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校園廣播稿（精選20篇）
如果你是廣播站的播音員，肯定會(huì )知道大家廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節目效果，快來(lái)參考廣播稿是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編幫大家整理的校園廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園廣播稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
下午好!今天，我廣播的題目是《人生路，信為本》。
作為一名五年級的小學(xué)生，我有許多的感慨，我要感謝養育我的父母，要感謝培育我的老師，還要感謝同我一起學(xué)習的同學(xué)們。在這里，我想說(shuō)如果我有什么值得驕傲的話(huà)，那就是我是一個(gè)講究誠信的人。是它陪伴我踏實(shí)地走過(guò)每一步，是它指引我邁向美好的未來(lái)。
“車(chē)無(wú)轅不行，人無(wú)信不立”，誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。因為誠信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話(huà)；因為誠信，共產(chǎn)黨八年艱苦的抗戰，譜寫(xiě)了世界軍事史上的壯麗詩(shī)篇。誠信，培養出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁、岳飛的精忠報國、林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙。
從小我們都在接受著(zhù)“誠信”的教育：孩童時(shí)，“拉勾勾”的游戲讓我們懂得了“說(shuō)話(huà)要算話(huà)”；“狼來(lái)了”的故事警示我們欺騙別人會(huì )付出高昂的代價(jià)；上了學(xué)，老師們用一篇篇課文，一番番談話(huà)，一個(gè)個(gè)例證教導我們要成為誠實(shí)、守信的人：我們知道了作業(yè)不要抄襲，考試不要作弊，不要欺騙他人，答應了別人的事情要如約完成…
可是我們的身邊卻屢屢發(fā)生這樣的`事情：與同學(xué)約好時(shí)間卻沒(méi)有準時(shí)出現，考試時(shí)左看右望，抄襲作弊，明明沒(méi)寫(xiě)作業(yè)卻撒謊說(shuō)忘在家里，借了同學(xué)的東西遲遲不肯歸還……種種這些現象是否曾發(fā)生在你，我，他的身上?
也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，這些只是微不足道的小事嘛，我們還小，等我們長(cháng)大了，作大事的時(shí)候，我自然會(huì )講誠信�！扒Ю镏�，毀于蟻穴”這個(gè)典故相信大家都知道吧，一個(gè)小小的蟻洞如果不能及時(shí)填堵，早晚有一天，千里長(cháng)堤就會(huì )坍塌。高尚的品德是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累修養而成，在小事面前尚不能以誠信嚴格律己，何談大事?
一個(gè)受人喜歡的同學(xué)，應當是講究誠信的人。答應過(guò)人家的事就一定要做到，我還記得有一次我與同學(xué)約好在一個(gè)地方等，不巧，天下起了大雨，但我們倆還是在雨中碰面了。在班上，作為班干部，我們還要一視同仁，大公無(wú)私，自己有了錯誤照樣寫(xiě)檢討。誠信還表現在同學(xué)間有了錯誤我們也應當指出來(lái)并幫助他，而不是隱瞞和縱容。那樣，我們才會(huì )不斷地進(jìn)步。
我覺(jué)得作為一個(gè)新時(shí)代的文明學(xué)生，除了要有良好的文化素養外，更要有較好的品德修養�！罢\信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，誠信之氣溢滿(mǎn)乾坤，讓我們?yōu)樽鲆粋�(gè)新時(shí)代的驕子而努力吧
我的廣播到此結束，謝謝大家和我一起分享，祝大家身體健康，萬(wàn)事如意!
校園廣播稿 2
同學(xué)們、教師們：
今日，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心境，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的學(xué)校。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，個(gè)個(gè)精神抖擻生氣勃勃地背上書(shū)包，早早地來(lái)到學(xué)校，歡迎你們回到學(xué)校。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位教師都懷著(zhù)巨大的企盼期待著(zhù)你們健康地成長(cháng)期望你們長(cháng)得更高、變得更懂事。而你們，也必須會(huì )用自己的言行，讓教師們由衷地感到，重新出此刻他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績(jì)，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習的結果，更是教師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們同學(xué)們必須會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在那里，向同學(xué)們提議：
第一、樹(shù)立一個(gè)信心，我能我行自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。
第二、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真地讀書(shū)，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
第三、培養一個(gè)習慣：自覺(jué)學(xué)業(yè)提高，貴在自覺(jué)。我們要在教師的指引下，培養自我良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學(xué)校同樣有一些規矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
第四、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：安全、穩定、禮貌、有序。
每個(gè)班級都是學(xué)校的.縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸學(xué)校都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言禮貌，行為禮貌，在學(xué)校內不亂丟雜物；不欺負小同學(xué)；在校外遵守交通規則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在校門(mén)口不買(mǎi)零食；在家尊重父母。在社會(huì )，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、遵紀守法、誠實(shí)守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著(zhù)你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習和生活之中。遵守學(xué)校規章制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向你們的父母匯報。
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
最終預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習提高、健康歡樂(lè )的成長(cháng)！祝全體教師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
校園廣播稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
還有幾個(gè)星期，我們就要畢業(yè)了，即將離開(kāi)看著(zhù)我們成長(cháng)的母校。六年來(lái)，這兒有我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長(cháng)伙伴紅領(lǐng)巾廣播站這小小的播音室里，最后一次與全校師生分享我們的心聲。
時(shí)間如流水，一去不復返。真的到了說(shuō)分手的時(shí)候，真的要離開(kāi)相親相愛(ài)的兄弟姐妹，真的要離開(kāi)這個(gè)見(jiàn)證我六年成長(cháng)的地方，我是該喜悅還是該哭泣？我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢？就讓我們珍惜校園里的最后一段時(shí)光；愛(ài)護校園里見(jiàn)證我們成長(cháng)的一草一木、一桌一椅；用良好的精神面貌來(lái)回應學(xué)校里所有關(guān)切的目光，像學(xué)弟學(xué)妹們展示20xx屆畢業(yè)生的風(fēng)采，用實(shí)際行動(dòng)給他們樹(shù)立榜樣；真誠的向師長(cháng)說(shuō)一聲：老師，您辛苦了向同窗好友說(shuō)一聲珍重，讓一切誤會(huì )矛盾在臨別時(shí)煙消云散，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出再見(jiàn)這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶
忘不了，成長(cháng)途中每一位盡職盡責的好老師。 在這離別之際，我才感受到，即使他們曾經(jīng)象爸爸媽媽那樣訓斥過(guò)我，可那正是源自他們心中滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)和期盼哪。我的無(wú)知，我的年少，耗費了老師多少心血，當我犯錯誤時(shí)，一句句，一聲聲……千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話(huà)就是好好學(xué)習，好好生活，好好做人……還記得我們每一個(gè)人一年級剛進(jìn)校時(shí)的稚嫩模樣嗎，到今天有的同學(xué)個(gè)頭長(cháng)得比老師都高了，我們不正是在老師的諄諄教誨中成長(cháng)起來(lái)的么？
面對人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，我心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。我的伙伴，在我遇到困難時(shí)，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境。不管走到天涯海角，我們都不會(huì )忘記對方，因為我們的心連在一起。祝福我們的友誼天長(cháng)地久！ 未來(lái)的'每一天，大家都要加油��！
