英語(yǔ)廣播稿匯編15篇
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿，沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的節目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的英語(yǔ)廣播稿，歡迎大家分享。
英語(yǔ)廣播稿1
第15周英語(yǔ)廣播稿
指導老師：鄭靜
A: Good afternoon, everyone! My name is .I’m from Class?Grade
大家好。我是5年級班的
B: Good afternoon. My name is. I’m from Class 3, Grade 3.
大家好。我是年級班的
A : Nice to meet you. Welcome to our happy English .
歡迎大家收聽(tīng)校園英語(yǔ)廣播。本次播音由鄭靜老師供稿并指導。
在今天的節目里首先帶給你的是英語(yǔ)小百科；我們來(lái)了解一些關(guān)于中國食品的英語(yǔ)表述。
A：你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語(yǔ)表述嗎？
B:：當然記得，我們學(xué)了．Hot dog（熱狗）hamburger（漢堡）chicken（雞肉）等等
A:我來(lái)考考你。我喜歡漢堡該怎么說(shuō)？
B:這太簡(jiǎn)單了。I like hamburgers.
A: Great！那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說(shuō)呢？
B：I like hamburgers、hot dogs and chicken.
A:：Super！你知道中國食品的英語(yǔ)表述嗎？
B:不太知道。
A:：那今天我們來(lái)學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語(yǔ)表述吧。
B:：OK，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語(yǔ)該怎么說(shuō)嗎？
A:：我知道是dumplings，Do you like dumplings？
B:：Yes，I like it.
A:：請同學(xué)們跟我念：dumplings dumplings是餃子。
B:：我也知道了餃子是dumplings。I like dumplings. what do you like？A:：恩，I like dumplings,米飯and粥。
B:：哈哈，你不知道米飯和粥的英語(yǔ)該怎么說(shuō)。米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來(lái)教你吧。
1
A:：那太好了，我洗耳恭聽(tīng)。
B:英語(yǔ)中的米飯的表述是rice。
A:：哦rice rice是米飯，那么粥呢？
B:：porridge，porridge是粥。請同學(xué)們跟我念：rice rice是米飯；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是餃子。
A:：你們學(xué)會(huì )了嗎？我已經(jīng)學(xué)會(huì )了。I like dumplings porridge and rice。 B:：Me too.
A:：今天我們學(xué)了三個(gè)新單詞，我們再重復一遍，rice rice是米飯；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是餃子。
B:：rice rice是米飯；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是餃子。
A：回去把這三個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽?zhuān)缓髥?wèn)一問(wèn)爸爸、媽媽喜歡吃什么？Next I will tell you a joke，請聽(tīng)一則英語(yǔ)笑話(huà)。
上英文課時(shí)小明想去廁所，跟老師說(shuō)：May I go to WC?
老師說(shuō)：Go ahead。小明就坐了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，小明又跟老師說(shuō)：May I go to WC?
老師說(shuō)：Go ahead。小明又坐了下來(lái)。
他旁邊的同學(xué)于是忍不住問(wèn)：你不是跟老師說(shuō)要上廁所嗎？怎么不去？
小明說(shuō)：你沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)“去你個(gè)頭”��！
B：這個(gè)笑話(huà)，你可別只顧著(zhù)笑啊，要聽(tīng)懂還要流利正確地說(shuō)出英語(yǔ)可不是件容易的事吧，千萬(wàn)不能一個(gè)單詞一個(gè)單詞地對照著(zhù)中文意思翻譯，那是會(huì )鬧笑話(huà)的喔，同樣的詞語(yǔ)在不同的句子里會(huì )有不同的意思呢。不僅是語(yǔ)言，我們國家和西方國家在文化背景上也有著(zhù)巨大的差異。
A:讓我們一起來(lái)欣賞一首非常好聽(tīng)的英文歌曲：clap your hands.
B:親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：在優(yōu)美的英語(yǔ)歌曲的旋律中，今天的英語(yǔ)廣播就要和你說(shuō)再見(jiàn)了See you next time 。
英語(yǔ)廣播稿2
A: Good morning, boys and girls! Welcome to our Happy English! B: 親愛(ài)的老師們同學(xué)們，大家早上好！我們英語(yǔ)之聲又和大家見(jiàn)面了！ A: My name is Yang Xu, I’m from Class 1 Grade 5
我叫楊旭，我來(lái)自五年級一班。
B: My name is Feng Siqi, I’m from Class 1 Grade 5
我叫馮思琪，我來(lái)自五年級一班。
A: Feng Siqi, Do you know today is a special day?
馮思琪，你知道今天是個(gè)什么特別的日子嗎？
B: Sorry, can you tell me?
對不起，你可以告訴我嗎？
A: Today is Teacher’s Day。
今天是教師節。
B: Oh, Teacher’s Day, I got it.
哦，教師節呀，我明白了。那教師節快樂(lè )怎么說(shuō)呢？
A: Happy Teacher’s Day!
教師節快樂(lè )！
B: Happy Teacher’s Day!
教師節快樂(lè )！
B: 同學(xué)們，今天一定要給我們親愛(ài)的老師道一聲：“教師節快樂(lè )” Happy Teacher’s Day!
AB: 同學(xué)們，你們學(xué)會(huì )了嗎？和我們再說(shuō)一遍，Happy Teacher’s Day! A: Now, Let’s go to our second part “English Show”.
