[精選]關(guān)于感恩的廣播稿

　　如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì )知道大家廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的節目效果，廣播稿要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的關(guān)于感恩的廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于感恩的廣播稿1

　　正值父親節到來(lái)之際，為貫徹落實(shí)“關(guān)注人、關(guān)注團隊”的精神，加強對員工的關(guān)懷，增強員工歸屬感，讓員工以陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)向上的精神，快樂(lè )工作、快樂(lè )生活，讓分中心所有父親度過(guò)一個(gè)美好愉快的節日。父親節前夕，大連分中心特別開(kāi)展以“最美‘笑’心甜蜜感恩”為主題的父親節活動(dòng)。

　　6月16日綜合室小伙伴精心制作了感恩父親節易企秀，易企秀中不僅介紹了父親節的由來(lái)，而且共同回憶父愛(ài)如山的動(dòng)人時(shí)刻，并邀請分中心同事在全員微信群中發(fā)送一張與其父親合影微笑的自拍照和一句話(huà)描述，分享父親節的甜蜜溫馨；提醒大家6月19日父親節當天陪父親做一件他特別想做的'事情或與父親約會(huì )；截止6月17日周五參與活動(dòng)的伙伴們分中心還為其父親準備了甜蜜感恩的甜點(diǎn)一份，禮物雖小但它滿(mǎn)載著(zhù)深深的情意，展示出了大連分中心和睦大家庭的精神。

　　家合萬(wàn)事興！利用父親節，我們共同重溫快樂(lè )甜蜜時(shí)光，讓我們以陽(yáng)光、自信、樂(lè )活的精神投入到緊張的工作中，實(shí)現自身價(jià)值，為二次創(chuàng )業(yè)貢獻自己的力量。

關(guān)于感恩的廣播稿2

　　甲：當我們整天沉浸在父母的關(guān)愛(ài)中時(shí)，是否看到了爸爸的白發(fā)，媽媽的皺紋?乙：你是否在為你的老師分憂(yōu)，及時(shí)地交上作業(yè)，認真自覺(jué)地早讀，快速整齊安靜地排隊，專(zhuān)心地聽(tīng)講，認真地值日打掃?

　　甲：其實(shí)，這些都是我們很容易就能做到的。

　　乙：是啊，關(guān)鍵是要我們要付諸行動(dòng)。

　　甲：記得毛澤東爺爺每次在教師節時(shí)都會(huì )送上對老師的一份深深感激，自古以來(lái)的偉人們都有著(zhù)一顆感恩的心。下面就要我們來(lái)感謝一下我們的老師吧!

　　乙：生命，因為感恩而精彩;心靈，因為感恩而美麗。老師們：

　　感謝你們授予的各種知識和技能，

　　感謝你們教會(huì )的善良，寬容和勤勞，

　　感謝你們飽含信任鼓勵的眼神話(huà)語(yǔ)，讓我們的生活更加真實(shí)、自信和從容，

　　感謝有你們陪同走過(guò)的歲月，一同走過(guò)的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。

　　甲：其實(shí)，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要我們的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。

　　乙：是的，懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待老師，我們將會(huì )發(fā)現自己是多么地快樂(lè )，多么地幸福。

　　甲：讓我們把愛(ài)融入生活，把愛(ài)奉獻他人，用愛(ài)讓這個(gè)世界變得更美好!學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

　　乙：學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。

　　甲：感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我周?chē)�的一切，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。

　　乙：我永遠不會(huì )忘記爸爸媽媽對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱首歌兒，陪他們逛逛街，散散步，我的心里都會(huì )感到很開(kāi)心。學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )報答,我仿佛一下子長(cháng)大了:我用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著(zhù)洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì )兒;我經(jīng)常哼哼歌兒,讓家里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲, 我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�讓我們一起對爸爸媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們!”同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì )感恩我們的爸爸媽媽?zhuān)�讓我們努力學(xué)習，取得更好的成績(jì)來(lái)回報我們的爸爸媽媽。

　　甲：在節目快要結束的時(shí)候，當然還是少不了我們的.“你推我讀”，今天我們的你推我讀繼續為大家講笑話(huà)故事。大家可要豎起耳朵聽(tīng)好嘍!從前，有這么三個(gè)富翁。他們相約一起進(jìn)城，各自用重金買(mǎi)了一件很貴重的皮衣�；貋�(lái)的路上，天氣突然變冷，他們便將新買(mǎi)的皮衣穿在身上。走著(zhù)走著(zhù)，眼看就要下雨。"怎么好讓自己的皮衣被雨淋濕呢?"三個(gè)人同時(shí)這么想著(zhù)，便就近到一個(gè)破廟里暫時(shí)躲避一下。他們剛進(jìn)廟門(mén)，果然就下起了傾盆大雨……他們等了好久，雨還是下個(gè)不停�？纯刺焐�已晚，可誰(shuí)也舍不得自己新買(mǎi)的貴重皮衣被雨淋濕，他們都不知該如何是好。 "有了!有了!"突然，一個(gè)富翁終于想出了一個(gè)絕妙的辦法，大家都欣然同意。到底是什么辦法呢?李中杰，你猜猜吧!

　　乙：什么辦法呢?難道他們三個(gè)都把自己的皮衣脫下來(lái)藏在懷里，然后淋雨跑回家?

　　甲：那可不是的哦，其實(shí)呀，他們想了這樣一個(gè)好笑的辦法：第一個(gè)富翁的皮衣借給第二個(gè)富翁穿，第二個(gè)的借給第三個(gè)穿，第三個(gè)的又借給第一個(gè)穿。這樣，三個(gè)富翁便高高興興、心安理得地冒雨上路了。因為他們三個(gè)人都這么想：我穿的皮衣反正是別人的，淋壞了也沒(méi)有關(guān)系，一點(diǎn)也不覺(jué)得心痛。

　　乙：哈哈，這三個(gè)人真的好“聰明”哦，太好笑了。在節目的最后，我們的“你點(diǎn)我播”再一次為大家播放《感恩的心》，希望大家都能度過(guò)一個(gè)愉快的感恩節。(播放歌曲《感恩的心》)

　　合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!再見(jiàn)!