一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我們就要各奔前程了。在這二千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。 教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲。在校園每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。 在這六年中，我們收獲了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，更多的得到了今后為人處事的指南針。如今我們就要畢業(yè)了，讓我們在最后的這段時(shí)光，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的師長(cháng)，看一看鼓勵我們的同學(xué)。 我的老師，再見(jiàn)！我的同學(xué)，再見(jiàn)！我的教室，再見(jiàn)！我的課桌，再見(jiàn)！我的母校，再見(jiàn)！
校園廣播稿 4
教師們，同學(xué)們：
大家好！
大家好！能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也非常感動(dòng)。今日，我演講的題目是《感恩母�！�。
始終以來(lái)，我在查找，“母�！本烤故且粋�(gè)怎樣的字眼，莫非她就是我們大多數人認為的，是我們學(xué)習和生活幾年，最終讓我們收獲成長(cháng)和成熟的地方嗎？明顯，這個(gè)答案是很淺薄的�！澳感！�，我想，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)潔的幾面高墻、很多的校舍、浩大的師資力氣這一切有形的財寶。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包涵著(zhù)我們的缺點(diǎn)；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著(zhù)暖和和關(guān)心；更在于她有同母親一般的辛苦，始終保持一種精神，執著(zhù)開(kāi)墾著(zhù)我們這一塊塊外形各異、養料缺乏的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱(chēng)“母�！�，更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財寶。
而今日，在這里，xx就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無(wú)法像馬上畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美妙，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛(ài)的潤澤，在她的氣息中吸取著(zhù)才智的芳香。我始終以為，當時(shí)我會(huì )在眾多的學(xué)校中偏偏覓到xx的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教育，我始終在心中竊喜：自己是多么的幸運��！相逢自是有緣，由于有緣，我千里而至；鐘情已有千年，由于千年，我矢志不渝！翻過(guò)浩浩的歷史長(cháng)頁(yè)，今日再來(lái)看我們足下的這片土地，經(jīng)受了多少風(fēng)雨滄桑，依舊保有今日的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的腳印，依舊保有今日濃郁的文化。而，是什么，使這片土地呈現在人們面前時(shí)更為膚淺有力？是的，這就是我們的母校xx，正是她的存在，她的付出訪(fǎng)這片土地更加煥發(fā)耀人的光榮！不敢說(shuō)與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最寬闊，由于悠久不代表長(cháng)存，寬闊不代表完滿(mǎn)，我們的母校，不敢說(shuō)與天地共存，卻足以立己之地，光己門(mén)楣，為我們生活的這片土地帶去盼望，帶去才智！
三十而立，正值強健，一片大好前景！在母校三十年校慶馬上降臨之際，我們最最不能淡忘的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所尊敬的`教師們！是他們消耗著(zhù)自己的心血，用完全力培植我們這一棵棵小樹(shù)，裝飾著(zhù)我們這一片片天空。一路走來(lái)，由于他們，你我的小樹(shù)健壯成長(cháng)；由于他們，你我的天空蔚藍而廣闊；由于他們，你我的幻想插上了翅膀，有了飛行的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。
而我們也最終明白了：青山原不老，因潔白頭；綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面！母校��！此時(shí)此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋?zhuān)亢?jiǎn)潔的“謝”字，根本缺乏以配飾我心中對您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開(kāi)花落同樣傾心！
校園廣播稿 5
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高一〔1〕班的xx。今天的主題是《整治校園欺凌，提升文明素養》。
校園欺凌，既不是一個(gè)陌生的名詞，也不是一個(gè)陌生的現象。從小學(xué)到中學(xué)甚至是大學(xué)，從個(gè)體沖突到集體約架，從校園內到社區里，從現實(shí)社會(huì )到網(wǎng)絡(luò )社會(huì )，校園暴力時(shí)有發(fā)生反對校園欺凌國旗下講話(huà)稿：整治校園欺凌，提升文明素養反對校園欺凌國旗下講話(huà)稿：整治校園欺凌，提升文明素養。那么何為校園欺凌呢？校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語(yǔ)威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說(shuō)壞話(huà)、制造謠言、社會(huì )排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。
而家庭、社會(huì )成長(cháng)環(huán)境中負面因素的影響、法制教育弱化、中小學(xué)生心理健康問(wèn)題突出，以及針對未成年人校園暴力行為管教執法力度不夠那么是造成校園欺凌事件的主要原因。此外，個(gè)性張揚中的偏狹自私，價(jià)值取向錯覺(jué)，教育懲戒功能喪失后的放縱，對暴力游戲與灰色文學(xué)的認同等也是重要誘因反對校園欺凌國旗下講話(huà)稿：整治校園欺凌，提升文明素養文章反對校園欺凌國旗下講話(huà)稿：整治校園欺凌，提升文明素養。
下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)建議：
1、保持樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，積極參與校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)習生活；
2、多交益友，正確處理人際關(guān)系，掌握社交技巧；
3、勇于表達自己的看法，加強與老師、家長(cháng)之間的溝通交流；
4、樹(shù)立正確的`價(jià)值觀(guān)，弘揚美德，傳遞正能量
同學(xué)們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習文化知識的一方凈土，而文明那么是點(diǎn)綴校園的閃閃明星反對校園欺凌國旗下講話(huà)稿：整治校園欺凌，提升文明素養國旗下講話(huà)。整治校園欺凌，提升文明素養當是我們每位同學(xué)義不容辭的責任。讓我貌同努力，還校園一片朗朗晴空。謝謝大家。
校園廣播稿 6
尊敬的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
六年前，媽媽牽著(zhù)我的手，將一個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚純情小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在月光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調皮的云寶寶對著(zhù)我傷心仿佛在開(kāi)心地笑；青青的荒地唱起了荒坡歡快的歌，柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下所，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃；高高飄揚的.五星紅旗更是燦爛美好如花。走在沐浴著(zhù)陽(yáng)光的校園里，我的心快樂(lè )而充滿(mǎn)溫暖。
年輕可愛(ài)的老師在陽(yáng)光下迎接我們到來(lái)，她含著(zhù)笑，引領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了一個(gè)獨特豐富、璀璨的知識殿堂。
在學(xué)校里不僅讓我相信了萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉壯觀(guān)，讓我領(lǐng)略到北大荒熱鬧的秋天和滿(mǎn)地的金黃，而且確實(shí)讓我深深體味了老師們心靈里那一層濃濃的愛(ài)意。
六年來(lái)，我從小學(xué)到了中學(xué)，陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數浪漫的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上才、眼睛里，隨著(zhù)我們的奔跑璀璨而歡快閃耀，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂(lè )帶到了校園的每一個(gè)角落。
我最喜歡的是校園里的讀書(shū)節。在美麗的操場(chǎng)上，圖書(shū)一排排整齊地擺開(kāi)，站在陽(yáng)光下，我和進(jìn)入了格林兄弟的童話(huà)天地，還還和愛(ài)麗絲一起徜徉在夢(mèng)幻仙境中，但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書(shū)。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的從今以后，我也能妙筆生花，寫(xiě)出一樣精彩的文章。我堅信，有了陽(yáng)光校園，我一定會(huì )夢(mèng)想成真。
陽(yáng)光校園，溫暖我心!
