元旦校園廣播稿12篇

　　在廣播站鍛煉的學(xué)生，大家廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，我們該怎么去寫(xiě)廣播稿呢？以下是小編收集整理的元旦校園廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦校園廣播稿1

　　合：老師與父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。

　　阮濤：花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；

　　熊偉：花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，與老師一起編織夢(mèng)想；

　　阮：花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)與諧校園的歡快樂(lè )章。大家好，我是來(lái)自502班的主持人阮濤。

　　熊：我是來(lái)自502班的主持人熊偉。

　　阮：當燦爛的晨曦溫暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　熊：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

　　阮：付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。

　　熊：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　合：紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面啦。

　　阮：今天我們?yōu)榇蠹規��?lái)的是《語(yǔ)文天地》欄目，熊偉，平常語(yǔ)文老師要求我們寫(xiě)作文，你害怕嗎？

　　熊：當然，我們老師經(jīng)常要求我們寫(xiě)作文，但我最頭痛寫(xiě)作文了， 面對老師布置的作文題，常常兩節課時(shí)間都過(guò)去了，還一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。

　　阮：是嗎？那應該如何寫(xiě)作文呢？讓我先給你講個(gè)真實(shí)的小故事吧！這個(gè)故事的名字叫做《從一句話(huà)開(kāi)始》。

　　熊：快給我講講吧！

　　阮：小明是一名五年級的學(xué)生，以前跟你一樣，也十分怕寫(xiě)作文，后來(lái)是語(yǔ)文老師給講的一個(gè)故事啟發(fā)了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫(xiě)出一篇作文來(lái)。老師講的故事是這樣的：全國著(zhù)名教師魏書(shū)生新接的一個(gè)初中班集體中，有一個(gè)學(xué)生說(shuō)他不會(huì )寫(xiě)作文，魏老師就問(wèn)他：“會(huì )不會(huì )寫(xiě)一句話(huà)？”他說(shuō)：“這個(gè)行�！蔽豪蠋熣f(shuō)，那你的'作文就寫(xiě)一句話(huà)吧。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話(huà)：“今天開(kāi)學(xué)了�！钡降诙�次作文的時(shí)候，魏老師對這位同學(xué)說(shuō)：“這次作文能不能寫(xiě)兩句話(huà)？”那位同學(xué)爽快地答應了。就這樣，從一句話(huà)作文開(kāi)始，再到兩句話(huà)、三句話(huà)……這位同學(xué)終于學(xué)會(huì )了作文。

　　熊：哎呀！我的情況與這位同學(xué)太相似了，我為什么不能像他那樣從一句話(huà)作文開(kāi)始呢？

　　阮：對呀，只要掌握了方法，其實(shí)寫(xiě)作文也并不是什么難事，為了讓自己進(jìn)步得更快一些，我們可以縮短周期，先從寫(xiě)一句話(huà)練起，然后寫(xiě)兩句、三句……過(guò)了一段時(shí)間，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者說(shuō)，已經(jīng)基本上有了文章的樣子。

　　阮：比如說(shuō)可以先寫(xiě)一句話(huà)：“從今天起我要學(xué)習寫(xiě)作文了�！钡诙�天，在這句話(huà)的后頭加了一句話(huà)：“我相信我能寫(xiě)好�！边@樣下來(lái)，每次都多寫(xiě)一句話(huà)，慢慢的就有了更多的話(huà)要寫(xiě)。

　　熊：一篇作文也就是六七十句話(huà)，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經(jīng)歷過(guò)的事寫(xiě)出來(lái)其實(shí)并不是一件很難的事。

　　阮：對呀！寫(xiě)作文其實(shí)并不難，“先從寫(xiě)一句話(huà)開(kāi)始，這就是經(jīng)驗�！�

　　熊：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)用用阮濤給我們介紹的好方法吧！祝你們可以寫(xiě)出更多，更好的作文！

