（薦）勵志廣播稿37篇
如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì )知道廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的勵志廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
勵志廣播稿1
有一個(gè)博學(xué)的人遇見(jiàn)上帝，他生氣地問(wèn)上帝：“我是個(gè)博學(xué)的.人，為什么你不給我成名的機會(huì )呢?”
上帝無(wú)奈地回答：“你雖然博學(xué)，但樣樣都只嘗試了一點(diǎn)兒，不夠深入，用什么去成名呢?”
那個(gè)人聽(tīng)后便開(kāi)始苦練鋼琴，后來(lái)雖然彈得一手好琴卻還是沒(méi)有出名。
他又去問(wèn)上帝：“上帝啊!我已經(jīng)精通了鋼琴，為什么您還不給我機會(huì )讓我出名呢?”
上帝搖搖頭說(shuō)：“并不是我不給你機會(huì )，而是你抓不住機會(huì )。第一次我暗中幫助你去參加鋼琴比賽，你缺乏信心，第二次缺乏勇氣，又怎么能怪我呢?”
那人聽(tīng)完上帝的話(huà)，又苦練數年，建立了自信心，并且鼓足了勇氣去參加比賽。他彈得非常出色，卻由于裁判的不公正而被別人占去了成名的機會(huì )。
那個(gè)人心灰意冷地對上帝說(shuō)：“上帝，這一次我已經(jīng)盡力了，看來(lái)上天注定，我不會(huì )出名了�！�
上帝微笑著(zhù)對他說(shuō)：“其實(shí)你已經(jīng)快成功了，只需最后一躍�！�
“最后一躍?”他瞪大了雙眼。
上帝點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你已經(jīng)得到了成功的入場(chǎng)券——挫折�，F在你得到了它，成功便成為挫折給你的禮物�！�
這一次那個(gè)人牢牢記住上帝的話(huà)，他果然成功了。
勵志廣播稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
什么才叫青春呢?
我找遍了新華字典，卻也沒(méi)找到這個(gè)詞的解釋。
但我想，我們這些零零后的青春是以另一種形式表現出來(lái)的。
我們叛逆。學(xué)好語(yǔ)文，只為沒(méi)完成作業(yè)想好理由;學(xué)好數學(xué)，只為在別人還錢(qián)的時(shí)候快速地說(shuō)出要還的數字;學(xué)好英語(yǔ)，只為和別人說(shuō)話(huà)中時(shí)不時(shí)加兩句英語(yǔ)。
我們與家長(cháng)玩‘藏貓貓’，實(shí)行‘敵來(lái)我躲，敵攻我守’。雖然沒(méi)次跟家長(cháng)保證好前十名，可每次都在十名以外。站在老媽跟前，享受她的唾沫，落在我的臉上。
我們和最好的'朋友一起受老師的懲罰，和父母用一個(gè)小時(shí)解釋為什么回家很晚，和老師辯解作業(yè)本為什么是空白的。上體育課時(shí)，跑到廁所躲起來(lái)。上語(yǔ)文課時(shí)，寫(xiě)昨天的數學(xué)罰寫(xiě)。上英語(yǔ)課時(shí)，吃早上買(mǎi)的棒棒糖。上物理課時(shí)，睡我的美容覺(jué)。
我們就是這樣做自己喜歡的事，不去管任何事情。
或許，在茫茫人海中。有一群最顯眼的，最特殊的一群人。他們正在展示他們最美麗的青春，它很特別。在夕陽(yáng)下，它顯得那樣耀眼。
勵志廣播稿3
各位老師同學(xué)大家早上好.很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是珊珊.
冬天來(lái)臨 天氣乍冷。多變的永遠是天氣，不變的永遠是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊，颯颯的`北風(fēng)傳遞我衷心對大家的掛念:冬天里，注意保暖!
下面我給大家談?wù)劇恫惠數墓适隆?感想
很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過(guò)了，倒楣的是我失敗了。其實(shí)，他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己說(shuō)：「我不是失敗了，而是還沒(méi)有成功，我還沒(méi)有輸!