校園廣播稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《創(chuàng )建文明校園弘揚玉小美德》當您生活在一個(gè)整潔美好、文明有序的社會(huì )環(huán)境里，當您置身于一個(gè)明禮誠信、團結友善的社會(huì )群體中，您一定會(huì )覺(jué)得身心愉悅。而這樣一個(gè)文明環(huán)境、這樣一個(gè)和諧社會(huì )的建設，正需要我們大家共同參與和行動(dòng)。
在日常生活中，我們能夠見(jiàn)到一些人還存在著(zhù)在公共場(chǎng)所隨地吐痰、隨地便溺、亂扔果皮紙屑和煙頭、亂丟廢棄物、亂貼亂畫(huà)等不文明行為，這在一定程度上影響了阿城的文明形象。在我們的校園內，有些同學(xué)不好好珍惜值日生的辛苦付出，隨便亂扔紙屑，亂扔小食品袋，有個(gè)別同學(xué)在操場(chǎng)走廊說(shuō)一些不文明的話(huà)語(yǔ)，這些都嚴重影響了繼電小學(xué)的形象，影響了他的自身形象。作為學(xué)校的主人，我們的一言一行都代表著(zhù)學(xué)校，每位同學(xué)都應該嚴格要求自己，提高自身的素質(zhì)，爭做文明好少年。為了進(jìn)一步加強我區未成年人思想道德建設，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大未成年人在學(xué)習教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵、陶冶和鍛煉，區教育局研究決定，在全區未成年人中廣泛開(kāi)展“改陋習、揚美德、做陽(yáng)光美德少年”活動(dòng)，希望同學(xué)們響應號召，爭做文明少年。為此，我代表少先隊大隊委員會(huì )向全體同學(xué)發(fā)出倡儀：
1、以強烈的主人翁責任感，積極參與到“改陋習、揚美德、樹(shù)形象”活動(dòng)中來(lái)，認真檢查自己身上的不文明行為，自我教育、升華思想境界、提高道德素質(zhì)，共同樹(shù)立玉小的文明形象。
2、自覺(jué)遵守小學(xué)生守則，從我做起，從現在做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，嚴格約束自己的'言行，做一名品德高尚、行為規范、熱愛(ài)校園、愛(ài)護校園環(huán)境的新時(shí)期文明小學(xué)生；
3、自覺(jué)與陋習劣俗決裂，積極抵制不文明現象和不文明行為，自覺(jué)維護文明阿城良好形象，維護玉小的文明形象。城市因人而美麗，學(xué)校因你而美麗，只要同學(xué)們積極參與活動(dòng)，讓自己做一個(gè)文明的小學(xué)生，我相信，玉泉將是一座美麗的城市，玉小會(huì )永遠是一所文明的學(xué)校，每一位同學(xué)都能成為這座城市的一道亮麗風(fēng)景，每一位同學(xué)都能成為玉小對外形象的名片。
校園廣播稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？自從我識字以來(lái)，媽媽就給我買(mǎi)了很多精美的圖書(shū)，有謎語(yǔ)、腦筋急轉等一些智力圖書(shū)。每當我翻開(kāi)這些書(shū)，總是愛(ài)不釋手。
上學(xué)后，由于學(xué)習忙，視力也有些下降，書(shū)也就很少讀了。自從老師再班級開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，媽媽就給我訂了很多喜歡的刊物。剛開(kāi)始，我把讀書(shū)當作業(yè)去完成，慢慢地，我就開(kāi)始喜歡上這些書(shū)、愛(ài)這些書(shū)了。每天，只要一有時(shí)間，我就會(huì )讀書(shū)，甚至忘記吃飯。有時(shí)我會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情景淚流滿(mǎn)面；有時(shí)我也會(huì )哈哈大笑；遇到生動(dòng)的.情節，我還會(huì )入情地給媽媽朗讀。就這樣，書(shū)成了我的好朋友，讀書(shū)也成了我的樂(lè )趣。
媽媽常說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我覺(jué)得這句話(huà)太有道理了。通過(guò)讀書(shū)，我的識字量大大增加了，我的寫(xiě)作水平也不斷提高。嗨！你們相信嗎，我的作文還在刊物上發(fā)表了呢。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。書(shū)讓我成熟，讓我長(cháng)大，更讓我開(kāi)心。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的老師，從書(shū)中，我學(xué)會(huì )了許多知識，懂得了許多道理，我更要感謝我的老師，是她讓我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。真希望我也成為一名出色的小作家，那該多好��！
謝謝。
校園廣播稿 9
老師們、同學(xué)們：
眾所周知，讀書(shū)使人進(jìn)步。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)，還能給我們的生活帶來(lái)樂(lè )趣。通過(guò)閱讀，我們足不出戶(hù)，就能領(lǐng)略宇宙蒼空，世間萬(wàn)物的繽紛景象和神奇奧秘，感受古今中外的風(fēng)云歷史。
小學(xué)階段，是讀書(shū)的時(shí)期，科學(xué)研究表明，8至15歲是一個(gè)人的黃金閱讀期。在這一段時(shí)間里，如果珍惜寶貴時(shí)間，掌握高效的.閱讀方法，閱讀大量童話(huà)、漫畫(huà)、小說(shuō)、名人傳記、科普讀物等書(shū)籍，將對他今后的理想實(shí)現、事業(yè)成功和幸福人生產(chǎn)生積極作用。
同學(xué)們，擁有了書(shū)，我們就擁有了良師益友，養成了良好的閱讀習慣，我們就能徜徉于書(shū)的海洋，盡情享受世界的樂(lè )趣。讓我們充分利用課余時(shí)間，以閱讀為樂(lè )，讓閱讀點(diǎn)燃智慧人生！
謝謝大家！
校園廣播稿 10
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天的題目是：“創(chuàng )建平安校園，爭做文明學(xué)生”
“安全”這個(gè)詞對大家并不陌生，像“安全重于泰山”這樣的俗語(yǔ)更是時(shí)常掛在嘴邊。雖說(shuō)安全十分重要，可一些人卻把安全置之度外。
20xx年12月27日7時(shí)40分，湖南省衡南縣松江鎮因果村發(fā)生一起交通事故，一輛由松江鎮東塘村開(kāi)往因果村的三輪車(chē)運送20名小學(xué)生，在過(guò)橋時(shí)時(shí)，發(fā)生交通意外，整車(chē)墜入河中。造成14名學(xué)生當場(chǎng)死亡，6人重傷。
還有一些校園暴力事件、交通事故等安全事故，正侵蝕著(zhù)青少年的健康。據統計，每年死于安全事故的就有3萬(wàn)6000多人，傷于安全事故的也有30多萬(wàn)人。雖然今年以呈現好轉狀態(tài)，可是形式依然嚴峻，事故多發(fā)的勢頭并沒(méi)有得到多大遏止。
為了避免安全事故的發(fā)生，就得從我做起，從現在做起，攜手一同注意安全：當我們做某件事時(shí)，要想一想，這件事我能做嗎？這件事安全嗎？如果覺(jué)得不安全，就千萬(wàn)不要去做。當我們看到別人做危險的事時(shí)，也要用適當的方法及時(shí)勸阻他。
