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教師節黑板報內容資料
教師是塑造年人類(lèi)靈魂的工程師，是鑄造人類(lèi)文明的工程師，是人類(lèi)文明的傳播者和建設者。下面是小編收集整理的教師節黑板報內容資料，僅供參考，歡迎大家閱讀。（點(diǎn)擊對應目錄可以直接查閱哦�。�
| 【1】教師節詩(shī)歌 | 【5】教師節標語(yǔ) |
| 【2】教師節祝福語(yǔ) | 【6】尊師重道的小故事 |
| 【3】教師節詩(shī)句 | 【7】教師節作文 |
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1、《是您！老師》
是誰(shuí)
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)-- 把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)-- 把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
2、紅燭贊
你啟迪了我幼嫩的心靈
你豐盈了我空白的腦際
你編織了我甜美的夢(mèng)想
你捧給了我未來(lái)的鑰匙
我敬愛(ài)的老師
姹紫嫣紅的生活
飽含你的潤育
蒸蒸日上的世界
依托你的底蘊
我高揚起的風(fēng)帆
是你力作桅
我燃燒著(zhù)的熱血
是你甘為薪
我敬愛(ài)的老師
你的一生
永恒的站在三尺講臺
你的禾苗
堅韌的長(cháng)在五湖四海
在你深深的皺紋里
生長(cháng)出一股股抖擻的精神
在你白白的雙鬢中
影射出一顆顆向往的心靈
我敬愛(ài)的老師
我牢記你由衷的教誨
3、《最美的老師》
我原想收獲一縷清風(fēng)，
您卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在最高點(diǎn)才綻放美麗，
也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，
一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。
那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠去的背影，
已定格為我心中永遠的一幀老照片!
4、《辛勤的教師》
教師，您辛苦了，
是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。
你們可能是蕓蕓眾生中的一員，
平凡的如腳下一粒小小的石子，
可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。
沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺，
僅有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻。
教師，您辛苦了，
當昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)，
才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì )一帆風(fēng)順。
您說(shuō)的對，
我們揮霍不起驕傲的青春。
你的心是一座花朵編織的山谷，
我走近收獲的季節去尋找我已陷入泥沼的靈魂。
5、獻給老師的花
歡樂(lè )地迎來(lái)了假日，
他們到野外采摘鮮花，
鮮花打扮著(zhù)綠色的田野——
一幅多美的春天的圖畫(huà)!
忽然，他們想起自己的老師，
此刻，她正獨坐在窗下……
——辛勤染白了老師的頭發(fā)，
假日也從無(wú)閑暇。
老師不是最?lèi)?ài)花嗎?
應該給她采一束最美的鮮花，
連同一顆顆赤誠的心，
一起請親愛(ài)的老師收下!
輕輕地走到老師的窗口，
她正在作業(yè)本上批劃，
藍色的字跡像綠色的田野，
紅色的批語(yǔ)如一簇簇鮮花……
啊!一幅比田野更美的圖畫(huà)，
展現在老師的窗下：
鮮艷的花朵流溢芬芳，
奪目的色澤放射光華……
也許用不著(zhù)獻上手里的鮮花，
孩子們的心意早已表達，
多美的祖國的花朵，
在老師的心田里扎根開(kāi)花……
6、九月
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您干杯。
九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們。
7、《鄉村小學(xué)教師》
她把身體里年輕的河流，敞開(kāi)
喂養寂寞的鳥(niǎo)鳴，和孤獨的落日
她把美麗的花朵，開(kāi)在這塊窮山惡水
讓蜜蜂和蝴蝶歇息、做夢(mèng)
她拿自己的青春當籌碼
賭鄉村的明天，用一支粉筆
給孩子們畫(huà)上翅膀
她把愛(ài)情，以及光彩炫目的流行元素
捏碎，丟進(jìn)了風(fēng)中
8、《去，上班去》
淡雅的風(fēng)中，還有更多清麗的花朵，在校園里靜靜開(kāi)放
每一朵小花，都是女教師們，灑落在孩子們心底的
愛(ài)與香氣
徐靜，白露，羅蓮，萬(wàn)川琦，你們優(yōu)秀的學(xué)業(yè)
可愛(ài)的身影，都是老師受傷的花朵中
醫治傷口的彩蝶
還有更多孩子的笑臉，燦爛在我的淚水里
還有更多童真的小天使，你們在用愛(ài)與快樂(lè )
溫暖著(zhù)老師
寒冷的心境去。上班去。只走向三尺講臺
走向這些天使的眼晴里。在一支苦澀多年的教鞭里
我要越過(guò)競崗失敗的陰影，將最干凈的陽(yáng)光
柔軟而明亮地，灑落到孩子們
明凈而開(kāi)闊的湖水里
9、《放羊去了》
冬日的一個(gè)早晨去看你
土窯洞里冒著(zhù)騰騰的霧氣
你的女人在煮豬食
唯獨沒(méi)有看見(jiàn)你
女人手指對面的山
忙乎乎的對我說(shuō)，放羊去了
末了又說(shuō)，頭發(fā)全白了
我知道你不是去游山玩水
不是去閑情逸致
一生的嘔心瀝血澆灌出無(wú)數精英
而你的娃兒還在敲打著(zhù)土坷垃
一眼望去那蒼茫的天
我仿佛看到你搖著(zhù)牧鞭
穿著(zhù)羊皮襖
讓鞭梢甩出無(wú)數個(gè)響兒
只有山在回應你的問(wèn)題
只有“咩咩”的叫聲在重復你的孤獨
回想當年你英俊灑脫
手執教鞭叱咤三尺講臺
把智慧緩緩倒流進(jìn)每位學(xué)子的心中
傳情達意的雙眸滲透了多少真情
你常常把上上屆優(yōu)秀的名字
寫(xiě)在新生開(kāi)學(xué)的黑板上
他們茫然，他們不知
只有你驕傲的笑著(zhù)陶醉……
走在冷得發(fā)白的路上
多想看到迎面走來(lái)的你
不知你是否還能認出現在的我
我徘徊很久
是該去追尋你牧羊的足跡
還是該在岔路口等你
我問(wèn)身邊流過(guò)的小河
我問(wèn)路邊結滿(mǎn)白霜的蒿草
它們好像都在說(shuō)，換個(gè)時(shí)令吧
然后，帶著(zhù)沉重回家
然后，把故事講到春季
10、《老師的愛(ài)》
老師的愛(ài)
是最溫暖的愛(ài)
老師的愛(ài)
是最無(wú)私的愛(ài)
老師的愛(ài)
是傳承文明的火炬
老師的愛(ài)
像智慧的陽(yáng)光
開(kāi)啟美好的未來(lái)
老師的愛(ài)
像生命的沃土
培育著(zhù)花紅葉綠的可愛(ài)
老師的愛(ài)
像極其富氧的空氣
讓我們的血液充滿(mǎn)旺盛的生機
我們在老師的愛(ài)里美好
洋溢著(zhù)美妙希望的歌聲
我們想象著(zhù)美麗的童話(huà)
成長(cháng)為向陽(yáng)的葵花
太陽(yáng)每天都會(huì )因我們而新
快樂(lè )充滿(mǎn)了我們芬芳的生命
我們是祖國的花朵
在今天的苗圃里生長(cháng)著(zhù)
祖國明天建設的棟梁
老師的愛(ài)
是雄鷹展翅翱翔的天空
老師的愛(ài)
是大海里的揚帆起航
老師的愛(ài)
寄予我們更多的是
讓祖國騰飛的理想
11、獻給教師節的詩(shī)
九月果香
九月菊黃
九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著(zhù)希望
九月我們收集陽(yáng)光
九月我們深情頌唱
九月是一個(gè)感動(dòng)的季節被求知的眼睛一生珍藏
九月有祝福在秋葉間飛揚
九月詩(shī)人譜寫(xiě)著(zhù)不朽的詩(shī)章
九月我們都沒(méi)有忘記是誰(shuí)在默默給我們做出嫁的衣裳
九月讓我們從此不敢遺忘
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我們思想
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向
九月我們守著(zhù)豐收的麥浪
九月我們依然在課本里成長(cháng)
九月我們不會(huì )遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰
有一種東西
有一種東西叫神圣
是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰
默默地照著(zhù)先來(lái)的后來(lái)的
一起走向夢(mèng)里無(wú)數次閃現的光明
有一種東西叫永恒
是海邊守望潮歸的巖石
在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡
成為無(wú)數朝圣者膜拜的圖騰
有一種東西叫真誠
是毫無(wú)修飾潔白的云
用自己的疲憊背負太多
想要飛翔的小鳥(niǎo)兒渴望的眼神
有一種東西叫愛(ài)叫樸實(shí)叫奉獻或者
還可以叫作別的贊美因為她太美麗
是的有的人用自己寫(xiě)著(zhù)一首偉大的詩(shī)
就像無(wú)言的麥穗成長(cháng)豐收再孕育希望
12、《感謝老師》
感謝老師，
是你們賜予我們知識。
假如你們是園丁，
我們就是那溫室里的花朵，
在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。
假如您是蠟燭，
我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，
是您照亮了我們，
幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我們就是天空，
天空沒(méi)了白云就會(huì )失去光彩。
老師真的很感謝您，
謝謝您對我們的一點(diǎn)一滴，
這些您對我們的好，
我們都銘記在心。
您花費了一生的時(shí)間來(lái)教育我們，
您是無(wú)私的，
您把您的知識都毫無(wú)保留的傳授給了我們。
在那百花盛開(kāi)的春天，
我愿化作明媚的陽(yáng)光，
為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮陽(yáng)傘，
為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。
在那樹(shù)葉飄落的秋季，
我愿化作一件大衣，
為您取暖。
13、即便我現在已成了你
即便我現在已成了你
即便你已開(kāi)始慢慢老去
像白楊樹(shù)紛紛落下的葉子
你用粉筆勾勒出秋天的美麗
即便你還站在那里，
站成一道風(fēng)景
即便這風(fēng)景已有些荒涼
可我認得。
我一眼就能認出你的背影
我一眼就能讀懂你的目光
即便我現在已成了你
即便你已開(kāi)始慢慢老去
像美麗的花楸樹(shù)
枝頭燃燒著(zhù)火紅的果子
即便你已離開(kāi)三尺講臺
即便那只粉筆已不再屬于你
可你還有我啊
你一定認得我
認得我最初的幼稚
認得我最后的不舍
我依然要為你勾勒一個(gè)節日的美麗
我依然要敲出這短板的節奏
即便我現在已成了你
即便你已開(kāi)始慢慢老去
14、謝謝，我親愛(ài)的老師
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點(diǎn)燃成燭
照亮別人
讓一個(gè)一個(gè)象形文字
成為你走過(guò)的腳印
攀上崖頂
讓后來(lái)者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著(zhù)絢麗璀璨
用盡最后一點(diǎn)余熱
這就是老師的一生
人類(lèi)靈魂的工程師啊
15、《謝謝您，老師》
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海;
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛星的火箭。
您，是海上的羅盤(pán)針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛(ài)的老師。
16、《默默的蠟燭》
您沒(méi)有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空
您沒(méi)有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅實(shí)的基石
您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識
讓我們感受文明與希望
您那高遠的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著(zhù)我們的心靈
感謝您老師
我們真誠的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會(huì )在黑暗中迷失方向
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
17、《老師您是燭》
親愛(ài)的老師，
您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的希望，
您滿(mǎn)腔的熱血撒下了智慧的火種，
您無(wú)私的奉獻精神豐富了我的心靈，
您淵博的知識增添我了的智慧。
老師您是梯，
默默無(wú)名，
以偉岸的身軀，
托著(zhù)我們稚嫩的雙腳，
一步步攀高;
老師您是燭，
燃燒著(zhù)亮麗的生命，
以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，
伴隨我們不斷地向前探索。
親愛(ài)的老師，
您就象那春蠶獻出一生的忠誠，
您就象那冬梅飄灑著(zhù)早春的芳香。
今日又逢佳節，
寄上我一份誠摯的祝福，
祝福您永遠健康幸�？鞓�(lè )!