現在讓我們進(jìn)入今天第二個(gè)板塊“英語(yǔ)秀”。
B: 同學(xué)們，人體各部分的英語(yǔ)名稱(chēng)很多，如果你記不住，也沒(méi)關(guān)系，多做練習一定能記得住。
AB: 同學(xué)們， 起得早，大家快來(lái)做做操。
A: mouth mouth
B: 是嘴巴
A: nose nose
B: 是鼻子
A: face face
B: 是臉頰
A: neck neck
B: 是脖子
A: arms arms
B: 是胳膊
A: hands hands
B: 是小手
AB: 同學(xué)們，我們一起做做操吧。
A: Are you ready?
B: Yes.
AB: 張開(kāi)mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣，
洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，
手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。
AB: 同學(xué)們，學(xué)會(huì )了嗎？和我們再來(lái)一遍。
AB: 張開(kāi)mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣，
洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，
手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。
AB: So much for today, see you tomorrow！
今天的英語(yǔ)廣播到此結束，明天見(jiàn)！
英語(yǔ)廣播稿3
P：同學(xué)們，中午好,很高興我們校園英語(yǔ)廣播又在老時(shí)間和大家見(jiàn)面啦。
L：Hello，My name is Liu Lingyun. Im from Class 1,Grade4.
P：Hello，Im Pang Siyun. Im from the same class.
L：Are you ready? OK, follow us and enjoy it!
P：準備好了嗎?跟著(zhù)我們一起享受今天的好聽(tīng)節目吧!
一.Say you, say me
P：下面，讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊Say you, say me
L：Boys and girls, lets play a game, OK?
P：同學(xué)們，接下來(lái)讓我們來(lái)做個(gè)游戲吧，聽(tīng)好咯。
L：Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩為什么讓他的狗坐在陽(yáng)光下?)
P：大家開(kāi)動(dòng)腦袋想想哦，和我們學(xué)的一個(gè)事物有關(guān)哦。
L：下面，我來(lái)公布答案了：He wants to have a hot dog.
(因為，他想要一條熱狗。)
P：下面讓我們繼續吧，Who always goes to bed with his shoes on?
(誰(shuí)總是穿著(zhù)鞋子睡覺(jué)?)猜一個(gè)動(dòng)物
L：Oh ,I see. Its a horse.同學(xué)們，你們猜到了嗎?
P：最后一題，大家仔細聽(tīng)哦。He is a lucky dog.其中lucky dog是什么意思?提示大家一下，Lucky是幸運的意思
L：幸運狗嗎?
P：哈哈，被我糊弄了吧，其實(shí)是幸運兒的意思啦!
L：OH，my god!
二、Big Big World
P：接下來(lái)是我們的第二個(gè)版塊Big Big World大大的世界。今天在這個(gè)節目中，我們要來(lái)介紹下俚語(yǔ)。
L：例如?
P：the Big Apple不是大蘋(píng)果的意思，而是指紐約城
例：The little girl is from the Big Apple.
這個(gè)女孩來(lái)自于紐約城。
L：我也知道個(gè)關(guān)于顏色的俚語(yǔ)。黃色在英語(yǔ)和漢語(yǔ)中的引申含義差別比較大。在英語(yǔ)中，yellow可以表示膽小、卑怯、卑鄙的意思，例如：a yelloL dog卑鄙的人
P：英語(yǔ)中的黃色還用來(lái)作為事物的特定顏色，例如，美國有些城市的出租車(chē)上標有yellow(而不是taxi)的字樣，代表出租車(chē)，因為那里的出租車(chē)為黃顏色。
三、Charming music
L：節目的最后是我們的魅力音樂(lè )環(huán)節。
P：剛才我們介紹了與蘋(píng)果還有顏色相關(guān)的詞組，你還記得嗎?
L：當然，the Big Apple指紐約城a yellow dog卑鄙的人
P：上星期我們欣賞了一首歌曲：Tell me why。今天我們把這首歌介紹一下：
這首歌是由英國一個(gè)十歲的男孩唱的。這首歌想表達的就是對世人們總總作為的困惑，包括人與自然，人與人之間冷漠的關(guān)系。
L：歌曲前奏仔細聽(tīng)你會(huì )發(fā)現是夾雜有鳥(niǎo)鳴.潮水的聲音，營(yíng)造的就是一種自然的氣氛，然而人們卻對這樣的環(huán)境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一個(gè)孩童對世人的責問(wèn)。一步一步地tellmewhy并不是要尋獲答案，而是喚醒沉睡的世人。
P：歌聲娓娓道來(lái)又澎湃激昂，直上云宵的高音部，飽滿(mǎn)干凈清幽空靈自然純美。是憂(yōu)郁和憤怒在吶喊與呼喚的tellmewhy，十歲男孩以歌聲詰問(wèn)人類(lèi)戰爭、貧窮、饑餓，祈求人類(lèi)和平、友愛(ài)、富足。
L：Boys and girls, is it nice?
四、結束語(yǔ)：
L：How time flies! Time to say goodbye now.
P：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
L：OK , so much for today , thanks for listening.
P：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，我們下周再見(jiàn)。
PL：See you next week
英語(yǔ)廣播稿4
Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast.同學(xué)們，大家好!歡迎大家收聽(tīng)校園英語(yǔ)廣播，
We are from Class One, Grade Five. Im ImNice to meet you .我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過(guò)快樂(lè )的10分鐘。
在今天的節目里首先進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊Say you, say me.說(shuō)你，說(shuō)我。