一個(gè)暫時(shí)不得志的人，如果繼續努力，打算贏(yíng)回來(lái)，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界，但是，只要愿意認真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái)，你一定可以擁有更精彩的人生。
勵志廣播稿4
青春是一道明媚的憂(yōu)傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以后，擦肩而過(guò)的人，各自輾轉在不同的命運里，各自匍匐在不同的`傷痕中。當火車(chē)隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒(méi)有，難過(guò)的，哭了。
總有那么一個(gè)人，在自己心中留下淡淡傷痕；總有那么一個(gè)故事，讓我們難以忘懷；總有那樣的青春，讓我們想起來(lái)，嘴角都是甜甜的微笑�？墒�，經(jīng)年掠影，我們都會(huì )成長(cháng)，我們在成長(cháng)中失去，在失去中懂得，沒(méi)有什么是永恒不變的。
黑夜中，撕心裂肺地哭著(zhù)，才發(fā)現眼淚是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽(yáng)光下走的朋友會(huì )是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個(gè)重要的過(guò)客人。原以為一直可以笑著(zhù)走下去，哪知道，卻一直在強顏歡笑中流著(zhù)自己的眼淚。
青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。
年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)中靜默，原來(lái)它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過(guò)。然后我們不停的追逐風(fēng)的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽(tīng)大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風(fēng)沙覆蓋，不留一絲痕跡。
勵志廣播稿5
活著(zhù)的高度
人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收語(yǔ)錄陽(yáng)光，但是長(cháng)不大，人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì )因為你的痛苦他也產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本來(lái)就沒(méi)有看到你，所以我們每一個(gè)人都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你喲樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)，也許兩年三年你長(cháng)不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長(cháng)成參天大樹(shù)，當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線(xiàn)上一道美麗的.風(fēng)景線(xiàn)，樹(shù)，活著(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之材，活著(zhù)死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。
勵志廣播稿6
晚霞在天空中飄搖。
浪花在溪流中開(kāi)放。
回憶在記憶中蕩漾。
青春在歲月中老去。
時(shí)過(guò)境遷，
美好在生活中淡忘。
悲傷在心底里萌發(fā)。
在短暫的歲月中，
有誰(shuí)可曾記的'青春它曾經(jīng)來(lái)過(guò)？
驀然回首，轉眼相望。
青春的身影，
匆匆漸行漸遠。
花開(kāi)花落又是一季，
匆匆走過(guò)的我們，
一心只有過(guò)前程。
卻沒(méi)來(lái)得及欣賞左右兩旁的美景；
卻沒(méi)來(lái)得及品嘗歲月中的悲歡離合。
在天涯海角的我們，一同為我們的青春祝福吧！
“愿我們的青春不腐朽！”
勵志廣播稿7
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
我們每一個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對抗勇氣一樣。
年輕的時(shí)候，我們都有過(guò)一些美好的，美好的，略帶幼稚和不切實(shí)際的幻想，就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地，隨著(zhù)我們的成長(cháng)，我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動(dòng)。在河的源頭矗立著(zhù)一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱(chēng)之為夢(mèng)想。一句最美的話(huà)！
夢(mèng)想包括我們對未來(lái)的憧憬，對未來(lái)的希望，對未來(lái)的美好憧憬。金色的童年，沉淀了童年的'幸福，沉淀了淡淡的稻香。就像一個(gè)上了年紀的女兒紅了，越長(cháng)越香，越長(cháng)越讓人不滿(mǎn)意回味。小時(shí)候，我最大的夢(mèng)想是父母能給我買(mǎi)更多的玩具和美味的食物。
現在好像覺(jué)得自己小時(shí)候有多幼稚。夢(mèng)想是一塊石頭，敲出火花；夢(mèng)是一盞燈，照亮了夜晚的道路。夢(mèng)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是指引你走向黎明的道路。當然，夢(mèng)想也是一種動(dòng)力，推動(dòng)我們前進(jìn)，不氣餒。
讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一起放飛夢(mèng)想！
今天的節目即將結束。謝謝大家的傾聽(tīng)。再見(jiàn)！
勵志廣播稿8
美麗的`花環(huán)是用荊棘編成的。 不畏艱難，堅持不懈，斗志激昂、群策群力， 但我們始終堅信“友誼第一，比賽第二”。我們會(huì )積極拼搏，賽出成績(jì)，賽出風(fēng)格，用蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來(lái)!挑戰運動(dòng)極限，演繹健康風(fēng)采!互相學(xué)習，取長(cháng)補短，再接再厲，勇攀高峰!
勵志廣播稿9
各位同學(xué)：什么是文明？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的溫暖幫助，是與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的哭泣對不起，是有意識地把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的行為，是有人在草坪上吐痰或踩踏時(shí)的主動(dòng)制止一個(gè)文明的學(xué)生，內心是干凈的；只有有禮貌的學(xué)生才能把做人的道理從知識中升華出來(lái)。但是，在這個(gè)美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：總有我們扔在綠色操場(chǎng)上的包裝紙和塑料袋；長(cháng)廊里總有不和諧的爭吵這些不僅違反了小學(xué)生的日常行為規范，也破壞了學(xué)校提供的優(yōu)美和諧的教育環(huán)境。為了努力做文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園，我們向全體師生發(fā)出以下倡議：
第一、心中要有一所學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習和生活的重要場(chǎng)所，愛(ài)和保護學(xué)校是每個(gè)人的責任。
作為學(xué)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、愛(ài)護公物、不人為損壞桌椅、節約水電是最基本的行為要求。也要主動(dòng)參與一般的打掃，貢獻自己的力量打掃校園。
