畢業(yè)廣播稿集合15篇

　　在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前都會(huì )提前準備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的廣播效果，那要怎么寫(xiě)好廣播稿呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)廣播稿，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)廣播稿1

　　曾經(jīng)，我以為，畢業(yè)那天，我們會(huì )像電視劇里的老友那樣戀戀不舍，甚至是相擁而泣，望著(zhù)那駛出站臺的火車(chē)，揮手直至淚眼模糊視線(xiàn)，直至，連火車(chē)都化為一個(gè)圓點(diǎn)消失不見(jiàn)。

　　可是，畢業(yè)那天，你不在。

　　畢業(yè)那天，我和大家一起瘋，一起鬧，一起在風(fēng)里奔跑，只是，在風(fēng)里，我似乎聽(tīng)到了你的笑聲，那樣溫柔，那樣美好。

　　畢業(yè)那天，世界很喧鬧，可你住的那個(gè)地方，卻很安靜，因為那是在我的心里。

　　只是，畢業(yè)那天，你不在。

　　當一切純真就此畫(huà)上句號，當車(chē)的鳴笛聲吹響離別的號角，我只是微笑，揮手說(shuō)再見(jiàn)，想象著(zhù)你的笑臉，緊握著(zhù)那個(gè)畢業(yè)證書(shū)，以為你就坐在我的身邊。

　　但我知道，很清楚的知道，畢業(yè)那天，你不在。

　　如果說(shuō)，你的到來(lái)只是源于偶然，如果說(shuō)，你只是意外的出現，如果說(shuō)，你本來(lái)就無(wú)法陪在我的身邊，如果說(shuō)，你只是我生命里的一盞燈，如果說(shuō)，你只是我仰望著(zhù)的藍天，如果說(shuō)，我不曾勇敢的說(shuō)喜歡，是不是你就會(huì )像流星一樣走遠，只留給我一個(gè)瞬間？如果說(shuō)，畢業(yè)那天，你在我的面前，我們會(huì )不會(huì )牽著(zhù)手走出那個(gè)校園。

　　你走的那天，天，不藍，因為它在哭，黑黑的眼睛望不到邊，門(mén)關(guān)上的那一瞬間，我轉過(guò)頭，淚水打濕了眼眶。

　　那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有高考，沒(méi)有畢業(yè)，那個(gè)時(shí)候，都在奮斗，你走了，我的心，也不在了。

　　我終于還是沒(méi)能等到最后的道別。

　　我畢業(yè)那天，你在你熟悉的地方，我看不到你，但我知道，你感受得到我的想念，可是啊，畢業(yè)那天，你終究還是不在。

　　畢業(yè)那天，我們瘋狂的拍照片，我笑的很燦爛，可是總有那么一瞬間，腦海里會(huì )浮現你的笑臉，那張畢業(yè)照，密密麻麻的人，卻看不到我最想看到的人。

　　你的笑臉只存在我的世界里。

　　看著(zhù)那個(gè)小小的鏡頭，我以為，多看兩眼，你就會(huì )出現。

　　可是，我忘了，畢業(yè)前夕，你就已經(jīng)不再與我并肩。

　　我也是突然，想到畢業(yè)那天，我也只是突然，很想念那段時(shí)光，我也只是突然，很懷念那些從前，我也只是突然，很想在遠走他鄉之前再見(jiàn)你一面，我也只是突然，在畢業(yè)照里看著(zhù)一片藍天，我也只是突然，很眷戀你掌心的溫暖，我也只是突然，意識到時(shí)光的殘忍，我也只是突然，想到，你離開(kāi)那天，我還沒(méi)有畢業(yè)。

　　這是青春，這是一場(chǎng)華麗的蛻變，這是一個(gè)轉折點(diǎn)，這是我實(shí)現夢(mèng)想的開(kāi)端。

　　那天，我拋開(kāi)了所有的不快樂(lè )，放下了所有的不甘心，只是想安安靜靜的看著(zhù)那一群熟悉的人慢慢的離開(kāi)，可是，我還來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，你就離開(kāi)了我的視線(xiàn)，幸好，你把心留在我的身邊。

　　可是呀，曾幻想過(guò)無(wú)數次的離別里，你不在。

　　畢業(yè)那天，我沒(méi)能說(shuō)出那份愛(ài)，可我知道，你早已明了。

　　畢業(yè)那天，我對著(zhù)教室門(mén)前的那個(gè)荷花池輕聲說(shuō)，我很想和你在一起。

　　畢業(yè)那天，我沒(méi)有哭，我笑了，笑笑曾經(jīng)的自己，笑笑過(guò)去的悲傷，笑笑對你的不舍。

　　畢業(yè)那天，天很藍，云很白，風(fēng)很輕，陽(yáng)光很好，只可惜，你不在。

　　走的時(shí)候，拉著(zhù)行李，看著(zhù)校園里所剩無(wú)幾的身影，心頭越發(fā)的不舍，諾大的校園，空空蕩蕩，給我的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，最美的，依舊滿(mǎn)滿(mǎn)的全是你。

　　或許，走了這么久，吃了那么多苦，流了那么多眼淚，只是為了遇見(jiàn)一個(gè)你，開(kāi)始一個(gè)故事，踏上一段新的旅程，而，與你的相遇，我甚是感激。

　　當我走出那個(gè)地方，我最想念的，依舊是你，有的時(shí)候，我會(huì )很討厭愛(ài)哭的自己，可是，我只能用眼淚來(lái)緬懷那些過(guò)去。

　　你說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，還會(huì )再見(jiàn)的，那么，再見(jiàn)是不是就不會(huì )再有別離？

　　時(shí)光，還沒(méi)老去，緣分，還在繼續，夢(mèng)想，還需要努力，幸福，還在你那里，我，怎么敢輕言放棄。

　　那天，天空記得我說(shuō)的那句，我想和你在一起，一輩子不分離，只是，畢業(yè)那天，你不在。

　　畢業(yè)那天，你不在我的身邊，但是，你卻在我的心里，埋下了幸福的種子，如今，我只想告訴你，我愿意等你，哪怕最后只能變成你的回憶。

畢業(yè)廣播稿2

　　A：敬愛(ài)的老師們

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好！

　　A：伴隨著(zhù)輕快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　B：今天由我們XX中隊為您廣播

　　A：我是主持人——XXX

　　B：我是主持人——XXX

　　合：我們廣播的欄目是：如何安全用電？

　　隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：

　　l。認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷總電源。

　　2。不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。

　　3。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　4。電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線(xiàn)，以防止電線(xiàn)的絕緣層受損造成觸電；電線(xiàn)的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線(xiàn)或者用絕緣膠布包好。

　　5。發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

　　6。不隨意拆卸、安裝電源線(xiàn)路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(cháng)的指導下進(jìn)行。

　　四、結束語(yǔ)。（音樂(lè )）

　　A：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。

　　B：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)。

　　A：再見(jiàn)！

畢業(yè)廣播稿3

　　現在是畢業(yè)季，離別的感傷充斥著(zhù)整個(gè)校園，六月對于每一個(gè)將要畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)總是一個(gè)傷感的時(shí)期。畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的成長(cháng)陣痛。無(wú)論在校期間幸運也好，苦澀也罷，青澀的年紀，都無(wú)法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟�？粗�(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐在拍畢業(yè)照，看著(zhù)網(wǎng)上各種畢業(yè)感言，我們即便是沒(méi)有畢業(yè)，但是畢業(yè)時(shí)的心情我們仿佛早已感受到了。在節目開(kāi)始之前呢咱們先分享幾個(gè)關(guān)于畢業(yè)的句子，或許很搞笑但是確實(shí)很真實(shí)。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：抱著(zhù)一張大學(xué)錄取通知書(shū)來(lái)睡覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現通知書(shū)變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過(guò)。不得不說(shuō)寫(xiě)的很貼切，現在上一些課的時(shí)候總是很困，好像老師學(xué)會(huì )了獨門(mén)催眠術(shù)一樣，但是到了快要畢業(yè)的時(shí)候我們往往會(huì )特別希望能再多聽(tīng)幾節課，但是明天沒(méi)有課？？以后都沒(méi)有了？想到這好像又有些傷感甚至自責自己的墮落。其實(shí)我覺(jué)得的大學(xué)就像校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回，那是又開(kāi)始一個(gè)學(xué)期；坐上車(chē)，去了不回，就畢業(yè)了。我們用一麻袋的錢(qián)上大學(xué)，換了一麻袋書(shū)。畢業(yè)了，用這些書(shū)換錢(qián)，卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋。這是一個(gè)不等的數學(xué)換算題，但是我們不得不說(shuō)這又怪誰(shuí)呢。還是趁現在努力學(xué)習多掙幾本書(shū)錢(qián)吧。好了說(shuō)了這莫多了，今天我們和大家分享的電影也和畢業(yè)季有關(guān)，名字叫做畢業(yè)那年。

　　《畢業(yè)那年》是一部讓你可以看得到大海的美麗，聽(tīng)得到海浪的聲音，感受得到海風(fēng)輕撫你肌膚的校園音樂(lè )電影。故事講述一對青年男女的愛(ài)情故事，大學(xué)生康林和艾拉在大學(xué)期間的相愛(ài)相知，從象牙塔走入社會(huì )互相改變的過(guò)程，影片中除了清新的愛(ài)情故事之外，更多的融合了勵志，歌舞，時(shí)尚，鄉村支教等新鮮元素，使整個(gè)電影既時(shí)尚又充滿(mǎn)了浪漫的人文氣質(zhì)。