關(guān)于感恩的廣播稿3

　　男：XX市實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站

　　女：XX市實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站

　　合：20xx至20xx 學(xué)年第一期紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)播啦！

　　女：尊敬的老師們，

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家中午好！

　　女：滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，我們大家又迎來(lái)了新的學(xué)期，同學(xué)們又回到了這熟悉而美麗的校園。

　　合：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康快樂(lè )成長(cháng)！

　　女：又是金秋九月，一年一度的教師節踏著(zhù)輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。

　　合：紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌——慶祝第教師節”特別節目現在開(kāi)始！

　�。ú宀ジ枨�：《長(cháng)大后我就成了你》――15秒左右）

　　男： 陳微羽，你知道明天是什么日子嗎？

　　女：我當然知道，明天就是9月10日，是我們所有老師的節日——教師節。我也考考你，知道為什么把教師節定在9月10日嗎？

　　男：不知道。

　　女：還是讓我來(lái)告訴你吧。將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。從新生入學(xué)開(kāi)始，就尊師敬師，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng )造良好的氣氛。所以從20xx年9月10日起，我國便恢復建立了第一個(gè)教師節，從那以后，光榮的人民教師就有了屬于自己的節日，政府號召全社會(huì )尊師重教，實(shí)施科教興國的戰略方針政策。從20xx年到20xx年，已經(jīng)是第27個(gè)教師節啦！

　　男：哦，原來(lái)是這樣啊。同學(xué)們，你們知道了嗎？

　　女：在教師節來(lái)臨的前夕，你一定有許多話(huà)想對老師說(shuō)。下面，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)五（12）班的朱晗菁同學(xué)的心聲《感念師恩》

　　感念師恩

　　從幼兒園開(kāi)始，我們成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì )做操，和我們一塊游戲；是老師從a、o、e開(kāi)始教我們學(xué)會(huì )拼音、學(xué)會(huì )識字；是老師從加減、乘除開(kāi)始教我們學(xué)會(huì )計算；是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì )用英語(yǔ)對話(huà)；不知不覺(jué)中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì )了很多知識。更重要的是，我懂得了要養成良好的習慣，要講衛生、講文明，我懂得了要誠實(shí)守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命……

　　老師讓我懂得的太多太多。老師想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越。所以，我做錯事了，他會(huì )著(zhù)急、批評，他會(huì )幫助我改正；所以，我學(xué)習落后了，他會(huì )擔心，會(huì )嚴格要求，讓我盡到自己學(xué)習的責任。

　　我懂，老師，我懂您的深情。早上，你最先來(lái)到學(xué)校，是擔心我們浪費早晨寶貴的時(shí)光；講臺上，你的目光緊隨著(zhù)我，是提醒我上課要認真；下課了，你忙著(zhù)批改作業(yè)，忙著(zhù)教育我要養成文明的言行；中午，你餓著(zhù)肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養成健康的用餐習慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來(lái)到我們身邊投入工作；放學(xué)后，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習任務(wù)的學(xué)生。因為您知道，每一天對我們都非常重要；不能浪費時(shí)間。

　　老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂(lè )的成長(cháng)，能成為有用之人。我知道，在節日里，您不需要鮮花與賀卡，其實(shí)你更需要另一種禮物。我更知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認真聽(tīng)講，讓您在專(zhuān)心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應該完成的任務(wù)。

　　老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達，我對您深深的感激之情。我只想，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達您對我的教誨之恩。

　　在此，請允許我把《老師的眼睛》這首小詩(shī)獻給您，我最親愛(ài)的老師們。

　　孫英越：《老師的眼睛》

　　男：一日為師，終生為父。老師的諄諄教誨言猶在耳，他們的音容笑貌舉手投足深深印刻我們的'心中。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，師恩永遠難忘。

　　女：接下來(lái)請聽(tīng)朱佳穎同學(xué)給你帶來(lái)的故事《巴爾扎克和他的老師》，

　　女：那么，在9月10日這個(gè)特殊的日子里，我們能為敬愛(ài)的老師做些什么呢？

　　男：我們可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛(ài)；也可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

　　女：當然，感恩老師不應只在教師節這天，也不僅在于以上這些行動(dòng)，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　王唯先：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

　　放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；

　　認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　男：然而，再多贊美的詩(shī)歌，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。同學(xué)們，就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用出色的表現和優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意！

　　插播歌曲：《我愛(ài)米蘭》

　　男：金風(fēng)送爽，丹桂飄香。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著(zhù)無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中，遍及校園每一個(gè)角落……

　　女：新學(xué)期，老師們都在期待著(zhù)我們健康地成長(cháng)，希望著(zhù)我們長(cháng)得更高、變得更懂事、學(xué)得更踏實(shí)。而，你們準備好了嗎？

　　結束語(yǔ)：

　　齊：雛鷹展翅任翱翔，實(shí)小伴我共成長(cháng)。

　　女：又到了跟您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，感謝您20分鐘的溫暖陪伴。

　　男：今天的紅領(lǐng)巾廣播由五（12）中隊為您播送，

　　女：愿我們的節目能給您一份收獲，一份記憶，一份感動(dòng)！

　　齊：感謝您的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

關(guān)于感恩的廣播稿4

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師

　　教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

　　感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；

　　下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

　　放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；

　　當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的.最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

　　不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們全體同學(xué)也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！�—“老師，節日快樂(lè )”

