的最好的禮物。
校園是我們學(xué)習生活娛樂(lè )的地方，是我們的家�！拔覑�(ài)我家”不是一句空話(huà)，需要我們的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)校的硬件設施與衛生的好壞，從另一個(gè)方面反映了學(xué)校師生的整體素質(zhì)。我們要注意保護學(xué)校的公共設施，不要隨意攀折學(xué)校的花草，不要亂扔垃圾。學(xué)校的清潔是每一個(gè)學(xué)生的光榮，而保持清潔又是我們愛(ài)校的具體表現。
華維，這所年輕而健壯的學(xué)校，在新的社會(huì )環(huán)境下邁著(zhù)更健碩的步伐，他告訴我們，正道前行，他提醒我們，由心出發(fā)。走在整潔的校園里，坐在明亮的教室中，校園里清晨靜謐的鳥(niǎo)啼，課堂上同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，以及風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，構成了這個(gè)城市里最美妙的音符。我們的學(xué)校是安靜的，他是我們心靈吸氧的場(chǎng)所，在這柳影婆娑的校園里，我們正待飛翔。既然是雄鷹，我們就要展開(kāi)翅膀扶搖直上，既然是青年，我們就要努力創(chuàng )造自己的明天，這是我們學(xué)校的期待，也是我們回報母校的承諾。
當五星紅旗在藍天下驕傲地飄揚，當春風(fēng)送來(lái)我們最美的希冀。我們在這華維園中，正譜寫(xiě)著(zhù)最美的篇章。我們的學(xué)校，華維，也正在用它的天道酬勤勉勵著(zhù)我們，注視著(zhù)我們。東漢史學(xué)家班固曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國如饑渴”，我想，我們也應該“愛(ài)校如饑渴”，就讓我們將自己心底對華維的摯愛(ài)以最真誠的方式表達出來(lái)，自覺(jué)將代表自豪和驕傲的�；諑г谛厍�。
高中廣播稿 篇7
1) 每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂(lè )的開(kāi)始，沒(méi)一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著(zhù)大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著(zhù)春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
2) 借著(zhù)奧運的東風(fēng)迎著(zhù)觀(guān)眾的喝彩，我們運動(dòng)起來(lái)，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑 奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)
3) 一條跑道，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來(lái)今天的相遇，沖吧!向著(zhù)終點(diǎn)，向著(zhù)個(gè)四個(gè)人的共同目標，前進(jìn)!
4) 今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你們。100米運動(dòng)員啊!加油啊
5) 運動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標，只有一個(gè)信念，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油，
6) 你聽(tīng)那激烈奔跑的腳步聲， 震撼大地。 你聽(tīng)那歡呼加油的吶喊聲， 催人奮進(jìn)。 賽場(chǎng)上的旋律，如旋風(fēng)般急速， 如號角般激揚，如激流般奔騰不息。創(chuàng )新!突破!超越! 永遠是賽場(chǎng)上最激動(dòng)人心的旋律。
7) 天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。運動(dòng)會(huì )就是你們的舞臺，展現你們矯健的英姿，將你們的豪情萬(wàn)丈潑灑出來(lái)，將你們的雄心壯志揮灑出來(lái)，一次次地，汗水淋漓，心里痛痛快快，把激情揚起來(lái)，把青春書(shū)寫(xiě)。
8) 掌聲響起來(lái) 這里需要激情， 這里需要吶喊， 這里同樣需要掌聲。 當你乘勝而歸， 我們?yōu)槟愎恼�，為你祝賀，當你失敗而來(lái)，我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。 當掌聲再一次想起的時(shí)候， 你已經(jīng)站在了起跑線(xiàn)上， 朋友，向前沖! 我們在為你鼓掌。
9) 場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。 你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點(diǎn)，
