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正能量廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會(huì )提前準備好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節目效果，那么大家知道正規的廣播稿怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的正能量廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
正能量廣播稿1
“正能量”是目前網(wǎng)絡(luò )上，電視里，報刊上，生活中人們正在熱議，積極探討的詞語(yǔ)。它是一種高尚的品德，是一種樂(lè )觀(guān)，積極向上的精神，需要在社會(huì )中傳遞，應是我們每個(gè)人擁有的品質(zhì)。 忍受疼痛將車(chē)平穩停下，保全乘客的最美司機吳斌；為救學(xué)生身受重傷的最美教師張麗莉；好書(shū)記楊善洲；恪守孝道的平凡女孩孟佩杰；榮譽(yù)遲到28年而一生不悔的湖北見(jiàn)義勇為好市民方俊明；年屆90仍然堅持拾荒助學(xué)的山東老人劉盛蘭……這些人物都是社會(huì )中的正能量，也是我們值得學(xué)習和借鑒的好榜樣。 其實(shí)正能量就存在于我們身邊，處處可見(jiàn)，我們學(xué)習生活中的校園中就充滿(mǎn)了正能量。
有一次，學(xué)校組織學(xué)生體檢，我們班在操場(chǎng)旁邊的'空地上進(jìn)行體檢。操場(chǎng)上初二的一個(gè)班級正在上體育課，進(jìn)行八百計時(shí)測試。一切都很正常，我們排著(zhù)隊有秩序的進(jìn)行體檢，初二的同學(xué)們在跑道上奮力奔跑。突然間，不知是哪位同學(xué)大喊了一聲：“有人暈倒了！”聽(tīng)到這句話(huà)后，老師和同學(xué)們迅速將視線(xiàn)轉向操場(chǎng)，目光聚集在跑道的彎道處，一位同學(xué)側臥在跑道上。體育老師、在場(chǎng)體檢的醫生、還有一些同學(xué)迅速跑了過(guò)去，將那位同學(xué)扶起，有的同學(xué)還送去了熱水。在場(chǎng)的所有人的注意力都集中在那位摔倒的同學(xué)身上，從臉色可以看出沒(méi)給人都有些擔心與緊張。經(jīng)過(guò)老師和醫生，還有同學(xué)的幫助，那位同學(xué)站了起來(lái)，然后在幾名同學(xué)的攙扶下回到了教室。與此同時(shí)，我們在場(chǎng)的所有人也都放松了下來(lái)。 還是在一節體育課上，這次是我們班上體育課，在完成了1000米長(cháng)跑測試后，同學(xué)們都很疲憊。下課鈴響了，同學(xué)們擦著(zhù)汗，喘著(zhù)氣緩慢的向教室走去。我和體育委員并排往回走這。突然間，我們兩前面的一名同學(xué)彎下腰開(kāi)始嘔吐，我們倆趕緊跑過(guò)去，扶住他，給他拍后背，詢(xún)問(wèn)情況。注意到的同學(xué)也都圍了過(guò)來(lái)。然后我們將他扶到一邊，坐了下來(lái)。我問(wèn)道：“你感覺(jué)好些了嗎？”那位同學(xué)說(shuō)：“好多了，謝謝。剛才跑的太急了，覺(jué)得惡心和發(fā)暈，我坐著(zhù)歇會(huì )�！边@是有同學(xué)從教室拿來(lái)了熱水。一段時(shí)間后，我們一起扶著(zhù)他緩慢的往教室走。走著(zhù)走著(zhù)上課鈴響了，體育委員著(zhù)急了，背起那位同學(xué)，一路小跑回到了教室。 同學(xué)們間的真摯友誼，使得他們團結友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助，這就是校園中的正能量。
青春是一段美好的時(shí)光，青少年們要奮力進(jìn)取，積極向上，將正能量繼續傳遞下去！
正能量廣播稿2
大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的'理想，
一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)
正能量廣播稿3
廣播站挫折勵志故事
有一個(gè)博學(xué)的人遇見(jiàn)上帝，他生氣地問(wèn)上帝：“我是個(gè)博學(xué)的人，為什么你不給我成名的機會(huì )呢?”
上帝無(wú)奈地回答：“你雖然博學(xué)，但樣樣都只嘗試了一點(diǎn)兒，不夠深入，用什么去成名呢?”
那個(gè)人聽(tīng)后便開(kāi)始苦練鋼琴，后來(lái)雖然彈得一手好琴卻還是沒(méi)有出名。
他又去問(wèn)上帝：“上帝啊!我已經(jīng)精通了鋼琴，為什么您還不給我機會(huì )讓我出名呢?”
