【薦】小學(xué)生廣播稿
如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì )知道我們廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì )有更好的節目效果，那么應當如何寫(xiě)廣播稿呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生廣播稿1
女：伴隨著(zhù)校歌廣播開(kāi)始。
男：繽紛的春天，快樂(lè )的你我。
女：在這春暖花開(kāi)的季節里，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
男：敬愛(ài)的老師們，
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
男：大家好!本期節目由我們六(3)中隊主辦。
女：我就是主持人張曉麗。
男：我就是主持人董鑫。
女：本期節目的主題就是：好習慣益終生
男：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞墓澞坑小缎侣効燔?chē)》、《教你養成好習慣》、
《弟子規記心間》、《佳文共賞》、《童心童語(yǔ)》和《你點(diǎn)我播》六個(gè)欄目。
一、《新聞快車(chē)》
男：首先請關(guān)注《新聞快車(chē)》。
女：4月14日我班小記者聶蓓捷和張翼采訪(fǎng)了沈校長(cháng)，沈校長(cháng)說(shuō)：本周同學(xué)們都在為下周五的運動(dòng)會(huì )做準備，練習團體操;軍樂(lè )隊的同學(xué)也在抓緊時(shí)間訓練;老師們每天下午同學(xué)們放學(xué)后還要練習太極扇。老師們和同學(xué)們都辛苦了。
男：沈校長(cháng)提醒同學(xué)們：各班執勤人員下課時(shí)記得帶上執勤牌到衛生區檢查檢查，看到臟東西要主動(dòng)撿起來(lái)。另外提醒同學(xué)們不論什么時(shí)候，不論在哪，看到地上有臟東西都要撿起來(lái)，這樣我們的校園就會(huì )成為一個(gè)干凈、美麗、和諧的校園。
二、《教你養成好習慣》
女：在開(kāi)學(xué)初姚校長(cháng)曾給我們提出過(guò)一個(gè)要求你還記得嗎?
男：當然記得，姚校長(cháng)要求同學(xué)們做到“課前預習，課后復習”。
女：經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月你就是否養成“課前預習，課后復習”的習慣了呢?
男：我嘛，當然養成了，我一直堅持“課前預習，課后復習�！�
女：那你有哪些收獲呢?
男：我的收獲有很多，我感覺(jué)現在無(wú)論語(yǔ)文數學(xué)還就是英語(yǔ)，學(xué)習起來(lái)都好像變得簡(jiǎn)單了。
女：看來(lái)，你的收獲可真不少，你一定要堅持下去，一個(gè)好習慣可就是會(huì )影響你一生的。
男：就是啊!世界著(zhù)名心理學(xué)家威廉.詹姆士說(shuō)過(guò)：
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;
播下一種習慣，收獲一種性格;
播下一種性格，收獲一種命運!
女：可見(jiàn)，好的習慣就是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。滿(mǎn)身惡習的人，就是成不了大氣候的，惟有有好習慣的人，才能實(shí)現自己的遠大目標。
男： 每個(gè)人都想有一個(gè)好的習慣，但如何才可以有一個(gè)好的習慣呢?
女： 第一、堅持。至少堅持21天就可以讓你培養一個(gè)永久不變的好習慣了。時(shí)間如果太短則不能根植到你的大腦內，形成長(cháng)久的習慣。
男：第 二、一次只培養一個(gè)好習慣。要想有一個(gè)好的習慣，就要集中于改變這一個(gè)習慣。一次如果想改掉多個(gè)習慣，勢必會(huì )分散你的精力，并使你最終放棄。
女：第三、把要培養的習慣轉變?yōu)槊鞔_的目標。比如“每天跑步”就是一個(gè)明確的目標嗎?當然不就是了，它只就是一個(gè)目標，但卻不就是明確的目標。每天跑步，什么時(shí)間跑，跑多長(cháng)時(shí)間，這些都不明確，怎么可能實(shí)現呢?如果改為每天早晨6：30用10分鐘跑800米，這樣這個(gè)目標就明朗化，并且具備可執行性了!
男：第四、將目標公布于眾，至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監督你，還能夠無(wú)形中產(chǎn)生壓力(壓力就就是動(dòng)力嘛)。當然，你也可以讓他們一起來(lái)培養習慣。
女：第五、做總結。每天、每周、每月總結一下目標的執行情況，一定要認真客觀(guān)的分析，不要總找借口，優(yōu)缺點(diǎn)都要總結出來(lái)，優(yōu)點(diǎn)有助于提高你的自信心，缺點(diǎn)有助于你加以改進(jìn)。
男：第六、獎勵。在目標執行過(guò)程中給自己適當的獎勵就是很必要的。
三、《弟子規》記心間
女：剛才我們?yōu)榇蠹医榻B了怎樣養成好習慣地方法，那么我們應該養成那些好習慣呢?