A. Do you know body language?
B. Of course!不就是肢體語(yǔ)言嘛。
A. Yes。那么你知不知道在一些說(shuō)英語(yǔ)的國家人們常用一些手勢來(lái)表達特定的意思呢?
B.行了行了，你也別拐彎抹角了，快點(diǎn)把我們今天要說(shuō)的主題告訴大家吧
A.好吧，今天我們給大家帶來(lái)的是在說(shuō)英語(yǔ)的國家常用的十種手勢。
B. One, cash：右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出寫(xiě)字的樣子，這是表示在飯館要付帳的手勢。
A. Two, use your brain:用手指點(diǎn)點(diǎn)自己的太陽(yáng)穴,就表示要動(dòng)動(dòng)腦筋。
B. Three, fool:用大拇指按住鼻尖搖動(dòng)其余四指，或十個(gè)手指分開(kāi)。也常常用食指對著(zhù)太陽(yáng)穴轉動(dòng)，同時(shí)吐出舌頭，表示所談到的人是個(gè)癡呆傻瓜。
A. Four, lying: 講話(huà)時(shí)，無(wú)意識地將一食指放在鼻子下面或鼻子邊時(shí)，表示別人一定會(huì )理解為講話(huà)人講的不是真話(huà)難以置信。 B. Five, agreement:向上翹起拇指,則表示贊同。
A. Six, congratulation：雙手在身前嘴部高度相搓的動(dòng)作表示對別人的祝賀。
B. Seven, thats all：兩臂在腰部交叉，然后再向下，向身體兩側伸出,這個(gè)動(dòng)作表示沒(méi)有希望了，完了。
A. Eight, shame：雙臂伸直，向下交叉，兩掌反握，同時(shí)臉轉向一側,這是一個(gè)表達害羞的動(dòng)作。
B. Nine, greeting：英語(yǔ)國家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意�，F一般已簡(jiǎn)化為抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。
A. Ten, pity：頭搖來(lái)?yè)u去，同里嘴里發(fā)出咂咂之聲，嘴里還說(shuō)thats too bad.或sorry to hear it.這是英語(yǔ)國家的人表達憐憫和同情的方式
A.B：同學(xué)們，今天我們教給大家的十種手勢是不是都會(huì )用了呢,那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
英語(yǔ)廣播稿5
Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast.
We are from Class Four, Grade Four. I’m…I’m…
一、下面，讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊
“ Say you, say me ”
(music)在這個(gè)版塊我們和大家分享世界各地形形色色的天熱表達法，希望能給大家帶來(lái)快樂(lè )，大家尤其是要注意聽(tīng)英國人是如何表達熱的。
南非人說(shuō)：“It’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”
捷克人說(shuō)：“Flies are falling down tired!”
丹麥人說(shuō)：“I’m sweating fat!”
比利時(shí)人說(shuō)：“It’s stifling!”
德國人說(shuō)：“I am leaking!”
香港人說(shuō)：“Chicken leg is burning!”
伊朗人說(shuō)：“It’s raining fire!”
羅馬尼亞人說(shuō)：“It’s so hot my tongue is hanging out!”
英國人說(shuō)：“I am sweating like a chicken!”
土耳其人說(shuō)：“It is like a Turkish bath!”
阿拉伯人說(shuō)：“Warm today, isn’t it?”
芬蘭人說(shuō)：“It’s as hot as in a sauna!”
澳大利亞人說(shuō)：“Sticky as a box of frogs!”
加拿大人說(shuō)：“You could fry eggs on the sidewalk.”
大家聽(tīng)明白了嗎?最后，我們要再重復一遍英國人是如何表達熱的，請大家一定要注意聽(tīng)，英國人說(shuō)：“I am sweating like a chicken!”大家聽(tīng)清楚了嗎?記住了嗎?
二、接下來(lái)是“Big big world”，大大的世界這一版塊，這一期我們要給大家介紹一下the University of London,倫敦大學(xué)。倫敦大學(xué)是一所聯(lián)合大學(xué)，是英聯(lián)邦歷史最悠久，規模最大，最具變化的大學(xué)之一。依照皇室憲法章程建立于1836年，倫敦大學(xué)現在被世界公認為高等教育的先導，包括二十個(gè)具有杰出聲譽(yù)的自我管理的學(xué)院，以及久負盛名的進(jìn)修學(xué)院和多個(gè)重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)中心。倫敦大學(xué)學(xué)生人數為12萬(wàn)5千人，包括接受大學(xué)遠程教育的對外課程的3萬(wàn)4千名學(xué)生。倫敦大學(xué)的學(xué)院辦學(xué)規模，建院時(shí)間，以及傳統如同所學(xué)習的課程一樣各不相同。所有的學(xué)院都頒發(fā)了倫敦大學(xué)的學(xué)位。憑借學(xué)院和研究所的教學(xué)和科研質(zhì)量，倫敦大學(xué)享有極高的國際聲譽(yù)�，F在大家倫敦大學(xué)是否有了初步的認識呢?如果想進(jìn)一步了解倫敦大學(xué)，可以上網(wǎng)查閱一下獲得更多信息。
三、接下來(lái)是今天的最后一個(gè)版塊了，charming music,魅力音樂(lè )。本期我們要推薦給大家的魅力音樂(lè )是It’s a small world.讓大家一下世界是個(gè)大家庭的氛圍吧!Please enjoy!
好了，今天的英語(yǔ)廣播就到這了，thank you for listening,謝謝大家的收聽(tīng)，bye-bye!
英語(yǔ)廣播稿6
A:Goodafternoon,everyone!Mynameis.I’mfromClass?Grade
大家好。我是5年級班的
B:Goodafternoon.Mynameis.I’mfromClass3,Grade3.
大家好。我是年級班的
A:Nicetomeetyou.WelcometoourhappyEnglish.
歡迎大家收聽(tīng)校園英語(yǔ)廣播。本次播音由鄭靜老師供稿并指導。
在今天的節目里首先帶給你的是英語(yǔ)小百科；我們來(lái)了解一些關(guān)于中國食品的英語(yǔ)表述。
A：你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語(yǔ)表述嗎？
B:：當然記得，我們學(xué)了．Hotdog（熱狗）hamburger（漢堡）chicken（雞肉）等等
A:我來(lái)考考你。我喜歡漢堡該怎么說(shuō)？
B:這太簡(jiǎn)單了。Ilikehamburgers.
