小學(xué)生學(xué)習雷鋒廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們,我們廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的節目效果,怎樣寫(xiě)廣播稿才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生學(xué)習雷鋒廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生學(xué)習雷鋒廣播稿1
合:老師、同學(xué)們
大家下午好!
甲:我是六一班的甲婧
乙:我是六一班的乙詩(shī)琦
甲:三月春風(fēng)甜,三月百花香,三月景色秀,三月人歡暢。
乙:處處皆如新,處處有芬芳,處處喜相逢,處處笑聲朗。
甲:三月是我們學(xué)習雷鋒的傳統月。春回大地,萬(wàn)物復蘇,祖國大地吹拂著(zhù)暖暖的春風(fēng),讓我們與春風(fēng)同行,與雷鋒精神同行。乙詩(shī)琦,你知道雷鋒叔叔嗎?
乙:我當然知道了!雷鋒同志是中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模,共產(chǎn)主義戰士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰士,在他短暫的一生中卻助人無(wú)數,偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習”,并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀念日!袄卒h精神”激勵著(zhù)一代又一代人學(xué)習。
甲:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……每一次想起雷鋒,就想起這一段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候,為自己碌碌無(wú)為而悔恨,為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠的那么富有愛(ài)心,永遠的那么真誠善良,永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現出更為開(kāi)闊的空間,然而,我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠,有些本不該變的東西也在變:親情冷了,同居一樓,鄰里相見(jiàn)不相識;友誼餿了,與人方便與己方便,成了互相利用的通行證。曾經(jīng),我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認為是傻子。
乙:然而,無(wú)論時(shí)空如何變化,那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變,那些人類(lèi)任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊,雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘,然而,在世界的更多地方,雷鋒被不同膚色的人們所景仰,所學(xué)習。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。一個(gè)美國商人如此說(shuō)道:雷鋒精神是人類(lèi)應該有的,應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度,學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神,學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、支持人、理解人的品質(zhì)
合:我們必須接受時(shí)代的變化帶來(lái)對傳統雷鋒精神的形式否定,承認無(wú)私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù),愛(ài)心本身體現著(zhù)社會(huì )存在無(wú)償服務(wù)的雷鋒精神,所以,我們的社會(huì )還會(huì )有無(wú)私的幫助,不是什么事都要有償服務(wù)。我心目中的理想社會(huì )并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻精神,而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助,我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題,這不是能用價(jià)值衡量的。
小學(xué)生學(xué)習雷鋒廣播稿2
開(kāi)播曲》 (播放)
男:風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳!
女:家事國事天下事,事事關(guān)心!
男:敬愛(ài)的老師們
女:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家早上好!
女:紅領(lǐng)巾廣播又與您相約在這美麗的清晨!
男:我是播音員
女:我是播音員
合:愿我們的陪伴開(kāi)啟您美好的一天!
(音樂(lè )響起)
(音樂(lè )減弱)
男:關(guān)注校園生活。
女:盤(pán)點(diǎn)一周新聞。
合:首先,讓我們共同進(jìn)入校園直通車(chē)。
女:上周一是3月5日,大隊部開(kāi)展了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。早上,在多功能廳進(jìn)行了學(xué)雷鋒倡議簽名,約200名師生代表參加了活動(dòng)。中午,在會(huì )議室召開(kāi)了第一次團員會(huì )議,校團支部阮老師、王老師和黨支部韓老師出席會(huì )議。會(huì )上,王老師首先向各位團員老師簡(jiǎn)要傳達了鎮團委會(huì )議精神。接下來(lái),在聽(tīng)取了六年級兩位優(yōu)秀“誠信少年”的班主任介紹后,韓校長(cháng)為他們頒發(fā)了“誠信少年成才基金”,兩位同學(xué)也表態(tài)一定努力學(xué)習,不辜負學(xué)校老師們的關(guān)愛(ài)。韓校長(cháng)在進(jìn)一步了解了兩位受助學(xué)生的學(xué)習情況后,向與會(huì )的團員教師們提出了“吃苦耐勞、提高工作效率”的兩點(diǎn)建議與要求。相信,我校各青年教師,一定領(lǐng)會(huì )并牢記校長(cháng)的教導,以更加積極的姿態(tài)投入工作,爭創(chuàng )佳績(jì)!
