文明健康廣播稿范文

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的節目效果，廣播稿應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的文明健康廣播稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明健康廣播稿范文1

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　歡收聽(tīng)小喇叭廣播，我是大二班的小小播音員，現在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)什么時(shí)間洗手？怎樣洗手？

　　小朋友們，我們每天吃飯吃點(diǎn)心前，上完廁所后和玩完游戲后都要洗手，如果手臟了就及時(shí)洗干凈。洗手時(shí)要先卷起袖子，然后用洗手液或肥皂，最后用流動(dòng)水把泡泡沖干凈。

　　希望小朋友們都養成講衛生勤洗手的'好習慣。再見(jiàn)！

文明健康廣播稿范文2

　　我國頒布的《公民道德建設實(shí)施綱要》中明確提出“文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內容的社會(huì )公德，由此可見(jiàn)實(shí)行文明禮儀教育，不僅是教會(huì )學(xué)生講文明，懂禮貌，也是對中華民族優(yōu)秀傳統文化的繼承與發(fā)揚，是落實(shí)民族精神的一個(gè)有效途徑�？墒�，現在無(wú)論是城市還是農村的學(xué)生，大多以自我為中心，從小就受到百般呵護甚至溺愛(ài)，不懂得尊重、關(guān)心、體諒他人，很多學(xué)生不了解一些基本的禮儀，有的學(xué)生即使了解，在行動(dòng)上也不能很好做到。因此，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀養成教育有著(zhù)現實(shí)意義和深遠的歷史意義。這里僅就培養學(xué)生良好的文明習慣談一談我的做法。

　　一、做學(xué)生的榜樣

　　“身教不如言教”，在小學(xué)生還不能明辨是非的時(shí)候，模仿是其天生的本領(lǐng)。老師的言談舉止是無(wú)聲的語(yǔ)言，會(huì )在潛移默化中影響學(xué)生。因此，我特別注重自己在學(xué)生面前的一言一行，對學(xué)生進(jìn)行文明習慣的培養先從使用文明禮貌用語(yǔ)做起。比如,當有學(xué)生給我遞過(guò)書(shū)本時(shí)，我會(huì )由衷地說(shuō)：“謝謝你，xx！”；當班級大掃除結束后，我會(huì )對所有學(xué)生真切地道一聲：“你們辛苦了！”；當我不小心判錯作業(yè)或對學(xué)生產(chǎn)生誤解時(shí)，我會(huì )放下師道尊嚴，真誠地對學(xué)生說(shuō)聲：“對不起，是老師錯了�！�；不管是在校內還是在校外，我見(jiàn)到學(xué)生都會(huì )主動(dòng)和學(xué)生打招呼問(wèn)好。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始這樣做時(shí)，別說(shuō)學(xué)生不習慣了，就是我也要經(jīng)常提醒自己時(shí)刻注意自己在學(xué)生面前的文明形象。天長(cháng)日久堅持下來(lái)，師生之間、生生之間這樣使用文明語(yǔ)言已經(jīng)成為一種很自然的習慣。

　　現在，無(wú)論你走在校園里，還是走進(jìn)班里，學(xué)生們那一聲聲發(fā)自?xún)刃牡摹袄蠋熀?”、“謝謝你！”、“對不起！”“沒(méi)關(guān)系！”會(huì )讓我深深感覺(jué)到：對學(xué)生進(jìn)行文明習慣的培養，老師的榜樣力量是多么重要和必要。作為教師，不能只關(guān)注于向學(xué)生提出各種行為要求，然后像檢查官一樣檢查學(xué)生做得好與壞，像法官一樣判斷學(xué)生做得對與錯，而忽視了自己在與學(xué)生交往中的榜樣作用。

　　二、積極開(kāi)展豐富的活動(dòng)