　　《畢業(yè)那年》作為一部講述音樂(lè )系康林和藝術(shù)系艾拉從相識相知相愛(ài)的校園音樂(lè )電影。不管是男主人公之間那純美的愛(ài)戀還是“小仙女”的十動(dòng)然拒和“大芝麻”的死纏爛打或者鄉村支教的自然清新或者畢業(yè)時(shí)理想與現實(shí)的距離等等都會(huì )讓人心底產(chǎn)出情感的共鳴。從大學(xué)生校園里面的象牙塔到挫折與喜悅并存的現實(shí)每個(gè)大學(xué)生學(xué)到的不只是成熟更重要的收獲了一份彼此的如檸檬般清新酸澀的傾心。艾拉女主角藝術(shù)學(xué)院繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生家境十分優(yōu)越。表面上十分傲慢心底確易受感染在愛(ài)上康林之后為了他放棄自己的繪畫(huà)�？盗帜兄鹘且魳�(lè )系的“鋼琴王子”來(lái)自海南鄉下熱愛(ài)鋼琴鐘情于音樂(lè )自尊心強自強自立。在他心里成為一名鋼琴大師是他的夢(mèng)想他不屈于現實(shí)但又安于接受現實(shí)最終為了家鄉的漁網(wǎng)小學(xué)而放棄自己的夢(mèng)想。電影中艾拉發(fā)現康林的賣(mài)唱秘密后他們兩人因為理解與欣賞相互產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。海南之行更是加深了兩人之間的情誼回到學(xué)校后兩人確定的戀人的關(guān)系�？墒窃诋厴I(yè)到來(lái)之際本準備和康林一起去法國留學(xué)但康林卻不想接受她的這份給予他希望艾拉能有更好的未來(lái)而不是因為他放棄自己的夢(mèng)想最后兩人選擇無(wú)奈的分手。四年之后艾拉留學(xué)歸來(lái)重返海南康林小漁村拾回她的記憶康林在海邊教學(xué)生繪畫(huà)時(shí)看見(jiàn)了她電影此時(shí)在康林想學(xué)生解釋的“幸福就是看見(jiàn)希望”中結束這部電影主要聚焦在大學(xué)畢業(yè)那年一個(gè)大學(xué)生小群體中發(fā)生的故事他們中有富二代也有漁村窮小子有“鋼琴王子”也有“美術(shù)�；ā庇袨閻�(ài)情執著(zhù)追求者也有為愛(ài)情默默守候者。電影中雖然因為藝術(shù)的成份夸大了一些現實(shí)但是康林與艾拉之間那純真的感情是無(wú)法修飾的是歲月打磨不掉的烙在他們心里的是畢業(yè)那年甜蜜到憂(yōu)傷的歲月留個(gè)觀(guān)眾的是對自己畢業(yè)那年的懷念對此時(shí)情感的珍惜或是對自己青春的希冀。

　　對一個(gè)情節我特別印象深刻：吳婷婷和蘇露露在寢室，抱著(zhù)艾拉痛哭，而

　　艾拉心里也很難受，一直在說(shuō)：“我們怎么就畢業(yè)了呢，我們怎么就畢業(yè)了呢？”是啊，我們怎么就畢業(yè)了呢？我們在大一的時(shí)候，可能會(huì )想大四會(huì )是什么樣子�？墒�，當我們真的大四了，真的要面臨畢業(yè)了，我們可能驚呼：哇，真的要畢業(yè)了，怎么辦？我還有很多事情沒(méi)有做，還有很多夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現！我不想離開(kāi)這個(gè)該死的學(xué)校，我不想與大家分開(kāi)呀！諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，并非畢業(yè)季要“為賦新詞強說(shuō)愁”，也不是說(shuō)我們沒(méi)有準備好迎接未來(lái)，而是意味著(zhù)，大學(xué)里的美好青春，我們舍不得。

　　但是，我們并不后悔。我們因為不同的夢(mèng)想和目標來(lái)到了大學(xué)。這大學(xué)四年，無(wú)論大學(xué)給予了我們什么，無(wú)論我們在大學(xué)里學(xué)到了什么，無(wú)論我們當初定下的夢(mèng)想和目標到底實(shí)現了多少，無(wú)論我們對大學(xué)是恨還是愛(ài)，這都不重要。重要的是，我們在這里沒(méi)有白白浪費四年的青春年華，我們?yōu)樽畛醯膲?mèng)想和目標而付出過(guò)、努力過(guò)，我們確實(shí)在大學(xué)里得到了或多或少的收獲，提升了個(gè)人的能力，獲得了實(shí)質(zhì)上的成長(cháng)，感覺(jué)大學(xué)四年沒(méi)白過(guò)，就足夠了。

　　生活就是戲劇，如果以后我們中有人要拍戲，那我們這部青春喜悅，一定好看。影片中的畫(huà)面，我們很容易想起從前，我們求學(xué)的路，我們愛(ài)情的旅程，我們中因為畢業(yè)而分手的種種。就是不知道結局，畢業(yè)那年，我們曾哭著(zhù)臨別，笑著(zhù)奔前程。以后的路，我們彼此不再身邊，身邊會(huì )多了愛(ài)你或者你愛(ài)的他（她），珍惜吧，就像曾經(jīng)珍惜我們一樣。我們是真正的兄弟姐妹。

　　好了今天的節目就是這些，在此預祝各位大四的學(xué)長(cháng)學(xué)姐畢業(yè)快樂(lè )，未來(lái)一片陽(yáng)光。

畢業(yè)廣播稿4

　　《友誼天長(cháng)地久》

　　甲：微風(fēng)拂來(lái)，吹走了一天的悶熱，也捎來(lái)了一絲感傷，只因六月到了，離別在即.

　　乙：三年的時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)又到了畢業(yè)的季節了。

　　歡迎大家依舊準時(shí)收聽(tīng)著(zhù)我們的《陽(yáng)光音樂(lè )坊》，今天的主題是《畢業(yè)季》我是~~

　　甲：我是~~

　　甲：天天都能見(jiàn)面的我們或許從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)分離的這一天，那以往的同窗生活，就像一串冰糖葫蘆，迷人的甜與酸將永遠回味不完。

　　這是我們最后的一個(gè)夏天，縱使透著(zhù)感傷，但我深信它將成為我回憶中最美的一頁(yè)。

　　今天送給大家的第一首歌《最后一個(gè)夏天》，來(lái)自金莎。

　　乙：離別雖然久長(cháng)，而你那形象仿佛是燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。

　　一首《just getting started》告訴我們see you later doesn’t mean goodbye ，離別只是一種新追求的起點(diǎn)。

　　在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì );在朝陽(yáng)升起的地平線(xiàn)，我們會(huì )再次驚喜的重聚!

　　甲：汪源，一位多才多藝的高三女生，用一首原創(chuàng )的《北京東路的日子》來(lái)紀念自己即將告別的高中。

　　整首歌里，充滿(mǎn)低沉高亢不一卻同樣打動(dòng)人心的歌聲和簡(jiǎn)單真實(shí)的歌詞，這一切不知道喚起了多少人心底的那份美好。

　　一曲下來(lái)，90后女孩的細膩柔情躍然眼前。

　　乙：不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我; 不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。

　　不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的每一刻; 不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

　　閉上眼，靜靜聆聽(tīng)這一首《shning friends.》，你腦海里是否浮現了某些熟悉的笑臉呢?

　　甲：.親愛(ài)的同桌，你身上一定有門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現的元素!否則，你為什么總能在第一時(shí)間發(fā)現我的低落，總會(huì )在我上課打瞌睡的時(shí)候為我把風(fēng)，總愿安靜的聽(tīng)我向你訴說(shuō)我的各種不如意。

　　接下來(lái)帶來(lái)一首老狼的《同桌的你》 ，送給那些將要各自飛的同桌們。

　　乙：若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲再見(jiàn)，也要在心里存著(zhù)一份感激，感謝這三年在我心里留下的一切回憶。

　　今天的最后一首歌《再見(jiàn)》， 來(lái)自張震岳。

　　甲：采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(cháng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。

　　而我們現在能做的，唯有好好珍惜。

畢業(yè)廣播稿5

　　1.留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，惟有綠色的郵路，載下別離的思念。

　　2.回憶里淡淡地吻，和筆記里淡淡地字跡，只是無(wú)意間的想念。

　　3.年少輕狂的自以為是，甜蜜地瘋狂地敏感地脆弱地，單薄而無(wú)力地形容著(zhù)，一個(gè)溫柔甜美而殘暴的魔鬼。，而我們只能夠任憑著(zhù)他恣意的聲線(xiàn)在心中留下止不住的傷悲。

　　4.看著(zhù)空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺(jué)得留下了什么，原來(lái)我留下了我對你們的思念。

　　5.想想曾經(jīng)同桌的我們，畢業(yè)過(guò)后就各奔前程了，心中真是不舍，同學(xué)，前途多珍重!

　　6.我的思念隨著(zhù)陽(yáng)光升起，希望你踏著(zhù)霞光而來(lái)，然而留給我的只有無(wú)盡的思念。

　　7.離別，淚水成了留言，你說(shuō)：這淚可以凝結成珍珠，變成永久的紀念。

　　8.就再讓我看一眼，就一眼，我不想丟掉這段記憶。

　　9.高山重洋將我們分離，沒(méi)奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢(mèng)境中與你相遇。

　　10.生活嚴謹而有規律，作風(fēng)正派，講文明講衛生講禮貌，舉止端莊儀表整潔，關(guān)心尊重同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系良好。

　　11.畢業(yè)了，我們就不再是學(xué)生，凡事都要學(xué)會(huì )承擔;畢業(yè)了，我們不是慶祝結束，而是歡呼開(kāi)始;畢業(yè)了，我們踏上各自的征途，為了自己的夢(mèng)想向前沖!

　　12.分別時(shí)，我們沒(méi)有流連的淚眼，相對，無(wú)語(yǔ)，看夕陽(yáng)透過(guò)文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。

　　13.每一次旅程，每一段感情，我們從來(lái)說(shuō)不出它真正的意義， 可是那些或許酸澀或許甜美的記憶，卻一次又一次。

　　14.人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。

　　15.面對著(zhù)歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后，因為我們都已明白，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

　　16.那些年，我們致命的曾經(jīng)、對不起，我最親愛(ài)的，我的文筆太過(guò)稚嫩，無(wú)法用華麗的語(yǔ)言寫(xiě)出我們最美的曾經(jīng)、只好用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)描述、這一天、致我們未曾逝去的青春、這一年、致我們最美的下雨天。

　　17.盡管時(shí)時(shí)有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著(zhù)既定的方向奔流。

　　18.機會(huì )就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機會(huì )就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。

　　19.秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng )造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天!