　　阮：下面一起來(lái)放松一下，聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲《... 》。

　　熊：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　阮：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。希望大家能喜歡我們的節目,也非常歡迎同學(xué)們積極為我們投稿,出點(diǎn)子、提意見(jiàn)。

　　熊：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

　　阮：花開(kāi)的日子，讓我們在與諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；

　　合：今天的播音到此結束，謝謝收聽(tīng)，再見(jiàn)。

元旦校園廣播稿2

甲：尊敬的老師們

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好！本周的紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始啦！

　　甲：我是三（5）中隊的xx

　　乙：我是三（5）中隊的xx

　　甲：一寸光陰一寸金

　　乙：時(shí)間老人腳步勤

　　甲：轉眼又到了年末，在這料峭的冬日里，我們剛剛度過(guò)了20xx年的元旦。

　　乙：那我們就來(lái)考考大家對元旦的了解有多少。

　　甲：大家知道元旦節的來(lái)歷嗎？

　　乙：我知道！我知道！先從名字說(shuō)起吧：1月1日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意�！霸�旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

　　甲：同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。

　　乙：大家記住了嗎？在元旦節時(shí)，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會(huì )、猜謎語(yǔ)。

　　甲：還可以參加一些社區活動(dòng)，如：大掃除、撿垃圾、搞環(huán)�！�…等等。

　　甲：一年過(guò)去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　乙：回憶這一年中，給過(guò)你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關(guān)心和幫助。這一年中你最想感謝的是誰(shuí)？

　　甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學(xué)和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說(shuō)一聲：謝謝。

　　乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽(yáng)和月亮，給我們溫暖和詩(shī)意……

　　甲：在此我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：新的一年里我們該如何做呢？該堅持做哪些？我想到了以下幾方面：1、學(xué)會(huì )尊重：首先是尊重自己，樹(shù)立良好的個(gè)人形象，要有做人的尊嚴，做人的驕傲，要珍愛(ài)生命，懂得生命的意義和價(jià)值關(guān)于元旦的廣播稿廣播稿。其次要尊重他人，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格，在家尊重父母，在校尊重師長(cháng)，在社會(huì )尊老愛(ài)幼。

　　乙：2、講究責任：人自從來(lái)到這個(gè)世界上就有一種東西一直伴隨它，這就是責任，講責任是起碼的社會(huì )公德，作為學(xué)生更應時(shí)時(shí)注意，時(shí)時(shí)提醒自己。

　　甲：3、建立自信：自信可以使你永遠面帶微笑地對待別人和自己。成功了用自信的微笑感謝大家的幫助，失敗了，自信地對自己一笑，然后對著(zhù)鏡子說(shuō)“加油吧，你下一次一定會(huì )成功的�！�

　　乙：4、學(xué)會(huì )珍惜：明亮的教室，寬敞的操場(chǎng)，高速的網(wǎng)絡(luò )，清晰的投影，誨人敬業(yè)的老師，文明和諧的校園，都是我們成功的階梯。因此我們應珍惜這一切，珍惜每一天。成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)爭取更上一層樓，暫時(shí)學(xué)習有困難的同學(xué)只要你努力都有成功的希望。天道酬勤，只要你付出，一定會(huì )有收獲。

　　甲：5、注重文明：假如我們的學(xué)生滿(mǎn)口的污言穢語(yǔ)、隨手亂扔垃圾、沒(méi)有禮貌，那將是我們的不可洗刷的恥辱。思想是自由的，但行為應該是規范的。我想新的一年里，我們能有：越來(lái)越干凈的校園，越來(lái)越文明的語(yǔ)言，越來(lái)越整齊的'隊伍，越來(lái)越響亮親切的師生問(wèn)候。

　　乙：從這一周起，我們就將迎來(lái)緊張的期末復習了關(guān)于元旦的廣播稿關(guān)于元旦的廣播稿。希望同學(xué)們從今天起，在每天快要結束的時(shí)候，請認真想一想你在這一天的表現，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？練習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？

　　乙：期末復習時(shí)，我們可以這樣做，要有效復習知識，查漏洞補不足。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識，結合平時(shí)作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個(gè)復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點(diǎn)是什么。