所以，讓我們將安全牢記心中，為我們美好的未來(lái)而奮斗！在牢記安全的同時(shí)，我們還要注意自己的文明習慣。
不久前，曾看到這樣一則報道，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？有人回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！�
反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的`行為。例如，在我們的校園內、教室里、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑食品袋。有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨？還有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，一些同學(xué)甚至相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬欄桿，故意損壞學(xué)校的公共財物。有很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用？我國教育家陶行知先生有一句：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人。
讓我們共同努力，爭做講文明懂禮貌的當代中學(xué)生！謝謝大家！
校園廣播稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是八年級一班的陶xx。今天的主題是《美麗校園，文明你我》。我們渴望干凈的地球，健康的生活，環(huán)保的家園，美麗的校園。
事實(shí)上，金黃的銀杏已經(jīng)成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景，禮貌的學(xué)生隨處可見(jiàn)。然而，在這些美麗的景色背后，還有另一個(gè)場(chǎng)景：樹(shù)下，小紙球靜靜地躺著(zhù)；草坪已經(jīng)被踩成了一條小路；空蕩蕩的教室依然明亮，這些都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。
綠色校園環(huán)境是我們共同的追求。創(chuàng )建綠色校園，必須從現在做起，從點(diǎn)滴做起。不踐踏草坪，不隨地吐痰；隨手關(guān)燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；同學(xué)之間文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)。用綠色實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)�，構建和諧校園。
當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢；優(yōu)美的環(huán)境，讓我懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)；在美麗的.校園里，我們沐浴在陽(yáng)光中；收獲著(zhù)知識。
老師們，同學(xué)們，手慈花如錦，腳慈草如草！愛(ài)護學(xué)校是我們的義務(wù)；愛(ài)校如家，是我們的心聲。讓美麗的校園在我們每一個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多彩，更加和諧愉快！
謝謝大家！
校園廣播稿 12
敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
早晨，當暖和的陽(yáng)光灑向大地，我們背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了校園，熟識的鈴聲在耳畔響起，每位同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)絢爛的笑容，校園顯得非常漂亮。走進(jìn)這漂亮的`校園，一種陽(yáng)光，一種活力，一種書(shū)香氣息向你迎面撲來(lái)。
樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正在向我們微笑，小鳥(niǎo)在枝頭高聲唱歌。操場(chǎng)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都精力充足，男生在打籃球，女生在踢毽子。我們學(xué)校最吸引人的一道風(fēng)景線(xiàn)就是那些“小書(shū)蟲(chóng)”的身影了。不管是高年級同學(xué)，還是低年級同學(xué)，都很喜愛(ài)閱讀。走近一樓，就能看到低年級的小弟弟小妹妹們正在看童話(huà)書(shū)，他們三五個(gè)坐在一起，津津有味地讀著(zhù)，往高樓走便能看到高年級的同學(xué)們一個(gè)個(gè)手捧一本本經(jīng)典名著(zhù)，單獨坐在座位上寧靜的看著(zhù)書(shū)。正是由于我們如此愛(ài)看書(shū)，我們的馬坡嶺小學(xué)才會(huì )有“書(shū)香校園”的稱(chēng)號。
書(shū)給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)。生活沒(méi)有了書(shū)，就會(huì )變得像一杯白開(kāi)水，極其平淡。書(shū)不僅可以增長(cháng)我們的學(xué)問(wèn)，豐富我們的生活，還可以陶治人的情操，開(kāi)拓我們的視野，蕩滌我們的心靈。
生活在這個(gè)布滿(mǎn)書(shū)香的校園里，我的心靈也得到了熏陶。慢慢地，我從小時(shí)候對書(shū)的排斥到現在對書(shū)的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開(kāi)書(shū)香氣息的學(xué)校氣氛。有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)竟然遺忘了時(shí)間，直到治理員提示我：他們快要下班時(shí)，我才依依不舍地放下書(shū)回家。寫(xiě)作文時(shí)，我作文中的好詞好句就是從書(shū)中積存起來(lái)的。讀一本書(shū)，就像與一位有思想的人進(jìn)展對話(huà)；讀一本書(shū)，就像翻開(kāi)一扇通往浩瀚學(xué)問(wèn)之海的門(mén)；讀一本書(shū)，就像承受才智女神的洗禮，渾身的每一個(gè)細胞都洋溢著(zhù)獲得學(xué)問(wèn)的喜悅。
我的校園是一個(gè)布滿(mǎn)書(shū)香氣息的陽(yáng)光校園。它像一塊富含養分的黑土地，孕育著(zhù)我這顆渴望學(xué)問(wèn)的種子并呵護著(zhù)我，讓我向著(zhù)陽(yáng)光健壯成長(cháng)。
校園廣播稿 13
尊敬的校長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸站在這里，向大家演講。今天，我要和大家一起探討的主題是“和諧校園建設”。
和諧是什么？和諧是指人與人、人與環(huán)境之間相互理解、相互尊重、相互關(guān)愛(ài)，和睦相處，相得益彰的狀態(tài)。和諧校園建設是指創(chuàng )造一個(gè)融洽、友善、積極向上的校園環(huán)境，使每個(gè)學(xué)生才能充分發(fā)展，共同進(jìn)步。那么，如何建設和諧校園呢？