　　我在教授語(yǔ)文課的同時(shí)還兼代品德課。我注意到在品德教材中有很多涉及到文明禮儀方面的知識。編者以生動(dòng)有趣的故事、童謠，再配上好看的漫畫(huà)向學(xué)生講授文明禮儀知識，我覺(jué)得這就是很好的教學(xué)資源。我經(jīng)常利用品德課和學(xué)生們一起學(xué)習，一起背誦教材中有關(guān)文明禮儀的童謠，并有意識地向學(xué)生補充講述孔子、孟子、毛澤東等一些歷史人物有關(guān)禮儀方面的故事，從而使學(xué)生對“文明”與“不文明”逐漸形成自己的認識、理解和判斷，也只有這樣，學(xué)生才會(huì )在日常生活中努力做到自我約束。記得有一次作文課上，為了讓學(xué)生寫(xiě)好作文《秋天的校園》，我帶學(xué)生們到校園里去觀(guān)察，在下樓的時(shí)候，學(xué)生們興奮地像小鳥(niǎo)一樣說(shuō)話(huà)聲很大，這樣肯定會(huì )影響到其他上課的班級。我就對學(xué)生們說(shuō)：“什么時(shí)候要安靜點(diǎn)呀！”學(xué)生們脫口而出：“樓道走路安靜點(diǎn)”，然后所有人都馬上放輕了腳步，停止了竊竊私語(yǔ)。

　　不僅如此，我還針對學(xué)生們表現出來(lái)的各種問(wèn)題，大力開(kāi)展豐富多彩、行之有效的文明禮儀教育活動(dòng)，如引導全體學(xué)生深入學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，舉行知識競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生做到“心中有規范、行動(dòng)見(jiàn)規范”；開(kāi)展《文明伴我行》“五個(gè)一”主題活動(dòng)：組織學(xué)生學(xué)唱一首反映文明禮儀的歌曲、寫(xiě)一篇感想文章、出一期專(zhuān)題黑板報、召開(kāi)一次主題班隊會(huì )、做一件講文明講禮貌的實(shí)事等，收到了良好的教育效果。

　　三、學(xué)生自己“管”自己

　　剛開(kāi)始時(shí)，面對學(xué)生的不文明行為，總是由老師去說(shuō)去管，效果不大，有時(shí)還會(huì )出現學(xué)生“當面一套，背后一套”的現象。為了激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，督促學(xué)生們要講普通話(huà)，出語(yǔ)要文明，我就在班里定了個(gè)“規定”，那就是在日常生活中待人接物要文明禮貌且不能說(shuō)臟話(huà)，如果誰(shuí)違反了這個(gè)規定，就會(huì )被記錄在一張由學(xué)生自己填寫(xiě)的表格上，該記錄一周在黑板上公布一次。一周下來(lái)，看誰(shuí)的“犯規”次數最少，誰(shuí)就會(huì )被評為本周的“禮儀之星”。學(xué)生自己是記錄員，又是監督員，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我利用這種學(xué)生自己“管”自己的方式培養了學(xué)生們良好的學(xué)習習慣、待人接物習慣和勞動(dòng)習慣，實(shí)踐證明，這種做法是有效的也是成功的。

　　四、在微笑中糾正學(xué)生的缺點(diǎn)

　　孩子畢竟是孩子，生活中難免會(huì )有很多“失禮”的地方。特別是對于這些課上說(shuō)普通話(huà)，課下說(shuō)方言的農村學(xué)生，怎樣糾正學(xué)生的這些問(wèn)題，曾經(jīng)是一直困擾我的問(wèn)題。太嚴厲或過(guò)于直接了當，有可能損害學(xué)生的自尊心，那將適得其反，如任其發(fā)展，顯然又不是明智之舉。剛接手這個(gè)班時(shí)，我發(fā)現班里很多學(xué)生在課下張嘴就用方言罵人，說(shuō)臟話(huà)，我嚴厲批評過(guò)好幾回但收效甚微。我想，由于學(xué)生從小就沒(méi)有養成好的文明習慣，又怎能要求他們一下子就改正過(guò)來(lái)呢？我必須得改變我的做法。后來(lái)，每當學(xué)生再有類(lèi)似情況發(fā)生的時(shí)候，我總是會(huì )微笑著(zhù)告知他這些話(huà)或行為太不文明，并請他做班里的`“禮儀監督員”，老師的溫和與耐心讓學(xué)生明白了老師的良苦用心�，F在，班里的學(xué)生都能自我監督，互相提醒，為我在開(kāi)學(xué)初提出的“做文明學(xué)生，創(chuàng )文明班級”的目標而共同努力。

