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感恩的廣播稿集錦15篇
如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì )知道大家廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，我們該怎么去寫(xiě)廣播稿呢？下面是小編為大家收集的感恩的廣播稿，希望對大家有所幫助。
感恩的廣播稿1
老師們，同學(xué)們：
大家好！現在是紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間，今天廣播的主題是母親節。五月的康乃馨，沒(méi)有牡丹的雍容，沒(méi)有百荷的濃香，只是默默散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香，就象母親的愛(ài)。
母親節是美國法定的全國性節日。在每年5月的第二個(gè)星期日舉行。母親節最早源于古希臘的.民間風(fēng)俗，成形于美國。母親節。是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng )立的。
41歲的女兒安娜，立志創(chuàng )立一個(gè)母親節，來(lái)實(shí)現母親多年前祈求的心愿。安娜先后寫(xiě)信給許多有名望的人物，要求他們支持設立母親節，以發(fā)揚孝道，初時(shí)反應冷淡，但她不氣餒，繼續向各界呼吁。于1910年宣布在該州設立母親節。1911年以后慶祝母親節的活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展得非常廣泛。
說(shuō)到底，母親節，是一種精神和正義宏揚的時(shí)節。我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )善良。而這種精神又不是今天一天的事情，而是一種永恒的精神和態(tài)度！
愿全天下的母親都平安安！全天下的家庭都和和美美！
�。ㄍｎD3秒鐘）
廣播員李雯彬感謝大家的收聽(tīng)！廣播到此結束，再見(jiàn)！
感恩的廣播稿2
這是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)
父母
這是兩個(gè)多么重要的人物
在我眼中
我的每一舉動(dòng)
每一歡笑
每一哭鬧
都在他們心中記錄下
他們無(wú)怨無(wú)悔
一路前行
生病陪我
失落陪我
我要感恩
惟孝順父母
可以解憂(yōu)
這是大圣人孟子
為我們留下的警句
父母
將多么多的'愛(ài)
賜予了我
我要感恩
感恩你們的愛(ài)
感恩的廣播稿3
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好。
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！《感恩的心》這首歌你們都會(huì )唱嗎？歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光應該感恩我們的父母和親朋好友。
乙：感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
甲：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟感恩父母讓我們體會(huì )天倫之樂(lè )：感恩老師使我們茁壯成長(cháng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè )：感恩社會(huì )讓我們沐浴陽(yáng)光！感恩必將產(chǎn)生責任，沒(méi)有使命感和責任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
乙：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的.心，們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得真愛(ài)，贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。
乙：我們就會(huì )明白事理更快地長(cháng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì )因此變得更加文明，友善與和諧。
合：學(xué)會(huì )了感恩，我們會(huì )發(fā)覺(jué)世界是如此的美好；學(xué)會(huì )了感恩，我們會(huì )收獲更多的快樂(lè )與幸福。
感恩的廣播稿4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；
下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們全體同學(xué)也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的'師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！袄蠋�，節日快樂(lè )”
>贊美老師的廣播稿二：校園教師節廣播稿>>（202字）
親愛(ài)的老師，9月10日馬上就要到了！我會(huì )在教師節中利用這個(gè)節日向您表示感謝；
老師，您是我們通往未來(lái)的道路，沒(méi)有您，我只是一個(gè)沒(méi)有文化品德的小屁孩。
老師，您是我們未來(lái)的橋梁，沒(méi)有您，我們只能半路跌倒在地。
老師，您就是那春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴......我們就是那弱小的小苗兒，是您用春雨滋潤著(zhù)我。是您在我們的心田中播下了文學(xué)的種子，加上您那清涼的春雨滋潤著(zhù)我們，我們才會(huì )有前途。
老師，我深深的感謝您.......！
>贊美老師的廣播稿三：贊美教師>>（1067字）
女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;
男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
女：九月對于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。
男：新學(xué)期的開(kāi)始，帶著(zhù)新的希望，帶著(zhù)新的憧憬，我們踏入了收獲的季節。
合：文萃小學(xué)校園廣播又和大家見(jiàn)面啦!
女：歡迎大家收聽(tīng)本期節目，我是二(2)班的
男：我是二(2)班的。今天的節目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內容有：
女：新聞直通車(chē)
男：心心詩(shī)朗誦。
女: 跟大嘴巴說(shuō)英語(yǔ)。
男: 好書(shū)推薦。
女：首先請關(guān)注本周新聞。
男：九月十號是教師節，文萃小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節。
女：十號清晨，伴著(zhù)朝陽(yáng)，全體教師在國旗下莊嚴宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師。
女：緊接著(zhù)文萃的小花童們排著(zhù)整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花，表達了所有孩子對老師的一份感謝之情。
男：最后小朋友們獻上了一首詩(shī)朗誦，上午的活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
女：我們對老師的愛(ài)不是僅用花朵就能表達的，下面請欣賞詩(shī)朗誦《老師，我們永遠愛(ài)您》
女：你獻上一朵花，
男：我獻上一朵花，
合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻給親愛(ài)的老師。
女：是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖;
男：是您用汗水，把幼苗澆灌。
女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著(zhù)迷人的光華;
男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè )帶給了大家。
女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的情;
男：無(wú)論我們走到哪兒。永遠記住您的話(huà)。
女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的愛(ài);
男：無(wú)論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
合：老師，我們永遠愛(ài)您!