首先，校園和諧需要老師和同學(xué)們共同努力。作為老師，我們應該以身作則，做學(xué)生的模范，關(guān)心他們的成長(cháng)和困擾。我們應該多為學(xué)生著(zhù)想，給予他們理解和支持，幫助他們解決問(wèn)題。同時(shí)，我們還應該注重培養學(xué)生的自信心和自尊心，鼓勵他們發(fā)展自己的特長(cháng)，充分展示自己的潛力。另一方面，作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )尊敬老師，互相幫助，團結一心。無(wú)論是在課堂上還是課下，我們都應該用心聽(tīng)講，努力學(xué)習，不給老師增添額外的困擾。只有師生之間的和諧相處，才能營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習氛圍。
其次，校園和諧需要培養良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系的好壞直接影響著(zhù)校園的和諧程度。我們應該主動(dòng)與同學(xué)建立良好的關(guān)系，尊重差異，包容他人，學(xué)會(huì )與人相處，在沖突中保持冷靜。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，我們應該互相欣賞，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們還要積極參加集體活動(dòng)，在團隊中發(fā)揮自己的作用，體驗集體合作的快樂(lè )。每個(gè)人都是整個(gè)集體的一份子，只有和諧的集體關(guān)系，才能讓我們更好地成長(cháng)。
此外，校園和諧還需要創(chuàng )造積極、健康的校園氛圍。校園不僅僅是一個(gè)學(xué)習的地方，更是一個(gè)生活的場(chǎng)所。我們應該注重營(yíng)造積極向上的氛圍，保持良好的習慣和行為。我們要認真對待學(xué)習，做到勤奮好學(xué)，追求卓越。同時(shí)，我們還要關(guān)注身心健康，培養健康的生活方式。適度運動(dòng)、合理飲食、保持充足的.睡眠，都是保持健康的重要因素。只有在充滿(mǎn)正能量的校園氛圍中，我們才能充分展示自己的才華，實(shí)現自己的價(jià)值。
最后，校園和諧也需要弘揚一種友愛(ài)互助的文化。我們應該倡導互幫互助，共同成長(cháng)的理念。不論在學(xué)習中遇到問(wèn)題還是生活中遇到困難，我們都應該向他人尋求幫助，學(xué)會(huì )互相支持。同時(shí)，我們也應該關(guān)注弱勢群體，關(guān)心他們的需求，提供幫助。只有通過(guò)互助和友愛(ài)，我們才能實(shí)現校園的和諧發(fā)展。
和諧校園的建設是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要每個(gè)人的共同努力。唯有每個(gè)人都能積極參與其中，承擔起自己的責任，我們才能建設一個(gè)溫暖、和諧的校園。讓我們攜起手來(lái)，共同譜寫(xiě)和諧校園的美好篇章！
謝謝大家！
校園廣播稿 14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五年級六班的xxx，今天的主題是《文明校園，從我做起》。
每當我走進(jìn)我們xx市第二小學(xué)的校園時(shí)，就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學(xué)樓矗立在面前，寬大的操場(chǎng)，還有教學(xué)樓兩邊剛剛完工的花池，我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境，這讓我就讀于xx市第二小學(xué)感到無(wú)比的自豪。
若想要擁有一個(gè)文明的校園，就必須要有一個(gè)文明的'校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)�？墒�，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一滴的努力了，文明常常被一些同學(xué)掛在嘴邊，可是卻有許多同學(xué)并沒(méi)有牢記。我們應該以身作則，并號召同學(xué)們告別那些不文明的行為，不僅只是說(shuō)，更要行動(dòng)起來(lái)，文明校園，從我做起。
1、養成良好的衛生習慣，不隨地丟垃圾，主動(dòng)撿起垃圾，放進(jìn)垃圾箱里，不隨地吐痰。
2、愛(ài)護校園教室的公共設施，不踩踏花草，不亂涂亂畫(huà)。
3、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭。
4、講文明用語(yǔ)，有禮貌，不打架罵人。
5、端正學(xué)習態(tài)度，不曠課，不遲到，不早退。
如今我們擁有著(zhù)一個(gè)如此美麗的校園學(xué)習環(huán)境，我一定要倡導：做到以上幾點(diǎn)，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！文明校園，從我做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園的明天會(huì )更美好！
謝謝大家
校園廣播稿 15
教師們，同學(xué)們：
大家好！
今日很快樂(lè )能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會(huì )生疏，或多或少的對它都有肯定的了解。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們肯定要了解法律的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有法規，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行�；蛟S有些人對此會(huì )不以為然，認為人應當擁有自由，而自由是由自己來(lái)打算的�？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規章、有法規的社會(huì )中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！作為一個(gè)社會(huì )人，你不能完全以我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。由于在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，假如沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和苦痛的事情��！既然法律是如此的重要，那我們就應當要遵守法律，遵守規章。
我想通過(guò)這么一說(shuō)，大家都了解了守法的重要性了，那接下來(lái)就應當要學(xué)法了。