A:Great！那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說(shuō)呢？
B：Ilikehamburgers、hotdogsandchicken.
A:：Super！你知道中國食品的英語(yǔ)表述嗎？
B:不太知道。
A:：那今天我們來(lái)學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語(yǔ)表述吧。
B:：OK，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語(yǔ)該怎么說(shuō)嗎？
A:：我知道是dumplings，Doyoulikedumplings？
B:：Yes，Ilikeit.
A:：請同學(xué)們跟我念：dumplingsdumplings是餃子。
B:：我也知道了餃子是dumplings。Ilikedumplings.etoourHappyEnglishprogramme!親愛(ài)的老師們同學(xué)們：大家中午好！校園紅領(lǐng)巾英語(yǔ)廣播又和你見(jiàn)面了，nicetomeetyou.
吳:I’m**,I’mfromClass1Grade5.
陳:I’m***,I’mfromClass1Grade5，too.
吳:Nicetomeetyou.很高興在這里和大家度過(guò)美妙的10分鐘。陳：今天的英語(yǔ)廣播首先和大家一起說(shuō)說(shuō)如何學(xué)好英語(yǔ)吧！
吳：好��！你知道嗎？剛剛在三四年級學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，我覺(jué)得好輕松啊，說(shuō)說(shuō)唱唱，可自從進(jìn)入五年級后，英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)越來(lái)越難了，越來(lái)越多的生詞要記憶、越來(lái)越多的語(yǔ)法要理解、越來(lái)越多的語(yǔ)音要辨別，陳文熙，快說(shuō)說(shuō)，你有什么好辦法嗎？
陳：語(yǔ)言這個(gè)東西是一種實(shí)踐性特別強的學(xué)科,你只要循序漸進(jìn),腳踏實(shí)地堅持不懈專(zhuān)心用心去聽(tīng)去練就成,如果想要真正把英語(yǔ)學(xué)好,以下幾點(diǎn)是必須做到的:
1.多“讀”:“朗讀”是對于學(xué)習語(yǔ)言來(lái)說(shuō)非常重要。
2.多“說(shuō)”:尋找學(xué)伴一起練習口語(yǔ)，提高英語(yǔ)學(xué)習興趣.
3.多“聽(tīng)”:聽(tīng)不懂也要練習聽(tīng)力時(shí)，培養好的英語(yǔ)語(yǔ)感。
4.多“背”:多背誦課文和記住單詞，學(xué)語(yǔ)言必不可少。
吳：這些也是英語(yǔ)老師從我們剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí)就告訴我們的，英語(yǔ)學(xué)科是一門(mén)語(yǔ)言科目，要學(xué)會(huì )運用才學(xué)得有意義和價(jià)值。
陳：是的，小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)，應該把聽(tīng)力訓練放在最重要的位置上，這正迎合了“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四會(huì )將聽(tīng)放在了前面，顯示出聽(tīng)的重要性。
吳：下面我們就分析一下“聽(tīng)”的重要性。大家聯(lián)想一下嬰兒學(xué)說(shuō)話(huà)吧，初生
嬰兒什么也不懂，他是怎么學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的？也就是“聽(tīng)”，聽(tīng)得越多，記得越多，也就能表述得越多，說(shuō)話(huà)的能力也就越來(lái)越高。英美國家的嬰兒也并不是一生下來(lái)就會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的，而是在后天經(jīng)過(guò)大量的聽(tīng)力訓練而逐漸學(xué)會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的。因此，聽(tīng)力訓練是英語(yǔ)學(xué)習的最好方法。
陳：小學(xué)生要想學(xué)好英語(yǔ)，就必須把聽(tīng)力訓練當作頭等大事，要把課文配套的錄音材料拿出來(lái)一遍又一遍的聽(tīng)，反反復復得聽(tīng)，聽(tīng)的次數越多，你的聽(tīng)力水平也就越高，你對英語(yǔ)大發(fā)音也就把握得越準確，你的記憶也就越深刻，那么，你就必定能夠把聽(tīng)過(guò)的東西脫口而出，解決聽(tīng)與說(shuō)的問(wèn)題了。我記得以前看到一個(gè)小故事，說(shuō)有個(gè)人在初中學(xué)英語(yǔ)時(shí)，每篇課文都按老師要求聽(tīng)30遍，他不折不扣地做到了，長(cháng)大后他成了總理的翻譯，其實(shí)這與他之前在英語(yǔ)上的多聽(tīng)是分不開(kāi)的。
吳：是的，聽(tīng)多了，就能夠用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。能聽(tīng)會(huì )說(shuō)以后，讀與寫(xiě)的問(wèn)題也自然迎刃而解了。
陳：下面就來(lái)考考大家的聽(tīng)力吧！請聽(tīng)來(lái)自我們班的英語(yǔ)小作文吧！
英語(yǔ)廣播稿7
時(shí)間：
周次:
輔導教師：
廣播員：
B:Hello,everyone..Nice to see you again! Welcome to our Happy English Time同學(xué)們，大家好,我們的快樂(lè )英語(yǔ)廣播站又和大家見(jiàn)面啦。
A：Dear schoolmates,Are you ready? Ok, Follow us and enjoy it!親愛(ài)的同學(xué)們,你們準備好了嗎？跟著(zhù)我們一起享受今天好聽(tīng)的節目吧!