關(guān)于感恩的廣播稿5

　　大家好！我的演講題目是：源于感恩，始于責任，系于執行。

　　中國有句古話(huà)叫滴水之恩，涌泉相報。父母的養育之恩，老師的教誨之恩，領(lǐng)導的知遇之恩，企業(yè)的培養之恩，這些幫助我們成長(cháng)的力量無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著(zhù)我們，并昭示著(zhù)我們：做人，就要懂得感恩，這是我們生存的根本，更是我們發(fā)展的動(dòng)力！

　　作為一名企業(yè)員工，更要深深懂得感恩企業(yè)的必要性。工作，是我們安身立命的根本，不僅滿(mǎn)足了我們的生存需要，更為我們提供了實(shí)現人生價(jià)值的廣闊平臺，而團隊的溫暖又能讓孤獨的個(gè)體那顆漂泊的心得以安定。試想，領(lǐng)導的一句贊許，同事的一聲問(wèn)候，完成任務(wù)時(shí)的成就感，是不是都給我們帶來(lái)過(guò)快樂(lè )呢？這一切浩瀚如大海的關(guān)懷，無(wú)不來(lái)自我們的企業(yè)！我們有什么理由，對工作掉以輕心？我們有什么理由，不對自己的企業(yè)發(fā)自肺腑地熱愛(ài)和忠誠？

　　觀(guān)察身邊的同事，我發(fā)現一個(gè)現象，所有懂得感恩的員工都非�？鞓�(lè )，這是巧合嗎？不！懂得感恩的員工，他的心靈時(shí)刻能感受到企業(yè)的陽(yáng)光雨露的滋潤，也更懂得如何將自己的靈魂融入企業(yè)，讓自己的身軀努力長(cháng)成參天大樹(shù)，成為企業(yè)的棟梁。因為他們深知，感恩絕不僅限于感激，更在于用百倍的力量去回報企業(yè)，為企業(yè)竭盡所能，這才是表達感恩的最好方式。＊＊廠(chǎng)的工作理念清楚完整地表達了這一點(diǎn)：善待崗位，感恩企業(yè)，回饋社會(huì )，報效祖國。而長(cháng)嶺凈化站的“保證生產(chǎn)，多做貢獻，打造中油公司示范站隊，為氣化吉林提供穩定的能源保障”的建站理念，則給了所有滿(mǎn)懷感恩之情和報效之心的年輕人一個(gè)具體的、能夠充分發(fā)揮采氣人聰明才智的舞臺。作為＊＊廠(chǎng)的窗口單位，凈化站嚴格有素的管理氛圍和一絲不茍的'生產(chǎn)作風(fēng)，特別有利于年輕人不斷地鍛煉自己、提高自己，在這個(gè)五星級舞臺上，一切都已搭建好，生活的、生產(chǎn)的，包括助我們騰飛的，需要的，只是我們嚴格履行自己的工作職責，將平凡的工作堅持做好，就這么簡(jiǎn)單！對此，我們還有什么理由，對這個(gè)充滿(mǎn)人性關(guān)懷、充滿(mǎn)成長(cháng)機會(huì )的舞臺視而不見(jiàn)呢？

　　那么，該如何正視這個(gè)舞臺？是將風(fēng)華正茂的年華舞動(dòng)生風(fēng)，成為合格的演員甚至耀眼的明星，還是袖手旁觀(guān)成為無(wú)聊的看客？答案顯而易見(jiàn)。發(fā)揮主人翁的精神，視企業(yè)發(fā)展為己任，以愛(ài)崗敬業(yè)為天職，勇挑重擔，將感恩之心轉化為責任感，你就光彩奪目地登上了企業(yè)發(fā)展的大舞臺！比爾·蓋茨說(shuō)：“一個(gè)人可以清貧，可以不偉大，但不可以沒(méi)有責任感�！睂ζ髽I(yè)員工來(lái)說(shuō)，這句話(huà)飽含著(zhù)企業(yè)對員工的殷切期望，員工只有具有高度的責任感，才能在具體執行中勇于負責，在每個(gè)環(huán)節中力求完美，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。對凈化站員工來(lái)說(shuō)，這更是一句顛撲不破的箴言，在這個(gè)高風(fēng)險單位，忽視每個(gè)細微環(huán)節都會(huì )導致生產(chǎn)或安全上的重大問(wèn)題發(fā)生，責任兩個(gè)字尤為重要。就拿20xx年3月2日的晚上來(lái)說(shuō)，在那場(chǎng)突如其來(lái)的險情中，責任二字像金字招牌一樣，成為指引員工召之即來(lái)、來(lái)之則戰、戰之必勝的法寶！夜里11點(diǎn)半，巡井班副班長(cháng)王英偉的電話(huà)突然響起，里面傳來(lái)中控調度焦急的聲音：“登平3進(jìn)站壓力升高，有凍堵跡象！”王英偉立刻把熟睡中的全班人員叫醒，全體人員以最快速度趕到現場(chǎng)。此時(shí)單井因為壓力過(guò)高已自動(dòng)關(guān)井。這是一口產(chǎn)量大井，關(guān)井，影響到全站生產(chǎn)任務(wù)指標！影響到下游用戶(hù)正常用氣！影響到熱電廠(chǎng)為用戶(hù)的供熱質(zhì)量！這是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的民生大事，解堵工作迫在眉睫！他們立刻開(kāi)始了緊鑼密鼓、分工清晰而又步調一致的工作，一邊和中控聯(lián)系，一邊放空降壓解堵，經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的不間斷工作，終于把隱患排除，恢復了氣井的平穩運行！當他們個(gè)個(gè)拖著(zhù)疲憊的身體回到寢室，天，就要亮了，他們又開(kāi)始投入到新的一天的工作中，仿佛剛剛只是睡了一個(gè)香甜的覺(jué)！

