精選六一兒童節校園廣播稿
�。河幸粋�(gè)節日在六月，它是一只新鮮的蘋(píng)果;它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
�。河幸粋�(gè)節日在六月，它是一只小小的鳥(niǎo)兒;鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯，快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè )。
�。�“六一”的歌聲，是這樣動(dòng)聽(tīng)。“六一”的舞蹈，是這樣多情。“六一”的氣氛，是這樣歡騰……在這里小廣播提前祝大家節日快樂(lè )。
�。涸趧倓偨Y束的經(jīng)典誦讀和合唱比賽中,各班都表現出了超強的團隊凝聚力，每位同學(xué)也都表現出了很強的集體榮譽(yù)感，展現出自己最亮麗的風(fēng)采�？赡苡行┌嗉壍耐瑢W(xué)會(huì )感覺(jué)一絲遺憾,其實(shí)比賽的結果并不是很重要,重要的是我們參與了這樣一個(gè)過(guò)程,積累了一次經(jīng)驗,以后再遇到類(lèi)似活動(dòng),我們就能把遺憾減到最少。明天我們又將迎來(lái)本屆藝術(shù)節的閉幕演出，在我們的節日里盡情釋放我們的快樂(lè )，歌唱我們金色的童年。你聽(tīng)，在校園綠茵茵的草地上，傳來(lái)了同學(xué)們愉快的歌聲：……(音樂(lè ))
1這首歌就叫《金色的童年》。作曲家嚴金萱奶奶，她的童年是在舊社會(huì )度過(guò)的，童年留給她的是一片黑色的惡夢(mèng)。大家都讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)童話(huà)，在嚴奶奶生活的時(shí)代，這樣的事屢見(jiàn)不鮮。有一年冬天，西北風(fēng)揚起鵝毛大雪，第二天上海街頭就凍死了800多個(gè)窮孩子。這些可憐的孩子，從生下來(lái)就沒(méi)穿過(guò)一件新衣裳，吃過(guò)一頓飽飯，連死后都沒(méi)人知道他們的姓名!所以，嚴奶奶很早就參加了革命，決心為下一代創(chuàng )造一個(gè)金色的童年。解放后，她的理想實(shí)現了。她親眼看到少年朋友像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，就情不自禁地寫(xiě)下了這首《金色的童年》。這首歌的基調，明朗得像灑在身上的金色陽(yáng)光，高低起伏的曲調時(shí)而像陽(yáng)光下淙淙的小溪流水，時(shí)而又像和煦的春風(fēng)在吹拂。
2(放音樂(lè ))：《讓我們蕩起雙槳》這首歌50多年來(lái)一直流傳，描繪了新中國的花朵們在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的湖面上，劃著(zhù)小船盡情游玩、愉快歌唱的歡樂(lè )景象。我們的爸爸媽媽也是唱著(zhù)這支歌長(cháng)大的。婉轉抒情的旋律，富于動(dòng)感的節奏，將我們引入到小船蕩漾、水波連綿的畫(huà)境之中。(繼續放音樂(lè ))這首歌是由喬羽作詞，音樂(lè )家劉熾譜曲的。1955年7月，長(cháng)春電影制片廠(chǎng)的導演，帶領(lǐng)《祖國的花朵》攝制組成員和一群小演員來(lái)到萬(wàn)壽山下，在頤和園中嬉戲，到昆明湖上劃船……電影的曲作者劉熾爺爺也來(lái)了。當孩子們上了船，他卻站在湖邊犯難了。上吧，深深的湖水，看著(zhù)頭就暈;不上吧，怎么熟悉水上的感覺(jué)和孩子們劃船的情趣呢?沒(méi)有這些感受，又怎能下筆作曲呢?在小伙伴們的催促下，他上了船。他和孩子們打水仗、賽船、脫下鞋坐在舷邊打水泡。船在水上漂，人在船中笑。他在風(fēng)浪中尋找歌中的節奏，就這樣，短短20分鐘就完成了這首歌的獨唱和合唱。這首歌作為電影《祖國的花朵》中的插曲，一直流傳到現在。
3(放音樂(lè ))《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》：這首曲調優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、感情真摯、敘事性強的少兒歌曲，發(fā)表在1958年《兒童音樂(lè )》創(chuàng )刊號上。它是由詞作家管樺和作曲家瞿希賢創(chuàng )作的。這首歌可以獨唱，也可以齊唱。曲調親切優(yōu)美、婉轉抒情。(音樂(lè ))