我們中國有句古話(huà)叫“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”，就是告知我們凡事要講道理，假如我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國家怎能還稱(chēng)其為一個(gè)國家呢？所以我們肯定要培育法律意識，提高我們的法律素養，這是特別有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來(lái)，始終朝著(zhù)建立民主法治國家的方向在努力。國家始終在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺(jué)守法，并且學(xué)會(huì )使用法律武器維護自己的利益。而對于執法機關(guān)，普法的意義則在于能促使執法者更公正、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。
多年來(lái)，我們的普法工作取得了肯定的成效，就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有許多原來(lái)對法律一無(wú)所知的人，如今都能運用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法。隨著(zhù)普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開(kāi)展，使得人民群眾漸漸承受了法律意識的培育，并自覺(jué)自愿地運用法律。我作為一名社區工，并且從事著(zhù)基層法制宣傳教育的工作，我沒(méi)有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的`一條閱歷，那就是大家都懂得了“學(xué)法用法，從我做起�！�
應當會(huì )有許多人同意我的這個(gè)看法吧？有句古話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積存成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺(jué)悟的。養成
遵紀守法的好習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素養修養的表達，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)潔不過(guò)的例子，當你在過(guò)公路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴格根據交通規章呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒(méi)有牢記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分表達公民的素養和修養。
我想假如人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì )形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會(huì )就會(huì )有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì )秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì )大大削減，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的美妙生活，我們的國家就會(huì )逐步成為安康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？
同學(xué)們，為了我們的國家，為了我們的社會(huì )，為了我們自己，請記住“學(xué)法用法，從我做起”！
校園廣播稿 16
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！ 今天我演講的題目是“讓藝術(shù)之花香半校園”。
巴爾扎克曾經(jīng)所說(shuō)過(guò)，藝術(shù)是德行修身的寶庫。羅曼.羅蘭說(shuō)，藝術(shù)是一種享受，是一切享受樂(lè )享中其最迷人的享受。但可能還是有同學(xué)會(huì )認為：自己既不擅長(cháng)彈琴、繪畫(huà)，也不擅長(cháng)表演等等，也許離藝術(shù)有距離。更有人覺(jué)得我們每天有再說(shuō)不完的作業(yè)，重復著(zhù)簡(jiǎn)單、單調的學(xué)習生活，哪有藝術(shù)可言？
其實(shí)，只要你將心靈悄悄打開(kāi)一扇窗，藝術(shù)之花就會(huì )生根枯萎，不知道你是否留意過(guò)在校園的某個(gè)角落，玉蘭花曾競相開(kāi)放；杜鵑花是那么的嫵媚迷人。就連東西向主干道旁的柳樹(shù)在不經(jīng)意間也已披上濃濃的綠裝�，F在，已經(jīng)到了七中其最美、最為富有藝術(shù)氣息的季節。也許你曾在說(shuō)出校園里聽(tīng)到過(guò)某一首鋼琴曲，抑或是看到過(guò)某一幅畫(huà)作。我相信，我們都有過(guò)一霎那被深深吸引的`那種感覺(jué)。這是我們用心去感受藝術(shù)所散發(fā)的，感受生活的美好。
藝術(shù)是人與人二者之間交流的一種媒介，更是一種美的傳達。藝術(shù)節就是學(xué)校給每一位同學(xué)了一個(gè)創(chuàng )造美的舞臺，一個(gè)發(fā)現美的機會(huì )，一個(gè)同享美的過(guò)程。在這個(gè)藝術(shù)的舞臺上才，我們可以收獲一次當喜劇演員的體驗，可以接受一次藝術(shù)的熏陶，可以感受到一次贏(yíng)得鼓掌、贏(yíng)得喝彩的獲得成功經(jīng)歷。
可能有的同學(xué)會(huì )說(shuō)“我沒(méi)有才藝天賦，我不能為這個(gè)新年奉獻作品�！币苍S你沒(méi)有嘹亮的歌喉，但是可能有健美的曼妙，也許你描畫(huà)不出美麗的圖畫(huà)，但是你可以用相機拍攝下你眼中的美景。無(wú)論是演員、導演或中后期的配音、龍套、幕后的燈光，這些參與慢慢活動(dòng)的嘗盡都將會(huì )逐漸積累，它將豐富我們的因果關(guān)系體驗，羅馬教會(huì )我們感受和表達，讓我們學(xué)會(huì )領(lǐng)悟，為我們逐步形成起一個(gè)精彩的感性世界。
當代藝術(shù)賦予我們的意義賦予是心靈的意義。只要你用心，你所看到的、聽(tīng)到的、甚至聞到的，觸摸到的都會(huì )充滿(mǎn)藝術(shù)的氣息。只要你用心，你能將自己的生活打理得查瓜��；只要你用心，你的學(xué)習會(huì )變的動(dòng)力無(wú)窮；只要你用心，你將會(huì )變得更瀟灑自信、可愛(ài)、迷人。在接下來(lái)的日子里，你將會(huì )過(guò)的更具書(shū)畫(huà)藝術(shù)感，因為一年一度的文化藝術(shù)節會(huì )和你親密。他會(huì )流光溢彩你的校園生活，讓你盡情展示本該屬于展現你的風(fēng)采。
最后，預祝xxx中第十八屆校園文化藝術(shù)節取得圓滿(mǎn)成功，愿藝術(shù)之花香滿(mǎn)校園！
我的演講結束了，謝謝大家！
校園廣播稿 17
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。這里有高大的教學(xué)樓，有平坦的操場(chǎng)，還有這里青翠的“畢業(yè)森林”，給學(xué)校增添了一絲野趣，讓我們的校園如同世外桃源，美不勝收。
一走進(jìn)寬敞的'校門(mén)，就會(huì )看到一塊巨大的石頭，上面刻著(zhù)“邊學(xué)邊學(xué)”。它總是提醒我們所學(xué)的東西，我們應該經(jīng)�；仡櫸覀兊膶�(shí)踐。
