小學(xué)廣播稿集錦15篇
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節目效果，那么問(wèn)題來(lái)了，廣播稿應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的小學(xué)廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)廣播稿1
答:當早晨第一縷陽(yáng)光照在你身上的時(shí)候；當清脆的小鳥(niǎo)在你耳邊啁啾；
當芬芳的花朵向你綻放時(shí)，我的朋友，你感受到大自然的氣息了嗎？
在這個(gè)美麗的早晨，讓我們懷著(zhù)一顆美好的心開(kāi)始航行。
這是紅領(lǐng)巾廣播站。讓我們在這美麗的早晨與文海一起啟航！
我是一名播音員
我是一名播音員
答:絢麗的色彩，多彩的校園，品味著(zhù)文學(xué)和學(xué)術(shù)生活�！皶�(shū)香花園”欄目帶你走進(jìn)書(shū)海。請安靜地聽(tīng)。
請聽(tīng)童話(huà)“勇敢的小”害怕
答:“怕”是一只可愛(ài)的小猴子。為什么叫“害怕”？因為他的膽子很小，無(wú)論做什么都需要媽媽陪著(zhù)。當他遇到人時(shí)，他從不說(shuō)話(huà)。他媽媽問(wèn)他為什么。它低下頭說(shuō):“我害怕！”
有一天，我媽在廚房做飯的時(shí)候，滑了一跤，“撲通”一聲摔倒在地上。她疼得滿(mǎn)頭大汗，站不起來(lái)�！芭隆眹樀谩巴邸钡目蘖似饋�(lái):“媽?zhuān)瑡專(zhuān)阍趺戳�？媽媽�(zhuān)瑡寢專(zhuān)阍趺戳�？”媽媽說(shuō):“好孩子，別哭了。媽媽有事找你�！薄霸趺戳�，媽媽?zhuān)俊薄皨寢屜胱屇闳フ宜墒鬆敔�，告訴他媽媽不小心摔了他的腿，讓他過(guò)來(lái)看看�！蔽也桓衣�(tīng):“不，不，我害怕！媽媽?zhuān)夷軒湍阏业剿墒鬆敔攩�？”“傻孩子，如果我媽媽能�?dòng)，她說(shuō)什么也不會(huì )讓你去找松鼠爺爺的！媽媽的腿可能斷了。如果不及時(shí)治療，站不起來(lái)怎么帶你去玩，給你做飯？!"“可是，媽媽?zhuān)艺娴暮煤ε�！”“別怕，我媽教你一個(gè)好方法:你害怕的時(shí)候，大聲說(shuō):‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！’這樣你就不會(huì )害怕了。相信媽媽?zhuān)烊�，媽媽在等你�！笨粗?zhù)母親不自在的樣子，怕怕只好把頭伸出屋外。母親不安地說(shuō):“兒子，路上小心！慢慢走！“松鼠爺爺的診所其實(shí)就在他家旁邊的一棵大樹(shù)上。他害怕走路，他覺(jué)得自己的心跳得很快。來(lái)大樹(shù)，樹(shù)真高！不敢鼓起勇氣，開(kāi)始爬樹(shù)。爬著(zhù)爬著(zhù)，突然，我不敢停下來(lái)，嚇得一動(dòng)不動(dòng)。猜猜看:你害怕看到什么？.....事實(shí)上，我害怕看到毛毛蟲(chóng)。我怕平時(shí)最怕毛毛蟲(chóng)。這一次，我嚇得渾身發(fā)抖:“媽媽?zhuān)液ε�！“可是一想到媽媽不舒服的樣子，我就不敢對自己說(shuō):“我一定要找到松鼠爺爺，讓媽媽看看她的腿！”這時(shí)，我突然想起媽媽的一句話(huà):你害怕的時(shí)候，就大聲說(shuō):‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！這樣你就不會(huì )害怕了。于是我不敢對自己說(shuō):“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”然而聲音太小，他還是有點(diǎn)害怕。他大聲說(shuō):“我是最勇敢的小猴子，我不怕！“然后它從毛毛蟲(chóng)身邊慢慢爬上來(lái):一步，兩步，三步，四步……我怕毛毛蟲(chóng)沒(méi)那么可怕。到了樹(shù)頂，我不敢喘口氣，輕輕敲了敲門(mén):“松鼠爺爺！松鼠爺爺！“媽媽摔斷了腿。過(guò)來(lái)看看！松鼠爺爺打開(kāi)了門(mén)。原來(lái)是害怕！他驚訝地說(shuō):“我害怕。你自己來(lái)的。真是個(gè)好孩子！快去，我陪你去見(jiàn)我媽?zhuān) 八墒鬆敔數搅梭@嚇屋，趕緊給媽媽上藥。我媽的腿恢復的很快。她見(jiàn)人就說(shuō):“多虧了我們的恐懼，不然我的腿還不知道會(huì )怎么樣呢！誰(shuí)說(shuō)我們怕膽小，其實(shí)是怕最勇敢！"
生活中沒(méi)有什么困難，我害怕有心人。勇敢去做，沒(méi)什么好怕的，對吧？克服困難是一件很有成就感的事情。
a:我們來(lái)聽(tīng)另一個(gè)益智故事，“星星都丟了！”
小貓頭鷹(yρnɡ)醒來(lái)后發(fā)現昨晚天空中沒(méi)有星星。他趕緊給好朋友小松鼠打電話(huà)，寫(xiě)了《電臺主持人:第15周星期三廣播稿》。小松鼠睜大眼睛，一遍又一遍仔細地看著(zhù)天空，但他看不見(jiàn)。他急得一邊哭一邊來(lái)到小貓頭鷹家。小貓頭鷹說(shuō):“星星是我們的好伙伴。我們必須找到他們。精衛可以填海，我們可以找星星。我覺(jué)得星星在白云后面�！毙∷墒筇ь^看著(zhù)大朵的白云說(shuō):“我們去天堂找吧！”“好吧，隨便找找�！毙∝堫^鷹抱起小松鼠飛，飛向白云飛，又渴又餓又累。突然，前面傳來(lái)一聲大叫:“孩子，你打算怎么辦？”小貓頭鷹一看是鷹，就說(shuō):“我們去找星星吧�！薄罢倚�？”鷹笑了�！澳阆霃乃麄兩砩系玫绞裁�？”小松鼠回答說(shuō):“我昨晚看到的星星都不見(jiàn)了。我們去找他們！”鷹說(shuō):“其實(shí)星星和我們生活的地球一樣，都是銀河系的星星，只是我們夠不著(zhù)。星星不會(huì )消失，但白天我們看不見(jiàn)�！薄盀槭裁�？”小松鼠問(wèn)。鷹回答說(shuō):“我學(xué)的是天文學(xué)，現在我有辦法讓你看到星星了�！毙∝堫^鷹和小松鼠很高興，和老鷹一起倒在了地上。鷹說(shuō):“白天看不到星星的原因是太陽(yáng)中的一些光線(xiàn)被地球大氣層散射，使得天空異常明亮。如果沒(méi)有大氣層，天空是黑暗的，也就是太陽(yáng)更強，我們可以看到星星�！毙∝堫^鷹和小松鼠恍然大悟:“原來(lái)是大氣在作怪！”“是的�！柄棸咽裁礀|西放在地上說(shuō):“這是一架天文望遠鏡。你看看�！�
“明白了！星星已經(jīng)找到了！”小貓頭鷹和松鼠拍手歡呼。老鷹說(shuō):“你可以用天文望遠鏡在白天看到星星。首先，因為望遠鏡的管壁阻擋了大氣中散射的大部分光線(xiàn)，所以它形成了一個(gè)人造的“小夜空”；第二，由于望遠鏡中的透鏡產(chǎn)生折射，天空是暗淡的�！�
小貓頭鷹和小松鼠聽(tīng)完，互相道謝，說(shuō):“以后要多學(xué)點(diǎn)知識，免得鬧笑話(huà)……”孩子們，你們明白嗎？
b:在水一樣深的風(fēng)景里，他們的文章像音樂(lè )一樣回蕩；伸出我們柔弱的手指，觸摸文學(xué)中最美的地方。大家好，《美國文學(xué)欣賞》欄目再次與大家見(jiàn)面......