歌曲第一段生動(dòng)地描繪了一幅甜美的農村夜景：明月當空，孩子們圍坐在豐收的谷堆旁，傾聽(tīng)媽媽講故事。曲調優(yōu)美寧靜，節奏舒展。中段敘述了舊社會(huì )的痛苦生活，曲調起伏較大，表現了一種悲憤控訴的情緒。這首歌在1980年全國第二次少兒歌曲評選中獲一等獎，曾被音樂(lè )家改編成小提琴曲演奏。
4(放音樂(lè ))：1933年，音樂(lè )家聶耳在上海聯(lián)華影片公司工作期間，與一個(gè)10歲左右的小姑娘小毛頭交上了朋友。小毛頭每天不等天明就要排隊等派報，一直賣(mài)報到深夜，賣(mài)不完就要影響全家的生活。小毛頭的遭遇給聶耳留下了深刻的印象，他與著(zhù)名詞作家安娥合作，以小毛頭為原型，寫(xiě)成了這首深得兒童喜愛(ài)的歌曲。
1934年，《揚子江暴風(fēng)雨》一劇在上海公演時(shí)，聶耳還特地請小毛頭扮演該劇中的報童，并在戲中演唱了這首歌�！顿u(mài)報歌》從此就傳唱開(kāi)了。這首歌曲節奏跳躍，音調活潑，生動(dòng)地描繪出一個(gè)天真可愛(ài)的報童形象;情緒樂(lè )觀(guān)向上，對明天充滿(mǎn)著(zhù)希望。歌雖短小，但具有很深的社會(huì )意義。
5《義勇軍進(jìn)行曲》音樂(lè )(漸小)
每當你在雄壯的國歌聲中，高舉起右手，向莊嚴的五星紅旗敬禮時(shí)，你一定想知道有關(guān)這首歌的故事吧!這首歌是音樂(lè )家聶耳在1934年創(chuàng )作的，當時(shí)叫《義勇軍進(jìn)行曲》。聶耳，原名聶守信，云南玉溪人。他自幼勤奮好學(xué)，多才多藝，會(huì )演奏多種民族樂(lè )器。18歲時(shí)聶耳考入上海明月歌舞團，受進(jìn)步思想影響，參加了左翼文藝工作。他先后創(chuàng )作了41部作品，集中反映了工農群眾在階級壓迫下的苦難和斗爭。
1934年，日本帝國主義強占了我國的東北三省。人民遭受了日寇鐵蹄的蹂躪，紛紛奔赴抗日前線(xiàn)，抗戰吼聲響徹長(cháng)城內外、大江南北。進(jìn)步的文藝工作者目睹國土淪喪、人民受難的情景，個(gè)個(gè)義憤填膺，紛紛拿起筆來(lái)，創(chuàng )作了一批鼓舞人民進(jìn)行抗戰的作品。當時(shí)著(zhù)名作家田漢創(chuàng )作了一個(gè)電影劇本《風(fēng)云兒女》，其中的一首主題歌就是《義勇軍進(jìn)行曲》。田漢寫(xiě)完影片故事后，就被反動(dòng)派關(guān)進(jìn)了蘇州監獄。這首歌曲的詞是他在被捕前，倉促地寫(xiě)在一張香煙的錫紙襯底上的.，后來(lái)由夏衍交給了聶耳。當聶耳看到這首充滿(mǎn)愛(ài)國主義情感的歌詞，全身熱血沸騰，無(wú)數次地朗讀歌詞，他的腦海中閃現出一個(gè)個(gè)畫(huà)面，仿佛看見(jiàn)：日本帝國主義在屠殺中國同胞，英雄的中華兒女在炮火紛飛的戰場(chǎng)上，奮勇地沖向前方……激情化成了一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的音符。
聶耳的革命活動(dòng)，引起了反動(dòng)派的注意，黨為了聶耳的安全，便安排他出國學(xué)習，他帶著(zhù)未完成的曲譜，登上了東去的輪船。洶涌的海浪，澎湃的心潮，陣陣海風(fēng)，使他仿佛聽(tīng)到祖國在哭泣。他徹夜不眠，終于完成了這首《義勇軍進(jìn)行曲》，并于1935年夏，寄回祖國。這是聶耳一生中完成的最后一首歌，也是他“最后的吼聲”，它給了中華兒女極大的精神鼓舞和戰斗力量。無(wú)數革命先烈就是高唱著(zhù)這首戰歌，用自己的胸膛沖向敵人的槍口，迎接著(zhù)祖國的解放。
1949年，毛主席和周總理在北京籌備新中國的開(kāi)國大典，國旗、國徽都制定好了，就是國歌確定不下來(lái)。著(zhù)名畫(huà)家徐悲鴻建議：《義勇軍進(jìn)行曲》在中國人民爭取自由解放的革命斗爭中，起過(guò)巨大的鼓舞作用，應為我國國歌。周總理立即表示支持，毛主席也同意。于是，在1949年9月27日，在中國人民政治協(xié)商會(huì )議上正式通過(guò)，《義勇軍進(jìn)行曲》就成為《中華人民共和國代國歌》;1978年第五屆全國人民代表大會(huì )第一次會(huì )議又通過(guò)正式成為《中華人民共和國國歌》。
每當我們聽(tīng)到莊嚴雄壯的國歌，就想到偉大的祖國，經(jīng)過(guò)了多少驚濤駭浪、艱難險阻，有多少革命先烈為之奮斗獻身，它的成立，是多么不容易啊!國歌是祖國的象征，它像戰斗的號角，永遠召喚著(zhù)我們“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!”