女：接下來(lái)是“跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)”同學(xué)們，你們知道教師節快樂(lè )用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?
男：happy teachers’ day!
女：請跟我們一起說(shuō)吧：happy teachers’ day!
感恩的廣播稿5
甲：播撒知識陽(yáng)光，傳遞校園之聲，中學(xué)校園之聲廣播站現在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今天的播音員 ，我是今天的播音員 。
乙：《感恩的心》這首歌你會(huì )唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？
乙：當然可以！《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái)，季布遇到了危險，許多人都來(lái)幫助他，使他安度難關(guān)。
甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
呼倫貝爾，你是那么安詳，寧靜，像一首清涼的詩(shī)。草原是一望無(wú)垠的綠，天空是一片廣袤的藍，人有種自然清新的美。這美麗的一切，讓我不由得贊嘆大自然的神奇，大自然無(wú)窮的魅力。我們擁抱大自然，親近大自然。我也明白，只有和大自然和諧地融合在一起，才能陶醉其中。呼倫貝爾，那是個(gè)讓心靈自由飛翔的地方。
乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會(huì )天倫之樂(lè )：感恩老師使我們茁壯成長(cháng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè )：感恩社會(huì )讓我們沐浴陽(yáng)光！感恩必將產(chǎn)生責任，沒(méi)有使命感和責任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
甲：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人，擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得真愛(ài)，贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就會(huì )明白事理更快地長(cháng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應有的`基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活著(zhù)，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎？出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦？誰(shuí)最勞累？所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，沒(méi)有人懷疑，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢(qián)背后的艱辛；樹(shù)立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂(lè )等毛��；懂得愛(ài)父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同學(xué)。是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習環(huán)境？是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染？這些離不開(kāi)值日同學(xué)的認真值日。試想如果沒(méi)有人值日的話(huà)，教室會(huì )變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對值日同學(xué)的感恩。
乙：感恩老師。是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰(shuí)把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰(shuí)的培育使我們成熟懂事？是誰(shuí)的保護讓我們健康成長(cháng)？是誰(shuí)竭力為大家創(chuàng )造安靜的學(xué)習環(huán)境？是誰(shuí)認真為大家奉獻一堂堂生動(dòng)的課？是誰(shuí)那么信任大家，經(jīng)常找大家談心，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊？
女：健康是人類(lèi)最寶貴的財富，我們要好好珍惜。甲型H1N1型流感并不可怕，只要我們切實(shí)做好預防工作，一定能將病毒拒之門(mén)外，健康快樂(lè )的度過(guò)每一天！
甲：感恩老師，我們就要認真上好每一節課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。
乙：同學(xué)們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧！相信，每個(gè)同學(xué)都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )提醒自己把握幸福。我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就會(huì )明白事理、更快的長(cháng)大，
第一：樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。 自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。
有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛(ài)穿太干凈的衣服，因為害怕弄臟，處處小心翼翼，局促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。
甲：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì )因此變得更加文明，友善與和諧。
乙：下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》，從中學(xué)習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。
甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)！
乙：再見(jiàn)！
感恩的廣播稿6
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
男：大家早上好
女：今天是11月22日，星期一
男：我是 班
女：我是 班 ，今天的欄目由我倆為大家主持。
男：落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩。
女：白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩;
男：我們沐浴著(zhù)父愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大。
女：我們滋潤著(zhù)母親的真情成長(cháng)
齊：今天就讓我們用自己的心聲，感恩我們的父母
男：是他們讓我們體驗了生命
女：是他們讓我們茁壯成長(cháng)
男：父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛(ài)
女：母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)
男：父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明!