男：這個(gè)呀，我們學(xué)校的柱子文化《弟子規》就就是最好的答案。
女：我們從弟子規中摘錄了幾句，和大家分享一下。
男：父母呼應勿緩父母命行勿懶。
女：在家中，父母叫喚我們時(shí)，應該一聽(tīng)到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。
男：晨必盥兼漱口便溺回輒凈手
女：每天早上起床必須先洗臉，然后刷牙瀨口，解完大小便以后把手洗干凈，這樣才就是講究衛生的好孩子。
男：事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略
女：做事不要匆匆忙忙，匆忙就容易出錯，遇到該辦的事情不要怕困難，而猶豫 退縮，也不要輕率隨便而敷衍了事。
男：斗鬧場(chǎng)絕勿近邪僻事絕勿問(wèn)
女：容易發(fā)生打斗的場(chǎng)所，我們不要靠近逗留;對于邪惡怪僻的事情，不必好奇的去追問(wèn)
男：非圣書(shū)屏勿視蔽聰明壞心志
女：如果不就是傳輸圣賢道理的書(shū)籍，一概摒除一旁不要理它，因為書(shū)里面不正當的事理會(huì )蒙蔽我們 的聰明智慧，會(huì )敗壞我們純正的志向。
四、《佳文共賞》
男：我們班的敦佩森同學(xué)就養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣，你看他只要一有空就會(huì )捧著(zhù)書(shū)看，他寫(xiě)的作文也經(jīng)常在各大報刊刊登，3月19日他寫(xiě)的作文《熱鬧的集市》在石家莊日報刊登，下滿(mǎn)請同學(xué)們欣賞：
女：熱鬧的集市
今天就是星期六，早上一起床，媽媽就帶我去趕集。集市可真熱鬧，叫賣(mài)聲，討價(jià)聲， 歡笑聲…………就像一支支組合起來(lái)的美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
看菜框里那一把把的青菜多新鮮，水靈靈的仿佛要掉出水來(lái)了，案臺上擺滿(mǎn)了紅艷艷的西紅柿，透紫發(fā)黑的茄子，紅色的蘿卜，白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下，像一幅色彩斑斕的彩畫(huà)讓人賞心悅目。
不遠處，炸油條的油鍋吱吱直響，新鮮的豆漿在空氣中彌漫，餛飩冒出的熱氣直沖云天……使人饞涎欲滴。
“海鮮便宜啰……”市場(chǎng)西北角傳來(lái)了小販的叫賣(mài)聲周?chē)硕紨D成一圈，我擠過(guò)去一看，原來(lái)就是在搶著(zhù)買(mǎi)螃蟹啊。我也生怕自己落后了，便趁機鼓動(dòng)媽媽買(mǎi)了一些。我最?lèi)?ài)吃螃蟹了，想著(zhù)這些螃蟹等會(huì )兒就要成為我的美味佳肴了，我的口水不知不覺(jué)的流了出來(lái)。
集市好熱鬧!我喜歡集市。
五、《童心童語(yǔ)》
男：下面讓我們走進(jìn)《童心童語(yǔ)》欄目。
女：請欣賞一年級小同學(xué)的詩(shī)朗誦。
張素慧：大家好，我就是一(1)班的 張素慧，我為大家朗誦的題目就是《小鳥(niǎo)》。
六、《你點(diǎn)我播》
男：時(shí)間過(guò)得真快，又到了《你點(diǎn)我播》節目時(shí)間了，今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞母枨褪恰渡韵?立正 站好》。
女：同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了
男：我們六三中隊衷心地祝愿大家：都能養成好習慣。
女:謝謝大家的收聽(tīng)，我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
男：再見(jiàn)。
小學(xué)生廣播稿2
甲：通過(guò)上面這篇文章，我們知道了要做誠實(shí)的孩子。那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢?
乙：我覺(jué)得想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無(wú)人監督與有人監督時(shí)一樣認真學(xué)習和工作。
2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。
3、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對方，取得對方的諒解。
播放音樂(lè )
甲：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢?
甲：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學(xué)者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識有沒(méi)有復習?自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì )關(guān)心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著(zhù)想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評。當與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。
小學(xué)生廣播稿3
甲：尊敬的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好，紅領(lǐng)巾廣播與您準時(shí)相約。
甲：今天廣播的主題是
乙：節約用水 從我做起。
甲：同學(xué)們，你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，那正在艱難的往外滴著(zhù)水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話(huà)："如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
乙：是的，水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎，我國人均水資源擁有量?jì)H為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。
甲：地球是人類(lèi)的母親，她用那有限的資源哺育著(zhù)地球上的萬(wàn)物生靈。但是近年來(lái)人們毫無(wú)節制的開(kāi)采和浪費，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。
乙：我國就是一個(gè)資源匱乏的國家，人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，而在全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量?jì)H為2.8萬(wàn)億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位！這個(gè)數字映射著(zhù)我們的生命線(xiàn)，關(guān)系到世界每一個(gè)人。
甲：從前，我們認為，水是取之不盡的。然而，隨著(zhù)人口的與日俱增和工農業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，而人類(lèi)的需水量也隨之增長(cháng)，水資源緊張的現實(shí)日漸突出。在我們周?chē)�，生活污水、工業(yè)廢水、農藥污染過(guò)的農田污水肆意排放，隨處可見(jiàn)，給人們的生活質(zhì)量造成嚴重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地！
乙：多么觸目驚心的數字，簡(jiǎn)直讓人不堪想像。在我們周?chē)�，魚(yú)兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢(mèng)幻童年，正變成歷史，成為將來(lái)的回憶。