上帝搖搖頭說(shuō)：“并不是我不給你機會(huì )，而是你抓不住機會(huì )。第一次我暗中幫助你去參加鋼琴比賽，你缺乏信心，第二次缺乏勇氣，又怎么能怪我呢?”
那人聽(tīng)完上帝的話(huà)，又苦練數年，建立了自信心，并且鼓足了勇氣去參加比賽。他彈得非常出色，卻由于裁判的不公正而被別人占去了成名的機會(huì )。
那個(gè)人心灰意冷地對上帝說(shuō)：“上帝，這一次我已經(jīng)盡力了，看來(lái)上天注定，我不會(huì )出名了�！�
上帝微笑著(zhù)對他說(shuō)：“其實(shí)你已經(jīng)快成功了，只需最后一躍�！�
“最后一躍?”他瞪大了雙眼。
上帝點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你已經(jīng)得到了成功的'入場(chǎng)券——挫折�，F在你得到了它，成功便成為挫折給你的禮物�！�
這一次那個(gè)人牢牢記住上帝的話(huà)，他果然成功了。
正能量廣播稿4
時(shí)光追不及白馬
青春總是來(lái)去匆匆
不再參與彼此的生活
不再擁有相同的足跡
分道總是悲傷
揚鑣總是傷情
不小心在未來(lái)成了陌路
青春那么短又那么長(cháng)
我陪你一起走過(guò)前路茫茫，走過(guò)情愫暗殤
卻抵不住時(shí)光的飛羽和空間的流矢
等目光藏起稚氣
耳朵學(xué)會(huì )判斷
嘴巴明白了緘默
老友也成了老舊的`默片
雙唇嚅動(dòng)語(yǔ)焉不詳
我們熟稔而疏離
最后一張字條上的小句號也很悲傷
誰(shuí)都沒(méi)有錯，只是時(shí)光作了孽
謝謝你陪我走過(guò)人生許多階段，這就足夠
那，讓歲月繼續繾綣，我們在回憶里相見(jiàn)
正能量廣播稿5
今日我演講的題目是《展現自我風(fēng)采，讓青春飛揚》
青春是什么?有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……
每個(gè)人對青春都有自己的詮釋?zhuān)總�(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(cháng)這種自迥異的答案與詮釋?zhuān)藗儾糯掖易呱弦粭l條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華的悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，當他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：
我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的.事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭。所以我們應該珍惜青春，乘著(zhù)自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚!就像無(wú)數的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。在職教中心學(xué)習生活將近1年了，在這段時(shí)期內，我深刻地感受到——原來(lái)職高內的生活也能營(yíng)造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會(huì )。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機遇，盡情地展現自我呢 其實(shí)我們可以在學(xué)習方面展現自己扎實(shí)的基礎和出的成績(jì)，在實(shí)習期間展現自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動(dòng)會(huì )上展現自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……
也許，有些自卑的人會(huì )說(shuō)：我不行。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò)：百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢 鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實(shí)現了自己的人生價(jià)值。
當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng )新精神。自信心是個(gè)體對自己認識活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說(shuō)：我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。
這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：應為我做每件事都很自信，所以帆我做過(guò)的事都取得了成功。成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種.種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節，對自己充滿(mǎn)信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng )新則是以非習慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀(guān)察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng )新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。謝謝各位，我的演講完畢。
正能量廣播稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我廣播的題目是《文明守紀，與自律同行》。
“言行規范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)”是學(xué)校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不能成方圓�！奔o律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書(shū)桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺(jué)守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學(xué)習習慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養成的好習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習中我們有著(zhù)各種不同的習慣，當我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，學(xué)校的.校規校紀來(lái)規范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
愿同學(xué)們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實(shí)現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能
成就我們的大未來(lái)!
我的廣播到此結束，謝謝大家!