女：母愛(ài)是盎然的綠地，芳菲而宜人
男：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心傾聽(tīng)今天的`小號角廣播，今天是欄目是感恩父母。
女：請聽(tīng)歌曲《游子吟》。
男：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
女：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
齊：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
男：我們對大自然心存感恩,因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
女：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長(cháng)。
男：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。
女：我們不斷地接受著(zhù)父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
男：首先，請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì )感恩》》
女：六年級(2)班張凌榕來(lái)稿《媽媽的愛(ài)》
男：請欣賞歌曲《感恩的心》
女：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪
男：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。
女：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著(zhù)我。
男：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我。
齊：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。
感恩的廣播稿7
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是_____年級的______________。
乙：我是_____年級的______________。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站為大家介紹一個(gè)世界各地的感恩節
乙：每逢11月的第四個(gè)星期四，美國人民便迎來(lái)了自己最重要的傳統民俗節日――感恩節。這個(gè)節日始于1621年。那年秋天，遠涉重洋來(lái)到美洲的英國移民，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習俗就沿續下來(lái)，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國總統林肯正式宣布感恩節為國定假日。屆時(shí)，家家團聚，舉國同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國人過(guò)春節。
甲： 感恩節,記得吃烤火雞! 西方的感恩節為什么吃烤禽呢?我們就要看圣經(jīng)了。圣經(jīng)舊約出埃及紀中，有這么一段：摩西帶著(zhù)以色列人走到西奈沙漠中，沒(méi)吃的也沒(méi)喝的。以色列人大為不滿(mǎn)。開(kāi)始抱怨。摩西就說(shuō)，上帝聽(tīng)見(jiàn)了他們的.抱怨。會(huì )給他們吃的。 結果第二天就有大批的鵪鶉飛來(lái)，落在他們的營(yíng)地上。摩西說(shuō)，這就是上帝給你們吃的肉。于是他們歡快地大吃了一頓。這可能是猶太教最早的一次感恩節。
乙：以色列人用什么烹調方法吃掉了這些鵪鶉，圣經(jīng)沒(méi)有記載。但是我們一想就知道：一定是烤著(zhù)吃的。因為他們當時(shí)正在沙漠，很缺水，不可能煮。也不可能蒸。而且他們也不會(huì )蒸。只有烤不要任何炊具。他們從埃及逃出來(lái)， 一定沒(méi)有帶笨重昂貴的鍋。那時(shí)候根本就沒(méi)有鋁和鐵。一般人用的陶罐很容易打碎，也不能帶著(zhù)上路，所以他們一定是把鵪鶉烤了。這也是最好吃的一種作法。于是西方文化中有了這么一個(gè)內容：禽類(lèi)是上帝給人的救援和禮物。人們應該把它烤了吃。而且是在感恩節吃它們最為合適。
甲：美國人過(guò)“春節”了 。1941年，美國國會(huì )通過(guò)一項法令，把感恩節定在每年十一月的第四個(gè)星期四。 美國人過(guò)感恩節主要是家人團聚，然后是大家一起享受一頓豐盛的節日晚餐。家人不住在一個(gè)城市的都要在感恩節前回家團圓。跟中國人過(guò)春節差不多。
乙：新聞媒體報道說(shuō)，感恩節假期也是美國航空公司最緊張的時(shí)候，飛機幾乎班班客滿(mǎn)，還常常會(huì )出現班機誤點(diǎn)等的情形�？墒�，為了和家人團聚，共度節日，人們大概也是心甘情愿的。
甲：每逢感恩節，美國人家家戶(hù)戶(hù)都要吃火雞�；痣u都已經(jīng)成為感恩節的像征了。另外他們通常還吃一些傳統的菜肴，例如西葫蘆、奶油洋蔥、土豆泥、番瓜派等等。
乙：埃及人的“感恩節”。古埃及的收獲節是為了紀念他們的莊稼神Min而舉行的。他們的收獲季節是春天，所以這個(gè)節日在每年春天舉行。
甲：節日中，古埃及人首先舉行游行，過(guò)后便是節日宴會(huì )。同時(shí)，音樂(lè )、舞會(huì )、體育競技等也是他們的慶祝項目。
乙：古埃及人在慶祝玉米收獲時(shí)，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認為存在于玉米中的“精神”。他們害怕收割仍在生長(cháng)的玉米會(huì )使這種精神發(fā)怒.
甲：本次播音到此結束，謝謝收聽(tīng)，再見(jiàn)!
乙：再見(jiàn)!
感恩的廣播稿8
甲：敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們，很高興，我們的紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是主持人( )
乙: 我是主持人 ( )。 同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節日嗎?
甲：這個(gè)你都不知道啊?這是一個(gè)充滿(mǎn)感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節!
乙：感恩節最早源于美國，1620年，著(zhù)名的“五月花”號船滿(mǎn)載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50來(lái)人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。
甲：第一個(gè)感恩節的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時(shí)鳴放禮炮，列隊走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì )。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。
乙：我們應該學(xué)會(huì )感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。
甲：學(xué)會(huì )感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。有一則故事，很感動(dòng)，下面與大家共同分享。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候，是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味啊。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的.身體，媽媽卻沒(méi)有回答。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地攥(zuàn)著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
乙： 同學(xué)們， 有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們、幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。
乙：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
甲：當我們整天沉浸在被愛(ài)的角色里，是否體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。
乙：你是否在為你的老師分憂(yōu)，及時(shí)地交上作業(yè)，認真自覺(jué)地早讀，快速整齊安靜地排隊，專(zhuān)心地聽(tīng)講，認真地值日打掃。
乙：感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
甲：同學(xué)們，讓我們真誠的對曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事;學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達你們感恩的心情吧。
甲：同學(xué)們，在寒冷的11月，這顆火熱的充滿(mǎn)感激的心一定會(huì )為我們抵御嚴寒，讓溫暖遍布我們的校園。
乙：愿我們每個(gè)人都有一顆感恩的心。
甲：今天的播音到此結束。再見(jiàn)!