甲：古人云：地力之生物有大數，人力之成物有大限。取之有度，用之有節，則常足。是��！而地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢？俗話(huà)說(shuō)：“千日打柴不能一日燒�！钡拖�、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護地球資源，防止環(huán)境污染，合理開(kāi)發(fā)，節約用水，便成了我們的天職，正因為我們不能失去水，不想失去綠色、生命和希望。
甲：我國于20xx年1月頒布新水法，明確規定“國家實(shí)行計劃用水，厲行節約用水”。而為了積極落實(shí)新水法，建設節約型校園，提高節水保水意識，在此，我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
乙：1、在家中用淘米水洗菜，再用清水清洗。
甲：2、洗衣水洗拖把、地板，再沖廁所，第二道洗衣水擦門(mén)窗及家具。
乙：3、大小便盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”。
甲：4、清洗車(chē)輛時(shí)不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。
乙：5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。
甲：6、家里澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。
乙：7、一水多用，洗臉水用后可以洗腳，養魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米 水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷；
甲：8、防止水的跑、冒、滴、漏，應安裝節水型的器具。
乙：9、將衛生間的水箱浮球向上調整2厘米，可達到節水目的。
甲：10、洗澡時(shí)避免長(cháng)時(shí)間沖淋，而應間斷放水淋浴。
乙：11、用洗衣機洗少量衣服時(shí)，水位不要太高；
甲：12、收集廢水：家中預備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；
乙：13、洗餐具時(shí)最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，到最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈；
甲：14、刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗；正在用水時(shí)，如需開(kāi)門(mén)、接電話(huà)等應及時(shí)關(guān)水龍頭。
乙：“節約用水光榮，浪費用水可恥”，節約用水，從我做起！
�。ǜ枨汉魡荆�
乙：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì )宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水。
甲：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節約用水，積極的開(kāi)展節水活動(dòng)，保護好水資源，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水！
乙：時(shí)間過(guò)得真快��！我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結束了。
合：老師、同學(xué)們，再見(jiàn)！
小學(xué)生廣播稿4
a：新學(xué)期開(kāi)始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習計劃和目標了。真心地希望同學(xué)們每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習。
b：是呀!新學(xué)期開(kāi)始了，我們又開(kāi)始投入到多彩和諧的學(xué)習氛圍中，希望同學(xué)們繼續保持著(zhù)上一學(xué)期的那種學(xué)習斗志。好好學(xué)習，為自己爭光，為學(xué)校爭光，為父母爭光，為老師爭光!
a：對!“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，我們要做到：
b：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現得都不錯，請你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現自己有不足的話(huà)，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。
a：其次，要有明確的目標和計劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應在老師和家長(cháng)的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學(xué)習上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現的目標，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計劃，以便在今后的學(xué)習生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標。
b：另外，還要特別注意良好學(xué)習、生活習慣的養成。許多同學(xué)盡管學(xué)習成績(jì)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競爭力的。因此希望同學(xué)們在努力學(xué)習的過(guò)程中，一定要從小培養良好的生活、學(xué)習習慣，這樣你會(huì )終生受益。
a：說(shuō)得好!我覺(jué)得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書(shū)籍，努力拓寬自己的知識面，開(kāi)闊自己的眼界，汲取書(shū)中的營(yíng)養書(shū)香班級、書(shū)香校園增添光彩。
b：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì )落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀律、愛(ài)學(xué)習、樂(lè )奉獻的好學(xué)生。
(音樂(lè )……)
小學(xué)生廣播稿5
甲：這里是知識的海洋；
乙：這里是成功的起點(diǎn)；
甲：敬愛(ài)的老師！
乙：親愛(ài)的同學(xué)！
齊：大家下午好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
甲：我是主持人
乙：我是主持人。
甲：這次廣播我們依然為大家安排了《新聞袋袋褲》《文學(xué)星空》《健康快車(chē)》《開(kāi)心一刻》《你點(diǎn)我播》五個(gè)欄目。
乙：實(shí)小校園我的家，校園新聞連接你、我、他，首先請聽(tīng)校園新聞。
甲：為了給全校學(xué)生樹(shù)立作業(yè)書(shū)寫(xiě)的榜樣，激發(fā)學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)的興趣，培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣，我校近期舉行了優(yōu)秀作業(yè)展覽。本次展覽各班推選出3名學(xué)生的課堂作業(yè)，供全校學(xué)生學(xué)習、觀(guān)看。通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)展覽，一方面激勵了作業(yè)被展出的優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)也鼓勵其他同學(xué)不斷努力，認真書(shū)寫(xiě)。激發(fā)了全校學(xué)生認真做好每一次作業(yè)的熱情，提高全校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平