　　20.畢業(yè)了，以后要照顧好自己，我一直在你身后默默支持你，我們要各自成家，做一輩子的好朋友——致我最?lèi)?ài)的桔子姑娘

畢業(yè)廣播稿6

　　穿越季節的手卷，一段素年，流隙在別離的季節，一抹離愁，瀲滟了心中的漣漪。

　　又是一年燦爛的盛夏，又是一年一度的畢業(yè)季……

　　鏡頭一：時(shí)光會(huì )記得，肆意青春下的笑容

　　六月對于某些人，永遠存在著(zhù)特殊的意義，他們會(huì )神采奕奕的穿上翹首盼望的學(xué)士服，帶上象征學(xué)士身份的帽子，留下大學(xué)時(shí)代歲月的銘記。

　　天空下拋擲著(zhù)喜悅，草地上歡快的奔跑，簇手相擁，手掌相擊，他們駐足在校門(mén)口、教學(xué)區、圖書(shū)館、清水河畔，回首著(zhù)一幕幕動(dòng)人的年少輕狂，是的他們畢業(yè)了……

　　畢業(yè)之于他們不再是遙不可及的事情。啤酒灌搖一搖，拉起，噴發(fā)出青春的張狂，來(lái)一場(chǎng)大醉，席地而眠，在夢(mèng)中細數一路走過(guò)的斑駁歲月。用食指和中指的指尖相觸，拼接著(zhù)多角的星星，即使別離至少曾經(jīng)都是那顆星星不可或缺的一隅。還有那些用手機相機定格的瞬間，訴說(shuō)著(zhù)揚音沸騰的青春以及迷蒙煙雨溫婉的往昔。

　　不是所有的微笑都能綻放在明媚的晴天，可是就算是在渲染著(zhù)煙雨的日子，她們依舊可以揚著(zhù)最美麗的微笑，給最后的離別，留下青春的驕傲和明媚。

　　鏡頭二：時(shí)光會(huì )記得，那些年一起的獨家記憶

　　那些彩色的歲月，早已在記憶中留下了深深地印記，隨著(zhù)時(shí)間的沉淀凝成水晶，在忙碌的日子里，佐證著(zhù)青春的回憶與慰藉。四年的時(shí)光轉眼臨近末梢，一如曾經(jīng)的十八歲，那些人、那些事、那片風(fēng)景早已藏留在心底成為獨家的記憶。

　　不會(huì )忘，班級畢業(yè)最后一次聚會(huì )，酒醉的時(shí)候，哭著(zhù)笑著(zhù)難說(shuō)再見(jiàn)，有著(zhù)不舍，有著(zhù)不甘，有著(zhù)對于未來(lái)的憧憬和迷茫，如梔子花開(kāi)留下了淡淡的憂(yōu)傷。

　　會(huì )想念，圖書(shū)館里那些考研身影的堅毅，博雅里那些舞動(dòng)的曼妙身姿，籃球場(chǎng)三分球的肆意瀟灑，日日夜夜相伴四年的兄弟或者姐妹，課堂上老師認真授課的情形……

　　方遒將逝，年華未衰。四年學(xué)會(huì )了很多，明白了很多，在時(shí)光的川流不息中，也許終有一天你會(huì )憶不起當初的這些曾經(jīng)，但時(shí)光卻會(huì )記得，那些年我們有過(guò)的獨家記憶。

　　鏡頭三：時(shí)光會(huì )記得，我們真的畢業(yè)了

　　某某雜志說(shuō)，畢業(yè)如一窗玻璃，我擦著(zhù)凜冽的碎片不避不躲一扇一扇的走過(guò)去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的流質(zhì)。其實(shí)，青春肆意、神采飛揚的日子里難免有那么多的遺憾，但正是由于完美與不完美才拼湊了多彩的人生。

　　伸開(kāi)手掌，下意識的用不寬厚的手掌遮擋太陽(yáng)光，陽(yáng)光透過(guò)指縫散落在初夏的季節如一地散落的夢(mèng)，化作碎落在地的心事。

　　回首四年的時(shí)光，一幕幕的場(chǎng)景，如色彩斑斕的剪貼畫(huà)，串聯(lián)成一幕即將謝幕的電影，播放著(zhù)我們的快樂(lè )和憂(yōu)傷，記錄著(zhù)我們的青春和過(guò)往。而畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)得像流沙，看起來(lái)漫長(cháng)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)間卻在指尖悄然溜走，畢業(yè)答辯、散伙筵席、舉手話(huà)別、各奔東西……一切如預想的那樣，走的無(wú)聲無(wú)息卻又那么的快。

　　畢業(yè)了，一切都結束了；畢業(yè)了，一切又將從新開(kāi)始。愿時(shí)光會(huì )記得，曾經(jīng)的那些爛漫，給未來(lái)更多的期許……

　　喧鬧的班級，颯爽英姿的男生，溫柔儒雅的女生，看似那么美好，卻在不依不舍的告別的三年的高中校園。

　　現在的你，還記得你那可愛(ài)的同桌嗎？剛成為同桌的你倆，只知道姓名，卻不知道愛(ài)好，只是傻傻的聽(tīng)課。直到后來(lái)，你們都熟悉了，卻恍惚的過(guò)了一年，這時(shí)候，你會(huì )口無(wú)遮攔的叫他，你給他取的名，而他也會(huì )笑著(zhù)罵你一句。每到下課前，就興奮度極高，因為可以去網(wǎng)吧坐坐，雖然需要金錢(qián)，但是起碼內心是開(kāi)心的，并不是游戲的吸引，而是可以和他一起升級，打怪，還時(shí)不時(shí)的虐虐他，想想也是蠻開(kāi)心的，不是嗎？

　　現在的你，還記得當初懵懂的愛(ài)上一個(gè)人，偷偷的給她送早餐，卻每次都叫她的好朋友送給她，后來(lái)，她不經(jīng)意的知道了，你本以為有機會(huì )讓她對你有好感了，可是卻遭受了拒絕，還告訴你她有男朋友了，可是你呢？不放棄，心里默默的告訴自己，她開(kāi)心就好，喜歡著(zhù)她就行，一切都沒(méi)事的。然后又傻傻的給她送早飯，默默的關(guān)心她，守護她，卻不知道，一關(guān)心就關(guān)心了三年�；蛟S，這就是初戀的感覺(jué)吧，那么甜蜜，那么羞澀，真美。

　　現在的你，還記得那個(gè)嚴厲卻溫柔的班主任嗎？他，上課不給你玩手機，也不給你睡覺(jué)，你便覺(jué)得他是個(gè)壞老師，于是，你開(kāi)始討厭他，肆無(wú)忌憚，可是他呢，耐心的開(kāi)導你，感化你，寧愿自己做個(gè)壞老師，也不要你成為壞學(xué)生。

　　關(guān)心你的作業(yè)，不會(huì )的教你怎么做，感冒了還一樣的認真上課，給你和你的同學(xué)們傳授知識。多么好的老師，可惜，因為一場(chǎng)考試，卻要不再見(jiàn)到。很殘忍呀，每到畢業(yè)，老師總會(huì )說(shuō)一句：畢業(yè)了，你們再看一眼學(xué)校的藍天，我再看看你們。

　　現在的你，就這樣畢業(yè)了，三年時(shí)光，隨著(zhù)你的一舉一動(dòng)，嬉戲打鬧，及格和不及格，淡淡的結束了，曾經(jīng)的同桌摯友，還不好好的抱一抱嗎？男生不善言表，卻彼此心知肚明。曾經(jīng)的初戀對象，還不趁早表白嗎？萬(wàn)一成功了呢，別留遺憾。曾經(jīng)愛(ài)你關(guān)心你的老師，還不快說(shuō)聲謝謝嗎？謝謝雖輕，卻滿(mǎn)含師生的淚珠和感情。

　　六月，是充滿(mǎn)傷感和希冀的日子，同時(shí)她是雨季，也是我們的畢業(yè)季。每一年，每一屆的畢業(yè)生都在這特殊的日子里迎接畢業(yè)的到來(lái)。因此，當雨季來(lái)臨時(shí)，我們知道離別也來(lái)了……。

　　還記得四年前的六月，最后一門(mén)考試結束后我們將課桌上所有的卷子和課本灑向天空，我們一起振臂高呼：“高中，再見(jiàn)了！我們畢業(yè)了……”。而此時(shí)的六月我們不再像四年前那樣興奮，不再像四年前那樣開(kāi)心，我們感受到最多的是傷感和對未來(lái)生活的期待。因為我們畢業(yè)了，學(xué)生時(shí)代真的在這個(gè)雨季結束了，我們以后不再是學(xué)生了，我們有了新的生活和新的期待，同時(shí)我們也有了一份責任，那就是愛(ài)和家的責任。

　　在這個(gè)留下我四年青春與夢(mèng)想的地方，也是該說(shuō)一聲再見(jiàn)的時(shí)候了。再見(jiàn)，這片曾灑下我青春與夢(mèng)想的熱土。再見(jiàn)，我的大學(xué)，再見(jiàn)，我的老師，再見(jiàn)，我曾經(jīng)的一切……。

　　還記得那年九月，當我剛剛踏進(jìn)這片土地的時(shí)候，一切都是那么的新鮮，一切都是那么的充滿(mǎn)理想化。而現在，仿佛就在一轉眼的瞬間，我畢業(yè)了。這個(gè)我生活了四年的地方，這個(gè)給我留下一生中最美好回憶的地方，這個(gè)給以我理想起航的地方，是該跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)的時(shí)候了。在這一站停留的歲月里，我的人生又得到了一次升華，理想的羽翼漸漸豐滿(mǎn)，而這只滿(mǎn)載著(zhù)我滿(mǎn)心希望的航船，又即將繼續搭載著(zhù)我開(kāi)往人生的下一站，繼續著(zhù)夢(mèng)想的追求。這一站，是我夢(mèng)想得到充實(shí)的地方，這一站，將是我人生奮斗的中轉站，大學(xué)，再見(jiàn)。

　　大學(xué)就這樣擦肩而過(guò)了，當我們與昔日的同窗好友說(shuō)出再見(jiàn)的那一刻，我知道，或許在將來(lái)的很長(cháng)的歲月里，我們永遠都不會(huì )再相見(jiàn)了。以后的日子里我們要為事業(yè)，為夢(mèng)想，為一切的一切而奮斗，為所有的所有而奔波勞碌……，以后的日子里我們會(huì )懷念那些曾在一起喝酒劃拳的日子，那些為了完成老師所布置的論文、作業(yè)而痛苦的歲月，那些開(kāi)心的歡笑、傷心的淚水，這所有的一切都一去不再復返了，而這一切的一切，所有的那些過(guò)往和期待，皆因為我畢業(yè)了。

　　看著(zhù)熟悉而又陌生的教學(xué)樓，揮揮手告別了。四年里我們總是很討厭上課，而現在永遠都不會(huì )再坐在這教室里了。站在教學(xué)樓前我們一起拍照，表情雖然都很燦爛但內心還是那個(gè)你表面的你嗎？

　　四年是個(gè)值得回憶的四年，四年就要畫(huà)上句號了。這四年里經(jīng)歷了很多錯過(guò)了很多，有些話(huà)要和聽(tīng)懂的人去共享，有些事要告訴會(huì )在乎的人。不是我舍不得離開(kāi)校園，其實(shí)我很想離開(kāi)這里，只是這群人、這些事……值得去傷感，值得用心去留戀。

　　四年里遇到的這群人都深刻的描繪在了心里。都說(shuō)大學(xué)的舍友是最親密的兄弟，一提起舍友也是我大學(xué)里最遺憾的心事。每當看見(jiàn)兩張空床，每當看見(jiàn)其他宿舍六人的活動(dòng)，心里真的是別樣的滋味，如果大學(xué)可以再來(lái)一回我寧愿什么虛榮、功利全都不要，我只要一個(gè)和睦的舍，一個(gè)溫馨的家。六人的合影牢牢地貼在墻上，雖然合影還在但各自的心還會(huì )再聚攏嗎？雖然很傷感但我們也有過(guò)曾經(jīng)，曾經(jīng)我們很開(kāi)心的學(xué)習、娛樂(lè )、折騰……，但我相信這些快樂(lè )都在歲月里留下了，那些瑣碎和分歧已經(jīng)消散，祝福我們中的你倆、祝福你倆中的我們，我們雖然都走了但以后的路要更加輝煌，我們的隔閡隨著(zhù)青春走了……。

