紅領(lǐng)巾廣播稿集合15篇
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿，沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的節目效果，那么問(wèn)題來(lái)了，廣播稿應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的紅領(lǐng)巾廣播稿，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾廣播稿1
我忘不了紅領(lǐng)巾，真的，我愛(ài)紅領(lǐng)巾。
鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾啊，曾是那么輕飄飄的系在我胸前，也曾那么沉甸甸的壓在我的心中。但是，我愛(ài)紅領(lǐng)巾。
八歲那年，，我終于做為班里最后幾個(gè)沒(méi)有系過(guò)紅領(lǐng)巾的“老兵”，與其說(shuō)是“光榮”，倒不如說(shuō)是艱難地加入了少先隊，也終于系上了神往已久的紅領(lǐng)巾。對于少年的我來(lái)說(shuō)，真的沒(méi)什么能比系上紅領(lǐng)巾更令人激動(dòng)了。我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾，因為它是紅旗的一角；我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾，因為它是革命烈士的鮮血染成的；我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾，因為它整天陪伴著(zhù)我，給我鼓勵，給我力量。因為有太多太多的原因，讓我愛(ài)這個(gè)樸實(shí)無(wú)華而又代表著(zhù)中國少年先鋒隊信物的紅領(lǐng)巾。
自從我加入了少先隊這個(gè)光榮的組織，別提有多高興了，笑容整天掛在我天真的臉上。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是祖國的象征，每當我看見(jiàn)五星紅旗冉冉升起時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起老師給我講過(guò)的革命先烈拋頭顱、灑熱血，犧牲自己的生命給我們換來(lái)的幸福生活，我就覺(jué)得自己胸前的紅領(lǐng)巾是那么鮮艷，我戴上她無(wú)比的光榮。
剛入隊的我還不懂事，每次放學(xué)回家時(shí)，紅領(lǐng)巾總是臟兮兮、皺巴巴的。而現在，她總是那么干凈，那么整潔我容不得她受一點(diǎn)兒玷污。
我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾，因為我在上課時(shí)，她總會(huì )提醒我：你是祖國的花朵，你現在要努力學(xué)習，認真聽(tīng)講，于是，我在學(xué)習上更加勤奮。
我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾，因為每當我失敗或沮喪的時(shí)候，她就會(huì )鼓勵我：別放氣，這一次沒(méi)做好，我們下一次努力，一定可以成功的！是她，讓我有了戰勝困難的勇氣和力量。
每當我看見(jiàn)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，我就會(huì )會(huì )心地微笑。紅領(lǐng)巾，你放心吧，今天，我是祖國的花朵，明天，我是祖國的棟梁！
紅領(lǐng)巾廣播稿2
特別節目——教師節
紅領(lǐng)巾廣播稿（4）
音樂(lè )起（每當我走過(guò)老師窗前）
甲：同學(xué)們
乙：老師們
合：大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又一起迎來(lái)新的教師節。
乙：祝福所有的老師節日快樂(lè )！廣播站"園丁頌――慶祝第xx個(gè)教師節"特別節目，
合：現在開(kāi)始！
甲：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘，潑灑青春的教育者。
乙：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的老師。
甲：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
乙：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。
甲：忘不了您和風(fēng)細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
乙：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話(huà)語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
甲：因為您一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì )有桃李的絢麗。
乙：因為您一番耕耘的辛勞，才會(huì )有稻麥的金黃。
甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
乙：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，祝您的事業(yè)——
合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章！
�。úシ乓魳�(lè )：感恩的心。。。）
甲：同學(xué)們，在我們XX小學(xué)的每一個(gè)角落，處處都可以看見(jiàn)老師們正在辛勤工作的身影。
乙：在教師節即將來(lái)臨的日子里，我校三年級同學(xué)們的心中思緒萬(wàn)千，他們編排了一首小詩(shī)來(lái)表達自己的心聲，并獻給我們學(xué)校所有的老師，獻給天下所有的老師，祝您們節日快樂(lè )！
�。úシ乓魳�(lè )：雨的印記。。。）
園 丁 之 歌
A： 又是金風(fēng)送爽 又是稻粟飄香
B：又是碩果累累 又是桃李芬芳
A：今天是全國上下為之祝福的節日 我們的老師的節日
AB：讓我們真誠的說(shuō)一聲："老師，您辛苦了！" 讓我們深情的道一句："老師，謝謝您！"
A：有人說(shuō)"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人" 我們知道： 代代新人的成長(cháng)
是您 用心血澆灌 用生命乳養
B：有人說(shuō)"百年大計，教育為本"
我們明白： 國家的富強，民族的昌盛 是您甘做基石，舍身鋪路
A：還有人說(shuō)你是紅燭 燃燒自己 照亮別人
我說(shuō) 蠟燭只能給我們驅逐黑暗
而您 是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈
C：我多想采擷世上最美的歌
贊美您這寸寸燭火
春蠶般將那世界文明傳播
您很平凡 平凡的像一條船
在此岸與彼岸之間擺渡 一生迎來(lái)送往
而您卻永不上岸 永不擱淺
D：您工作的空間 一支粉筆 三尺講臺
C：您很平凡 一生奉獻 無(wú)怨無(wú)悔
D：您瘦弱的身軀 托起的卻是一輪輪金色的太陽(yáng)
C：您清貧的雙手 捧出的卻是一顆顆耀眼的明星
ABCD：一天一天， 一年一年，你們皺紋伸展， 你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心， 還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦。
再過(guò)幾年，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè)， 手捧著(zhù)證書(shū)，金牌，獎狀，我們一定不會(huì )忘記， 是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。 到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到XX母校，向親愛(ài)的老師們，獻上更新更美的詩(shī)章。
�。úシ乓魳�(lè )：長(cháng)大后，我就成了你。。。）
甲：同學(xué)們，在本次節目最后，我提議：我們全體同學(xué)高呼：老師，節日快樂(lè )！
乙：全體起立，立正，預備起——老師，節日快樂(lè )！
甲：本次播音到此結束 再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿3
男：采集一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
男：紅領(lǐng)巾廣播臺又和你見(jiàn)面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人
許媛 。
女：我是 劉暢 。
男：歡迎大家收聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播。
女：下面為你預報本次播音的收聽(tīng)指南。
首先是《時(shí)事縱橫》，接下來(lái)是《和時(shí)間賽跑》欄目；第三個(gè)環(huán)節安排的是《警鐘長(cháng)鳴》，最后是《開(kāi)心一刻》。