正能量廣播稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
堅強是什么？堅強就是做事不放棄、不退縮，一氣呵成地把一件事做下去。蜘蛛因堅強，編出美麗的網(wǎng)。
秋，農田、果園里報來(lái)了一個(gè)個(gè)“喜訊”。而我，也有一個(gè)屬于自己的“喜訊”——成為了班里的“計算小能手”。
以前我計算很差，期中考前，班里一次簡(jiǎn)便計算“魔鬼訓練”，我測試不合格。別人高高興興地說(shuō)說(shuō)笑笑。而我就像被遺棄的麥穗，忘記曾經(jīng)的'綠，忘記了怎么搖擺。孤獨地坐在那，淚眼朦朧……
回到家，我像泄盡氣的輪胎，被媽媽的“火眼金睛”一眼就看出來(lái)。媽媽聽(tīng)完我的事情說(shuō)不擔心，她有辦法……
下個(gè)星期，媽媽給我一本書(shū)，“從現在……希望你能堅強下去，加油！”
剛開(kāi)始，我一直堅持每天寫(xiě)四頁(yè)計算練習，可隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸失去了最初的耐心。那天作業(yè)特別多，晚上寫(xiě)到快九點(diǎn)。這么晚，就不寫(xiě)計算練習吧。我給自己找了個(gè)借口。當我正準備放棄的時(shí)候，想起那天對媽媽的承諾，我還是按照當初的計劃完成了任務(wù)。
時(shí)間宛若巨獸，一口將我們吞掉……
一個(gè)月后，我成了班上的計算小能手，心里別提有多自豪了。通過(guò)這件事情，我明白了每一次堅強都是對自己的挑戰，只要我們堅持下來(lái)，以后回憶起來(lái)，這些過(guò)程都是甜蜜的。
只要明確自己的目標，讓自己的努力朝著(zhù)這個(gè)方向，一定會(huì )取得屬于自己的榮耀。今天的勤勞，終會(huì )等到春暖花開(kāi)的驚喜。
正能量廣播稿8
世上無(wú)難事，只怕有心人
讀了《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》這篇文章后，我為徐悲鴻的.勤奮而感到自豪。
1919年，徐悲鴻向繪畫(huà)大師達仰學(xué)畫(huà)，達仰很熱情地指教他，卻得來(lái)了外國學(xué)生的歧視。他奮發(fā)圖強，終于取得優(yōu)異的成績(jì)，轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界。那位外國學(xué)生也說(shuō)自己有眼不識泰山。
有句話(huà)叫做世上無(wú)難事，只怕有心人。意思是說(shuō)：世上沒(méi)有難事，只要認真去做，沒(méi)有做不成的。徐悲鴻當時(shí)可以去頂嘴，可他卻沒(méi)有這樣做。而是默默無(wú)聞地繼續學(xué)畫(huà)。終于讓外國學(xué)生主動(dòng)向徐悲鴻道歉。
這使我想起四年級時(shí)的一件事。當時(shí)我對象棋著(zhù)迷，還特意讓爸爸教我。我這種行為讓小澤憤怒，因為他不想再有一個(gè)人超過(guò)他。于是，他一下課就找我下棋，每次我都是孔夫子搬家——凈是輸(書(shū))。小澤還驕傲地笑道：“你這三腳貓功夫，還想贏(yíng)我?真是四兩棉花——談(彈)不上�！蔽遗�，用零花錢(qián)買(mǎi)了一本象棋書(shū)，奮發(fā)圖強地學(xué)象棋，最終遠遠超過(guò)了他。
我再次想起這句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。它鼓勵我好好學(xué)習，天天向上!
正能量廣播稿9
曾幾何時(shí)，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì )的大生活圈中，兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長(cháng)大成人，就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八歲的年紀，正是有著(zhù)美好憧憬，有著(zhù)豪情壯志的時(shí)候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并段孝不是永遠存在的，青春時(shí)期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會(huì )全盤(pán)皆輸，輸掉的并不是自己，還有所有關(guān)心你的親人。
青春期的我們應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔心這個(gè)害怕那個(gè)，導致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個(gè)人世界里，這樣不但對自己的人際關(guān)系不好，而且對自己的身心健康也有很大的`傷老坦害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來(lái)一事無(wú)成。