　　兄弟可以概括好多人，朋友可以涵蓋所有人。不是所有的蘋(píng)果都可以產(chǎn)生牛頓定律，但只要用心就絕對不會(huì )生蟲(chóng)。四年了，不知自己到底有沒(méi)有人品，也許都很討厭我但卻沒(méi)人和我說(shuō)。雖然最后把你的錢(qián)留了三百，但有些感情錢(qián)永遠都不能衡量；雖然和毛娃的梁子會(huì )結一輩子，但心里還是有種勝利的感覺(jué)那種感覺(jué)很滿(mǎn)足；雖然差點(diǎn)被一個(gè)凳子把小命嗚呼，但心里一點(diǎn)怪罪都沒(méi)還是跑得很開(kāi)心……，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖都是痕跡，但這些溫暖都要在青春里走了……

　　同窗四年沒(méi)有同桌，很多人都曾會(huì )一句玩笑話(huà)破解陌生。同學(xué)中好多人雖然不怎么接觸但我們彼此一直都在關(guān)注，這或許就是所謂的同學(xué)吧，雖然表面不怎么了解但我們一直都在悄悄的用心去了解彼此，去默默的關(guān)注。例如：誰(shuí)誰(shuí)獲得了拉丁大獎、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)四級沒(méi)復習聽(tīng)耳機的答案就過(guò)了、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考上了名牌大學(xué)研究生、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和男朋友吵架了、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又和女友吵架了、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那么難的考試都被錄取了、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在哪個(gè)自習室上自習、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)……總之很多個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)我們都在默默的關(guān)注，但這些關(guān)注都隨著(zhù)大學(xué)走了……。

　　大學(xué)里暗戀過(guò)、戀愛(ài)過(guò)，送過(guò)禮物買(mǎi)過(guò)飯，但最后我的心還是恢復了平靜，還是回到了最初也是一直默默守候的港灣。很感謝那、那……女孩，很慶幸還可以做朋友，希望以后的日子里還是朋友。青春里誰(shuí)都可以犯錯，很感謝自己在青春的歲月里慢慢地長(cháng)大。謝謝你們出現在我的生活里讓我懂得了怎樣去愛(ài)一個(gè)人和自己。

　　同事以前感覺(jué)很陌生，一直都很忌諱，一直都認為叫了同事就是我們關(guān)系不鐵。但我們確實(shí)是因為同一件事而認識——兼職，感謝你們陪伴的兩年時(shí)光。和你們一起工作、吃飯、聊天……是一種享受，是你們讓我在學(xué)習的業(yè)余時(shí)不枯燥，是你們讓我們彼此更了解。那里的人不是全可以稱(chēng)兄道弟但你們幾個(gè)真的可以。謝謝你們的出現讓我的大學(xué)別樣的精彩。

　　青春伴隨著(zhù)大學(xué)的畢業(yè)就這樣走了，我們在校園里不會(huì )再遇見(jiàn)彼此但我們都會(huì )記得每一張熟悉的笑臉。王的默默幫助、張的嫣然一笑……其實(shí)很想把這些永遠定格、把所有人都寫(xiě)在這里留給自己去懷念，但我們終究要走……。浮生若夢(mèng)，四年時(shí)間如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空，短暫而凄美。我們要離別，去工作、去生活、去學(xué)習，去尋找我們在社會(huì )上的位置，去尋找我們真正的未來(lái)。這是一個(gè)新的開(kāi)始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔了，離開(kāi)校園，我們要學(xué)會(huì )做個(gè)有肩膀的人。離開(kāi)學(xué)校了，其實(shí)都要很開(kāi)心因為我們以后是有責任的人了，為了自己和一個(gè)家而好好的去努力……

　　畢業(yè)真好，青春的路一起奔跑吧！

畢業(yè)廣播稿7

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

　　我是xx！我是xxx！

　　伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律，《校園之聲》節目與大家準時(shí)相約

　　大家收聽(tīng)到的是《畢業(yè)紀念季》

　　背景音樂(lè )《秋日私語(yǔ)》鋼琴版

　　在準備畢業(yè)紀念季這個(gè)節目的時(shí)候，其實(shí)我一直想營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂(lè )的氣氛，畢竟是為學(xué)長(cháng)們寫(xiě)的�？墒�，不論我怎么寫(xiě)，怎么掩飾，都改變不了在這個(gè)六月，10屆的學(xué)長(cháng)們終將相互告別、離開(kāi)學(xué)校這件事實(shí)。告別一起睡過(guò)幾百天的舍友，踏離走了幾千遍的小路。雖然誰(shuí)也沒(méi)和我說(shuō)過(guò)他不舍得，但是我看得到，我看到以前每次活動(dòng)都不積極的他，在畢業(yè)聚會(huì )上出現了。我看到夜晚操場(chǎng)上經(jīng)常有班級聚會(huì )，所有人圍成一個(gè)圈，訴說(shuō)自己的心事。畢業(yè)的氣息，已經(jīng)彌漫開(kāi)來(lái)。

　　歌曲：《最后一個(gè)夏天》

　　剛才的歌曲，金沙的《最后一個(gè)夏天》，最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，很想知道你會(huì )記得我哪一點(diǎn)

　　是的，你有沒(méi)有試過(guò)，當你再次打開(kāi)宿舍的門(mén)，發(fā)現所有的床鋪都是空的，床板上只堆著(zhù)自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們去去就回，可其實(shí)不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴著(zhù)你四年，你曾經(jīng)煩他，還在背后偷偷罵過(guò)的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。

　　歌曲：《第一時(shí)間》

　　歡迎回來(lái)，繼續我們的畢業(yè)紀念季，伴隨著(zhù)這首f4的《第一時(shí)間》，我慶幸在最好的年華中度過(guò)了這最好的時(shí)光，最好的時(shí)光里面都是最美麗透明的你們。我看見(jiàn)校園里郁郁蔥蔥的繁花，便又看見(jiàn)了我們曾在那里停留的光影，大家伙歡聲笑語(yǔ)的鬧著(zhù)，那是最美麗的回憶

　　歌曲《一個(gè)夏天一個(gè)像秋天》

　　背景音樂(lè )《秋日私語(yǔ)》

　　當一個(gè)人不能再擁有時(shí)，他所能做的就是不要忘記。

　　1不管你曾經(jīng)多么內向，你一定要在全班同學(xué)面前，認認真真地講一次話(huà)，或者唱一支歌，即使你和開(kāi)學(xué)時(shí)一樣，再介紹一回你自己。

　　2拜訪(fǎng)一回你最尊敬的老師，在畢業(yè)時(shí)，認真地記住一條關(guān)于人生的經(jīng)驗。

　　3一定要對你喜歡的女生（男生），很認真地告訴她（他），我愛(ài)過(guò)你！

　　4向自己一直沒(méi)有勇氣道歉的朋友說(shuō)聲"對不起！"

　　5即使從不喝酒，你也一定要認真地醉一次。

　　6在夏夜的雨水里，大聲地喊一次那個(gè)你想過(guò)多次人的名。不要怕你的聲音過(guò)大，驚醒n多夢(mèng)中人。

　　7認真地在你不喜歡的食堂里，然后品嘗一次食堂的免費湯，它的氣味你會(huì )在很多年后還能記得。

　　8在一個(gè)太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)的早晨，去操場(chǎng)跑一次步，和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺(jué)睡多了后體力上的差距。

　　10下定決心，班集體的活動(dòng)這次一定不會(huì )借故溜走___如果還有的話(huà)。

　　11很認真地穿一次西裝，看看自己和4年前，變化的地方在哪里？

　　12花一個(gè)下午的時(shí)間，認真地整理一次自己的書(shū)箱，是不是看見(jiàn)了一張陌生已久的紙條，或者是某人的名。？

　　15記得留下每一個(gè)你覺(jué)得應該是朋友的聯(lián)系方法，然后把你的新單位的電話(huà)給他們。

　　19和你一起睡了4年的床，一定要記得和它合一張影。

　　20盡可能地送每一個(gè)你能送的同學(xué)，你要明白，他們是你4年的同學(xué)，他們中的某人，也許是你最后一次能見(jiàn)到的人

　　在最后，來(lái)首好聽(tīng)的歌曲，何炅的《梔子花開(kāi)》

　　喧鬧的班級，颯爽英姿的男生，溫柔儒雅的女生，看似那么美好，卻在不依不舍的告別的三年的高中校園。

　　現在的你，還記得你那可愛(ài)的同桌嗎？剛成為同桌的你倆，只知道姓名，卻不知道愛(ài)好，只是傻傻的聽(tīng)課。直到后來(lái)，你們都熟悉了，卻恍惚的過(guò)了一年，這時(shí)候，你會(huì )口無(wú)遮攔的叫他，你給他取的名，而他也會(huì )笑著(zhù)罵你一句，每到下課前，就興奮度極高，因為可以去網(wǎng)吧坐坐，雖然需要金錢(qián)，但是起碼內心是開(kāi)心的，并不是游戲的吸引，而是可以和他一起升級，打怪，還時(shí)不時(shí)的虐虐他，想想也是蠻開(kāi)心的，不是嗎？

　　現在的你，還記得當初懵懂的愛(ài)上一個(gè)人，偷偷的給她送早餐，卻每次都叫她的好朋友送給她，后來(lái)，她不經(jīng)意的知道了，你本以為有機會(huì )讓她對你有好感了，可是卻遭受了拒絕，還告訴你她有男朋友了，可是你呢？不放棄，心里默默的告訴自己，她開(kāi)心就好，喜歡著(zhù)她就行，一切都沒(méi)事的。然后又傻傻的給她送早飯，默默的關(guān)心她，守護她，卻不知道，一關(guān)心就關(guān)心了三年�；蛟S，這就是初戀的感覺(jué)吧，那么甜蜜，那么羞澀，真美。

　　現在的你，還記得那個(gè)嚴厲卻溫柔的班主任嗎？他，上課不給你玩手機，也不給你睡覺(jué)，你便覺(jué)得他是個(gè)壞老師，于是，你開(kāi)始討厭他，肆無(wú)忌憚，可是他呢，耐心的開(kāi)導你，感化你，寧愿自己做個(gè)壞老師，也不要你成為壞學(xué)生。