18、《老師辛苦了》
金風(fēng)送歡笑，
丹桂花香飄。
老師的節日，
今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(cháng)，
不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛(ài)，
我們永遠不會(huì )忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，
照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，
培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽(yáng)。
老師的話(huà)兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長(cháng)。
溫柔的春雨，
就是老師對我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，
像春雨潤物細無(wú)聲。
老師甘當綠葉，
把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，
樂(lè )于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著(zhù)老師青春常在。
當我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，
永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，
頭頂藍天，
腳踩大地，
默默地為社會(huì )造福。
老師是大樹(shù)，
為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，
把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(cháng)成棟梁材，
不忘園丁培育恩。
是啊，
老師的熱情像太陽(yáng)，
老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，
老師的事業(yè)像大樹(shù)，
我們的老師就是好。
19、《送您一束鮮花》
表達我們對您的敬意；
送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，
給您帶來(lái)一絲甜蜜。
老師——您辛苦了，
是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，
是您用知識的營(yíng)養將我們哺育，
卻從來(lái)不求回報與索取。
是您給我們解答一道道難題，
是您告訴我們：
遇到困難時(shí)，
不要輕易說(shuō)放棄。
從此我們的生命中，
隨時(shí)充滿(mǎn)了歡喜。
少了許多煩惱，
增添了一份堅毅。
又是一個(gè)收獲的秋季，
您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆。
描繪著(zhù)美好的藍圖，
滋潤著(zhù)祖國的桃李。
深夜里您還在認真地備課，
睡夢(mèng)中您仍回味著(zhù)我們成功的樂(lè )趣。
我們是春天里盛開(kāi)的鮮花，
是您給我們奏出美妙的旋律。
您是辛勤的園丁，
我們會(huì )牢記您的諄諄話(huà)語(yǔ)。
走好生命中的每一步，
友愛(ài)，健美，求實(shí)，進(jìn)��！
20、《老師的眼睛》
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑里，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。
我們是一條條小魚(yú)，
在老師的懷抱里，
快樂(lè )的游來(lái)游去。
老師的眼睛，像藍色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下，
自由的飄來(lái)飄去，
老師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
1、愿溫馨喜悅與幸福，如同吐露芬芳的花朵，洋溢在您歡樂(lè )的時(shí)光。我們最?lèi)?ài)的老師，衷心祝您永遠平安健康，萬(wàn)事如意，教師節快樂(lè )！
2、親愛(ài)的老師，您無(wú)時(shí)不刻不在關(guān)心著(zhù)我們，令我們感動(dòng)。希望老師們愛(ài)護身體，注意休息。祝老師們教師節快樂(lè )！
3、老師，您的聲音常在我耳畔響起，您的身影常在我腦海浮現，您的教誨常留我心田，教師節祝您平安如愿、快樂(lè )開(kāi)心。
4、別忘了摔倒時(shí)鼓勵你的人，別忘了默默關(guān)注你的人；別忘了嚴厲待你的人，別忘了為你的成功高興的人。別忘了，教師節祝你的老師們身體健康，天天快樂(lè )！
5、忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！教師節到了，老師，祝您教師節快樂(lè )。
6、最敬愛(ài)的老師，百花沐浴陽(yáng)光齊盛開(kāi)，草兒喝水綠油油！您是一盞明燈，為我指明了知識的方向；教師節到了，送上祝福，祝您教師節快樂(lè )！
7、借教師節之圣光，為你采一片祝福，跨越高山，穿越海洋，浩浩蕩蕩飛落你身旁，撐起你的幸福與歡樂(lè )，籠罩你的如意與吉祥！
8、教師節快樂(lè )，永遠年輕，并愿陽(yáng)光般燦爛的笑容永遠與你相伴！
9、我這份美好的祝福通過(guò)電波，跨過(guò)重重高山，越過(guò)滔滔江水，掠過(guò)高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節快樂(lè )！
10、博學(xué)多才是你的專(zhuān)長(cháng)，無(wú)私奉獻是你的胸懷，教書(shū)育人是你的夢(mèng)想，望學(xué)子成才是你的殷切期望；教師節了，感恩送到，祝老師節日快樂(lè )！
11、教師節日今來(lái)到，望你日子天天好；我的祝福不遲到，祝你心情很美妙；送個(gè)好運讓你抱，時(shí)時(shí)刻刻都歡笑；事業(yè)愛(ài)情處處俏，快樂(lè )和諧步步高！
12、紅花離不開(kāi)綠葉的扶持，花兒離不開(kāi)泥土的滋潤，學(xué)生離不開(kāi)老師的教誨。今天教師節，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！
13、敬愛(ài)的老師，您為了教導我們，付出了太多血汗，在教師節來(lái)臨之際，對您說(shuō)聲：老師，珍重！
14、您用粉筆譜寫(xiě)一篇篇樂(lè )章，用汗水澆灌我們成長(cháng)，用知識填充我們的本領(lǐng)，用智慧教會(huì )我們社會(huì )人生，教師節，祝您身體健康，萬(wàn)壽無(wú)疆。
15、給您一條信息，傳遞我的真情，給您一份祝愿，表達我的心愿，恩師，今天是您的節日，祝愿你快樂(lè )安康，教師節快樂(lè )！
16、您的幸福，不是自己的功成名就，而是學(xué)生的前程錦繡。教師節到，道一聲：老師，您辛苦了！
17、蝸居三尺天地，教鞭指揚文字，粉塵揮灑知識，育出滿(mǎn)天桃李。笑容堆積，是您辛勞后的欣喜，開(kāi)心依舊，是祝您幸福無(wú)比，教師節日，祝老師萬(wàn)事如意。
18、無(wú)論我們身處何方，我們都無(wú)法忘懷恩師在我們成長(cháng)道路上灑下汗水，付出的辛勞。今天是教師節，讓我們祝所有的教師：節日快樂(lè )！讓我們對所有的教師說(shuō)一聲：老師辛苦了！
19、最難參透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開(kāi)，又怕盛開(kāi)中的花朵凋零�？v然歲月會(huì )重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子，敬愛(ài)的吾師！今天是教師節，祝您教師節快樂(lè )！
20、詩(shī)詞再美，卻無(wú)法表達我對你那辛苦付出的贊美；歌曲再優(yōu)雅，卻無(wú)法表達我對你那無(wú)私奉獻的歌頌；你的偉大不是言語(yǔ)所能表達的，教師節來(lái)了，學(xué)生在此為您送上最真摯的祝福，愿你節日快樂(lè )！
21、你用愛(ài)心，給我信心；你用耐心，給我恒心；你用細心，給我開(kāi)心；你用關(guān)心，給我決心；你用真心，給我善心。教師節到了，愿快樂(lè )對你癡心，健康讓你放心，溫馨和你知心，幸福永遠不變心！
22、恩師掠起心中責，傳道授業(yè)向人間；不計辛勤播希望，澆灌未來(lái)育新苗；兩袖清風(fēng)任勞怨，桃李滿(mǎn)園笑開(kāi)顏。教師節來(lái)臨，在此道一聲，老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )，愿您幸福安康，快樂(lè )一生！
23、您的辛勤耕耘，培育了祖國花朵；您的諄諄教導，受益了四方學(xué)子。這就是您，偉大的人民教師。教師節到了，愿您節日快樂(lè )！
24、感激教師，是您為我趕走膽小，擦亮眼睛勇敢地應對生活。祝您教師節快樂(lè )！
25、您的話(huà)是音樂(lè )，撥動(dòng)著(zhù)我們的心弦；您的話(huà)是準繩，不倚不偏；您的話(huà)是真理，從不錯半點(diǎn)；教師節，恭祝老師節日快樂(lè )！
26、以智慧為磨，以勤懇為筆，以關(guān)懷為紙，是您為我們描繪了夢(mèng)想的藍圖；以真心為筆，以崇敬為譜，以感恩為曲，我們將為您唱出最真摯的祝福：親愛(ài)的老師，教師節快樂(lè )！
27、今天教師節，老師，謝謝您，您辛苦了！
28、在我們需要陽(yáng)光時(shí)，您就是太陽(yáng)；在我們需要雨露是，您就是雨滴；在我們需要土壤是，您就是土地。您總在我們需要您時(shí)給予我們幫助，謝謝您！教師節快樂(lè )！
29、有一個(gè)人，叫老師。有一種行為，叫耕耘。有一種精神，叫奉獻。有一個(gè)詞，叫感謝。有一種情懷，叫思念。教師節到了，祝親愛(ài)的老師節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
30、親愛(ài)的老師，在此我向您表達最衷心的感謝。在人生旅途上，是您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野。祝您教師節快樂(lè )！
31、教師節到，快樂(lè )與您相伴！
32、老師是一聲光榮的稱(chēng)謂，教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，其實(shí)，你可想過(guò)沒(méi)有那些老師的引導，我們會(huì )迷失在哪，所以，在教師節，我要告訴老師：謝謝您！
33、尊敬的老師，希望您幸福天長(cháng)地，健康一生世，煩惱憂(yōu)愁總是，今天教師節，祝您快樂(lè )久，節日快樂(lè )哦！
34、工作上兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)上忙忙碌碌。課堂上辛辛苦苦，教育上點(diǎn)點(diǎn)面面。育人才開(kāi)開(kāi)心心，教學(xué)子快快樂(lè )樂(lè )。教師節，祝您節日愉快！老師，您辛苦了！
35、老師如園丁，有了您，花園中才會(huì )變得這般奪目艷麗；老師似紅燭，有了您，我們才能在知識的殿堂中暢游任意；老師請接受我最深情的祝福：教師節日快樂(lè )！
36、此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的園��；此情此景，鮮花與掌聲必須記起默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師；此言此語(yǔ)，祝教師節快樂(lè )！
37、愿這一聲祝�；饕槐宀�，滋潤您發(fā)干的喉嚨�；饕槐K燈，亮在您的辦公桌上�；饕皇r花，帶給您一絲芬芳。祝老師教師節快樂(lè )，您辛苦了！
38、因為你的存在開(kāi)啟了多少思維，因為你的存在召喚了多少迷途的學(xué)生，因為你的存在讓多少心靈得到洗禮。在這樣的日子里，我要衷心祝您教師節快樂(lè )！
39、在筆和紙的摩擦間，您度過(guò)了神圣的一生。祝福你，老師！再也聽(tīng)不到你的教誨，對我來(lái)說(shuō)真是遺憾。對你為我付出的辛勞，我無(wú)以為報，僅祝您教師節快樂(lè )！
40、有人說(shuō)，您像春蠶，吐盡銀絲；有人說(shuō)，您如，照亮別人，甘于奉獻。我要說(shuō)，您永遠是我心中最可愛(ài)可敬的人，感謝您對我的教誨，祝您教師節快樂(lè )！
41、您是園丁，呵護著(zhù)祖國的希望，您是蠟燭，燃燒著(zhù)自己的青春，您是大樹(shù)，開(kāi)出桃李滿(mǎn)天下，教師節，愿老師節日快樂(lè )，幸福無(wú)限！
42、老師，也許就在今天，您不會(huì )想起我，但是我會(huì )想起您！祝福您教師節快樂(lè )，身體健康！
43、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！親愛(ài)的老師，祝您教師節快樂(lè )！
44、老師是海，帶你在知識的海洋中翱翔；老師是山，是你傷心落寞時(shí)依靠的臂彎。今天教師節，只想告訴您一聲：老師，您辛苦了，注意身體！
45、你是只到死絲才盡的春蠶，為我們把你的青春奉獻；你是成灰的蠟燭淚方干，為我們指引美好的明天。親愛(ài)的老師，教師節了，祝您節日快樂(lè )！
46、守候著(zhù)精神的巢穴，一絲不茍地付出；揮灑著(zhù)勤勞的汗水，無(wú)怨無(wú)悔地耕耘；播種著(zhù)夢(mèng)想的種子，盡職盡責地培育。老師，沒(méi)有你哪來(lái)我們的成長(cháng)，愿你教師節快樂(lè )。
47、您的關(guān)心像春風(fēng)怡人，您的教導像春雨潤人，您的批評像春雷醒人，您的博學(xué)像春土育人，敬愛(ài)的老師，教師節快樂(lè )，在這涼爽的金秋，祝您收獲滿(mǎn)園桃李！
48、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。祝導師教師節快樂(lè )！
49、老師，您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng )造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著(zhù)歡笑，歌聲和陽(yáng)光。祝您教師節快樂(lè )！
50、孤燈下，是您疲倦的面容；講臺前，是您辛勤的身影；黑板上，是您勤勞的雙手。您沒(méi)有粉黛的渲染，您沒(méi)有玉錦的裝點(diǎn)，但您卻最美麗的印刻在我們的心間，教師節到了。老師，節日快樂(lè )！
51、您用粉筆加口水攪拌成的混凝粉，砌成我知識的樓閣。您用火紅的熱情和綠色的希望，染成了我青春的色彩。教師節到了，感謝您，親愛(ài)的老師。
52、祝教師節好心情，開(kāi)開(kāi)心心！
53、教師節到了，我送您郁金香，大吉大利；送您玫瑰花，魅力常在；送您康乃馨，健康常在；送您百合花，愿您與愛(ài)人百年好和，生活甜蜜！
54、不惜付出，克己復禮；不畏清貧，堅守四季；不懼風(fēng)霜，寬厚弘毅；不計辛勤，芬芳四溢；桃李天下，無(wú)可匹敵。親愛(ài)的老師，衷心地祝愿您：教師節快樂(lè )。
55、點(diǎn)一盞心燈，照亮無(wú)數學(xué)子的前程；灑滿(mǎn)腔熱情，孕育滿(mǎn)園桃李的芬芳。教師節到了，學(xué)生祝您節日快樂(lè )，并鄭重地向您道一聲：謝謝！
56、一根尺長(cháng)教鞭，二目殷切期盼，三番四復教育，五冬六夏無(wú)怨，七開(kāi)八得叮囑，九變十化如愿；這就是博愛(ài)的教師，教師節到來(lái)之計，祝你健康快樂(lè )！
57、今日適逢周老師正好雙休，節日祝福一簍，請您務(wù)必接收，開(kāi)心快樂(lè )不走，吉祥如意臨頭，沒(méi)事常開(kāi)笑口，生活平坦無(wú)溝。親愛(ài)的老師，教師節快樂(lè )！
58、沒(méi)有強壯臂膀，卻有廣博胸懷，你用你的心血，播下新蕊朵朵；沒(méi)有金錢(qián)滿(mǎn)屋，卻有知識無(wú)窮，你用你的真心，給予我們鼓舞。教師節之際，愿你幸福滿(mǎn)溢！
59、你是到死絲才盡的春蠶，為我們把你的青春奉獻；你是成灰的蠟燭淚方干，為我們指引美好的明天。親愛(ài)的老師，教師節了，祝您節日快樂(lè )！
60、您用陽(yáng)光雨露，哺育我快樂(lè )成長(cháng)；您用浩瀚知識，引領(lǐng)我幸福遠航；您用嘔心瀝血，托起我七彩夢(mèng)想。祝您教師節快樂(lè )！
61、教師節到，送你一句祝福，祝你身體健康家庭幸福；送你一聲問(wèn)候，祝你萬(wàn)事順利好運相守；送你一條信息，祝你身體健康吉祥如意；親愛(ài)的老師，祝你節日快樂(lè )。
62、忘不了您善意的鞭策，忘不了您嚴厲的神情，忘不了您細心的教誨，忘不了您慈母的關(guān)懷，更忘不了您神圣的節日。教師節，短信真誠的道一聲，您辛苦了！
63、教師節快樂(lè )！您像一只蠟燭，為學(xué)生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！
64、三尺講臺是您莊嚴神圣的舞臺，兩寸粉筆是您傳道授業(yè)的執著(zhù)，一生教誨是您解惑育人的奉獻。教師節到了，滿(mǎn)天下的桃李，為尊師您送來(lái)了愛(ài)的芬芳，也送帶了愛(ài)的甜美，祝福您的光輝普照人間，永不褪色。
65、老師的知識，在教案里，總是沉甸甸的；老師的知識，在粉筆里，總能寫(xiě)出詩(shī)一般的語(yǔ)句；老師的愛(ài)，在眼神里，目送我們遠去的背影。教師節到了，說(shuō)一聲謝謝您！
66、老師你好，望你在工作的同時(shí)一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學(xué)生們的財富。祝您教師節快樂(lè )！
67、老師是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤，你是我心目中美麗神圣的天使。向敬愛(ài)的老師說(shuō)聲，辛苦了，教師節快樂(lè )！
68、您駕馭智慧的船，載著(zhù)我們航行在知識的海洋；您展開(kāi)美麗的翅，帶著(zhù)我們飛翔在青春的天堂。教師節到了，感謝您的教誨，祝敬愛(ài)的老師一生安康！
69、三尺講臺上，您用青春演譯偉大，小小粉筆里，您用智慧勾畫(huà)夢(mèng)想，諄諄教誨中，您用無(wú)私授業(yè)解惑，教師節到，愿您節日快樂(lè )，幸福相伴！