10) 面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著(zhù)集體的力量，聽(tīng)，我們在為你吶喊，你們詮釋著(zhù)奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì )屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽(tīng)到了我們發(fā)自?xún)刃牡膮群�，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì )送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑
高中廣播稿 篇8
1.致長(cháng)跑運動(dòng)員
111 陳鐵騎
磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力。
把長(cháng)長(cháng)的跑道跑成一段漫漫的征程。
聽(tīng)！呼嘯的風(fēng)在為你喝彩！
加油吧，為了那輝煌的一瞬間！
2.超越自我
212施孫澤
超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初秋，在喧囂的田徑場(chǎng)上，你們點(diǎn)燃了似火的熱度，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，戚沈波
雖然你跌倒了，但你依舊站了起來(lái)，你永遠都是我們212的驕傲！
3.100m賽跑
307 王怡婷
百米跑道雖不長(cháng)，
運動(dòng)健兒志高揚。
磨拳擦掌躍欲試，
高三七班有勇女。
巾幗豈將須眉讓?zhuān)?/p>
4.點(diǎn)燃激情
201 韓語(yǔ)璇
雨聲，呼喊聲，尖叫聲交雜在一起，可是，誰(shuí)也比不過(guò)同學(xué)們的加油聲，吶喊聲，運動(dòng)員在雨中拼搏，同學(xué)們在吶喊著(zhù)，全場(chǎng)雨越下越大，卻絲毫沒(méi)有減弱大家的熱度，加油吧！親愛(ài)的運動(dòng)員們，加油吧，同學(xué)們呼喊起來(lái)吧！
5.致裁判員
301 李晶晶
小雨淅瀝，寒風(fēng)陣陣
沒(méi)有熱烈的歡呼，
沒(méi)有激烈的喝彩，
但你仍用精密的儀表和細致的耐心記錄著(zhù)運動(dòng)員的輝煌。
我們?yōu)槟阕院�，辛苦了，敬�?ài)的老師們！
6.1500m長(cháng)跑
305 萬(wàn)莎莎
迎接你的，是一千五的跑道
等待你的，是漫漫的征途
勇敢的沖吧，勇士們
不要畏懼對手的強大
你的對手只有自己
勇敢的沖吧
一千五算不得什么
付出的汗水就要得到回報
勝利的淚水就要順頰而下
秋雨會(huì )為你吶喊
掌聲會(huì )為你響起。
7.你們是我們的驕傲
105 孔佳丹
淅淅瀝瀝的小雨，略顯暗淡的天空下，有一群奮斗拼搏的運動(dòng)員，他們屬于105這個(gè)大家庭，這個(gè)散發(fā)著(zhù)青春朝氣的家庭，在賽場(chǎng)上奔馳，激進(jìn)的105運動(dòng)員們，你們有我們做你永遠后盾，盡你們的全力，比賽在于過(guò)程，這個(gè)過(guò)程有你，更有我們追隨著(zhù)你們的目光，跟隨著(zhù)你們的心，無(wú)論如何，你們是我們的驕傲！
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同初升的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑，此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)；拼搏！蕭瑟的秋風(fēng)，也擋不住我們一班的銳氣，一班加油，一班是最努力的。
101方佳瑩
陰雨綿綿，阻擋不住201班的壯志豪情，冷風(fēng)陣陣，吹散不了201班的英勇身姿。
今天的雨水，遮擋不了我們運動(dòng)的熱度。
今天的風(fēng)聲，更能吹響我們運動(dòng)的號角。
201班的運動(dòng)健兒們，相信你們是今天的傳奇！
201徐燁露
致302班全體運動(dòng)健將：
我非常高興能成為302班的教室領(lǐng)導，看著(zhù)這些孩子，在惡劣的環(huán)境下，能做到不言棄，不言敗，奮勇向前，突破自我，因此，老師相信你們，所以在下午的比賽中你們也會(huì )有同樣出色的表現。
同學(xué)們，無(wú)論結果如何，至少我們努力過(guò)，付出過(guò)，在我們心中你們是好樣的，我以你們?yōu)闃s。
302教室領(lǐng)導 趙紅艷
致306班的運動(dòng)員：
盼望著(zhù)出發(fā)，盼望著(zhù)到達，細雨中的奔馳，陰霾下的拼搏，我們?yōu)槟銋群�，我們�(yōu)槟愀吒�，我們把最美的祝愿系在跑道線(xiàn)上，微風(fēng)中每一次震動(dòng)就是我們每一次衷心的祝福，加油吧！勝利源于希望，勝利屬于勇者。
306胡燕飛
在這個(gè)煙雨蒙蒙，秋風(fēng)陣陣的季節
在這個(gè)充滿(mǎn)動(dòng)力，拼搏努力的時(shí)代，