　　關(guān)心你的作業(yè)，不會(huì )的教你怎么做，感冒了還一樣的認真上課，給你和你的同學(xué)們傳授知識。多么好的老師，可惜，因為一場(chǎng)考試，卻要不再見(jiàn)到。很殘忍呀，每到畢業(yè)，老師總會(huì )說(shuō)一句：畢業(yè)了，你們再看一眼學(xué)校的藍天，我再看看你們。

　　現在的你，就這樣畢業(yè)了，三年時(shí)光，隨著(zhù)你的一舉一動(dòng)，嬉戲打鬧，及格和不及格，淡淡的結束了，曾經(jīng)的同桌摯友，還不好好的抱一抱嗎？男生不善言表，卻彼此心知肚明。曾經(jīng)的初戀對象，還不趁早表白嗎？萬(wàn)一成功了呢，別留遺憾。曾經(jīng)愛(ài)你關(guān)心你的老師，還不快說(shuō)聲謝謝嗎？謝謝雖輕，卻滿(mǎn)含師生的淚珠和感情。

畢業(yè)廣播稿8

　　回首昨天，展望明天，校園之聲與你一起把握每一天！

　　A：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

　　B：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌；

　　A：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì )在廣播中；

　　B：傳播校內外訊息，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；

　　AB：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！我是小米！我是德寶！伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律《校園之聲》節目與大家準時(shí)相約

　　A：今天為大家安排的欄目有《一米陽(yáng)光》，《畢業(yè)紀念季》，《原創(chuàng )地帶》做好準備，讓我們開(kāi)始一段溫馨快樂(lè )的旅程吧！祝愿大家都有一個(gè)愉快的星期一

　　B：攜一米陽(yáng)光，便是溫暖的文章。

　　A；惟愿歲月靜好

　　B：抬頭，踮腳，這才是仰望幸福的角度。

　　A：那天，看到這樣一句話(huà)，愣了一下。而后下意識的抬頭，踮起腳尖，做著(zhù)仰望的姿勢。

　　B：有時(shí)候會(huì )想到自己，想起以前那些不開(kāi)心的經(jīng)歷，想著(zhù)自己的眼下的生活，大多時(shí)候都不敢去想以后，其實(shí)是害怕，經(jīng)常會(huì )沒(méi)有安全感，沒(méi)辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。

　　A：很希望自己的生活過(guò)得單純，沒(méi)有很多的碎念，性情溫和，與人為善。

　　B：早起踏著(zhù)日出外出，燈火略明歸來(lái)，做一個(gè)入得廚房出得廳堂的溫情女子，這樣也許會(huì )更幸福吧。

　　A：詩(shī)經(jīng)上說(shuō)：靡不有初，鮮克有終。

　　B：意人和人之間的交往都是美好的開(kāi)始，但很少有圓滿(mǎn)的結束。生命中的每次邂逅，我們都希望可以走的遠一些，每一份愛(ài)情，都渴望是天長(cháng)地久，愛(ài)上一個(gè)人很容易，或是一個(gè)微笑的，或是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。而維護一份感情，卻不易。

　　A：若是人生都可如初見(jiàn)，這世上該會(huì )少了多少憾恨�？础兑刑焱例垺�，婚堂之上，芷若素手裂紅裳：“從今以后，我跟姓張的，恩斷意絕�！�，如此決絕的話(huà)語(yǔ)，讓我長(cháng)記至今。

　　B：我時(shí)時(shí)想起，當初漢水邊，兩個(gè)身世悲苦的少年，彼此照顧，惺惺相憐……

　　A：無(wú)人可輕易的忘記，或記得。

　　B：或相遇時(shí)，問(wèn)一聲好嗎，回答總是說(shuō)還好�；蛟S不好，或許真的還好。有些事情，自己懂得就好

　　A：想來(lái)其實(shí)不管做什么不做什么都可找到滿(mǎn)意的借口。人們常說(shuō)的有緣無(wú)份亦只是一個(gè)美麗的藉口，只能自我安慰。時(shí)�？粗�(zhù)天空，想看看天盡頭有沒(méi)有天長(cháng)地久，海的那一邊，究竟有沒(méi)有海之角�？v真有一天，天已荒，地已老，我們是否還愿意悄悄的守候。

　　B：這里是校園之聲，歡迎回來(lái)，我是德寶，接下來(lái)大家收聽(tīng)到的是《畢業(yè)紀念季》

　　背景音樂(lè )《秋日私語(yǔ)》鋼琴版

　　A：在準備畢業(yè)紀念季這個(gè)節目的時(shí)候，其實(shí)我一直想營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂(lè )的氣氛，畢竟是為學(xué)長(cháng)們寫(xiě)的�？墒�，不論我怎么寫(xiě)，怎么掩飾，都改變不了在這個(gè)六月，10屆的學(xué)長(cháng)們終將相互告別、離開(kāi)學(xué)校這件事實(shí)。告別一起睡過(guò)幾百天的舍友，踏離走了幾千遍的小路。雖然誰(shuí)也沒(méi)和我說(shuō)過(guò)他不舍得，但是我看得到，我看到以前每次活動(dòng)都不積極的他，在畢業(yè)聚會(huì )上出現了。我看到夜晚操場(chǎng)上經(jīng)常有班級聚會(huì )，所有人圍成一個(gè)圈，訴說(shuō)自己的心事。畢業(yè)的氣息，已經(jīng)彌漫開(kāi)來(lái)。

　　歌曲：《最后一個(gè)夏天》

　　B：剛才的歌曲，金沙的《最后一個(gè)夏天》，最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，很想知道你會(huì )記得我哪一點(diǎn)

　　A：是的，你有沒(méi)有試過(guò)，當你再次打開(kāi)宿舍的門(mén)，發(fā)現所有的床鋪都是空的，床板上只堆著(zhù)自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們去去就回，可其實(shí)不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴著(zhù)你四年，你曾經(jīng)煩他，還在背后偷偷罵過(guò)的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。

　　歌曲：《第一時(shí)間》

　　B：歡迎回來(lái)，繼續我們的畢業(yè)紀念季，伴隨著(zhù)這首F4的《第一時(shí)間》，我慶幸在最好的年華中度過(guò)了這最好的時(shí)光，最好的時(shí)光里面都是最美麗透明的你們。我看見(jiàn)校園里郁郁蔥蔥的繁花，便又看見(jiàn)了我們曾在那里停留的光影，大家伙歡聲笑語(yǔ)的鬧著(zhù)，那是最美麗的回憶

　　歌曲《一個(gè)夏天一個(gè)像秋天》

　　背景音樂(lè )《秋日私語(yǔ)》

　　A：當一個(gè)人不能再擁有時(shí)他所能做的就是不要忘記

　　1、不管你曾經(jīng)多么內向你一定要在全班同學(xué)面前認認真真地講一次話(huà)或者唱一支歌即使你和開(kāi)學(xué)時(shí)一樣再介紹一回你自己　

　　2、拜訪(fǎng)一回你最尊敬的老師在畢業(yè)時(shí)認真地記住一條關(guān)于人生的經(jīng)驗　

　　3、一定要對你喜歡的女生男生很認真地告訴她他我愛(ài)過(guò)你　

　　4、向自己一直沒(méi)有勇氣道歉的朋友說(shuō)聲"對不起！"

　　5、即使從不喝酒你也一定要認真地醉一次

　　6、在夏夜的雨水里大聲地喊一次那個(gè)你想過(guò)多次人的名字不要怕你的聲音過(guò)大驚醒N多夢(mèng)中人　

　　7、認真地在你不喜歡的食堂里然后品嘗一次食堂的免費湯它的氣味你會(huì )在很多年后還能記得　

　　8、在一個(gè)太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)的早晨去操場(chǎng)跑一次步和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺(jué)睡多了后體力上的差距　

　　10、下定決心班集體的活動(dòng)這次一定不會(huì )借故溜走___如果還有的話(huà)

　　11、很認真地穿一次西裝看看自己和4年前變化的地方在哪里　

　　12、花一個(gè)下午的時(shí)間認真地整理一次自己的書(shū)箱，是不是看見(jiàn)了一張陌生已久的紙條或者是某人的名字　

　　13、記得留下每一個(gè)你覺(jué)得應該是朋友的聯(lián)系方法然后把你的新單位的電話(huà)給他們

　　14、和你一起睡了4年的床一定要記得和它合一張影　

　　25、盡可能地送每一個(gè)你能送的同學(xué)你要明白他們是你4年的同學(xué)他們中的某人也許是你最后一次能見(jiàn)到的人

　　B：在最后，來(lái)首好聽(tīng)的歌曲，何炅的《梔子花開(kāi)》

　　A：春去秋來(lái)，多少情懷，你我的愛(ài)，澆灌在《原創(chuàng )地帶》。原創(chuàng )地帶，屬于你的文字地帶。今天的《原創(chuàng )地帶》給大家帶來(lái)的是張美志同學(xué)的來(lái)稿。兩篇微小說(shuō)奉上，希望大家會(huì )喜歡。

　　B：那年畢業(yè)，女孩問(wèn)男孩一個(gè)問(wèn)題：“我和你媽媽同時(shí)掉到水里，你會(huì )救誰(shuí)？”女孩自己也不知道答案，但還是問(wèn)了，木訥的男孩不知所措的站在那里，女孩賭氣的走了，女孩走之后越發(fā)不安，隔天回到原地，男孩還在那里，只是手里多了一件泳衣，看到女孩說(shuō)：“我教你游泳，我們一起救媽媽�！�

　　PS：你若問(wèn)我，愛(ài)情與親情哪個(gè)更重要？我會(huì )說(shuō)同樣重要。我不想失去任何一個(gè)愛(ài)自己的人。

　　A：她成績(jì)優(yōu)異，但她卻選擇了讀技校。有一天，她在學(xué)校的操場(chǎng)上散步，突然一個(gè)熟悉的身影出現在她眼前——那是她的前男友。她沒(méi)有走開(kāi)，男孩對她說(shuō)：“好久不見(jiàn)啦！最近過(guò)的還好嗎？”她答：“很好啊�！蹦泻⒛樕戏浩鹆藙�(dòng)人的微笑，說(shuō)：“我放不下你，我聽(tīng)說(shuō)你來(lái)讀技校了，我也來(lái)這了。讓我們忘記從前那些不開(kāi)心的事吧，我們做回朋友，好不好？我會(huì )用朋友的身份，關(guān)心你，幫助你，陪伴你……”

　　PS：貞正愛(ài)你的人，即使分開(kāi)了，但他還是會(huì )一如既往的守護你。他知道感情是不能重來(lái)的，所以他會(huì )換一種角色去關(guān)注你。有一種情感，叫做真心守候。