乙：再見(jiàn)!
感恩的廣播稿9
采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造出溫馨的世界。帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好！小百靈廣播站又和大家見(jiàn)面啦！我是播音員李曼。
父母就像一盞柔和的燈，給予我們無(wú)盡的關(guān)心和呵護,我們應從小學(xué)會(huì )感恩,懂得感恩!5月有我們的`母親節，農歷又有我們的父親節，在這充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的五月，讓我們感恩父母是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰(shuí)辛辛苦苦地把我們養育成人的呢？是爸爸媽媽。又是誰(shuí)教我們邁出人生的第一步呢？還是爸爸媽媽。我們像一只無(wú)助的孤舟，爸爸媽媽像一個(gè)指南針，指著(zhù)前方的路，讓我們駛出這蔚藍的“舵手”，帶我們走出迷茫。 爸爸媽媽是我們人生中不可缺少的老師。在我們犯錯誤的時(shí)候，是父母不厭其煩地為我們糾正；在我們身體不舒服的時(shí)候，是父母不顧一切地照顧我們，關(guān)心我們；在我們學(xué)習遇到困難時(shí)，是父母陪伴我們走出困難；在生活里遇到困難時(shí)，是父母給我們鼓勵。父母就像一盞柔和的燈，給予我們無(wú)盡的關(guān)心和呵護,我們應從小學(xué)會(huì )感恩,懂得感恩!
時(shí)間過(guò)的真快到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，歡迎您下周同一時(shí)間繼續收聽(tīng)我們的廣播，再見(jiàn)！
感恩的廣播稿10
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今日我播送的題目是《知恩感恩》。
采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng)，播撒出盼望的明天。付出一份真誠，打造出溫馨的世界。帶走一絲苦惱，讓歡樂(lè )與我們同行。
我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的許多，我們的親人、朋友、教師、同學(xué)等等，正是由于有了他們的關(guān)愛(ài)，我們才能很好地一步一步走到現在。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母、教師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大�！�。
你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與勸慰。
你是否在為你的教師分憂(yōu)，準時(shí)地交上作業(yè)，仔細自覺(jué)地早讀，快速整齊寧靜地排隊，用心地聽(tīng)講，仔細地值日清掃。
感恩是敬重的，需要你專(zhuān)心去體會(huì )，去報答。居里夫人是聞名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說(shuō)過(guò)：不管一個(gè)人取得多么值得傲慢的.成績(jì)，都應當飲水思源，應當記住是自己的教師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子。
生命，由于感恩而精彩；心靈，由于感恩而漂亮。
感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲召喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
同學(xué)們，讓我們真誠地對曾經(jīng)幫忙過(guò)你的人送去一份祝愿；靜靜地為我們的父母和教師做一件令他們快樂(lè )的事；學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達你們感恩的心情吧。
最終，誠心地祝福我們的教師身體安康、工作開(kāi)心，祝福我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、前程錦繡！
我的播送完畢，感謝大家！
感恩的廣播稿11
1、天高云淡，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。生活是快樂(lè )的，每天是精彩的。用心靈去發(fā)現美麗，用快樂(lè )去渲染生活，用感恩來(lái)回報社會(huì )�！案卸鳌本褪墙裉煳覀儼鄷�(huì )的主題。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的老師和家長(cháng)。下面，我們倆向各位家長(cháng)做一下自我介紹 ，我的名字叫。。。我的名字叫。。。
2、每當鮮花插滿(mǎn)花瓶，每當賀卡擺滿(mǎn)書(shū)桌，每當鈴聲響徹教室，你是快樂(lè )的也是幸福的�；蛟S有小小的失落、或許有小小的分歧，不必擔心，快樂(lè )生活，忘記煩惱。微笑著(zhù)面對人生，親切地感恩社會(huì )。用自己的行動(dòng)告訴朋友：“我在快樂(lè )的生活�！庇米约旱恼Z(yǔ)言告訴社會(huì )：“我在幸福的感恩！”
3、大家知道，“萬(wàn)事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統，為世人所稱(chēng)道、所敬仰，古往今來(lái)，許多文人墨客寫(xiě)下經(jīng)典之作，感謝父母。下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。