70、不是每一份付出都會(huì )有回報，卻阻止不了你全心地投入。不是每一份愛(ài)都會(huì )得到體諒，卻停不下你耕耘的腳步�？墒墙裉�，請留給自己！教師節快樂(lè )！
71、我們的每一步成長(cháng)，每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘，是老師把我們帶進(jìn)了知識的海洋，智慧的天堂。在教師節來(lái)臨之際，我祝老師們節日快樂(lè )！身體健康！
72、教師節，匯報老師一份成績(jì)：心情好，身體好，家庭好，成就好，好運不斷；無(wú)煩惱，無(wú)憂(yōu)慮，無(wú)挫折，無(wú)疾病，無(wú)爭紛，幸福無(wú)憂(yōu)。與您分享，祝您美好。
73、投之以桃，報之以李，教師節快樂(lè )。
74、歡笑是快樂(lè )的老師，快樂(lè )是健康的老師，健康是幸福的老師，幸福是美好的老師，美好是和諧的老師，和諧是生活的老師，教師節了，找對老師，祝節日快樂(lè )！
75、從過(guò)去到今天，不變的是我的一片真心，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，愛(ài)您，祝福您，教師節快樂(lè )，幸福到永遠。
76、走進(jìn)你的教室，見(jiàn)到了你。你用微笑，給我們最好的比喻。韻腳紛紛散落，你如詩(shī)的話(huà)語(yǔ)。沒(méi)有仰望，沒(méi)有俯視，你是最好的知己。教師節，祝老師永葆青春！
77、您用知識耕種貧瘠的土地，您用慈愛(ài)澆灌心靈的梯田，您用偉大抒寫(xiě)人生的傳奇，教師節快樂(lè )。
78、風(fēng)習習，月皎皎；雨綿綿，葉蕭蕭；思切切，情裊裊；問(wèn)候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節迎來(lái)您的節日，祝教師節快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下。
79、是您，用守望的眼凝視奔跑的身影，用聰慧的心引領(lǐng)懵懂的腳印，用執著(zhù)的情呵護明媚的青春，用奉獻的光照耀我們的前行。教師節，祝敬愛(ài)的老師健康幸福！
80、您的教誨，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)嚴厲，比母愛(ài)細膩，比友愛(ài)厚重。感謝老師對我的教誨，祝您教師節快樂(lè )！
81、一根根白色的粉筆，在那黑板上譜寫(xiě)出生活最美的旋律，回蕩在我們的生活中，是我們的生活充實(shí)！教師節到了，愿我最親愛(ài)的老師永遠幸�？鞓�(lè )！
82、老師，我心中感激；但您不好期盼我口頭上常說(shuō)：老師，多謝您。祝您教師節快樂(lè )！
83、您用青春耕耘，花園里鮮花燦爛；您用心血澆灌，果園中芬芳彌漫；您用微笑播種，一路上快樂(lè )無(wú)限。教師節，愿您擁有最多財富最大幸福：桃李滿(mǎn)天下。
84、歲月銘記您的功績(jì)，我們銘記您的聲音；歲月改變您的容顏，我們心中不變的是您的身影。老師，雖然離開(kāi)了您，但您還經(jīng)常出現在我的夢(mèng)中。尊敬的老師，祝您教師節快樂(lè )！
85、炎熱的夏季在進(jìn)球告別，九月的天空播撒圣潔，神圣而偉大的是教師節，惦念能把所有的不快消滅，讓思念之花為你開(kāi)謝，祝福你歡樂(lè )幸福擁有一切。
86、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！祝教師節快樂(lè )！
87、生活如意，教師節愉快！
88、講課常用嗓，嗓子要保護，少吃辛辣多喝茶，多食果蔬清熱毒。教學(xué)工作忙，腦力易消耗，常吃魚(yú)肉蛋黃與豆類(lèi)，補充機能效率高。教師節，祝您健康樂(lè )淘淘！
89、傳道予人以理，授業(yè)予人以才，解惑予人以智。以師之德栽下滿(mǎn)園桃李，以師之表育得棟梁林立。予人玫瑰，手留余香，我們永遠感謝您，老師！祝教師節快樂(lè )！
90、聽(tīng)，您的嗓子近似沙��；看，您的發(fā)間又添白發(fā)；想：勾起了學(xué)生對您的回憶。又是一年9月10日教師節，祝你幸福、開(kāi)心、交好運。
91、在教師的崗位上，您幾十年如一日。如今您退休了，實(shí)現了桃李滿(mǎn)天下的諾言。您偉大，您也富有，學(xué)生會(huì )用出色的表現回報您。老師，教師節快樂(lè )！
92、九月秋高氣爽，人人身心舒暢；九月細雨蒙蒙，日子纏綿多情；九月藍天白云，生活舒服稱(chēng)心；九月鶯飛燕舞，拋開(kāi)煩惱疾苦；九月如期到來(lái)，盡情抒寫(xiě)情懷；九月如期到來(lái)，寄托相思情愛(ài)；九月如期到來(lái)，挑選日子送關(guān)懷，十號是個(gè)好時(shí)間，教師節日在這天，短信送上好祝愿！祝老師節日快樂(lè )！
93、教師節為您賦詩(shī)：千辛萬(wàn)苦育新人，千家萬(wàn)戶(hù)把您夸，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，千桃萬(wàn)李滿(mǎn)天下！一日為師，終身為父，心中一直都感激您，祝您節日快樂(lè )！
94、老師是辛勤的園丁，培育出了祖國的希望；老師是忙碌的蜜蜂，釀造出了象蜜一般的幸福生活。在這個(gè)特殊的日子里，向所有老師送上一句祝福：教師節快樂(lè )！
95、筆灰染白了您的青絲歲月，歲月加深了您的皺紋。孩子們，在時(shí)光荏苒中長(cháng)大成人，只有您還守候著(zhù)那份辛勞。祝您教師節快樂(lè )。
96、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，無(wú)不撒下您的心血點(diǎn)點(diǎn)！教師節到了，在這里向您說(shuō)聲：辛苦了，我的老師！祝您節日快樂(lè )！
97、教師節了，祝您無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，樂(lè )得逍遙！
98、您是靈魂工程師，建起智慧大廈；您是知識啟蒙師，播灑希望無(wú)數；您是心靈修補師，編織美好未來(lái)；您是花卉園藝師，培育桃李天下。教師節，向老師問(wèn)好！
99、發(fā)一條短信送祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的關(guān)懷，綿綿的問(wèn)候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂(lè )結伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節快樂(lè )！
100、老師給我的是一顆種子，長(cháng)出碩果累累的未來(lái)，您給我的不僅是成績(jì)，也是一種拼搏奮進(jìn)的能力，有了這一切，明天的路我會(huì )走的更堅定，更美好，教師節祝您快樂(lè )。
101、兒時(shí)對老師的那份深情，祈禱一萬(wàn)分美好送給園丁，金秋緩緩的踏月而來(lái)，愿好運為你大聲喝彩，衷心祝愿你事業(yè)愛(ài)情雙雙贏(yíng)，時(shí)時(shí)刻刻好心情！教師節愉快。
102、您是蠟燭，燃燒自己照亮我們，您是大樹(shù)，撐開(kāi)身體呵護我們，您是春蠶，奉獻自己關(guān)懷我們，感謝您親愛(ài)的老師，教師節祝您開(kāi)心快樂(lè )永遠年輕！
103、您講耕耘，講奉獻，講拼搏，講獨立，唯獨不講功績(jì)；您說(shuō)勇氣，說(shuō)毅力，說(shuō)堅持，你卓越，唯獨不說(shuō)汗水。親愛(ài)的老師，真心的祝愿你教師節快樂(lè )。
104、愿您教師節愉快，開(kāi)啟幸福！
105、你是田野泥土，小草扎根在你的土壤。你是雨露清風(fēng)，生存靠你的滋潤。你是陽(yáng)光星輝，茁壯成長(cháng)靠你的光芒。9·10教師節到了，感謝恩師栽培澆灌和光輝照耀。
106、尊敬的老師您好，感謝您傳授知識，感謝您辛辛苦苦的教導，感謝您辛勤的勞動(dòng)！在這教師節來(lái)臨之際，讓我真真切切的說(shuō)一句：老師，您辛苦了！老師，節日愉快！
107、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的教誨，多想再一次緊握您的雙手，我以我所有的真誠，衷心祝你教師節快樂(lè )！
108、您是一朵花，美麗無(wú)比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著(zhù)迷。在教師節來(lái)臨之際，愿您這朵花越開(kāi)越好，香飄萬(wàn)里，惠澤神州大地！
109、講臺前，寒來(lái)暑往，日復一日，您諄諄教誨，臺上展風(fēng)采；校園里，春夏秋冬，年復一年，您辛勤灌溉，園內盡芬芳，教師節到了，祝您桃李滿(mǎn)天下！
110、你是冬日的陽(yáng)光，把光芒溫暖給了我們。你是春天的細雨，將雨露滋潤了我們的心田。你是天上燦爛的北斗星，給我們指明了前進(jìn)的道路。教師節祝恩師快樂(lè )！
111、感謝你們傳授知識，感謝你們辛辛苦苦的教導，感謝你們辛勤的勞動(dòng)！在這教師節來(lái)臨之際，讓我真真切切的說(shuō)一句：老師，您辛苦了！老師，節日愉快！
112、三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，育桃李天下；寒來(lái)暑往，撒點(diǎn)點(diǎn)心血，教九州才子。教師節至，衷心地祝福老師您：教師節快樂(lè )！
113、鮮花、掌聲和一切榮譽(yù)代表不了你的付出。老師，因為有了您，才有我今天的成績(jì)。愿我的祝福像一朵朵美麗的鮮花，開(kāi)在這美麗的節日里，裝點(diǎn)您的心情。老師，在教師節即將到來(lái)之際，祝您節日快樂(lè )！
114、一只粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季辛勞，五德兼備，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽(yù)，十分清貧，千秋功業(yè)，萬(wàn)世師表。祝教師節快樂(lè )！
115、我愿化身您手中的粉筆，伴隨您寫(xiě)下哲理的文字，我盼變身您站立的講臺，看著(zhù)您在教室指點(diǎn)江山，我更愿化為這一條短信，帶去我的真誠的祝福，祝您教師節快樂(lè )！
116、您辛苦了！春夏秋冬，滾滾紅塵，唯有老師是古往今來(lái)最最重要的職業(yè)！在這教師節來(lái)臨之際，愿您桃李成行、幸福滿(mǎn)兜！育天下棟梁，過(guò)快樂(lè )人生！
117、您用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的路程，您是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，您是那向導引人走出科學(xué)的迷宮，桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。光榮的教師，辛勤的園丁，教師節快樂(lè )！
118、教鞭揮舞著(zhù)無(wú)私的宣揚，粉筆烙下知識的光芒，粉刷抹去歲月的滄桑，成才鑄就你欣慰的臉龐；老師你辛苦了，祝你教師節快樂(lè )健康！
119、九月送秋歸，秋花迎風(fēng)笑，教師節日到。月圓了心情，風(fēng)爽了美好，秋實(shí)樂(lè )彎腰。感恩師情，無(wú)以訴表，只讓幸福緊圍繞。祝節日快樂(lè )。
120、恩師情重，無(wú)以回報，教師節唯有祝您一生平安，身體健康。
121、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；新竹高于舊竹枝，全憑老桿為扶持！敬愛(ài)的老師，您用您嘔心瀝血的無(wú)私奉獻，換我們明天的桃李滿(mǎn)園！祝您教師節快樂(lè )！
122、一支粉筆，您激情揮灑，放飛學(xué)生的夢(mèng)想；三尺講臺，您清風(fēng)兩袖，帶領(lǐng)我們揚帆遠航。教師節到了，祝敬愛(ài)的老師節日快樂(lè )，幸福永遠！
123、您是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤，你是我心目中美麗神圣的天使。向敬愛(ài)的老師說(shuō)聲，辛苦了，教師節快樂(lè )！
124、您用執著(zhù)的愛(ài)，譜寫(xiě)青春無(wú)悔；您用質(zhì)樸的愛(ài)，續寫(xiě)生命榮光；您用無(wú)私的愛(ài)，澆灌祖國花朵；您用全心的愛(ài)，溫暖莘莘學(xué)子。9·10教師節，讓真摯的情感化作聲聲祝福，沁潤您的心田：愿您身體健康，幸福永遠！
125、親愛(ài)的老師，您智慧的思想照亮我前行的路，您悉心的教導溫暖我成長(cháng)的心，您給我力量，理想。今天教師節，讓我祝您幸福安康，合家歡樂(lè )！
126、對您深深地感激，每一顆星星；對您深深地思念，每一絲雨；對您深深地問(wèn)候，每一縷陽(yáng)光；對您深深地祝福，每一條短信。祝教師節快樂(lè )！
127、今天，我在不斷地翻閱字典，我想尋找最美的辭藻獻給我們的老師；今天，我在不斷醞釀感情，我想把最真摯的問(wèn)候送給我們的老師！祝教師節一切都好！
128、一個(gè)點(diǎn)駐足原處舉步維艱，兩個(gè)點(diǎn)直線(xiàn)貫穿雙向綿延，三個(gè)點(diǎn)組成平面風(fēng)景無(wú)限；無(wú)數同學(xué)無(wú)數個(gè)點(diǎn)，借助短信點(diǎn)點(diǎn)相連，教師節至，愿良師益友們快樂(lè )安然！
129、老師不是萬(wàn)能的，沒(méi)有老師卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。祝教師節快樂(lè )。
130、蠟燭亮了，燃燒的是自己；受挫時(shí)，有你激勵的話(huà)語(yǔ)；花謝了，回饋的是桃李。進(jìn)去時(shí)，我們懵懂無(wú)知；出來(lái)時(shí)，頭腦充實(shí)真理。師恩難忘，教師節了，祝老師一切順意！
131、您用粉筆抒寫(xiě)人生的精彩，您用慈愛(ài)溫暖學(xué)子的心房，您用教誨撥亮智慧的明燈，您用汗水澆灌祖國的花朵。教師節，讓我們向辛勤的園丁致敬！
132、雨露滋潤大地，才能獲得豐收，花草沐浴陽(yáng)光才更加艷麗，而我在您的無(wú)私教導下，茁壯的成為樹(shù)人，祝您教師節快樂(lè )！
133、今天是教師節，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不出我對你的感激。祝愿老師節日快樂(lè )，永遠健康幸福！
134、橫式豎式，算不盡老師的愛(ài)；字里行間，裝不下老師的情；一方黑板，是您耕耘的土地；一寸粉筆，寫(xiě)下真理消磨自己。教師節，道一聲：老師辛苦了！
135、夜晚書(shū)桌前的臺燈見(jiàn)證著(zhù)您的辛勞，教室里的黑板抒寫(xiě)著(zhù)你對人生的見(jiàn)解。您用無(wú)限的關(guān)愛(ài)照亮每個(gè)學(xué)生的心田，您用辛勤的汗水澆灌著(zhù)祖國的明天。教師節到了，祝恩師健康快樂(lè )！
136、9月10日教師節，是歡喜，是快樂(lè )，是幸福；祝福親愛(ài)的老師過(guò)得天心，過(guò)得美麗；在這里，我為你的節日喝彩，為你的節日祝賀，愿你過(guò)一個(gè)快樂(lè )的教師節。
137、時(shí)間流逝，您青絲變成了白發(fā)；歲月更迭，您臉上已滿(mǎn)是皺紋。也許您把我忘記，但是我卻永遠把您記在心間，教師節我發(fā)來(lái)祝愿，愿您青春永駐，笑口常開(kāi)！
138、桂花飄香、圓月當空照，老師，你好嗎？身處異地的我回憶曾經(jīng)的點(diǎn)滴，想跟您說(shuō)一聲：謝謝，祝你教師節快樂(lè )！
139、想用黑板擦擦去你的皺紋，想用粉筆畫(huà)回你挺拔的青春，想給你窗前掛到很晚的燈深情一吻，想建一所別墅安放你疲憊的眼神。教師節，衷心祝你幸�？鞓�(lè )，事事順心。
140、想您，從曾經(jīng)到如今；念您，從過(guò)去到現今；我用一顆真心，撫慰您一生的勞辛；教師節衷心祝愿老師您永遠幸福安寧！
141、送上一份真摯的祝福，愿你的生命中總有良師相伴，在黑暗中為你閃耀著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮前方的路途，收獲一片燦爛的星空！教師節，祝你幸福無(wú)邊！
142、為您送上一份祝福，愿你的生命中有良師相伴，在黑暗中為你閃耀星光，照亮你的前方，收獲一片燦爛的星空！教師節，祝你幸福無(wú)邊！
143、今天處處洋溢著(zhù)贊美與感激之情，因為今天是教師節，親愛(ài)的老師，您辛苦了，沒(méi)有您辛勤的汗水就不會(huì )有我們今天的成功，祝您節日快樂(lè )！
144、品不在高能發(fā)就行，意不在深心誠則靈，斯是短信雅俗共欣。我種下一點(diǎn)綠，美化你的好心情，祝老師談笑生雄風(fēng)，往來(lái)傳佳音。祝親愛(ài)的老師教師節快樂(lè )！
145、開(kāi)心老師教你忘記煩惱，歡樂(lè )老師教你拋棄憂(yōu)愁，健康老師教你躲避病魔，幸福老師教你享受美好。今天教師節，我請四個(gè)老師一起來(lái)教你，嘿嘿，感動(dòng)吧！
146、不管日子多么繁忙，都要時(shí)刻關(guān)望；哺育學(xué)子的慈祥之心，師恩如山的兩輩情。教師節了，別忘記深深謝師情，問(wèn)聲老師好，共度好時(shí)光！
147、教師節，慶師節，謝恩節，感謝老師的培育，感謝老師的教導，感謝老師的默默奉獻，成就了我們的一片天。愿師恩永記，祝教師節日快樂(lè )。
148、假如你能搏擊藍天，那是她給了你騰飛的翅膀；假如你是沖浪的勇士，那是她給了你弄潮的力量；假如你是知道感恩的人，教師節是你送出感謝的日子！
149、祝您教師節愉快，幸福百倍！
150、教師節來(lái)臨，我把百合花的純潔、康乃馨的溫馨、風(fēng)信子的喜悅、香石竹的熱心、桂花的吉祥一起揉入到我的短信祝福里送你，愿你快樂(lè )，生活無(wú)憂(yōu)。
151、老師您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺煥發(fā)您的風(fēng)采；您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節快樂(lè )！
152、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！祝您教師節快樂(lè )！
153、你是園丁，澆灌花朵異彩紛呈；你是母親，哺育兒女長(cháng)大成人；你是巧匠，塑造后代軀體靈魂；你是使者，播灑人類(lèi)燦爛文明。祝教師節快樂(lè )！