第二、內心自律。在課堂上，做練習，吃東西，都要自覺(jué)遵守紀律，讓鐵的紀律創(chuàng )造出優(yōu)秀的群體，營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍。
第三、心中要有別人。無(wú)論何時(shí)何地，都要牢記并堅決尊重老師，團結同學(xué)，互相幫助，對他人禮貌，自覺(jué)使用禮貌語(yǔ)言。課間文明休息，不跑不玩，避免不必要的傷害。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)！從現在開(kāi)始，從自己做起，從小事做起，努力做一個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生。我們相信，在蘇州大儒佛中心小學(xué)全體師生的共同努力下，文明禮貌的種子一定會(huì )生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。中學(xué)全體青年成員：中華民族歷來(lái)是文明禮儀之邦，溫良寬厚，勇敢有禮，這是中國孩子代代相傳的美德。舉手投足，有聲音有笑容，都體現一個(gè)人的氣質(zhì)和修養。強調文明，培養新作風(fēng)，是當代高中生義不容辭的責任。不可否認，興化中學(xué)團員日常行為規范普遍良好。
然而，我們也遺憾地發(fā)現，學(xué)生中存在一些不文明的言行，如臟話(huà)、課間吵鬧、亂扔垃圾、不遵守作息時(shí)間、熬夜、玩網(wǎng)絡(luò )游戲等。，直接阻礙教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，影響素質(zhì)教育的整體實(shí)現，損害興化中學(xué)的良好聲譽(yù)。這些情況有目共睹，亟待改善。為了有效提高每個(gè)學(xué)生的思想素質(zhì)，以健康文明的'新作風(fēng)支持高考備考，配合學(xué)校政治教育部門(mén)整頓校園秩序，凈化校園環(huán)境；開(kāi)展活動(dòng)是為了向骯臟的食堂宣戰，告別不文明的行為，建立一個(gè)干凈、美麗、文明、有序的校園環(huán)境。學(xué)校團委主張全體青年成員緊急行動(dòng)，聯(lián)系學(xué)習和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴格執行《中學(xué)生日常行為守則》，貫徹說(shuō)文明話(huà)，做文明事，做文明人以主題為主線(xiàn)的一系列活動(dòng)，從我做起，從現在做起，從細微處入手，堅決做到：管好自己的腳，不要翻墻，不要玩網(wǎng)游，按時(shí)作息；控制雙手，不亂扔垃圾，不潑臟水，不打架；閉上你的嘴，不要罵人，不要傷人，不要說(shuō)錯話(huà)，不要大聲說(shuō)話(huà)，不要亂吃零食（尤其是在教室里）。讓我們以蓬勃向上、文明優(yōu)雅的形象展現在全校師生面前；本著(zhù)有則改，無(wú)則加勉的原則，我們要進(jìn)行批評和自我批評，進(jìn)行自我檢查和自我糾正，找出身邊不文明的言行，加以糾正。讓我們共同努力，深入持久地開(kāi)展這項活動(dòng)。愿我們共同生活在一個(gè)更干凈、更美好的校園環(huán)境里，愿文明禮貌之花遍興化中學(xué)校園！
勵志廣播稿10
贊裁判員廣播里聽(tīng)不到您的聲音，領(lǐng)獎臺前看不到您的身影，您說(shuō)、“這是應該的”。然而，如果沒(méi)有您的認真和公正、嚴謹與灑脫，哪有那么多成功的喜悅，哪有那么多凱旋。您，才是真正的.奉獻者，相信經(jīng)您之手，會(huì )有更多的勝利者涌現出來(lái)，會(huì )有更多的冠軍向我們走來(lái)。切感激的話(huà)都顯得蒼白無(wú)力，唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”。
贊裁判員柳樹(shù)抽出新芽，怎能忘了春風(fēng)的吹拂？小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤？花兒綻開(kāi)美麗笑臉，怎能忘了太陽(yáng)愛(ài)撫？孩子們的成長(cháng)更不能忘記老師的培養。
今天，我們成績(jì)的取得，怎能忘記您，公正無(wú)私的裁判員老師二年三班報贊一千五百米運動(dòng)員，你是運動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(cháng)路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮！時(shí)代的強音正在你的腳下踏響。
勵志廣播稿11
我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(cháng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊，但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神。
我們的生命有的`時(shí)候會(huì )是泥沙，盡管你也跟著(zhù)水一直往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對困難的腿部或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢的就會(huì )想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了，上面的泥沙會(huì )不斷的把你壓住。
最后你會(huì )暗無(wú)天日，所以我會(huì )建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
勵志廣播稿12
我微笑著(zhù)走向生活，無(wú)論生活以什么方式回敬我。
報我以平坦嗎? 我是一條歡樂(lè )奔流的小河。
報我以崎嶇嗎? 我是一座大山莊嚴地思索! 報我以幸福嗎? 我是一只凌空飛翔的`燕子。
報我以不幸嗎? 我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨! 生活里不能沒(méi)有笑聲，沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的熱愛(ài)，
勵志廣播稿13
加油吧，運動(dòng)健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。
運動(dòng)會(huì )上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾�，但他們沒(méi)有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒(méi)有贏(yíng)得吶喊。他們就是為此次運動(dòng)會(huì )默默作出貢獻的志愿者們。
盡管他們不像比賽運動(dòng)員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛(ài)、可敬的。
沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻，怎么會(huì )有賽場(chǎng)上比賽運動(dòng)員們秩序井然的比賽？
加油吧，運動(dòng)健兒們，用你們的熱情，用你們的自信，用你們的實(shí)力，去創(chuàng )造一份份驚喜，創(chuàng )造一份份奇跡，創(chuàng )造人生的另一個(gè)高度吧。
堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的'終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮！時(shí)代的強音正在你的腳下踏響。
沒(méi)有他們的奔波勞碌，比賽運動(dòng)員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務(wù)？
勵志廣播稿14
我微笑著(zhù)走向生活，無(wú)論生活以什么方式回敬我。
報我以平坦嗎?我是一條歡樂(lè )奔流的小河。
報我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴地思索!報我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎?我是一竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨!生活里不能沒(méi)有笑聲，沒(méi)有笑聲的.世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的熱愛(ài)，我微笑著(zhù)走向火熱的生活!