2.英語(yǔ)小天地——Englishparadise
AB：首先，請同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“Say you Say me”,說(shuō)你說(shuō)我。下面請同學(xué)聽(tīng)下面這個(gè)對話(huà)。
A:Hi,Dean,you look so sad,what happened?（嗨，Dean，你不高興嗎？怎么了？發(fā)生什么了？）
B:I’ll never talk with Jack.（我再也不會(huì )和杰克玩了。）
A:Why?（為什么這么說(shuō)？）
B:Just now he called me“a lucky dog”,I am not a dog,he is really a dog .（剛才他說(shuō)我是一條幸運的狗，我才不是狗，他才是狗，一條愚蠢的狗。）
A:Oh,my god,you misunderstand him.（噢，你誤會(huì )了他。）
B:Oh,really?（真的嗎？）
A:還是讓我來(lái)告訴你為什么吧？
英美人非�？粗毓�，認為dog是“忠誠、可靠”的象征。經(jīng)常能聽(tīng)到他們贊美dog是man’s best friend.他們還常用它來(lái)比喻人，如a clever dog（聰明的孩子），a lucky dog（幸運兒）等。甚至，我們大家都非常熟悉的洋快餐—hot dog，也離不開(kāi)狗。還有不少帶dog的諺語(yǔ)還體現了對狗的愛(ài)護。如love me,love my dog,愛(ài)屋及烏dog does not eat dog同類(lèi)不相殘.
英語(yǔ)廣播稿8
A:Good afternoon，boys and girls. It’s time for our happy English. B:同學(xué)們下午好，又到了我們的快樂(lè )英語(yǔ)時(shí)間了。
A：I am.....
B: I am.....
合：今天讓我們一起來(lái)學(xué)習一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。同學(xué)們請跟我們一起大聲地讀出來(lái)。
A：來(lái)是come去是go. B:Come come ,go go.
A:點(diǎn)頭yes ,搖頭no。 B:Yes yes,no no.
A:我是I，你是you ,見(jiàn)面問(wèn)好說(shuō)"Hello."
B:Hello,hello.
A:熟人見(jiàn)面說(shuō)聲"Hi"B:Hi, hi.!
A:早上好Good morning! B: Good morning! Good morning!
A:下午好Good afternoon! B: Good afternoon! Good afternoon! A:晚上好Good evening!B: Good evening! Good evening!
A:臨睡之前道晚安Good night! B: Good night! Good night!
A:朋友分別說(shuō)"Goodbye."B: Goodbye! Goodbye!
同學(xué)們又到了節目的尾聲了，我們今天學(xué)的單詞你們都學(xué)會(huì )了嗎？讓我們下周一再見(jiàn)吧。 Goodbye .
英語(yǔ)廣播稿9
Good morning:
Boys and girls! Welcome to our Happy English！
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：大家早上好！
我們英語(yǔ)之聲又和大家見(jiàn)面了。
A: Hello, boys and girls. I’m … from Class … Grade ….
大家好,我是
B：My name is … from Class… Grade … .
我是
AB:. Nice to meet you .
A: 同學(xué)們，上期我和大家說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)英語(yǔ)？相信同學(xué)們一定每天都堅持聽(tīng)讀英語(yǔ)了吧！今天的“Say you Say me”,說(shuō)你說(shuō)我。和大家一起談一談歐美國家的一些禮儀習俗。
B：我國素稱(chēng)禮儀之邦，其重視禮節程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風(fēng)俗習慣有很大的差異，如果我們對此不了解，在與英美人進(jìn)行交往時(shí)，就會(huì )引起對方的誤會(huì )，發(fā)生不必要的誤解。這里我僅把英美人在問(wèn)候、告辭和稱(chēng)呼上的禮節習慣介紹給大家，以便有助于大家的英語(yǔ)學(xué)習和同外國朋友的交往。
一、 Greetings 問(wèn)候
我們中國人見(jiàn)面打招呼時(shí)習慣說(shuō)：您吃過(guò)了嗎？（Have you eaten? / Have you had your meal?）或者說(shuō)：您上哪去？（Where are you going? ）。而英美人見(jiàn)面時(shí)如果是上午則說(shuō)：Good morning. 如果是在下午則說(shuō)：Good afternoon, 在傍晚就說(shuō):Good evening. 如果與熟人打招呼則說(shuō)：How are you? 如果是與較熟的人或朋友打招呼則說(shuō)：Hello, 或Hi. 如果用我們中國人見(jiàn)面打招呼時(shí)常說(shuō)的"Have you eaten？"去問(wèn)候英美人，就會(huì )引起對方的誤解，因為"Have you eaten？"在英語(yǔ)里不是打招呼用語(yǔ)，而是"邀請對方去吃飯"。如果見(jiàn)到英美人時(shí)說(shuō)："Where are you going？"他們會(huì )很不高興。因為"Where are you going？"對英美人來(lái)說(shuō)則是"即干涉別人的私事。" A:二、 Parting 告辭
到別人家串門(mén)或作客，告辭時(shí)，英美人習慣說(shuō)："I should go now." 或 " I'd better be going now."意思都是"我得走了"。英美人在告辭時(shí)從不說(shuō)："I'll go back."（我回去了。）或"I'll go first."（我先走了。）因為在英語(yǔ)里, "I'll go first."的意思是："時(shí)間不早了，客人們該離開(kāi)了。我先走給大家起了頭，其他客人也應該馬上離去。"
B:三、 Addressing People 稱(chēng)呼
平時(shí)，我們常聽(tīng)到學(xué)生稱(chēng)呼老師為"Teacher Wang"(王老師)，"Teacher Li"（李老師），即便對外籍教師也是如此稱(chēng)呼。其實(shí)這是不符合英美人習慣的。
在英語(yǔ)中，"teacher"不能用于稱(chēng)呼。那么怎么來(lái)稱(chēng)呼老師才符合英語(yǔ)習慣呢？一般來(lái)說(shuō)，英美人稱(chēng)呼中小學(xué)的男老師為"Sir"，或Mr，女教師為"Miss"，如 Mr wang Miss zhang Miss Green
B: 節目的最后是我們的魅力音樂(lè )。今天將聽(tīng)到的歌曲是《 》,希望大家喜歡。
A: ok , so much for today , good-bye!