答:今天要讀的文章和李白的一首詩(shī)有關(guān)，就是《致王倫》。仔細聽(tīng)，有什么區別？請聽(tīng)美國版的《改寫(xiě)成王倫》
李白是唐朝的浪漫主義詩(shī)人。王倫住在安徽涇縣。王想邀請李白到他家。于是王倫用最好的糯米和高粱做了一壇酒，把酒放在山洞里。
有一天，王倫聽(tīng)說(shuō)李白來(lái)安徽了，王倫想到了一個(gè)聰明的計劃，寫(xiě)了一封信，信中說(shuō):“先生你這么會(huì )旅行？這里有十里桃花。先生玩得開(kāi)心嗎？這里有成千上萬(wàn)家酒店。李白知道王倫是個(gè)貴人，來(lái)到王倫家問(wèn)道:“我來(lái)此賞十里桃花，游千余酒店�！蓖鮽惵�(tīng)了，笑道:桃花人，名池；有幾千人，有幾千個(gè)店主�！崩畎字雷约荷袭斄�，哈哈大笑起來(lái)。于是兩人一見(jiàn)如故，相見(jiàn)恨晚。
有一次，李白的母親寫(xiě)信給她說(shuō):“你父親病得很重，希望能見(jiàn)到你�！崩畎卓吹降臅r(shí)候很著(zhù)急。不辭而別后，我寫(xiě)了張紙條，放在桌子上。我馬不停蹄地沖向桃花灘。只見(jiàn)白楊，早春桃花已探出頭來(lái)，粉似夏；白如火。
李白不禁看到了與王倫共度的美好時(shí)光。白天，一起泛舟桃花潭，兩岸桃花爭奇斗艷，使李白的詩(shī)歌繁盛起來(lái)，寫(xiě)下了著(zhù)名的詩(shī)篇。晚上在皎潔的月光下喝酒打游戲，快樂(lè )如仙。就要離開(kāi)了，李白的眼里滿(mǎn)是淚水。這是岸上傳來(lái)的清脆悅耳的歌聲。原來(lái)王倫帶著(zhù)一群朋友到了地上，邊走邊唱。李白趕緊跳上岸。王倫問(wèn):“李哥哥，你真的要去嗎？我舍不得離開(kāi)你�！薄暗俏腋赣H病得很重，想見(jiàn)我。我得回去了�！崩畎渍f(shuō)�！澳悄銘撚浀媒o我發(fā)信息�！蓖鮽惪拗�(zhù)說(shuō)。船夫說(shuō):“客官，時(shí)間不早了，我們得走了�！彼麄儍蓚�(gè)都揮了揮拳頭，鞠了一躬，正要說(shuō)再見(jiàn)。
王倫看著(zhù)李白漸漸遠去的身影，卻久久凝視，不肯離去...
a:這位同學(xué)真了不起。他真的活著(zhù)寫(xiě)了這首詩(shī)。
是的，不知不覺(jué)中，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。老師們，同學(xué)們，下次見(jiàn)！
答:深藏的感情很難割舍，精妙的文字很美。明天繼續見(jiàn)面吧。
小學(xué)廣播稿2
A：Good afternoon：親愛(ài)的老師們同學(xué)們：大家下午好！
B：校園英語(yǔ)廣播站又和你見(jiàn)面了，nice to meet you .
A：My name is xxx ,很高興在這里和你度過(guò)午間的15分鐘。
B：在今天的節目里首先帶給你的是英語(yǔ)小百科；我們來(lái)了解一些關(guān)于水果的英語(yǔ)表述。
A：xxx你還記得我們上課都學(xué)了哪些水果的英語(yǔ)表述嗎？
B：當然記得，我們學(xué)了．a(chǎn)pple蘋(píng)果；pear梨；orange橘子；banana香蕉；grapes葡萄；watermelon西瓜；strawberry草莓,peach等等
A：我來(lái)考考你。我喜歡梨該怎么說(shuō)？
B：這太簡(jiǎn)單了。I like pears
A：Great！那我喜歡蘋(píng)果、橘子和西瓜怎么說(shuō)？
B：I like apples,oranges and watermelons.
A：Great!你知道食物的英語(yǔ)表述嗎？
B：Sorry,I don’t know.
A：那今天我們來(lái)學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語(yǔ)表述吧。
B：OK，我喜歡吃面條英語(yǔ)該怎么說(shuō)嗎？
A：我知道是noodles.Do you like noodles?
B：Yes，I like .
A：請同學(xué)們跟我念：noodles noodles是面條
B：我也知道了餃子是noodles。I like noodles.what do you like？
A：恩，I like noodles,rice and hamburger.
B：你知道米飯和漢堡怎么說(shuō)？太好了，可以教我嗎？
A：No problem.英語(yǔ)中的米飯的表述是rice。
B：哦rice rice是米飯，那么漢堡呢？
A:hamburger，hamburger是漢堡。請同學(xué)們跟我念：rice rice是米飯；hamburger，hamburger是漢堡；noodles noodles是面條。
B：你們學(xué)會(huì )了嗎？我已經(jīng)學(xué)會(huì )了。I like noodles,rice and hamburger.
A：Me too.
B：今天我們學(xué)了三個(gè)新單詞，我們再重復一遍，rice rice是米飯；hamburger，hamburger是漢堡；noodles noodles是面條。
A：rice rice是米飯；hamburger，hamburger是漢堡；noodles noodles是面條。
B：回去把這三個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽?zhuān)缓髥?wèn)一問(wèn)爸爸、媽媽喜歡吃什么？
AB：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：今天的英語(yǔ)廣播就要和你說(shuō)再見(jiàn)了，很高興和你一起度過(guò)這短暫而又愉快的10鐘，我們下次見(jiàn)。 See you next time .bye bye !
小學(xué)廣播稿3
彭：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播啦
趙：今天由我們四年級二班為大家廣播，我是主持人趙XX
彭：我是主持人彭XX
合：下面請聽(tīng)：老師，您好
趙：在昨天與今天之間鋪設大道，
彭：在現實(shí)和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!
俗話(huà)說(shuō)“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬(wàn)不要以為校園等于“保險箱”。除了天災人禍外，校園生活中也存在著(zhù)一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
趙：古今中外，
哪個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)教師的心血!
彭：地北天南，
哪一項創(chuàng )造不蘊含著(zhù)教師的辛勞!
合：每當看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，
我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好!
趙：用真理和智慧把人才塑造，
彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的事業(yè)多么美好!
趙：筆尖飛舞，
發(fā)生火災時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報警電話(huà)后，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí)，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過(guò)逃生時(shí)機。身處煙霧捂口鼻若被困周?chē)鸁熿F很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì )被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線(xiàn);
彭：笑語(yǔ)盈盈，
那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
b：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現得都不錯，請你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現自己有不足的話(huà)，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。
合：每當看到鮮花在幸福地開(kāi)放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老師，您好!
下面請聽(tīng)：老師，我想對您說(shuō)……..
彭：老師,我想對您說(shuō),
您是藍天,我就是白云
在您寬闊的胸懷暢游
趙：老師，我想對您說(shuō)
您是安全的港灣，
我就是一只揚帆的小船
在您平靜的碧波里蕩漾
彭：老師，我想對您說(shuō)
您是一首動(dòng)人的樂(lè )曲
我就是樂(lè )譜上流動(dòng)的音符
在您充滿(mǎn)愛(ài)的旋律中跳躍
趙：老師，我想對您說(shuō)
您是火紅的太陽(yáng)
我就是土坡上剛萌芽的小苗
在您溫暖的懷抱中成長(cháng)
合：老師您多么偉大
多么親切
多么慈祥
您用自己的一生培養了多少?lài)覘澚?/p>
本次播音到此結束，同學(xué)們再見(jiàn)。
小學(xué)廣播稿4
一、開(kāi)場(chǎng)白
甲：付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
乙：我是主持人
甲：我是主持人
合：大家中午好！
今天的主要欄目有《校園新聞》《德育之窗》
下面的欄目是《校園新聞》
1、 今天又是星期五了，請同學(xué)們回家一定要清洗好自己的
鞋子、襪子、書(shū)包、紅領(lǐng)巾等物品，希望下周能看到同
學(xué)們干凈整齊的著(zhù)裝風(fēng)貌。
2、 我們少先隊在檢查中發(fā)現，有一些同學(xué)的手指甲很長(cháng)，
請各班主任認真檢查一下，請同學(xué)們自檢。
3、 今天下午第六節進(jìn)行衛生大檢查，請各班同學(xué)做好衛生保潔工作。
下面的欄目是《德育之窗》
同學(xué)們，中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現出個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習和生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現。文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學(xué)習和生活的一切細節之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養。
人字的結構很簡(jiǎn)單，一撇一捺，但寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、 參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著(zhù)整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、 參加集會(huì )嚴格守紀，觀(guān)看演出、比賽做文明觀(guān)眾，不起哄，適時(shí)適度鼓掌致意。
3、講究衛生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。
4、 不打罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。
5、要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養.