　　甲：我們還要養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量。課上學(xué)會(huì )聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習活動(dòng)，思維隨著(zhù)老師的復習去想、去轉。把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止

　　乙：一年復始，萬(wàn)象更新。我們又長(cháng)大了一歲。我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童，老師的栽培和知識的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠大的理想。我們會(huì )在這充滿(mǎn)希望的新的一年里，刻苦努力，不辜負老師和家長(cháng)的囑咐、不辜負這個(gè)美好的時(shí)代。即使是跌倒了，我們也會(huì )重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年里會(huì )開(kāi)得更加燦爛。相信，我們會(huì )為自己感到驕傲，相信新的一年會(huì )更加美好！

元旦校園廣播稿3

　　主題：慶元旦，迎新年開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )《春節序曲》

　　甲：敬愛(ài)的老師們

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家好！

　　甲：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就到了xx年歲末之際。

　　乙：新年的鐘聲即將敲響，在我們共同的期盼中，xx年的元旦即將來(lái)臨。

　　甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻

　　乙：我們感到無(wú)比快樂(lè )！

　　甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

　　乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩

　　甲：今天，就讓我們相約在這里，享受節日帶給我們的歡樂(lè )，聆聽(tīng)四（1）中隊為您奉獻的這段美好時(shí)光！

　　乙：請聽(tīng)歌曲《新年好》。

　　甲：在這喜氣洋洋的歌曲聲中，大家是否已經(jīng)感受到元旦的腳步越來(lái)越近了呢？

　　乙：那么同學(xué)們對元旦這個(gè)節日又有多少了解呢？下面就聽(tīng)聽(tīng)我們的介紹吧？《元旦的傳說(shuō)》

　　甲：哎，你們知道嗎？我國古代的許多大詩(shī)人：大文豪為了慶賀新年，也寫(xiě)下了許多優(yōu)秀的`詩(shī)詞作品。

　　乙：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。

　　合：千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。歌曲《元日》

　　甲：為了慶祝一年的新開(kāi)始，人們有穿新衣：戴新帽：添碗筷：吃元宵等習俗，以預示新年有新的氣象。

　　乙：對于我們同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在新年里也應該有新的目標，新的計劃，用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭取新的進(jìn)步和成績(jì)。最后，祝愿大家

　　合：新年快樂(lè )，如意吉祥，好好學(xué)習，天天向上歌曲《春節序曲》

　　結束語(yǔ)：（甲）今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，我們相約明年再見(jiàn)！

元旦校園廣播稿4

　　男：敬愛(ài)的老師們。

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們。

　　男女：大家早上好!

　　女：伴著(zhù)這歡快的旋律，讓我們一同走進(jìn)今天的d2之聲。我是今天的主持人xxx。

　　男：我是今天的主持人xx。首先和大家見(jiàn)面的是《新聞袋袋褲》，我們將為同學(xué)們播報國內外新聞和校園新聞。

　　的好成績(jì)。更讓我們每個(gè)d2人驕傲的是，我校五名男子短繩運動(dòng)員，包攬了短繩項目的個(gè)人前六名，五人的平均成績(jì)?yōu)?20個(gè)/2分鐘。

　　男：是啊，20xx年悄悄地離我們遠去

　　女：20xx年正向我們闊步走來(lái)

　　男：新的一年，新的開(kāi)始

　　女：這般年輕，這般俊逸

　　男：像地平線(xiàn)冉冉升起的朝霞，給世界注入了清新的氣息

　　女：像剛剛誕生的嬰兒給生活帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )和鼓舞

　　男：每一天，都有一輪新的太陽(yáng)冉冉升起

　　女:每一年，都有一個(gè)新的希冀變?yōu)楝F實(shí)

　　男：在20xx到來(lái)之際，我們想說(shuō)

　　女：祝福我們親愛(ài)的父母

　　男：祝福我們敬愛(ài)的老師

　　女：祝福我們可愛(ài)的同學(xué)