勵志廣播稿15
珍惜那些日子、那些人。
高三是一段格外特殊的時(shí)光，讓每一個(gè)人帶著(zhù)無(wú)法形容的憧憬與畏懼走近，然后帶著(zhù)無(wú)法形容的懷念與不舍走遠;是難以言說(shuō)的記憶，明明是苦，卻能在苦里釀出難以忘懷的酸酸甜甜來(lái)。
活在高三，自然會(huì )覺(jué)得日子難熬難過(guò)，每一天都疲憊不堪。然后站在高三過(guò)后的今天，我卻深深感到高三生活有一種別樣的美麗。在那沖刺的365天里，為了一個(gè)目標而竭盡全力、奮斗不息，這種緊湊充實(shí)、向夢(mèng)想逼近的感覺(jué)，很難再擁有了。
活在高三，最幸福的是和同學(xué)們一起拼搏的回憶。那些奮筆疾書(shū)的日日夜夜，那些或者歡笑或者悲傷的'時(shí)刻，都因為彼此扶攜而鍍上一層金邊。
若干年后，我不僅會(huì )記得這一路風(fēng)雨，更會(huì )記得風(fēng)雨中同撐一把傘的同學(xué)們。這是最難忘的記憶，這是最珍貴的情誼。
勵志廣播稿16
說(shuō)起竹子，無(wú)人不知。
竹子，四君子之一，是君子之花，有著(zhù)超凡不俗的品格�！皻q寒三友”，竹子又在其中。每當秋風(fēng)拂去，寒冬將至時(shí)，竹子，依然青翠不驚寒。這，是一種樸素的美。
我已不大清楚，我是什么時(shí)候認識并喜愛(ài)上竹子的了。但是，我知道，在集郵本里不知有多少張竹子的郵票，也不知有多少張墨竹的畫(huà)作。我喜歡墨竹畫(huà)，普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，便能把竹的風(fēng)采淋漓盡致地展現在宣紙上。這，是一種樸素的美。
清幽，是竹的'一大特點(diǎn)。否則，何來(lái)的“幽竹”一詞呢?愛(ài)竹的君子更喜愛(ài)竹林。竹林有一種深幽的環(huán)境�？梢韵胂�，走到竹林里，心中還會(huì )有多少煩惱?恐怕也只有心靜如水了吧!這種樸素的美，已深透吾心。
文人白居易說(shuō)過(guò)：“竹似賢，何哉?竹本固，固以樹(shù)德。君子見(jiàn)其本，則思善建不拔者。竹性直，直以本身。君子見(jiàn)其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體道。君子見(jiàn)其心，則思應用虛受者。竹節貞，貞以勵志。君子見(jiàn)其節，則思砥礪名行，夷險一致者。夫如是，故君子人多樹(shù)為庭實(shí)焉�！�
竹子干直，象征著(zhù)做人要正直;它心又虛，心虛就可以虛懷若谷，海納百川，有容乃大。
竹子，一種不平凡的植物。
勵志廣播稿17
這個(gè)寒假，我認真完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)，每一道題目都先自己獨立思考，在不懂的情況下才向爸爸媽媽請教，并且字跡工整。在完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)以外我還主動(dòng)復習上學(xué)期的功課和預習下學(xué)期的`功課，鞏固知識，充實(shí)自己。在學(xué)習之余，我不忘勞逸結合。每天我都要看幾本書(shū)，再練些字，然后做幾頁(yè)口算，最后去廣場(chǎng)騎騎單車(chē)，和朋友玩玩游戲。因此，春節前就輕松的做完了寒假作業(yè)。
春節期間，我就回梅州過(guò)年了。我去幫外婆摘菜，我來(lái)到了外婆的菜園，看中了幾棵新鮮的大白菜，我把它們小心翼翼地拔了出來(lái)，到水溝里洗了一下根上殘留的土壤，就開(kāi)開(kāi)心心地回外婆家洗好菜。我還幫外婆切菜。切得很均勻，每條菜長(cháng)短都差不多。因為我知道，切菜時(shí)手要有力，心要平靜，一刀一刀慢慢切。外婆她很高興地夸我有廚師天賦。
我去了鄉下的小溪邊，捉了一條大約七厘米的魚(yú)，我仔細看了看，“哇哦，好大好新鮮的魚(yú)呀!”然后我把它放在一個(gè)大大的瓶子里，最后在瓶子里挖了一個(gè)“通風(fēng)口”讓它呼吸新鮮空氣。
這就是我有趣、豐富的寒假生活!
怎么樣?您覺(jué)得我可以成為寒假好少年嗎
勵志廣播稿18
中學(xué)生的勵志廣播稿是男人總是想往遠處走，走向遠方是為了讓生活更加精彩。
走在崎嶇的路上，年輕的眼睛里充滿(mǎn)了夢(mèng)想和思念。
不管是一個(gè)人走還是一起走，讓每一個(gè)腳印都堅實(shí)有力。
我們學(xué)會(huì )受苦。
學(xué)會(huì )像珍珠一樣收集眼淚，把成功那天的`眼淚都攢起來(lái)，在那一天，即使它流過(guò)浩瀚的海洋。
我們學(xué)會(huì )處理誤解。
學(xué)會(huì )品嘗人生的苦酒作為飲料，不管生活經(jīng)歷多少委屈和艱辛，我們每天早上醒來(lái)總是一臉朝氣。
我們學(xué)會(huì )處理謠言。
學(xué)會(huì )坦然從容面對人生的滄桑，猝死而不震驚，沒(méi)有理由不憤怒地補充這一點(diǎn)，這是我們巨大的勇氣，也是我們的修養。
我們學(xué)會(huì )抓住每一分鐘。
人生苦短，路漫漫其修遠兮，所以我們去珍惜每一道風(fēng)景。
我們一直走，也成了景點(diǎn)。
走向遠方，從青春走向青春，從青春到老年，我們從星星走到夕陽(yáng)。
勵志廣播稿19
我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見(jiàn)，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;君不見(jiàn)，王羲之，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑;君不見(jiàn)，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪;愛(ài)迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒;達爾文研究進(jìn)化論數十年如一日，持之以恒。同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒(méi)有不勞而獲的'碩果，沒(méi)有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤，荒于嬉;形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊，我們才可能前行!用拼搏做槳，青春的航船將持續遠行!