乙：近期我校還舉行了三到六年級的寫(xiě)字競賽，通過(guò)初賽各班選舉了十名選手進(jìn)入決賽。這一活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們的寫(xiě)字熱情，提高硬筆書(shū)寫(xiě)的水平，比賽結果將于本周揭曉，敬請期待哦！同時(shí)也期待著(zhù)更多的同學(xué)能將“寫(xiě)好中國字”作為一種樂(lè )趣，一種傳承中華文化的責任！
甲：上周五我校還舉行了隊列隊形競賽，同學(xué)們整齊的步伐，飽滿(mǎn)的精神，響亮的口號，讓現場(chǎng)觀(guān)看的領(lǐng)導和評委老師都贊嘆不已。
乙：下面我們一起走進(jìn)《文學(xué)星空》，首先請欣賞來(lái)自三（3）班任可宣同學(xué)的來(lái)稿《第一次坐飛機》
甲讀稿
乙：第一次坐飛機，小作者寫(xiě)出了自己真實(shí)的感受，其實(shí)人生就是由這無(wú)數個(gè)第一次組
成的！
甲：是啊，每一個(gè)第一次都值得我們好好地珍藏、回憶。下面請欣賞四（3）班潘瑩珂同學(xué)的來(lái)稿《愛(ài)看書(shū)的我》
乙讀稿
甲：讀書(shū)的好處不勝枚舉，像這樣的小書(shū)蟲(chóng)又可愛(ài)又可敬。
乙：是的，我也是這樣的小書(shū)蟲(chóng)，估計你也是，希望有越來(lái)越多的同學(xué)加入我們的書(shū)蟲(chóng)大隊中來(lái)，使我們的校園書(shū)香更濃！最后我們來(lái)欣賞五（6）班張統哲同學(xué)的來(lái)稿《有微笑的地方就有陽(yáng)光》
甲讀稿
乙：寫(xiě)得真好，“微笑是世界上(轉載于:小學(xué)校園新聞廣播稿)最美的表情”。感謝這三位同學(xué)給大家承上的這三道美味大餐，同時(shí)還有很多的優(yōu)秀稿件如：四（7）班夏靜怡同學(xué)的《美麗的
春天》，四（3）班花天一同學(xué)的《我想有個(gè)“惡作劇”節》，三（1）黃鈺茹同學(xué)的《中秋月兒》等，由于時(shí)間關(guān)系就不一一播出了，如果你也有優(yōu)秀的作品歡迎來(lái)稿哦。接下來(lái)又到了《健康快車(chē)》欄目了。
甲：又到了秋冬季節，人們的嘴唇特別容易干裂，下面我們來(lái)談?wù)勅绾畏乐吻锒齑礁闪?/p>
1、及時(shí)補充足量的水分。天氣干燥，機體內外均容易缺少水分，而充足的.水分，對于人體機能的均衡有很大的幫助，可有效防止嘴唇干裂的發(fā)生。
2、多吃新鮮果蔬。如如黃豆芽、油菜、白菜、白蘿卜等，可增加b族維生素；甘蔗、香蕉、西瓜、梨、蘋(píng)果等水果，可有效滋陰生津，補充維生素a或b，可盡快治愈嘴唇干裂。
3、糾正舔唇、咬唇等不良習慣。用舌頭去舔嘴唇，只會(huì )加速干裂的發(fā)生。
4、采用戴口罩的方法來(lái)防治。戴口罩可保持嘴唇的溫度和濕度，還可以避免風(fēng)吹日曬等外界對口唇的刺激。
5、可涂些油脂。如擦臉油、香油或其它食用油，也可用蜂蜜或凍瘡膏，還可以用無(wú)色唇膏來(lái)呵護雙唇。過(guò)敏體質(zhì)的人，用棉簽將香油或蜂蜜涂抹到嘴唇上，也能起到很好的保濕作用。
6、對癥治療。如果唇部的皸裂,結痂癥狀長(cháng)期不愈，應及時(shí)到醫院就診，盡早查清病因，對癥
乙：接下來(lái)一個(gè)欄目是《開(kāi)心一刻》，今天給大家帶來(lái)兩個(gè)小笑話(huà)：
《明知故問(wèn)》
老師：“誰(shuí)能舉個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)什么叫明知故問(wèn)？”
小明：“老師，您上課時(shí)常常向我們提問(wèn)，其實(shí)答案您都是知道的，這就叫明知故問(wèn)�！薄断荣u(mài)老師后賣(mài)學(xué)生》
某學(xué)校有大、小兩個(gè)食堂。大的為學(xué)生食堂，小的為老師食堂，因為小食堂菜好味棒，許多學(xué)生便跑到小食堂吃飯，常弄得老師吃不上飯。為此，小食堂門(mén)口貼出一則告示：經(jīng)研究決定，本食堂專(zhuān)賣(mài)老師，考慮實(shí)際情況，也賣(mài)學(xué)生，但先要賣(mài)老師，賣(mài)完老師，再賣(mài)學(xué)生，賣(mài)完為止。
乙：最后一個(gè)欄目是《你點(diǎn)我播》，四年級同學(xué)點(diǎn)播一首《孩子的煩惱》祝福所有的同學(xué)每天煩惱少一些，快樂(lè )多一點(diǎn)。
小學(xué)生廣播稿6
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家早上好！二十五中校園之聲廣播站正在直播，歡迎您的收聽(tīng)。我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx
乙：二十五中校園之聲廣播站經(jīng)過(guò)老師的指導和我們廣播小組成員的精心策劃，將以嶄新的面貌出現在大家的眼前，它將容校園好人好事，生活小常識，、愛(ài)國教育、健康、創(chuàng )衛、安全等知識為一體，陪伴大家度過(guò)每一天的校園生活。
甲：我們都是獨生子女，在家里受到家長(cháng)的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問(wèn)題，今天我們就和大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問(wèn)題。請聽(tīng)《小學(xué)生心理健康的標準》。
乙：根據世界心理衛生協(xié)會(huì )所提出的心理健康標準，并結合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標準確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩定性、學(xué)習適應性、自我認識的客觀(guān)化程度、社會(huì )適應性、行為習慣。
�。�1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無(wú)心理健康可言。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
�。�2）情緒穩定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、滿(mǎn)意等積極情緒狀態(tài)占主導，但同時(shí)又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場(chǎng)合的不同，適當地控制自己的情緒。
�。�3）學(xué)習適應性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺(jué)得學(xué)習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學(xué)習內容往往抱有濃厚的興趣，樂(lè )于克服學(xué)習上遇到的困難；學(xué)習效率高。
�。�4）自我認知的客觀(guān)化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自己同客觀(guān)現實(shí)聯(lián)系起來(lái)，主要從周?chē)h(huán)境中尋找評價(jià)自己的參照點(diǎn)，對自己的認識開(kāi)始表現出客觀(guān)性。
�。�5）社會(huì )適應性：心理健康的小學(xué)生往往具有生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來(lái)料理，能適應不同環(huán)境下的社會(huì )生活，樂(lè )于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺(jué)用社會(huì )規范來(lái)約束自己，使自己的行為符合社會(huì )的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來(lái)，與周?chē)娜巳焊窀癫蝗搿?/p>