　　這就是強烈的責任感！這就是超凡的執行力！在凈化站安全平穩運行的三年多時(shí)間里，這樣的故事數不勝數。每一位員工都牢記職責，堅守崗位，甘于奉獻，這才鑄就了凈化站的今天！以6S點(diǎn)檢、三級復核、ABC問(wèn)題分類(lèi)為核心的精細化自主管理模式的成功實(shí)施及持續完善，推動(dòng)各項工作環(huán)節無(wú)懈可擊、滴水不漏，這才鑄就了凈化站的今天！領(lǐng)導為員工盡心盡力謀福利，干部為員工任勞任怨當黃牛，生產(chǎn)和生活環(huán)境的安全、舒適極大提升了員工的工作積極性，極大提升了員工的凝聚力和戰斗力，這才鑄就了凈化站的今天！這一切，無(wú)不來(lái)自感恩之心、責任之念、執行之風(fēng)！

　　“采油先采精神，采氣更要爭氣”像一展高高飄揚的大旗，一直帶領(lǐng)著(zhù)我們全體員工戰勝一個(gè)又一個(gè)困難，取得一個(gè)又一個(gè)突破�，F在，正是＊＊廠(chǎng)奪“二”奔“三”的關(guān)鍵之年，我們更要將感恩、責任和執行牢牢記在心中，努力學(xué)習，勤奮工作，爭做“四有采氣人”，爭做最美采氣人，為我廠(chǎng)早日實(shí)現“123”發(fā)展目標，為油田唱響建設千萬(wàn)噸油氣田主旋律、創(chuàng )造石油人幸福美好新生活而努力奮斗！

關(guān)于感恩的廣播稿6

　　百善孝為先。

　　只要擁有一顆感恩之心，他一定會(huì )孝敬老人。

　　昨天吃晚飯的時(shí)候，兒子看著(zhù)我，忽然說(shuō)：“媽媽?zhuān)�要是你沒(méi)有買(mǎi)你這副耳環(huán)就好了，我就可以---”，“我為什么不能買(mǎi)呢？”我打斷了兒子的話(huà)，我知道他想說(shuō)什么，這幾天，他一直想讓給他買(mǎi)一滑板，我沒(méi)答應他�！澳憧船F在大街上的女同志，有幾個(gè)沒(méi)戴首飾的，我整天含辛茹苦照顧你們兄妹倆，顧不上自己，好不容易想美麗一回，何況只是這么小的一副耳釘---”，“媽媽?zhuān)瑒e說(shuō)了，對不起，等我長(cháng)大了，我送你這么大一個(gè)！”兒子不等我說(shuō)完，就比劃著(zhù)，足有奧運金牌那么大。我知道，剎那間，兒子長(cháng)大了，懂事了。

　　還有一件事。

　　前幾天，我們老家對面的老柳頭去世了，他是一位精神矍鑠的老頭，整日扛著(zhù)鋤頭在家門(mén)口侍弄那一小塊菜園。每次回老家，他看見(jiàn)我們，就會(huì )樂(lè )呵呵地說(shuō)：“豪豪，又來(lái)老家看爺爺奶奶啦！”“怎么忽然間就去世了呢？”閑話(huà)間，兒子問(wèn)到，“每次他問(wèn)我的時(shí)候，我總是在敷衍他，就在前幾天見(jiàn)到他的時(shí)候，我還嫌他羅嗦，每次都問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，我真后悔，怎么沒(méi)有好好和他說(shuō)話(huà)，他是一番好意呀，他知道我們回家看望爺爺奶奶是孝順的.孩子，他才那樣問(wèn)我，以后，無(wú)論是誰(shuí)，我都要好好地回答人家的問(wèn)話(huà)，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子�！眱鹤余洁熘�(zhù)。

　　是啊，兒子的這番話(huà)，我知道，兒子有顆感恩的心，他會(huì )成為一個(gè)懂事的、孝順的孩子。

　　我很欣慰，兒子有顆感恩的心。

　　擁有一顆感恩的心，他會(huì )感謝父母，孝敬老人；擁有一顆感恩的心，他會(huì )感謝老師傳授他知識；擁有一顆感恩的心，他會(huì )團結他的同學(xué)；擁有一顆感恩的心，他會(huì )幫助那些需要幫助的人。

關(guān)于感恩的廣播稿7

　　男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。

　　合：敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!歡迎收聽(tīng)校園廣播! 女：我是播音員***

　　男：我是播音員***

　　女：本周日是母親節，今天讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)母親的故事吧! 男：說(shuō)起母親節，我們很有必要介紹一下這個(gè)節日的由來(lái)。

　　母親節是美國法定的全國性節日。在每年5月的第二個(gè)星期日舉行。為母親過(guò)節最早源于古希臘的民間風(fēng)俗。那時(shí)，古希臘人每年春天都要為傳說(shuō)中的眾神之母、人類(lèi)母親的象征--賽比亞/舉行盛大的慶�；顒�(dòng)。但這時(shí)還未形成母親節。 女：母親節是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng )立的。

　　男：賈維斯夫人是一個(gè)有著(zhù)10個(gè)子女的母親，是當時(shí)美國一所學(xué)校的總監，是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著(zhù)解放黑奴的南北戰爭中/那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄故事時(shí)，望著(zhù)臺下那一張張充滿(mǎn)稚氣的孩子們的臉，一個(gè)想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻了這么多英勇戰士，保證了戰爭勝利的，不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地撫育著(zhù)子女的母親們嗎?她們的兒子血染疆場(chǎng)，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無(wú)聞的母親嗎?因此，她提出應該設立一個(gè)紀念日或母親節，給這些平凡的女人一些慰藉，表達兒女們對母親的孝思。

　　女：可惜的是，這個(gè)良好的愿望還沒(méi)有實(shí)現，賈維斯夫人便與世長(cháng)辭了。她的女兒安娜·賈維斯/目睹母親/撫養自己/和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的.提議是適合天理人心的。因此，她寫(xiě)出了幾十封信，發(fā)給美國國會(huì )、地方州長(cháng)和婦女組織等，提議創(chuàng )立母親節。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會(huì )上的廣泛響應和支持。

　　男：1914年，美國總統威爾遜鄭重宣布，每年5月的第二個(gè)星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節。美國政府還規定，母親節這天，家家戶(hù)戶(hù)都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨，這種花也就成了母親節的象征。

　　女：母親節是個(gè)充滿(mǎn)人間溫情的節日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠在異地的孩子，也要打電話(huà)向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達哀思。

　　男：母親節創(chuàng )立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí)，設立母親節的國家已達43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節日的國家就更多了。母親節，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節日。

　　女：母親的偉大，能感動(dòng)不同國度，不同膚色的人，讓我們一起聽(tīng)幾個(gè)母親的感人事跡吧!