勵志廣播稿20
輕輕的你們來(lái)了，正如你們輕輕的扣動(dòng)我們的心弦，使我們產(chǎn)生無(wú)盡的渴望，你們是那樣的有吸引力，令我們怦然心動(dòng)，積極踴躍報名參加，你們是那樣多姿多彩，我們都期待著(zhù)你們的到來(lái)，一睹你們面紗下的芳容；你們是花枝招展的姑娘，在不遠處的前方留下清純的微笑，吸引我們向著(zhù)你們的方向前進(jìn)，即使腳下有絆石有荊棘，我們也毫不畏懼，因為我們是年輕人！有火一般的`熱情鋼一般的決心，山一般的勇氣！為了你們我們可以起早貪黑，在每一個(gè)黎明的清晨，傍晚的黃昏留下清晰的腳印揮灑的汗水；為了你們，我們如此不辭辛勞，只為在跟你們相遇的一剎那展現我們的才華；以得到你們滿(mǎn)意的微笑，肯定的點(diǎn)頭或親切的獎賞；即使只與你們擦肩而過(guò)，沒(méi)有留下值得我們永遠珍藏的記憶，我們也會(huì )毫不吝嗇的揮灑我們的汗水————
只為你們，拼搏努力的過(guò)程即是一筆寶貴的財富，無(wú)論結果如何，我們無(wú)怨無(wú)悔�！\動(dòng)會(huì )，在我們心中永遠是最美麗的！
勵志廣播稿21
我堅信，青春并不僅僅意味著(zhù)年齡或身體的年輕。
只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養敏銳地洞察人世、社會(huì )百態(tài)的能力。
知識是一種力量。
切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應該用勇氣和智慧與社會(huì )搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長(cháng)。
人間、社會(huì )確實(shí)矛盾重重，必須解決的問(wèn)題堆積如山。
但是，倘若把一切都歸咎于人世，就沒(méi)有真正意義上的自我成長(cháng)。
使自己具有力量，不在世俗的`惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步、改變環(huán)境的人。
人必須革命。
過(guò)去的價(jià)值在現在中流淌。
未來(lái)的圖景也主要孕育在現在之中。
老人不要用過(guò)去批判現在，而應該把比過(guò)去更加美好的東西投射到現在，青年人則必須正確把握現在，設計未來(lái)。
現在的壯年人應該珍惜過(guò)去，正視現在，心懷未來(lái)。
任何人都應該為更加美好的現在和未來(lái)貢獻智慧。
我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見(jiàn)，達到和諧的目的才是一切的根本所在。
在這個(gè)共識的基礎上，商談才會(huì )有成效。
勵志廣播稿22
今天，我以一個(gè)軍人的態(tài)度開(kāi)始了為期十天的，今天軍訓的主要內容是清理衛生區、整理內容、拉歌、練習提放凳子。
有多少淚，流多少汗，有多少心酸，多少感嘆。我們以一個(gè)軍人的態(tài)度去體會(huì )這其中的苦樂(lè )悲歡，用真情品味，用真心感受相信這是一段美好的回憶。
軍歌《團結就是力量》唱得好，是啊，團結才有力量，我們一個(gè)連隊在一起，要講團結才會(huì )有力量。相信我們六連團結起來(lái)，一定比鐵還硬，比鋼還強，是一個(gè)意志不倒，信念一致的集體，在這樣一個(gè)大家庭里，我們要團結互助，樹(shù)立主人翁意識，努力為集體添光彩。
在這樣的活動(dòng)中，我們不是一個(gè)人，而是一個(gè)連，甚至一個(gè)營(yíng)一起行動(dòng)，所以我們要有服從命令、聽(tīng)指揮的意識，要學(xué)習美國西典軍�！皼](méi)有任何借口”的'精神，無(wú)論何時(shí)，都要聽(tīng)從連長(cháng)及副連長(cháng)的安排，即使不情愿，也要本著(zhù)“服從”的原則執行。
軍訓固然是一個(gè)很累的活動(dòng)，但這其中也有許多歡樂(lè )，讓我們一起，用汗水鋪就成長(cháng)之路，在這個(gè)青春的年代里，讓激情飛揚，夢(mèng)想啟航。
勵志廣播稿23
青春，少年在追夢(mèng)
青春有太多莫名地情緒，等著(zhù)我們去經(jīng)歷去感傷。
如若摒棄所有的情感，我們僅剩下的是蒼老。
被青春閃了蠻腰，被歲月老了容顏，被感情蠱惑了心。
如若丟棄了所有的夢(mèng)想，我們僅剩的是空殼。
忘了冗長(cháng)而斑駁的夢(mèng)，忘了信誓旦旦許的諾，拖著(zhù)日漸頹敗的身子，穿梭于一個(gè)又一個(gè)陌生的小巷。
時(shí)間蒼老了青春，留下的是無(wú)盡的傷。
眼角淡淡的憂(yōu)傷，眼眶濕潤的'淚水，都在我們來(lái)不及掩飾的臉上閃現又消失。
青春侵蝕著(zhù)我們的身軀，太多矯情的我們在惆悵。
孑然一身匍匐前行，卻丟了最初的夢(mèng)想。
夢(mèng)想之翼不斷地被折斷，不斷地重拾另一個(gè)夢(mèng)想，就這樣，日復一日，不曾更改。
直至我們的耐心被磨滅，內心的絕望卻仍在歌唱。
有多少人向命運屈服，有多少人向現實(shí)妥協(xié)，那已不重要。 重要的的是，有多少人能在經(jīng)歷黑白后依舊堅持最初的夢(mèng)。
做不到的，叫夢(mèng)想;
做得到的，叫理想。