　　五、開(kāi)展文明禮儀家校聯(lián)系活動(dòng)

　　家長(cháng)是孩子的第一位老師，家長(cháng)平時(shí)的言談舉止以及對子女的要求都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，并直接在孩子身上發(fā)生作用。每次在學(xué)期初的家長(cháng)會(huì )上，我都會(huì )把文明禮儀教育要求向家長(cháng)通報，并把《“文明禮儀”家校聯(lián)系卡》發(fā)給家長(cháng)們，要求他們配合學(xué)校加強對子女的教育，提高文明禮儀教育的實(shí)效。如：要求家長(cháng)每天都對學(xué)生進(jìn)出家門(mén)主動(dòng)跟父母打招呼、能接受家長(cháng)教育不頂嘴、能說(shuō)話(huà)誠實(shí)不撒謊等具體項目進(jìn)行評價(jià)。一周之后老師收到這張表就能夠了解到學(xué)生在家的表現情況，根據表上的情況進(jìn)行有針對性的教育。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，很多家長(cháng)都表示很希望繼續開(kāi)展這項工作。本學(xué)期，帶著(zhù)家長(cháng)們的希望和重托，我根據家長(cháng)們提出的意見(jiàn)和建議對《“文明禮儀”家校聯(lián)系卡》進(jìn)行了完善�，F在的《“文明禮儀”家校聯(lián)系卡》不但有家長(cháng)評價(jià)，還加上了學(xué)生自評和同學(xué)互評，學(xué)生既能夠看到家長(cháng)的評價(jià)又能夠看到同伴對自己的評價(jià)，為了得到同伴們肯定的評價(jià)，很多同學(xué)都改掉了很多不文明的行為習慣。

　　中華民族號稱(chēng)“禮儀之邦”，具有幾千年的文明史。學(xué)校的環(huán)境和老師的教導將會(huì )對學(xué)生良好文明習慣的養成產(chǎn)生終身的影響，培養學(xué)生講文明、懂禮貌的好習慣是我們每一位老師義不容辭的責任。當然，學(xué)生文明習慣的培養還需要學(xué)校和家庭的共同努力，只有二者共同配合，學(xué)生才會(huì )真正把文明禮儀形成一種自覺(jué)的行為習慣，才會(huì )在學(xué)生心間撒下文明禮儀之花的種子，讓它逐漸生根發(fā)芽。

文明健康廣播稿范文3

　　大家好！歡迎收聽(tīng)XX廣播的文明健康節目。我是主持人XX。今天，我為大家帶來(lái)的是關(guān)于健康飲食的內容。

　　現代人的生活越來(lái)越快節奏，為了趕時(shí)間，我們常常會(huì )選擇快餐或者方便面來(lái)充饑。然而，這些食物往往含有過(guò)多的油脂、鹽和添加劑，對我們的身體健康是有害的。所以，盡量避免吃這些不健康的食物是我們必須要做的。

　　那么，我們應該如何調整飲食呢？首先，均衡飲食是非常重要的。我們需要每天攝取適量的蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪，以及豐富的.維生素和礦物質(zhì)。盡量選擇天然的食物，如新鮮蔬菜水果、全谷類(lèi)食物和低脂肪的動(dòng)物蛋白食物。

　　其次，我們要養成良好的餐飲習慣。不要過(guò)量進(jìn)食，盡量控制飯量。另外，多吃早餐，并盡量避免熬夜吃宵夜，保持正常的作息時(shí)間。避免過(guò)于辣或者油膩的食物，這樣有助于保持消化系統的健康。

　　最后，喝足夠的水也是非常重要的。我們的身體大部分是由水組成的，飲水不足會(huì )導致身體缺水，影響健康。因此，我們要堅持每天喝足夠的清水，保持身體的水分平衡。