　　男：在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走，對著(zhù)廢墟大哭不止。人們繼續挖掘，發(fā)現了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上，原來(lái)她是用血肉之軀支撐起孩子的生命空間!

　　女：中國唐山大地震時(shí)，一對父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去。據說(shuō)那橫梁，在正常情況下，兩個(gè)大力士也舉不起來(lái)!

　　男：有一個(gè)孩子，在五樓玩耍，看到媽媽買(mǎi)菜回來(lái)經(jīng)過(guò)樓下，伸手要媽媽抱，從樓上摔了下來(lái)!媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快跑去接住了孩子!事后，電視臺的記者要拍下這一過(guò)程，可母親怎么也跑不了那么快，原來(lái)只有在危急時(shí)刻，母親才迸發(fā)出了超人的能量!

　　女: 母愛(ài) /猶如春天的風(fēng) /她輕輕拂過(guò) /大地才會(huì )一片綠色

　　母愛(ài) /是天上的云 /總讓烈日 /先從她的身驅穿過(guò) /給大地呼風(fēng)換雨降祥和 母愛(ài) /是雨后的霞 /總讓清洗過(guò)的大地 /不棄的躺在懷里 /把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際

　　男：從古至今，多少文人墨客/竭力渲染母愛(ài)的偉大，母愛(ài)，賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了廣博，學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想，可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢?

　　女：為了感謝母親對我們的養育之恩，我們可以對母親說(shuō)一句真心的祝福話(huà)或送給母親一張自己親自制作的賀卡�；丶液髱湍赣H做些/力所能及的家務(wù)，為母親捶一捶背、揉一揉肩、洗一洗腳。

　　男：給母親寫(xiě)一封感恩信，從以下幾方面去寫(xiě)。

　　(1)、寫(xiě)感謝母親的話(huà)語(yǔ)

　　(2)、寫(xiě)一寫(xiě)母親是怎樣為你付出、怎樣孕育、培養你的。

　　(3)、寫(xiě)對母親的祝福話(huà)。

　　(4)、個(gè)人表決心，今后在生活、學(xué)習等方面應如何去做。

　　女：母親節，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽?zhuān)�告訴她：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你!” 男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　女:最后把一首《聽(tīng)媽媽的話(huà)》送給大家，再見(jiàn)!

關(guān)于感恩的廣播稿8

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)，蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔，秀山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人特別是我的老師。

　　老師的愛(ài)，叫做師生情，這種情，是人世最嚴肅的情，當犯錯誤而受到懲罰時(shí)，教導我的，是老師，當我遇到難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師，一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心，一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到了第二種親情。

　　有一位教師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡教師這個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們的心事，是我們內心世界最真實(shí)的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)報答老師。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花來(lái)表達好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節上送上對老師的一份深深的'祝福，自若以一的偉人無(wú)不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句溫馨的問(wèn)候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。

　　當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您像天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)，當我懷著(zhù)喜悅的心情對待成功時(shí)，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的水流中，帶進(jìn)了自強不息的世界里。

　　教師，在我眼里是神奇的，我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢？感恩，是一個(gè)不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康人格的體現，一個(gè)連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。

　　感恩老師，并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭，了你的全身投入你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，便是感恩，下課后，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報老師的辛苦教誨。

關(guān)于感恩的廣播稿9

　　尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好, 今天我演講的題目是 《學(xué)會(huì )感恩，收獲快樂(lè )》

　　感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取而不知回報，他的生活會(huì )因體驗不到相互給予的快樂(lè )和為他人創(chuàng )造的快樂(lè )而枯燥乏味。 作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建

　　了和諧安定的社會(huì )氛圍， 我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候， 我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。

　　雖然我們現在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從現在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習，天天向上，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會(huì )收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè )，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人，才會(huì )朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿(mǎn)博愛(ài)心、仁慈心、善良心、

　　同情心、才能達到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。

　　感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài)，化作我們學(xué)習道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的.時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學(xué)習上的注意力。我們要專(zhuān)心致志，努力學(xué)習，學(xué)會(huì )從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量；學(xué)會(huì )在我們的學(xué)習中去尋找學(xué)習的快樂(lè )和興趣；學(xué)會(huì )在學(xué)習中樹(shù)立目標，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進(jìn)行這些努力的同時(shí)，無(wú)形的也在培養了我們擁有一顆感恩的心。

　　感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè )、幸福的人！

　　最后，我想用三句話(huà)與同學(xué)們共勉：

　　常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓我們擁有良好的行為習慣；

　　常懷一份感恩之情，它會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn)； 常懷一種感恩之念，它會(huì )讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光

　　謝謝大家

關(guān)于感恩的廣播稿10

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們：

　　大家好！

　　今天，我想跟大家分享一些感恩老師的話(huà)題。

　　老師是我們的導師，是我們成長(cháng)道路上的引路人。他們用自己的知識、智慧和真情，教導我們如何做人、如何學(xué)習。他們不僅傳授我們理論知識，還教我們如何應用，讓我們在實(shí)踐中體會(huì )知識的樂(lè )趣。他們是我們學(xué)習路上的伙伴和朋友，是我們心靈的導師和啟迪者。