青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動(dòng)。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無(wú)止的長(cháng)，人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢？我們應該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值。在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧！相信明天會(huì )更好的！
正能量廣播稿10
大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，
一年的.理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名生就應該在這一時(shí)期，努力，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。是祖國的希望，民族的未來(lái)。每主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)
正能量廣播稿11
我們每個(gè)人都是能量場(chǎng)，它捉摸不透，卻真實(shí)存在。我們都認為：主動(dòng)關(guān)上水龍頭，主動(dòng)撿起身旁的垃圾，主動(dòng)關(guān)上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事，但是正是因為是小事，才能使我們身邊充滿(mǎn)正能量。
上學(xué)期，我們快要放假了，老師叫我們大掃除。老師先叫我們擦地，轟隆一聲，凳子立馬被扶了起來(lái)，不過(guò)還有幾個(gè)凳子沒(méi)有立馬扶起來(lái)，而是被同學(xué)慢慢的扶起來(lái)，可見(jiàn)那幾位同學(xué)多么愛(ài)惜公物。
我們蹲下來(lái)擦地，突然，我想起來(lái)我沒(méi)有帶抹布，熱心的同桌有兩只抹布借給我一只抹布。然后幾位愛(ài)奉獻同學(xué)主動(dòng)地去拿掃把掃地。掃完了地，老師又叫我們擦窗和窗臺。我拿著(zhù)同桌的抹布到窗那也幫忙。我使勁地擦，哎喲，灰真多，不一會(huì )抹布就已經(jīng)滿(mǎn)是灰了，突然，一位同學(xué)拍拍我，說(shuō)：“用不用洗抹布�！蔽一卮鹫f(shuō)：“用，謝謝！”我想：真是一位樂(lè )于助人的好同學(xué)，竟然樂(lè )意幫別人洗抹布。最后，老師叫我們擦自己的.桌凳，那些少數不愛(ài)護自己桌椅的同學(xué)，把自己桌子椅子弄的全是墨水，擦都不好擦。而愛(ài)護自己桌椅的同學(xué)輕輕一擦就干凈。最終，通過(guò)我們齊心協(xié)力的勞動(dòng)，將教室打掃干凈。
這就是我身邊的正能量，雖然小，但我相信，只要人人都有正能量，我們的世界將會(huì )變得更加美好。
正能量廣播稿12
青春在我的眼里，仿佛是那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的字母，每個(gè)字母都可以激起無(wú)限想象。
青春是字母A，像一座三角形鐵塔。生活要求我們不懈努力的不斷往上攀爬，生活要求我們不斷的實(shí)現人生的飽滿(mǎn)，到達光輝的頂峰。
青春是B，是心與心結合開(kāi)出的美麗花朵，是朋友之間互相信任諒解的兩顆真摯的心，是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。
青春是C，是我們的耳朵，讓我們聆聽(tīng)各種的天籟之音，聆聽(tīng)長(cháng)輩們的循循教誨，聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己的方法走向屬于我們少年的青春之歌。
青春正能量3
青春是什么?新華詞典上解釋說(shuō)，青春是指我們的青春時(shí)期。如今的我們年輕氣盛，風(fēng)華正茂，激情四射，用滿(mǎn)腔的熱血揮灑著(zhù)青春正能量。
曾經(jīng)我們我們不懂什么是青春，曾經(jīng)在作文中也傻傻的歌頌青春，但是一回到生活，我們保持著(zhù)我們的三分鐘熱度，然后依舊三點(diǎn)一線(xiàn)，食堂.宿舍.教學(xué)樓，吃飯.睡覺(jué).上課，甚至有人調侃說(shuō)我們就比豬強那么一點(diǎn)，如今，我們來(lái)到了大學(xué)，感受不一樣的教育方式，有了更多自己的時(shí)間.空間，可以在這段真正屬于自己的時(shí)間里去學(xué)習那些我們曾經(jīng)喜歡過(guò)的，甚至于是熱衷過(guò)的東西。年輕是我們的資本，更是我們的財富，我們該用它去創(chuàng )造更多的.價(jià)值。
我們在青春里談理想，談拼搏。如果我們將理想高高的掛在天上，那它就像一顆摘不到的星星，可望而不可及。一個(gè)切合實(shí)際的理想是青春時(shí)期的一盞引路燈，朝著(zhù)它我們在迷茫時(shí)可以找到方向，可以和大家說(shuō)一個(gè)大家可能都聽(tīng)過(guò)的故事，小時(shí)候，當項羽的叔父問(wèn)起他長(cháng)大了之后要干什么?項羽的回答是統一天下，對很多人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)想都不敢想的夢(mèng)想，就像并不是每一個(gè)人都敢定一個(gè)未來(lái)像劉洋.楊利偉一樣遨游太空的夢(mèng)想。但是對他來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)目標，所以他從小苦苦習武，熟讀兵法，一直在朝著(zhù)這個(gè)目標而努力，雖然兵敗垓下，英雄末路，他想不開(kāi)，選擇了烏江自刎，但是他從小立志的精神卻值得我們永遠學(xué)習，現在的我們青春年少，人生路漫漫，從此開(kāi)始，帶著(zhù)我們的青春正能量出發(fā)還來(lái)得及。