　　男：祝福我們真誠的朋友

　　女：祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意

　　男：新年快樂(lè )，我們偉大的祖國

　　女：沉睡的.雄獅已然覺(jué)醒，受傷的巨龍也展翅翱翔

　　男：奮力地揮去百余年的血淚和屈辱

　　女：飛天的神舟承載起十三億人的光榮與夢(mèng)想

　　男：海嘯災區的救援隊中，有我中華兒女那不知疲倦的身影

　　女：保衛和平的貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽的風(fēng)采

　　男：你的身姿如此挺拔

　　女：你的胸懷這般寬廣

　　男：你是我們永遠的驕傲

　　女：你是疲憊的游子持久不變的向往

　　合|、祝福你，我們偉大的祖國

　　男：新年快樂(lè )，我親愛(ài)的父母

　　女：您是我們永遠的精神寄托

　　男：慈愛(ài)的叮嚀不絕于耳

　　女：花白的頭發(fā)記錄著(zhù)您對兒女的牽掛

　　男：偉岸的身影已漸漸模糊

　　女：手中的針線(xiàn)仍一行一行

　　男：望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老

　　女：可關(guān)愛(ài)依然那么執著(zhù)，笑容依舊那么堅強

　　男：親愛(ài)的父親母親，請你們放心

　　女：孩兒已長(cháng)大成人，我會(huì )繼續努力，為您增光，為您添彩

　　男：請您保重

　　女：祝您快樂(lè )不老，幸福安康

　　男：新年快樂(lè )，我敬愛(ài)的老師

　　女：讓新年的金鐘奏響我對你的祝福

　　男： 新年快樂(lè )，我可愛(ài)的同學(xué)

　　女：你是祖國的未來(lái)

　　男：天真可愛(ài)的你，使生活如此美麗

　　女：嬌艷盛開(kāi)的你，讓家園如此芳香

　　男：呼喚和平，給你一塊成長(cháng)的凈土

　　女：呼喚珍愛(ài)，給你一座幸福的天堂

　　男：讓我們一起努力，為希望和未來(lái)，創(chuàng )造出寬松的環(huán)境

　　女：讓我們一起祝福，祝福祖國的花朵，更加艷麗，更加茁壯，更加芬芳

　　男：新年快樂(lè )，我親愛(ài)的朋友

　　女：也許你正在孤獨失意，也許你正在彷徨迷惘

　　男：但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩

　　女：指路的燈塔始終就在我們的正前方

　　男：人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會(huì )玷污我們的智慧之光

　　女：堅忍不拔義無(wú)反顧是我們的堅強意志，勇往直前迎風(fēng)破浪是我們不變的方向

　　男：得意不忘形，失意不失態(tài)

　　女：不能有傲氣，但不能無(wú)傲骨

　　男：這就是執著(zhù)

　　女：這就是堅強

　　男：親愛(ài)的朋友，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好和善良。

　　女：親愛(ài)的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。

　　男：在這辭舊迎新之際，萬(wàn)物孕育之機

　　女：讓我們一起，大聲地祝福

　　男：新年快樂(lè )，美滿(mǎn)健康!

　　女：新年快樂(lè )

　　合、幸福永遠!

　　男：我們的地盤(pán)我們做主，我們的音樂(lè )當然由我們來(lái)選。下面“我的音樂(lè )我推薦”欄目，我們將給大家推薦的是兒童古典音樂(lè )《玩具兵進(jìn)行曲》

　　女：最后進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目，請醫務(wù)室許醫生教我們一些健康小常識。歡迎許醫生。

　　許醫生：講話(huà)(略)。

　　男：謝謝許醫生給我們帶來(lái)的健康小常識，愿我們d2學(xué)生健康茁壯成長(cháng)。

　　女：你有你的赤橙黃綠

　　男：我有我的青藍靛紫

　　男女：天空同屬于我們，因為我們共同擁有d2這片熱土。

　　男女：本期《d2之聲》到此結束，謝謝大家。thanks for your attention. see you next time!