　　在這個(gè)疫情特殊時(shí)期，老師們承擔了更多的責任和壓力。他們不僅要保證自己的健康和安全，還要教授學(xué)生，協(xié)調家庭工作和教學(xué)任務(wù)，處理學(xué)生家長(cháng)的各種問(wèn)題。他們?yōu)榱吮ＷC學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量和效果，還需要花費更多的時(shí)間和精力，研究新的教學(xué)方法和手段。

　　因此，我們更應該珍惜老師、感恩老師。我們可以通過(guò)營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，積極參加課堂活動(dòng)，聽(tīng)從老師的教誨，尊重老師的'工作和生活；我們也可以通過(guò)送上一份貼心的禮物、親筆寫(xiě)一封感謝信、或者在班級里為老師做一些力所能及的事情，來(lái)表達我們對老師的感恩之情。

　　最后，讓我們一起為所有的老師送上最真摯的感謝和祝福，感謝他們?yōu)槲覀兊某砷L(cháng)和奮斗付出的心血和汗水！

　　謝謝大家收聽(tīng)我的廣播，祝大家身體健康、學(xué)業(yè)有成！

關(guān)于感恩的廣播稿11

　　甲：當燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。

　　乙：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。

　　甲：在這碩果累累的秋季，

　　乙：在這收獲的季節，

　　合：讓我們一起走進(jìn)紅領(lǐng)巾廣播站!

　　甲：大家好，

　　合：歡迎大家和我們一起收聽(tīng)今天的廣播!我們今天給大家講的主題是感恩。

　　甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨和黑暗。度過(guò)了金秋的十月，我們迎來(lái)了十一月，送走了農歷九九重陽(yáng)節，我們將要迎來(lái)一個(gè)新的節日。

　　乙：同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四，也就是今天，是什么節日嗎? 甲：今天是一個(gè)充滿(mǎn)感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節。李中杰，你能為大家介紹一下感恩節嗎?

　　乙：好的，感恩節最早源于美國，每年的那時(shí)，美國人都要感謝上帝。每年11月的第四個(gè)星期四是美國傳統的感恩節。在美國人的.心目中，感恩節的重要性?xún)H次于圣誕節。

　　甲：那他們在那天都會(huì )做些什么呀?

　　乙：那里的大人們會(huì )往教堂做感恩祈禱;各地的大人小孩子會(huì )聚到一起分享美味的火雞;還有全國上下舉辦各式各樣的狂歡活動(dòng)呢!感恩節并非僅僅屬于美國人。生活中需要我們感恩的人和事物很多很多，每個(gè)人都應該有自己的感恩節。

　　甲：是的�，F在,感恩節也被越來(lái)越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩。

　　乙：其實(shí)我們要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，因為有了他們的關(guān)愛(ài)，我們才能很好地學(xué)習和成長(cháng)。

　　甲：我們既然接受了別人的幫助，就要懂得回報他們。

　　乙：是啊，感恩能夠增進(jìn)我們的友誼，減少我們的摩擦，融化我們的距離。

　　甲：最近我讀到了一則故事，很感動(dòng)，下面講給大家聽(tīng)聽(tīng)。

　　有一個(gè)天生不會(huì )說(shuō)話(huà)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了。

　　有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到很害怕，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，以后好好學(xué)習，讓媽媽放心地走……(播放歌曲《感恩的心》)

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地坐著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　乙：這個(gè)故事真的好感人啊!

關(guān)于感恩的廣播稿12

　　各位聽(tīng)眾，大家好。今天，我想和大家分享一下我們應該怎樣感恩。

　　感恩，是一種美好的情感。它讓我們關(guān)注生命中所有的美好和幸福。在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都應該慶幸自己所擁有的一切，包括健康、家庭、朋友、工作和生活中的點(diǎn)滴。同時(shí)，我們也應該感恩那些曾經(jīng)為我們付出過(guò)的.人，包括父母、老師、朋友和社會(huì )。

　　感恩之心，讓我們更加珍惜生命。它讓我們意識到生命中的每一個(gè)瞬間都是值得我們感恩的。當我們遇到困難和挫折時(shí)，感恩的心態(tài)會(huì )給予我們更多的勇氣和力量去面對。

　　最后，我想向所有幫助過(guò)我的人表示感激之情。謝謝你們的支持和幫助，沒(méi)有你們的幫助，我不可能走到今天的位置。我希望在未來(lái)的日子里，我也能為他人帶來(lái)一些幫助，讓感恩的心態(tài)在社會(huì )中得到更加廣泛的傳播。

　　感謝大家收聽(tīng)我的分享，祝大家生活幸福，健康快樂(lè )！

關(guān)于感恩的廣播稿13

　　(播放歌曲(感恩的心)90秒)

　　男：或是鏗鏘如彈撥，女：或是翩翩如彩蝶，合：舞動(dòng)的心不會(huì )寂寞。歡迎收聽(tīng)“小馬駒”廣播，男：我是人某某

　　女：我是主持人某某。

　　男：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有人間的溫暖，沒(méi)有雨露，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)，沒(méi)有春風(fēng)，就沒(méi)有綠色的復蘇。

　　女：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命，沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的進(jìn)步，沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的幸福。

　　男：淡漠世事輕似煙，銘刻恩情濃如血。

　　“感恩”自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德，“感恩”是一種，“感恩”是一種品質(zhì)。

　　“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，“感恩”是一種對生活心存熱愛(ài)的態(tài)度。

　　女：近年來(lái)，社會(huì )環(huán)境的變化、多元化的影響，道德的缺失，一些青少年唯我獨尊，驕傲任性，只想索取，不思回報，滾滾紅塵和物欲橫流中，他們失去了那份感恩之心。黨中央《兩會(huì )》提出了不要讓我們的青少年變成“冷漠一代”的。

　　男：那么如何才能感恩生活呢?在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁,不安,消融許多的不滿(mǎn)與不幸.感恩,使生活變得更加美好.春的到來(lái)吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來(lái)競相開(kāi)放;碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭，雪花為了感激冬的到來(lái)，把大地銀裝素裹.自然界尚且如此感恩,人更應有感恩之心.