男：時(shí)事縱橫
女：縱橫天下
男：秀才不出門(mén)
女：便曉天下事
合：首先請關(guān)注《時(shí)事縱橫》
男：學(xué)校小商店為我們購買(mǎi)學(xué)習用品和生活用品提供了便利，不過(guò)，在此，我想向學(xué)校全體同學(xué)發(fā)出倡議，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻注意保護保持學(xué)校環(huán)境的整潔，不要隨地亂丟垃圾，做一個(gè)文明的好學(xué)生。
女： 國新辦昨日舉行《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)》頒布實(shí)施兩年來(lái)教育改革發(fā)展情況發(fā)布會(huì )，教育部部長(cháng)袁貴仁在發(fā)布會(huì )上指出，國務(wù)院出臺了關(guān)于進(jìn)一步加大財政教育投入的意見(jiàn)，各地積極貫徹落實(shí)，預計今年全國財政性教育經(jīng)費將達到2.2萬(wàn)億元，4%的目標能夠如期實(shí)現，比去年增加6000億元左右。
男：20xx年09月07日11時(shí)19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節地區威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級地震，震源深度14公里。成都市區震感明顯。
音樂(lè )漸止
女：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，
男：燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。
女：借此機會(huì )，跟大家聊聊關(guān)于“時(shí)間”的話(huà)題。
男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護他自己的生命。自古以來(lái)，凡是取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。
女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！币驗槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財富。魯迅把時(shí)間當作生命，他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命的�！濒斞冈谑攀狼安痪�，還在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。
男：數學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學(xué)皇冠上的明珠。 女：雨果是19世紀法國著(zhù)名作家。有一回，他為了創(chuàng )作一部新作品，便緊張地投入工作中�？墒�，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì )客，留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng )作。正是因為他如此珍惜時(shí)間，雨果才能不斷地奉獻巨著(zhù)給人們。
男：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì )談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
女：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰浪費，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
合：“警----鐘------長(cháng)------鳴-------”
男：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景： 樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
女：是啊，這些現象確實(shí)在我們的校園內存在著(zhù)。每當看到這樣的情景，我們就應該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對嗎？
男：這還用問(wèn)嗎？當然不對。從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì )摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì )撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。 因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中 注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(cháng)。
男：下面，讓我們來(lái)重溫一下《小學(xué)生安全守則》吧！
女：《小學(xué)生安全守則》 1、 在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。 不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準騎自行車(chē)上學(xué)。校園內禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。 女 ：不準爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。課間不準在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門(mén)。
男：不準亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。 不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
女：因事或有病不能上學(xué)應向老師請假，不能欺騙家長(cháng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。 發(fā)現異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報告。
男：同學(xué)們，你們記住了嗎？讓我們共同建設和諧校園而努力吧！
音樂(lè )漸止“開(kāi)-----心------- 一 ------刻--------”
男：接下來(lái)講幾個(gè)笑話(huà)，輕松一下吧。
丁丁在上課的時(shí)候突然站起來(lái)對老師說(shuō):老師我想大便。老師生氣的對他說(shuō):
說(shuō)話(huà)要文明。小紅想了想說(shuō):老師我的屁股想吐。（笑聲）
女：作文課上，老師出的題目是《歡樂(lè )的元旦》，要求每個(gè)同學(xué)具體、詳細地描述元旦那天熱鬧的場(chǎng)面和歡樂(lè )的情懷，沒(méi)過(guò)幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫(xiě)道：“元旦那天太熱鬧了，我的心情激動(dòng)得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述了！
男： 老師在黑板上寫(xiě)上”撲朔迷離”，然后問(wèn)一位學(xué)生：”請你說(shuō)一下這個(gè)成語(yǔ)是什么意思？”學(xué)生站起來(lái)，推了一下深度近視眼鏡，仔細看了一下黑板上的四個(gè)字，看了半天也不明白，最后他無(wú)可奈何地說(shuō)：”老師，看不清楚�！崩蠋熣f(shuō)：”你說(shuō)對了，請坐下�！�
女：數學(xué)課上，教師對一位學(xué)生說(shuō)："你怎么連減法都不會(huì )？例如，你家里有十個(gè)蘋(píng)果，被你吃了四個(gè)，結果是多少呢？"這個(gè)學(xué)生沮喪地說(shuō)道："結果是挨了十下屁股！"
音樂(lè )漸止
男：時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，又到了和你們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們在下次的播音中再見(jiàn)。
紅領(lǐng)巾廣播稿4
男：九九重陽(yáng)望秋空，金菊紅葉染秋風(fēng)。
女：秋思秋情緣秋起，舉杯邀月秋正濃。重陽(yáng)節已在不知不覺(jué)中過(guò)去了，但給我的感覺(jué)，還是意味深長(cháng)，難以忘記的。
男：為什么說(shuō)是意味深長(cháng)，難以忘記的呢？而我卻不覺(jué)得。
女：哈哈，不知道了吧！其實(shí)，重陽(yáng)節是小輩孝敬長(cháng)輩的節日。
男：哦？是嗎？
女：如果你不知道的話(huà)就聽(tīng)我說(shuō)一下重陽(yáng)節的來(lái)歷吧：原來(lái)，我國古代把九叫做“陽(yáng)數”，農歷九月九日，兩九相重，都是陽(yáng)數，因此稱(chēng)為“重陽(yáng)”。據說(shuō)，在皇宮中每年九月九日都要佩茱萸、吃蓬餌、喝菊花酒，以求長(cháng)壽。漢高祖劉邦的愛(ài)妻戚夫人被呂后害慘后，宮女賈某和呂后都被逐出了皇宮，將這習俗傳入民間。