　　A；以上這篇文章就是張美志同學(xué)的來(lái)稿，感謝她對本欄目的大力支持，也期待她有更好的作品。同時(shí)也謝謝大家對《原創(chuàng )地帶》欄目的支持！如果你有好的原創(chuàng )作品，可以以電子檔的方式投稿給我，說(shuō)不定下一期節目播的就是你的來(lái)稿哦！

　　B：在每期節目的最后，我都會(huì )給大家送上一小段話(huà)，當然，今天也不例外。

　　A：我喜歡出發(fā)。凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)。

　　……

　　B：好的，就讓我們在這輕松的音樂(lè )聲中結束本期《校園之聲》節目吧，感謝大家的溫暖陪伴與聆聽(tīng)！我是小米，我是德寶，下周同一時(shí)間，我們不見(jiàn)不散！

畢業(yè)廣播稿9

　　三年前，你們這些童心未泯的人，帶著(zhù)夢(mèng)想和希望，從各地聚集在東山中學(xué)，成為了一名光榮的東山學(xué)生。

　　三年來(lái)，老師們與你朝夕相處，同甘共苦，聆聽(tīng)神秘的校史介紹，感受偉人母校的人文情懷，鉆研科學(xué)知識的無(wú)限奧秘。三年的學(xué)校教育鍛造了你“活潑嚴謹”的學(xué)風(fēng)，陶冶了你“誠實(shí)勤奮”的情操，鐫刻了你“方筆私治”的品格。你從少年到成年，從不成熟到成熟，學(xué)業(yè)進(jìn)步，人格張揚，素質(zhì)提升，身心磨礪，友情升華。教室里錄下了你優(yōu)美的書(shū)聲，禮堂里錄下了你美妙的歌曲，田徑場(chǎng)上印下了你矯健的身影，河水的漣漪映出了你的青春，東臺山上留下了你的遠大志向...

　　三年，一千多個(gè)日日夜夜，我們一起學(xué)習，一起生活，一起成長(cháng)。在這離別的時(shí)刻，讓我們再一次輕輕地走在校園里，再一次深深地呼吸著(zhù)空氣，再一次深情地看著(zhù)老師和朋友，把三年來(lái)生活的負片沖洗出來(lái)，感受我們的教室，我們的宿舍，我們的操場(chǎng)，我們的石橋...也許你被年輕的老師批評過(guò)，但我相信你會(huì )明白，批評其實(shí)是愛(ài)的另一種表達；也許你曾經(jīng)和同學(xué)發(fā)生過(guò)激烈的爭吵，但我相信你會(huì )明白，這是友誼的另一種表達。我們相信東山的學(xué)習生活就像一杯醇酒。無(wú)論走到哪里，東山總是值得你慢慢回味和品味。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)三年寒窗苦讀，三年風(fēng)雨等待，三年朝夕相處，今天你們終于滿(mǎn)懷信心地接受了祖國和人民的莊嚴選擇；當你的母校逐漸成為你眼中遙遠的風(fēng)景，另一扇神奇的門(mén)會(huì )為你打開(kāi)，你會(huì )邁著(zhù)堅實(shí)的步伐去追求更美的風(fēng)景。在這里，學(xué)校真誠地祝福你，并和你談?wù)勔恍┫Ｍ��?/p>

　　希望同學(xué)們心中有愛(ài)。哲學(xué)家說(shuō)，愛(ài)情是用特殊材料做成的媒介，讓人看起來(lái)容光煥發(fā)，青春煥發(fā)；作者說(shuō)，愛(ài)情是一首激動(dòng)人心的抒情詩(shī)，讓人感到激動(dòng)和熱烈；教育者說(shuō)，愛(ài)是一種無(wú)與倫比的教育手段，讓人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。沒(méi)有愛(ài)的生活是沒(méi)有根的東西，沒(méi)有水，它會(huì )變成一塊爛木頭，變成沙漠。冰心說(shuō):“愛(ài)在左邊，愛(ài)在右邊，走在生命的兩邊，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，讓生命的遠方點(diǎn)綴著(zhù)芬芳”。心里有愛(ài)，就要感恩。父母對我們好，老師對我們好，社會(huì )對我們關(guān)于愛(ài)情也很好……送玫瑰，手里留香，給別人愛(ài)和包容。你的胸懷會(huì )比天空更寬廣，你的世界會(huì )更美好。

　　希望同學(xué)們腦子里有想法。哲學(xué)家說(shuō):“人只是一根蘆葦，自然界中最脆弱的東西，但它是一根能夠思考的蘆葦”。從現在開(kāi)始，擺在我們面前的緩慢的人生旅途，也許不是一條陽(yáng)光燦爛的路，但會(huì )有雪，會(huì )有冰，會(huì )有風(fēng)，會(huì )有霜，會(huì )有荊棘，會(huì )有坎坷。紛亂的世界可能讓我們在茫茫人海中迷茫；很多生活可能會(huì )讓我們面臨選擇，甚至是精神上的選擇。我們要有清醒的頭腦，堅持自己的道德，謙虛，自滿(mǎn)，敢于思考，勇于承擔責任。

　　希望同學(xué)們終身學(xué)習。如今科技和社會(huì )發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習才能不斷提高；只有不斷學(xué)習才能跟上時(shí)代的發(fā)展；只有不斷的學(xué)習，你才能得心應手，才能成功，才能贏(yíng)得以后無(wú)論做什么！為了學(xué)習，不能以校門(mén)口結束，努力是永遠的；離開(kāi)東山不是學(xué)習生活的結束，而是另一種學(xué)習生活的開(kāi)始。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們將離開(kāi)學(xué)校，去世界各地學(xué)習，取得巨大的成就。你將與面對并生活在斯里蘭卡的校園分離，與你每天走過(guò)的石橋和河流分離，與日夜陪伴你的老師和同學(xué)分離，與你曾經(jīng)夢(mèng)想的精神家園分離�！办o靜的是離別的笛聲，夏蟲(chóng)為我沉默”！我們不需要“牽著(zhù)手，含淚看著(zhù)自己的眼睛”，更不需要“和孩子分享我們的心”。讓我們揮揮手，說(shuō)一聲“寶”，說(shuō)一聲“�！�:東山的兒女遍天下，天下誰(shuí)不認識你？

　　親愛(ài)的同學(xué)們，請記住校長(cháng)的叮囑:�；丶�，看看母校美麗的校園，聽(tīng)聽(tīng)老師親切的嘮叨，敘說(shuō)自己純潔的感情。開(kāi)心的時(shí)候回來(lái)看看，痛苦的時(shí)候回來(lái)看看；成功了再來(lái)，失意了再來(lái)。記住，無(wú)論你走多遠，母校永遠是你堅強的后盾！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，衷心祝愿你們乘風(fēng)破浪，揚帆出海，順利到達成功的彼岸！

　　畢業(yè)中學(xué)校園廣播稿二回首昨天，展望明天，校園之聲將與你共度每一天！

　　答:為你的天空畫(huà)出燦爛明亮的顏色；

　　b:為你的世界放一首好歌；

　　a:伸出你的手，伸出我的手，讓我們在電臺見(jiàn)面；

　　b:在學(xué)校內外傳播信息，表達學(xué)生心聲，豐富課外生活；

畢業(yè)廣播稿10

　　馬上就要畢業(yè)了，我們要分道揚鑣了。再見(jiàn)了，親愛(ài)的朋友們，我會(huì )永遠記得你們的!離別，人生總要經(jīng)過(guò)離別這個(gè)必走的路，才能成長(cháng)!

　　天下無(wú)不散之宴席，古人不是已有先見(jiàn)之明了嗎?為何到了今時(shí)今日，后人還會(huì )因為離別而傷心滿(mǎn)懷，還看不開(kāi)生與死的界限?

　　死亦是離別�？粗�(zhù)身邊的親人去了另一個(gè)國度。我們應該祝福的吧!在那里應該是沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有煩惱的吧!

　　到了曲中人散的時(shí)候，離別就悄然而生。沒(méi)有人可以在另一個(gè)人身邊逗留一輩子的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀。等到春暖花開(kāi)，等到適時(shí)的風(fēng)刮來(lái)，就會(huì )像風(fēng)箏，獨立。飄得高而遠，逐漸變得渺小。但請相信，風(fēng)箏的另一端，永遠在你的手上。即使是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，也會(huì )有落腳的地方。那么，請不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅強，由衷的發(fā)出一聲贊嘆。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒(méi)有離別的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，裝著(zhù)酸甜苦辣咸五味。無(wú)論缺少了其中一瓶，這道菜就會(huì )變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨。

　　離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著(zhù)重逢的喜悅。離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會(huì )否有那重逢的驚喜，怕的不應該是離別，而是在重逢時(shí)，毫無(wú)幻想中的期待。

　　這里有離別，是酸亦是甜。這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯覺(jué)。請勿害怕離別。它是美麗的，是使人回味的。

　　離別---絕對是遺憾，而非所愿。臨了才會(huì )讓人明白的情感。，。

　　有時(shí)，離別，也是一種鍛煉。

　　親愛(ài)的，想要長(cháng)大，就要經(jīng)過(guò)離別這個(gè)門(mén)，咱們才能長(cháng)大。對吧?小季，跳跳。我是永遠愛(ài)你們的，永遠的祝福你們!愿我們以后再見(jiàn)!