�。�6）行為習慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習慣，對外部的行為反應適中，不過(guò)度敏感，也不遲鈍；他們不會(huì )因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現讓人覺(jué)得莫名其妙的舉動(dòng)，其行為表現同他們的年齡特征相吻合。
甲：請同學(xué)們在聽(tīng)了之后結合上面的標準進(jìn)行自我測試，不好的方面我們要努力改正，好的方面我們要堅持！希望大家都能有一個(gè)健康快樂(lè )的心情！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：二十五中校園之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。二十五中校園之聲廣播站xxx我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧！
乙：本期播音員感謝大家的收聽(tīng)，同學(xué)們，下次再見(jiàn)！
小學(xué)生廣播稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！今天我們一起來(lái)欣賞《一份有自己聲音的幸�！�。
作家朵拉有一句至理名言：第一個(gè)孩子都是一滴有自己聲音的水。因而引發(fā)了我，我覺(jué)得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無(wú)選擇。
人打一落地，便是一個(gè)生命個(gè)體，有自己必須經(jīng)歷的人生，有自己的理想抱負，更有著(zhù)對幸福不同的詮釋。假如，真的只有當幸福失去后才知道幸福的可貴，那么還有誰(shuí)有勇氣去追尋幸福呢？
靖千年前，執弓揮劍縱橫沙場(chǎng)的將軍認為勝利對他而言便是最大的幸福；儒家學(xué)者孟子認為“與民同樂(lè )”便幸福；幾百年前，在黑暗禮教中成長(cháng)的哥白尼認為追尋真理便是一種幸福，著(zhù)名數學(xué)家、物理學(xué)家安培認為忘我工作，取得成功便是一種幸福；…對于幸福的詮釋?zhuān)煌臅r(shí)代，不同的歷史條件，甚至于不同的人有著(zhù)炯然不同的體會(huì )。
春天以花朵的形式過(guò)去了，夏天以枝葉的形式過(guò)去了，秋天以果實(shí)的形式過(guò)去了，冬天以冰雪的形式過(guò)去了。而我們的幸福，也會(huì )如春夏秋冬般呈現不同的形式，而后以不同的形式隨著(zhù)我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。
有一首歌這么唱著(zhù)：“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感——平淡的生活，這對于一些人來(lái)講，這不算什么，這能算幸福嗎？但對于一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過(guò)著(zhù)平淡生活的人，卻渴望著(zhù)另一種幸�！Z轟烈烈、刺激……其實(shí)一個(gè)人如果愿意時(shí)常保有尋覓幸福的心，那么在事物的變遷之中，不論是生機盎然或枯落沉寂都可以看見(jiàn)幸福，那幸福原不在事物，而在于心靈、感覺(jué)乃至眼睛，因而每一個(gè)人的幸福都有各自的詮釋?zhuān)悴槐負哪愕男腋１葎e人的少一些。
因為，你的幸福有著(zhù)自你心靈深處發(fā)出的聲音，你能聽(tīng)得到嗎？那是來(lái)自天籟的如銀鈴般的聲音，你聽(tīng)，多美妙��！
接下來(lái)請大家欣賞一首好聽(tīng)的歌曲。
小學(xué)生廣播稿8
男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書(shū)聲多么動(dòng)聽(tīng)!
女：在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè )追逐，在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏!
男：和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
合：歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播之聲。
男：我是主持人...
女：我是主持人...
男：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：
樓梯上，有些同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望。
女：每當看到這樣的情景，我們就應該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì )摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì )撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命
男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。
女：我們的生命也是脆弱的。
男：生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕;
女：健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。
男：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(cháng)。
女：下面，讓我們來(lái)學(xué)習一下《小學(xué)生安全守則》吧!在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準騎摩托車(chē)，不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準騎自行車(chē)上學(xué)。校園內禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。 不準爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。課間不準在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門(mén)。
女：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
男：不準亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
男：在玩樂(lè )時(shí)，不準做危險動(dòng)作或者違反規則的動(dòng)作。不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛生的食品。
女：不欺負幼小或外地同學(xué)，不準打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報告老師，找老師解決，
男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝�。
女：因事或有病不能上學(xué)應向老師請假，不能欺騙家長(cháng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽(tīng)了《小學(xué)生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì )了吧。
男：今天，我還給同學(xué)們準備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
男：時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
女：最后，讓我們伴隨著(zhù)輕松優(yōu)美的音樂(lè )結束我們今天的播音。
合：同學(xué)們，讓我們牢記、珍愛(ài)生命、安全第一。再見(jiàn)!