男：我知道了。我再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你知道重陽(yáng)節的習俗嗎？
女：誰(shuí)不知道？那就是吃糕呀！
男：那你知道吃糕的習俗是怎么來(lái)的嗎？
女：不知道。
男：那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧：xx時(shí)，有一個(gè)叫xx的人，父母雙全，日子過(guò)得不算好，但半菜半糧也能過(guò)得去。誰(shuí)知不幸的事來(lái)了：他們的村子害起了瘟疫，他的父母病死了。xx小時(shí)侯聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)：“這里住著(zhù)一個(gè)病魔，他走到哪里就把病帶到哪里�！眡x決定訪(fǎng)師求友學(xué)本領(lǐng)，戰病魔，為民除害。他聽(tīng)說(shuō)xx上住著(zhù)一個(gè)大仙，便決定上山拜師學(xué)藝。大仙給xx一把劍，xx早起晚睡地開(kāi)始練了。一天，xx正在練劍，大仙對他說(shuō)：“今年九月初九，病魔還要出來(lái)害人，你趕緊回鄉為民除害，我給你茱萸葉子一包，菊花酒一瓶，讓你家鄉父老登高避禍�！闭f(shuō)完，就用手招來(lái)一只仙鶴，把xx載回家鄉去了。xx回到家鄉，就把大仙的話(huà)對大家說(shuō)了一遍。到了九月九日這一天，他就帶著(zhù)大家登上了附近的一座山，并把茱萸葉子分給每人一片，讓病魔不敢前進(jìn)。又把菊花酒倒出來(lái)，每人喝了一口，說(shuō)是可以避魔。安排妥當后，他就帶著(zhù)寶劍回到村中，等著(zhù)斬殺病魔。不一會(huì )兒，病魔就出來(lái)了，忽然看見(jiàn)人們都在山頂上，便沖至山下，卻被酒氣和茱萸的香味嚇得不敢上前。一回頭，又看見(jiàn)xx手中拿著(zhù)寶劍，便與他戰斗，戰了幾個(gè)回合，病魔斗不過(guò)xx，便轉身就跑。xx嗖的一聲射出寶劍，一眨眼，病魔就被釘死在地上。從此，那里的百姓再也不受病魔的侵襲了，人們就把重陽(yáng)節登高的習俗一代代的傳到現在，現在的人就把吃糕代替了登高。同學(xué)們，你們還知道重陽(yáng)節的那些習俗嗎？知道的話(huà)就趕快來(lái)大隊部回答吧！
合：重陽(yáng)節也是思念故鄉的節日，茱萸一支寄深情，人共佳節醉秋風(fēng)。紅領(lǐng)巾廣播到此結束！
紅領(lǐng)巾廣播稿5
女：B，這個(gè)暑假你是怎么度過(guò)的？
男：這個(gè)還用說(shuō)，當然是看奧運比賽啰！
女：是的，精彩的奧運節日為我們的暑假生活增添了不少樂(lè )趣。咱們學(xué)校有的同學(xué)不僅收看了精彩的奧運節目，還寫(xiě)下了自己真切感受呢！
男：哦，真是太好了，就讓咱我一起來(lái)分享他們的觀(guān)后感吧。
女：六（2）班的王奕睿同學(xué)在觀(guān)看了北京奧運開(kāi)幕式之后發(fā)出了這樣的感慨：北京奧運會(huì )開(kāi)幕式給了世界很大的震撼！通過(guò)表演，人們讀懂了中國悠久的歷史和現代中國的和諧開(kāi)放。奧運會(huì )開(kāi)幕式真是太棒了！祝愿“更高、更快、更強”的奧運精神通過(guò)北京奧運會(huì )能更好地傳遞到世界各地。
男：六（3）班的錢(qián)心怡同學(xué)看完了精彩的奧運比賽之后，還特地賦詩(shī)一首，題目叫《友誼、團結、拼搏》。她寫(xiě)道：奧運，是什么？也許，它是個(gè)喜慶歡樂(lè )的節日，也許，它是個(gè)隆重盛大的聚會(huì )，我想，它是個(gè)感動(dòng)世人的故事。一支支設計精致的火炬被傳到了鳥(niǎo)巢，一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的比賽便拉開(kāi)了帷幕。中國運動(dòng)員展示自己風(fēng)采的時(shí)候到了，中國英雄們?yōu)閲鵂幑馓聿实臅r(shí)候到了。
女：中國的運動(dòng)健兒們，他們靠著(zhù)自強不息，他們靠著(zhù)團結一致，共獲得了51枚金牌。賽場(chǎng)上，我們得到了51枚來(lái)之不易的金牌；賽場(chǎng)下，我們得到的金牌卻遠遠不止這些。奧運，這個(gè)美麗的故事，來(lái)了，又走了。但它留下了——友誼、團結、拼搏的精神。這種精神讓我們看到了友誼的力量，這種精神讓我們明白了團結的含義，這種精神讓我們懂得了拼搏的真理。
紅領(lǐng)巾廣播稿6
(音樂(lè )：《風(fēng)潮》)
【甲】有一種聲音，響起在溫暖的午后和。
【乙】有一個(gè)地方，那里是我們等待花開(kāi)的角落。
【甲】有一群隊員，活躍在校園的春夏秋冬。
【乙】有一種快樂(lè )，在你我的耳邊久久回蕩
【甲】激情共享，快樂(lè )飛揚!
【乙】是我們用聲音勾勒色彩，是我們讓快樂(lè )駐足停留!
【甲】親愛(ài)的老師、隊員們
【合】新學(xué)期好!
【甲】我是你們的老朋友xxx
【乙】我是你們的老朋友xxx
【甲】經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假漫長(cháng)的等待，很高興又和大家見(jiàn)面了，今天是我們龍小紅領(lǐng)巾廣播站在新學(xué)期里的第一次播音。
【乙】首先祝老師們新學(xué)期工作愉快、笑口常開(kāi)!祝同學(xué)們在新學(xué)期長(cháng)得更高、學(xué)得更好!
【甲】新學(xué)期開(kāi)始了，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習計劃和目標了。xxx，新學(xué)期你有什么打算呢?
【乙】我想加倍努力學(xué)習，更多地參加體育活動(dòng)，我還想多讀幾本好書(shū)，在書(shū)的世界里汲取營(yíng)養。
【乙】是呀，書(shū)是我們的伙伴，書(shū)是童年最好的精神食糧。在這里，我也真心地希望同學(xué)們每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習。
【乙】我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園。下面請聽(tīng)校園新聞。
【甲】同學(xué)們，你們發(fā)現了嗎?本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們的校園環(huán)境衛生就有了明顯的改觀(guān)，亂丟垃圾的同學(xué)少了，遇到垃圾能自覺(jué)撿起來(lái)的同學(xué)多了，還有就是吃零食的同學(xué)少了。
【乙】是啊，揀起的是垃圾，留下的卻是文明。學(xué)校德育處也提醒同學(xué)們，自己產(chǎn)生的垃圾一定丟入垃圾桶中，不要在校園吃零食，希望同學(xué)們都來(lái)相互監督，為我們的校園環(huán)境的美化出自己的一份力。
【甲】經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，同學(xué)們也都已經(jīng)進(jìn)入正常的校園生活狀態(tài)了。
【乙】是呀!暑假兩個(gè)月中，許多同學(xué)還學(xué)到了一些新本領(lǐng)呢!
【甲】嗯!我們就是要不斷努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，來(lái)回報爸爸媽媽和老師對我們的愛(ài)。
【乙】幫爸爸媽媽做力所能及的事，和爸爸媽媽談?wù)勑�，都是對爸爸媽媽最好的感激�?/p>
【甲】每一節課都認真聽(tīng)講，每次作業(yè)也都認真完成……這些，就是對老師最好的祝福。
【乙】親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一直以來(lái)的努力，我們的紅領(lǐng)巾廣播臺已經(jīng)有了一批優(yōu)秀的隊員。同時(shí)真誠希望更多同學(xué)們加入到我們的隊伍中來(lái)。
【甲】只要是能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文的同學(xué)都能來(lái)參加我們的播音員競選。
【乙】如果你認為自己有較強的語(yǔ)言表達能力，具有一定的應變能力和創(chuàng )新思維，歡迎你加入我們的隊伍。
【甲】我們廣播臺也在向大家征集稿件。包括新聞直通車(chē)、故事樂(lè )園、智慧與人生、美文欣賞、百科知識、開(kāi)心一笑等等。
【乙】為了使它辦得更好也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。
【甲】有聲世界，無(wú)限風(fēng)采!龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，聽(tīng)得到的風(fēng)景!相信在大家的支持下會(huì )越辦越好!
(播放歌曲)
【合】龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧!
【甲】今天的播音要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，
【乙】感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)!