作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習科學(xué)文化知識之外，還要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時(shí)候，理應有一顆悔過(guò)之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長(cháng)輩、尊重他人，是我們每個(gè)小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)�！皣�
尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書(shū)達禮，待人以禮，當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng )造者，每位同學(xué)都是 小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮，和諧美好！
合：紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝大家。
小學(xué)廣播稿5
1:親愛(ài)的同學(xué)們,
2:敬愛(ài)的老師們
合:大家早上好!
1:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!
1:我是主持人xxx
2:我是主持人xxx。首先讓我們進(jìn)入校園新聞。
1:xxx,你知道這個(gè)周六是什么日子嗎?
2:讓我想想,3月8日,哦!是婦女節,對不對?
1:答對了。3月8日是國際勞動(dòng)婦女節,又稱(chēng)三八節,是世界各國婦女爭取和平、平等、發(fā)展的節日小學(xué)生三八婦女節廣播稿小學(xué)生三八婦女節廣播稿。1909年3月8日,美國伊利諾斯州芝加哥市的女工和全國紡織、服裝業(yè)的工人舉行規模巨大的罷工和示威游行,要求增加工資、實(shí)行8小時(shí)工作制和獲得選舉權。這是歷史上勞動(dòng)婦女第一次有組織的群眾斗爭,充分顯示了勞動(dòng)婦女的力量。斗爭得到全國乃至世界其他國家婦女群眾的廣泛同情和熱烈響應,最后取得了。
2:那我們應該用什么樣的形式來(lái)向媽媽和老師表達真誠的祝福呢?
1:我聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)為老師和媽媽制作了精致的賀卡,還有同學(xué)為媽媽準備了美麗的康乃馨,以此報答老師和媽媽對我們的關(guān)心
2:我相信收到禮物的老師和媽媽一定非常開(kāi)心!
1:接下來(lái)，讓我們欣賞一首關(guān)于母愛(ài)的詩(shī)
是誰(shuí),在你哭泣時(shí)為你擦去眼角的淚水?
是誰(shuí),在你委屈時(shí)為你敞開(kāi)溫暖的懷抱?
對,是母親。
2：是誰(shuí),:在你傷心時(shí)為你分擔憂(yōu)愁?
是誰(shuí),在你氣憤時(shí)靜靜地聽(tīng)你訴說(shuō)?
對,是母親小學(xué)生三八婦女節廣播稿廣播稿。
1：是誰(shuí),:在你驕傲時(shí)提醒你“山外有山,人外有人”?
是誰(shuí),在你成功時(shí)與你一起分享快樂(lè )?
對,是母親。
2：有人說(shuō),:世界上最甜美的字眼便是“媽媽”;
有人說(shuō),只有愛(ài)母親的人才會(huì )愛(ài)他的祖國。
其實(shí),愛(ài)母親不論貴賤,不分地位。
也許是一桌美味的佳肴,
也許是一只小小的紙鶴……
1：所以,在三八婦女節的時(shí)候,
別忘記帶給母親你的愛(ài),
只要這樣,母親就滿(mǎn)足了……
小學(xué)廣播稿6
一、開(kāi)場(chǎng)白
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
甲：牟山小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家碰面了！
甲：我是主持人***
乙：我是主持人***
二、明來(lái)歷
甲：都說(shuō)一寸光陰一寸金，時(shí)間老人腳步勤，說(shuō)得還真有理呀。一眨眼就到期末了。
乙：是啊，時(shí)間肯定是一列磁懸浮列車(chē)，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢！日歷即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，轉眼我們就要揮別xxx年了！
甲：是啊，不知不覺(jué)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，我們又長(cháng)大了一歲！不過(guò)，我一直搞不清楚“元旦”是過(guò)新年，“春節”又是過(guò)新年，您知道怎么回事嗎？
乙：噢，這個(gè)嘛，我還真知道一點(diǎn)。我們現在所說(shuō)的元旦指的是公元紀年的歲首第一天。而在此之前，元旦一直是指農歷歲首第一天的，也就是我們現在春節這一天，在辛亥(hai)革命以前一直稱(chēng)為“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱(chēng)即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一界全體會(huì )議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說(shuō)的陽(yáng)歷，為了區別農歷和陽(yáng)歷兩個(gè)新年，又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱(chēng)為“春節”，陽(yáng)歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專(zhuān)用于新年，也成為全國人民的歡樂(lè )節日。這樣我們就過(guò)兩個(gè)新年了。
甲：噢，還有這么復雜的來(lái)歷呀！您的知識面真廣呀！那我們也應該先為大家拜一個(gè)早年了！
乙：對！是該拜個(gè)早年！
合：祝大家新年快樂(lè )�。�！happy new year!!
三、說(shuō)風(fēng)俗
乙：咦，說(shuō)起元旦，您知道各國慶元旦的習俗嗎？
甲：知道一點(diǎn)，但不太清楚，看來(lái)您肯定知道，給我大家介紹幾個(gè)吧！
乙：好��！
新的一年，總是給人們帶來(lái)美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著(zhù)新年的到來(lái)。
在英國，元旦前一天，家家戶(hù)戶(hù)都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒(méi)有余下的酒肉，來(lái)年便會(huì )貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭取第一個(gè)去打水，認為第一個(gè)打水人為幸福之人，打來(lái)的水是吉祥之水。
印度的元旦被人稱(chēng)為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們有些地方，在新年第一天，過(guò)年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開(kāi)始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來(lái)表示自己的感嘆。有些地區的人們則以禁食一天一夜來(lái)迎接新的一年，由元旦凌晨開(kāi)始直到午夜為止。
知道嗎？巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見(jiàn)的果子。他們稱(chēng)之為“尋�！�。
巴基斯坦的習俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個(gè)個(gè)手拿紅粉跑出門(mén)，見(jiàn)了親友，道過(guò)新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。
四、道感謝
甲：哈，各國的風(fēng)俗還真是有意思，每個(gè)國家對元旦都很重視。對我們來(lái)說(shuō)，元旦也非同一般。元旦的到來(lái)，代表著(zhù)舊的一年又過(guò)去了，我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
乙：您說(shuō)得有理，回憶這一年中，給過(guò)您溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關(guān)心和幫助。這一年中您最想感謝的是誰(shuí)？
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學(xué)和朋友。在這新年即將之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們道一聲：謝謝。
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽(yáng)和月亮，給我們溫暖和詩(shī)意……
甲：其實(shí)常懷感激之心，是我們中華民族的美德，不是有一句話(huà)叫：滴水之恩當涌泉相報？
乙：嗯，說(shuō)得沒(méi)錯。因此，我們從小就應該學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感謝。下面，就請欣賞何欽同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感謝》。
感謝
爺爺奶奶曾這樣對我說(shuō)
孩子，您們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關(guān)愛(ài)里
爸爸媽媽曾這樣對我說(shuō)
孩子，您們都是幸運的一代
天天生活在溫暖的陽(yáng)光里
老師也曾這樣對我說(shuō)
同學(xué)們，您們都是快樂(lè )的一代
展開(kāi)理想的翅膀
翱翔在知識的海洋里
我想對爺爺奶奶說(shuō)：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻了一切
而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼
我想對爸爸媽媽說(shuō)：
是呀，這得感謝您
為我們創(chuàng )造了一切
而您的額頭，卻布滿(mǎn)了皺紋
我想對老師說(shuō)：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上、作業(yè)里、書(shū)本中.