　　女：我校結合思想的具體情況，在今天“節”之日，倡導以“感恩”為話(huà)題的，要求學(xué)生懷著(zhù)一顆的感恩之心對待老師和身邊的每個(gè)人。

　　2.

　　春天，當第一朵鮮花綻放，第一縷柳條抽芽，明鏡般的湖面失去了冬日的莊重，踏步春堤上，新泥沁芽香，鱗躍湖水漾，暖風(fēng)撫佩瑯。心兒一起跟著(zhù)柔軟，伸出手來(lái)，留一絲馨香，捧一抹青翠，放在家中，留在心里。感謝生命因此復蘇。

　　夏天，百芳競艷，群花吐香，萬(wàn)物活躍。綻放出青春的風(fēng)采。曼舞夏夜中，摘荷碧波揚。輕羅且嘗蓮，只聞鳴蟬聲，我們感謝夏天，感謝它喚醒了體內的激狂。我們年少，我們朝氣蓬勃，且將風(fēng)流唱少年。夏天是奔走的季節，是努力的季節，是需要我們揮毫灑汗的季節。我們的笑黡亮過(guò)正午的陽(yáng)光，我們的淚花晶瑩更勝瓊漿。我們感謝夏季，讓我們擁有一個(gè)酣暢淋漓的青春。

　　秋天，浮華沉淀，喧囂亦被掩于一片落寞之中。秋寒露凍草逢霜，半掩藤門(mén)晚日黃。舊曲似從江上起，蕭聲猶入故人窗。這是一個(gè)需要沉思的'季節。我們感謝秋天，讓我們知道什么叫做深沉。褪去了春之朝氣夏之癲狂的秋日告訴我們，白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。往事如煙，我們無(wú)法去改變什么，也無(wú)法讓這一個(gè)念頭重新來(lái)過(guò)。只能在秋的寂靜中，徹悟自己的過(guò)去，思索未來(lái)，我們要做的是在第二年的秋日中不再有悔悟。

　　冬天，銀裝素裹，萬(wàn)物休息。我感謝冬季，正因為有冬之寒才能體會(huì )到春之暖。因為大地荒茫，我們才會(huì )知道鮮艷色彩的可貴。冬天讓我們學(xué)會(huì )等待，在等待中思考，在等待中準備。讓我們充滿(mǎn)希望迎接春季，讓我們思考如何努力才不會(huì )辜負春之風(fēng)采。

　　我們感謝陽(yáng)光，因為由它我們才會(huì )擁有四季。我們感謝四季，因為由它，生命的枯寂不在。我們感謝一花一草，一霜一露，我們感謝所經(jīng)歷過(guò)的所有風(fēng)風(fēng)雨雨。我們感謝在四季中所有留下過(guò)背影的人，感謝他們裝飾了我們靚麗的青春。

關(guān)于感恩的廣播稿14

　　(背景音樂(lè )1一直播放)

　　王炫楚：理解你的人生路途，了解你我身邊的感動(dòng)，

　　方可欣：用我們的聲音牽動(dòng)你的思緒，用我們的真情波動(dòng)你心靈的湖灣。

　　合：七彩童音!

　　王炫楚：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!這里是七彩童音感恩專(zhuān)題。生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長(cháng)，從失意中尋找真誠……也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。我們在生活里搜尋到了太多的感動(dòng)。

　　方可欣：當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí)，才發(fā)現：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認認真真地生活。懷著(zhù)感恩的心來(lái)品味所有，才是真正在生活的人。

　　王炫楚：幾天后，是國際感恩節，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的節日，在這個(gè)節日，感恩無(wú)處不在，他在烈日下，在路邊，在身旁，在每一個(gè)人的心尖。

　　方可欣：如果十八歲是生命的終點(diǎn)。你將怎么度過(guò)? 如果注定要目視自己生命的凋零。你將如何面對? 如果生命已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)。你還會(huì )做些什么? 黃舸七歲時(shí)被確診為進(jìn)行性肌營(yíng)養不良癥，這種比癌癥還要可怕的疾病，會(huì )在患者五歲左右起病，十歲左右喪失行走能力。 死亡年齡：十八歲!

　　王炫楚：黃舸不知道自己的生命還有多久，還有多長(cháng)，所以他特別急切地在這三年當中去感謝那么多幫助過(guò)他的人。也只是希望在生命結束之前不留下任何遺憾。

　　于是父子的感恩之旅歷經(jīng)三年，行程一萬(wàn)三千公里。為的就是見(jiàn)到曾經(jīng)給過(guò)自己關(guān)愛(ài)的人。一束鮮花捧在手里，一句感謝刻在心里。

　　生命和愛(ài)有著(zhù)泯天死亡的力量，這個(gè)只有頸部以上可以活動(dòng)的孩子，奇跡般沖破了十八歲的魔咒。堅強地，面對微笑地。他感恩著(zhù)這個(gè)世界，感恩著(zhù)周遭的一切，又給了他一天，今天，他又看到了日出，又看到了今天的風(fēng)景，又度過(guò)了一天。