夢(mèng)想屬于青春的少年，理想屬于遲暮的青年。
人總是想在自己的走過(guò)的路留下足跡，是為了日后回首曾擁有與失去的所有。
用最蒼白的文字，敘寫(xiě)著(zhù)青春年華。
用最嘶啞的歌喉，哼唱著(zhù)內心絕望。
勵志廣播稿24
是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著(zhù)夢(mèng)更裝著(zhù)思想。
不論是孤獨地走著(zhù)還是結伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅實(shí)而有力量。
我們學(xué)著(zhù)承受痛苦。
學(xué)著(zhù)把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
我們學(xué)著(zhù)對待誤解。
學(xué)著(zhù)把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上。
我們學(xué)著(zhù)對待流言。
學(xué)著(zhù)從容而冷靜地面對世事滄桑，"猝然臨死而不驚，無(wú)故加這而不怒"，這便是我們的大勇，我們的.修養。
我們學(xué)著(zhù)只爭朝夕。
人生苦短，道路漫長(cháng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，我們不停地走著(zhù)，不停地走著(zhù)的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。
勵志廣播稿25
路過(guò)的青春
那路過(guò)的
不是夏天
而是青春
不會(huì )忘記
只會(huì )定格
路過(guò)的青春里的那些人和事
都是那么的模糊
卻又感覺(jué)近在眼前
一幅幅美好的.畫(huà)面展現在腦海
路過(guò)的青春里的大部分記憶
都被那些無(wú)論悲傷與美好
的人和事占據了
都成了那永久的回憶
勵志廣播稿26
在光輝軍史的戰火硝煙中，在災難發(fā)生的生死關(guān)頭，在大漠邊關(guān)的寂寞哨位上，在殺聲震天的演習場(chǎng)上，我常�？吹侥憔G色的身影。我知道，我們有一個(gè)共同的稱(chēng)呼——軍人；我們有一個(gè)共同的向往——和平。
每一次仰望軍旗，使命與責任牢記心間；每一次奔赴前線(xiàn)，榮譽(yù)與重托緊貼胸膛。每一次，當起點(diǎn)在我們的腳下，當任務(wù)在我們的`雙肩，我都會(huì )看到你永遠向前的綠色背影，高大堅強，似在無(wú)聲的召喚。雖然腳下布滿(mǎn)荊棘，雖然前路艱難險阻，我選擇了前進(jìn)。滿(mǎn)載榮譽(yù)的歷史，見(jiàn)證了你們的業(yè)績(jì)。充滿(mǎn)未知的明天，我們用奮斗續寫(xiě)輝煌。
勵志廣播稿27
一根細桿子橫在空中，它很薄，但它就像你生活中的一道坎。
不可怕，不要害怕，只要你下定決心，只要你有信心，這又算什么？
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難，就不可能有成功的.喜悅。
一次又一次的勝利，一次次超越自己，待在油里，努力跳過(guò)眼前的坎。
去燃燒你的青春！
跳遠運動(dòng)員
像箭一樣飛起，像蚱蜢一樣跳，在空中行走，激起了陣陣好奇，在著(zhù)陸的那一刻，你觸摸到了沙子的柔軟，總之，榮譽(yù)永遠屬于你。
跳遠運動(dòng)員
像蚱蜢一樣跳躍，在空中行走，它引起了陣陣驚嘆，當你著(zhù)陸時(shí)，你觸摸到了柔軟的沙子。
無(wú)論如何，榮譽(yù)永遠屬于你。
勵志廣播稿28
世上無(wú)難事，只怕有心人
讀了《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》這篇文章后，我為徐悲鴻的勤奮而感到自豪。
1919年，徐悲鴻向繪畫(huà)大師達仰學(xué)畫(huà)，達仰很熱情地指教他，卻得來(lái)了外國學(xué)生的'歧視。他奮發(fā)圖強，終于取得優(yōu)異的成績(jì)，轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界。那位外國學(xué)生也說(shuō)自己有眼不識泰山。
有句話(huà)叫做世上無(wú)難事，只怕有心人。意思是說(shuō)：世上沒(méi)有難事，只要認真去做，沒(méi)有做不成的。徐悲鴻當時(shí)可以去頂嘴，可他卻沒(méi)有這樣做。而是默默無(wú)聞地繼續學(xué)畫(huà)。終于讓外國學(xué)生主動(dòng)向徐悲鴻道歉。
這使我想起四年級時(shí)的一件事。當時(shí)我對象棋著(zhù)迷，還特意讓爸爸教我。我這種行為讓小澤憤怒，因為他不想再有一個(gè)人超過(guò)他。于是，他一下課就找我下棋，每次我都是孔夫子搬家——凈是輸(書(shū))。小澤還驕傲地笑道：“你這三腳貓功夫，還想贏(yíng)我?真是四兩棉花——談(彈)不上�！蔽遗�，用零花錢(qián)買(mǎi)了一本象棋書(shū)，奮發(fā)圖強地學(xué)象棋，最終遠遠超過(guò)了他。
我再次想起這句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。它鼓勵我好好學(xué)習，天天向上!