154、祝教師節愉快，笑口常開(kāi)。
155、講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。教師節快樂(lè )！
156、老師就像辛勤的園丁，用自己的雙手把我們塑造成祖國的棟梁；老師就像一艘理想的船只，載著(zhù)我們遨游在知識的海洋。教師節，祝老師幸福安康！
157、你總是無(wú)怨無(wú)悔的付出，像慈母教我們做人；你總是不求回報的關(guān)懷，像好友給予我們鼓舞。人生之路有你是福。教師節來(lái)臨，只想告訴你：謝謝你，老師！
158、見(jiàn)過(guò)蜜蜂在花朵小憩，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您課堂休息；見(jiàn)過(guò)大海發(fā)怒，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您生氣；親愛(ài)的老師，我用真心祝福來(lái)表達對謝意；祝您教師節快樂(lè )！
159、有了你的教導，我才不會(huì )迷失方向。有了你的關(guān)注，我才更加自信勇敢。感謝您對我們的教導。老師您辛苦了！祝教師節快樂(lè )！
160、遠在他鄉，只能借短信向老師表示深深的祝福：教師節快樂(lè )！
161、親愛(ài)的老師，您的師恩我們永不忘！祝教師節快樂(lè )！
162、教師節快樂(lè )！前事不忘，后事之師，一日為師，終生為父。以前、現在、將來(lái)，您永遠是我的老師。
163、乾坤三尺講臺，您慷慨付出，春蠶吐絲不言累；人生幾度春秋，您無(wú)私奉獻，蠟炬成灰仍無(wú)悔。教師節到了，感謝一路有您，祝您一生安康！
164、教師節了，送你一條“書(shū)生味祝�！痹改銦⿶栏唠A無(wú)窮小，好運連續且可導，道路不凸凹，生活不單調，理想一定洛必達，快樂(lè )極限無(wú)窮大。
165、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。教師節快樂(lè )！
166、老師，您辛苦了！春夏秋冬，滾滾紅塵，唯有老師是古往今來(lái)最最重要的職業(yè)！在這教師節來(lái)臨之際，愿您桃李成行、幸福滿(mǎn)兜！育天下棟梁，過(guò)快樂(lè )人生！
167、您那雙鬢已漸漸斑白，歲月已經(jīng)悄悄爬上您的臉，刻出一道道痕跡。三尺講臺留下您默默耕耘的汗水，而如今我們已長(cháng)大，不敢忘您的教導之恩，老師謝謝您！祝您教師節快樂(lè )！
168、敬愛(ài)的老師，百花沐浴陽(yáng)光齊盛開(kāi)，草兒喝水綠油油！您是一盞明燈，為孩子指明了知識的方向；教師節到了，送上祝福，祝您教師節快樂(lè )！
169、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似潤雨，永銘我心！祝您教師節快樂(lè )！
170、您是潤土，養育著(zhù)禾苗的憧憬；您是太陽(yáng)，照亮著(zhù)稚嫩的心靈；您是風(fēng)向，引領(lǐng)著(zhù)每個(gè)學(xué)子的前行。教師節無(wú)以為贈，送條祝福，祝愿老師身體健康，幸�？鞓�(lè )。
171、你滿(mǎn)鬢的斑白是對我們愛(ài)的奉獻，你佝僂的身體恰似巍峨的高山。你揮灑的青春鑄就我們在知識的海洋快樂(lè )成長(cháng)。大愛(ài)無(wú)限，師恩永遠。祝教師節快樂(lè )。
172、這是最無(wú)私的感恩，表達了莘莘學(xué)子對于師長(cháng)厚重的情意；這是最無(wú)奈的懲罰，展現了天下教師對于學(xué)生殷切的期盼。頑皮的孩子，愿你長(cháng)大成為老師，遇見(jiàn)你特別的學(xué)生！教師節，祝天下所有老師，節日快樂(lè )！
173、粉筆，仍在吱嘎作響；叮嚀，仍在耳邊回唱；勾叉，筆筆劃在心上；腳步，在身邊來(lái)回游蕩；關(guān)愛(ài)，漾起多少歡快的浪。教師節到了，祝老師桃李芬芳！
174、當我傷心時(shí)，是您開(kāi)導我；當我失意時(shí)，是您鼓勵我：您是我的良師益友。恰逢今天教師節，發(fā)條短信祝您快樂(lè )，您就像是我的老師，愿你安康！
175、愿這聲祝福，化作一杯茶，滋潤您發(fā)干的喉嚨；化作一盞燈，照亮您下班回家的路；化作一束鮮花，帶給您一份清香和美麗；祝老師教師節快樂(lè )，工作順利！
176、見(jiàn)過(guò)蜜在花朵小憩，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您課堂休息；見(jiàn)過(guò)大海發(fā)怒，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您生氣；親愛(ài)的老師，我用真心祝福來(lái)表達對謝意；祝您教師節快樂(lè )！
177、世有伯樂(lè )，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。教師節快樂(lè )！
178、曾經(jīng)有一份最真切的關(guān)懷擺在我的面前，我卻沒(méi)有珍惜，假若上蒼再給我一次機會(huì )，我會(huì )對您說(shuō)：親愛(ài)的老師，謝謝您！祝老師教師節快樂(lè )！
179、有一所名字叫幸福的學(xué)校，缺少教師一名，經(jīng)考察你身體棒棒、心態(tài)健康、精力旺盛、笑容陽(yáng)光、快樂(lè )久長(cháng)，完全勝任，請你教師節憑此短信去報到，一定不要忘了！
180、給您一條小小的短信，為這屬于您的日子。愿所有的美好幸福與您相伴，讓每一天都充滿(mǎn)歡樂(lè )收獲和滿(mǎn)足。感謝老師教誨，祝您教師節快樂(lè )。
181、你用青春換青春，你用今天換明天，你用辛苦育后人，你用一生為他人，最無(wú)私的愛(ài)，最真誠的付出，最博大的胸懷，最透明的靈魂，愿你教師節快樂(lè )。
182、你的工作很普通，卻被譽(yù)為陽(yáng)光下被光輝的職業(yè)；你的工作很尋常，卻被稱(chēng)作人類(lèi)靈魂的工程師；你就是我們敬愛(ài)的老師，教師節到了，祝您節日快樂(lè )！
183、您像春蠶，吐盡銀絲；有人說(shuō)，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻。我要說(shuō)，您永遠是我心中最可愛(ài)可敬的人，感謝您對我的教誨，祝您教師節快樂(lè )！
184、師恩似海，光陰似箭，對您的感激怎樣華麗的詞語(yǔ)都無(wú)法表達，您一直是我們的榜樣，在教師節之際，祝福您萬(wàn)事如意，身體健康，青春永駐！
185、您用思想的泉水，澆灌著(zhù)我們靈魂的花朵，您用博學(xué)的燈塔，引著(zhù)我們走向成功的寶塔，在教師節這一天，想要和您說(shuō)一聲，您辛苦了！
186、如果我是那只搏擊長(cháng)空的雄鷹，那是您給了我騰飛的翅膀；如果我是一只在大海中劈浪前進(jìn)的小船，是您給了我沖浪的雙槳！謝謝您老師！祝您教師節快樂(lè )！
187、調皮見(jiàn)你就跑，誠實(shí)見(jiàn)你就叫；無(wú)知見(jiàn)你就逃，有知因你而傲；愚笨見(jiàn)你就老，智慧見(jiàn)你就跳！教師節來(lái)到，快樂(lè )、幸福、健康陸續來(lái)報到！
188、你的無(wú)私，你的寬容，你的偉大，教師節到了，親愛(ài)的老師，祝你健康快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
189、教師是蠟燭，蠟炬成灰淚始干；教師是粉筆，寫(xiě)意學(xué)生美好的未來(lái)。教師是木炭，為每一個(gè)貧瘠的靈魂取暖！教師節愿老師健康快樂(lè )，幸福美滿(mǎn)。
190、您用無(wú)私種下桃李滿(mǎn)園，您用艱辛將智慧之火點(diǎn)燃，您用汗水澆灌我們成長(cháng)，您用知識滋潤我們心田，平凡的事業(yè)展示著(zhù)您偉大的人格，教師節祝愿您節日快樂(lè )，幸福安康！
191、你不是演員，卻吸引著(zhù)學(xué)生熱情的目光；你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響；你不是雕塑家，卻琢出了人類(lèi)的靈魂。預祝教師節快樂(lè )！
192、想您，從曾經(jīng)到如今；念您，從過(guò)去到現今；我用一顆真心，撫慰您一生的勞辛；祝福您的情如金似銀，奉送一片心底的安寧，教師節祝您節日快樂(lè )！
193、一言一行張顯人格魅力，一舉一動(dòng)體現學(xué)者風(fēng)采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無(wú)私奉獻青春。感謝老師對我的教誨和幫助，祝您教師節快樂(lè )！
194、有一種形象，叫和藹可親；有一種大愛(ài)，叫博施濟眾；有一種教育，叫毫無(wú)保留；這就是你可敬的老師！教師節到了，學(xué)生祝你快樂(lè )開(kāi)心！
195、老師：愿我們的祝愿—染黑您的白發(fā)，抹平您的皺紋，點(diǎn)亮您的雙眸。為您帶來(lái)—會(huì )心的微笑，甜美的睡夢(mèng)，幸福的生活。我們真心祝愿您教師節快樂(lè )。
196、一條小小短信送祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的關(guān)懷，綿綿的問(wèn)候，款款的，殷殷的惦念。愿與快樂(lè )結伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節快樂(lè )！
197、九月十日教師節，送你九樣珍寶，十分幸福。祝你：教師節快樂(lè )！
198、恩師情，永不忘；授知識，功無(wú)量；解疑惑，眼界開(kāi)；傳教誨，益無(wú)窮；念恩師，心頭暖；送祝福，表心意。教師節，祝恩師身體健康，幸福永遠。
199、拳拳師心育新苗，莘莘學(xué)子沐春風(fēng)。平素常懷公德夢(mèng)，終身伴隨仁愛(ài)心。杏壇辛苦數十載，春風(fēng)滿(mǎn)面桃李笑。歡度節日在今朝，我心飛揚歌聲飄。教師節快樂(lè )。
200、多年不見(jiàn)，甚是想念；淳淳教導，牢記心間。雖然您常吵，早已知道為我好。教師節到了，恭祝身體健康、幸福安康、快樂(lè )四方。
1、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂�！摹侗摹�
2、靈師不掛懷，冒涉道轉延�！n愈《送靈師》
3、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
4、東宮白庶子，南寺遠禪師�！拙右住哆h師》
5、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝�(shū)懷》
6、天子號仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝�(shū)懷》
7、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
8、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽(tīng)穎師彈琴》
9、偶應非熊兆，尊為帝者師�！獎⒒额}太公釣渭圖》
10、王師未報收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀�！鸥Α兑袄稀�
11、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾β�(lián)》
12、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
13、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
14、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷�(tīng)韓侍御吹笛》
15、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)�！獜埣端蜕鹬荨�
16、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)�！獜埣端突ど剿律�
17、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂(lè )九章。歌公卿第八》
18、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
19、令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
20、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
21、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
22、長(cháng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲�！畎住蹲右箙歉琛で锔琛�
23、菡萏香連十頃陂，小姑貪戲采蓮遲�！矢λ伞恫缮徸印ぽ蛰滔闵徥曏椤�
24、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
25、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
26、商人重利輕別離，前月浮梁買(mǎi)茶去�！拙右住杜眯小づ靡�
27、綠云擾擾，梳曉鬟也；——杜牧《阿房宮賦》
28、善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。
29、三尺講臺存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。
30、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
31、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
32、漢女輸橦布，巴人訟芋田�！蹙S《送梓州李使君》
33、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
34、我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！K軾《水調歌頭·丙辰中秋》
35、佳人重勸千長(cháng)壽。柏葉椒花芬翠袖�！琛队駱谴骸ぜ好畾q元日》
36、溫故而知新，可以為師矣�！墩撜Z(yǔ)》
37、師恩難忘，千言難盡，萬(wàn)語(yǔ)難抒，寥寥數語(yǔ)，以表敬思。
38、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
39、師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。
40、閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋�！醪峨蹰w詩(shī)》
41、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
42、吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流�！钯R《李憑箜篌引》
43、誰(shuí)愛(ài)風(fēng)流高格調，共憐時(shí)世儉梳妝�！仨w玉《貧女》
44、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
45、秋色連波，波上寒煙翠�！吨傺汀短K幕遮·懷舊》
46、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
47、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭。
48、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
49、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
50、萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨登臺�！鸥Α兜歉摺�
51、漁父天寒網(wǎng)罟凍，莫徭射雁鳴桑弓�！鸥Α稓q晏行》
52、多謝師尊傳演教，要令后學(xué)悟真詮�！螣o(wú)名氏《仙跡巖題詩(shī)二十三首·演教堂》
53、東家頭白雙女兒，為解挑紋嫁不得�！ 犊棆D詞》
54、凡學(xué)之道，嚴師為難。
55、師步有云隨，師情唯鶴知�！礁�
56、甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。
57、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
58、上帝照臨忠義膽，老師付授文章脈�！獎⒖饲f《滿(mǎn)江紅·疇昔臚傳》
59、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！徸哉洹都汉ルs詩(shī)·其五》
60、古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！墩撜Z(yǔ)》
1、循循善誘，誨人不倦的是老師。
2、教師要融于師生的相互理解中。
3、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
4、古之圣王，未有不尊師者也。
5、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。
6、您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它
7、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
8、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(cháng)，嘔心厲血。
9、師德很好，教學(xué)制度嚴謹，工作認真。
10、您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；
11、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
12、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
13、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