正能量廣播稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這幾天聽(tīng)說(shuō)，一個(gè)熟悉的年青人自殺身亡，我不知道他在生活中
受了怎樣的挫折，也許他難負重壓，也許他對生活有一百個(gè)不滿(mǎn)、一千個(gè)抱怨、一萬(wàn)個(gè)失望，但他卻毫不考慮父母養育他所費的心血，在年青力壯，為父母分憂(yōu)的年齡選擇自殺。
在我為他如花生命過(guò)早凋謝而感嘆時(shí)，卻不禁要問(wèn)?他是怎么了?為什么這樣決絕?有什么事情能讓他放棄父母的愛(ài)、朋友的情呢?有哪能些過(guò)不去的“火焰山”能讓他們放棄生命呢?熱愛(ài)生命，珍愛(ài)自己，這句話(huà)在聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)年青人自殺的事件后，顯得尤為重要。一個(gè)人只有愛(ài)自己了，才會(huì )愛(ài)一切，一個(gè)不珍惜生命的人，怎么有資格去談?wù)搻?ài)呢?如果愛(ài)自己，他就會(huì )知道自己能夠來(lái)到這世上正是生命的奇跡，就會(huì )懂得締造自己生命的父母為自己付出了無(wú)數艱辛，因而要愛(ài)父母，孝敬父母，體貼父母;如果愛(ài)自己，他就會(huì )想到老師為了培養一個(gè)有知識有修養的學(xué)生所花費的.心血，因而要愛(ài)老師，尊敬老師;如果愛(ài)自己，他就會(huì )知道自己的快樂(lè )有很多來(lái)自同伴的友誼，因而要愛(ài)朋友，用心珍重友情;如果愛(ài)自己，他就會(huì )想到今天的成長(cháng)得益于大自然的無(wú)私饋贈，因而會(huì )盡情享受并愛(ài)護大自然。只有愛(ài)的情感深入到他們的靈，才能調動(dòng)起他們的自主性，從而把愛(ài)變成自覺(jué)行動(dòng)。所以，我認為孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心集體，熱愛(ài)國家，都要從熱愛(ài)生命，珍愛(ài)自己開(kāi)始。
正能量廣播稿14
青春是什么，
青春是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)
一樣的心情，一樣的年齡，一樣的孤寂。
只是在不一樣的路上尋找不一樣的天空。
青春是什么，
青春是像一只被風(fēng)刮的`無(wú)影無(wú)蹤的風(fēng)箏，
看著(zhù)青春遠去，卻只能原地跺腳，
不甘心的青春遠去，不甘心年輪被圈固。
青春是什么
青春是各種各樣的味道
猶如方糖，有菱角，有甜蜜，還是易醉的
青春是什么
青春是期盼
小時(shí)候，很希望長(cháng)大，
到成了大人時(shí)，卻哀嘆青春早逝，
青春是遺憾
遺憾自己得不到的東西，
老的時(shí)候，才發(fā)現青春沒(méi)有遺憾的好，
當你經(jīng)歷過(guò)一切愕然回首
卻發(fā)現自己辜負青春太多了!
正能量廣播稿15
中國夢(mèng)勵志行
每個(gè)人的一生要經(jīng)歷許多時(shí)期，在不同的時(shí)期，人們擁有不同理想和信念，但是現實(shí)往往都是殘酷的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，絕大多數都被無(wú)情的現實(shí)粉碎了。
小時(shí)候，我們都有這樣一個(gè)夢(mèng)想----考取最高學(xué)府清華或北大，隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的的增長(cháng)。夢(mèng)想，不斷發(fā)生變化。我們也能在為自己的`夢(mèng)想不懈奮斗。后來(lái)，家長(cháng)認為學(xué)習很重要，并且我的身體素質(zhì)也不像警察那樣好，就放棄了這個(gè)理想。
在我們追逐夢(mèng)想的道路上，我們遇到過(guò)許多坎坷。曾經(jīng)為一道復雜的數學(xué)題冥思苦想，曾經(jīng)為背誦一篇晦澀的文章而苦惱，曾經(jīng)為書(shū)上密密麻麻的語(yǔ)法而頭疼……在面對挫折的時(shí)候，我們依然能堅持，相信自己，不輕易放棄，自處暴雨中也有無(wú)限勇氣。
夢(mèng)想使人獲益匪淺，使我們懂得了”珍惜時(shí)間才不虛度年華”的真諦。他催促我擔起肩上的重任，奮力一搏，他提醒我去吸取知識的甘露，沐浴知識的甘霖，他讓我真誠的探索做人的美好。
現在，我也不知道將來(lái)做什么，但是我認為最重要的是，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印很好。自己本職的任務(wù)，學(xué)習……
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