　　通過(guò)以上的內容，我希望大家能夠更加注重自己的飲食健康，堅持良好的飲食習慣，保持身體的健康。謝謝收聽(tīng)，祝大家身體健康，生活愉快！

文明健康廣播稿范文4

　　大家好！歡迎收聽(tīng)XX廣播的文明健康節目。我是主持人XX。今天，我為大家帶來(lái)的是關(guān)于運動(dòng)的內容。

　　我們常說(shuō)“有運動(dòng)，才有健康”。確實(shí)，適量的運動(dòng)對于我們的.身體健康是非常重要的。那么，我們應該如何進(jìn)行運動(dòng)呢？

　　首先，我們要選擇適合自己的運動(dòng)方式。不同的人有不同的喜好和身體條件，所以我們要根據自己的情況來(lái)選擇適合自己的運動(dòng)項目�？梢赃x擇慢跑、騎自行車(chē)、游泳、健身、打羽毛球等等。只要堅持運動(dòng)，不管選擇哪種方式，都能夠幫助我們保持健康。

　　其次，我們要注意正確的運動(dòng)姿勢和方法。不正確的運動(dòng)方法會(huì )導致運動(dòng)損傷，影響健康。所以，在開(kāi)始運動(dòng)之前，我們要做好熱身準備，讓身體得到充分的準備和拉伸。在運動(dòng)過(guò)程中，要注意姿勢是否正確，不要過(guò)度運動(dòng)，適量休息。這樣才能達到良好的運動(dòng)效果。

　　最后，要堅持每天都進(jìn)行適量的運動(dòng)。不要拖延和偷懶，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)進(jìn)行運動(dòng)。也可以和朋友一起運動(dòng)，增加樂(lè )趣和動(dòng)力。

　　通過(guò)以上的內容，我希望大家能夠重視運動(dòng)對于身體健康的重要性，積極參與運動(dòng)，保持身體健康。謝謝收聽(tīng)，祝大家身體健康，生活愉快！

文明健康廣播稿范文5

　　大家好！歡迎收聽(tīng)XX廣播的文明健康節目。我是主持人XX。今天，我為大家帶來(lái)的是關(guān)于文明交通的內容。

　　交通是現代社會(huì )中不可或缺的一部分，但是在日常生活中我們常�？吹揭恍┎晃拿鞯慕煌ㄐ袨�，如闖紅燈、隨意停車(chē)、超速行駛等。這些行為不僅危害自己的安全，也危及他人的'生命和財產(chǎn)安全。所以，文明交通是我們每個(gè)人的責任。

　　首先，我們要遵守交通規則。遵守交通規則不僅是對自己負責，也是對他人負責。比如，遵守紅綠燈信號，不隨意變道，避免逆行和超速等。只有當每個(gè)人都遵守交通規則，我們的交通環(huán)境才會(huì )更加安全有序。

　　其次，我們要尊重他人和謙讓。在道路上，我們要讓行老弱病殘和無(wú)障礙人士，給他們創(chuàng )造一個(gè)安全的行駛環(huán)境。在交通中遇到糾紛或者沖突時(shí)，我們要保持冷靜和理智，通過(guò)友好的溝通解決問(wèn)題。

　　最后，不酒后駕車(chē)。酒后駕車(chē)是非常危險的行為，不僅會(huì )危害自己和他人的生命，也會(huì )受到法律的懲罰。所以，我們要嚴格遵守法律，不酒后駕車(chē)，確保自己和他人的安全。

　　通過(guò)以上的內容，我希望大家能夠重視文明交通，遵守交通規則，保護好自己和他人的安全。謝謝收聽(tīng)，祝大家身體健康，生活愉快！

文明健康廣播稿范文6

　　大家好！歡迎收聽(tīng)XX廣播的文明健康節目。我是主持人XX。今天，我為大家帶來(lái)的是關(guān)于保護眼睛的內容。

　　隨著(zhù)電子設備的普及和使用時(shí)間的增加，我們的眼睛越來(lái)越容易疲勞和損傷。所以，保護眼睛對于我們的健康至關(guān)重要。

　　首先，避免長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)電子屏幕�，F代社會(huì )，手機、電腦和電視已經(jīng)成為我們生活中必不可少的工具，但是長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)屏幕會(huì )導致眼睛疲勞和視力下降。所以，我們要注意適當減少使用電子設備的時(shí)間，每隔一段時(shí)間需要休息一下眼睛。