元旦校園廣播稿5

　�。ㄒ魳�(lè )《童年》……）

　　合：生活是一個(gè)調色盤(pán)，調出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂(lè )時(shí)分。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！我是播音員趙恬寧，我是播音員陳帥行。

　　趙：玉兔迎春到，

　　陳：紅梅祝福來(lái)。

　　趙：帶著(zhù)兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園。

　　陳：在這里，我們七彩童年廣播站，衷心地祝愿大家，在新的一年里：合：身體健康，學(xué)習進(jìn)步！

　�。ㄒ魳�(lè )……）

　　趙：新學(xué)期開(kāi)始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習計劃和目標了。真心地希望同學(xué)們每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習。

　　陳：是呀！新學(xué)期開(kāi)始了，我們又開(kāi)始投入到多彩和諧的學(xué)習氛圍中，希望同學(xué)們繼續保持著(zhù)上一學(xué)期的那種學(xué)習斗志。好好學(xué)習，為自己爭光，為學(xué)校爭光，為父母爭光，為老師爭光！

　　趙：對！“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，我們要做到：

　　陳：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現得都不錯，請你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現自己有不足的話(huà)，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。

　　趙：其次，要有明確的目標和計劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應在老師和家長(cháng)的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學(xué)習上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現的目標，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計劃，以便在今后的學(xué)習生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標。

　　陳：另外，還要特別注意良好學(xué)習、生活習慣的養成。許多同學(xué)盡管學(xué)習成績(jì)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競爭力的。因此希望同學(xué)們在努力學(xué)習的過(guò)程中，一定要從小培養良好的生活、學(xué)習習慣，這樣你會(huì )終生受益。

　　趙：說(shuō)得好！我覺(jué)得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書(shū)籍，努力拓寬自己的知識面，開(kāi)闊自己的眼界，汲取書(shū)中的營(yíng)養書(shū)香班級、書(shū)香校園增添光彩。

　　陳：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì )落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀律、愛(ài)學(xué)習、樂(lè )奉獻的.好學(xué)生。

　�。ㄒ魳�(lè )……）

　　佳作欣賞

　　趙：下面我們進(jìn)入佳作欣賞板塊：首先請欣賞 班帶來(lái)的《 》。

　　陳：再來(lái)欣賞一篇 班的《 》。

　　趙：春天是播種的季節，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運。

　　陳：春天是希望的季節，讓我們在新的一學(xué)期里以“更高、更快、更強”的精神，去迎接新的挑戰。

　　合：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；

　　趙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)七彩的童年。

　　陳：快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，最后，我們七彩童年廣播站送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油！

　　合：本次播音主播：陳xx、趙xx。編輯：史xx老師。感謝大家的收聽(tīng)。（歌曲《相信自己》……）

元旦校園廣播稿6

　　一、開(kāi)播曲：《校園的早晨》

　　二、開(kāi)播語(yǔ)：

　　合：溫馨小廣播，心與心相通，快樂(lè )你和我。

　　合：嗨！大家好，歡迎你收聽(tīng)，小露珠廣播節目。

　　我是主持人……

　　我是主持人……

　　我是實(shí)習主持人……

　　三、廣播稿正文

　　甲：一寸光陰一寸金,

　　乙：時(shí)間老人腳步勤。

　　丙：轉眼又到了年末。

　　甲：在這料峭的冬日里，我們送走了西方的圣誕節，又將迎來(lái)的元旦。

　　乙：在這緊張而又忙碌的歲末，今天下午，我們還將迎來(lái)張家港市養成教育現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)，屆時(shí)將有許多客人老師來(lái)到學(xué)校參觀(guān)我們美麗的校園和四5中隊、五4中隊的隊活動(dòng)展示。

　　丙：相信全體同學(xué)一定會(huì )以良好的文明禮儀形象迎接活動(dòng)的到來(lái)。

　　甲：隊員們，再過(guò)兩天，元旦就到了。

　　乙：不知大家對元旦了解多少？

　　丙：我知道！關(guān)于元旦節的來(lái)歷，得先從名字說(shuō)起：“元”有開(kāi)始之意，“旦”指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開(kāi)始的第一天。