14、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
15、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
16、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
17、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
18、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
19、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
20、老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
21、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
22、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
23、您如蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您如火種，燃燒了我們的心靈之火。
24、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。
25、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
26、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
27、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
28、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史�！櫜�
29、人生的價(jià)值，即以其人對于當代所做的工作為尺度�！飕|
30、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的�！蟹颉ね袪査固�
31、身為世范，為人師表。
32、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
33、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
34、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
35、我們必須培養屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會(huì )生活；因為社會(huì )生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現�！膳_梭利
36、為學(xué)莫重于尊師。
37、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
38、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
39、心靈塑造的最佳工程師。
40、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
41、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
42、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
43、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
44、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。
45、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)老師親手點(diǎn)燃的火花。
46、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
47、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
48、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
49、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
50、人生不是一種享樂(lè )，而是一樁十分沉重的工作�！蟹颉ね袪査固�
51、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
52、社會(huì )猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備�！撞飞�
53、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
54、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲(chóng)。施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
55、教師的人格是教育的基石。
56、博學(xué)，耐心，寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
57、蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的——泰戈爾
58、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上�！A羅庚
59、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里�！枚�
60、忘恩比之說(shuō)謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害�！⒅V語(yǔ)
61、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的�！ＥD諺語(yǔ)
62、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！猍美國]布魯納
63、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
64、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
65、一個(gè)人的價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！獝�(ài)因斯坦
66、片言之賜，皆我師也。
67、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！——奧斯特洛夫斯基
68、學(xué)貴得師，亦貴得友。
69、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
70、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
71、天荒地老，教師的童心不泯。
72、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
73、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
74、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
75、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！挸�
76、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
77、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
78、我敢說(shuō)我們日常所見(jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故�！蹇�
79、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
80、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
81、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
82、對于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
83、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
84、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值�！璧�
85、學(xué)高為師，身正為范。
1、師恩難忘，難忘師恩。
2、爭當育人模范，勇為教學(xué)專(zhuān)家。
3、尊師貴道，重教興國。
4、振興民族的期望在教育，振興教育的期望在教師！
5、學(xué)高為師，身正為范
6、科教興國振國威，尊師重教敬園��！
7、尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛(ài)生是教師的天職！
8、教師是人類(lèi)靈魂工程師，教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)！
9、春雨潤本，春風(fēng)拂葉，春暉暖新蕾；秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。
10、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
11、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
12、自閉桃園稱(chēng)太古，欲栽大木柱長(cháng)天。
13、恩比青天，廣施甘露千株翠；節猶黃菊，報得春風(fēng)一寸丹。
14、講真理，育英才，無(wú)悔杏壇事業(yè)；捧丹心，燃蠟炬，有緣光彩人生。
15、誨人不倦教書(shū)育人擎起民族希冀；讀書(shū)正酣矢志成才承擔中華崛起
16、強師能鑄師魂，塑新世紀人民教師的崇高形象。
17、堅持“科教興縣”戰略，加快建湖教育現代化進(jìn)程。
18、桃李增華坐帳無(wú)鶴，琴書(shū)作伴支床有龜。
19、知理達理講理世上真理千秋在，悟道行道傳道天下公道萬(wàn)代存。
20、恩師開(kāi)啟智慧門(mén)展示風(fēng)光美景，學(xué)子始見(jiàn)新天地奔向遠大前程。
21、一粒種，千滴汗，春播秋收，五谷豐登；萬(wàn)卷書(shū)，百回講，談古論今，桃李滿(mǎn)園。
22、師恩德如千重山，知恩圖報不忘本。
23、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。
24、三尺講臺譜人生永居高峰，知識殿堂續章再創(chuàng )輝煌。
25、終身育才人人敬，紅燭火種代代傳
26、重教尊師，陽(yáng)光輝熱；耕云播雨，桃李醉春風(fēng)。
27、熱烈慶祝教師節！敬愛(ài)的老師，您辛苦了！
28、一手抓改革，一手抓發(fā)展，促進(jìn)各類(lèi)教育協(xié)調發(fā)展。
29、跪乳羔羊謝母愛(ài)，桃李芬芳報師恩。
30、生敬師有禮有貌，師愛(ài)生同志同心
31、祖國園丁心胸容宇宙，人民教師智慧貫乾坤
32、鑄教師高尚人格，為祖國培養優(yōu)秀人才。
33、傳道解惑茹苦含辛，似蠟炬春蠶風(fēng)尚；
34、道無(wú)形，卻經(jīng)風(fēng)雨傳千載，積如山重；師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。
35、處三尺講臺，作功出力；憑一腔熱血，放電發(fā)光。
36、教書(shū)育人，人心無(wú)愧于天地；數載含辛，莘莘學(xué)子通學(xué)理。
37、百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。
38、堅持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
39、畢生心血哺新秀，一代桃李譜華章
40、樹(shù)師德、鑄師魂，塑新世紀人民教師的崇高形象。
41、感恩我師萬(wàn)般情，一點(diǎn)一滴總關(guān)情。
42、培養社會(huì )主義建設者，當好人類(lèi)靈魂工程師
43、兩袖清風(fēng)無(wú)愧教師稱(chēng)號，一身正氣堪稱(chēng)人民英雄。
44、講臺能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬(wàn)里河山。
45、以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，忠于祖國，服務(wù)人民
46、國家發(fā)展希望在教育，辦好教育希望在教師。
47、桃李滿(mǎn)天下，難忘恩師情！
48、靈魂鑄就千分美，桃李芬芳四季香。
49、尊重知識，尊重人才，形成全社會(huì )尊師重教的良好風(fēng)尚。
50、向全體人民教師致敬
51、甘做園丁為祖國添秀，愿化新雨給桃李送春
52、天天勤業(yè)敬業(yè)作表率，一生教書(shū)育人樂(lè )奉獻。
53、強師能，塑師魂，做學(xué)生喜愛(ài)的老師。
54、選擇了教師為終身職業(yè)，就是選擇平凡和偉大。
55、三尺講臺幾度春秋染芳華；一枝粉筆多少英才遍天下。
56、壯志雄心攀岳峰萬(wàn)仞，春風(fēng)化雨育桃李三千
57、振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )教育現代化新局面！
58、衷心感謝社會(huì )各界對教育事業(yè)的關(guān)心支持和幫忙！
59、師恩如時(shí)雨，北子化春風(fēng)。
60、教育振興期學(xué)校，人才陶冶仰良師。
61、粉筆，留下您一生的足跡。
62、尊師每一天，感恩到永遠。
63、似黃牛耕耘知識土壤，如蠟燭照亮完美心田。
64、做人民滿(mǎn)意的教師，創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的教育。
65、辛勤育得花朵艷；汗水換來(lái)桃李香。
66、樹(shù)人培才鞠躬盡瘁，如蒼松翠柏情操。
67、師恩似海深，永遠照我心。
68、樹(shù)師德鑄師魂，塑人民教師的崇高形象！
69、一草一木尊師情，一舉一動(dòng)感恩心。
70、教書(shū)授藝傳知識，鋪路搭梯攀科峰。
71、汗水晶瑩潤綠千根竹，丹心透艷催開(kāi)滿(mǎn)園花
72、愛(ài)與責任；師德之魂
73、熱血丹心育桃李，櫛風(fēng)沐雨做園丁
74、解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )教育事業(yè)的新局面。
75、教育不是灌滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一團生命的火焰。
76、以?xún)?yōu)秀教師為引領(lǐng)，深入推進(jìn)教育“提質(zhì)創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)。
77、加快教育發(fā)展，推進(jìn)農村小康建設和城鄉協(xié)調發(fā)展。
78、掏出丹心譜寫(xiě)園丁曲，灑盡汗水甘當種樹(shù)人
79、一日為師，終生為師。
80、師恩恒久遠，生心永流傳。
故事1：程門(mén)立雪
“程門(mén)立雪”這一成語(yǔ)家喻戶(hù)曉。它出自北宋著(zhù)名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事。
楊時(shí)，將樂(lè )縣人，四歲入村學(xué)習，七歲就能寫(xiě)詩(shī)，八歲就能作賦，人稱(chēng)神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。有一年，楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽(yáng)，拜著(zhù)名理學(xué)家、教育家程頤為師。
時(shí)值冬季的一天，楊時(shí)因與學(xué)友游酢在對某問(wèn)題有不同看法，為求正解而一起到老師家請教。他們頂著(zhù)凜冽寒風(fēng)來(lái)到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門(mén)外，等候先生醒來(lái)。
過(guò)了良久，程頤一覺(jué)醒來(lái)，從窗口發(fā)現侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)和游酢，只見(jiàn)他們通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。此后，“程門(mén)立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
故事2：軍事家張良——訪(fǎng)賢求師終獲真傳
張良，秦末漢初時(shí)期杰出的軍事家、政治家，漢高祖劉邦的謀臣，“漢初三杰“（張良、韓信、蕭何）之一。
張良年輕時(shí)，曾計劃要刺殺暴君秦始皇，失敗后，為躲避官府通緝，潛藏在下邳。有一天，張良閑游到一座橋上，遇見(jiàn)一位穿褐衣的老翁。那老翁見(jiàn)張良走近，便故意將鞋墜落橋下，讓張良下橋去撿。張良很不高興。等張良把鞋撿上來(lái)交給老翁時(shí)，老翁又讓他幫著(zhù)把鞋穿上。于是，張良跪著(zhù)幫老翁穿上了鞋。老翁沒(méi)客氣，笑瞇瞇地離開(kāi)了。臨走時(shí)留下了一句話(huà)：“小子可教矣！五天后黎明時(shí)分在這里等我�！�
張良按老翁的指示，五天后天剛亮，他就來(lái)到橋上，不料老翁早呆在那里，見(jiàn)了張良便怒斥道：“跟老人約會(huì )遲到，豈有此理。過(guò)五天再早些見(jiàn)我�！闭f(shuō)完就離去了。