　　生命彌足珍貴的理由在于每個(gè)人只有。

　　走彌足珍貴的理由在于它是生命最后的奢望。

　　他經(jīng)常這樣的抱怨：哪怕是給我一天，至少給我個(gè)機會(huì )，證明如果我是個(gè)正常的孩子，我能夠活得更好。

　　方可欣：

　　黃爸爸沒(méi)有這樣的奢望，他的奢望是能夠陪著(zhù)黃舸。哪怕多一天，多一小時(shí)，多一分鐘，甚至多一秒。因為死亡的威脅在逼近自己的兒子。

　　黃舸知道自己活不過(guò)今年，活不過(guò)這個(gè)冬天了，他沒(méi)跟爸爸將過(guò)這句話(huà)，因為他怕爸爸傷心。他想在自己生命結束之前，給爸爸一個(gè)交代。他不能讓爸爸覺(jué)得養了這么多年的兒子卻是一個(gè)不知感恩父母的一個(gè)孩子。他說(shuō)：“我心里無(wú)數次地默默地想跟爸爸將對不起這三個(gè)字，也許這句話(huà)我應該找個(gè)合適的時(shí)候，大聲、大方的的講出來(lái)�！� 當爸爸推著(zhù)輪椅上的黃舸來(lái)到現場(chǎng)的時(shí)候，全場(chǎng)的20xx個(gè)18歲的年輕人高喊著(zhù)，黃舸加油!何炅問(wèn)黃舸現在有什么夢(mèng)想時(shí)，他說(shuō)我想讓何炅哥哥幫我一個(gè)忙，幫我舉起我的雙臂，我想擁抱我的爸爸，十年前我就喪失了這種能力了。終于在何炅的幫助下，黃舸艱難的給最?lèi)?ài)的爸爸一個(gè)愛(ài)的擁抱，看得我心都碎了

　　王炫楚：

　　雖然我們的生活中有種種不如意，但比起黃舸這樣的孩子，我們簡(jiǎn)直是生在天堂，還是什么不滿(mǎn)足，還有什么可抱怨。典禮上“感恩少年”黃舸父子的故事感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位。

　　現場(chǎng)三位主持人熱淚盈眶，歌手張杰更是親自手捧鮮花用歌聲送上祝福并予以打氣加油。

　　當現場(chǎng)播放完“感恩少年”黃舸父子的故事后大家都被感動(dòng)了，

　　在過(guò)程中一向活潑可愛(ài)的主持人謝娜也感動(dòng)不已熱淚盈眶淚水奪目而出，

　　邊看邊用紙巾擦拭著(zhù)自己的淚水。之后張杰雙手捧著(zhù)鮮花上臺獻給我們的“感恩少年”黃舸。

　　并演唱了歌曲《最美的太陽(yáng)》，用自己的歌聲給黃舸父子及所有的青少年送上祝福予以鼓勵。

　　方可欣：同學(xué)們，我們沒(méi)有黃舸的不幸，但我們要有一顆感恩的心，有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)人在山里迷了路，天色漸漸黑了，森林里傳出一聲聲狼嚎，他害怕極了，這時(shí)，一個(gè)慈祥而蒼白的聲音在他的耳邊回蕩：孩子，撿起地上的`石頭吧，天亮了，會(huì )有用的，孩子，撿起地上的石頭吧，天亮了，會(huì )有用的。最后，那個(gè)聲音似乎在哀求：孩子，撿起地上的石頭吧，天亮了，會(huì )有用的!那個(gè)人受不了這個(gè)聲音，便彎下腰撿了一小塊石頭，結果到天亮，那個(gè)人竟然安然無(wú)恙的走出了森林，他很疑惑，拿出了昨天見(jiàn)到的石頭，結果令他大吃一驚!這哪是石頭，是一顆巨大的鉆石!他很后悔，為什么當初不多撿一點(diǎn)，他轉身，想回到昨晚的地方，可當他回頭，看到的卻是錯綜的群山，再也找不到回去的路了……

　　王炫楚：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們一定很疑惑，怎么會(huì )有這么荒謬的故事!可是同學(xué)們，你們是否記得，老師和父母不止的在你耳邊講起：“孩子，多讀些書(shū)吧，長(cháng)大了，會(huì )有用的!

　　(播放《感恩的心》)

　　方可欣：時(shí)間過(guò)得很快，從我們身邊悄無(wú)聲息的溜走，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，在夢(mèng)想的天空中

　　合：飛翔!

關(guān)于感恩的廣播稿15

各位聽(tīng)眾朋友們：

　　“大家好！今天，我想和大家分享一則感恩小故事。

　　故事的主人公，是一個(gè)名叫小明的孩子。小明身體健康，家庭溫馨，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，是周?chē)�所有人的驕傲。但是，小明卻常常對自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感到不滿(mǎn)和煩惱。他覺(jué)得自己無(wú)法真正獲得幸福和滿(mǎn)足。

　　有一天，小明的班主任在課堂上給同學(xué)們講了一則關(guān)于感恩的故事。故事講述了一個(gè)盲人和一位路過(guò)的好心人之間的故事。盲人說(shuō)：“我看不見(jiàn)世界的美，但是我卻能聽(tīng)到好人的聲音和感受到他們的溫暖�！甭愤^(guò)的`好心人聽(tīng)了，感動(dòng)不已，并在路上帶盲人去了一家美麗的公園，讓他感受到了大自然的美好。

　　小明聽(tīng)完這個(gè)故事，深深地感受到了自己的不足。他開(kāi)始反思，發(fā)現原來(lái)自己一直沒(méi)有真正珍惜和感恩生命中的點(diǎn)滴。于是，小明開(kāi)始主動(dòng)幫助家人、老師和同學(xué)，從中獲得了快樂(lè )和滿(mǎn)足。他也開(kāi)始感恩自己擁有的健康、家庭和學(xué)業(yè)成績(jì)，深深地體會(huì )到感恩的重要性。

　　這個(gè)故事告訴我們，感恩是一種美德，是一種力量和快樂(lè )的源泉。當我們對自己身邊的人和事物抱持感恩的態(tài)度時(shí)，我們才能真正體驗到生命的豐富和幸福。愿我們每個(gè)人都能懂得感恩，珍惜生命中的一切，成為更好的自己。

　　謝謝收聽(tīng)！

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