男:上周二下午,我校誠信互助隊的隊員們在大隊部阮老師、王老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到回龍敬老院,慰問(wèn)那里的孤寡老人。孩子們?yōu)樗麄儷I上水果、蛋糕等慰問(wèn)品,還為老人們表演精彩的節目,口風(fēng)琴齊奏、電子琴獨奏、獨唱,一個(gè)個(gè)精彩的節目博得敬老院爺爺奶奶們的熱情夸贊和喜愛(ài),院長(cháng)叔叔也衷心感謝我們的愛(ài)心行動(dòng)。像這樣的孤寡老人在我們身邊還有很多,讓我們時(shí)刻關(guān)注他們、關(guān)愛(ài)他們吧!
女:上周四,是三八國際婦女節。一早,身披綬帶的少先隊員們就冒著(zhù)細雨在校門(mén)口迎接每一位來(lái)上班的女老師,送上一句溫馨祝福。學(xué)校后勤處早早地備好了鮮花和蛋糕,韓校長(cháng)和陳副校長(cháng)也一早來(lái)到學(xué)校,親手把一束束散發(fā)著(zhù)清香的鮮花遞到每一位女教師手中。一束鮮花,一片心,一個(gè)微笑,一份情。雖然寒風(fēng)刺骨,還下著(zhù)蒙蒙細雨,但女教師們的心里暖烘烘的,臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容,感受學(xué)校帶給她們的溫暖與關(guān)愛(ài)。同時(shí),學(xué)校大隊部也開(kāi)展了慶三八“三個(gè)一”活動(dòng),即發(fā)一份‘倡議書(shū)”、填一張“愛(ài)心賬單”、寫(xiě)一篇“感恩心得”。愿每一位少先隊員了解媽媽們的'偉大,分擔媽媽們的辛勞,做媽媽的好孩子,老師的好學(xué)生!
男:在大隊部地號召下,經(jīng)過(guò)一星期的學(xué)雷鋒行動(dòng),上周五,各班陸續將學(xué)雷鋒的心得體會(huì )編纂成一本本精美的《小小雷鋒日記》上交到大隊部。每一本雷鋒日記都是圖文并茂、文質(zhì)兼美。但是學(xué)雷鋒不能只停留在書(shū)面,停留在3月5日,我們通過(guò)用文章記下學(xué)雷鋒的體會(huì ),更要通過(guò)寫(xiě)文章凈化心靈、提高思想認識,讓雷鋒精神深深扎入我們的心靈!
(音樂(lè )響起)
(音樂(lè )減弱)
女:講述"你我他"的故事,“校園七彩樹(shù)”用美文描繪七彩童年!
男:本期紅領(lǐng)巾廣播,我們向大家推薦
女:(配樂(lè )朗誦)
(音樂(lè )響起)
(音樂(lè )減弱)
男:給心靈/一片凈土,給誠信/一片天地,人生的道路/讓我們/與誠信/同行。這里是/《誠信故事會(huì )》。
女:今天給大家講的誠信小故事,題目是《季布“一諾千金”使他免遭禍殃》
男:秦末有個(gè)叫季布的人,一向說(shuō)話(huà)算數,信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時(shí)甚至流傳著(zhù)這樣的諺語(yǔ):“得黃金百斤,不如得季布一諾!。這也就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)?墒呛髞(lái),季布得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著(zhù)滅九族的危險來(lái)保護他,使他免遭禍殃。
一個(gè)人誠實(shí)有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái),如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù),而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以,失信于朋友,無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的。