又過(guò)五天后，雞剛打鳴，張良便匆匆地趕到了橋上，可是不知怎么的，他還是比老翁來(lái)得晚。老翁這回更不高興了，只是重復了一遍上回說(shuō)的，就拂袖而去了。這下張良可點(diǎn)急了，又過(guò)了五天，他索性覺(jué)也不睡了，在午夜之前便來(lái)到橋上等著(zhù)。一會(huì )兒老翁來(lái)了，見(jiàn)著(zhù)他便點(diǎn)頭稱(chēng)是。從袖中拿出一本書(shū)，很神秘地說(shuō)：“你讀了這本王者之書(shū)，就可以做帝王的先生了。十年之后，兵事將起。再過(guò)十三年，你到濟北，可以與我重逢，谷城山下的那塊黃石，便是我的化身�！�
說(shuō)完飄揚而去。天一亮，張良打開(kāi)書(shū)一看,原來(lái)是太公望兵法書(shū)。張良特別高興。后來(lái)，張良認真研讀黃石老翁授給的那部兵法書(shū)，真的當上了漢高祖劉邦的高級參謀，幫助漢高祖劉邦統一了全中國，開(kāi)創(chuàng )了歷史上有名的大漢王朝。
“孺子可教”這個(gè)成語(yǔ)就是出自此處。
故事3：李宗仁尊師若父
抗日名將李宗仁幼年時(shí)有個(gè)叫曾其新的老師，駝背彎腰，被人們戲稱(chēng)“曾背鍋”�？衫钭谌蕝s從來(lái)不因為老師形貌丑陋而產(chǎn)生疏遠情緒，而是像尊敬父輩一樣尊敬他，認認真真跟老師學(xué)習。
李宗仁長(cháng)大以后，成了著(zhù)名的將軍，依舊沒(méi)有忘記自己的老師。因為曾其新老師年老無(wú)依，李宗仁就讓他長(cháng)期隨軍，自己出錢(qián)奉養，還特地在司令部駐地附近修建房屋，給老師靜居，并派一名副官專(zhuān)門(mén)侍奉，自己也每天親自去問(wèn)安。此外，李宗仁的另一名姓朱的老師，也長(cháng)期隨李宗仁起居。李對他的照顧也是無(wú)微不至。老河口的老百姓都說(shuō)，在李將軍身上，真正體現了“一日為師，終身為父”的師生之愛(ài)，得恩不忘報，實(shí)乃大丈夫。
故事4：儒家學(xué)者魏昭——尊師重道終成大器
東漢末年，有一位名叫魏昭的人，當他還在童年求學(xué)的時(shí)候，看到郭林宗，心想這是一位難得的好老師，便對人說(shuō)：“教念經(jīng)書(shū)的老師是很容易請到的，但是要請到一位能教人成為老師的人，就不容易找到了�！倍肿诤古３錀�，熟讀各家典籍，乃是遠近聞名的大儒。
后來(lái)，魏昭到京城洛陽(yáng)任官，毅然決定拜遠在南陽(yáng)的郭林宗為師，并派奴婢侍奉老師。但是郭林宗體弱多病，有一次他要魏昭親自熬藥給他吃。當魏昭端著(zhù)煮好的藥進(jìn)來(lái)的時(shí)候，郭林宗便呵責他熬的藥太燙，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又說(shuō)藥太苦。這樣一連三次，到了第四次，當魏昭再端重新熬的藥而又沒(méi)有不好的臉色時(shí)，郭林宗才笑著(zhù)說(shuō)：“我以前只看到你的外表，今天終于看到你的真心啦！”于是大喜，將畢生所學(xué)的都全部教給了魏昭，而魏昭也終成大器，成為中國歷史上著(zhù)名的儒家學(xué)者。
故事5：子貢尊師
相傳，孔子有七十二個(gè)有名的弟子，子貢便是其中之一。 一次，魯國大夫在人前貶低孔子，抬高子貢。子貢非常氣憤。他當即以房子打比方，說(shuō)老師的圍墻高十數丈，屋內富麗堂皇，不是一般人看得到的;而自己不過(guò)是只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師比作太陽(yáng)和月亮，說(shuō)孔子光彩照人，不是常人所能超越的�？鬃铀篮�，眾弟子皆服喪三年，相訣而去，獨有子貢結廬墓旁，守墓六年，足見(jiàn)師徒情深，尊師之誠，實(shí)屬中華尊師孝道楷模第一人。
故事6：孔子和他的學(xué)生們
孔子的學(xué)生們跟隨他不辭辛苦地周游列國弘道，當有人誹謗孔子時(shí)，他們站出來(lái)為老師辯護，捍衛老師的高尚人格，如子貢則正色以告其人“不自量”，子路追隨、保衛老師忠心耿耿，他們對老師的崇敬正如曾參所說(shuō)：“老師的盛德好象純潔的江水沖洗過(guò)，又象秋天的陽(yáng)光照耀過(guò)，還象廣闊無(wú)邊的天地一樣圣潔�！痹鴧⒗^承、弘揚了孔子的學(xué)說(shuō)，他堅定不移地推行仁政，說(shuō)：“讀書(shū)人不可以不堅強而有毅力，因為他責任重大而路途遙遠。把實(shí)現仁德作為自己的責任，不是很重大嗎?維護正義而直到永久，不是很遙遠嗎?”。
故事7：唐太宗尊師的故事
唐太宗是我國歷史上的一代明君，他非常重視對子女的教育，他給幾位皇子選擇的老師都是德高望重、學(xué)問(wèn)淵博之人，如李綱、張玄素、魏征、王圭等，而且一再教導子女一定要尊重老師。有一次，李綱因患腳疾，行走不便，當時(shí)皇宮內制度森嚴，官員不要說(shuō)坐轎，就是出入也是誠惶誠恐的。唐太宗知道后竟特許李綱坐轎進(jìn)宮講學(xué)，并詔令皇子迎接老師。還有一次，唐太宗聽(tīng)到有人反映皇四子李泰對老師王圭不尊敬，他當著(zhù)王圭面批評李泰說(shuō)：“以后你每次見(jiàn)到老師，如同見(jiàn)到我一樣，應當尊敬，不得有半點(diǎn)放松�！睆拇�，李泰見(jiàn)到王圭，總是好好恭迎，聽(tīng)課也認真了。由于唐太宗家教很?chē)�，他的幾位皇子對老師都很尊敬�?/p>
故事8：漢明帝尊師的故事
漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮�；笜s生病，明帝就派人專(zhuān)程慰問(wèn)，甚至親自登門(mén)看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車(chē)步行前往，以表尊敬。
故事9：魯迅尊師的故事
魯迅十二歲時(shí)到三味書(shū)屋師從壽鏡吾先生讀書(shū)。魯迅對壽鏡吾老師一直很尊敬。他18歲到南京讀書(shū)，每當放假回紹興時(shí)，總要抽空去看望壽老先生，1902年至1909年，魯迅出國留學(xué)。這8年間，魯迅經(jīng)常寫(xiě)信向壽老師匯報自己在異國的學(xué)習情況。1906年6月，魯迅從日本回紹興與朱安女士結婚，在紹興只停留了短短的4天，但他仍專(zhuān)程探望了年逾花甲的壽老先生。
故事10：華羅庚尊師的故事
華羅庚，世界著(zhù)名的數學(xué)家，中國現代數學(xué)之父。在他成名之后，不止一次說(shuō)過(guò)：“我能取得一些成就，全靠我的教師栽培”。1949年，華羅庚從國外回來(lái)，馬上趕回故鄉江蘇金壇縣，看望發(fā)現他數學(xué)才能的第一個(gè)“伯樂(lè )”：王維克老師。他在金壇作數學(xué)報告時(shí)，特地把王老師請上主席臺就座，進(jìn)會(huì )場(chǎng)時(shí)讓老師走在前面，就座時(shí)只肯坐在老師的下首。
范文1
仲夏夜里的繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了多少學(xué)子的求學(xué)之路�！}記
新學(xué)期伊始，我想對全體老師說(shuō)：“老師，您辛苦啦，謝謝您!”這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)平淡，但飽含著(zhù)我們的一顆赤子之心。
在教師節來(lái)臨之際，學(xué)生要說(shuō)的要做的第一件事就是感謝。感謝您的愛(ài)心，感謝你的耐心，感謝你的無(wú)私付出……以前，我不明白在這個(gè)利益至上的年代，為什么老師愿意那么無(wú)私的付出?為什么老師愿意把自己畢生所學(xué)交給與自己沒(méi)有血緣關(guān)系，甚至讓他們頭疼的學(xué)生。后來(lái)，我從老師的眼中讀出了一種叫“愛(ài)”的感情，我頓悟了，老師們用愛(ài)教書(shū)，用愛(ài)育人，老師愛(ài)他們的事業(yè)，更愛(ài)他們的學(xué)生。
作為學(xué)生，我們對您的感情也是熾熱的，您用你的愛(ài)澆灌了我們，我們才能茁壯成長(cháng)。我們在校的時(shí)間如黑板上的粉筆，被無(wú)情的插去，化作粉沫消失在空氣里，對老師們的感情也如這粉筆沫，看似消散無(wú)影，實(shí)則無(wú)處不在。也許在老師們的職業(yè)生涯中，像我們這樣的學(xué)生有千千萬(wàn)，但我們的青春里只遇見(jiàn)了您，這是何等的幸運，遇見(jiàn)了您，你教給我們知識，你教會(huì )我們做人，你教會(huì )我們太多太多，我們該回報你的太多太多。我們在不斷努力，相信有一天我們的成績(jì)能讓你展露笑顏。
老師，你對每個(gè)學(xué)生都講過(guò)勵志的故事，你對每一個(gè)孩子都付出了溫暖的行動(dòng)，但我們的青春里只有您那些激勵的話(huà)語(yǔ)和暖心的往事，可能在很多年之后你不會(huì )記得我們，但在我們的青春的回憶里，您才是那最可愛(ài)的人。也許我們與你或多或少有些爭執，甚至是爭吵，但過(guò)后，我們心里都是充滿(mǎn)了悔意，在此也懇請老師的原諒。
當我們畢業(yè)后，你可能不能陪我們一起去遠方，但，是您，把我們送到了更遠的地方。
每個(gè)老師都像一顆星星，散發(fā)出的星光照亮學(xué)子們的求學(xué)之路，看那顆星，正在夜空中閃閃發(fā)光。老師，那就是您啊!
最后我想對全體老師說(shuō)：老師，祝你節日快樂(lè )!愿您三冬暖，愿你春不寒，愿你夏沐百花，愿你身側永有良人相伴!
范文2
紅楓勝火，丹桂飄香。在九月初，讓我們獻上對老師最真摯、火熱的心！
劉老師，教師節里，我有秘密對您說(shuō)！
您一定不知道，我的第一個(gè)秘密。不知從何時(shí)開(kāi)始，“百榮姐姐”成為了我對您的“愛(ài)稱(chēng)”，其實(shí)一開(kāi)始的我認為老師就是老師，又如何做的了姐姐呢？但后來(lái)就完全釋然了，您如何不能做姐姐？曾記得那幾次大掃除，一同學(xué)腰傷犯了，您連忙說(shuō)：“先別干了，回屋歇著(zhù)吧�！痹�(huà)語(yǔ)雖簡(jiǎn)，但言語(yǔ)中卻有著(zhù)抑不住的關(guān)心。而后幾次的大掃除，您也只讓他做些小活。我聽(tīng)在心里，看在心里，暖在心里。你是我們暖心的姐姐！
您一定不知道，我的第二個(gè)秘密。自從您那次把家門(mén)鑰匙交給了我后，我又有了一個(gè)對您的“愛(ài)稱(chēng)”——劉媽媽。不論是我去拜訪(fǎng)您，您給我們洗葡萄，切西瓜；還是同學(xué)生病您的噓寒問(wèn)暖，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都落在心頭，變成一片春天的青蔥。也曾記，那次我們幾個(gè)女孩子擅自去洗手間，您很生氣，罰我們拿著(zhù)試卷站著(zhù)寫(xiě)�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，您便讓我們回去了�；匕嗲�，您對我們笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，我也露出一抹愧疚的微笑。只是，在落座后，我悄悄紅了眼框，淚水模糊了我的視線(xiàn)。我明白，那淚水是由愧疚制成的。我更清楚，您對我深深的愛(ài)。
您一定不知道，我的第三個(gè)秘密。我有一點(diǎn)兒害怕您，怕在您面前做的不夠好，怕自己的懈怠讓您眼里寫(xiě)上失望，怕自己不夠優(yōu)秀辜負了您那么大的信任。所以在某些時(shí)候，我與您之間的溝通包含著(zhù)九分謹慎，一分戰戰兢兢。我想這樣的分分秒秒是否也是一條遇見(jiàn)美好的自己的路呢？
劉老師，因為您，我知道世界上有太多的愛(ài)和血緣無(wú)關(guān)，有太多的期待需要我們通過(guò)自己的努力去圓！也因為你，我懂得了原來(lái)信任是一種力量，它讓我愿意變得美好，也一定會(huì )遇見(jiàn)美麗的自己！
九月，讓我一吐心中秘密，甜蜜的秘密，幸福的秘密！——遇見(jiàn)你，是多么幸運！
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今天，又迎來(lái)了一年一度的教師節，今年，這個(gè)教師節對我來(lái)說(shuō)非常的特殊，為什么說(shuō)特殊呢？因為這個(gè)教師節是我在六年級時(shí)段的第一個(gè)教師節，這“第一個(gè)教師節”對我來(lái)說(shuō)意義非常的重大。
所以在這個(gè)教師節里我一定要讓老師過(guò)得很快樂(lè )。怎樣才能讓老師快樂(lè )呢？有些同學(xué)認為送給老師一個(gè)漂亮，貴重的禮物老師就會(huì )很快樂(lè )，也有一些同學(xué)認為老師喜歡花，就送給老師一束花。但是，我要說(shuō)的是，你們都錯了，老師們最喜歡的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個(gè)重點(diǎn)初中，理想的大學(xué)，有一個(gè)好出路，將來(lái)有出息建設祖國，報答社會(huì )，這才是每個(gè)老師最希望的。
只要我們每個(gè)同學(xué)都非常的聽(tīng)話(huà)，認真完成作業(yè)，不打鬧，不大聲喧嘩的小學(xué)生，老師就會(huì )很高興，甚至會(huì )引以為榮，如果我們天天這樣做，堅持下去，老師就會(huì )過(guò)一個(gè)非常開(kāi)心的教師節。
每個(gè)老師都是那樣的負責任，那樣的辛苦，老師像是我們的母親一樣，撫育著(zhù)我們，教會(huì )我們做人的道理，修養，道德，讓我們展翅飛翔；小學(xué)老師交給我們高深度的知識，讓我們能有能力去建設祖國，建設社會(huì )，讓我們飛得更高，飛得更遠，在我的心目中，每個(gè)老師都有高度的素質(zhì)，品質(zhì)，修養。所以，借此這個(gè)機會(huì )，我要對所有教育著(zhù)我們的老師道一聲：老師，謝謝您們，您們辛苦了，祝你們節日快樂(lè )！
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教師節來(lái)臨，為了給老師一個(gè)驚喜，我準備讓每個(gè)同學(xué)簽一句祝福語(yǔ)，然后送給老師。
我搞得深藏不露，突然小陳看見(jiàn)我手上的簽名本子，問(wèn)：“你拿這個(gè)本子干嘛？”我答道：“是給老師的禮物，要不要在里面寫(xiě)句祝福語(yǔ)？”“啊，他們還等著(zhù)我玩游戲呢！”他說(shuō)完，便想溜掉，我抓住小陳的手求道：“寫(xiě)一句嘛，好不好，求你了！”他這才答應了，拿起筆卻只隨手寫(xiě)了幾個(gè)字。我看了看，太草了，跟甲骨文似的，仔細一看，竟然還有一個(gè)錯別字，這怎么交給老師，我只得將錯字改正。
我繼續找人簽字，雖然本子上寫(xiě)了好幾句祝福語(yǔ)，但過(guò)程都是非常的艱難，他們先是對我翻了翻白眼，說(shuō)道：“我為什么要寫(xiě)��？還打擾我休息！”看對方意志堅定，我便纏著(zhù)他不放，說(shuō)了寫(xiě)祝福語(yǔ)的好多個(gè)好處，我心里很不是滋味，說(shuō)真的我從小到大從來(lái)都沒(méi)這么求過(guò)人。說(shuō)到他心軟了，他才會(huì )不情愿地拿起筆，千篇一律地寫(xiě)起來(lái)。
經(jīng)過(guò)兩天的不懈努力，本子上終于有了三十四位同學(xué)的祝福語(yǔ)。在走向辦公室的路上我想：簽祝福語(yǔ)應該是件高興的事呀，老師看見(jiàn)我們對他的祝福也會(huì )是非常開(kāi)心的，可是同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾辉笇?xiě)呢？
果然，老師看了簽字本之后很感動(dòng)，把這個(gè)禮物收下了。我走的時(shí)候，通過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)老師仍在津津有味地看著(zhù)同學(xué)們送給他的祝福語(yǔ)呢！看來(lái)我的努力沒(méi)白費。
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去年教師節，我送給梅老師一份特殊的禮物。每當想起這件事，我就抑制不住內心的欣喜。
二年級下期期末考試，我的語(yǔ)文和數學(xué)都是滿(mǎn)分。我好高興呀！可一想到老師工作太辛苦，我就高興不起來(lái)。我見(jiàn)好多阿姨都在繡十字繡，正好下學(xué)期是教師節，不如也繡一幅送給老師，以報答老師對我的教育之恩。
說(shuō)干就干，我和媽媽來(lái)到商店。店里的十字繡可真多，琳瑯滿(mǎn)目，我都不知道選哪個(gè)了。突然，一只可愛(ài)的小鴨子映入我的眼簾。大大的眼睛，好像在看著(zhù)我，說(shuō)：“你好！”就選它吧，老師一定會(huì )喜歡。
看花容易繡花難，我此次真是領(lǐng)會(huì )了。每次繡的時(shí)候穿針很麻煩，總要把線(xiàn)頭舔濕了才能穿過(guò)去。因為是暑假期間繡的，手總是出汗，不好繡，偶爾還會(huì )扎到手。每天拿著(zhù)圖案對照著(zhù)繡，也記不清繡了多長(cháng)時(shí)間，終于完成了，我總算松了一口氣�？瓷先ズ芎每�，可我又擔心老師不喜歡，因為我繡得不太好。
教師節那天我滿(mǎn)心歡喜地拿著(zhù)這份禮物�？粗�(zhù)同學(xué)們用錢(qián)購買(mǎi)的禮品，再看看自己的十字繡，心中忐忑不安。當我親手把禮物送給老師時(shí)，老師竟然非常高興，還夸獎了我，并告訴我這份禮物很特別，是她收到的最好的禮物。這是我一針一線(xiàn)親手繡的，我送給老師的不僅是一份禮物，更是一份心意。
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太陽(yáng)高高的懸掛在天上，照耀著(zhù)我們生活，而老師就像天上的太陽(yáng)，在講臺上，在知識的天地，照耀著(zhù)我們成長(cháng)。
老師們的工作很辛苦，起早貪黑的。一個(gè)班的學(xué)生有很多，總會(huì )有那么幾個(gè)煩心的，有些同學(xué)不聽(tīng)老師的話(huà)，有些同學(xué)調皮搗蛋，但老師們還是細心的、認真的、負責任的教育我們。我的老師！謝謝您們！
老師，我想對您說(shuō)："我是個(gè)不怎么會(huì )表達感情的人。我對老師的那種愛(ài)戴我不知從何說(shuō)起。其實(shí)，我小時(shí)候進(jìn)入學(xué)前班讀書(shū)時(shí)，我就有了當一位老師的理想，我想將來(lái)也不會(huì )改變。"老師，我想再次說(shuō)："謝謝您們！"
沙老師，我想對您說(shuō)："二年級的時(shí)候，我的筆畫(huà)不是很好，可是自從三年級進(jìn)入您這個(gè)班，我的筆畫(huà)漸漸有好轉，我想這就是您影響我們的結果吧。還有就是上次您的喉嚨病痛了，但您還是堅持著(zhù)給我們上課。而您每天放學(xué)后還要去輸液。"沙老師，謝謝您，您教我學(xué)會(huì )了人要有一種無(wú)私奉獻的精神。