小學(xué)生廣播稿9
張：一縷陽(yáng)光給我們帶來(lái)了快樂(lè );畢：一陣清風(fēng)給我們帶來(lái)了好心情;張：快樂(lè )屬于我們。畢：紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了。張：我是廣播員……畢：我是廣播員……
張：今天我們給大家講一個(gè)故事，名字叫《先把桌子擦好》
畢：克洛克的家境并不富裕，下課的時(shí)候在一家快餐店打工。起初老板安排他專(zhuān)門(mén)擦桌子，他毫無(wú)干勁兒，當天就溜回了家。
張：克洛克向父親訴苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子。父親沒(méi)有反駁他，而是叫他先把自家的餐桌擦干凈�？寺蹇四脕�(lái)毛巾，在桌子上隨意擦了一遍，然后看著(zhù)父親，等他驗收。父親拿來(lái)一塊嶄新的白毛巾，在桌面上輕輕擦拭了一下，潔白的毛巾立即臟了，分外刺眼。父親指著(zhù)桌子說(shuō)：“孩子，擦桌子是很簡(jiǎn)單的活兒�？墒悄氵B桌子都擦不干凈，還能做好什么，憑什么做老板?”克洛克羞愧難當。
畢：克洛克回到了快餐店，他謹記父親的教誨，每次擦桌子都要準備5條毛巾，依次擦s遍，而且每次都順著(zhù)同一個(gè)方向擦，為的是不讓毛巾重復污染桌面。
張：最終，克洛克得到老板賞識留了下來(lái)，并接管了那家快餐店，做了老板。20xx年后，他創(chuàng )立了自己的餐飲公司——麥當勞。
畢：有人向克洛克討教成功秘訣，他總是自豪地說(shuō)：因為我有一個(gè)偉大的父親，他教會(huì )了我怎樣才能把桌子擦得最干凈。
合：今天的紅領(lǐng)巾小廣播到此結束。
小學(xué)生廣播稿10
合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
a：小河廣播又和你見(jiàn)面了！
a：當年亞運會(huì )在日本結束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。
b：在我們學(xué)校，也有類(lèi)似情況，他們個(gè)人儀表雖然講究，但教室卻不夠衛生；把自己的物品視為珍寶，愛(ài)護備至，對學(xué)校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛(ài)惜？？ a：當他漫步校園的時(shí)候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場(chǎng)上的包裝袋，想必也會(huì )皺起眉頭吧�？刹粫�(huì )想到，自己應該彎下腰，撿起這份臟亂。
b：以后的日子，你會(huì )發(fā)現校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象，都一定會(huì )露出最燦爛的微笑。
a：隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。
b：我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì )營(yíng)造一個(gè)有著(zhù)更好環(huán)境的校園。
同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。
b： 課間不準在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門(mén)。 不準亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
不欺負幼小或外地同學(xué)，不準打架。
a：有一首歌叫做《校園生活安全教育歌》 讓我們來(lái)聽(tīng)吧！
校園生活安全教育歌：
b： 最后我們?yōu)槟鷤儾コ龅臋谀渴恰渡钪R一點(diǎn)通》
冬天來(lái)了，跟大家分享下一些生活小常識！希望大家都健健康康、滿(mǎn)面紅光！
1。 怕冷與飲食中缺少無(wú)機鹽有關(guān)，應多攝取含根莖的蔬菜。
2。 冬季保健應適當吃“冷”，常飲涼白開(kāi)水有預防感冒之效。
5。 多吃蔬菜、水果，如葡萄、蘿卜、梨、柿、蓮子、百合、甘蔗、菠蘿、香蕉等，起到清火解毒潤肺之效；少食用蔥、姜、蒜、韭、椒等辛味之品；不宜多
a：6。 冬天想通過(guò)食物“保暖”，不一定非要多吃性熱的食物。
7。 冬季早晚溫差大，要及時(shí)增加衣物，防止受涼。
8。 積極參與健身運動(dòng)，慢步、爬山、散步、游泳等等，都能使身體得到鍛煉，增強自身抵抗力。
b： 最后請大家一起欣賞歌曲《童年》
小學(xué)生廣播稿11
第一章
甲：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播站現在直播，歡迎您的收聽(tīng)。
甲：帶著(zhù)校領(lǐng)導無(wú)限的關(guān)懷，滿(mǎn)載著(zhù)同學(xué)們所有的希望，"紅領(lǐng)巾"廣播又一次來(lái)到了我們的身邊。紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過(guò)我們精心的策劃，將以嶄新的面貌出現在大家的眼前。
乙：酷夏的暑氣還沒(méi)有消退，我們已迎來(lái)金燦燦的秋天了。
甲：人們常說(shuō)，一年之季在于春，在他們的意識里，秋只是一個(gè)收獲的季節。但是
在這里，在美麗的徐中校園，對我們來(lái)說(shuō)，秋既是收獲的季節，又是播種的最佳時(shí)機。 今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著(zhù)對暑假生活的美好記憶，懷著(zhù)對新學(xué)期憧憬，我們又回到了學(xué)校，站在了新的起跑線(xiàn)上。
乙：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的刻苦鉆研，不懈
的努力和每位教師的辛勤耕耘，耐心輔導，各項教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里，讓我們攜手共進(jìn)，繼續努力，創(chuàng )造更好的成績(jì)！新學(xué)期，新氣象，在今后我們要特別注意良好習慣的養成。老師，家長(cháng)都很關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養成良好的習慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣 課上與課后又是不是一個(gè)樣 我們要在紀律，衛生，誠實(shí)守信，禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處，誠實(shí)守信，我們在努力學(xué)習過(guò)程中，一定要培養良好的生活，學(xué)習習慣，這樣我們會(huì )終生受益無(wú)窮！
甲：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)豐富多彩的假期，你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝
古跡，閱讀了很多妙趣橫生的課外書(shū)籍，參加許多終生難忘的課外活動(dòng)，積累了許多自己在暑假中的喜樂(lè )見(jiàn)聞，趕快拿起筆來(lái)，把你的所見(jiàn)所聞寫(xiě)出來(lái)，交給你的老師，那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文，因為，生活是作文的源泉！但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假，有少部份同學(xué)放松了對自己的要求，在暑假期間養成了許多不良的習慣，隨地亂扔紙屑果皮，吐痰，吃零食，踩草坪等，這些不良的習慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境，又極壞地影響了我們的身心健康，所以，希望同學(xué)們在新的學(xué)年里，應樹(shù)立主人翁意識和責任感，"愛(ài)我校園，從我做起"從身邊的一點(diǎn)一滴做起，努力求知，全面發(fā)展，更嚴格地要求自己，克服不良習慣，爭做"新世紀的合格小公民
下面為大家講個(gè)小笑話(huà)吧
電視里放映精彩激烈的乒乓球賽，引起了老奶奶的極大興趣。
看完后她嘖嘖稱(chēng)贊：“球打得好，球打得好！可惜偏偏找了個(gè)不識數的播音