　　其次，養成良好的用眼習慣。在使用電子設備的時(shí)候，要保持一定的距離，不要過(guò)于靠近屏幕；要注意保持良好的姿勢，不要低頭或者歪著(zhù)身體使用設備；在閱讀或者寫(xiě)作的時(shí)候，要保持適量的`光線(xiàn)和正確的姿勢。

　　最后，多補充營(yíng)養。營(yíng)養對于眼睛的健康非常重要，我們要多攝取一些富含維生素A、C和E的食物，如胡蘿卜、柑橘類(lèi)水果和堅果。這些食物有助于保護眼睛的健康。

　　通過(guò)以上的內容，我希望大家能夠重視眼睛健康，注意保護眼睛，保持良好的用眼習慣。謝謝收聽(tīng)，祝大家身體健康，生活愉快！

文明健康廣播稿范文7

　　大家好，我是XX廣播的主持人，歡迎收聽(tīng)今天的文明健康廣播節目。

　　我相信每個(gè)人都希望過(guò)上健康文明的生活，但是在現代社會(huì )中，我們經(jīng)常面臨著(zhù)各種各樣的誘惑和挑戰。因此，我們需要通過(guò)廣播節目來(lái)提醒并引導大家，讓我們一起努力追求文明健康的生活方式。

　　首先，我想強調的是文明禮儀的重要性。我們要保持良好的行為習慣和言語(yǔ)禮貌，尊重他人，遵守社會(huì )公德。比如，我們在公共場(chǎng)所要注意文明用語(yǔ)，不大聲喧嘩；在公交車(chē)上要給老人、孕婦和殘疾人讓座；在餐廳用餐時(shí)要注意文明用餐禮儀等等。這些小小的舉動(dòng)，都能傳遞出我們的文明素養和社會(huì )責任。

　　其次，健康的生活方式也非常重要。我們要有規律的飲食，保證營(yíng)養的攝入；每天要堅持適量的運動(dòng)，保持身體的健康；要與陽(yáng)光接觸，呼吸新鮮空氣；還要保持良好的作息時(shí)間，保證足夠的睡眠。只有通過(guò)科學(xué)的生活方式，我們才能擁有強健的體魄和愉快的.心情。

　　最后，我想告訴大家保護環(huán)境也是一種文明健康的行為。我們要從小事做起，節約用水用電；不隨地亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔和整潔；騎自行車(chē)或者乘坐公共交通工具，減少汽車(chē)的使用。只有我們共同努力，才能保護好我們的家園。

　　在這里，我希望通過(guò)今天的廣播節目，能夠增強大家對于文明健康生活方式的認識，從而共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì )。謝謝大家收聽(tīng)，祝大家身體健康，生活愉快！

文明健康廣播稿范文8

　　大家好！歡迎收聽(tīng)XX廣播的文明健康節目。我是主持人XX。今天，我為大家帶來(lái)的是關(guān)于保護環(huán)境的內容。

　　我們生活在地球上，它是我們生存和發(fā)展的家園。然而，由于人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)和不良的生活方式，地球正面臨著(zhù)嚴重的環(huán)境問(wèn)題，如氣候變化、水污染、空氣污染等。所以，保護環(huán)境事關(guān)我們的生存和未來(lái)。

　　首先，我們要理性使用資源。資源是有限的，我們要避免浪費和過(guò)度消耗。比如，節約用水用電，盡量減少紙張的使用，避免過(guò)度開(kāi)車(chē)等。只有我們從小事做起，才能減少對環(huán)境的損害。

　　其次，要妥善處理垃圾。垃圾污染是環(huán)境的一大問(wèn)題，我們要分類(lèi)收集垃圾，并妥善處理。比如，廢紙可以回收利用，有害垃圾要單獨處理，不可隨意亂扔垃圾，保持環(huán)境的'整潔和美觀(guān)。