學(xué)校大門(mén)的左邊是我們敬愛(ài)的崇德堂。從崇德殿的側門(mén)出去，就來(lái)到了我們的快樂(lè )地帶——操場(chǎng)。每次下課，操場(chǎng)都變成歡樂(lè )的海洋。學(xué)生們迅速來(lái)到操場(chǎng)，玩著(zhù)各種游戲，跑著(zhù)跳著(zhù)，互相追逐，操場(chǎng)看著(zhù)好開(kāi)心�？粗�(zhù)這些孩子的小臉變紅，小手變臟，但是他們可以
看操場(chǎng)右角的畢業(yè)森林。它們正處于繁盛期，仿佛在向我們展示它們的全部生命力。那么多綠葉層層疊疊，沒(méi)有留下空的空隙。綠色在我們的眼睛上發(fā)出明亮的光。好像每一片綠葉都有一個(gè)畢業(yè)生告訴你的故事。當你走近，傾聽(tīng)，他們筆直地站在那里，像站崗的哨兵，保衛著(zhù)我們美麗的校園。
繼續，你能聽(tīng)到大聲朗讀的聲音嗎？順便說(shuō)一下，這是我們的教室。我們每天都在這個(gè)明亮寬敞的教室里學(xué)習和閱讀…
我們的校園處處美麗，我們的校園是我們的家，我愛(ài)我們的校園和我的家。
校園廣播稿 18
親愛(ài)的評委們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
社會(huì )需要和諧，大學(xué)也需要和諧。隨著(zhù)大同在中國影響力的提高，大同大學(xué)的發(fā)展也加快了步伐，推進(jìn)我校和諧發(fā)展建設勢在必行。
今年6月5日，中國世界環(huán)境日的主題是“低碳減排，更好的生活”。近年來(lái)，環(huán)境的惡化引起了人類(lèi)的反省，低碳環(huán)境保護已成為社會(huì )上普遍存在的熱門(mén)話(huà)題。作為一名當代大學(xué)生，視而不見(jiàn)顯然是不正確的。建設和諧校園，最終應進(jìn)行低碳環(huán)境保護。
節能減排很常見(jiàn)，但我們在生活中總是看到——在多媒體教室里，即使天氣很好，有些學(xué)生看不到窗簾，但只是打開(kāi)燈，拒絕窗外明亮的陽(yáng)光；在水房里，即使盆里的水足夠用，個(gè)別學(xué)生仍然打開(kāi)水龍頭，說(shuō)，所以漂洗干凈。不用說(shuō)宿舍里沒(méi)人用，但是整天開(kāi)著(zhù)的電腦；也不用說(shuō)園藝師傅在澆花木的水管里哭的流水�！捎谡澞軠p排的壓力，許多企事業(yè)單位在指標無(wú)法完成的情況下，采取了限水限電的措施。為了避免這種情況，我建議加強低碳減排的實(shí)施，以免落后于其他兄弟院校。
接下來(lái)，讓我們關(guān)注白色污染。在禁塑令頒布兩年半后的今天，塑料袋在我校仍然很受歡迎。據我分析，在這些“白色污染源”中，攤位處于各種監管的邊緣，因此塑料禁令效果差；對于學(xué)校餐廳，由于食品價(jià)格便宜，座位有限，許多學(xué)生選擇用塑料袋吃飯，導致塑料袋拒絕退出“歷史舞臺”。記者走訪(fǎng)一家私人餐廳時(shí)，一位勤工儉學(xué)同學(xué)說(shuō)：“每天都有很多學(xué)生把食物打包帶走。人們喜歡方便干凈嗎。所以這一舉動(dòng)真的.可取嗎？據了解，塑料本身含有大量的有害成分，特別是在受熱時(shí)，甚至會(huì )產(chǎn)生大量的劇毒物質(zhì)。當溫度高的麻辣燙和米飯被放入塑料袋中，然后送入口中時(shí)，它們不僅是美味的食物，而且可能存在巨大的食品安全風(fēng)險。在此，我呼吁學(xué)校有關(guān)部門(mén)嚴格執行塑料禁令，也呼吁學(xué)生為個(gè)人健康和周邊環(huán)境拒絕使用一次性塑料袋。
其實(shí)環(huán)保低碳的概念范圍很廣。我們可以利用大四畢業(yè)的機會(huì )購買(mǎi)更多的二手生活必需品、書(shū)籍和衣服，這不僅避免了不必要的資源浪費，而且為學(xué)生節省了很多費用。作為一名即將離校的大四學(xué)生，我建議學(xué)校設立“畢業(yè)生舊物銀行”，幫助明年有家庭經(jīng)濟困難的新生。這是一項極其有效的措施，不僅表現了學(xué)生的愛(ài)，增強了畢業(yè)生對母校的認同感，還支持環(huán)保和低碳。減少生產(chǎn)會(huì )減少碳排放。雖然我們的行動(dòng)不起眼，但它對低碳環(huán)保起著(zhù)非常積極的作用。
迫切需要建設和諧的校園，加強校園的文化軟實(shí)力。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國內外游客的回顧，但只修建復古建筑，建造摩天大樓，并不能真正打造一個(gè)城市的文化品牌。目前，市區部分人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語(yǔ)的現象屢見(jiàn)不鮮，甚至隨地排尿不盡如人意。作為大學(xué)生，要積極倡導文明行為，用自己的行動(dòng)感染身邊的人，把這種文明意識推向大同市，以大學(xué)生的社會(huì )使命感和責任感，為提升大同市的文化實(shí)力做出貢獻。
隨著(zhù)雙選會(huì )的到來(lái)，就業(yè)問(wèn)題再次擺在我們面前。我校合并后，學(xué)生人數逐年增加，僅就我校而言，就業(yè)形勢已十分嚴峻。但也有同學(xué)喊著(zhù)空虛無(wú)聊，天天無(wú)所事事。在此，我建議學(xué)生增強憂(yōu)患意識，每天早起早讀，多進(jìn)圖書(shū)館，多聽(tīng)學(xué)術(shù)講座，增加知識儲備。這樣，一個(gè)更好的學(xué)習校園就指日可待了，我們學(xué)校的科研和學(xué)風(fēng)就會(huì )呈現出新的面貌。
相信經(jīng)過(guò)一系列措施，我校和諧校園建設最終會(huì )迎來(lái)喜人的局面。在不久的將來(lái)，一所學(xué)風(fēng)更好、環(huán)境更美、學(xué)生素質(zhì)更高的大同大學(xué)將呈現給我們。
校園廣播稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這落葉飄飄，陽(yáng)光明媚的美好季節里，我們迎來(lái)了錦綸路小學(xué)“讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”讀書(shū)節。這屆讀書(shū)節的主題是：“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”。也就是說(shuō)，通過(guò)本次讀書(shū)節活動(dòng)，我們希望有同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交友。在陶冶情操，滋潤心靈的讀書(shū)中，使我們更加關(guān)愛(ài)自然，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)自己，把我校建設成一個(gè)充溢著(zhù)濃濃書(shū)香的校園，讓書(shū)香伴隨學(xué)生成長(cháng)的每一天。 讀書(shū)可以?xún)艋撵`。書(shū)籍是人類(lèi)珍貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是人類(lèi)的精神食糧。讀書(shū)其實(shí)是一種心靈的旅行。在書(shū)我們明白了真、善、美，假、惡、丑，知道了什么事該做，什么事不該做。