畢業(yè)廣播稿11

　　轉眼間大學(xué)生就快過(guò)完了，我們也將面臨著(zhù)畢業(yè)，隨之校園生活接近尾聲了，回想大學(xué)的生活一般普遍狀態(tài)是天天逃課睡覺(jué)，開(kāi)黑吃雞、外賣(mài)擼串，考試作弊、論文靠買(mǎi)之類(lèi)的。

　　懶散的宿舍生活，極易影響到人的精氣神�；蛟S有人想認真泡圖書(shū)館，想出去健身跑步，這一切都快結束了。馬上面臨畢業(yè)，就要出去找工作了，時(shí)間異常寶貴，當你想靜下來(lái)讀書(shū)，卻沒(méi)有那份心思去想了。無(wú)效社交等于無(wú)效人脈，充斥著(zhù)浮躁，虛偽和彼此利用。

　　準備邁入社會(huì )的我們，年輕人總是崇拜“人脈的力量”，認為混圈子才是上升關(guān)鍵，模仿各種“酒桌文化”。他們忽略了一個(gè)淺顯道理：人脈基于價(jià)值互換。當自身沒(méi)有足夠價(jià)值時(shí)，所謂的“人脈”等同于無(wú)效。最怕你格局有限，還認為自己掌握全局;最怕你才思枯竭，還被庸眾捧殺;最怕你孤立無(wú)援，還稱(chēng)贊自己人脈廣泛。

　　“任何一件事，我們總想快點(diǎn)總結出道理，誤以為獲得了意義感，實(shí)則錯過(guò)真正的重要部分：一個(gè)可怕的'事實(shí)是，我上面提到的所有點(diǎn)，互相之間并非孤立，必然會(huì )交叉影響。別人灌輸的生活再美好，都不如自己去爭取。永遠保持清醒，永遠別走捷徑，永遠堅信未來(lái)。

　　每一個(gè)人都有回憶，總想把美好的回憶存在心中最神圣的那一塊地方。當回憶快樂(lè )的事傷心的事都有幸福感。希望大家回憶美好的事情的時(shí)候，心里也總是暖暖的。好了再見(jiàn)不等于不見(jiàn)，期待我們有緣在見(jiàn)。

畢業(yè)廣播稿12

　　男：歲月無(wú)情，卻讓人留戀。青春本該無(wú)悔，卻是充滿(mǎn)了無(wú)盡的無(wú)奈與辛酸。

　　歲月的大門(mén)太大、太寬。歲月卻是那么的渺小，顯得那么的卑微。那么的讓人無(wú)法察覺(jué)，以至于它在哪無(wú)聲中就離開(kāi)了。有首歌中有這么的幾句話(huà)“那些年，我們錯過(guò)的大雨，那些年我們錯過(guò)的愛(ài)情�！蹦切┠耆A，我們失去太多，荒廢了太多。曾經(jīng)，那些美好的回憶成為了我們現在最美麗的禮物。

　　我們有時(shí)候總是會(huì )一個(gè)人靜靜的躲在一個(gè)不起眼的角落里，慢慢的回憶著(zhù)那些年，我們經(jīng)歷過(guò)的�；蚴强鞓�(lè )、或是苦澀、或是甜蜜、抑或者是悲傷。無(wú)論如何，那些過(guò)去的種種都已經(jīng)在過(guò)去了。成為了現在我們思緒游離時(shí)的那一方藍天。

　　過(guò)去那是已經(jīng)過(guò)去了的回憶、回憶是已經(jīng)過(guò)去了的曾經(jīng)�！翱拗�(zhù)經(jīng)歷，笑著(zhù)回憶�！币苍S是對它最好的詮釋吧。我們總是會(huì )說(shuō)，如果給我一次回到過(guò)去的可能，我一定會(huì )改變我的生活，以至于不讓我象現在這般頹廢。這雖然不現實(shí)，但也許有一天，我們真的回到了過(guò)去，重新再來(lái)一次，我相信我們會(huì )失去動(dòng)力，失去方向。我們會(huì )深陷在迷茫的沼澤地中。因為這些都是我們經(jīng)歷過(guò)的，在這些面前我們會(huì )迷茫，會(huì )不知所措。

　　流年似水，看得見(jiàn)卻是抓不住，只有眼看著(zhù)它從我們的面前流過(guò)。消失不見(jiàn)。但、過(guò)去是美好的，雖然不順利，有哭。但是我們不都已經(jīng)過(guò)來(lái)了嗎?至少，現在在我們沒(méi)有消遣的時(shí)候，還可以從我們的腦海中翻出來(lái)，品味那些年，我們的種種。

畢業(yè)廣播稿13

　　生命是一場(chǎng)大的遇合,環(huán)環(huán)相連.此間的我們,面目從容地穿行而過(guò).于千萬(wàn)人之中,于時(shí)間的無(wú)涯的荒野里,沒(méi)有早一步,沒(méi)有晚一步,剛巧趕上了.

　　遇見(jiàn)你,遇見(jiàn)所要遇見(jiàn)的集體,遇見(jiàn)兩年來(lái)共度風(fēng)雨的班級--13.千言萬(wàn)語(yǔ),惟有輕輕地問(wèn)一句:'噢,原來(lái)你也在這里嗎?'

　　是的,我們都在這里.相遇,相識,相知.于時(shí)間的畫(huà)布,涂鴉一幅名喚<<青春*勇毅的風(fēng)景.那是我們勇敢的小年歲,那是我們的花開(kāi)不敗.

　　愛(ài)過(guò)知情重,醉過(guò)知酒濃.青春如花花似夢(mèng).幸運的是我們,曾陪伴她們綻放.

　　不會(huì )忘記 英語(yǔ)短劇中走出的我們自己的美女與野獸,用愛(ài)和真心記錄13班最初的心動(dòng).

　　不會(huì )忘記 籃球賽場(chǎng)上奔跑的矯健的身影和場(chǎng)邊吶喊的人群,用汗水和勇氣,展現13班初具的團結和毅力.

　　不會(huì )忘記 那年夏天暴雨中的軍訓,我們用整齊的隊列踐行'眾志成城,不畏風(fēng)雨'的誓言.雖雨濕清衫亦顯壯氣如虹.

　　不會(huì )忘記 那個(gè)金秋驕陽(yáng)下的賽場(chǎng),我們用團體第二的輝煌戰績(jì)締造了文科班的傳奇.縱汗透薄衫更添王者雄風(fēng).

　　還有走廊上大聲誦讀的你.

　　還有書(shū)桌前筆耕不輟的你.

　　那個(gè)爽朗笑著(zhù)愛(ài)搞怪的你.

　　那個(gè)微蹙眉頭的害羞的你.

　　那樣的你

　　那樣的我

　　那樣的少年

　　那樣的歲月

　　人生亦或是一段回憶,途徑一場(chǎng)心碎.曾經(jīng)那么的'在乎'與'無(wú)所謂',終將混著(zhù)一池的春水,漂至彼岸.

　　而別離,竟是成長(cháng)的第一課,和著(zhù)高考的步伐,輕輕哼一支煽情的歌.

　　這首歌,關(guān)于愛(ài),關(guān)于成長(cháng),關(guān)于別離,關(guān)于08年夏天的13班.

　　舞臺中央丟失的心臟 燈火和灰塵 肆意盛開(kāi)不知名的綠色植物 細雨和花色 曲終人散,路遠馬荒.

　　這是結束吧,但它更是新的開(kāi)始

　　未來(lái)的路在腳下延伸,只愿偶爾你們可以回首,想起08夏天,以及之前的年歲.

　　桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈.

　　前方新的旅途在招手,祝我們旅途愉快.

　　好吧,很高興認識你,你,還有你們.

　　我們的舞臺,13班的戲劇,謝謝收看.

　　再見(jiàn)!

畢業(yè)廣播稿14

　　這并不是傳統意義上的一個(gè)苦苦追尋燕園而終實(shí)現多年夙愿的勵志故事。

　　我的夢(mèng)想最初并不是北大。

　　小時(shí)候，清華與北大常常并列出現，成為每個(gè)孩子心中的象牙塔。那些“我以后要上清華北大”的豪言壯語(yǔ)，總是能被人輕易說(shuō)出，也總是如煙云般一吹即散，留不下任何痕跡。我雖然憶不起我是否也說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，但心中肯定有過(guò)這樣的想法。這是夢(mèng)想嗎？這不是夢(mèng)想，因為我還沒(méi)有真正認識北大。

　　初中時(shí)，略知人事，稍讀書(shū)文，北大在我心中的形象逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)。北大不僅僅是一流的學(xué)府，更是京師大學(xué)堂，是國學(xué)大師為自己選擇的歸宿，是“五四”熊熊燃起的烽火。手撫歷史，我愈發(fā)向往北大，可兒時(shí)的戲語(yǔ)卻再也說(shuō)不出來(lái)。因為，在看到了北大的美好之時(shí)，我也看到了北大的高不可攀。我深知自己不夠優(yōu)秀，于是北大只是我心中特別的存在，不敢想，不敢為之拼搏。這是夢(mèng)想嗎？這不是夢(mèng)想，因為北大還沒(méi)有成為我?jiàn)^斗的目標。

　　高中時(shí)，機緣巧合，我在短短的時(shí)間內先后參觀(guān)了北大、清華和港大。夜游清華只是浮光掠影，并沒(méi)有什么深刻的感觸，我不敢置評。參觀(guān)港大時(shí)恰逢招新活動(dòng)和“港大星”命名儀式，我感到了一種極具感染力的活力和自由。在北大參加夏令營(yíng)四天多的時(shí)間里，我幾乎走遍了校園的每個(gè)角落，參觀(guān)了著(zhù)名的“一塌（博雅塔）糊（未名湖）涂（圖書(shū)館）”，在院系交流活動(dòng)中深入了解了各個(gè)學(xué)院、專(zhuān)業(yè)。曾經(jīng)遙不可及的北大突然向我展開(kāi)了她的全貌，我呼吸著(zhù)校園內厚重的人文氣息，燕園夢(mèng)沖破了一切不自信不敢想的藩籬。我終于可以說(shuō)，我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是北大。當北大成為夢(mèng)想，這一路注定風(fēng)雨兼程。

　　這一路走來(lái)，我一直銘記著(zhù)這么一句話(huà)“gain，failagain，failbetter�！�

　　高三以前，我的人生順風(fēng)順水。小升初時(shí)，我上了一所昂貴的私立學(xué)校，但我憑優(yōu)異的成績(jì)考取了獎學(xué)金。中考時(shí)，我是全市投檔分第一名，順利地進(jìn)入了最好的高中。分科前，我的文理科俱是年級第一；分科后，我依然保持著(zhù)第一的成績(jì)。

　　然而，一進(jìn)入高三，我卻完全找不對感覺(jué)，根本進(jìn)入不了沖刺的狀態(tài)，成績(jì)起伏波動(dòng)，名次掉到第七名，甚至學(xué)科優(yōu)勢也喪失殆盡，最穩定最拿手的科目也頻頻失利。那段時(shí)間，我陷入了低谷，開(kāi)始不斷地否定自己，不斷地猶豫彷徨。

　　坎坷還遠未結束。去年2月，我不出意料地獲得了自主招生筆試的資格，卻出乎意料地考砸了，以遠遠低于北大分數線(xiàn)的考分，只獲得了一所省內大學(xué)的加分以及港大的面試資格，還記得查分的那天，看著(zhù)屏幕上冷冰冰的數字，我笑著(zhù)對自己說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，我不在乎這個(gè)�？墒�，我又怎么會(huì )不在乎呢？

　　在這個(gè)時(shí)候，銘記在心的那句話(huà)浮上心頭。調整好心態(tài)，我全身心投入學(xué)習�；蛟S是因為我的心態(tài)平和不再急躁，或許是因為我在失敗中完善了自己，這之后的省市模擬考試，我的成績(jì)迅速上升，很快恢復到了原來(lái)的水平。

　　或許在追夢(mèng)的路上，每一次跌倒都是讓自己更強大的機會(huì )。我們要做的，不是懼怕失敗，而是在失敗中完善自己。

　　高三這一年，最容易改變的是心態(tài)，最難以改變的也是心態(tài)。而心態(tài)，恰恰決定了我們能不能發(fā)揮出自己的水平。在失敗中調整心態(tài)比在成功時(shí)重要，因此學(xué)會(huì )面對失敗是人生的必修課。