你要加速引擎，拋開(kāi)遠方的烏云，
讓速度回應，像云和邊際
我對著(zhù)藍天，祈禱是專(zhuān)心
為勝利奔跑，脫離地心引力的熱度
努力吧，為了明天的勝利
加油吧，為了群眾的歡呼，
奔馳吧，為了自己的理想。
為了我們的勝利與期待，
流星，正是你們的化身，加油
加油，314班的運動(dòng)健兒們！
314俞飛燕
來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著(zhù)我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著(zhù)我們的眼球；你的每一次起跳，都繃緊了我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群�，我們因你自豪�?/p>
206周茹
最想目睹的是你的風(fēng)姿，最想傾聽(tīng)的是你的呼吸，最想感受的是你呼嘯而過(guò)的身影。今天，你們是焦點(diǎn)，今天，你們是驕傲，今天，我們看你們創(chuàng )造輝煌。
102朱俊飛
踏上跑道，是一種選擇，
離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣，
馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利，210班的運動(dòng)健將們
放開(kāi)腳步，追逐夢(mèng)想
賽場(chǎng)是你們揮灑青春的舞臺。
賽場(chǎng)是你們的天下，生命因你們而精彩，
加油吧！
鮮花掌聲在終點(diǎn)等待你們的到來(lái)。
210俞青
在這風(fēng)雨雙加的一天，考驗的不僅僅是體力，同時(shí)也在考驗你們的意志力，無(wú)論你們有多累，無(wú)論你們有多艱苦，我們的希望都在你們的身上。請發(fā)揮出你們最大的潛力，請展現你們最強的意志力，為了311班奮斗，為你們自己奮斗！
加油，311的運動(dòng)健兒們！
311 樓珊珊
致306班運動(dòng)員：
在這遠離喧囂的戰地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結，所有的希望都在吶喊聲中放飛，所有的力量也在吶喊聲中凝結了。我們期待運動(dòng)員們成功的喜悅，我們也隨時(shí)準備送上失敗的鼓勵！
高中廣播稿 篇9
1.沒(méi)有激烈的喝彩。但你仍用精密的儀表和細致的耐心，記錄著(zhù)運動(dòng)的輝煌。我們?yōu)槟阕院�，辛苦了，敬�?ài)的老師們！
2.也許，震天的呼聲于你們無(wú)緣，但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)化作一聲：老師，榮譽(yù)有你的一份。
3.再這競賽的操場(chǎng)上，有掌聲，有著(zhù)運動(dòng)員們的動(dòng)“美”，有著(zhù)啦啦隊員們的助威，當然還有我們辛勤的裁判員們，汗水浸漬著(zhù)汗衫，烈日灼燒著(zhù)軀體，在這里，那邊，在運動(dòng)員的每份成績(jì)中，殊不知裁判員們付出了多少，兩條鎖不住熱情的騰飛，熱浪擊不潰執著(zhù)的意念，是他們造就了我們，正在造就著(zhù)，已經(jīng)造就著(zhù)，將來(lái)造就著(zhù)……啊，Thankyou，我們的裁判們，我們會(huì )用自己的行動(dòng)去博取沖擊，為此換來(lái)一點(diǎn)良知的欣慰，Let'sgo，運動(dòng)員們，啦啦隊員們，讓我們?yōu)榫磹?ài)的裁判員們也來(lái)一些掌聲吧。
4.良好的開(kāi)始是成功的一半，然而您們——裁判員老師，更是我們到達終點(diǎn)的關(guān)鍵。您們的公平是我們用于走路的腳；您們的耐心是我們邁過(guò)的步；您們的認真是我們走過(guò)的路。天平似的公正顯視出您們正直無(wú)私的性格。請讓我再說(shuō)一次：裁判員老師，您辛苦！
5.同樣的驕陽(yáng)，同樣的暴曬，沒(méi)有熱烈的歡呼，沒(méi)有激動(dòng)的喝彩。你用精密的儀表，和細致的耐心，記錄著(zhù)運動(dòng)員的輝煌。我為你們自豪，辛苦了，敬愛(ài)的老師。
6.規則是無(wú)私的利劍你是公正的法官腳踏一方熱土頭頂一片青天風(fēng)沙，烈日口裂，唇干你以雕塑的屹立站成一道風(fēng)景你以旗手的執著(zhù)撐起賽場(chǎng)晴空一片。
7.力量的拼搏耐力的考驗默契的展現面對這些你毫不畏懼勇往直前加油吧！同學(xué)們在呼喚
努力吧！老師們在等待
賽場(chǎng)上，無(wú)數飛揚地紅色生命，無(wú)數威武的騎手，無(wú)數干枯的與藍天對吻的草兒，映動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的生命。
因為有你，初冬的陽(yáng)光撮成煦暖；
因為有你，終點(diǎn)的線(xiàn)條色彩斑斕；
因為有你，掌聲才顯現出非凡的意義；
因為有你，驚鴻一瞥中，一種競技的姿態(tài)悄然抵達生命的主題；
因為有你，生命遂變得豐韻而偉大。
高中廣播稿 篇10
親愛(ài)的，
我們來(lái)聊聊那年少時(shí)，
不曾忘記的事吧。
你還記得嗎?