　　甲：“元旦”一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī)：“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝”。

　　乙：我國歷代元旦的月、日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng )立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱(chēng)“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。

　　丙：中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農時(shí)；從西歷，所以便統計”，定正月初一為春節，而以西歷1月1日為新年。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一屆全體會(huì )議決定：“中華人民共和國紀年采用公元年法”，確認元旦為中國的法定節日。甲：由于中國民族比較多，因此過(guò)元旦的習俗也不相同。

　　乙：在我們漢族，元旦時(shí)，人們不掃地，不向外潑水，不走后門(mén)，不打罵孩子、相互祝賀新年吉祥富貴，萬(wàn)事如意。

　　丙：在傣族，一些村寨舉行“象腳鼓比賽”，選手們精神振奮、擊鼓不停，誰(shuí)的動(dòng)作優(yōu)美、鼓聲好即獲獎。

　　甲：在臺灣高山族，元旦時(shí)，有吃“長(cháng)年菜”的習俗。長(cháng)年菜也叫作“芥菜”，吃這種菜是預示壽命長(cháng)。有的人將長(cháng)長(cháng)的粉絲加入長(cháng)年菜里，象征著(zhù)長(cháng)生不老。

　 乙：瑤族在元旦節期間，人們會(huì )聚在一起，觀(guān)看風(fēng)趣別致的“耕作戲”。一人扮牛，一人扮扶犁農夫，一人扮擴鋤農民，三人邊舞邊歌，表示慶農業(yè)豐收。

　　丙：新一年，總是給人們帶來(lái)美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著(zhù)新年的.到來(lái)。

　　甲：在英國，元旦前一天，家家戶(hù)戶(hù)都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒(méi)有余下的酒肉，來(lái)年便會(huì )貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭取第一個(gè)去打水，認為第一個(gè)打水人為幸福之人，打來(lái)的水是吉祥之水。

　　乙：在元旦這一天，巴基斯坦是人人手拿紅粉跑出門(mén)，見(jiàn)了親友，道過(guò)新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。

　　丙：巴拉圭人把每年最后五天定為“冷食日”。在這五天中，上至國家元首，下至普通百姓，都不能動(dòng)煙火，只能吃冷食，直到元旦，才能生火做飯，慶祝佳節。

　　甲：阿根廷人認為水是最圣潔的。每年元旦，各家老少成群結隊到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污穢。

　　乙：在巴西農村有一個(gè)獨特的風(fēng)俗習慣——他們在元旦見(jiàn)面時(shí)，用相互使勁揪住對方耳朵的方式來(lái)表示祝福呢。

　　丙：最特別的是印度。印度的元旦被人稱(chēng)為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天，誰(shuí)也不許對人生氣，更不準發(fā)脾氣。有些地方，過(guò)年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開(kāi)始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來(lái)表示自己的感嘆。

　　甲：同學(xué)們，又是一年過(guò)去了�；厥走@一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　乙：我們不難發(fā)現，在這一年中，給過(guò)你溫暖和幸福的人，給予我們關(guān)心和幫助的人有很多。

　　丙：那，在這一年中你最想感謝的人是誰(shuí)呢？

　　甲：我想感謝的人太多了，有含辛茹苦養育我們的父母，有不辭辛勞培育我們的老師，有給我幫助的同學(xué)和朋友。

　　乙：在這新年伊始之際，我提議，讓我們通過(guò)小露珠廣播，向關(guān)心、幫助、支持我們成長(cháng)的所有人說(shuō)一聲：

　　合：謝謝你們！

　　甲：在歌聲中，小露珠廣播又該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

　　乙：在這里，小露珠廣播站全體成員提前給大家拜一個(gè)早年。

　　合：祝老師、同學(xué)身體健康！學(xué)習進(jìn)步！新年快樂(lè )！

元旦校園廣播稿7

　　一、播放《新年好》歌曲

　　甲：一寸光陰一寸金，

　　乙：時(shí)間老人腳步勤。

　　甲：轉眼又到了年末，在這料峭的冬日里，又迎來(lái)了x年的元旦。在元旦佳節到來(lái)之際，我們首先預祝各位老師和同學(xué)們節日快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意！祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發(fā)達！