4、是的，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛(ài)、最需要保護的孩子。我們不斷接受著(zhù)父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)，下面請。。。。。。。演唱《爸媽謝謝你》，讓我們用歌聲表達對父母的`感謝之情。
5、是的，親愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)何覀冋嬲\的感謝你們。（鞠躬）
6、同學(xué)們，父母把我們帶到這個(gè)世界，誰(shuí)把我們帶到知識的殿堂呢？（老師）是的，我們沐浴著(zhù)師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛
翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請我們同學(xué)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事，有哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)�，讓我們和你一起分享你的故事�?/p>
7、敬愛(ài)的老師，大家都說(shuō)：你們辛勤的工作是為了培育祖國的棟梁，而我們要說(shuō)你們才是祖國的棟梁。正是有了你們，我們才擁有了奮飛的夢(mèng)想，才具備了堅強的毅力。老師，我們有很多話(huà)要對你們說(shuō)：請聽(tīng)詩(shī)朗誦‘贊頌園丁’。
8、總結：
同學(xué)們：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)。對社會(huì )心存感恩，因為社會(huì )給了我智慧和力量。
最后，讓我們齊唱“感恩的心”，結束今天的心靈之旅。（開(kāi)始播放歌曲，即將放完時(shí)繼續）讓我們永遠記�。焊兄x父母、感謝老師、感謝朋友、感謝同學(xué)
《感恩》同學(xué)們：
對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)。 對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧。 對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)。 對社會(huì )心存感恩，因為社會(huì )給了我智慧和力量。
感恩的廣播稿12
甲：敬愛(ài)的老師們。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
甲乙合：大家中午好！今天的小百花廣播由我們來(lái)主持。
甲：我是主持人xxx 。
乙：我是主持人xxx。
甲：李曙恒你知道三月份有哪些節日嗎？
乙：有國際海豹日、全國愛(ài)耳日、周恩來(lái)誕辰紀念日、“向雷鋒同志學(xué)習”紀念日、青年志愿者服務(wù)日、國際婦女節、保護母親河、中國植樹(shù)節......
甲：停�？磥�(lái)你知道的還真不少��！
乙：那當然了！
甲：那你知道今天是什么日子嗎？
乙：知道啊，三月八日嘛，國際婦女節！
甲：說(shuō)對了！同學(xué)們，今天就是三八婦女節，首先讓我們向全體的女老師們送上節日的祝賀，祝你們節日愉快！身體健康！合家幸福！
乙：同學(xué)們，你們知道婦女節是怎么來(lái)的？為什么把她定在3月8日這一天嗎？我來(lái)告訴你們。1920年3月8日，美國芝加哥市的女工為了反對資產(chǎn)階級壓迫、剝削、和歧視，爭取自由平等，舉行了大罷工和示威游行。這一斗爭得到了美國廣大勞動(dòng)婦女的支持和熱烈響應。1920年，一些國家的先進(jìn)婦女在丹麥首都哥本哈根舉行第二次國際社會(huì )主義者婦女代表大會(huì )。大會(huì )根據主持會(huì )議的德國社會(huì )主義革命家蔡特金的建議，為了加強世界勞動(dòng)婦女的團結和支持婦女爭取自由平等的斗爭，規定每年的3月8日為國際婦女節。聯(lián)合國從1975年國際婦女開(kāi)始慶祝國際婦女節，從此“三八”節就成為全世界勞動(dòng)婦女為爭取和平、爭取婦女兒童的權利、爭取婦女解放而斗爭的偉大節日。
甲：說(shuō)起婦女節啊我們自然而然地想到了我們親愛(ài)的媽媽。平時(shí)媽媽總是不辭辛苦、默默地為我們付出著(zhù)。 “慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，母愛(ài)永遠是個(gè)溫暖的話(huà)題。
乙：是啊，母愛(ài)，是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風(fēng)吹散的一縷白發(fā)。
甲：母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，在成長(cháng)的路上，你們接受了太多的關(guān)愛(ài)，作為孩子，你們想過(guò)如何愛(ài)媽媽嗎？當你們接受著(zhù)無(wú)私的關(guān)愛(ài)時(shí)你曾為她做過(guò)些什么？
乙：三八國際婦女節，你們是否也想借此機會(huì )向媽媽做點(diǎn)什么呢？其實(shí)，即使是你做的只是一件小事或有一點(diǎn)小進(jìn)步都將是媽媽們最喜愛(ài)的禮物。我們這里有幾個(gè)“感恩方案”可以供隊員們參考，當然，你也可以根據情況自己設計有真情、真意、感人或有創(chuàng )意的實(shí)施方案。
甲：了解媽媽對我的愛(ài)。問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)约菏窃鯓咏蹬R到這世界上的，媽媽在懷著(zhù)我的時(shí)候“我”有沒(méi)有“調皮”；回憶媽媽做出的最讓自己感動(dòng)的事情。
乙：了解媽媽的艱辛。聽(tīng)媽媽講我成長(cháng)的故事；聽(tīng)媽媽講她的工作、她的故事。
