- 相關(guān)推薦
學(xué)校廣播稿開(kāi)頭語(yǔ)
開(kāi)頭語(yǔ)：聽(tīng)眾朋友們，早上好�？h三中團委廣播站現在開(kāi)始廣播，歡迎進(jìn)入《陽(yáng)光節拍》欄目。青春無(wú)極限，時(shí)代造就人才，但愿《陽(yáng)光節拍》能同大家度過(guò)這個(gè)美好的時(shí)光，載著(zhù)動(dòng)力，載著(zhù)信心，載著(zhù)希望，大家能在中考取得好成績(jì)!
結束語(yǔ)：時(shí)間真是無(wú)情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時(shí)光。下次記得要更好地抓牢時(shí)間，讓我們過(guò)得充實(shí)，有意義!今天廣播時(shí)間就接近尾聲了，《XXX》希望大家能積極投稿。我們在這里等待著(zhù)你。下周同一時(shí)間不見(jiàn)不散。
開(kāi)頭語(yǔ)：
(合)親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家 中午好/下午好!
(合)_____廣播站正在開(kāi)播，歡迎您的收聽(tīng)!
(合)我是播音員_____， 我是播音員_____。
你的聲音，我的聲音，實(shí)驗之聲。聆聽(tīng)實(shí)驗之聲，聆聽(tīng)你我的聲音。
A：今天我們?yōu)榇蠹規?lái)的主題是“體育鍛煉與文明健康”。為何要學(xué)體操，不上體育課行嗎?”
B：大家都知道，明天學(xué)校將舉行全校性的“__________”。
A：_____你認為學(xué)體操課有用嗎?我想上好體育課，做好廣播體操，對我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當有用的。為何要學(xué)體操，不上體育課行嗎?是目前很多同學(xué)都會(huì )發(fā)問(wèn)的問(wèn)題。
B：其實(shí)，我們青少年學(xué)生正處在長(cháng)生體，長(cháng)知識，長(cháng)身高的時(shí)候，如何不多參加體育鍛煉，不多運動(dòng)，對我們身體發(fā)育是非常不利的。所以我們要提倡：參加體育鍛煉，有益身心健康。在課間操時(shí)間，認真做好廣播體操，舒展一下筋骨，放松一下緊張的學(xué)習情緒，是非常有必要的。也能舒緩一下心情，讓你一天精力充沛，心情愉快。
A：可是_____，難道你不覺(jué)得我們現在很多同學(xué)每天做操的樣子，好像老奶奶、老大爺嗎?好像很怕手腳一升展就會(huì )扭傷筋骨似的。根本不像一個(gè)10多歲的青少年，一點(diǎn)活力都沒(méi)有。
B：是的，我也覺(jué)得吶悶：這到底是為什么呢?是他們怕廣播操做好了，會(huì )有人笑嗎?哈哈，這就奇了，做對做好了，還有人笑，這簡(jiǎn)直是不可能。
那為什么同學(xué)們不認真做好操呢?而且很多同學(xué)做操，手在動(dòng)，腳在轉，但形不像，神更不像是在做操的樣子啦。動(dòng)作非常不規范，不到位，節奏跟不上，是啊，這應該說(shuō)是同學(xué)們的“懶惰性”在作怪。
A：是啊，一講到做操，我都覺(jué)得汗顏，覺(jué)得非常不好意思，覺(jué)得很沒(méi)面子，因為我們的同學(xué)，太不爭氣了，太不像話(huà)了，我們中學(xué)生充滿(mǎn)朝氣，活力與青春激-情的本色，為何蕩然無(wú)存呢?
B：同學(xué)們，請你動(dòng)起來(lái)，請你現出青春的朝氣來(lái)，別丟了我們本該有的活潑與朝氣。我們是祖國的未來(lái)，我們是時(shí)代的未來(lái)。我們有我們的特色，我們應該拿出我們的活力來(lái)，充滿(mǎn)激-情地愉快地面對每一個(gè)新的朝陽(yáng)。
A：·第15屆亞運會(huì )將于明天在多哈舉行。這也是體育場(chǎng)上的一大賽事。相信這也是我們很多同學(xué)都很關(guān)注的一件體育盛事。我們?yōu)楹螘?huì )那么熱切地期盼體育戰況呢?
B：體育比賽，本身象征的就是一個(gè)拼搏、奮勇、向上、分秒必爭、分厘必勝的、永不言敗的、高度集中的團隊聚凝力精神。是我們的一種精神寄托，更是我們緊張比拼過(guò)后的一個(gè)大放松，是我們在緊張工作，壓力下得到解脫、放松的過(guò)程，所以在我們在觀(guān)看體育賽事的過(guò)程，我們也是思緒高度緊張，我們的心，也跟著(zhù)運動(dòng)健將們一起激動(dòng)、一起吶喊、一起歡呼、一起低沉、一起體驗失敗的痛苦，一起分享勝利的成果。這更是我們的一種工作壓力之余的寄托。
(AB)關(guān)注“體育鍛煉、體**賽、體育新聞”，更要重視“強身健體，強健體魄”，鍛煉身體，有益身心。
C：接下來(lái)為大家送上一首《_____》歌
C：在欣賞完《_____》歌之后，我們將為同學(xué)們介紹一下有關(guān)_____等方面的內容。
接下來(lái)是我們今天的《佳作欣賞》欄目。
C：同看天下風(fēng)云，相知人間冷暖。
C：下面是我們今天的“天氣預報”時(shí)間
A：你有一個(gè)蘋(píng)果，C我有一個(gè)蘋(píng)果，A我們交換，還是一個(gè)蘋(píng)果;
C：你有一個(gè)創(chuàng )意，A我有一個(gè)創(chuàng )意，C我們交換，就有了兩個(gè)創(chuàng )意!
AC：期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠充滿(mǎn)活力，讓活動(dòng)永遠充滿(mǎn)創(chuàng )意!
B：廣播站全體成員恭候全校師生的來(lái)稿、也歡迎大家的點(diǎn)評、監督，希望大家多提出寶貴的意見(jiàn)，見(jiàn)證我們的成長(cháng)歷程，我們一道，把校園廣播做得更出色。
【學(xué)校廣播稿開(kāi)頭語(yǔ)】相關(guān)文章：
有關(guān)校園廣播稿的開(kāi)頭語(yǔ)08-01
廣播稿的開(kāi)頭與結束語(yǔ)07-07
校園音樂(lè )廣播稿開(kāi)頭語(yǔ)（通用6篇）11-17
校園廣播稿開(kāi)頭（精選10篇）05-26
個(gè)人總結開(kāi)頭語(yǔ)07-20
語(yǔ)字開(kāi)頭的成語(yǔ)07-21
述職報告開(kāi)頭語(yǔ)06-17