此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿(mǎn)芳香的鮮花
開(kāi)放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠留在您的臉上
此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
此時(shí)此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里
深深地說(shuō)一聲：謝謝您們!
甲：一首《感謝》，喚醒了我們的回憶，道出了我們的心聲。其實(shí)有一首歌，是我們全體同學(xué)想送給所有老師的，那就是《感謝有您，老師》。此刻，就由陳溢豐以誦代唱，借紅領(lǐng)巾廣播站將我們的感謝向所有的老師送出。
感謝有您，老師
我像迷途羔羊
每當陷入迷惘
您總是在我身旁
指引正確的方向
曾經(jīng)無(wú)視課堂
曾經(jīng)惹事生非
您總是在我身旁
照耀永恒的明光
您帶給我喜悅和平安
無(wú)限的恩情滿(mǎn)懷溫暖
您帶給我改變和成長(cháng)
飛越寬廣的門(mén)窗
感謝有您日子更有意義
感謝有您生命充滿(mǎn)漣漪
在我的人生旅途中
您就像一座燈塔
照耀著(zhù)我 指引著(zhù)我 正確的方向
誤入歧途 這四個(gè)字 才沒(méi)有出現過(guò)
千言萬(wàn)語(yǔ) 都無(wú)法表達我的心意
只有衷心的對您 說(shuō)一聲
謝謝您 老師
您帶給我喜悅和平安
無(wú)限的恩情滿(mǎn)懷溫暖
您帶給我改變和成長(cháng)
飛越寬廣的門(mén)窗
感謝有您日子更有意義
感謝有您生命充滿(mǎn)漣漪
乙：感謝有您，老師！我們如花的歲月離不開(kāi)您的精心培育，我們如歌的青春更少不了您的悉心呵護。一切，因為有您！
五、結束語(yǔ)
甲：同學(xué)們，歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的
乙：但歡樂(lè )的時(shí)光也是永恒的
甲：前方有無(wú)數寶藏等待我們去挖掘，有無(wú)數險峰等待我們去攀登，有無(wú)數藍圖等待我們去描繪……
乙：站在年輪的更改站，讓我們共同迎接充滿(mǎn)希望的xxx年！
乙：讓我們在歡樂(lè )的歌聲中說(shuō)再見(jiàn)！
甲：謝謝大家的收聽(tīng)!期待明年在電波中相會(huì )。
合：再見(jiàn)！
小學(xué)廣播稿7
甲：紅領(lǐng)巾廣播站現在正在直播，這里是《安全之聲》欄目。
乙：歡迎您的收聽(tīng)，今天我們?yōu)榇蠹規?lái)的是《交警叔叔告訴你》。
甲：動(dòng)蕩年代的人們，最怕的是戰爭，和平年代的人們，最怕的是車(chē)禍。交通安全與整個(gè)人類(lèi)有關(guān)，不管是強者，還是弱者;不管是富人還是窮人;也不管你是男人、女人、成年人、未成年人，只要你們走在公路上或大街上，每一分鐘都有可能發(fā)生交通事故。
乙：是啊!車(chē)禍并不因為對象是婦孺而產(chǎn)生絲毫的憐憫之心，也還會(huì )因為對象的地位顯赫而退避三舍。
甲：同學(xué)們，聽(tīng)完了上面的開(kāi)場(chǎng)白，你大概會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn)，我們今天上的這是什么課啊?我們現在只要學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)就夠了，干嗎還要聽(tīng)這些啊?同學(xué)們，我們今天上的是交通安全教育課，讓我先給大家講一例交通事故那血的教訓吧。某年剛開(kāi)春的一天早晨，某區某小學(xué)五年一班學(xué)生劉超乘705路汽車(chē)，在鐵道學(xué)院站下車(chē)后，想橫過(guò)馬路，左側來(lái)了一輛車(chē)，她躲過(guò)了，想快步跑過(guò)去。這時(shí)，右側一輛大客車(chē)駛過(guò)來(lái)了，劉超猶豫片刻，欲過(guò)又止，欲止又過(guò)，慘劇就這樣發(fā)生了，車(chē)輪無(wú)情地在她的身上軋過(guò)。
乙：這時(shí)，遠處值勤的交警飛跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地將劉超從車(chē)底拉了出來(lái)，可憐的小劉超費勁地睜開(kāi)眼睛，乞求地對交警說(shuō)："叔叔，我不想死，你快救救我……"交警抱起劉超就往醫院趕，可是，還沒(méi)趕到醫院，劉超就停止了呼吸。那天劉超的爸爸騎自行車(chē)上班，走得稍晚一些，路過(guò)現場(chǎng)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)軋人了，心里想：“誰(shuí)家的孩子，太可惜了"。他哪會(huì )想到，受害者竟是他心愛(ài)的女兒。將近中午，廠(chǎng)部來(lái)電話(huà)說(shuō)他家里人遇車(chē)禍了，其父親經(jīng)不住這沉重的打擊，當場(chǎng)昏倒在車(chē)間里。
甲：也就是在那年暑期，大石橋市勝利小學(xué)70多名師生去千山旅游，在交x路口，所乘汽車(chē)因搶行與火車(chē)相撞，70多人非死即傷，這一重大交通事故曾使全國震驚。
乙：同學(xué)們，說(shuō)到這兒我還要對大家說(shuō)，在交通事故中，固然有駕駛員的責任，但行人的`因素也不可忽視。如果我們每個(gè)人都有很強的交通安全意識，熟知并自覺(jué)遵守交通法規，許多悲劇則安全可以避免。
甲：公平地說(shuō)，汽車(chē)的出現是人類(lèi)進(jìn)步的標志，給人類(lèi)帶來(lái)了生活的便利、巨大的經(jīng)濟效益和社會(huì )的繁榮。同時(shí)，車(chē)禍也使人類(lèi)蒙受了巨大的劫難。去年7月14日廣播電臺午間半小時(shí)廣播：全世界每天有2200人被交通事故奪去生命，平均每50秒鐘就死一個(gè)人。而在這其中，我們國家的車(chē)禍發(fā)生率要比發(fā)達國家平均指數高出一倍以上。
乙：我市幾十萬(wàn)中小學(xué)生，如果每人平均每天過(guò)四次馬路，就是100多萬(wàn)次，大家可以想一想，交通安全教育該有多么重要。同學(xué)給你的天空劃一道絢麗的亮色;給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌;
同學(xué)們，老師們，大家早上好，小營(yíng)小學(xué)校園廣播又開(kāi)播了，我是今天的主持人xxx，今天，我們?yōu)槟鷾蕚涞臋谀渴恰栋踩暋贰?/p>
安全相信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿(mǎn)歡樂(lè )、更加美好。
現在，小學(xué)生們的安全教育更應值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn)，干了許多危險的事。上學(xué)違反交通規則，走路開(kāi)小差;在學(xué)校爬單杠、肋木，摔跤，樓梯上打鬧，還有的同學(xué)在冰雪天氣滑冰，打雪仗。我親眼見(jiàn)了一位同學(xué)在滑冰時(shí)摔了出去。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢?
我覺(jué)得青少年應該時(shí)刻注意安全，愛(ài)惜財產(chǎn)，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒;多學(xué)習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環(huán)境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好!
我們一定要記�。好總�(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。
女：安全是一個(gè)古老的話(huà)題，為了安全人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。
男：安全是一門(mén)奇妙的科學(xué)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(cháng)期探索。
女：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類(lèi)戰勝了無(wú)數災禍。
男：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰火。
女：安全，一個(gè)永恒的話(huà)題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛著(zhù)我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。
男：人人都必須遵守交通規則，那么在上下學(xué)的路上我們應該遵守哪些規則呢?