甲：我對媽媽的愛(ài)。想想我對媽媽做過(guò)些什么？想想還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算？
乙：真情回饋、溫情行動(dòng)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)綍r(shí)您做家務(wù)挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔一點(diǎn)家務(wù)吧；
甲：可敬的母親，您上班辛苦了！讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧！給媽媽做一張畫(huà)著(zhù)自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
乙：媽媽?zhuān)@是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎？
甲：今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧！
乙：告訴媽媽你很愛(ài)她，你懂得她的愛(ài)更會(huì )經(jīng)常用行動(dòng)回報她的愛(ài)。
甲：在這美好的日子里我們應該好好地贊美一下生我們、養我們的媽媽。下面請欣賞四（3）班姚宇星和張詩(shī)宜的佳作《感恩家書(shū)》。
�。ú蟆陡卸骷視�(shū)》）
甲：兩篇《感恩家書(shū)》使我感觸很深，我懂得了一個(gè)道理：現在生活條件好了，我們就像溫室里的花朵一樣，過(guò)著(zhù)錦衣玉食的日子，可是我們都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)，就是不懂得去愛(ài)別人，從未去體會(huì )一下父母、老師的良苦用心。為此我建議大家，讓我們一起從身邊小事做起，從力所能及的事做起，學(xué)會(huì )如何去愛(ài)別人，去回報媽媽的養育之恩，老師的教育之恩吧。
乙：三八婦女節這天，你用真情、用行動(dòng)在回報母親，但真正的關(guān)愛(ài)并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )付出、學(xué)會(huì )回報，懂得孝敬、懂得體諒媽媽的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！下面為大家獻上一首歌《媽媽的吻》。
�。úシ拧秼寢尩奈恰罚�
甲：一首動(dòng)聽(tīng)的《媽媽的吻》滿(mǎn)載一位母親對兒女濃濃的愛(ài)，下面我們要講的是一個(gè)故事，題目是《愛(ài)，藏起一半》
乙：大島先生有一種特殊的教育方式，那就是：愛(ài)，藏起一半。大島先生有一輛漂亮的豐田小汽車(chē)，每逢節假日常常帶上全家人外出游玩�？墒�，大島每天上班總是一個(gè)人駕車(chē)獨往，絕不讓10歲的兒子順道搭車(chē)上學(xué)。一天，兒子的氣管炎又犯了，走路也有點(diǎn)困難，他央求爸爸送他一程，"不行！"大島斬釘截鐵地回答，兒子只好背著(zhù)大書(shū)包沿著(zhù)大街慢慢地向學(xué)校走去。當他艱難地在十字路口，正欲走上高高的天橋時(shí)，突然發(fā)現爸爸正站在天橋底下等著(zhù)他。大島見(jiàn)了兒子什么也沒(méi)說(shuō)，只是掏出手帕擦去兒子的淚痕，然后一手拉著(zhù)兒子，一手提著(zhù)兒子的.大書(shū)包緩緩地跨上一級級臺階。"孩子，不要怪爸爸，你現在是學(xué)生；不能坐車(chē)上學(xué)，將來(lái)你長(cháng)大有出息了，一定能買(mǎi)輛比爸爸這輛更好的轎車(chē)。"大島的眼圈有些發(fā)紅。
甲：大島先生這種特殊的育兒方式，不是丟失另一半愛(ài)，而是愛(ài)得更深沉、更科學(xué)，這才是父母應有的真正的愛(ài)。
乙：韓非云：慈母有敗子。意即做母親的過(guò)分慈愛(ài)，子女不會(huì )成器。誠然，疼愛(ài)自己的子女是父母的"天性"，也是應盡的責任，但得有個(gè)"度"。眼下，生活水平提高了，給孩子吃穿講究一點(diǎn)，也在情理之中，但切不可好過(guò)了頭�，F在有些父母，對孩子的愛(ài)缺乏理智，愛(ài)得太過(guò)火，孩子飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手不說(shuō)，對孩子提出的要求無(wú)論是否合理，一律應允。有的甚至上學(xué)送，放學(xué)接，晚上挑燈伴讀到深夜。
甲：一次山東某小學(xué)在"三八"婦女節來(lái)臨之前，為了讓學(xué)生親身感受父母養育孩子的艱辛，培養他們吃苦耐勞的精神，開(kāi)展了"負重感母恩"的活動(dòng)，但有的家長(cháng)卻悄悄地給孩子的負重包里裝入了海綿，令人啼笑皆非。其實(shí)，過(guò)分溺愛(ài)的結果，往往事與愿違。然而在一些發(fā)達國家，家長(cháng)卻能自覺(jué)地進(jìn)行"富門(mén)寒教"。在美國，家長(cháng)讓孩子們從小"自找苦吃"，學(xué)會(huì )獨立生存的能力；在瑞士，從小就培養孩子自食其力的精神，十六七歲的姑娘初中一畢業(yè)就給人家當傭人；在德國，法律規定孩子到14歲在家里要承擔一些義務(wù)。古人云："自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男"。為了培養聰慧、勤勉、堅強的下一代，我們不妨學(xué)學(xué)大島先生，盡可藏起一半愛(ài)。
乙：今天的小百花廣播到此結束，謝謝收聽(tīng)！
感恩的廣播稿13
齊：各位老師，各位同學(xué)，大家好!校園小喇叭又開(kāi)播啦! A：我是主持人
B：我是主持人
6月15日這周的星期天，也是六月的第三個(gè)星期天就要到來(lái)了，你知道那一天是什么節日呢?