英語(yǔ)廣播稿10
W:Good morning, everyone. 同學(xué)們, 早上好！歡迎大家收聽(tīng)校園英語(yǔ)廣播，
I’m Miss Li.我是李老師。
How time flies! 時(shí)間過(guò)得真快啊，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，大家每周都可以享受英語(yǔ)組的老師們準備的英語(yǔ)廣播，Are you ready? Ok, Follow Miss Ye and enjoy it! 準備好了嗎？和我一起享受吧！在今天節目開(kāi)始前，我們來(lái)公布一下上星期Miss Li抽出的十位幸運聽(tīng)眾得獎名單。
以下讀到名字的同學(xué)請于今天早上之內到XXX領(lǐng)取獎品。
五年級生活中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì )在不同的地方碰見(jiàn)一些似曾相識的，但又不知道如何用英語(yǔ)來(lái)表達的東西。如：諾基亞手機上的Nokia；肯德基的標牌是Kentucky；雪碧飲料上的Sprite；福特汽車(chē)上的Ford等，多有意思。你想知道更多的有關(guān)國際品牌的外語(yǔ)原名嗎？下面我就給大家介紹一些生活中常見(jiàn)的國際品牌：可口可樂(lè ) CoCa Cola麥當勞 MacDonald日立 Hitachi菲利浦 Philips本田 Honda豐田 Toyota
請同學(xué)們大聲跟我念：black tea I like black tea.
接著(zhù)，我們再來(lái)學(xué)習第二個(gè)關(guān)于顏色的用語(yǔ)：blue Monday blue Monday的blue表示“不開(kāi)心的”，Monday表示“星期一”，不開(kāi)心的星期一叫做blue Monday。READ AFTER ME.blue Monday
英語(yǔ)是不是很有趣呢？ 好，下面是有獎問(wèn)答的時(shí)候了。
三、四年級的同學(xué)聽(tīng)好了，今天我們學(xué)習的”black tea”的中文意思是什么呢？五、六年級的同學(xué)，你們的問(wèn)題是“不開(kāi)心的星期一”怎么表達呢？同學(xué)們，我們今天的英語(yǔ)廣播節目到這里就結束了。記得踴躍參與我們的有獎問(wèn)答活動(dòng)，并把紙條投入五年級辦公室的抽獎箱里。
Thank you for listening. 謝謝大家的收聽(tīng)。
英語(yǔ)廣播稿11
《英語(yǔ)世界》
時(shí)間：第二十周
主持人：謝曼麗、賴(lài)素心
指導老師：葉翠紅
A：Good morning, boys and girls! Welcome to our English world! B: 親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好！我們的英語(yǔ)廣播開(kāi)始了！
A：歡迎收聽(tīng)！I’m …
B: I’m…
A:同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回事呢？
B:你不知道怎么回事？因為期末考要到了，我們正緊張有序地進(jìn)行復習。
A:對噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習當中不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快.離期末考試越來(lái)越近了。
B:期末復習階段我要教大家一些注意的事項，同學(xué)們如果能做到的話(huà)，相信你會(huì )考出好成績(jì)的，這可不是絕招，但一定有用。
A:是什么絕招呢？快說(shuō)，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢！
B:好，聽(tīng)好了，在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應該做到學(xué)好，休息好，天氣比較寒冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習中去,學(xué)習效率也低。
A:同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習慣,做到少生病,因為身體是學(xué)習的本錢(qián)，萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習，那復習時(shí)就會(huì )
少學(xué)很多東西。
B:這一星期,是我們最關(guān)鍵的'日子.課本早全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復習當中去.在這復習階段,我們如果發(fā)現自己前面學(xué)的知識還沒(méi)有掌握牢固,就利用復習這個(gè)機會(huì )把知識完全弄懂,在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統的掌握。
A:你說(shuō)的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師,課堂認真聽(tīng)講,專(zhuān)心做題,并對知識進(jìn)行靈活多變的思考.做到反應敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績(jì),呈現給老師和我們的爸爸媽媽。 B:對，成績(jì)好了，也就是送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的假期，我們大家一起努力，從現在開(kāi)始努力復習，不貪玩，相信好成績(jì)等著(zhù)你去考！
A/B：下面我們一起進(jìn)入下一個(gè)板塊Nice music。（播放歌曲）
A:OK，今天的英語(yǔ)廣播就到這里了，謝謝大家的收聽(tīng)！Goodbye！ 20xx.1.14
英語(yǔ)廣播稿12
齊說(shuō):good morning ,teachers and students ,welcome to our happy english programme!
親愛(ài)的老師們同學(xué)們:大家早上好!