【甲】再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！
紅領(lǐng)巾校園廣播稿又和大家見(jiàn)面了。
一分鐘新聞
風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。聚焦新聞網(wǎng)絡(luò )天下，下面是一分鐘新聞時(shí)間。
首先來(lái)看看舉世關(guān)注的我國“兩會(huì )”報道：北京時(shí)間3月3日,十二屆全國政協(xié)三次會(huì )議在人民大會(huì )堂開(kāi)幕，會(huì )上，全國政協(xié)主席俞正聲作了報告工作。在此后的9天里，20xx多位政協(xié)委員將積極建言獻策，為全面深化改革凝聚共識，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)匯聚力量。
3月5日上午9時(shí)，十二屆全國人大三次會(huì )議在人民大會(huì )堂開(kāi)幕，會(huì )議聽(tīng)取了國務(wù)院總理李克強所作的政府工作報告，這是本屆政府的首份工作報告，會(huì )前社會(huì )各界就對這份工作報告充滿(mǎn)了期待，在今后的8天半時(shí)間里，各位代表將對報告進(jìn)行熱烈地討論，大會(huì )將于13日上午閉幕。李克強總理屆時(shí)將與中外記者見(jiàn)面。
主要內容
說(shuō)完了嚴重話(huà)題,讓我們進(jìn)入輕松愉悅的本期主題——《美在你身邊，喜迎三八婦女節》。在上一期節目里，主持人向我們介紹了日常生活中各種平凡而真切的美，正是這些看似普通的美，質(zhì)樸而至真，無(wú)華而偉大，承載著(zhù)真情，傳遞著(zhù)溫暖，如此的感情一串串、如此的場(chǎng)景一個(gè)個(gè)，繪就了我們人間中的大愛(ài)無(wú)疆。上期節目中給我印象最深的是，法國著(zhù)名雕塑家羅丹的名言：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！逼鋵�(shí)，我感覺(jué)，美是無(wú)處不在的，在能不能發(fā)現美這個(gè)問(wèn)題上，光用眼睛看是不夠的，更需要用理性去甄別，用心靈的去感悟。對于正在培養健康心智的我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )鑒別美丑，知道什么是真正的美，對于我們養成完善的人格、健康成長(cháng)至關(guān)重要。說(shuō)的沒(méi)錯，為了更高的說(shuō)明如何鑒別什么是真的美，讓我給大家舉個(gè)例子。1930年春天的一個(gè)晚上，上海中華藝術(shù)大學(xué)的樓上樓下，甚至樓梯和窗口上都擠滿(mǎn)了人，他們正在等待著(zhù)魯迅先生的到來(lái)，給他們作些藝術(shù)的指點(diǎn)，大家的熱情驅走了春寒。魯迅在人們的掌聲中走上講臺，朗聲說(shuō)道：“我今晚想和大家隨便談?wù)動(dòng)嘘P(guān)美與不美，真藝術(shù)和假藝術(shù)的區別�！闭f(shuō)完，他將他隨身帶來(lái)的兩幅畫(huà)并排掛在黑板上，其中一幅是法國畫(huà)家米勒的《拾穗者》，另一幅是英美煙草公司的商業(yè)廣告“時(shí)髦女郎”。魯迅用手指著(zhù)《拾穗者》說(shuō)：“這一張雖然單純、樸素，但深刻動(dòng)人，反映了真實(shí)的農民生活，所以它是美的，是真正的藝術(shù)品�！薄斑@一幅呢”，魯迅的手指指向廣告牌，“雖然很精細，雖然也是一個(gè)美人，但它只是一個(gè)俗氣的商業(yè)廣告，誘惑大家去買(mǎi)他們的香煙罷了，它就不是一件藝術(shù)品�！蓖ㄟ^(guò)上述事例，我們得出這樣的結論，不是所有看著(zhù)美的，就是美的；也不是所有表面看不美的，就是不美的。
這個(gè)例子真是太好了,形象而生動(dòng)！下面，再來(lái)看看現在社會(huì )上的鮮活例子。隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)達，我們了解外界的途徑越來(lái)越便捷。如果我們稍微留心，就會(huì )看到有的人長(cháng)的很美，但所作所為與“美”截然相反。例如，有的穿著(zhù)時(shí)髦的人在公交車(chē)上不肯給老人讓座，甚至對老人惡語(yǔ)相加；極個(gè)別“美女”以虐待小動(dòng)物為樂(lè )，并上傳到網(wǎng)上炫耀；有的人價(jià)值迷失和道德失范，追求“口碑越差，越被圍觀(guān)”的審丑心理，以丑為美，以恥為榮。這樣的人，這樣的事，怎么能讓人感覺(jué)到美呢？
聽(tīng)了上述所舉的例子,相信同學(xué)們在什么是美、什么是丑這個(gè)問(wèn)題上，有了初步的判斷能力。沒(méi)錯，看一人美不美，不但要看外貌，更好看他的思想品德、舉止行動(dòng)；看一件事，不要被表象所迷惑，要學(xué)會(huì )思考是不是符合社會(huì )道德，是不是違背公序良俗。更為重要的是，作為小學(xué)生，我們不但要善于發(fā)現身邊的美，更要把這種美發(fā)揚光大。從現在開(kāi)始，要培養好個(gè)人品德，遵紀守法，尊老愛(ài)幼，心地純善，樂(lè )觀(guān)向上：在學(xué)校和公共場(chǎng)合，要遵守社會(huì )公德，遵守紀律，尊敬師長(cháng)，約束舉止，注意形象；在家里，要和父母一道培養家庭美德，不嬌生慣養，不好逸惡勞，幫助父母做力所能及的家務(wù)。
說(shuō)起尊敬師長(cháng)，再過(guò)幾天就是三八婦女節了，在此，我要提前祝我校的女教職員工節日快樂(lè )！
首先,我來(lái)簡(jiǎn)單地來(lái)介紹一下三八婦女節的由來(lái)。三八婦女節即國際勞動(dòng)婦女節，全稱(chēng)是“聯(lián)合國婦女權益和國際和平日”，在我國又稱(chēng)“國際婦女節”、“三八節”和“三八婦女節”。從1909年3月8日，美國芝加哥婦女爭取“男女平等”游行集會(huì )以來(lái)，至今已走過(guò)了百余年歷程。我國婦女和世界各國婦女一樣，為國家獨立、解放、革命、建設作出了巨大貢獻和犧牲，為世界和平和人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步做出了巨大貢獻和犧牲，涌現出了數以萬(wàn)計的巾幗英雄和“三八紅旗手”。
俗話(huà)說(shuō),婦女是半邊天，這是對婦女貢獻的最高褒獎�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有各界婦女的辛勤勞作，我們社會(huì )就不會(huì )這么繁榮幸福。比如，沒(méi)有母親的含辛哺育，就沒(méi)有今天的我們；沒(méi)有包括女教師在內的各位老師辛勤教育，就沒(méi)有我們的今天；沒(méi)有女護士的日夜守候，病人就不能消解病痛；沒(méi)有女環(huán)衛工人的敬業(yè)工作，我們的城市就不能如此的干凈，……。
在迎接這個(gè)特殊的日子的時(shí)候，就讓我們以一首詩(shī)來(lái)表達對婦女的贊美。
伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)
迎來(lái)了一個(gè)溫馨的日子
多少女性
以自己獨有的`創(chuàng )新
高超的聰明
辛勤地耕耘
她們
遠離都市的喧囂和家庭的溫馨
把青春和聰明默默地奉獻
為女性設立的三八節
使女性的付出
得到了社會(huì )的認可和尊敬
使自己的聰明
向社會(huì )證實(shí)了自身的價(jià)值
用自己的行動(dòng)詮釋了人生的內涵
翻開(kāi)成功女性的浩瀚歷史
她們辛勤的步履
留下了多少閃光的足跡
從獲諾貝爾獎的撒切爾夫人
到鐳的發(fā)明者居里夫人
從替父從軍的花木蘭
到拋頭顱灑熱血的楊開(kāi)慧、劉胡蘭
從南宋的李清照當今的冰心
到當代保爾張海迪
這些數不勝數
無(wú)窮無(wú)盡的女性
面對她們
我不由自主地謳歌
女性偉大的女性
她們的名字
如同璀璨的明星
永遠閃爍著(zhù)聰明和圣潔的光輝
她們的卓越貢獻
永遠激勵著(zhù)女性
為實(shí)現人類(lèi)價(jià)值而奮斗不息
紅領(lǐng)巾廣播稿8
紅領(lǐng)巾廣播站播音稿件
時(shí)間：20xx年10月9日
播音員：二（1）班10人
1：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家中午好！
2：我是二年級一班的播音員。
1：我是。
金秋時(shí)節、景色宜人、層林盡染、疊翠流金.......