女：同學(xué)們我們上下學(xué)的時(shí)候必須遵守下列規定：
(1)必須靠邊行走;走路時(shí)不許打鬧，聽(tīng)音樂(lè )。
(2)放學(xué)時(shí)低年級學(xué)生必須等自己的家長(cháng)帶領(lǐng)，不能自己走。
(3)如要橫過(guò)車(chē)行道，必須等到?jīng)]有車(chē)時(shí)。
(4)不準在道上扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
(5)列隊通過(guò)道路時(shí)，每橫列不準超過(guò)2人。兒童的隊列，須有大人帶領(lǐng)。
男：當我們橫穿馬路時(shí)必須謹記：
(1)穿越馬路時(shí)，要走直線(xiàn)，不可迂回穿行;
(2)不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的汽車(chē)時(shí)，千萬(wàn)不能貿然行事，以免發(fā)生意外。
女：乘車(chē)同學(xué)必須遵守下列規定：
(1)乘車(chē)，要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應等車(chē)停穩以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車(chē)內。
(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
男：(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側向站立，手應握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
(5)乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐時(shí)應系好安全帶。
(6)盡量避免乘坐卡車(chē)、拖拉機;必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車(chē)廂里或坐在車(chē)廂板上。
(7)不要在機動(dòng)車(chē)道上招呼出租汽車(chē)。
女：我們呼喚安全，因為生命只有一次;我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
男：安全心系著(zhù)我們的同學(xué)，心系著(zhù)我們的老師，心系著(zhù)我們的家長(cháng)。
女：安全更關(guān)系著(zhù)我們的學(xué)校、我們的社會(huì )。
合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )。
時(shí)間過(guò)的真快，到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，歡迎您明天同一時(shí)間繼續收聽(tīng)我們的欄目，再見(jiàn)!
們，你要健康的成長(cháng)嗎?你要未來(lái)的創(chuàng )造和幸福嗎?你在志于壯麗的事業(yè)嗎?可一定得注意交通安全，別讓劉超的悲劇在我們身上重演，別讓車(chē)禍毀了我們本該幸福美好的人生。同學(xué)們，忘記了教訓就意味著(zhù)危險。
甲：生命對于每個(gè)人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽(tīng)!
小學(xué)生關(guān)于交通安全廣播稿2 (欣賞音樂(lè ))
合：各位同學(xué)、各位老師，大家好!《紅領(lǐng)巾》廣播又和大家見(jiàn)面了。
女李：本次節目我們將一起來(lái)了解一些小學(xué)生交通安全知識，在學(xué)習之前我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)交警叔叔對我們說(shuō)的一段話(huà)。
男：全市中小學(xué)生交通安全牽動(dòng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)家長(cháng)的心，也讓全市一千多名交通民警費盡心思。近年來(lái)我市中小學(xué)生的交通安全意識有所提高，但中小學(xué)生違反交通規則的現象仍比較普遍，存在不少交通安全隱患：中小學(xué)生生性好動(dòng)，走起路來(lái)東蹦西跳，三五成群在馬路上追逐嬉戲;街道已狹窄，幾位學(xué)生還并排騎單車(chē)，似乎有講不完的話(huà);在不準穿越的馬路，在紅燈亮起的斑馬線(xiàn)，同學(xué)們不聞不見(jiàn)，照樣大搖大擺地走了出去。
女王：那么，怎樣走才更安全呢?
男：交警叔叔提醒學(xué)生，行路的走人行道，騎單車(chē)的走非機動(dòng)車(chē)道。在沒(méi)有分人行道和機動(dòng)車(chē)道的混合道路，盡可能靠右行走，不可并排走，應前后通行，更不可在馬路上嬉戲玩�；蛲蝗还障虻缆分虚g;橫過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，切不可沖紅燈。當綠燈亮時(shí)，不要急于走出馬路，要看清兩邊情況，確保安全方可通行。
女李：交警叔叔還特別提醒騎單車(chē)上學(xué)的中小學(xué)生，要年滿(mǎn)12周歲方可騎單車(chē)外出，在路上騎單車(chē)不可逞威風(fēng)。平時(shí)要經(jīng)常檢查剎車(chē)是否安全有效，不能和同學(xué)并排騎車(chē)，不要把單車(chē)騎出機動(dòng)車(chē)道，不能搭乘同學(xué)，在橫穿4條以上機動(dòng)車(chē)道時(shí)，必須下車(chē)推行。雨天披雨衣騎單車(chē)要特別小心，因為雨衣遮擋視線(xiàn)會(huì )造成手腳不靈活，因此過(guò)馬路一定要下車(chē)推行。
男：交警叔叔和我們的家長(cháng)們，老師們都希望中小學(xué)生自覺(jué)養成遵守交通法規的良好習慣，做個(gè)文明小市民。
合：開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，安安全全回家。
男：請欣賞歌曲《小小少年》
女王：小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年很少煩惱，但愿永遠這樣好。
女李：一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉眼高。隨著(zhù)年歲由小變大，他的煩惱，增加了。
女王：小小少年很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶。但有一天風(fēng)波突起，憂(yōu)慮煩惱都來(lái)了。
欣賞音樂(lè )
女李：小朋友們，歡迎來(lái)到我們的嘻嘻哈哈樂(lè )園，今天我們給大家帶來(lái)的是一段小笑話(huà)。
男：《兒子看籃球》
父親把五歲的兒子抱在膝蓋上看籃球賽，孩子看運動(dòng)員拼命地搶球，便問(wèn)道：“爸爸，籃球一定很貴，是吧?”爸爸驚訝的說(shuō)“寶貝你怎么會(huì )有這個(gè)想法的?”
小學(xué)生關(guān)于交通安全廣播稿3 A：一方斗室，傳一個(gè)聲音。
B：一片樂(lè )土，圓一個(gè)夢(mèng)想。
A：用心傳遞愛(ài)的聲音
B：用愛(ài)傾訴青春的心聲
A：用心吐字用愛(ài)歸音
B：這里是學(xué)�！翱鞓�(lè )島”廣播臺
A：今天是20xx年10月25日，星期一。
我是主持人：xxx，
B：我是胡靜欣。歡迎大家準時(shí)聆聽(tīng)我們的“快樂(lè )島”廣播。
音樂(lè )推上1分種后切換欄目一：《小學(xué)交通安全知識》,請大家仔細傾聽(tīng)，好好學(xué)習。
一、馬路不是游戲場(chǎng)
道路是為了便利交通而建造的。道路上車(chē)輛、行為川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當成"游戲場(chǎng)"，不僅影響交通，而且非常危險�，F實(shí)生活中，已經(jīng)產(chǎn)生了不少悲劇和血的教育。
小學(xué)生處在生長(cháng)發(fā)育、增長(cháng)知識階段，對很多事物非常感興趣。例如踢足球、滾鐵環(huán)、溜冰、打羽毛球、放風(fēng)箏等，不少人不僅在課間休息時(shí)間玩，而在上學(xué)、放學(xué)的道路上也玩。殊死搏斗不知這樣非常危險，有時(shí)為追趕玩的物品跑向路中，導致汽車(chē)駕駛員措手不及，而發(fā)生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都會(huì )給來(lái)往人帶來(lái)不便，也是妨礙交通的違章行為。
在道路上追追打打，車(chē)前車(chē)后亂竄，互相扔石子、泥塊、處于開(kāi)心、好奇，在道路上追車(chē)、扒車(chē)，向行駛中的車(chē)輛投擲雜物，以此取樂(lè )等等，這些都是危害交通導致事故的根源，是必須嚴格禁止的行為。
馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍。同學(xué)們要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的"宣傳員"。
二、放學(xué)和集體外出時(shí)的安全常識：
過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道。在沒(méi)有人行道的地方，應靠路邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不能一邊走一邊玩�；蛞贿吙磿�(shū)，不能三五成群并排行走，不能騎車(chē)帶人，不能逆向行駛，更不能追趕車(chē)輛嬉戲打鬧。
集體外出活動(dòng)要有教師的帶領(lǐng)，在人行道上行走，不要隨便離開(kāi)隊伍。不要在隊伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停隊，以免影響他人通行。過(guò)公路時(shí)，應走人行橫道。在沒(méi)有人行橫道的路段要看清路面的情況，在沒(méi)有車(chē)輛行駛時(shí)，抓緊時(shí)間通過(guò)。
三、文明乘車(chē)應當遵守哪些秩序?