校園紅領(lǐng)巾英語(yǔ)廣播站又和你見(jiàn)面了，nice to meet you .
a:my name is高銘蔚, i am from class 2 grade 5.
b:my name is楊永錦, i come from class 2 grade 5.
ab:.nice to meet you .我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過(guò)早晨的10分鐘。在今天的節目里首先帶給你的是英語(yǔ)小百科;我們來(lái)了解一些關(guān)于中國食品的英語(yǔ)表述。
a:楊永錦，你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語(yǔ)表述嗎?
b::當然記得，我們學(xué)了.hot dog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)等等
a:我來(lái)考考你。我喜歡漢堡該怎么說(shuō)?
b:這太簡(jiǎn)單了。i like hamburgers.
a:great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說(shuō)呢?
b:i like hamburgers、hot dogs and chicken.
a::super!你知道中國食品的英語(yǔ)表述嗎?
b:不太知道。
a::那今天我們來(lái)學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語(yǔ)表述吧。
b::ok，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語(yǔ)該怎么說(shuō)嗎?
a::我知道是dumplings，do you like dumplings?
b::yes，i like it.
a::請同學(xué)們跟我念:dumplings dumplings是餃子。
b::我知道了餃子是dumplings。i like dumplings. what do you like?
a::恩，i like dumplings,米飯and粥。
b::哈哈，你不知道米飯和粥的英語(yǔ)該怎么說(shuō)。米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來(lái)教你吧。
a::那太好了，我洗耳恭聽(tīng)。
b:英語(yǔ)中的米飯的表述是rice。
a::哦rice rice是米飯，那么粥呢?
b::porridge，porridge是粥。請同學(xué)們跟我念:rice rice是米飯;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是餃子。
a::你們學(xué)會(huì )了嗎?我已經(jīng)學(xué)會(huì )了。i like dumplings porridge and rice。
b:: me too.
a::今天我們學(xué)了三個(gè)新單詞，我們再重復一遍，rice rice是米飯;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是餃子。
b::rice rice是米飯;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是餃子。
a:回去把這三個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽?zhuān)缓髥?wèn)一問(wèn)爸爸、媽媽喜歡吃什么?
b:接下來(lái)請欣賞英語(yǔ)歌曲。
(欣賞完優(yōu)美的兒童英文歌曲。)
ab::
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:在優(yōu)美的英語(yǔ)歌曲的旋律中，今天的英語(yǔ)廣播就要和你說(shuō)再見(jiàn)了，很高興和你一起度過(guò)這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見(jiàn)。see you next time .bye bye !
小學(xué)英語(yǔ)廣播稿二：小學(xué)英語(yǔ)校園廣播稿（873字）
a：good afternoon, boys and girls! welcome to our english time!
b:親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好！我們的英語(yǔ)小萌芽廣播開(kāi)始了！
a：歡迎收聽(tīng)！i’m …
b: i’m…
a: we are happy!很高興和大家度過(guò)午間的十分鐘。
b：首先，請大家進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“do you know?”
英語(yǔ)廣播稿13
1、播放欄目主題音樂(lè )
2、廣播
A:Hello,boys and girls.
B:Hello,teachers.
AB:Welcome to our English Corner.
A:Im Deng Jiajia
B:Im Deng Zeying
AB:Were from Class 12,Grade6.
A：敬愛(ài)的老師們。
B：親愛(ài)的同學(xué)們。
AB:大家好!歡迎來(lái)到我們的英語(yǔ)角欄目。
A：我是來(lái)自六年級12班的鄧佳佳。
B：我是來(lái)自六年級12班的鄧澤贏(yíng)。
A：今天是我們英語(yǔ)角欄目廣播的第一天，大家肯定很期待吧。首先，就請同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：Say you say me.你說(shuō)我說(shuō)。
B：今天我們就和大家說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)好英語(yǔ)吧。
A：其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)還是要掌握一些小方法的。首先，我們要養成天天聽(tīng)錄音、讀英語(yǔ)的好習慣，每天聽(tīng)1015分鐘的英語(yǔ)，學(xué)習英語(yǔ)。
B：如果離開(kāi)了聽(tīng)和讀，那是永遠也學(xué)不好的�？墒俏覀兤綍r(shí)說(shuō)英語(yǔ)的機會(huì )少，日常交際基本上都是用漢語(yǔ)，要學(xué)好英語(yǔ)豈不是更難呢?
A：所以每天聽(tīng)讀1015分鐘的英語(yǔ)一定要堅持哦。
B：下面我教大家聽(tīng)讀英語(yǔ)的兩種方法：第一種是有意識地邊看圖邊聽(tīng)，跟著(zhù)讀;第二種是無(wú)意識地聽(tīng)。我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過(guò)程中聽(tīng)，這樣你會(huì )不知不覺(jué)地記住了要聽(tīng)的內容。
A:今天的Say you say me節目中我向大家介紹的英語(yǔ)學(xué)習方法，大家課都要記住哦。
【播放插曲音樂(lè )】
B：接下來(lái)我們要進(jìn)入我們的第二個(gè)版塊Big big world。我們來(lái)學(xué)習一些簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)吧。
A：來(lái)是come去是go.
B:Come come ,go go.
A:點(diǎn)頭yes ,搖頭no。
B:Yes yes,no no.
A:我是I，你是you ,見(jiàn)面問(wèn)好說(shuō)Hello.
B:Hello,hello.
A:熟人見(jiàn)面說(shuō)聲Hi
B:Hi, hi.!
A:早上好Good morning!
B:Good morning! Good morning!
A:下午好Good afternoon!
B:Good afternoon!Good afternoon!
A:晚上好Good evening!
B:Good evening!Good evening!
A:臨睡之前道晚安Good night!
B:Good night!Good night!
A:朋友分別說(shuō)Goodbye.
B:Goodbye!Goodbye!
【播放插曲音樂(lè )】
A:下面到我們的最后一個(gè)版塊：Music Time.請同學(xué)們欣賞歌曲《字母歌》。
A:So much for our English time .Im Deng Jiajia.
B:Im Deng zeying.See you next Wednesday.
A:今天的英語(yǔ)角欄目到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，下周三同一時(shí)間咱不見(jiàn)不散!