6(放音樂(lè ))：這首活潑樂(lè )觀(guān)的《游擊隊歌》，大家也都聽(tīng)過(guò)吧，你知道它是怎樣產(chǎn)生的嗎?1937年底，抗日戰爭爆發(fā)不久，著(zhù)名作曲家賀綠汀參加了上海文化界救亡演劇隊，來(lái)到山西臨汾八路軍總部所在地，進(jìn)行抗日宣傳活動(dòng)。當時(shí)，日本飛機經(jīng)常來(lái)臨汾空襲，警報一響，老百姓就躲進(jìn)了防空洞，游擊隊員們也埋伏在青紗帳里，準備阻擊敵人�？吹竭@些情景，賀綠汀就在防空洞里開(kāi)始醞釀著(zhù)為游擊隊寫(xiě)歌。他反復琢磨游擊隊員的音樂(lè )形象。一天，有個(gè)八路軍戰士敲響了小軍鼓，短促而激烈的鼓聲回響在賀綠汀耳邊，頓時(shí)，他得到了靈感，立刻將這一富有彈性和活力的節奏貫穿在游擊隊歌的樂(lè )曲中。幾乎同時(shí)，那富有戰斗氣息的歌詞也產(chǎn)生了。后來(lái)，賀綠汀在廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn)的基礎上，又作了反復修改。就這樣，一首生氣勃勃、反映游擊隊員樂(lè )觀(guān)主義精神的歌曲，終于誕生了。
在八路軍高級將領(lǐng)會(huì )議上。當朱德總司令聽(tīng)到這首歌，高興得連聲說(shuō)好。從此以后，《游擊隊歌》就像插上了翅膀，迅速飛遍了八路軍各部隊和群眾之間.鼓舞著(zhù)千百萬(wàn)軍民勇敢戰斗。這首歌曲輕快流暢、生動(dòng)活潑，以富于彈性小軍鼓的節奏貫穿全曲。音樂(lè )與歌詞結合得協(xié)調一致，使游擊隊員機智靈活、勇敢頑強、緊張愉快的形象躍然譜上。
(放音樂(lè ))這首《我的祖國》是50年代詩(shī)人喬羽和作曲家劉熾chì為影片《上甘嶺》寫(xiě)的插曲。作品采用抒情和激情相結合的筆調，表達了志愿軍戰士熱愛(ài)祖國的感情和革命樂(lè )觀(guān)主義精神。(放音樂(lè ))抒情的女高音帶給我們一種波涌而來(lái)的思鄉之情，使人仿佛看到祖國江河帆影漂移、田野稻浪飄香的美麗景色。后一部分用混聲合唱形式，與前段形成鮮明的對比，唱出了“這是美麗的祖國”的主題，激情澎湃，氣勢磅礴。(放音樂(lè ))
同學(xué)們，聽(tīng)了這么多老歌，我想你們從歌聲中感受到了祖國的變化，人民生活的變化，感受到今天幸福生活的來(lái)之不易，
甲：很快六年級的哥哥姐姐們將要離開(kāi)母校，跨入高一級學(xué)府學(xué)習，讓我們預祝他們前程似錦,也希望我們都能揮灑手中的畫(huà)筆，去描繪各自燦爛的明天,這學(xué)期小廣播又要和你說(shuō)再見(jiàn)了,
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