文明乘車(chē)，確保安全。等乘公共汽車(chē)，應在站臺上有秩序地等候。車(chē)停穩后，讓車(chē)上的人先下，然后依次上車(chē)，不要爭搶。上車(chē)后要主動(dòng)買(mǎi)票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應主動(dòng)讓座。車(chē)輛行駛時(shí)，要坐好或站穩，抓住扶手，防止緊急剎車(chē)時(shí)摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車(chē)廂內大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做文明小乘客。此外，我們還要注意，千萬(wàn)不要去乘車(chē)況不好或者沒(méi)有合法手續的車(chē)。
四、未滿(mǎn)12周歲的兒童不準騎車(chē)。
為什么未滿(mǎn)十二周歲的兒童不準騎車(chē)呢?因為騎車(chē)人必須具有一定的體力、智力和騎車(chē)技術(shù)，還要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力，才能安全使用車(chē)輛。根據醫學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明，一個(gè)人的發(fā)育期通常要滿(mǎn)十二、十三周歲，才能初步達到上述最低要求。因此，交通規則從保障少年兒童的安全出發(fā)，規定十二周歲以下兒童不準騎車(chē)。
五、行路常識
同學(xué)們會(huì )說(shuō)，行路有什么常識可言，人自從出生蹣跚學(xué)步時(shí)就會(huì )走路。其實(shí)不然，行路有很多學(xué)問(wèn)和常識，必須要充分加以認識和運用，才能夠有效地保護自己。那么行路要注意哪些事項呢?
首先要有交通安全意識。外出走路，隨時(shí)都會(huì )遇到威脅自己生命安全的復雜情況，因此要集中思想，注意不要撞著(zhù)別人，也要防止別人撞你自己，做到安全行路。走路時(shí)不可低頭看書(shū)看畫(huà);遇風(fēng)、雪、雨、或烈日天氣，不要將衣物、雨具擋住行走視線(xiàn);遇大風(fēng)刮起灰塵不要突然橫過(guò)公路搶上風(fēng);冰雪天氣，還要在馬路堆雪人、滾雪球、打雪仗、滑冰等;不要在公路上滑旱冰、做游戲等。上述不良行為極易引發(fā)交通事故。
其次要規范自己的走路行為。在城市街道，走路必須走人行道，在農村公路須靠路邊行走。橫過(guò)街道必須走"人行橫道"、"人行天橋"或"地下通道"。這樣可以避免與車(chē)輛發(fā)生碰撞。
第三，要有良好的行路心態(tài)。在城市要橫過(guò)街道確實(shí)叫人膽顫心驚，南來(lái)北往的各種車(chē)輛往往叫人進(jìn)退兩難。這時(shí)要覺(jué)著(zhù)不要慌張，做到"寧停三分鐘、不搶一秒"。過(guò)馬路時(shí)要先左看看，右看看，待確無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí)再通過(guò)。切忌過(guò)馬路時(shí)猶豫不決，停停走走、跑向路中又回頭或者盲目突然橫穿。
希望同學(xué)們能夠遵守交通規則，爭做文明行者。
欄目二：歡樂(lè )跳跳豆
尾聲
【甲】時(shí)間過(guò)的真快,又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了
【乙】同學(xué)們,再見(jiàn)!播放結束曲目
小學(xué)廣播稿8
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好，歡迎收聽(tīng)新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。
錢(qián)藝夢(mèng)：我是一（1）班的錢(qián)藝夢(mèng)。
時(shí)梅聰：我是一（2）班的時(shí)梅聰。
王伊青：我是一（3）班的王伊青。
王伊青：同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回事呢？
時(shí)梅聰：你不知道怎么回事？我們在考試嘛，當然靜悄悄的，這是考場(chǎng)的規則。因為期末考要到了，我們正緊張有序地進(jìn)行復習。
錢(qián)藝夢(mèng)：對噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習當中不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快。離期末考試越來(lái)越近了。
時(shí)梅聰：期末復習階段我要教大家一些注意的事項，同學(xué)們如果能做到的話(huà)，相信你會(huì )考出好成績(jì)的，這可不是絕招，但一定有用。
錢(qián)藝夢(mèng)：是什么絕招呢？快說(shuō)，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢！
王伊青：好，聽(tīng)好了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應該做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習中去，學(xué)習效率也低。
錢(qián)藝夢(mèng)：同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習慣，做到少生病，因為身體是學(xué)習的本錢(qián)，萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習，那復習時(shí)就會(huì )少學(xué)很多東西。
時(shí)梅聰：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子。課本已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊張的復習當中去。在這復習階段，我們如果發(fā)現自己前面學(xué)的知識還沒(méi)有掌握牢固，就利用復習這個(gè)機會(huì )把知識完全弄懂，在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統的掌握。
王伊青：你說(shuō)的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認真聽(tīng)講，專(zhuān)心做題，并對知識進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應敏捷，頭腦清醒，爭取靠出理想的成績(jì)，呈現給老師和我們的爸爸媽媽。
錢(qián)藝夢(mèng)：對，成績(jì)好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現在開(kāi)始努力復習，不貪玩，相信好成績(jì)等著(zhù)你去考！
合：今天的廣播到此結束，感謝同學(xué)們的收聽(tīng)，祝大家考出好成績(jì)，給自己一個(gè)愉快的心情度寒假。再見(jiàn)�。úシ鸥枨蹲x書(shū)郎》放完�。�
小學(xué)廣播稿9
聆聽(tīng)和美之音，感受和美之韻，大家好，我是今天的廣播員鄭棋元，今天廣播的主題是“講文明，懂禮貌，做文明小學(xué)生”。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會(huì )使我們這個(gè)社會(huì )越來(lái)越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、注目國旗冉冉升起，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，也直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養成隨手撿垃圾的習慣；上下樓梯一律右行，集會(huì )、課間操四路縱隊進(jìn)操場(chǎng)，見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評勸阻。受到別人的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)！從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。
今天的廣播就到這里，感謝您的聆聽(tīng)。
小學(xué)廣播稿10
A: Good morning, boys and girls! Welcome to our Happy English! B: 親愛(ài)的老師們同學(xué)們，大家早上好！我們英語(yǔ)之聲又和大家見(jiàn)面了！ A: My name is Yang Xu, I’m from Class 1 Grade 5
我叫楊旭，我來(lái)自五年級一班。
B: My name is Feng Siqi, I’m from Class 1 Grade 5
我叫馮思琪，我來(lái)自五年級一班。
A: Feng Siqi, Do you know today is a special day?
馮思琪，你知道今天是個(gè)什么特別的日子嗎？
B: Sorry, can you tell me?
對不起，你可以告訴我嗎？
A: Today is Teacher’s Day。
今天是教師節。
B: Oh, Teacher’s Day, I got it.
哦，教師節呀，我明白了。那教師節快樂(lè )怎么說(shuō)呢？
A: Happy Teacher’s Day!
教師節快樂(lè )！
B: Happy Teacher’s Day!
教師節快樂(lè )！
B: 同學(xué)們，今天一定要給我們親愛(ài)的老師道一聲：“教師節快樂(lè )” Happy Teacher’s Day!
AB: 同學(xué)們，你們學(xué)會(huì )了嗎？和我們再說(shuō)一遍，Happy Teacher’s Day! A: Now, Let’s go to our second part “English Show”.
現在讓我們進(jìn)入今天第二個(gè)板塊“英語(yǔ)秀”。
B: 同學(xué)們，人體各部分的英語(yǔ)名稱(chēng)很多，如果你記不住，也沒(méi)關(guān)系，多做練習一定能記得住。
AB: 同學(xué)們， 起得早，大家快來(lái)做做操。
A: mouth mouth
B: 是嘴巴
A: nose nose
B: 是鼻子
A: face face
B: 是臉頰
A: neck neck
B: 是脖子
A: arms arms
B: 是胳膊
A: hands hands
B: 是小手
AB: 同學(xué)們，我們一起做做操吧。
A: Are you ready?
B: Yes.