勵志廣播稿29
青春，代表著(zhù)活力和朝氣，希望和夢(mèng)想。
我抬頭仰望著(zhù)天空，試著(zhù)尋找自己的青春，追憶組成我整個(gè)青春的`一個(gè)個(gè)零散的日夜，像流水一樣流逝，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，沒(méi)有征兆，沒(méi)有知覺(jué)，就這么走了。
我無(wú)奈，我憂(yōu)傷，我不甘心。
我要把握好每一天，珍惜自己的青春。
用青春書(shū)寫(xiě)豪情，譜就絢麗的人生。
青春
如地平線(xiàn)，沒(méi)有重點(diǎn)，只有一望無(wú)際的陰霾，青春如蒲公英，最美不在開(kāi)放，而在它被風(fēng)吹的那一刻，美了，消失了，找不回來(lái)了，青春美，它或許會(huì )在一刻內，不留蹤跡，青春，如我們，有時(shí)候笑似非笑，美似不美……
勵志廣播稿30
這是一根普通的木棍
紅色和白色的對比描繪了他們的公平和堅韌。
它在你手里-
在我們的接力運動(dòng)員手中。
寒冷變成了熱情，堅決溶于柔軟。
瘋狂的一天，我們抱著(zhù)它在田野上馳騁，我們明天將與它合作
踏上奧運征程。
接力運動(dòng)員
凹坑力棒承載著(zhù)你摩擦出來(lái)的火焰，暖手。
在緊急新聞中，我們的眼睛傳達永恒，就是團結，就是愛(ài)。
你的.吼聲震撼了你，我，他，觸動(dòng)了你的心弦。
讓我們一起表演這激動(dòng)人心的激情。
讓我們成為集體，我們所有人的心，給一份熱量，點(diǎn)燃一盞溫暖的燈。
4x100產(chǎn)生是無(wú)限的功率，溫暖的是我們的家，演繹的是團結和友誼。
接力運動(dòng)員
小坑厲害，棍子厲害。
有友情，有默契，有期待。
每次交接指揮棒的時(shí)候，都凝聚著(zhù)大家的希望。
那是一根充滿(mǎn)團結的力量之棍！
張開(kāi)鷹的雙臂，像閃電一樣抓住你的腿。
勵志廣播稿31
我微笑著(zhù)走向生活。
無(wú)論生活如何回報我。
給我一份平面報告？
我是快樂(lè )的小溪。
你會(huì )獎勵我崎嶇的地形嗎？
我是一座山，想的很鄭重！
你會(huì )用幸福獎勵我嗎？
我是一只飛翔的燕子。
你會(huì )用不幸來(lái)報答我嗎？
我是竹子的一種，經(jīng)得住千錘百煉！
你不能沒(méi)有笑聲，沒(méi)有笑聲的'世界該有多孤獨。
沒(méi)有什么能改變我對生活的熱愛(ài)，我微笑著(zhù)走向火熱的生活！
中學(xué)生勵志廣播稿3。種子要有綠色的希望；
如果你是一顆種子，你應該有一個(gè)金色的夢(mèng)。
不要躺在封閉的溫室里。
怕秋風(fēng)薄霜，既然我們已經(jīng)走上了操場(chǎng)，心里不要想太多，跑道充滿(mǎn)陽(yáng)光，不要害羞和緊張。
聽(tīng)聽(tīng)空中為你唱的秋雁之歌，去撿幾塊金黃色的，充滿(mǎn)信心，才有希望！
勵志廣播稿32
青春是一本倉促的書(shū)
來(lái)不及細細品味
當所有結局寫(xiě)好時(shí)
卻忘了那是個(gè)怎樣的開(kāi)始
同學(xué)們一張張微笑的臉龐
是青春中最美好的記憶
黑板上的.字舍不得擦
那就印在回憶里吧
泛黃的相片刻下你我的名字
卻記不下曾經(jīng)的曾經(jīng)
只記得那時(shí)年少
一群小孩打打鬧鬧
只記得那時(shí)年少
寬闊操場(chǎng)嬉戲打鬧
勵志廣播稿33
昔日，長(cháng)長(cháng)的跑道上，留下深深的足跡；今日，就為這美好的一瞬，而歷盡艱辛。昨日還是忐忑不安，今日的心早已熱血沸騰，比賽因我而精彩！跑道因我而鮮艷！為班級，我能行！
在這短短的幾分鐘內，邁開(kāi)你有力的步伐，擺開(kāi)你雄健的雙臂，像展翅的雄鷹，把熱情傾灑在紅紅的.運動(dòng)場(chǎng)上。運動(dòng)員們_越勇，拼命飛奔，耳邊的陣陣“加油”聲已經(jīng)遠去，心中只有一個(gè)堅定的信念：堅持到終點(diǎn)！100米、200米……700米、800米，你竭力追趕，運動(dòng)員們爭先恐后，是青春的音符在跳動(dòng)，是獨特的個(gè)性在延續。雖然腿已像灌鉛，雖然手已擺不動(dòng)，鼻里喘著(zhù)粗氣，但堅毅的眼神卻牢牢地盯著(zhù)終點(diǎn)……一腳踩著(zhù)白線(xiàn)，然后便癱倒下去。
運動(dòng)員們，你們盡力！不論成績(jì)如何，你們都是英雄！你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你的魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐！失敗者，不要灰心，幸運和機遇時(shí)刻在等待著(zhù)你；成功者，不要驕傲，你們比得過(guò)劉翔嗎？向著(zhù)下一個(gè)目標挺進(jìn)吧！
又是一組運動(dòng)員上來(lái)，一只只鷹目視前方，等待著(zhù)一聲清脆的槍響！