我的另一個(gè)老師李老師，我想對您說(shuō)："李老師，雖然您平時(shí)在上課時(shí)有點(diǎn)兇巴巴的，但是您下課時(shí)的和藹可親又使我們更喜歡您。您下課時(shí)，我感覺(jué)您又像我們的朋友一樣。還有昨天教師節，您來(lái)上課進(jìn)教室前，同學(xué)們把門(mén)關(guān)上，等您來(lái)了，同學(xué)們把門(mén)打開(kāi)，把金粉和彩紙片一下子像撒花一樣向您撒去，您此時(shí)的臉上充滿(mǎn)了笑容，使我們的心里樂(lè )開(kāi)了花。"李老師謝謝您給了我們美麗笑容。
我永遠不會(huì )忘記這個(gè)名稱(chēng)——老師。
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世上眼睛有千萬(wàn)雙，最難忘的是老師的眼睛，人間的目光有無(wú)數種，最親切的要數我敬愛(ài)的老師們有著(zhù)太陽(yáng)般的熱情，也有著(zhù)月亮般的溫柔。
世上有無(wú)數種微笑，老師的臉上盛開(kāi)著(zhù)"一朵朵"的微笑，滿(mǎn)臉的"芳香"，溫暖著(zhù)我們的心，我們偷偷地在老師的臉上采了幾朵微笑托白云伯伯送給全世界的小朋友，讓他們和我們一起分享老師那溫暖的微笑。老師像一條緩緩流淌的小河，我在這溫柔的知識王國碧波中遠航；老師像一塊寬厚芬芳的泥土，我在這肥沃的土壤快樂(lè )成長(cháng)。哦，老師的心里寫(xiě)著(zhù)一首詩(shī)，那里面寫(xiě)滿(mǎn)了對我們的希望。
在鄉下讀書(shū)時(shí)，我的母親因病去世，我痛苦了很久，經(jīng)常坐在自己的座位上默默傷心不已。從此我成了一個(gè)沒(méi)有母親的孤兒。一天，一個(gè)悉熟的腳步向我走來(lái)，輕輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)："孩子不要哭了，你的心情我能理解，當年我母親去世時(shí)我也跟你一樣非常地傷心難過(guò)。"我慢慢地把頭抬起來(lái)看著(zhù)胡老師，她的臉上洋溢著(zhù)溫暖的微笑，眼里含著(zhù)淚珠，卻帶著(zhù)無(wú)比溫和可親的目光，那樣溫馨的微笑和親切的目光，讓我終身難忘！她對我說(shuō)："小楊，你不要太悲傷了，你不是還有很多親人的親人嗎？老師，同學(xué)，都是你的親人！"我的眼淚還是不由的流淌著(zhù)，胡老師慢慢地把我摟住，此時(shí)此刻，在她那溫暖的胸懷，我感覺(jué)到了母親胸懷般的溫暖和舒適。我的同學(xué)都跑過(guò)來(lái)同我和胡老師相互緊緊擁抱在一起。
今天，是一年一度的教師節，我真誠的祝福曾經(jīng)教過(guò)我的老師和現在教著(zhù)我的老師，祝老師們節快樂(lè )！祝您們身體健康，萬(wàn)事如意，永遠幸福！
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秋天的菊花悄悄綻放，香飄大地，仿佛是老師的精神在散發(fā)芳香。在這特別的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的教師節。今天我早早的就起來(lái)背上書(shū)包出了家門(mén)。因為今天我有一個(gè)幸福的任務(wù)：給老師送上節日的祝福。
我準備了一個(gè)新錢(qián)包，這個(gè)錢(qián)包是紅色的。還準備了一點(diǎn)兒鵝蛋送給老師。路上我看到了很多同學(xué)也在給老師準備禮物。買(mǎi)裝飾品的，買(mǎi)花的等等。我首先到了學(xué)校進(jìn)了班級就看見(jiàn)這個(gè)熱鬧的氣氛，黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字是："祝老師教師節快樂(lè )"！這時(shí)老師走進(jìn)教室。今天的老師穿得格外漂亮精神。同學(xué)們紛紛把禮物送給老師。有人送老師鮮花，有人送老師裝飾品，我也把我的禮品送上去，我看見(jiàn)一個(gè)紙片上面寫(xiě)著(zhù)"祝老師生日快樂(lè )"！"呀！這是誰(shuí)寫(xiě)的呀"我笑著(zhù)說(shuō)到。這時(shí)老師假裝驚訝地說(shuō)："原來(lái)同學(xué)們心里還有我呀"，我們笑著(zhù)，像美麗的花朵說(shuō)"當然啦"。我們看到老師把禮物收好。臉上滿(mǎn)是幸福的笑容。我突然想老師以前對我的好。
記得有一次，在我傷心難過(guò)的時(shí)候老師不斷的用她那溫柔的聲音對我說(shuō)："不要傷心，下次再努力"。我聽(tīng)了立刻不傷心了。還記得那是在我跌倒時(shí)老師給我細心地涂黃藥水。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我心底匯成了感動(dòng)的河流。老師沒(méi)有您就沒(méi)有今天，您是紅燭，燃燒自己，照亮別人。您是春雨，澆灌我們這些幻苗，讓我們茁壯成長(cháng)。老師祝您節日快樂(lè )！
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9月10日教師節來(lái)到了，這個(gè)節日很特殊。因為這是多年哺育我們的老師的節日，轉眼之間十三年過(guò)去了，我已經(jīng)長(cháng)大，懂事了，這一天，這特殊的一天。老師，您辛苦了！我不曾忘記過(guò)幫助我打開(kāi)金色書(shū)本的所有的老師。
短暫的時(shí)光，一下子眨眼而過(guò)，初三的老師們在6月份送走了自己心愛(ài)的學(xué)生，送走了他們自己從初一一直帶到初三中考的學(xué)生。同時(shí)也迎來(lái)了新一批學(xué)生，這些園丁們已面臨著(zhù)三年的考驗。
老師，教師節來(lái)了，這是你們的節日，許許多多的艱辛和辛勞，在這一刻只得到了幾句：“老師，您辛苦了！”老師們��！你們的功勞如此的偉大。你們幫我們這些成長(cháng)的幼苗給撫正了。讓我們生長(cháng)的十分挺拔；你們?yōu)槲覀冞@些幼苗們打開(kāi)了知識的大門(mén)，打開(kāi)了金色的書(shū)本！��！老師，您這把鑰匙如此閃亮，放射出了金色的光芒。
可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日時(shí)，是誰(shuí)在廢寢忘食的幫我們備課？在我們遇到難題時(shí)，是誰(shuí)在不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津？……是您��！我敬愛(ài)、尊敬的老師。老師，您多么的偉大！多么無(wú)私！您為了我們這些學(xué)生做了多少？但您卻不求回報。
��！我敬愛(ài)的老師——人類(lèi)靈魂的工程師，你建筑了數不勝數的“心靈大廈”。
今年的教師節，我不知道該說(shuō)些什么？面對您，只能真誠地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
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俗話(huà)說(shuō)得好："一日為師，終身為父。"的確，老師對我們的培育之恩比山還重比海還深！老師們有著(zhù)一張慈祥的臉，一顆善良的心，卻總是帶著(zhù)一種嚴肅的表情。而我們知道，他們這樣做是為了我們好。
老師的愛(ài)，像春天的細雨一樣珍貴，這種偉大的師之愛(ài)，令人可敬可佩�？墒�，以前我在老家讀書(shū)的時(shí)候，每次教師節，老師們從沒(méi)有收到過(guò)什么禮物。因為那時(shí)，人們的生活不寬裕，然而有一件事讓我們永遠也忘不了。
那年教師節來(lái)臨之際，我們班的同學(xué)一起討論送什么禮物給老師，以表示一下我們的祝福和感恩之情。最后我們決定給老師一個(gè)驚喜，那就是從山上采摘各種野花送給老師。從早上開(kāi)始出發(fā)，我們全班56人，來(lái)到了野森林里，只要是花都采摘起來(lái)。我們來(lái)到林里一片比較廣闊的草地時(shí)，發(fā)現那地方開(kāi)著(zhù)很多各種漂亮的野花，我們就飛奔著(zhù)準備去采，沒(méi)想到草地又濕又滑，我們許多同學(xué)都在采摘野花時(shí)摔了一跤又一跤。
終于，我們的野花采摘好了，這時(shí)雖然我們都已經(jīng)筋疲力盡了，但是一想到要給老師一個(gè)驚喜，讓老師高興，就什么都忘得一干二凈了。
到了下午，我們把花兒從教室門(mén)一直撒到講桌上，到處都變成了花的海洋。我們還在黑板上寫(xiě)了"教師節快樂(lè )！"幾個(gè)字。然后把教室里的燈關(guān)上，等老師來(lái)上晚自習時(shí)，我們再一下子打開(kāi)燈，然后，各位同學(xué)把手上的花向老師獻上、拋去。
之后，我們一起說(shuō)："祝老師身體建康，工作順利！祝老師節日快樂(lè )！"這時(shí)我們看到老師笑了，開(kāi)心地笑了。然后我也們開(kāi)心地笑了。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)老師因為花粉過(guò)敏身上長(cháng)了小瘡，老師說(shuō)她一夜都沒(méi)睡覺(jué)，全身都不舒服�？上氲轿覀冞@么費力地精心給了她這么一個(gè)驚喜，她的內心充滿(mǎn)了溫暖。她說(shuō)她多么開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)教師節。
這個(gè)教師節讓她終身難忘，也讓我們終身難忘。
范文11
人人都說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè)，可誰(shuí)又曾執導，教師也是天底下最辛苦的職業(yè)。教師節如約而至，一封書(shū)信輕如鵝毛，卻寄托著(zhù)學(xué)生對您最真摯的感謝與問(wèn)候。
說(shuō)起教師節，便想起我們曾經(jīng)一起走過(guò)的那段歲月。初三的學(xué)習生活是快節奏的，但因為有了你們的陪伴，我們很快便適應了這緊張的學(xué)習生活。過(guò)去種種的酸甜苦辣，您陪我們一起走過(guò)。氣餒難過(guò)時(shí)，有您默默的鼓勵，我們又重拾自信，奮發(fā)向上；成績(jì)喜人，沾沾自喜時(shí)，有您的不斷提醒，我們立馬全身心投入……傷心時(shí)有您的陪伴，我們不再傷心；高興時(shí)有您的分享。我們分外興奮……敬愛(ài)的老師們，初三一年有你們的陪伴，我們分外幸�！�
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人”，沒(méi)有你們的淳淳教導，哪有我們的今天，我們又如何能不如一高這神圣的教學(xué)圣地呢？在這教師節來(lái)臨之際，請允許我衷心地說(shuō)一聲：“老師，謝謝你們，謝謝你們的教導！”
多少人都曾說(shuō)你們的工作是多少地光榮，卻殊不知這光榮的背后又有多少心血與血汗呢？瞧，那折磨人的脊椎病是長(cháng)期備案的接過(guò)，額頭上的皺紋和那被粉全染白的發(fā)絲是最好的見(jiàn)證！
你們將美好的青春奉獻給了我們這樣莘莘學(xué)子，奉獻給了教育事業(yè)。你們是偉大的，是無(wú)私的。即使失去了整個(gè)青春，你們仍舊無(wú)悔，仍舊默默無(wú)聞地站在平凡的工作崗位上奉獻著(zhù)一批又一批的靴子！
敬愛(ài)的老師們，你們的無(wú)私教導，我們無(wú)以回報，但請相信，不論將來(lái)我們走到哪里。不論我們將來(lái)的人生會(huì )如何，我們永遠都不會(huì )忘記，曾經(jīng)的我們，有那么一批可親可敬的老師！你們將永遠在我們的心靈深處，無(wú)法遺忘！
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每逢教師節，同學(xué)們就給老師送禮物，不是送花就是送賀卡，而今年卻大不相同。
教師節前一周晚上，徐佳倩忽然打電話(huà)給我，說(shuō)叫我及其他幾位同學(xué)每人帶一張照片。我腦瓜子一轉，馬上知道了她的用意――我們以前的班主任唐老師要出國一年，等她回來(lái)時(shí)我們都小學(xué)畢業(yè)了，以后很難再見(jiàn)到她了。我挑選了一張照片，并在后面寫(xiě)了一段話(huà)，回想起和藹可親的唐老師，我十分感激她。
第二天，我把照片交給了徐佳倩。徐佳倩左顧右盼，見(jiàn)沒(méi)人，便問(wèn)我：“你帶錢(qián)了嗎？”“哎呀，又想讓我請客，那是不可能的！”我插著(zhù)腰，大聲吼道�！安皇堑�，我們要湊錢(qián)給唐老師買(mǎi)件‘驚喜’！”原來(lái)是這樣，我毫不猶豫地從口袋里抽出1元錢(qián)，故做悲傷：“永別了1元錢(qián)！”
下午，我又見(jiàn)徐佳倩在收集照片，只不過(guò)把相片放進(jìn)了一個(gè)精美的相集里，我恍然大悟，覺(jué)得這錢(qián)出得值。我望著(zhù)那一張張都掛著(zhù)笑臉的相片，聯(lián)想到唐老師見(jiàn)到這禮物一定會(huì )喜笑顏開(kāi)，而且在常常想起我們這群小可愛(ài)。想著(zhù)想著(zhù)，我便笑了起來(lái)。
當今年教師節來(lái)到時(shí)，一些同學(xué)送給老師禮物：有鮮花，有賀卡，有小飾品……老師們連忙說(shuō)謝謝。我左瞧瞧，右看看這些禮物，有的是爸媽給錢(qián)買(mǎi)的，有的是是自己做的，老師十分感動(dòng)。也許，在老師的內心中，最好的作業(yè)，最好的表現才是老師得到的最好的禮物，才能讓老師感到真正的欣慰。我認為，買(mǎi)鮮花其實(shí)一點(diǎn)也不好，因為這是花爸媽的心血錢(qián)；做賀卡也不好，因為浪費了資源。
“尊教重養”，我們要尊重老師。以后，我賺了錢(qián)再買(mǎi)禮物給老師，因為那是我自己的勞動(dòng)所得，因為我愛(ài)我的老師。
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今天是個(gè)秋高氣爽，天高云淡，陽(yáng)光明媚的好日子。我悄悄地告訴大家一個(gè)小秘密，我們全班同學(xué)要給老師過(guò)教師節啦！嘻嘻！你可不要告訴別人哦。
上午，同學(xué)們都已經(jīng)迫不及待啦，大家心里都在默默地想，下午班級會(huì )被我們裝飾成什么樣呢？其實(shí)我也一直在想。
這個(gè)讓人急不可待的下午終于到來(lái)了，首先我們把桌子擺成圓形，然后又把教室弄成了氣球的海洋。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都返回教室了，但他們的目的可不是幫忙，而是想知道什么時(shí)候可以吃蛋糕�；顒�(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，我們七個(gè)人便朗誦起來(lái)開(kāi)幕詞，當輪到我朗誦時(shí)，心里又激動(dòng)又緊張�？偸窃谙耄骸拔視�(huì )不會(huì )讀得不好？惹老師生氣呀？”我一直在糾結這個(gè)問(wèn)題，當我們全部讀完之后，老師們臉上都洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。
我們把蛋糕盒拆開(kāi)之后，映入我們眼簾的是兩個(gè)相同的蛋糕，頗像一對雙胞胎。上面寫(xiě)著(zhù)“教師節快樂(lè )”，有幾位同學(xué)已經(jīng)快流出口水來(lái)了，目瞪口呆地看著(zhù)蛋糕。在一陣陣歡快的氣氛中，大家開(kāi)始分吃蛋糕了，男同學(xué)個(gè)個(gè)吃得狼吞虎咽，女同學(xué)卻是細嚼慢咽，細細地品味著(zhù)奶油的香甜，看著(zhù)每一位同學(xué)津津有味地吃著(zhù)蛋糕，我們這些“服務(wù)人員”心里那個(gè)開(kāi)心勁兒不言而喻。與此同時(shí)，有的同學(xué)在表演節目，每個(gè)節目各有各的風(fēng)采，為了節日的喜慶，他們所表演的節目大多數都是喜劇，總是使得老師和同學(xué)們哄堂大笑。最讓人喜歡的是張健明、李濤等人表演的《傻人自傳》，伴隨著(zhù)一個(gè)個(gè)節目的遠去，歡樂(lè )的教師節漸漸地離開(kāi)了我們。
簡(jiǎn)單而短暫的慶�；顒�(dòng)就這樣結束了，但是我們想表達的卻意義非凡，我們想對老師說(shuō)：“您的教育之恩，我們會(huì )銘記在心的，老師您辛苦了，我們永遠愛(ài)您�！�
范文14
老師，多么神圣的字眼，您像辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想著(zhù)怎樣才能培育出美麗的花朵。老師，您像一只春蠶，把自己的青春奉獻給我們，教我們知識，讓我們成為對國家有用的人。老師，您像蠟燭燃燒著(zhù)自己，照亮我們的美好前途。想起我們剛走進(jìn)校園，因為想家而哭鬧時(shí)，您總是和藹的安慰我們，讓我們不再哭鬧。
每當想起您工作到深夜還沒(méi)睡下，我們都非常感動(dòng)，我們?yōu)橛羞@樣的老師感到自豪。老師，您講得課是那么生動(dòng)、有趣，聽(tīng)不完，也聽(tīng)不厭，您的課堂像一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，向我們打開(kāi)了另外一個(gè)世界。我上講臺講題時(shí)，站幾分鐘都覺(jué)得累，而您卻每天都要站著(zhù)，為我們講課，您犧牲了自己，讓我們學(xué)到了許多有用的知識。
魯迅先生曾這樣評價(jià)過(guò)他的老師：“我總還時(shí)時(shí)記起他，他的性格，在我眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為多少人知道。他所改的講義，我曾訂成三厚本，收藏著(zhù)。將作為永遠的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的墻上，書(shū)桌對面，似乎正要說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)�！笨磥�(lái)老師在學(xué)生心中有著(zhù)很高的地位，老師是您把我們引向正確的出口。
如果知識是一條迷宮，那老師就是引路的路標。如果知識是海洋，那老師就是救生圈。老師，您用火一般的熱情溫暖著(zhù)我們的心，您不是演員，但您卻吸引著(zhù)我們的目光。您實(shí)在讓我們難以忘懷，您被我們刻在了心里，您會(huì )永遠記在我們的心中!但愿我的祝福能給老師帶來(lái)安慰：老師，您辛苦了，我們將永遠感謝著(zhù)你!”