AB: 張開(kāi)mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣，
洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，
手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。
AB: 同學(xué)們，學(xué)會(huì )了嗎？和我們再來(lái)一遍。
AB: 張開(kāi)mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣，
洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，
手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。
AB: So much for today, see you tomorrow！
今天的英語(yǔ)廣播到此結束，明天見(jiàn)！
小學(xué)廣播稿11
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
男：我是主持人xxx。
女：我是xxx。
男：歡迎大家收聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播。
女：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，
男：燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。
女：我們這期紅領(lǐng)巾廣播的播音主題就是《珍惜時(shí)間》。
男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。
女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！币驗槎美脮r(shí)間，他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財富。魯迅把時(shí)間當作生命，他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命的�！濒斞冈谑攀狼安痪�，還在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。
女：數學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學(xué)皇冠上的明珠。
男：雨果是19世紀法國著(zhù)名作家。有一回，他為了創(chuàng )作一部新作品，便緊張地投入工作中�？墒�，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì )客，留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng )作。正是因為他如此珍惜時(shí)間，雨果才能不斷地奉獻巨著(zhù)給人們。
女：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì )談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
男：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
女：下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時(shí)間的名言警句。
男：莎士比亞曾說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他�！�
女：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命�！�
男：古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
女：雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)。
男：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨�！�
女：高爾基曾說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間�！�
男：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�
女：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復，但是我們個(gè)子長(cháng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì )的沒(méi)有會(huì )，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢?所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。下面讓我們來(lái)聽(tīng)兩篇童話(huà)故事。
男：貓頭鷹的啟示：
一年春天的某個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，喜鵲就來(lái)到了貓頭鷹先生的家門(mén)口，歡快地叫著(zhù)：“貓頭鷹先生，快起來(lái)，借著(zhù)早晨明媚的陽(yáng)光，練習我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺(jué)了�！必堫^鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說(shuō)了聲：“是誰(shuí)呀?這么早就上這來(lái)瞎叫，我還沒(méi)有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì )�！毕铲o聽(tīng)了這話(huà)只好獨自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來(lái)了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著(zhù)，喜鵲剛要說(shuō)話(huà)，貓頭鷹搶著(zhù)說(shuō)：“天還長(cháng)著(zhù)呢，練什么呀，趁早還是休息的好�！毕铲o說(shuō)：“已經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了�！笨墒秦堫^鷹還是不動(dòng)。太陽(yáng)落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見(jiàn)貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說(shuō)：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊�！必堫^鷹說(shuō)：“我就這習慣，晚上餓了我才開(kāi)始捕食�！毕铲o說(shuō)：“這么晚了你還能捕到什么食�！边@時(shí)，天已經(jīng)黑下來(lái)了，貓頭鷹拍打著(zhù)翅膀從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)，累得筋疲力盡，什么食物也沒(méi)捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽(tīng)。這是個(gè)小小的寓言故事，這則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。
女：還有一個(gè)寒號鳥(niǎo)的故事大家可能都聽(tīng)過(guò)：
那只寒號鳥(niǎo)在寒風(fēng)中微弱地叫著(zhù)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴冬即將來(lái)臨，寒號鳥(niǎo)凍壞了，于是它說(shuō)：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”�？商炝亮�，看看暖暖的陽(yáng)光，還是先享受吧，明天再開(kāi)始壘窩吧，到了晚上“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了，但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑，又不動(dòng)了日子一天天地流逝了，寒號鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言，仍舊撲打著(zhù)翅膀在寒風(fēng)中念叨著(zhù)“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來(lái)了，寒號鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著(zhù)“寒風(fēng)凍死我，明天就”
男：是呀，“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎!時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì )公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少，就看你如何合理安排了。
女：也許有人會(huì )在一天里創(chuàng )造出一項偉大的發(fā)明，也許有人會(huì )在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光.讓我們不要再幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始�！�
男：我們是祖國的花朵更應該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧!
女：隨著(zhù)時(shí)間的匆匆溜走，我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結束了，老師們、同學(xué)們再見(jiàn)!
合：再見(jiàn)!
小學(xué)廣播稿12
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，中午好！聽(tīng)著(zhù)熟悉的開(kāi)播曲，我們“校園之聲”紅領(lǐng)巾廣播站再次開(kāi)播，歡迎您的收聽(tīng)。
乙：我是播音員陳安琪
甲：我是播音員王致遠
乙：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀�，在這個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳安全知識。
甲：俗話(huà)說(shuō)“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。
乙：小學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，我們能否安全、健康的成長(cháng)關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。
甲：從小樹(shù)立安全意識，是全社會(huì )的任務(wù)，是學(xué)校教育的一項重要內容之一，也是我們小學(xué)生自己要學(xué)習的一項重要本領(lǐng)。
乙：生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，但有些人往往卻因為一時(shí)貪玩和疏忽，為此付出了高昂的代價(jià)，甚至賠上了自己寶貴的生命，給自己造成了永遠都無(wú)法挽回的損失，留給家人無(wú)限的悲痛！
甲：關(guān)愛(ài)生命，注重安全！
乙：我們的安全僅僅靠社會(huì )、學(xué)校、家庭對我們進(jìn)行保護是遠遠不夠的，更重要的是我們要形成自護自救意識，掌握自護自救能力，使我們能果斷正確的進(jìn)行自護自救，機智勇敢的處理遇到的各種情況和危險，為此，向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：
甲： 小學(xué)生自我防范十知道
�。保烂刻焐蠈W(xué)、放學(xué)時(shí)，正是交通最擁擠的時(shí)候。要遵守交通規則，不要在路上打鬧、嬉戲和看書(shū)看報，不準攀扶機動(dòng)車(chē)輛。
乙：２．知道預防疾病的常識。講究飲食衛生，養成良好的衛生習慣。
甲：３．知道汛期是事故多發(fā)期。雷雨交加時(shí)，不要到旗桿、大樹(shù)、電線(xiàn)桿下避雨。
乙：４．知道校園內人員聚集，安全尤其重要。上下樓梯不擁擠，不往窗外、陽(yáng)臺外探身，不玩危險游戲。
甲：５．知道午睡是為了更好地學(xué)習。在家午睡不提前到校，嚴禁午睡時(shí)間擅自外出游泳。
乙：６．知道外出活動(dòng)要落實(shí)安全措施。要結伴而行，不要單獨外出。禁止到高壓塔下、公路上等危險區域游玩。
甲：７．知道在家里也有危險因素。使用高壓鍋、煤氣、電器等，都要了解其性能，如有危險及時(shí)自救，并撥打“１２０”急救電話(huà)。
乙：８．知道玩火的危險性。任何地方都不要玩火，要安全燃放煙花爆竹。如發(fā)生火情，要及時(shí)撤離，并撥打“１１９”火警電話(huà)。
甲：９．知道社會(huì )上還有壞人。獨自在家，要鎖好門(mén)，不讓外人進(jìn)入家中；外出時(shí)要把行程告訴家長(cháng)，不走偏僻的小路和荒地。發(fā)現壞人實(shí)施犯罪，要迅速撥打“１１０”報警電話(huà)。
乙：10．知道邪教對社會(huì )的嚴重危害。相信科學(xué)，不參加任何形式的迷信活動(dòng)，不聽(tīng)信和傳播迷信謠言。
甲：同學(xué)們，讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧！
乙：同時(shí)，請大家牢記這句古訓----“安全重于泰山，安全時(shí)刻記在心中�！�
甲：讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
乙：本次播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)！
小學(xué)廣播稿13
男：敬愛(ài)的老師們、
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家中午好!xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽(tīng)。
男：我是播音員xx
女：我是播音員xx。
男：同學(xué)們、老師們，很高興，我們這美好的時(shí)光能和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站，希望我們能帶給你快樂(lè )，給你留下美好的回憶。
女：同學(xué)們，起月一日是建黨節。
男：七月的陽(yáng)光最為幟熱
女：此時(shí)我愿放飛紛繁的思緒
男：我想敞開(kāi)歌喉放聲高歌
女：抒發(fā)我赤誠的一腔情懷
男：揮灑我充滿(mǎn)體內的沸騰熱血
女：歌頌中國共產(chǎn)黨人的理想執著(zhù)
男：給所有的中國人民帶來(lái)的幸福安康歡樂(lè )
女：未來(lái)的七月必將紅紅火火
男：折射出的光芒永遠四射
女：祝福你吧黨的生日
男：歌唱你吧我的祖國
女：永遠高舉黨的偉大旗幟讓層林盡染永不退色
合：在全面奔向小康社會(huì )的道路上所向披靡波瀾壯闊
女：同學(xué)們，我們先把節目跟大家匯報一下：
男：第一項是“校內外新聞大放送”。(播報節目?jì)热?同學(xué)們，你想成為我們廣播站通訊員嗎?機會(huì )來(lái)了，請拿起你的筆，把發(fā)生在你班級的大事記下來(lái)，然后交給我們，一旦被我們錄取，我們就給你播報。你就成為我們廣播站的預備通訊員。
女：接下來(lái)是《佳文共賞欄目》。(播優(yōu)秀作文)一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章;能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。你想把你的佳作獻給同學(xué)們嗎?你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎?那就趕快把你的希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站!校園廣播站會(huì )把你的快樂(lè )傳遞給大家!