勵志廣播稿34
初入冬季，xx校園里卻依舊繁花遍地。格�；�，這種生長(cháng)在高原的普通花朵，如今卻綻放在中華園的花圃之中。在這微風(fēng)中擺動(dòng)身姿的細小花朵的陪襯中，我們也迎來(lái)了新一輪的.校運會(huì )——x大學(xué)第xx屆運動(dòng)會(huì )。
告別賽區那曾經(jīng)奮斗過(guò)得跑道，我們踏入了校本部這更加激情綻放的賽場(chǎng)。在這個(gè)紅色跑道上，我們的夢(mèng)想亦隨著(zhù)那賽場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的身影飛翔著(zhù)；我們的激情在那一聲聲發(fā)令槍的響聲中點(diǎn)燃。歡呼聲、吶喊聲、喝彩聲聲聲入耳。這一刻，是見(jiàn)證我們自己的時(shí)刻，是超越我們自己的時(shí)刻。
格�；�，桿細瓣小，看上去弱不禁風(fēng)，可風(fēng)愈狂，它身愈挺；雨愈打，它葉愈翠；太陽(yáng)愈暴曬，它愈開(kāi)得燦爛。正如我們的運動(dòng)健兒們，不管征途有多艱難，道路有多坎坷，他們都會(huì )不斷地堅持，不停地奮斗，不斷地超越，永不止步！
遺憾，也是一種成功。
勵志廣播稿35
多少繁花凋零，誰(shuí)又能看見(jiàn)花朵曾經(jīng)為夢(mèng)想不屈的奮斗�！}記
你是否想過(guò)你得到的和失去的，少年的夢(mèng)承載著(zhù)多少希望。
學(xué)會(huì )的是時(shí)間的流淌，學(xué)不會(huì )的是青春的奮斗。
青春是
……
歲月模糊了年華，青春已隨風(fēng)慢慢飄散。
光華、流年沖淡了曾經(jīng)的年少輕狂。
我，堅定著(zhù)我的夢(mèng)想。
伴著(zhù)黎明，伴著(zhù)充滿(mǎn)朝氣的我!
假如~白天不懂黑夜的'孤獨，不懂青春的年少的夢(mèng)想。
那么只有自己的努力，讓黑夜白天日月同輝!
勵志廣播稿36
大家好，今天我們談話(huà)的主題是勵志。
我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行，我希能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(cháng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊，但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的，其實(shí)這里面要具備一種，這就是水的，我們的生命有的時(shí)候會(huì )是泥沙，盡管你也跟著(zhù)水一直往前流，但是由于你的缺陷，面對困難的腿部或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢的就會(huì )想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了，上面的泥沙會(huì )不斷的把你壓住，最后你會(huì )暗無(wú)天日，所以我會(huì )建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的`，一定要有水的，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
勵志廣播稿37
我微笑著(zhù)走向生活。
無(wú)論生活如何回報我。
給我一份平面報告？
我是快樂(lè )的小溪。
你會(huì )獎勵我崎嶇的地形嗎？
我是一座山，想的很鄭重！
你會(huì )用幸福獎勵我嗎？
我是一只飛翔的燕子。
你會(huì )用不幸來(lái)報答我嗎？
我是竹子的一種，經(jīng)得住千錘百煉！
你不能沒(méi)有笑聲，沒(méi)有笑聲的世界該有多孤獨。
沒(méi)有什么能改變我對生活的熱愛(ài)，我微笑著(zhù)走向火熱的生活！
勵志電臺稿件3是種子要有綠色希望；
如果你是一顆種子，你應該有一個(gè)金色的夢(mèng)。
不要躺在封閉的溫室里。
怕秋風(fēng)薄霜，既然我們已經(jīng)走上了操場(chǎng)，心里不要想太多，跑道充滿(mǎn)陽(yáng)光，不要害羞和緊張。
聽(tīng)聽(tīng)空中為你唱的秋雁之歌，去撿幾塊金黃色的，充滿(mǎn)信心，才有希望！
勵志電臺手稿4不是對掌聲的詮釋
不是為了故意征服
只有努力的.汗水才能變成追求的腳步
對自己內心的堅定信念
穩穩地站在你的腳下
你用你的行動(dòng)說(shuō)出一個(gè)不變的真理
沒(méi)有比腳更長(cháng)的路了
沒(méi)有比人類(lèi)更高的山了
希望在盡頭向你招手
努力工作，用你的毅力
迎接最后的鮮花和掌聲
相信成功屬于你
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