　　最后，要推廣低碳生活方式。減少二氧化碳的排放是保護環(huán)境的重要目標。我們可以選擇步行或者騎自行車(chē)出行，減少開(kāi)車(chē)的次數；使用環(huán)保型的產(chǎn)品和材料；購買(mǎi)本地產(chǎn)的食物，減少食物運輸的能量消耗等。

　　通過(guò)以上的內容，我希望大家能夠更加重視環(huán)境保護，從小事做起，共同營(yíng)造一個(gè)美麗的家園。謝謝收聽(tīng)，祝大家身體健康，生活愉快！

文明健康廣播稿范文9

親愛(ài)的老師和孩子們：

　　大家好！

　　歡迎收聽(tīng)小號廣播。我是，大二班的小播音員。今天的'主題是：衛生，勤洗手。

　　孩子們，洗手是我們每天做的事情，因為當我們拿東西的時(shí)候，我們的手上有很多細菌。不洗掉吃了會(huì )生病，需要去醫院打針。所以要衛生，勤洗手，做一個(gè)健康的寶寶。

　　好了，今天就到這里。明天見(jiàn)。希望你幼兒園過(guò)得愉快。

文明健康廣播稿范文10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　恢弘的沈陽(yáng)，渾南如此健美，我是咱實(shí)驗的。

　　我愛(ài)我的家，用我五彩的畫(huà)筆繪制渾南風(fēng)景入畫(huà)，送給爸爸媽媽?zhuān)�只為博爸媽�?huì )心一笑。我愛(ài)我的學(xué)校，穿戴整潔的衣裙，背著(zhù)智慧的書(shū)包，輕快優(yōu)美的步伐，跳出朝陽(yáng)的活力，舞出校園的美麗，還要聲聲問(wèn)老師同學(xué)好。

　　鮮艷的紅領(lǐng)巾，在公交站排隊，在交通崗等信號。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們走過(guò)的'路面，所有的不美好都將被消滅掉，不論果皮、廢紙，不論誰(shuí)需要幫助。

　　我們借著(zhù)春天的氣息，將春風(fēng)與溫暖送到渾南的大街小巷，我們是祖國的小苗，我們的成長(cháng)是美好與希望。

　　要做文明的小使者，迎接這激動(dòng)人心的全運會(huì )，迎接那美好的明天。

文明健康廣播稿范文11

　　班主任的工作主要是對學(xué)生進(jìn)行全面管理，學(xué)生的學(xué)習習慣，生活習慣等等都與班主任有著(zhù)密切聯(lián)系。

　　本學(xué)期，我擔任了三（1）班的班主任工作。開(kāi)課初，面對著(zhù)來(lái)自七個(gè)班級的學(xué)生，還有插班生，他們好動(dòng)，好奇心較強，但幼稚，思想單純，怎么把從四面八方的同學(xué)紐在一起學(xué)習和生活呢？怎么才能形成一個(gè)良好的班集體呢？我就著(zhù)力于抓好學(xué)生的“十字”習慣的培養。

　　一、“整潔”的培養。

　　由于他們在二年級的時(shí)候，清潔的工作只有教室和教室前的走廊，沒(méi)有公區，而且很多時(shí)候都是老師做的。他們對教室的整潔，清公區好象不需要自己過(guò)問(wèn)，所以教室的桌椅擺得歪歪斜斜。地面有紙屑，他們都不認為是一件事。我覺(jué)得他們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，應該教會(huì )他們如何保持教室的“整潔”，但靠班主任的力量去做是行不通的。因此，開(kāi)課初我就著(zhù)手這方面的工作。首先安排好每天掃教室、抹欄河、拖走廊、掃公區的名單，使他們明確自己的職責所在。盡管是這樣安排好，但他們還是沒(méi)有形成習慣，每天都要老師督促才做。掃公區的就更加難搞，因為老師一個(gè)人不可能分身每天都看著(zhù)他們，再加上我們公區的地帶是沙池，有單雙杠、攀爬等體育設施，學(xué)生到了公區不是搞衛生，而是在玩自己喜愛(ài)的活動(dòng)，8：20分還不見(jiàn)人進(jìn)教室，把垃圾鏟也掉在公區。針對這些情況，我特設一人負責管理教室的衛生，一人擔任督促并做記錄公區的情況，每天把表現好的打“√”，沒(méi)有去清潔的打“0”，不認真或玩的打“×”。每天都向老師匯報，我對表現好的進(jìn)行表?yè)P或鼓勵，對不認真的同學(xué)進(jìn)行掃教室的處理，并且以后都不準掃公區。另外，雜物房是最亂的。每天都是由衛生委員負責，要求每個(gè)同學(xué)掃地后要把掃把放整齊，衛生委員把雜物房掃干凈，并檢查好掃把、垃圾筒、垃圾鏟是否按一定的位置放好，從近階段來(lái)看，同學(xué)們都漸漸形成習慣，掃公區的都能在8：00前回教室，教室地面有污跡的都能主動(dòng)用地拖把污跡擦干凈，初步養成了整潔的習慣。