A：那一天就是父親節啊!據說(shuō)，選定6月過(guò)父親節是因為6月的陽(yáng)光是一年之中最熾熱的，象征著(zhù)父親給予子女那火熱的愛(ài)。 B：在父親節這天，人們選擇特定的鮮花來(lái)表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛(ài)戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來(lái)在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致敬。 為了使父親節規范化，各方面強烈呼吁議會(huì )承認這個(gè)節日。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會(huì )決議。這個(gè)節日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。
A：有人說(shuō)：“父愛(ài)是深沉內斂的，母愛(ài)是直接了當的，母親因為孩子可以在孩子面前放聲大哭，而父親卻在深夜暗自落淚�！笔堑�，父愛(ài)只能體會(huì )，難以描繪。父愛(ài)厚重無(wú)聲，但絕不亞于母愛(ài)。 B：記得四川地震中有這樣一個(gè)故事：綿竹漢旺鎮有個(gè)女孩叫楊倩，武都小學(xué)是她清華夢(mèng)開(kāi)始的地方。地震后她猝然被埋在了廢墟中。當時(shí)的.父親在離學(xué)校六里遠的田地里干農活，地震發(fā)生的剎那父親首先想到了女兒，當父親到時(shí)已經(jīng)是一片廢墟，因為地震突然襲擊，沒(méi)有任何救援工具，父親就用雙手使勁地挖，顧不得十指流血，顧不得指甲破翻，顧不得煙塵滾滾，顧不得瓦礫灰燼，鋼筋玻璃的戳傷，顧不得從頭到腳的大汗，就是拼命地挖。在挖出第二個(gè)孩子的時(shí)候，他一邊挖一邊哭喊著(zhù)自己女兒的名字，但是廢墟下卻沒(méi)有傳來(lái)一聲倩倩的回應，這個(gè)大男人一屁股跌坐在灰磚廢瓦上，絕望地痛哭，這時(shí)候倩倩的媽媽也趕過(guò)來(lái)了，她驚恐得癱軟在那堆廢墟上了，倩倩爸爸告訴他自己：“不行， 我不能松懈�！�3個(gè)小時(shí)后終于找到了女兒，倩倩的右手已經(jīng)烏黑了，父親焦急地告訴女兒：“倩倩，爸爸愛(ài)你，你是爸爸最?lèi)?ài)的寶貝，你千萬(wàn)千萬(wàn)不能睡覺(jué)，睡著(zhù)了就聽(tīng)不見(jiàn)爸爸媽媽的呼喊了，我的倩倩最勇敢，倩倩一定可以堅持的，女兒，加油啊，爸爸無(wú)論如何都要把你救出去�！� 父親很少用語(yǔ)言表達對子女的愛(ài)，甚至沒(méi)有，但父親會(huì )用行動(dòng)告訴我們他是愛(ài)我們的，而且這愛(ài)深切，這愛(ài)深不可測!
A：每個(gè)父親都喜歡自己的孩子，每個(gè)孩子都擁有自己的父愛(ài)，只是每位父親表達的方法不同而已。他們有的是耐心教育，有的是打，
有的是罵，但不管方式如何，他們都有一個(gè)共同的目的，是盼望自己的孩子能成龍、成鳳啊!
B：父親節、這個(gè)歌頌父親偉大的節日即將到來(lái)，讓我們靜靜地回想父親跟我們在一起的每一天，靜靜地回想我們跟父親在一起的每一個(gè)快樂(lè )。讓我們放下所有的事，靜靜聆聽(tīng)他的故事和他不經(jīng)意的嘮叨，讓我們停下來(lái)陪伴父親一起回想，相信一定是爸爸最開(kāi)心的一天。
A：有人說(shuō)父愛(ài)浩瀚,母愛(ài)綿長(cháng),我堅信它的合理存在，父親給予我們的愛(ài)，是我們一輩子都無(wú)法償還的，但需要我們永遠銘記。
B： 這種愛(ài)，如同陽(yáng)光一般永恒，像崇山俊嶺一樣堅固偉岸，這就是偉大的父愛(ài)! 接下來(lái)讓我們把一首詩(shī)送給天下的父親：
A：是誰(shuí)，用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空? 是誰(shuí)，用勤勞的雙手，為我們構建一個(gè)幸福的家園?
