植樹(shù)節廣播稿范本

　　三月份的植樹(shù)節即將到來(lái)，植樹(shù)節那天，你要一起植樹(shù)嗎?下面是YJBYS小編整理的植樹(shù)節廣播稿范本，歡迎閱讀!

　　植樹(shù)節廣播稿范本一

　　女：同學(xué)們，老師們，大家好!新一期的紅領(lǐng)巾廣播又開(kāi)始了!我是初一(3)班的文清。

　　男：我是初二(7)班的周可人，我是初二(8)班鐘偉倫。今天我們來(lái)為大家介紹3月12日的植樹(shù)節。中國曾于1915年由政府頒令規定清明節為植樹(shù)節即3月12日。后來(lái)到了1928年的4月7日，民國政府頒布了植樹(shù)令：以后舊歷清明植樹(shù)節應改為總理逝世幾年植樹(shù)式。”民國政府之所以頒布這道令，是因為孫中山先生幼年就對“樹(shù)藝牧畜”十分熱愛(ài)的緣故。他在海外留學(xué)時(shí)，經(jīng)常利用假期回故鄉種植桑樹(shù)。1925年3月，孫中山逝世于南京。1979年2月23日，第五屆全國人大常務(wù)委員會(huì )第六次會(huì )議決定，仍以3月12日為中國的植樹(shù)節，以鼓勵全國各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。

　　女：近代植樹(shù)節最早是由美國的內布拉斯加州發(fā)起的。當時(shí)州農業(yè)局通過(guò)決議采納了這一提議，并由州長(cháng)親自規定今后每年4月份的第三個(gè)星期三為植樹(shù)節。這一決定做出后，當年就植樹(shù)上百萬(wàn)棵。

植樹(shù)節廣播稿范本

　　男：自1981年12月以來(lái)，中國全民義務(wù)植樹(shù)累計超過(guò)350億株。中國正在實(shí)施“ 三北 ”和長(cháng)江中下游地區重點(diǎn)防護林建設、退耕還林還草、野生動(dòng)植物保護及自然保護區建設、天然林保護等六大林業(yè)重點(diǎn)工程。至2000年底，中國的森林覆蓋率已達16.55%，城市建城區人均公共綠地提高到6.52 平方米，全國自然保護區總面積超過(guò)1億公頃。

　　女：這說(shuō)明我們要好好保護我們的環(huán)境，愛(ài)護綠植，參與到312的植樹(shù)節當中去!

　　男：沒(méi)錯，植樹(shù)節旨在倡導更多人加入愛(ài)護樹(shù)木的隊伍當中去，你我都要成為其中的一員哦!

　　女：好啦!快樂(lè )的時(shí)光總是轉瞬即逝，老師們，同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周見(jiàn)!

　　植樹(shù)節廣播稿范本二

　　如今,通過(guò)各種媒體,每個(gè)人都越來(lái)越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在.許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問(wèn)題.但對許多人而言,這些事都發(fā)生在遙遠的地方,不會(huì )發(fā)生在本地的環(huán)境中.

　　可是,仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現,這些問(wèn)題有許多就發(fā)生在當地,甚至在校園里.學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者.同時(shí),作為社區的成員和現在的或未來(lái)的公民,教師和學(xué)生同時(shí)又是社區發(fā)展的負責人,有責任對社區的可持續發(fā)展作出貢獻.如果把可持續發(fā)展的道路比作一條跑道的話(huà),那么在這條跑道之外是沒(méi)有觀(guān)眾的,所有的人都是運動(dòng)員.環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事,更是大家的事,個(gè)人的事,.

　　環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一.為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性,提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和行為等環(huán)境素養.根據國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級有關(guān)部門(mén)的指示和要求,結合學(xué)校實(shí)際,近幾年,開(kāi)發(fā)區中學(xué)全面開(kāi)展了創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng).把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中.

　　在創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)中,學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護教育工作,在學(xué)校、家庭中倡導綠色文明,落實(shí)環(huán)保行動(dòng).在抓好普及的同時(shí),更加注重內涵,堅持在德育、科技活動(dòng)、團隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等各領(lǐng)域對學(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀(guān)念.經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐,取得了較好的成效,積累了一些值得推廣的經(jīng)驗.

　　(一)學(xué)校領(lǐng)導重視環(huán)保工作,建立健全環(huán)境教育組織,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內容.

　　學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì ),由校長(cháng)主抓環(huán)境教育工作,負責工作計劃的制定和組織實(shí)施;總務(wù)主任負責校園環(huán)境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責專(zhuān)題教育;教務(wù)處主任負責課堂教學(xué)滲透;團委書(shū)記負責環(huán)境保護宣傳;環(huán)保輔導員負責環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔案.環(huán)境教育委員會(huì )每年根據實(shí)際情況,制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動(dòng)主題,組織師生開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng).幾年來(lái),學(xué)校環(huán)保工作開(kāi)展得扎實(shí)、有效,受到了省市區各級有關(guān)部門(mén)的一致好評.

　　(二)、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,利用一切可以利用的條件,使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內容,培養學(xué)生的環(huán)保意識.

　　在創(chuàng )建綠色學(xué)校的過(guò)程中,學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,向學(xué)生滲透環(huán)保知識.在地理、生物、化學(xué)、物理、語(yǔ)文、政治、健康教育課等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中,將知識的講解與環(huán)保意識有機結合,寓教于學(xué),寓教于自然,使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì).同時(shí),學(xué)校還成立了環(huán)�；顒�(dòng)課外小組,開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng),從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透,充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用.此外,學(xué)校深入開(kāi)展環(huán)境教育教學(xué)研究,在校內積極組織教師開(kāi)展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導、教師幾年來(lái)共撰寫(xiě)環(huán)保論文30多篇,環(huán)境保護的意識深入人心.

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