(音樂(lè )響起)小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿(音樂(lè )減弱)
女:讀諸子百家,行文明禮儀。這里是《國學(xué)誦讀》欄目。今天,我們將學(xué)習《弟子規》“信”篇中的最后幾句。
聞過(guò)怒聞譽(yù)樂(lè )損友來(lái)益友卻
聞譽(yù)恐聞過(guò)欣直諒士漸相親
無(wú)心非名為錯有心非名為惡
過(guò)能改歸于無(wú)倘掩飾增一辜
男:這幾句的意思是說(shuō)——聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)我的過(guò)錯就生氣,稱(chēng)贊我就高興,這樣不好的朋友就會(huì )越來(lái)越多,真誠有益的朋友就不敢和我們在一起。如果聽(tīng)到別人稱(chēng)贊我先自我反省,生怕自己沒(méi)有這些優(yōu)點(diǎn),只是空有虛名;當聽(tīng)到別人批評我的過(guò)錯時(shí),心里卻歡喜接受,那么正直誠實(shí)的人就越喜歡和我們親近。不是有心故意做錯的,稱(chēng)為過(guò)錯;若是明知故犯的,便是罪惡。不小心犯了過(guò)錯,能勇于改正就會(huì )越改越少,漸歸于無(wú)過(guò),如果故意掩蓋過(guò)錯,那反而又增加一項掩飾的罪過(guò)了。
女:請大家跟我讀——
聞過(guò)怒聞譽(yù)樂(lè )損友來(lái)益友卻
聞譽(yù)恐聞過(guò)欣直諒士漸相親
無(wú)心非名為錯有心非名為惡
過(guò)能改歸于無(wú)倘掩飾增一辜
(音樂(lè )響起)
(音樂(lè )減弱)
男:笑一笑,十年少嘛。讓笑傳遍校園,讓笑樂(lè )翻校園,這里是《輕松驛站》。
女:下面請同學(xué)們聽(tīng)兩個(gè)小笑話(huà)。
男:《抽象畫(huà)》
向美術(shù)教師交作業(yè)時(shí),一位學(xué)生只交了一張白紙。
老師問(wèn):“畫(huà)呢?”
學(xué)生答:“這兒?”他指著(zhù)白紙說(shuō)。
老師問(wèn):“你畫(huà)的是什么?”
學(xué)生說(shuō):“牛吃草!
老師又問(wèn):“草呢?”
學(xué)生說(shuō):“牛吃光了!
老師再問(wèn):“牛呢?”
學(xué)生說(shuō):“草吃光了,牛還站在那里干什么?”
男:《惹禍的右手》
有一不知內情的男子來(lái)到廁所,在門(mén)邊兒隨便找了個(gè)地方蹲了下去。大便后發(fā)現沒(méi)有紙,怎么辦呢?他看到門(mén)前有自來(lái)水管,心想:就用手對付一下,再洗洗手就行了。他用右手擦去臟物,用左手打開(kāi)了自來(lái)水龍頭,可是水管里根本就沒(méi)有出水。他惱羞成怒,用右手狠狠地拍了一下水龍頭,水倒是沒(méi)出來(lái),可劇烈的疼痛讓他不禁把手伸進(jìn)了嘴里,是那只——右手……
(音樂(lè )響起)
(音樂(lè )減弱)
男:把心情打包,讓溫暖傳到你我的心田;把困惑打包,讓煩惱遞到九霄云外。這里是《陽(yáng)光快遞》欄目。你有什么煩惱憂(yōu)愁,有什么祝福心語(yǔ),都可以投到這個(gè)欄目,我們幫你解決、幫你傳遞。
女:502班通訊員彭珍來(lái)稿說(shuō),很快,新的學(xué)期又投入了忙碌的學(xué)習,希望大家在忙碌的學(xué)習中不要太勞累,聽(tīng)一聽(tīng)好聽(tīng)的歌放松放松,點(diǎn)一首《爭做國家棟梁》,祝大家好好學(xué)習、天天快樂(lè )!
(音樂(lè )響起)
(音樂(lè )減弱)
男:歌聲傳遞你我美好心聲,歌聲送出我們深深祝福。不知不覺(jué),紅領(lǐng)巾廣播又接近尾聲了。
女:帶走你的煩惱,帶去我的歡樂(lè )。紅領(lǐng)巾廣播,我們的良師益友。下周同一時(shí)間。
合:再見(jiàn)!
(音樂(lè )響起至結束)
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