　　甲：我是主持人（ ）

　　乙：我是主持人（ ）

　　甲：一年過(guò)去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　乙：回憶這一年中，給過(guò)你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關(guān)心和幫助。王晨悅這一年中你最想感謝的是誰(shuí)？甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學(xué)和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說(shuō)一聲：謝謝。

　　乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽(yáng)和月亮，給我們溫暖和詩(shī)意……

　　甲：其實(shí)常懷感激之心，也是《小學(xué)生行為養成》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話(huà)叫：滴水之恩當涌泉相報？

　　乙：因此，我們從小就應該學(xué)會(huì )感恩。下面，請欣賞詩(shī)朗誦《感謝》。

　　慶元旦詩(shī)歌朗誦稿（略）

　　二、元旦知識介紹

　　咦，說(shuō)起元旦，你知道元旦的來(lái)歷嗎？

　　甲：當然知道。我給大家介紹一下吧.

　　《元旦的來(lái)歷》

　　甲：知道一點(diǎn)，但不太清楚，那么，快給我介紹幾個(gè)吧，

　　乙：好啊。

　　新一年，總是給人們帶來(lái)美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著(zhù)新年的到來(lái)。

　　在英國，元旦前一天，家家戶(hù)戶(hù)都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒(méi)有余下的酒肉，來(lái)年便會(huì )貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭取第一個(gè)去打水，認為第一個(gè)打水人為幸福之人，打來(lái)的水是吉祥之水。英國人在除夕的深夜，常帶上糕點(diǎn)和酒出去拜訪(fǎng)，他們不敲門(mén)，就徑直走進(jìn)親友家去。按英國人的風(fēng)俗，除夕千夜過(guò)后，朝屋里邁進(jìn)第一只腳的人，預示著(zhù)新的一年的`運氣。如果第一個(gè)客人是個(gè)黑發(fā)的男人，或是個(gè)快樂(lè )、幸福而富裕的人，主人就將全年吉利走好運。如果第一個(gè)客人是個(gè)淺黃頭發(fā)的女人，或是個(gè)憂(yōu)傷、貧窮、不幸的人，主人在新的一年中將遭霉運，會(huì )遇上困難和災禍。

　　印度的元旦被人稱(chēng)為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天，誰(shuí)也不許對人生氣，更不準發(fā)脾氣。有些地方，過(guò)年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開(kāi)始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來(lái)表示自己的感嘆。有些地區的人們則以禁食一天一夜來(lái)迎接新的一年，由元旦凌晨開(kāi)始直到午夜為止。

　　知道嗎？巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見(jiàn)的果子。他們稱(chēng)之為“尋�！�。巴西農村有一個(gè)獨特的風(fēng)俗習慣——便是互相揪耳，人們在元旦見(jiàn)面時(shí)，一定要相互使勁揪住對方的耳朵，表示祝福。

　　巴基斯坦的習俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個(gè)個(gè)手拿紅粉跑出門(mén)，見(jiàn)了親友，道過(guò)新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。

　　甲：時(shí)間真快，在這優(yōu)美的旋律中，紅領(lǐng)巾廣播又該和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。

　　乙：是啊，讓我們來(lái)年再相會(huì )吧，大家再見(jiàn)。

元旦校園廣播稿8

　　甲：我是主持人四（5）中隊的居欣雨。

　　乙：我是四（5）中隊的周熠愷。

　　甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《喜迎元旦》。

　　甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是元旦絢麗的色彩。

　　乙：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是元旦動(dòng)人的旋律。

　　甲：又是一個(gè)瑞雪飄飛的季節，我們每到這時(shí)總會(huì )歡聚一堂！

　　乙：又是一個(gè)除舊迎新的節日，我們每到這時(shí)總會(huì )心潮澎湃！

　　甲：新年的鐘聲即將敲響。

　　乙：時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

　　甲：伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光。

　　乙：滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年！甲：在這辭舊迎新之際，我們衷心的祝福全體師生：