2：哎呀！今天是我們班播音，你在這兒干什么呢？
1：啊，你不知道，國慶假期我跟爸爸媽媽外出游玩，深深地被這秋天的美景打動(dòng)了，現在滿(mǎn)腦子都是秋天的美麗畫(huà)面，當然張嘴就是秋天的好詞啦！你聽(tīng)——天高云淡、大雁南飛、秋高氣爽、山河壯美、五谷豐登、瓜果飄香、春華秋實(shí)、秋收冬藏......
2：停停停！好詞都快被你一個(gè)人說(shuō)完了，這可不行，咱們的小伙伴們還等著(zhù)和同學(xué)們分享秋天的美好呢！快請他們登場(chǎng)吧！
3：大家好，我是
秋天的田野
秋天是收獲的季節。田野里，更是有趣。你看，大豆的房子動(dòng)了，動(dòng)了，大豆蹦蹦跳跳地出來(lái)了。再看，原本綠色的棉桃特意劈成了均勻的五瓣，吐出五瓣雪白的棉絮，人們摘棉花時(shí)五指剛好一根一瓣，一把摘回棉絮。滾圓的蘋(píng)果，泛著(zhù)紅光，咬一口，又甜又脆。戴王冠的石榴王子笑破了肚皮，露出顆顆晶瑩的紅珍珠。紅薯，皮是紅紅的，瓤是黃的，蒸熟后，又軟又面，甜香撲鼻。
4：我是。我要和大家一同感受秋天的多彩。
秋風(fēng)瑟瑟，秋雨綿綿。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋雨綿綿秋意長(cháng)。沒(méi)有了春天的溫暖，沒(méi)有夏天的炎熱，更沒(méi)有冬天的嚴寒。秋天就是秋天，多彩的季節。最喜愛(ài)那秋天的楓葉，紅紅的，透過(guò)陽(yáng)光的光線(xiàn)，更加好看。透過(guò)鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的樹(shù)葉，流露著(zhù)大自然的清新自然。秋天是紅色的，秋天是黃色的，秋天是深綠色的，秋天是五彩繽紛的！
5：大家好，我是
秋天的圖畫(huà)
秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，山野就是美麗的圖畫(huà)。梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰(shuí)使秋天這樣美麗？看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)——勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。
6、大家好，我們是今天我們給大家帶來(lái)幾首秋天的詩(shī)歌，和大家一同感悟秋天的美好。
秋夕(杜牧)
銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�。
宿建德江（孟浩然）
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹(shù)，江清月近人。
楓橋夜泊（張繼）
月落鳥(niǎo)啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
暮江吟（白居易）
一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。
山行（杜牧）
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
紅領(lǐng)巾廣播稿9
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
甲：我是今天的主持人XXX。
乙：我是今天的主持人XXX。
甲：很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
本期的紅領(lǐng)巾廣播有三個(gè)方面的內容：一是飲食與健康、二是養成良好衛生習慣、三是衛生日常見(jiàn)小知識
汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上，運動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來(lái)明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有*歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
一、飲食與健康
飲食（又稱(chēng)膳食）是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來(lái)自植物和動(dòng)物。人們通過(guò)飲食獲得所需要的各種營(yíng)養素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營(yíng)養，能提高一代人的健康水平，還能預防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長(cháng)壽命，提高民族素質(zhì)。不合理的飲食，營(yíng)養素過(guò)度或不足，都會(huì )給健康帶來(lái)不同程度的危害。
飲食過(guò)度會(huì )因為營(yíng)養過(guò)剩導致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓等很多種疾病，甚至各種癌癥等。不僅嚴重影響健康，而且會(huì )縮短壽命。
飲食中長(cháng)期營(yíng)養素不足，可以導致?tīng)I養不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長(cháng)發(fā)育，人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習的能力下降。
飲食的衛生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。
總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營(yíng)養和衛生兩方面把好“病從口入”關(guān)。
二、養成良好衛生習慣
生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛生，就會(huì )“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會(huì )危及生命安全。特別是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們，更應注意防止食物中毒。
中學(xué)時(shí)代，是我們人生中的一個(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì )使我們變得強壯，挫折會(huì )使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來(lái)去爭創(chuàng )人生的輝煌，這樣才能體現生命的價(jià)值。
要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點(diǎn)：
1、個(gè)人衛生。養成飯前、便后洗手的衛生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個(gè)干凈的食品袋或用你自己的餐具。
2、餐具衛生。每個(gè)人要有自己的專(zhuān)用餐具（碗、筷、勺，吃飯之前用開(kāi)水燙一遍），飯后洗干凈存放在一個(gè)干凈的塑料袋內或紗布袋內，妥善保存好，吃過(guò)油膩的飯菜餐具要用洗滌劑刷洗干凈，并用自來(lái)水沖洗。餐具應經(jīng)常保持清潔衛生。
3、飲食衛生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類(lèi)的食物一定要洗凈皮，最好在開(kāi)水里燙3～5分鐘再食用。選擇食品時(shí)一定要新鮮、干凈，不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方，食用時(shí)一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱，一定要喝開(kāi)水，或涼開(kāi)水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細菌，未經(jīng)煮沸飲用也會(huì )發(fā)生中毒。外出玩�；蚵糜钨徺I(mǎi)飲料、食品時(shí)，一定要購買(mǎi)有注冊商標、廠(chǎng)家、產(chǎn)地、近期出廠(chǎng)的商品。最好不要到?jīng)]有衛生合格證、經(jīng)營(yíng)許可證的個(gè)體攤點(diǎn)購買(mǎi)食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。
【女】小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè )趣；小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長(cháng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴。長(cháng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻的是自己，長(cháng)大后我就成了你。我就成了你。
三、衛生日常見(jiàn)小知識
1、什么是食物中毒？
乙：今天是3月15日，是“國際消費者權益日”，就讓我們帶著(zhù)大家一起了解一下這個(gè)特殊卻和我們的生活息息相關(guān)的節日吧！
食物中毒事故時(shí)有發(fā)生，嚴重威脅人們的健康和生命安全。，食物中毒主要指人們食用了有毒食物在短時(shí)間內引起急性胃腸道癥狀為主的一種急性食源性疾患。
【男】耕耘著(zhù)未來(lái)，讓光榮的職業(yè)充滿(mǎn)陽(yáng)光；播種著(zhù)希望，讓崇敬的目光充滿(mǎn)感恩。那種全人類(lèi)的仰望，總會(huì )在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長(cháng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……
2、食物中毒有什么特征
食物中毒的潛伏期短，發(fā)病經(jīng)過(guò)急驟，在相近時(shí)間內可能有大量同樣的病人發(fā)病，呈暴發(fā)過(guò)程，中毒癥狀出現早者一般多在食后1—2小時(shí)，出現晚者1天左右，吃同一食物的人幾乎同時(shí)發(fā)病。如果在某個(gè)家庭或集休突然有多人出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，嚴重者甚至出現休克，那就表示極有可能發(fā)生食物中毒，應及時(shí)送醫院搶救，同時(shí)要保留現場(chǎng)，留取病人的嘔吐物、排泄物及剩余食物，送驗確診。
【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(cháng)，讓神州大地盡現了芳菲……
3、預防腸道傳染病，應嚴格執行《食品衛生法》管好飲食衛生。
個(gè)人預防腸道傳染病，應做好以下幾點(diǎn)：食熟食、飲開(kāi)水、洗凈手
1、食熟食，指不吃生食物，要吃煮熟的食物，隔餐食物也要重新加熱煮熟后才食用；生熟食物不要混放，要備有分別切生、熟食的砧板；未消毒和已消毒的食具要分開(kāi)存放。
從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì )摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì )撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
2、飲開(kāi)水，就是不喝生水，要飲開(kāi)水。
3、洗凈手，要求出外回家，點(diǎn)鈔之后，飯前便后等，都要用肥皂洗手。
最后，紅領(lǐng)巾廣播臺對全體少先隊員幾點(diǎn)寄語(yǔ)：
紅領(lǐng)巾廣播稿10
女：給你的天空劃一道絢麗的亮色.