那些被緊緊捏在手心里的彩虹糖果，它足夠甜蜜
就連迎風(fēng)而來(lái)的少年，都美好的晃了眼。
那些被系在發(fā)絲上的紅色蝴蝶結，它足夠張揚。
像在時(shí)光里肆無(wú)忌憚的我和你，在一起一年又一年。
只想和你攜手到老，縱使身前華光萬(wàn)丈。
高中廣播稿 篇11
曾幾何時(shí)，“明月松間照，清泉石上流”的詩(shī)句常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。
曾幾何時(shí)，偉大詩(shī)人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話(huà)：“樵夫，別砍那棵樹(shù)�！敝敢�(zhù)幾代人參與環(huán)保，美化環(huán)境。曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報復讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì )破壞生態(tài)系統，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會(huì )給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友慘遭涂炭。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，這就是對捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類(lèi)是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動(dòng)物就等于保護我們自己。曾幾何時(shí)，戰爭的爆發(fā)，使我們賴(lài)以生存的星球滿(mǎn)目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長(cháng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀，可那里依然還是不毛之地。由此可見(jiàn)，和平是全人類(lèi)綠色環(huán)保的重要前提。
“我環(huán)保我參與”這個(gè)嚴峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。就在我們享受著(zhù)現代科技給我們帶來(lái)的方便與滿(mǎn)足時(shí)，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我們當頭一擊。這是怎樣的一種打擊��？我們正經(jīng)歷嚴峻的考驗，保護環(huán)境，保護環(huán)境，每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。有人問(wèn)：“我能做什么？”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎？對，就這么簡(jiǎn)單！請記�。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數滴水匯聚起來(lái)，會(huì )是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì )有無(wú)堅不摧的力量！
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤(pán)刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節約每一滴水？在你我使用電燈、電話(huà)、電腦、空調、飲水機、復印紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎？歷史和現實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話(huà)題。
參與環(huán)保,從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大，破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想�！扒Ю镏�，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著(zhù)堅固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現。在殘酷競爭的市場(chǎng)中，我們是創(chuàng )業(yè)者，奮斗者，而不是享樂(lè )者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把保護環(huán)境當成戰勝困難的助推器，把保護環(huán)境當成戰勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開(kāi)拓進(jìn)取。