畢業(yè)廣播稿15

　　廣播前親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友大家晚上好，20xx屆畢業(yè)生已經(jīng)陸續完成畢業(yè)答辯，即將離開(kāi)我們可愛(ài)、可親的母校了，在這里感謝大家對我們廣播欄目一直以來(lái)的支持，也祝福你們在今后的日子里幸�？鞓�(lè )，接下來(lái)的這期節目獻給那些和我一樣將要離開(kāi)校園的兄弟姐妹們。

　　四年的快樂(lè )，四年的心酸，四年的感動(dòng)，仿佛彈指一揮間，都即將變成最后的不舍。希望即將畢業(yè)的你們在收聽(tīng)節目的同時(shí)呢，都能回憶起自己四年的生活，珍惜大學(xué)最后的光景，畢業(yè)，不說(shuō)再見(jiàn)。

　　我們的大學(xué)，由四年前的夏末開(kāi)始，結束于今年的初夏。四年前，郁郁蔥蔥的梧桐大道，來(lái)來(lái)往往的充滿(mǎn)活力的面孔還有 操場(chǎng)上迎接新生的一頂頂帳篷以及學(xué)長(cháng)學(xué)姐熱情的笑臉是我對安理工的第一印象。

　　北區門(mén)口的小飯館有我在淮南吃的第一頓飯，三號樓西邊的大教室是我進(jìn)的第一個(gè)教室。我記得炎炎烈日下幫我搬著(zhù)重重的行李到宿舍的學(xué)長(cháng)，也記得很晚很晚的時(shí)候支援了我一瓶開(kāi)水的美麗學(xué)姐。北區的紅樓上可以看到靜謐溫柔的愛(ài)情湖，夏日里湖面會(huì )開(kāi)出朵朵睡蓮不勝涼風(fēng)的嬌羞。湖兩邊的梧桐林蔭道寒來(lái)暑往見(jiàn)證著(zhù)莘莘學(xué)子的青春歲月。

　　北區的日子是大一大二無(wú)憂(yōu)的快樂(lè )時(shí)光，而大三大四搬到本部的時(shí)間則充滿(mǎn)奮斗拼搏的意氣風(fēng)發(fā)。圖書(shū)館的桌椅記錄著(zhù)每個(gè)默默努力的日子，夜晚的路燈陪伴著(zhù)我們匆匆而過(guò)的步伐。一如既往的梧桐樹(shù)碧綠的葉子在風(fēng)中招搖，每次中午下課走在樹(shù)蔭下總能聽(tīng)到廣播的節目。還有被吐槽了無(wú)數遍每逢重要事情才會(huì )開(kāi)的噴泉

　　曾經(jīng)以為遙遙無(wú)期的日子，原來(lái)就這樣輕易來(lái)到了，就像睡了一個(gè)長(cháng)覺(jué)，睜開(kāi)眼，我們都各自有了去向。原來(lái)已經(jīng)四年了，我們居然就要畢業(yè)了。

　　畢業(yè)了，一切又回到了夢(mèng)開(kāi)始的地方，沒(méi)有人能說(shuō)清這是怎么樣的心情。大一時(shí)因夢(mèng)想象牙塔與現實(shí)的差距，彼此在一起抱怨這破破的學(xué)校，咒罵這爛爛的城市�？墒俏椰F在有點(diǎn)不明白，這城市魅力和何在呢，現在竟然覺(jué)得有點(diǎn)可愛(ài)有點(diǎn)不舍得離開(kāi)。

　　畢業(yè)了，當一切都成為記憶里的風(fēng)景，我們卻還是會(huì )記得彼此相互囂張和沮喪的日子，記得我們一起度過(guò)的的快樂(lè )明媚的季節。曾經(jīng)急急忙忙在上課路上飛奔，發(fā)誓下次不要再遲到的我們，嘻嘻哈哈一起逛商貿的我們，一起出門(mén)吃美食的我們。

　　我們上同樣的課，說(shuō)同樣的傻話(huà)，幻想同樣的未來(lái)。期末結伴泡圖書(shū)館，交圖周一起通宵畫(huà)圖，一起宿舍里討論大熱的電視劇，晚上帶著(zhù)罪惡感跑到校門(mén)口吃各種小吃，偶爾心血來(lái)潮去操場(chǎng)跑步。我們都曾經(jīng)這樣的生活過(guò)，我們和我們的朋友們。我們一起生活的四年，融入彼此的生命。那些平平凡凡的小事現在想想也是珍貴而快樂(lè )。

　　畢業(yè)了，我們不得不微笑著(zhù)面對離別，離開(kāi)那些熟悉的人和事，曾經(jīng)被我們無(wú)數次踏過(guò)的操場(chǎng)此刻也覺(jué)得空空的了。在一瞬間以前還是人聲鼎沸的地方，在一秒鐘的時(shí)間里突然安靜得讓人窒息。

　　這是所有學(xué)校都有的地方，男生在上面揮汗如雨地奔跑，女生在一旁大聲地吶喊加油�？墒乾F在那空空的操場(chǎng)被后來(lái)的人填滿(mǎn)后，還有多少個(gè)角落記得我們的過(guò)往。

　　最近學(xué)校在挖樹(shù)栽到新校區呢，下次回來(lái)的時(shí)候就不是我們呆過(guò)的學(xué)校了吧。不管后來(lái)的人還會(huì )不會(huì )記得原來(lái)的老校區，梧桐樹(shù)，愛(ài)情湖，紅樓，綠草地，噴泉等等�？墒俏矣浀梦覀冊�經(jīng)在這個(gè)校園里的每一個(gè)角落走過(guò)鬧過(guò)，在清晨薄霧彌漫的廣場(chǎng)，在安靜寬敞的圖書(shū)館，在夜晚燈火漫漫的小路上……

　　每一天，我們都會(huì )有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛(ài)得多!每一天的時(shí)光在分別的陰影里都溫柔如水。

　　其實(shí)我不想離開(kāi)呢。四年的生活和一個(gè)人一生相比，一點(diǎn)也不長(cháng)，可是這四年占據了我們青春的大部分，這四年我們擁有了太多不舍的人，太多不舍的事。在這最后分別的時(shí)刻，大家似乎都想抓住這最后的時(shí)間，因為這就是我們最后的站臺，不抓住，下一站就不是這個(gè)樣子了。我們相訴衷腸，我們互說(shuō)離殤，我們使勁微笑著(zhù)拍照，我們緊緊的手拉著(zhù)手，不管我們怎么做，還是這么無(wú)措，不管怎么抓住，都會(huì )發(fā)現，抓的越緊流逝的越快。

　　畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間好像流沙，看起來(lái)漫長(cháng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。

　　校園里的各種花開(kāi)了一遍又一遍，草割了一茬又一茬，最終還是到了只屬于我們的季節。

　　我曾經(jīng)很喜歡每年的畢業(yè)季，初夏的時(shí)光，不冷又不是特別的熱。校園里的廣玉蘭會(huì )開(kāi)的爛漫，空氣中都是潔白花朵的幽香，還有合班樓旁邊的合歡樹(shù)，一樹(shù)的花像一個(gè)輕輕軟軟的粉色的夢(mèng)。還有如茵的綠草和梧桐道。校園里的風(fēng)景在這個(gè)時(shí)候是最美。

　　然而真正我到了這個(gè)時(shí)候，卻希望他能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，直到我們遺忘了憂(yōu)傷灑脫的離開(kāi)。我們擋不住時(shí)間的腳步，但我們可以記住許多人，許多事，千頭萬(wàn)緒，又豈是只言片語(yǔ)所能表達的，但無(wú)論如何心中依然清晰的將終生難忘的是這四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我們一起經(jīng)歷過(guò)的爭吵，還有我們一起感受過(guò)的溫暖，我們一起付出過(guò)的艱辛，我們一起做過(guò)的許多許多。

　　以前假期結束面臨開(kāi)學(xué)的時(shí)候無(wú)數次想過(guò)，如果離開(kāi)了學(xué)校該多好，真的不想去學(xué)校啊，家里還沒(méi)有待夠呢。但是要永遠離開(kāi)母校這一刻真的來(lái)臨，心情卻是這么復雜，混沌、模糊、空白。

　　我不知道畢業(yè)是一件開(kāi)心還是該傷心的事，畢業(yè)就意味著(zhù)我可以獨擋一面，可以自己工作養活自己或者是開(kāi)啟下一個(gè)階段的學(xué)習之旅了。但是這一走也意味著(zhù)我們再也不是學(xué)生，離開(kāi)學(xué)校我們再也無(wú)法一起說(shuō)笑，一起游戲，一起聊天了。

　　離別之后，想一起出游可能都是奢望，也許今后大家再也不會(huì )一起外出實(shí)習了。我記得一個(gè)車(chē)廂都是班里的同學(xué)，座位可以隨便亂坐。大家在火車(chē)上一起打牌聊天吃東西。這樣奇特的經(jīng)歷以后再也沒(méi)有機會(huì )有了吧。

　　不舍得，是我們經(jīng)常翹課的教室，是那睡覺(jué)而又想學(xué)習的地方，四年來(lái)不知有多節課是在這里度過(guò)，這是一個(gè)集體的生活。不舍得，一句話(huà)說(shuō)不清楚，千言萬(wàn)語(yǔ)也不能明了其中的含義。

　　對于畢業(yè)，對于離別，不舍得包含了太多太多的東西，四年前我們一起飄進(jìn)這片海，而今漂泊的我們，即將擁有各自的陸地，我會(huì )用心記住你們每個(gè)人的樣子，記得那青春的容顏，因為那里有我生命中最美好的回憶，和永恒的懷念。

　　畢業(yè)就像一個(gè)大大的句號，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代。

　　今天，我們重新拎起新的行李，將要開(kāi)始下一站的生活。感傷的話(huà)說(shuō)了太多，收拾下心情，給下一段旅程一個(gè)積極向上的開(kāi)始。雖然告別了校園也總有不舍，但是青春的記憶，安理的春華秋實(shí)會(huì )在我心中永不褪色。未來(lái)的日子，也希望我們所有的畢業(yè)生都能努力拼搏，永遠擁有一顆不屈向上的心。

　　揮手的時(shí)刻近了，向我們生活過(guò)的這片土地，向我們曾安靜聽(tīng)講的每一間教室，向那些印滿(mǎn)我們腳印的小路，向我們的老師、同學(xué)們，衷心地道一聲：珍重!

　　本期的畢業(yè)專(zhuān)題到這里就要結束了。

　　這一次，我們不要說(shuō)再見(jiàn)。在這里，想真誠的祝愿所有的畢業(yè)生，愿你們的未來(lái)一切安好，也希望我們的母校越來(lái)越好!

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