　　二、培養“守紀”的好習慣。

　　三年級的學(xué)生處于好動(dòng)階段，很需要我們班主任經(jīng)常督促和提醒，也需要有一些規章制度。剛開(kāi)課，我就向學(xué)生宣讀了班級公約，要求學(xué)生按照班級公約去做，早讀和上課的紀律都由班長(cháng)負責，對一些特別調皮的同學(xué)我就親自去處理。因為剛接班，摸不清學(xué)生的情況，因此我有時(shí)就向原班的老師了解，有時(shí)就聯(lián)系家長(cháng)。例如，我們班的小彭和小凌兩位同學(xué)，他們平時(shí)特別好動(dòng)，上課不留心，下課追逐，作業(yè)不認真，問(wèn)題多多。我就密切與家長(cháng)聯(lián)系，從家長(cháng)的口中了解到，他們一向都是這樣，總是不聽(tīng)教，幾條校服褲都磨穿了，再加上小凌同學(xué)在家愛(ài)玩電腦，對電腦很快就懂，就是不喜歡學(xué)習。針對這些情況，我就不厭其煩地做好他們的思想工作，對他們有時(shí)表現得好就大力表?yè)P，使他們知道自覺(jué)守紀是一件光榮的事。另外，自從我班被推薦為示范班后，我對同學(xué)們的紀律更加重視，設置了“十字”習慣的記錄本，如果誰(shuí)人違紀就把他違紀的次數記在“守紀”的記錄本上，一周公布一次，并作為評“十字”習慣之星的依據，每周評一次“十字”習慣之星，并貼上照片，使他們有自豪和光榮感。我還利用語(yǔ)文科第五單元的習作要求學(xué)寫(xiě)公約，因勢利導，讓學(xué)生小組討論，共同制定“守紀”的公約，使每個(gè)學(xué)生都知道自己應該怎樣“守紀”，怎樣做才是一個(gè)好學(xué)生，培養自己“守紀”的好習慣。

　　三、“安全”習慣的培養

　　三年級的學(xué)生不知生死，有得玩就開(kāi)心。孩子天生就好動(dòng)，又好奇心強，生活經(jīng)驗少，自我控制能力差，因此，我們當班主任的就要多一個(gè)心眼。在日常的學(xué)習與生活中教會(huì )他們怎樣保護自己，遇到危險時(shí)應該怎樣處理，在班級里，同學(xué)比較多，很多時(shí)都會(huì )有你碰到我，我碰到你的事情發(fā)生，這個(gè)時(shí)候，同學(xué)之間千萬(wàn)不能動(dòng)手動(dòng)腳，否則就會(huì )出現安全問(wèn)題，如果出現這些事情后，我都會(huì )及時(shí)進(jìn)行教育，并把事情記錄在“安全記錄本”上。課間時(shí)，班內設有課間督促員，專(zhuān)門(mén)看管走廊、教室是否有人追逐，如有發(fā)現，及時(shí)制止，并作記錄。同時(shí)，我教育學(xué)生不要到人集的地方。如做完早操上一樓的樓梯時(shí)，人流量最多，一個(gè)樓梯幾個(gè)班同時(shí)并進(jìn)，而且這里光線(xiàn)很暗，非常危險�？吹竭@種情況，我教育學(xué)生另慢一分，莫爭一秒，站在一邊，讓全部的班級都上完樓梯，我們班才上。這樣既培養學(xué)生禮讓的習慣，又減少了安全事故的發(fā)生，大大地培養了學(xué)生注意安全的好習慣。