老師啊，你幫助我們的事太多了，感謝你的事也太多了。作為你的學(xué)生，我在此衷心的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
范文15
今天是九月十日，是老師的節日，是老師比較快樂(lè )的一天。因為在天涯海角的學(xué)子都在為老師祝福，想念起他們親愛(ài)的老師。今年教師節里，同學(xué)們你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物，什么樣的驚喜呢？也許是一個(gè)小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)……這些都能體現出你對老師的一片心意。
有人說(shuō)，老師是天上比較亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間比較清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
親愛(ài)的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡比較后一根絲�？晌乙f(shuō)，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì )燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(cháng)。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當我們取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，您的臉上就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容；每當我們失敗時(shí)，您就鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得更好的成績(jì)。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。我們長(cháng)大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上。
我在這里大聲的對華老師、王老師、邵老師、王老師說(shuō)一聲：“謝謝您們親愛(ài)的老師！”
范文16
9月10日是教師節，我心里怦怦直跳。
該送三位老師什么禮物好呢？突然，我想了一下，送一個(gè)玻璃水杯吧！
9月10日的早上，我們來(lái)到一家禮品店。
走進(jìn)禮品店，我看到了許多精品的水杯，我第一眼看見(jiàn)的是一個(gè)玻璃杯，上面有一些花瓣，各種各樣的顏色，有黃色、紅色、藍色、綠色……于是，我把這種水杯買(mǎi)了三個(gè)，有一個(gè)包裝是粉紅色的，我準備把這個(gè)送給語(yǔ)文老師。有一個(gè)包裝是橙色的，我準備把這個(gè)送給英語(yǔ)老師。還有一個(gè)是綠色，我準備把這個(gè)送給數學(xué)老師，我找到教室，看到老師在講臺上喜滋滋地收禮物，我看到講臺上有香水、包包、花、杯子、毛巾……
下課了，我來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室，把禮物送給語(yǔ)文老師，并對語(yǔ)文老師說(shuō)了一句：“老師節日快樂(lè )！”
語(yǔ)文老師說(shuō)：“謝謝！”
數學(xué)課上課了，老師才踏進(jìn)第一步，還沒(méi)有踏第二步就被幾個(gè)禮物擋住了，其中包括我，我把禮物送給了老師，我希望老師能喜歡吧
我們英語(yǔ)老師今天穿了一件運動(dòng)衣，我把禮物放在老師口袋里，撒腿就跑，我跑到操場(chǎng)，氣喘吁吁，我想知道，英語(yǔ)老師會(huì )不會(huì )生氣呢？
我回家后把這件事講給媽媽聽(tīng)，媽媽哈哈大笑，媽媽說(shuō)你真“淘氣”！
今天是教師節，老師猶如一顆巧克力，我真希望天天是教師節，我今天特別開(kāi)心、快樂(lè )。
范文17
今天是教師節。一路上，花販子在賣(mài)各種各樣的花，紅的花，粉的花，黃的花……他正向別人推銷(xiāo)這美麗，芳芳的花。
我搖搖頭，不禁想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)“花，華而不實(shí)，中看不中用。送花給老師沒(méi)有太大的用處。禮物，只是個(gè)擺設，也沒(méi)有實(shí)際的用處，買(mǎi)那個(gè)是白花錢(qián)。還不如買(mǎi)籃水果，還能吃進(jìn)肚里�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，令我茅塞頓開(kāi)。
可今天我兩說(shuō)空空，既沒(méi)帶花，也沒(méi)帶禮物，說(shuō)得上是一身正氣，兩袖清風(fēng)的了。
其實(shí)，我早有準備了。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“教師節的時(shí)候，高中學(xué)生什么都不買(mǎi)，什么都不送。不過(guò)當媽媽上課的時(shí)候，全班同學(xué)齊刷刷的站起來(lái)，一起喊“鈔老師，祝您教師節快樂(lè )！”
答對了，我正是要送這句話(huà)給老師，只見(jiàn)我來(lái)到她的辦公室，清了清嗓子，往后退了幾步，老師轉過(guò)頭來(lái)，問(wèn)：“小孫，有什么事嗎？”我說(shuō)：“張老師，祝您教師節快樂(lè )！”張老師的臉上露出一個(gè)小酒窩，握住我的手，使勁的搖了搖說(shuō)：“謝謝你！”我也搖了搖，說(shuō): “不用謝！”老師又搖了搖，說(shuō)：“謝謝你！”我也搖了搖，說(shuō): “不用謝！”，說(shuō)罷，這才放開(kāi)手。
瞧瞧，這么多花和禮物也換不來(lái)這句“謝謝你”，可單單一句話(huà)就換兩句“謝謝你”。以后在教師節這天，要對老師說(shuō)“祝老師教師節快樂(lè )”喲！
范文18
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們迎來(lái)了一年一度的教師節，而今年，我我們班過(guò)了一個(gè)和以前不一樣的教師節。
教師節下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著(zhù)默默無(wú)聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無(wú)窮的知識和力量的無(wú)私奉獻的老師嗎？當老師走上講臺時(shí)，同學(xué)們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著(zhù)我們對老師的無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周?chē)臐M(mǎn)天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
接著(zhù)，全班齊聲高唱贊美老師的《長(cháng)大后我就成了你》這首歌�！伴L(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節快樂(lè )！”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了……
這真是一個(gè)和以往相比，不一樣的教師節啊。
范文19
教師節！一個(gè)神圣的節目！我和幾個(gè)同學(xué)相約去看陳老師，帶上一件神秘的禮物！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我懷著(zhù)期待的心情去看老師！當然，我對我的同學(xué)也是十分期待。經(jīng)過(guò)一番精心準備，我出發(fā)了！不一會(huì )兒，我就到了，我看見(jiàn)了幾張熟悉的面孔——我的小學(xué)同學(xué)。呵呵！好久不見(jiàn)，剛見(jiàn)面，我還有點(diǎn)興奮！
后來(lái)，我們開(kāi)始協(xié)商送給老師什么禮物好呢？我們事先沒(méi)有告訴老師，想給她個(gè)驚喜！我們一致決定送點(diǎn)盆栽給老師，感謝她這個(gè)辛勤的園丁，照顧著(zhù)我們，茁壯成長(cháng)。我們還買(mǎi)了張賀卡送給老師，上面寫(xiě)滿(mǎn)了祝福語(yǔ)，這是我們對老師真誠的感謝。
我們一切準備就緒后，就前往老師家……在路上，我們有說(shuō)有笑，有說(shuō)不完的話(huà)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)桃花般的笑容。這一刻，我覺(jué)得好開(kāi)心，從沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)。
老師家到了。我們還在猶豫要不要進(jìn)去呢！我們走進(jìn)了老師家，以前在這里和同學(xué)一起補課的情景浮現在我腦海，這真是一段美好的回憶��！
我們在老師家玩了起來(lái)，耐心的等待老師回來(lái)。等了很久，我們給老師打了一個(gè)電話(huà)，很遺憾，老師有事很晚才能回家。我們幾個(gè)人在此分別，雖然我們嘴上都不說(shuō)想見(jiàn)面，可心里卻……
這次雖然沒(méi)有見(jiàn)到老師，可我相信我們能來(lái)拜訪(fǎng)老師，就是對老師最好的禮物，這也是一份最神秘的禮物。
范文20
教師，這個(gè)職業(yè)是我兒時(shí)的夢(mèng)想，是扮家家時(shí)最喜歡的角色；是伴隨著(zhù)我們從無(wú)知變成學(xué)識淵博的園��；是我們值得尊敬的人物。
教師節，這個(gè)節日給人的感覺(jué)就是懷舊了那些給予我們知識和引導我們成長(cháng)的人，成為我們生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印。
九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送秋。辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。9月10日，“教師節”是多么的響亮，從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無(wú)不沉浸在歡樂(lè )的海洋。老師，您辛苦了！一聲聲真誠的問(wèn)候集聚了我們所有的期望；老師，節日快樂(lè )！一句句深情的話(huà)語(yǔ)承載了我們所有的祝福。
尊師重道已成為時(shí)尚，科教興國綻放清香。教師就像辛勤耕耘的農民挑起籮筐，沉甸甸的，收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫(xiě)在臉上，這就是中國教師的真實(shí)寫(xiě)照，中國教師的度量。
有多少位老師為貧困兒童完成了大學(xué)夢(mèng)？有多少位老師曾在地震到來(lái)時(shí)用自己的身軀為學(xué)生撐起一塊平安的天地？又有多少位老師忽略了自己的家庭來(lái)詮釋教室的真正含義？無(wú)數例子呈現在我們的眼前，即使傾長(cháng)江為墨也無(wú)法畫(huà)全老師的光榮，縱然讓大地作紙，也寫(xiě)不完老師的華章。
一滴水折射出太陽(yáng)的光芒，千萬(wàn)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋。靈魂的工程師總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水為我們托起明天的太陽(yáng)。
在這里，作為一名學(xué)生，真誠的祝福天下所有的老師，身體健康，萬(wàn)事如意。
老師，您辛苦了！
�。ㄒ唬┙榻B
公歷9月10日是我國的教師節。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統，早在公元前11世紀的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類(lèi)”“溫故而知新”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師。
�。ǘ﹣�(lái)歷
1985年9月10日，全國的教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節。1981年3月，中國人民政治協(xié)商會(huì )議第五屆全國委員會(huì )第四次會(huì )議上，中國民主促進(jìn)會(huì )的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節日期及活動(dòng)內容提案。1985年1月，國務(wù)院總理在全國人大常委會(huì )上提出建立教師節的議案，全國人大常委會(huì )通過(guò)了這一議案，確定每年的9月10日為教師節。
�。ㄈ┬稳萁處煹某烧Z(yǔ)
先圣先師、良師益友、一字之師、師道尊嚴
研桑心計、良工心苦、春風(fēng)化雨、循循善誘
德才兼備、教導有方、桃李滿(mǎn)門(mén)、誨人不倦
默默無(wú)聞、鞠躬盡瘁、孜孜不倦、嘔心瀝血
�。ㄋ模�2023年教師節主題是什么
2023年教師節主題是“躬耕教壇，強國有我”。教育部將召開(kāi)全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì )，會(huì )同中央有關(guān)部門(mén)和媒體舉辦教師節專(zhuān)題新聞發(fā)布會(huì )，開(kāi)展“時(shí)代楷�！�、全國教書(shū)育人楷模、最美教師選樹(shù)宣傳活動(dòng)，全國優(yōu)秀特崗教師巡回報告活動(dòng)，“城市亮燈”感念師恩尊師活動(dòng)，鄉村優(yōu)秀青年教師學(xué)習宣傳活動(dòng)，“教師風(fēng)采短視頻和感人瞬間”微視頻展播活動(dòng)，教師走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，聯(lián)合全國總工會(huì )舉辦第四屆全國中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽，教師主題電影電視劇《此生有約》《芳草滿(mǎn)天涯》《追光的日子》等展播活動(dòng)等。
�。ㄎ澹┕澣沼绊�
1、正面影響
建立教師節，標志著(zhù)教師在中國受到全社會(huì )的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著(zhù)中國的未來(lái)。每年的教師節，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過(guò)評選和獎勵，介紹經(jīng)驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實(shí)際困難，改善教學(xué)條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。
2、負面影響
每到教師節，學(xué)生大都會(huì )以各種方式感謝恩師。但隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，卻逐漸演變出給教師送金錢(qián)、禮品卡等情況，在大部分家長(cháng)看來(lái)，為了孩子不吃虧，少不了必要的“人情世故”；大部分老師在收禮與不收禮之間，也有各自的為難和堅持。家長(cháng)和老師都似乎有種“人在江湖，不得不送，不得不收”的無(wú)奈。但是，萬(wàn)變不離其宗，教師收禮同樣涉嫌受賄。教師作為事業(yè)單位的工作人員，其利用工作便利，收受家長(cháng)們的金錢(qián)或者禮品、禮品卡等“財產(chǎn)性利益”，為對方子女的學(xué)習、生活提供各種便利，數額較大，就涉嫌“非國家工作人員受賄罪”。
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