員！”
小孫孫聽(tīng)了不解地問(wèn)：“人家咋不識數？”
老奶奶說(shuō)：“明明是兩個(gè)人在打球，他偏說(shuō)是單打。明明是四個(gè)
人在打球，他卻硬說(shuō)是雙打。他少數了一半，這不是不識數是啥
1：伙伴們，你們紙和筆準備好了嗎？到了輕松的腦力體操了。
第1題：什么水最有感情？
2：我知道淚水最有感情。
1：第2題：大象的左耳朵像什么？
2：當然是大象的右耳朵羅。
1：第3題：書(shū)店里買(mǎi)不到什么書(shū)？
2：有書(shū)是書(shū)店里買(mǎi)不到的嗎？
1：當然，就是遺書(shū)。
乙：時(shí)間過(guò)得真快，又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
甲：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！
第二章
老師同學(xué)們早上好！下面是安全小知識。
及時(shí)滅火
家中起火，不要慌張，應根據火情及時(shí)采取相應措施：如果炒菜
時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 當房間內起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚�，而電器、汽油、酒精、食用油�?zhù)火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時(shí)，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
及時(shí)報警
如果發(fā)現火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時(shí)撲救，控制
火勢，減輕火災造成損失�；鹁娫�(huà)的號碼是 119。這個(gè)號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門(mén)報告火警的電話(huà)號碼都是一樣的。根據這個(gè)號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話(huà)，假報火警是擾亂社會(huì )公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話(huà)的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
火場(chǎng)逃生
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
�。�1）一旦身受火災危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己
所處位置，根據周?chē)臒�、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行�?dòng)。
�。�2）身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎莶淮�，應迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反
之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。
�。�3）逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣
物包裹身體，同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。
最后，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧！
同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！
感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)！
第三章
老師同學(xué)們早上好！下面聽(tīng)題目是 做個(gè)文明小學(xué)生；
小心開(kāi)水和電器，消防設施要愛(ài)惜。
室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。
同學(xué)處處守紀律，文明之星屬于你。
這首歌謠真好��！
是��！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。
我們應當時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)屝潞W(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習樂(lè )園，讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
最后，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧！
同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！
感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)！
紅領(lǐng)巾廣播稿
老師同學(xué)們早上好！
女： 當燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
男：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
女：在這碩果累累的秋季，
男：在這收獲的季節，
合：“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見(jiàn)面啦！
祝老師、同學(xué)們早上愉快！
小學(xué)生廣播稿12
老師們同學(xué)們上午好，我是初一1班xxx，我的演講題目是《把握光陰讓青春無(wú)悔》
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃。，回首過(guò)去，有的同學(xué)把握住時(shí)間，努力學(xué)習，增長(cháng)了知識，更為自己將來(lái)的夢(mèng)想積蓄了力量。因為他懂得“盛年不再來(lái)，一日難再晨”。而有的同學(xué)卻仗著(zhù)自己有的是時(shí)間，有的是精力，揮霍光陰歲月，他沒(méi)有理想，最后也只能落得兩手空空�！扒啻阂资�，年華易老”。希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，把握現在。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。努力學(xué)習努力拼搏，當我們再次回首往事時(shí)，才可以無(wú)悔地面對自己。
人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直路也有彎路。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強拼搏的青春，才會(huì )留下充實(shí)、溫暖、持久，無(wú)悔的青春回憶。
同學(xué)們，青春只賦予你、我一生一次，“及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值，把握住今天把握住明天，迎來(lái)每天的第一縷陽(yáng)光。祝福所有的同學(xué)，能及時(shí)地把握大好時(shí)光，讓自己的未來(lái)精彩紛呈。
20xx的腳步聲正漸漸遠去，20xx早已到來(lái)，讓我們帶著(zhù)希望出發(fā)，走進(jìn)新年走向美好的未來(lái)。
下周初一的同學(xué)們也即將迎來(lái)期末考試，希望同學(xué)們抓住這一周多的時(shí)間復習，取得好成績(jì)。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生廣播稿13
甲：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播站現在直播，歡迎您的收聽(tīng)。
甲：帶著(zhù)校領(lǐng)導無(wú)限的關(guān)懷，滿(mǎn)載著(zhù)同學(xué)們所有的希望，"紅領(lǐng)巾"廣播又一次來(lái)到了我們的身邊。紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過(guò)我們精心的策劃，將以嶄新的面貌出現在大家的眼前。