男：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌.
女：這里是
�。ê希╈`馨廣播站--教師節特別欄目
女：尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.大家好!伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律。靈馨廣播站又如期和您見(jiàn)面了！我是播音員郭麗婉。
男：我是馬鵬。
男：一季季的花開(kāi)花謝
女：一年年的光陰荏苒
合：難以磨滅的情懷，見(jiàn)證了我們成長(cháng)的點(diǎn)滴
郭：當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有紀念意義的節日，那就是九月十日——（齊答：教師節）。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。同學(xué)們，在這32個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我向辛勤耕耘在石家田學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，工作順利！
《感恩的心》
女：同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀(guān)察的孩子，你就會(huì )發(fā)現，課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們，體現出了一種偉大的情懷。
男：同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮西說(shuō)的一句話(huà)：“讓人們因我的存在而感到幸�！�。那么在今天，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛(ài)；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜；還可以利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流；不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
女：我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
男：不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，體現了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重。
女：老師們，屬于我們的節日即將來(lái)臨，讓我們繼續發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同為我們石家田學(xué)校譜寫(xiě)出新篇章，我們也相信，石家田學(xué)校的明天會(huì )因我們的辛苦耕耘而更加美好！
男：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(cháng)，讓神州大地盡現了芳菲
女：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿(mǎn)園春色；您是紅燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著(zhù)絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大！
男：借著(zhù)這首曲子表達我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會(huì )好好學(xué)習，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！
合：今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)，咱們下次再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿11
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！我是播音員xx。本期廣播的主題是"牽手文明禮儀"。
開(kāi)學(xué)至今，已經(jīng)三個(gè)多星期了，老師們欣喜的看到同學(xué)們，能很快進(jìn)入正軌，適應新學(xué)期的校園生活。20xx五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：“牽手文明禮儀”廣播稿專(zhuān)題—校園廣播稿—紅領(lǐng)巾廣播稿—提供學(xué)校每周廣播稿內容—廣播稿主持詞等。不少同學(xué)在學(xué)習、生活等方面也取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離！
為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點(diǎn)要求：
一、見(jiàn)到老師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好。
二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。
三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。
四、注意用餐的紀律，在教室吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費糧食，用完餐應將餐具清洗、收好。美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止！文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺(jué)說(shuō)好普通話(huà)，禮貌用語(yǔ)常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃，因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費又不利于健康，他更不會(huì )亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木和一切設施，不穿越綠化帶，不踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放整齊，會(huì )自覺(jué)排隊乘車(chē)、就餐，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教
文明禮儀無(wú)處不在，體現在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我們在學(xué)校又該以怎樣的準則來(lái)規范自己的文明禮儀呢？我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，因為穿著(zhù)、語(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養�；顒�(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同遵守禮儀規范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢(mèng)想，在成長(cháng)的路上并肩前行！
本期播音到此結束，感謝您的收聽(tīng)。咱們下周再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿12
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌，
甲：伸出你的手，
乙：伸出我的手，
甲：讓我們相會(huì )在電波，
乙：這里是紅領(lǐng)巾廣播臺，我是 xxx。
甲：我是 xxx。本期紅領(lǐng)巾廣播臺將由我們五(3)中隊為大家主播。
乙：希望我們的節目能帶給您輕松和溫馨。
甲：本期節目主要內容有：知識之窗——帶你在知識的海洋里遨游;
乙：作家園地——向您推薦優(yōu)秀習作;
甲：藝海拾貝——播撒智慧，揮灑才華;
乙：音樂(lè )天地——讓優(yōu)美的旋律在校園回蕩。
(音樂(lè ))
甲：透過(guò)知識之窗，你將看到大千世界的神奇;
乙：打開(kāi)知識之窗，你將領(lǐng)略各類(lèi)知識的魅力，讓我們一起打開(kāi)——
齊：知識之窗
甲：俗話(huà)說(shuō)：民以食為天。我們每天都在和各種各樣的、形形色色的食物打交道。但你知道嗎?吃，是有學(xué)問(wèn)的!比如：吃菠蘿時(shí)要蘸鹽水，吃雞蛋會(huì )讓你變得聰明強健，但吃多了不好。這是為什么呢?別急，小博士將會(huì )為大家解開(kāi)這些謎。
(一位學(xué)生讀《為什么雞蛋吃多了不好?》、一位學(xué)生讀《吃菠蘿為什么要蘸鹽水?》。稿件分別由五(2)班張悅和六(1)班張丹提供)
(音樂(lè ))
甲：這里是一片青青的芳草地，
乙：這里是一個(gè)繽紛的文字世界，
甲：這里是小作家展現風(fēng)采的舞臺。
乙：這里是——
齊：作家園地
甲：請欣賞六(2)班小記者張盧慧的優(yōu)秀習作——《讓座》。
(一位學(xué)生讀《讓座》)
乙：多么深刻的話(huà)語(yǔ)!車(chē)上的座位不僅僅是為了減少人們旅途疲勞而準備的，更是為了檢驗人們的道德品質(zhì)、文明程度而設的。
甲：是啊，文明禮儀是每一個(gè)人的做人準則，學(xué)會(huì )讓座，你就學(xué)會(huì )了謙讓;學(xué)會(huì )讓座，你就學(xué)會(huì )了君子之道!