3、播放結束音樂(lè )。
英語(yǔ)廣播稿14
Happy English快樂(lè )英語(yǔ)廣播稿（3）09.10.19
�。ㄗ詈镁透阋晃粚W(xué)生主持，還有注明哪句話(huà)是你還是學(xué)生讀。藍色字體為更改）
W:Good morning, everyone. 同學(xué)們, 早上好！歡迎大家收聽(tīng)校園英語(yǔ)廣播，I’m Miss Li.我是李老師。
How time flies! 時(shí)間過(guò)得真快啊，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，大家每周都可以享受英語(yǔ)組的老師們準備的英語(yǔ)廣播，Are you ready? Ok, Follow Miss Ye and enjoy it! 準備好了嗎？和我一起享受吧！
在今天節目開(kāi)始前，我們來(lái)公布一下上星期Miss Li抽出的十位幸運聽(tīng)眾得獎名單。以下讀到名字的同學(xué)請于今天早上之內到五年級
生活中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì )在不同的地方碰見(jiàn)一些似曾相識的，但又不知道如何用英語(yǔ)來(lái)表達的東西。如：諾基亞手機上的Nokia；肯德基的標牌是Kentucky；雪碧飲料上的Sprite；福特汽車(chē)上的Ford等，多有意思。你想知道更多的有關(guān)國際品牌的外語(yǔ)原名嗎？下面我就給大家介紹一些生活中常見(jiàn)的國際品牌：
可口可樂(lè ) CoCa Cola
麥當勞 MacDonald
日立 Hitachi
菲利浦 Philips
本田 Honda
豐田 Toyota
請同學(xué)們大聲跟我念：black tea I like black tea.
接著(zhù)，我們再來(lái)學(xué)習第二個(gè)關(guān)于顏色的用語(yǔ)：
blue Monday blue Monday的blue表示“不開(kāi)心的”，Monday表示“星期一”，不開(kāi)心的星期一叫做blue Monday。READ AFTER ME.
blue Monday 劉子銳，英語(yǔ)是不是很有趣呢？ 好，下面是有獎問(wèn)答的時(shí)候了。三、四年級的同學(xué)聽(tīng)好了，今天我們學(xué)習的”black tea”的中文意思是什么呢？
五、六年級的同學(xué)，你們的問(wèn)題是“不開(kāi)心的星期一”怎么表達呢？
同學(xué)們，我們今天的英語(yǔ)廣播節目到這里就結束了。記得踴躍參與我們的有獎問(wèn)答活動(dòng)，并把紙條投入五年級辦公室的抽獎箱里。
Thank you for listening. 謝謝大家的收聽(tīng)。
英語(yǔ)廣播稿15
A、B: Good afternoon, everybody! Welcome to I love English. Im your friend, William! Im Mandy. Nice to see you again.
A：Mandy , do you like English story?
B: Of course, Its funny. How about you?
A: Me, too.就在昨天下午第二節課舉行了八達小學(xué)第六屆英語(yǔ)故事比賽，有52名小選手參與了其中，為老師和部分學(xué)生充分展現了他們的英語(yǔ)才華，故事精彩紛呈，我也從中學(xué)到了很多。
B：說(shuō)得沒(méi)錯!有一位小選手讓我印象特別深刻，小小的年紀卻能說(shuō)出那么動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)小故事，真棒!令在場(chǎng)所有的老師和同學(xué)們都贊嘆不已!下面我們就請出今天這個(gè)環(huán)節的小主人公：來(lái)自二年三班的周旻昊小朋友!就讓她再為我們講講她的故事吧!
A：真不錯!我也要向她學(xué)習。這周五周旻昊等八名同學(xué)將代表我們學(xué)校參加區英語(yǔ)故事比賽，預祝她們發(fā)揮出水平，取得不錯的成績(jì)，加油!
B：加油!對了，William,你知道什么是doggy bag嗎?
A：Doggy bag這可真難倒了我，你說(shuō)說(shuō)看!
B：呵呵，不知道了吧!美國是一個(gè)很富裕的國家，可是美國人并不隨意浪費。例如，在餐館用餐時(shí)，如果點(diǎn)的食物沒(méi)吃完，他們會(huì )將剩下的飯菜打包回家。這時(shí)候用來(lái)打包的食物的紙袋子被稱(chēng)為doggy bag，大家都知道dog是狗，那么打包回家跟狗會(huì )有什么關(guān)系呢?以前，美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會(huì )對服務(wù)員說(shuō)：could you please wrap the rest of the food for me ? Id like to take it home for my dog.(請把剩余的食物給我包起來(lái)，好嗎?我想帶回家給我的狗吃。) doggy bag一詞便這樣出現了。在當今的美國，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習以為常了，沒(méi)有人會(huì )因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。
A：今天又新學(xué)了一個(gè)單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎? Doggy bag就是用來(lái)打包的食物的紙袋子。節目的最后是我們的charming music魅力音樂(lè )。今天將聽(tīng)到的歌曲是rivers of Babylon ,同樣是一首經(jīng)典英語(yǔ)歌曲，希望大家喜歡。
A: ok , so much for today , see you!
【英語(yǔ)廣播稿】相關(guān)文章：
英語(yǔ)廣播稿11-12
英語(yǔ)廣播稿07-02
英語(yǔ)校園廣播稿11-15
趣味英語(yǔ)廣播稿11-16
校園英語(yǔ)廣播稿精選11-28
英語(yǔ)校園廣播稿11-12
校園英語(yǔ)廣播稿07-12
小學(xué)英語(yǔ)廣播稿07-08
小學(xué)英語(yǔ)廣播稿11-15
校園英語(yǔ)廣播稿11-12
校園英語(yǔ)廣播稿01-01