　　四、“禮貌”習慣的培養。

　　文明有禮是中華民族的傳統美德，培養孩子們從小養成禮貌的好品德是我們當班主任不可缺少的一環(huán)。因此，我常教育學(xué)生禮貌待人，同學(xué)之間和睦相處，教會(huì )孩子一些日常的禮貌用語(yǔ)和禮貌習慣。例如早上進(jìn)校園應自覺(jué)地向老師問(wèn)好�；氐浇淌抑鲃�(dòng)向同學(xué)說(shuō)聲“早晨”，遲到進(jìn)教室或進(jìn)辦公室說(shuō)聲“報告”，經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入。要進(jìn)媽媽的房間輕輕敲幾下門(mén)，經(jīng)得別人的允許才能進(jìn)入。這些都是禮貌的常規，我們從小就要養成習慣，并開(kāi)展“有禮貌的孩子人人愛(ài)”的主題班會(huì )，講述一個(gè)沒(méi)有的禮貌的孩子向老爺爺借稱(chēng)，結果空著(zhù)手回來(lái)；另一個(gè)有禮貌的孩子也向老爺爺借稱(chēng)，就高高興興地拿著(zhù)稱(chēng)回來(lái)的'故事。讓學(xué)生充分討論，為什么一個(gè)借不到稱(chēng)，而另一個(gè)借到稱(chēng)？并讓學(xué)生談?wù)勛约簭闹惺艿绞裁吹慕逃�，在平常的日常生活中，向別人借東西，由應該用什么態(tài)度去借呢？如果自己不小心碰倒別人應該說(shuō)什么？（對不起）。別人碰倒你又應該說(shuō)什么？（沒(méi)關(guān)系），在班內形成一個(gè)人人禮貌的班集體。

　　五、營(yíng)造“友善待人”的班集體。

　　三年級的學(xué)生無(wú)知、自私，惟我獨尊，別人不小心碰了他一下，就會(huì )動(dòng)手動(dòng)腳，或大哭大鬧，打得滿(mǎn)面通紅。根據不懂得自我控制情緒，這些都是他們年齡的特別。因此需要我們當班主任的教會(huì )他們掌握情緒的調節和自控的方法，從而使他們改善與同學(xué)交往的方式，建立良好的同伴關(guān)系，我們班56人在一個(gè)教室里學(xué)習和生活，免不了會(huì )發(fā)生沖突，我常常拿一些個(gè)案來(lái)讓同學(xué)分析這怎樣才叫友善。例如，一個(gè)同學(xué)正在寫(xiě)字，他的同桌在喝水。一不小心把水弄濕了他的作業(yè)本，有兩種情況：①雙方大打出手；②被弄濕作業(yè)的同學(xué)馬上拿來(lái)紙巾把水吸干，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，“真對不起”，大家笑著(zhù)把作業(yè)本弄干。這個(gè)個(gè)案讓學(xué)生小組討論：

　　1、哪個(gè)情況好？為什么？

　　2、哪個(gè)情況不夠友善，表現在哪里？經(jīng)過(guò)這些的討論分析，同學(xué)真的明白“友善”的可貴。在一個(gè)班集體真的需要“友善”，這樣才能使同學(xué)們之間和睦相處。

　　“十字”習慣的培養，需要我們班主任付出艱辛的汗水，就一定會(huì )形成一個(gè)良好的班集體。

文明健康廣播稿范文12

　　今天我廣播的內容是《文明禮貌在校園》。

　　源遠流長(cháng)的中華民族歷來(lái)享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問(wèn)路，頗知禮節，才得以騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長(cháng)輩，長(cháng)期以來(lái)令人贊不絕口；楊時(shí)程門(mén)立雪，尊師重道，終成大器……。這一切充分體現了人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的'炎黃子孫，莘莘學(xué)子，我們更應該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采。

　　文明是什么呢？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的人，才會(huì )從知識中升華做人的道理。

　　今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)！

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