(音樂(lè ))
乙：在藝術(shù)的沙灘上，我撿拾起一顆閃亮的貝殼，打開(kāi)它，便看到一個(gè)五彩的世界，讓我們一起走進(jìn)——
齊：藝海拾貝
甲：首先，讓我們一起開(kāi)動(dòng)大腦，做一回思維體操。
(一位同學(xué)先讀一遍題目，再讀一遍時(shí)公布答案)
乙：最近，我們在校園內，常�？吹剑翰簧偻瑢W(xué)沒(méi)有佩帶紅領(lǐng)巾的習慣，在水泥道上，也常�？吹降厣咸芍�(zhù)紅領(lǐng)巾，卻無(wú)人問(wèn)津。同學(xué)們，你們可知道：紅領(lǐng)巾是國旗的一角，它是少先隊員的標志。戴上它，你就會(huì )時(shí)刻用一個(gè)優(yōu)秀少先隊員的標準來(lái)要求自己;戴上它，中國少年先鋒隊才會(huì )因為你的加入而更有生機!接下來(lái)，請聽(tīng)五(1)班顧婧提供的詩(shī)歌——《紅領(lǐng)巾伴我成長(cháng)》
(一位學(xué)生讀《紅領(lǐng)巾伴我成長(cháng)》)
甲：接下來(lái)，請聽(tīng)科學(xué)家居里夫人的故事。
(一位學(xué)生讀《科學(xué)家的故事》(六4班張寒冰供稿)
(音樂(lè ))
齊：音樂(lè )天地
甲：12月13日，是一個(gè)值得全體中國人銘刻于心的日子。75年前，日本侵略者在南京進(jìn)行了為期40天慘絕人寰的大屠殺，成為每一個(gè)中國人心中難以忘記的沉重傷痛。隊員們，讓我們記�。�
齊：勿忘國恥，以史為鑒，努力學(xué)習，振興中華。
甲：本期節目，我們?yōu)槟才诺氖歉枨秶摇贰?/p>
(播放歌曲)
甲：相聚總是很短，
乙：轉眼又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，感謝五(1)班同學(xué)和所有小記者的積極參與，希望其他同學(xué)能夠積極行動(dòng)起來(lái)。
齊：朋友們，再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿13
開(kāi)播曲《少年先鋒隊隊歌》2分
甲：這里有你的故事
乙：這里有我的心聲
甲：這里有你我關(guān)注的話(huà)題
乙：每周五不變的時(shí)間
甲：不變的聲音
乙：不變的我們
合:與你共同關(guān)注校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
甲：大家中午好！
乙：伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。
甲：我是主持人xx
乙：我是主持人xx
甲：本期我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰吧傧汝牻犎铡睂?zhuān)題，和老隊員們重溫入隊時(shí)激動(dòng)的心情，與新隊員們憧憬少先隊美好的生活，希望大家喜歡。
甲：捧起鮮花，放飛鴿子，和平的中國又迎來(lái)了一個(gè)歡騰的十月；
乙：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，美麗的中國又迎來(lái)了一個(gè)豐收的十月。
甲：慶祝建國的喜悅之情還在我們的臉上洋溢，喜迎少先隊建隊70周年的興奮又躍上了我們的心頭。
乙：今天是20xx年10月13日，70年前的今天，在新中國剛剛成立不久，黨中央就委托共青團建立“中國少年兒童組織”。1953年6月改名為“中國少年先鋒隊”。
甲：中國少年先鋒隊在這63年的光輝歷程中，記載著(zhù)成千上萬(wàn)英雄少年熱愛(ài)祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人等令人稱(chēng)頌的事跡。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，少先隊和祖國母親一樣，都迎來(lái)了它的63歲生日，作為一名少先隊員，你對少先隊的知識都了解嗎？下面請和我們一起溫故而知新吧！
甲：少先隊全稱(chēng)是“中國少年先鋒隊”，你知道為什么以“先鋒”命名嗎？
乙：所謂的“先鋒”，原義是開(kāi)辟道路的人，是為人民的利益走在前面的人。少先隊以“先鋒”的稱(chēng)號命名，不是要求少先隊員承擔先鋒模范作用，而是要求少先隊員從小學(xué)習先鋒模范的偉大榜樣，準備長(cháng)大繼承他們的事業(yè)，成為建設祖國的先鋒模范。
甲：同學(xué)們，紅領(lǐng)巾是什么？
乙：紅領(lǐng)巾是每個(gè)少先隊員的標志，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。用紅領(lǐng)巾作為少先隊員的標志，就是要讓少先隊員繼承革命事業(yè)，為建設祖國，實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗。每個(gè)隊員都應該佩戴它和愛(ài)護它，為它增添新的榮譽(yù)。
甲：是啊，我們要愛(ài)護它，為它增添新的榮譽(yù)。我們少先隊的作風(fēng)是什么？
乙：8個(gè)字��！誠實(shí)、勇敢、活潑、團結。
誠實(shí)xx少先隊員要做誠實(shí)的人，就是要說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，不說(shuō)謊，不騙人。少先隊員待人做事要忠誠老實(shí)，絕不能欺騙老師、同學(xué)和家長(cháng)；有了缺點(diǎn)錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養成實(shí)事求是的作風(fēng)；要對祖國、對人民忠誠老實(shí)。
勇敢xx少先隊員要做勇敢的人，就是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難作斗爭。對待學(xué)習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰勝它；要勇于批評和自我批評，對待自己身上存在的缺點(diǎn)和錯誤要下決心去克服和改正。
紅領(lǐng)巾廣播稿14
1：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：今天我們都廣播主題是“四月的懷念”，希望能和你一起緬懷曾經(jīng)的歲月，共同珍惜今天的和平與幸福!
2：我們本期的節目為大家安排了以下內容：懷念抗日小英雄，讓我們記住這些可愛(ài)的人物、懷念經(jīng)典革命歌曲，你將聆聽(tīng)到鏗鏘有力的《保衛黃河》;懷念中感受我們今天的幸福時(shí)光;呼喊我們對和平的向往;
1： 希望今天的內容能讓大家喜歡!