讀書(shū)可以提高修養。所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。而要使自己成為一個(gè)有文化修養的人，唯一的途徑就是閱讀。任何別的方法都不能取代閱讀，無(wú)論是口語(yǔ)課程，還是電影、電視，都沒(méi)有閱讀給我們帶來(lái)的教育作用和審美作用大。因為人的天性猶如野生的花草，讀書(shū)學(xué)習好比修剪移栽，可以使自己人格高尚。
悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，天長(cháng)地久，讀書(shū)活動(dòng)會(huì )為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。老師們，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！
讓我們與書(shū)為伴，與書(shū)為友，共同營(yíng)造書(shū)香校園！讓讀書(shū)成為習慣，讓濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)班級，每一名同學(xué)，讓師生共同讀書(shū)成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
同學(xué)們，“讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)了，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓書(shū)香充溢我們綠色的校園，讓好書(shū)伴隨我們健康成長(cháng)。 老師們，同學(xué)們，大家好！即將開(kāi)幕的“書(shū)香校園”圖書(shū)交易活動(dòng)已經(jīng)籌備完善，現在，我代表全體“工作人員”發(fā)表講話(huà)。 我知道，我們班的同學(xué)都非常地愛(ài)看書(shū)，大量閱讀，使得圖書(shū)角的'書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足同學(xué)們的讀書(shū)需求了，今天，同學(xué)們可帶了不少的書(shū)呢，全部都是同學(xué)們家“小書(shū)柜”里的珍藏哦，看，這些書(shū)的名字和封面是多么吸引那些愛(ài)書(shū)如命的同學(xué)們的眼球呢，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快參與到我們的“書(shū)香校園”圖書(shū)交易活動(dòng)中去吧。 規則前段時(shí)間大家已經(jīng)略知一二，現在再詳細說(shuō)明，以防不必要的意外。接下來(lái)，大家可以像逛書(shū)店一樣的挑選自己心愛(ài)的書(shū)籍，選中之后，平等交換，同樣拿出對方喜歡的書(shū)換取，在這樣知識豐富且書(shū)香彌漫的書(shū)海徜徉，對大家來(lái)說(shuō)，肯定是一種享受吧？但是大家一定要保證書(shū)的安全，如有破損或喪失，將照價(jià)賠償，再次提醒：書(shū)上請寫(xiě)好名字。
讀書(shū)，是一種快樂(lè )，我們在讀書(shū)中成長(cháng)；讀書(shū)，是一粒愛(ài)的種子，在我們心里萌芽；讀書(shū)，是一種體驗，它讓我們看到了世間冷暖。同學(xué)們，我們一起讀書(shū)，一起成長(cháng)，一起在夢(mèng)想的天際翱翔！本次活動(dòng)，就是為了讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓書(shū)陪伴我們成長(cháng)，看到書(shū)的好處。
“書(shū)香校園”圖書(shū)交易活動(dòng)現在開(kāi)始！同學(xué)們盡情的在書(shū)海徜徉吧！
校園廣播稿 20
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天的題目是形成良好校風(fēng)，創(chuàng )立文明校園。
同學(xué)們！我們都希望在一個(gè)教風(fēng)嚴謹、校風(fēng)純粹的學(xué)校學(xué)習，我們都希望在一個(gè)管理嚴格、學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)校學(xué)習，我們也都希望我們的學(xué)校是一個(gè)文明、和諧、美麗的校園。然而，同學(xué)們！你們想過(guò)嗎？文明、和諧、美麗的校園僅僅依靠多一片美麗的風(fēng)景就形成了嗎？?jì)H僅依靠有一批敬業(yè)求實(shí)的教師就形成了嗎？?jì)H僅依靠有一套完善的管理制度就形成了嗎？
不，在一個(gè)校園里，要有良好的校風(fēng)校貌，需要每一位同學(xué)承當起一份校榮我榮、校恥我恥的責任，需要每一位同學(xué)要有良好的文明行為素養，需要每一個(gè)同學(xué)要有一個(gè)主人翁的責任感，需要每一位同學(xué)有愛(ài)校護校的使命。
看看我們周?chē)�，有多少人在為這個(gè)校園的美麗在默默的付出，又有多少人在為這個(gè)校園的和諧在悄悄的奉獻，從校舍的整潔維護到校園的清潔掃除；從每天的值班巡查到每節課的安全教育。正是這種艱辛與奉獻，才鑄就了我們職中的和諧；正是這種無(wú)私與高尚，才鑄就了我們職中的文明。
同學(xué)們！我們不要抱怨我們衛生的`環(huán)境差，看看我們的校園，是誰(shuí)把臟水肆意地傾倒在宿舍地上、門(mén)前，是誰(shuí)把碎紙屑、包裝袋隨意地丟棄在教室、校園；是誰(shuí)把口香糖隨口吐在地上；我們不要抱怨我們的學(xué)習環(huán)境差，看看我們的教室，誰(shuí)在上課時(shí)，還在看著(zhù)小說(shuō)、玩著(zhù)手機、說(shuō)著(zhù)閑話(huà)、打著(zhù)撲克，誰(shuí)在上課時(shí)，還在推推打打、玩玩鬧鬧、嘻嘻哈哈；我們不要抱怨我們的安全環(huán)境差，看看我們的周?chē)�，有多少同學(xué)在課余時(shí)間悄悄地溜出校園，去飯店、去網(wǎng)吧、去購物，有多少同學(xué)在宿舍里抽煙、賭博，有多少同學(xué)因為一兩句話(huà)、因為一點(diǎn)點(diǎn)小小的矛盾而大動(dòng)干戈，拿起木棒、小刀，叫來(lái)父母親戚朋友。
同學(xué)們！我們是學(xué)校的一面鏡子，我們的形象折射著(zhù)學(xué)校的文明與素養，只有我們每一面鏡子都有良好的習慣，都有文明的素養，都有高雅的節操，我們的學(xué)校才會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)青春與活力，文明與和諧，安全與美麗的校園。
同學(xué)們！美麗的環(huán)境是需要我們每個(gè)人的精心保護，良好的校風(fēng)需要我們每個(gè)人去用心打造，和諧的校園需要我們每個(gè)人去細心維護。讓我們從現在開(kāi)始，從自己做起，用嚴格的校規來(lái)約束自己，用文明的標準來(lái)塑造自己，用高尚的志趣來(lái)引導自己吧！讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐肱c前途、希望與抱負，共同構建一個(gè)文明、和諧、幽雅的校園環(huán)境吧！讓我們攜起手來(lái)，一起保護這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)溫馨、友愛(ài)的美麗校園吧！因為這里是我們每一個(gè)人永遠共同的家！
謝謝大家！
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