乙：酷夏的暑氣還沒(méi)有消退，我們已迎來(lái)金燦燦的秋天了。
甲：人們常說(shuō)，一年之季在于春，在他們的意識里，秋只是一個(gè)收獲的季節。但是在這里，在美麗的徐中校園，對我們來(lái)說(shuō)，秋既是收獲的季節，又是播種的最佳時(shí)機。今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著(zhù)對暑假生活的美好記憶，懷著(zhù)對新學(xué)期憧憬，我們又回到了學(xué)校，站在了新的起跑線(xiàn)上。
乙：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的刻苦鉆研，不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘，耐心輔導，各項教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里，讓我們攜手共進(jìn)，繼續努力，創(chuàng )造更好的成績(jì)！新學(xué)期，新氣象，在今后我們要特別注意良好習慣的養成。老師，家長(cháng)都很關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養成良好的習慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣課上與課后又是不是一個(gè)樣我們要在紀律，衛生，誠實(shí)守信，禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處，誠實(shí)守信，我們在努力學(xué)習過(guò)程中，一定要培養良好的生活，學(xué)習習慣，這樣我們會(huì )終生受益無(wú)窮！
甲：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)豐富多彩的假期，你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡，閱讀了很多妙趣橫生的課外書(shū)籍，參加許多終生難忘的課外活動(dòng)，積累了許多自己在暑假中的喜樂(lè )見(jiàn)聞，趕快拿起筆來(lái)，把你的所見(jiàn)所聞寫(xiě)出來(lái)，交給你的老師，那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文，因為，生活是作文的源泉！但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假，有少部份同學(xué)放松了對自己的要求，在暑假期間養成了許多不良的習慣，隨地亂扔紙屑果皮，吐痰，吃零食，踩草坪等，這些不良的習慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境，又極壞地影響了我們的身心健康，所以，希望同學(xué)們在新的學(xué)年里，應樹(shù)立主人翁意識和責任感，"愛(ài)我校園，從我做起"從身邊的一點(diǎn)一滴做起，努力求知，全面發(fā)展，更嚴格地要求自己，克服不良習慣，爭做"新世紀的合格小公民。
下面為大家講個(gè)小笑話(huà)吧
電視里放映精彩激烈的乒乓球賽，引起了老奶奶的極大興趣。
看完后她嘖嘖稱(chēng)贊：“球打得好，球打得好！可惜偏偏找了個(gè)不識數的播音員！”
小孫孫聽(tīng)了不解地問(wèn)：“人家咋不識數？”
老奶奶說(shuō)：“明明是兩個(gè)人在打球，他偏說(shuō)是單打。明明是四個(gè)人在打球，他卻硬說(shuō)是雙打。他少數了一半，這不是不識數是啥。
甲：伙伴們，你們紙和筆準備好了嗎？到了輕松的腦力體操了。
第1題：什么水最有感情？
乙：我知道淚水最有感情。
甲：第2題：大象的左耳朵像什么？
乙：當然是大象的右耳朵羅。
甲：第3題：書(shū)店里買(mǎi)不到什么書(shū)？
乙：有書(shū)是書(shū)店里買(mǎi)不到的嗎？
甲：當然，就是遺書(shū)。
乙：時(shí)間過(guò)得真快，又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
甲：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！
小學(xué)生廣播稿14
進(jìn)我們的校園，一排排樹(shù)直插云霄，如同一位位學(xué)識淵博的老人，指引我們探索知識之奧秘。
前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽(tīng)那春末的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹(shù)的新芽;看著(zhù)春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。
這聲，寧靜了我的心;這景，怡悅著(zhù)我的情。此經(jīng)此情，讓學(xué)習的疲憊在瞬間消失無(wú)痕。
學(xué)習、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂(lè )事?誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地?而我們的校園就是我們的家，是我們數千名同學(xué)共同的家園。
讓我們撿起一片紙;節約一滴水;珍惜一朵花;愛(ài)護一棵草;種植一棵樹(shù)……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，美化校園，培養我們的綠色意識。這不僅是綠色我們的校園，同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝.
小學(xué)生廣播稿15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，午安！本期紅領(lǐng)巾聯(lián)播由我們5 (4)班主持。這次紅領(lǐng)巾播出的主題是:安全教育。
孩子們，我問(wèn)你們一件事。你知道自我保護嗎？
想問(wèn)就問(wèn)，想考就考，有八大安全保障。
最重要的是不要碰插座，不要玩電。
過(guò)馬路，看兩邊，走紅燈斑馬線(xiàn)。
星期天，去郊游，不能在河邊散步。
任坐了公交車(chē)，又坐了火車(chē)，但他的頭和手都沒(méi)有伸出窗外。
你家，住高樓，不爬陽(yáng)臺翻跟斗。
煤氣灶，很危險，千萬(wàn)不要開(kāi)關(guān)。
水果刀，對于成年人來(lái)說(shuō)，長(cháng)大了才能動(dòng)。
我的家人，他們都走了，我不會(huì )走的。
我是媽媽的好寶寶，保護好自己最安全。
同學(xué)們，在校園里，你們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)景:
樓梯上，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有下樓，而是坐在扶手上滑了下去；在校園里，幾個(gè)學(xué)生橫沖直撞，完全不照顧身邊的小同學(xué)；在欄桿上，一些學(xué)生踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地往下看...
每當看到這樣的場(chǎng)景，我們都要問(wèn)自己，這樣對嗎？
如果你從樓梯扶手上滑下來(lái)，你很可能會(huì )摔倒。學(xué)生在校園跑步一旦發(fā)生碰撞，往往會(huì )互相傷害，可能會(huì )失血；欄桿上的同學(xué)可能沒(méi)有想過(guò)，爬欄桿可能會(huì )導致終身殘疾或生命損失...
趙毅:同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。如果生活中發(fā)生了什么事，就會(huì )留下永久的傷疤；健康的身體一旦失去，就永遠無(wú)法恢復。
所以我們要珍惜生活中的每一天，注意活動(dòng)中的安全，出門(mén)在外的交通安全，這樣才能安全健康的成長(cháng)。我們去“小白鴿”專(zhuān)欄吧。我們來(lái)學(xué)習一下小學(xué)生安全守則。
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