第一版塊：四月的懷念之抗日小英雄(音樂(lè )《歌唱二小放牛郎》)
1：自古英雄出少年�？谷諔馉帟r(shí)期，中華民族涌現出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。他們的傳奇事跡經(jīng)過(guò)藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說(shuō)、電影，幾十年來(lái)被人們傳頌，經(jīng)久不衰。
活在歌聲里的小英雄———王二小，歌曲《歌唱二小放牛郎》“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。 王二小家在河北淶源的一個(gè)小山村�？谷諔馉幈l(fā)后，日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧靜的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。
鬼子發(fā)現上當后，用刺刀刺向二小的胸膛……王二小犧牲后，當地軍民把他埋葬在村后的山坡上�！稌x察冀日報》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動(dòng)了，很快創(chuàng )作了這首流傳60多年的歌曲。新中國成立后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。
2： 銀幕上的抗日小英雄———張嘎，抗日戰爭時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護在他家養傷的八路軍偵察連長(cháng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報仇救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個(gè)小八路戰斗成長(cháng)的過(guò)程。這部?jì)和娛骂}材影片，通過(guò)寓意豐富的細節安排和少年兒童所特有的心理活動(dòng)的描寫(xiě)，真實(shí)自然地塑造了一個(gè)性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀(guān)眾。
1：送雞毛信的抗日小英雄———海娃
《雞毛信》是一部根據同名小說(shuō)改編的家喻戶(hù)曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團團長(cháng)海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現敵人，給村里人打信號。海娃的父親是民兵中隊長(cháng)。有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節一波三折，扣人心弦，深受廣大觀(guān)眾特別是孩子們的喜愛(ài)。這部上世紀50年代拍攝的黑白片不僅在國內影響很大，而且在國際電影節上兩次獲獎。1955年，在英國第9屆愛(ài)丁堡國際電影節榮獲優(yōu)勝獎，是新中國在國際上獲獎的第一部?jì)和适缕?/p>
2：小說(shuō)里的抗日小英雄———雨來(lái)
蘆花村里有個(gè)叫雨來(lái)的男孩，他喜歡游泳，也喜歡讀書(shū)。有一天，村里的李大叔急急忙忙地進(jìn)了雨來(lái)家，挪開(kāi)了水缸，跳進(jìn)了缸下面的地洞。雨來(lái)將水缸挪回了原位，這時(shí)，鬼子也到了……這是小說(shuō)《雨來(lái)沒(méi)有死》描述的一段情景。雨來(lái)是抗日戰爭年代冀東少年兒童的一個(gè)縮影，這其中也包括小說(shuō)作者管樺本人在內。管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹(shù)眺望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰場(chǎng)，長(cháng)年轉戰南北。他參軍以后，童年時(shí)代的情景常常浮現在他眼前。于是，他創(chuàng )作了以雨來(lái)為主人公的小說(shuō)《雨來(lái)沒(méi)有死》，發(fā)表在《晉察冀日報》上，受到了廣大讀者的好評。
新中國成立后，教育部一位負責語(yǔ)文教科書(shū)的編審專(zhuān)程找到管樺，告知他的小說(shuō)改名《小英雄雨來(lái)》被選進(jìn)了語(yǔ)文課本。從此，小英雄雨來(lái)便成了整整一個(gè)時(shí)代全國少年兒童心目中的英雄。
第二版塊：四月的懷念之經(jīng)典歌曲
1：在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，美麗而寬廣，
2：在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅強;
1：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
2：奔騰不息的黃河是她的血脈，
中華民族的兒女啊,抱定決心,保衛黃河!保衛華北!保衛全中國!
你聽(tīng)到了黃河的怒吼了嗎?請欣賞《保衛黃河》
(播放歌曲《保衛黃河》
1：風(fēng)在吼.馬在叫.黃河在咆哮.
這是大型聲樂(lè )作品的主題歌《保衛黃河》 它以響亮的戰斗口號，鏗鏘的節奏，振奮人心的旋律，剛毅、自信，充滿(mǎn)力量的感情，形象地刻畫(huà)了游擊健兒端起洋槍、揮動(dòng)大刀長(cháng)矛，在青紗帳里、萬(wàn)山叢中，為保衛黃河、保衛全中國而戰斗的壯麗場(chǎng)景。是抗日軍民廣為傳播的一首歌曲。
第三版塊：四月的懷念之幸福生活
1：如果說(shuō)，我們的生命是我們祖先世世代代相繼而成，那么是他們創(chuàng )造了我們今天的幸福生活，是他們用強大的人格支持我們不屈的靈魂，頑強的性格。當我們走進(jìn)明亮的教室，我們不會(huì )忘記融入大地的偉大的靈魂，當我們快樂(lè )生活的時(shí)候，我們怎能忘懷他們的業(yè)績(jì)。
看看今天的中國處處是盛開(kāi)的笑容。啊，中國， 今天的中國， 我們的土地正生長(cháng)著(zhù)自豪， 我們的尊嚴正拔節長(cháng)高。 億萬(wàn)兄弟姐妹擰成一股勁呀，闖一條新路讓世界震驚。億萬(wàn)兄弟姐妹手挽著(zhù)手肩并著(zhù)肩呀，巍巍的長(cháng)城永遠是獨特的風(fēng)景。
聽(tīng)吧，五環(huán)童話(huà)的歌聲在響起……(播放歌曲《五環(huán)童話(huà)》)
結束語(yǔ)：
1：四月的懷念，承載了歷史，書(shū)寫(xiě)著(zhù)今天，也暢想著(zhù)未來(lái)!
2：本次紅領(lǐng)巾廣播要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝收聽(tīng)。
紅領(lǐng)巾廣播稿15
播放歌曲《新年好》
合：大家好！歡迎收聽(tīng)仕頭小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。
甲：我是（ ）年級播音員***
乙：我是（ ）年級播音員***
甲：一寸光陰一寸金，
乙：時(shí)間老人腳步勤。
甲：轉眼又到了年末，在這料峭（qiao)的冬日里，又迎來(lái)了20xx年的元旦。
乙：那我們就來(lái)考考大家對元旦的了解有多少。
甲：大家知道元旦節的來(lái)歷嗎？
乙：我知道！我知道！先從名字說(shuō)起吧：
“元”有開(kāi)始之意，“旦”指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，
便是一年開(kāi)始的第一天。
甲：接下來(lái)，就讓我來(lái)說(shuō)吧：
"元旦"一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī)："四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝。
乙：在漢語(yǔ)各地方言中有不同叫法，有叫"大年初一"的，有叫"大天初一"的，有叫"年初一"的，一般又叫"正月初一"。 我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng )立了"太初歷"，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱(chēng)"夏歷"，一直沿用到辛亥(hai)革命。
甲：中華民國建立，孫中山為了"行夏正，所以順農時(shí)；從西歷，所以便統計"，定正月初一（元旦）為春節，而以西歷1月1日為新年。
乙：大家記住了嗎？在元旦節時(shí)，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會(huì )、猜謎語(yǔ)。
甲：還可以參加一些社區活動(dòng)，如：大掃除、撿垃圾、搞環(huán)�！鹊�。
放音樂(lè )《新年好》
乙：詩(shī)是唐朝時(shí)流行的一種形式．那你知道那些關(guān)于元旦的詩(shī)嗎？
甲：我知道！我知道！董思恭寫(xiě)的《守歲》。
乙：你會(huì )背嗎？
甲：會(huì )：
蕭（xiao）蔬白發(fā)不盈(ying)顛(dian)， 守歲圍爐竟廢眠。
剪燭催（cui）乾(gan)消夜酒， 傾(qing)囊(rang)分遍XX錢(qián)。
聽(tīng)燒爆竹童心在， 看換桃符老興偏。
鼓角梅花添一部， 五更歡笑拜新年。
乙：你的知識面真廣呀！
甲：大家記住了嗎？
乙：說(shuō)了這么多，我們也應該先為大家拜一個(gè)早年了！
甲：對！
合：祝大家新年快樂(lè )�。�！
甲：一年過(guò)去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
乙：回憶這一年中，給過(guò)你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關(guān)心和幫助。***（甲播音員），這一年中你最想感謝的是誰(shuí)？
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學(xué)和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說(shuō)一聲：謝謝。
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽(yáng)和月亮，給我們溫暖和詩(shī)意……
甲：今天中午的小廣播，也快要接近尾聲了。
乙：在《新年好》的歌聲中，紅領(lǐng)巾廣播又該和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，祝大家
合：新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步�。úシ鸥枨缎履旰谩罚�
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