B：是您，父親，一個(gè)平凡而又偉大的名字! 父親一座山，胸懷寬廣，容納百川 父親一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們遠離災難 父親一艘船，載著(zhù)我們，乘風(fēng)破浪，駛向愛(ài)的港灣!
A：在女兒的眼里，父親您更像是一棵樹(shù) 春天能倚著(zhù)幻想 您的愛(ài)像滴滴甘露，滋潤著(zhù)我的心房; 夏天能靠著(zhù)乘涼 您的愛(ài)像陣陣涼風(fēng)，輕輕地拂過(guò)身旁; 秋天教我變得成熟，您的愛(ài)是累累碩果 讓我看到成功的希望 冬天教我變得堅強，您的愛(ài)是縷縷陽(yáng)光 賦予我自信和力量!
B：春夏秋冬，日月輪轉 時(shí)光的痕跡，悄悄爬上您的臉龐 風(fēng)雨的磨礪，使您飽經(jīng)滄桑 忘不了，您諄諄教導的情景 忘不了，您騎車(chē)載送女兒上學(xué)的背影 忘不了，女兒遲歸時(shí)您目光中的憂(yōu)愁 忘不了，女兒生病時(shí)您臉龐上的擔心 忘不了的一幕幕，忘不了的父女情 如果生命可以輪回，來(lái)生我還做您的女兒! 此時(shí)此刻我只想在您
耳邊說(shuō)一句：爸爸，我愛(ài)您! 祝愿天下所有的父親——父親節快樂(lè )!
A：青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每次的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
B：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結束!再見(jiàn)!
感恩的廣播稿14
題記：覽四季如畫(huà)，看似水年華……
春天，當第一朵鮮花綻放，第一縷柳條抽芽，明鏡般的湖面失去了冬日的莊重，踏步春堤上，新泥沁芽香，鱗躍湖水漾，暖風(fēng)撫佩瑯。心兒一起跟著(zhù)柔軟，伸出手來(lái)，留一絲馨香，捧一抹青翠，放在家中，留在心里。感謝生命因此復蘇。
夏天，百芳競艷，群花吐香，萬(wàn)物活躍。綻放出青春的風(fēng)采。曼舞夏夜中，摘荷碧波揚。輕羅且嘗蓮，只聞鳴蟬聲，我們感謝夏天，感謝它喚醒了體內的激狂。我們年少，我們朝氣蓬勃，且將風(fēng)流唱少年。夏天是奔走的季節，是努力的季節，是需要我們揮毫灑汗的季節。我們的笑黡亮過(guò)正午的陽(yáng)光，我們的淚花晶瑩更勝瓊漿。我們感謝夏季，讓我們擁有一個(gè)酣暢淋漓的青春。
秋天，浮華沉淀，喧囂亦被掩于一片落寞之中。秋寒露凍草逢霜，半掩藤門(mén)晚日黃。舊曲似從江上起，蕭聲猶入故人窗。這是一個(gè)需要沉思的季節。我們感謝秋天，讓我們知道什么叫做深沉。褪去了春之朝氣夏之癲狂的秋日告訴我們，白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。往事如煙，我們無(wú)法去改變什么，也無(wú)法讓這一個(gè)念頭重新來(lái)過(guò)。只能在秋的寂靜中，徹悟自己的過(guò)去，思索未來(lái)，我們要做的是在第二年的秋日中不再有悔悟。
冬天，銀裝素裹，萬(wàn)物休息。我感謝冬季，正因為有冬之寒才能體會(huì )到春之暖。因為大地荒茫，我們才會(huì )知道鮮艷色彩的.可貴。冬天讓我們學(xué)會(huì )等待，在等待中思考，在等待中準備。讓我們充滿(mǎn)希望迎接春季，讓我們思考如何努力才不會(huì )辜負春之風(fēng)采。
我們感謝陽(yáng)光，因為由它我們才會(huì )擁有四季。我們感謝四季，因為由它，生命的枯寂不在。我們感謝一花一草，一霜一露，我們感謝所經(jīng)歷過(guò)的所有風(fēng)風(fēng)雨雨。我們感謝在四季中所有留下過(guò)背影的人，感謝他們裝飾了我們靚麗的青春。
感恩的廣播稿15
A：敬愛(ài)的老師們
B:親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
A：九月，如期而至。世界因此燦爛。B：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。A：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。B：九月，是情滿(mǎn)四溢的杯子。
A：我們用雙手高高地舉起,一片真誠的祝福聲中，B：請您，我最敬愛(ài)的老師，干杯!A：九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，B：請接受我們九月的獻禮吧!
合：老師，節日快樂(lè )!
在這獻給全校老師一首教師節的詩(shī)歌《老師，您辛苦了!》
——老師，辛苦了
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，
而我們載著(zhù)吮吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的`人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
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