男、接下來(lái)跟大家見(jiàn)面的是《星星火炬》欄目。
女、今日的主題是《七一贊歌》
(男)七月，銘刻著(zhù)一個(gè)執著(zhù)的信念：
(女)七月，牽動(dòng)著(zhù)我們永恒的眷戀;
(男)九十五年，光陰流轉，
(女)九十五年，風(fēng)雨如磐!
(合)黨啊，親愛(ài)的媽媽!今天是您八十五華誕，您的兒女，要獻上一份特殊的心意――獻上深深的感激，獻上真誠的祝愿!
(女)忘不了，嘉興南湖的紅船，革命的火種悄悄點(diǎn)燃;
(男)忘不了，井岡山上的紅旗，星星之火可以燎原!
(女)忘不了，艱苦卓絕，八年抗戰，將日本帝國主義趕出中原;
(男)忘不了，宜將剩勇追窮寇，埋葬蔣家王朝，讓華夏故園地覆天翻!
(合)鐮刀鐵錘徹底砸爛了舊世界，勝利的旗幟在神州大地迎風(fēng)招展!人民當家作主站起來(lái)了，您勵精圖治，披肝瀝膽!您有青松一樣的脊梁，剛直不屈，您有紅梅一樣的品格，傲立數九寒天!您是社會(huì )主義永不枯竭的力量之源，您是我們心中不落的太陽(yáng)，把燦爛的光輝灑滿(mǎn)人間!
(男)多少次驚濤拍岸，您張開(kāi)臂膀，力挽狂瀾;
(女)多少次潮起潮落，您閑庭信步，直掛云帆。
(男)幾經(jīng)曲折，幾經(jīng)磨難，您披荊斬棘，跨過(guò)道道雄關(guān)!
(女)撥亂反正，扭轉乾坤，十一屆三中全會(huì )――揭開(kāi)了劃時(shí)代的新紀元;一國兩制，驚世之舉，歷史問(wèn)題和平解決，令世界刮目相看!
(合)您用聰明和智慧，擘畫(huà)美好藍圖，您用堅毅和果敢，引領(lǐng)中國人民，迎接新時(shí)代的挑戰!改革開(kāi)放富起來(lái)了，華夏大地，生機勃勃，氣象萬(wàn)千!
(男)十六大的召開(kāi)，讓世界又一次為之驚嘆!
(女)繼往開(kāi)來(lái)，承前啟后，嶄新的畫(huà)卷就在我們面前;
(男)“三個(gè)代表”，是新一代人的實(shí)踐;
(女)立黨為公，執政為民，讓您的形象更加偉岸;
(合)實(shí)現中華民族的偉大復興，您的使命就是億萬(wàn)人民的夙愿;團結一致，眾志成城，再譜“與時(shí)俱進(jìn)”新詩(shī)篇!全面建設小康社會(huì )，闊步奔向和諧樂(lè )園!
(合)歷史的聲音鼓蕩起民族豪情，紅色的旗幟將中華兒女的熱血點(diǎn)燃!(男)八十五年過(guò)去，彈指一揮間!
(女)八十五年風(fēng)雨歷程，您的腳步依然那樣雄健!
(合)偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨啊，我們對您的愛(ài)世世代代永不變!鮮紅的黨旗下，寫(xiě)下兒女們美好的祝愿：祝愿您的生命之樹(shù)常綠人間!祝愿您的生命之火常明九天!
男、最后是我們的點(diǎn)歌臺和音樂(lè )無(wú)極限欄目。同學(xué)們，我們廣播站的〈點(diǎn)歌臺欄目〉已經(jīng)開(kāi)通，同學(xué)們，歌是我們的最?lèi)?ài)，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每位老師和同學(xué)。還可以點(diǎn)播你喜歡的歌曲，我們將盡量滿(mǎn)足你的需要。在緊張地學(xué)習途中，我們將帶給你快樂(lè )的音符，一起度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的一天。(播送祝福)
女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè );
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
女：同時(shí)，為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。
紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧!
男：同學(xué)們，老師們，在這動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，
女：在一句句真誠的祝福聲中。
男：我們的節目也已經(jīng)接近尾聲了。
女：是啊!也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結束!歡迎大家踴躍投稿。下周五同一時(shí)間再見(jiàn)!
小學(xué)廣播稿14
男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)我們的廣播！我是主持人XXX。
女：我是主持人XXX。
男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統。周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對不起�！笨偫硇χ�(zhù)寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應該講文明，懂禮貌，對長(cháng)輩，對老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。男：可是，有些同學(xué)是怎樣(轉 載于: :小學(xué)廣播稿)做的呢？在家里，稍不如意，對長(cháng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話(huà)的現象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當別人對自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
女：禮貌要怎樣培養呢？我們應該在日常生活中，加強學(xué)習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質(zhì)修養，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)要說(shuō)您……總之,我們要注意養成文明待人的好習慣。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》，使同學(xué)們的日常行為真正規范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家!
小學(xué)廣播稿15
A:同學(xué)們，老師們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播又開(kāi)始廣播啦。
B:楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,燕子去了,有再飛的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了卻永不返回。
A:我是XXX
B:我是XXX
A:一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就為大家講一個(gè)關(guān)于<愛(ài)迪生珍惜時(shí)間>的故事.
B:愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生，長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長(cháng)大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了�！睈�(ài)迪生常對助手說(shuō)�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�
助手立刻讀出了數字。
愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎?”
助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事情啊!”
A:時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉，稍不留意，歲月就會(huì )從你身邊悄悄溜走。它不會(huì )給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì )因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠跑不過(guò)時(shí)間,但我們至少可以做到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,下面我們一起看看名人是怎樣珍惜時(shí)間的
B:名人為什么會(huì )成功?因為他們懂得更時(shí)間賽跑。
1.偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！币驗槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財富.魯迅把時(shí)間當作生命。他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命的�！濒斞冈谑攀狼安痪�，還在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記.就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。
A:2.數學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學(xué)皇冠上的明珠.
B:3.雨果是19世紀法國著(zhù)名作家。有一回，他為了創(chuàng )作一部新作品，便緊張地投入工作中�？墒�，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì )客，留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng )作。正是因為他如此珍惜時(shí)間，雨果才能不斷地奉獻巨著(zhù)給人們.
A:4.居里夫人害怕來(lái)客，坐下來(lái)會(huì )談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺.
B:這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
A:下面我們來(lái)聽(tīng)一篇動(dòng)人的童話(huà)故事：
寒號鳥(niǎo)的故事大家可能都聽(tīng)過(guò),那只寒號鳥(niǎo)微弱的在大嚴冬中叫著(zhù)：“哆羅羅,哆羅羅,寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴冬即將來(lái)臨，寒號鳥(niǎo)凍壞了，于是它說(shuō)：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”�？商炝亮�，看看暖暖的陽(yáng)光，還是先享受吧，明天再開(kāi)始壘窩吧，到了晚上“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了，但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑，又不動(dòng)了......日子一天天的流逝了，寒號鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言，仍舊撲打著(zhù)翅膀在寒風(fēng)中念叨著(zhù)“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來(lái)了，寒號鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著(zhù)“寒……風(fēng)……凍……死我，明天就……”。是呀,“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！
B:時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì )公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì )在一天里創(chuàng )造出一項偉大的發(fā)明,也許有人會(huì )在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光.讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始”。我們是祖國的花朵更應該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
A;時(shí)間過(guò)得真快，開(kāi)始，結尾，謝謝您的收聽(tīng)。
B:祝您今天有個(gè)好心情，星期五再見(jiàn)。
結束曲（清晨的芬芳）
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