創(chuàng )新是發(fā)展的動(dòng)力，發(fā)展才是硬道理。每個(gè)人都來(lái)獻計獻策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng )造。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說(shuō)得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！弊鳛橐粋�(gè)有責任感、榮譽(yù)感和使命感的城中人，都應抓住點(diǎn)滴時(shí)間，只要付出辛勤的勞動(dòng)，就一定會(huì )找到參與環(huán)保的途徑�，F在，我驚喜地發(fā)現，長(cháng)明燈熄滅了；電腦幾天不關(guān)消失了；沒(méi)有人隨地吐痰了；復印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來(lái)越少了，樹(shù)木砍伐越來(lái)越少了??現在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責任。一切，都是那么的值得！瀏陽(yáng)市教育局局長(cháng)陳耀文說(shuō)過(guò)：不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地！
高中廣播稿 篇12
旌旗蔽，角聲起，戰鼓之心，運動(dòng)場(chǎng)里。云與陽(yáng)瑰麗，今朝時(shí)光何處覓。歲月激情，五千師生共聚，會(huì )這廂，日光傾。霧冬寒，烈風(fēng)霜，少年飲冰，熱選不涼，天與地蒼茫，不懼輸贏(yíng)自巋然，健兒無(wú)畏，看我武裝上場(chǎng)，試鋒芒，奪桂冠。
高中廣播稿 篇13
也許你只是百花園中的一株平凡的小草；
也許你只是大海里的一滴渺小的水珠；
也許你只是蒼穹上一只卑微的麻雀；
但那又如何！那又何妨！只要你想，心有多大，天空就有多大！奔跑吧，拼搏吧，前進(jìn)吧，賽場(chǎng)是你起飛的滑道，賽場(chǎng)是你發(fā)梢的磨刀石，賽場(chǎng)是你駛向彼岸的風(fēng)帆！也許你我只是擦肩而過(guò)的陌生人，也許你我從未謀面，也許你我曾相識相知，不管怎樣，我在心底還會(huì )默默低說(shuō)一聲“加油！”
只要你想，心有多大，天空就有多大！
高中廣播稿 篇14
1、
振奮人心的音樂(lè )響起來(lái)了，整齊和諧的步伐邁起來(lái)了，青春活力的精神溢出來(lái)了，高昂抖擻的音亮響起來(lái)了……超越夢(mèng)想吧!努力拼搏吧!體育場(chǎng)的健兒不畏艱難地動(dòng)起來(lái)吧!我們?yōu)槟銈兗佑?為你們吶喊!
今天我們定以你們?yōu)闃s!
2、
運動(dòng)員們，辛苦了
賽場(chǎng)上，到處在為競技場(chǎng)上的優(yōu)勝者吶喊喝彩。而我卻要為我們班沒(méi)有成為優(yōu)勝者的運動(dòng)員鼓掌喝彩，在我心里，他們一樣了不起，一樣出色，比起那些得到名次的運動(dòng)員，絲毫不遜色!
運動(dòng)員們別難過(guò)，成敗得失，在我們?yōu)t灑地付諸一笑，你們雖然沒(méi)有驕人的成績(jì)，沒(méi)有輝煌的戰果，但是你們勇敢的參與，努力的拼搏，不懈的堅持，這就足夠了!我為你們的奮斗精神和持久毅力打滿(mǎn)分。你們是好樣的，我代表19班的所有同學(xué)，向你們道一聲：親愛(ài)的運動(dòng)員，你們辛苦了。謝謝你們的奮勇拼搏，謝謝你們的永不言棄!
3、
飄舞的彩旗啊
你是否為了伴隨運動(dòng)員的衣角
展示他們颯爽的英姿
天上的云啊
你是否為了給運動(dòng)員撐起另一片天地
展示他們全新的自我
跑道旁的人兒呢?
擂起你們心中的戰鼓吧
為跑道上的健兒們加油吧
4、
運動(dòng)員們
奮力拼搏吧
跨過(guò)了那道自我
你便是真正的強者
我們關(guān)注，我們吶喊，我們投入全身的力量為你喝彩;你的笑臉，你的眼淚，你的傷痛，這一切，對于我們來(lái)說(shuō)都是那么珍貴。
奔跑在紅色跑道上，張酃霞咬緊牙關(guān)，堅持心中的信念，一步步向終點(diǎn)邁進(jìn)。五千米巍峨，五千米跋涉，五千米拼搏，此時(shí)，我們的心中滿(mǎn)是震撼!
奔跑在紅色跑道上，在同學(xué)們充滿(mǎn)期望的吶喊中，金素華不負重望，把對手遠遠地拋在后面，此刻，全場(chǎng)同學(xué)一片歡呼。
奔跑在紅色跑道上，老師懷著(zhù)和我們一樣激動(dòng)的心情，為實(shí)現心中的夢(mèng)想，努力地打拼。頓時(shí)，我們的心中充滿(mǎn)欣喜。
奔跑在紅色跑道上，4×400m的運動(dòng)健兒們全力以赴，奮力拼搏，“超越，超越……”超越夢(mèng)想，超越自我，當最后一棒沖向終點(diǎn)，我們的血在沸騰。
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