　　合：身體健康，萬(wàn)事如意，元旦快樂(lè )！乙：年年歲歲花相似。甲：歲歲年年人不同。

　　乙：回首20xx年，我們驕傲！

　　甲：回首20xx年，我們自豪！

　　乙：回顧過(guò)去，我們熱情洋溢！

　　甲：展望未來(lái)，我們斗志昂揚！

　　乙：同學(xué)們，元旦馬上就要來(lái)到了，你們知道元旦的來(lái)歷嗎？

　　甲：“元”有開(kāi)始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開(kāi)始的第一天，也被稱(chēng)為“新歷年”“陽(yáng)歷年”。辛亥革命成功后，孫中山為了“行夏正，所以順農時(shí)，西歷”，定農歷正月初一為春節，而以西歷的1月1日為新年。1949年9月2日，中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一屆全體會(huì )議決定：“中華人民共和國紀年采用公元年法”，確認元旦，也就是新年為我國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日。

　　乙：下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)元旦的習俗吧！由于元旦是在民國年間才誕生的，并是由春節演化而來(lái)，所以，在中國剛剛開(kāi)始慶祝元旦時(shí)，其慶祝的`風(fēng)俗習慣當然大都是類(lèi)似于春節，或者說(shuō)是春節的縮小版。畢竟元旦不是我國的傳統節日，雖然沿用了部分傳統的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻并不見(jiàn)的會(huì )占用多么重要的地位。到了現代，元旦的慶祝習俗就更簡(jiǎn)單了。

　　慶祝方式一：全中國甚至是全世界都知道的，很多國家都把元旦頂為法頂節日，在元旦這天放假。新中國成立后，也規定元旦為法定節日放假一天。

　　慶祝方式二：現在比較普遍的就是由團體組織的活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡會(huì )、掛慶祝元旦的標語(yǔ)、或舉行集體活動(dòng)等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現在在電視記錄片上還能看到，到科技發(fā)展的今天，就演變?yōu)槁?lián)歡晚會(huì )什么的了。近年更是有旅游、聚會(huì )等節目，反正元旦這天并沒(méi)有太多的傳統，在這一天假期了就任人發(fā)揮了。甚至，元旦這天對年輕一代來(lái)說(shuō)只意味著(zhù)一天的假期。

　　慶祝方式三：保留著(zhù)中國傳統的慶祝方式就是在以民間了，尤其是在農村。每到元旦，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過(guò)各方神靈后就是一家人團聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時(shí)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　結束語(yǔ)：

　　甲：元旦拉近了我們成長(cháng)的距離。

　　乙：元旦染紅了我們快樂(lè )的生活。

　　甲：元旦讓我們截取下了四季的片段。

　　乙：在這一刻，我們已感受到了春天的氣息！

　　甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，

　　乙：但我們可以主宰自己的心情。

　　甲：艷麗的鮮花祝福大家節日愉快；

　　乙：閃動(dòng)的燭光祝福大家平安如意。

　　甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

　　乙：在這里，有散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏。

　　甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望。

　　合：因為，我們始終相信：明天會(huì )更好！

　　乙：最后，我們再次衷心的祝福大家：

　　合：身體健康，萬(wàn)事如意，元旦快樂(lè )！

　　甲：同學(xué)們，快樂(lè )的時(shí)間總是短暫的，讓我們在歌聲中結束今天的紅領(lǐng)巾廣播。

　　乙：請欣賞歌曲：《明天會(huì )更好》

元旦校園廣播稿9

　　甲：敬愛(ài)的老師們！Dear teachers!

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們！Dear students!

　　合：Good afternoon.大家下午好！

　　甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。